Mariedalskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
|
|
- Bengt Fransson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Mariedalskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola, träningsskola, förskoleklass och fritidshem Läsår: 2015/2016
2
3 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, träningsskola, förskoleklass och fritidshem Ansvariga för planen Christina Hjern, rektor Vår vision TILLSAMMANS - Alla är lika betydelsefulla - Alla har ansvar (rättigheter och skyldigheter) - Alla lär och utvecklas utifrån sina förutsättningar - det gör vi bäst ihop med andra - Alla lyssnar på varandra TRIVSEL - Alla har rimliga utmaningar, varken för stora eller för små - Alla på skolan har en bra miljö att vara i TRYGGHET - Alla har det så bra att självkänslan kan växa - det är en grund för lärande och välmående TYDLIGHET - Alla förstår och respekterar hur vi ska vara mot varandra - Alla ska utifrån sina förutsättningar förstå och ta till sig skolans kunskapsmål och vägar till målen - Alla har tillgång till aktuell information om skolan och dess verksamhet Genom att arbeta mot denna vision anser vi att våra elever får de bästa förutsättningarna för utveckling och lärande Planen gäller från Planen gäller till Läsår 2015/2016 Elevernas delaktighet Samtliga elever svarar på en kommungemensam enkätundersökning under hösten. Barnen i förskoleklassen besvarar en egen enkät konstruerad på skolan Elever gör i husråden en kartläggning av situationen på skolan gällande otrygga platser, kränkningar mm. Eleverna lämnar förslag till förbättringar. Husrådens synpunkter diskuteras i elevrådet och man bestämmer ett fokusområde och lämnar uppdrag tillbaka till klasserna. Elevrådet, miljörådet och skolans trivselledare arbetar aktivt med att främja alla elevers lika värde samt elevernas trygghet och trivsel. Vårdnadshavarnas delaktighet Personalen för dialog med vårdnadshavarna om situationen på skolan vid föräldramöten och i möten med Föräldraföreningen. Föräldraföreningen involveras i arbetet med Likabehandlingsplanen. Personalens delaktighet Arbetslagen utvärderar satta mål, diskuterar och bidrar med underlag till nästa läsårs Likabehandlingsplan. Huslagsledare leder diskussionerna och utvärderingsarbetet. Synpunkterna lämnas till rektor/bitr.rektor som sammanställer förslag till ny Likabehandlingsplan. Förslaget
4 presenteras för ledningsgruppen, diskuteras vid huslagsmöte, eventuella ändringar görs och därefter fastställs Likabehandlingsplanen. Förankring av planen Personalen är delaktig i processen med att ta fram planen och får därför anses ha god kännedom om hur de ska arbeta utifrån planen. Den färdiga planen publiceras i lärplattformen VÄL samt på intranätet och hemsidan. Vid husmöten diskuterar personalen och organiserar sig utifrån de åtgärder som planerats för en trygg skola. Arbetslagen bestämmer hur förankringsarbetet bland eleverna ska gå till. Aktiviteter för att främja samsynen på skolan diskuteras och planeras. Likabehandlingsplanen görs tillgänglig för elever och vårdnadshavare via hemsidan och lärplattformen VÄL och diskuteras på föräldramöten och i föräldraföreningen. Utvärdering Beskriv hur fjolårets plan har utvärderats Utvärderingen genomfördes under vårterminen. Planen har utvärderats av personalen vid husmöte och av elevrådet. Föräldraföreningen har erbjudits möjlighet att ha synpunkter. Resultatet bedöms utifrån den elevenkät som alla elever svarar på och synpunkterna i arbetslaget och från föräldrar. Även fritidsenkäten är underlag för bedömningen. Delaktiga i utvärderingen av fjolårets plan Elever via samtal, svar i elevenkäten och diskussioner i klasser, husråd och elevråd. Vårdnadshavare via föräldramöten och föräldraföreningen samt fritidsenkät via lärplattformen VÄL. Skolledning och personalen via verksamhetsmöten/husmöten. Resultat av utvärderingen av fjolårets plan Många elever trivs på vår skola (91 %) och 89 % känner sig trygga. Trots de främjande insatser som genomförts är siffrorna något lägre än vid förra årets mätning (96 % respektive 95 %). Var man löper störst risk att bli utsatt eller kränkt visar med någon procents variation samma resultat som vid förra mätningen. Rasten är enligt enkäten fortfarande det ställe som drygt 50 % av eleverna anser att det är störst risk att bli kränkt eller utsatt. Därefter kommer omklädningsrum (9 %). Här har det trots vuxennärvaron i omklädningsrummen ökat något (+3 %). Användningen av svordomar och fula ord har ökat från 67 % till 78 % enligt enkäten. Detta stämmer väl överens med personalens uppfattning kring detta och kopplas även till att elevers brister i uppförande och respekt i allmänhet har ökat. Behovet av värdegrundsarbete för att få ett bättre umgängesklimat har därför diskuterats. Skolan har växt, vi har många elever och det upplevs därför vara större behov av samordnade insatser. Fortsatt positivt med "Kompisgrupper " i husen och arbetet med "Vara vänner" och värdeorden i de yngre åldrarna, vi ser att det främjat tryggheten på skolan. Det har varit bra att det är de vuxna som styr hur eleverna delas in i grupper ej "kompisval" och att man arbetar i tvärgrupper både mellan klasserna i årskursen men också mellan olika årskurser i husen.
5 Kartläggningen inför förra läsårets plan visade att vi behövde utveckla och förbättra möjligheterna till aktiviteter för alla på skolan. Skolan är nu ansluten till Trivselledarprogrammet och har utbildade trivselledare som aktiverar barnen på rasterna. Detta är en mycket väl fungerande verksamhet. Årets plan ska utvärderas senast Beskriv hur årets plan ska utvärderas Elever via samtal, svar i elevenkäten och diskussioner i klasser, husråd, elevråd. Vårdnadshavare via föräldramöten och föräldraföreningen. Skolledning och personalen via verksamhetsmöten. Ansvarig för att årets plan utvärderas Skolans ombud i föräldraföreningen, vuxenrepresentanter i elevrådet, klasslärare, fritidspersonal och biträdande rektorer, rektor. Främjande insatser HUR VI ARBETAR FÖR ATT NÅ VÅR VISION Områden som berörs av insatsen Kränkande behandling, kön, könsidentitet eller könsuttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder Mål och uppföljning Vår VISION om tillsammans, trivsel, trygghet, och tydlighet ska förankras hos alla på vår skola. Elevenkäten ska visa att elevers upplevelser av vår skola är att det är en skola där man har en gemenskap med andra, där man trivs och känner sig trygg, och att man vet vad som gäller och vad som förväntas av mig. Insats Förskoleklass För att främja likabehandling har vi samlingar med namn och gruppstärkande lekar/övningar så att alla ska känna trygghet och trivsel. Vi hjälper till med konflikthantering genom att hjälpa att sätta ord på känslor och att få barnen att se sin del i konflikter. Som vuxna är vi lyhörda för barnens och föräldrarnas behov och har noll-tolerans mot dåligt språkbruk. kompissamtal med värdeord gör barnen medvetna om hur en bra kompis ska vara. Medvetna val av litteratur som belyser likheter och olikheter. Vi strävar efter att erbjuda ett så genusneutralt lekmaterial som möjligt och att uppmärksamma olika religiösa och/eller kulturella högtider. Deltar i kompisgrupperna som finns i husen, samarbete med grupp i träningssärskolan.
6 Träningssärskolan Vi arbetar aktivt med att våra elever ska känna sig trygga och för att deras självkänsla ska växa. Det som ger våra elever trygghet är kontinuerligt vuxenstöd, fasta rutiner, tydligt och personligt anpassat schema (saker som förstärker så som kort, bilder, skrivet ord mm.) Vi organiserar oss i klasser så att gruppen fungerar väl socialt. För att självkänslan ska växa arbetar vi med att utveckla elevernas möjlighet att kommunicera genom tecken, tal och bildstöd. Vi fortsätter att utveckla samarbetet med övriga verksamheter på skolan, vi deltar i "Kompisgrupper" Vi har musik tillsammans med någon klass på lågstadiet eller förskoleklass. Vi erbjuder "Fruktaffär" till alla elever på skolan. Vi presenterar våra elever för de nya eleverna i förskoleklasserna i början på hösten. Fritidshem För att främja likabehandling föregår vi vuxna med gott exempel och behandlar alla likvärdigt. Vi har ringsamtal om hur man är en bra kompis och om normer och värden. Om något händer tar vi tag i situationen, samtalar och får barnen att förstå. Vi gör gruppstärkande övningar, t.ex. lekar som är inriktade på samarbete. Grundskolan Vi fortsätter med åldersblandade kompisgrupper och fadderverksamhet i husen för att främja trygghet och att man ska känna varandra utanför klassen och de äldre eleverna ska uppmuntras bli goda förebilder för de yngre. Miljörådet och elevrådet anordnar gemensamma dagar som t ex Elevrådets-miljörådets dag och M-factor för att främja goda relationer på skolan. Vi fortsätter med organisationen med trivselledare som introducerar och leder olika rastaktiviteter för alla barn på skolan. Diskussioner och värderingsövningar kring likheter och olikheter uppmuntras och pågår i alla ämnen enligt läroplanen. Ansvarig Alla på skolan Datum när det ska vara klart
7 Kartläggning Kartläggningsmetoder Den kommungemensamma elevenkäten genomförs under höstterminen i samband med utvecklingssamtalet. Återkommande frågor möjliggör jämförelser mellan mättillfällena. Fritidsenkät, som sätts samman på skolan, besvaras av föräldrar via lärplattformen VÄL i samband med utvecklingssamtalet på vårterminen. Husråden och elevrådet kartlägger otrygga platser. Eleverna diskuterar förslag till åtgärder vid husens husråd och i elevrådet, dessa dokumenteras och används vid skrivningen av nästa plan. Föräldrarna får ta del av elevenkäten och föra fram sina synpunkter. Vi försöker finna svaga punkter vad gäller den fysiska miljön, med särskilt fokus på tillgänglighet för våra rörelsehindrade barn, men också vad det gäller våra föreställningar och traditioner runt exkludering kontra inkludering. Klass-/ hus-/ elevråd är aktiva och viktiga i detta arbete. I vissa klasser har man klassråd i halvklass för att alla ska komma till tals och våga föra fram sin åsikt. Enskilda samtal och gruppsamtal i klassrummet. Hälsosamtal genomförs av skolhälsovården med samtliga åk 4 elever. Skolsociala utredningar genomförs av kurator vid behov både på individ och gruppnivå. Områden som berörs i kartläggningen Kränkande behandling, kön, könsidentitet eller könsuttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder Hur eleverna har involverats i kartläggningen Genom elevråd, husråd och klassråd samt dagliga diskussioner och undervisning om olikheter och likheter. Hur personalen har involverats i kartläggningen Genom diskussioner vid olika typer av verksamhetsmöten. Resultat och analys Kartläggningen visar att vi behöver utveckla och förbättra värdegrundsarbetet för att öka känslan av trygghet och förbättra umgängesklimatet/språkbruket. Fortsätta med insatser som vuxennärvaro på raster och i omklädningsrum samt aktiviteterna som leds av trivselledare.
8 Förebyggande åtgärder FÖRBÄTTRA UMGÄNGESKLIMATET/SPRÅKBRUKET Områden som berörs av åtgärden Kränkande behandling, kön, könsidentitet eller könsuttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder Mål och uppföljning Under lå 15/16 kommer vi på hela skolan och i alla verksamheter särskilt uppmärksamma umgängesklimatet/språkbruket. Nolltolerans mot dåligt språkbruk ska gälla. Vi vill se en klart mätbar förbättring av hur såväl personal som barn upplever umgängesklimatet/ samtalsklimatet mellan barnen. Klasslärarna och pedagogerna på fritidshemmen för samtal med eleverna. Arbetet kommer att följas upp vid husmöten och vid utvärderingen genom enkätfråga kring språkbruket. Åtgärd Vi kommer att arbeta aktivt med att förbättra umgängesklimatet/språkbruket. Förankringsarbete på gruppnivå, husnivå och skolnivå. Konsekvent användning av följande: Åtgärdstrappa på hela skolan gällande dåligt språkbruk och kränkningar. 1. Tillsägelse när något händer 2. Prata med eleven enskilt 3. Kontakt med föräldrar 4. Möte elev, föräldrar, pedagog 5. Därefter handlingsplan för normbrytande beteende. Handlingsplan vid upprepat normbrytande beteende: 1. Ansvarig pedagog kontaktar vårdnadshavare för att informera om elevs normbrytande beteende samt diskutera hur man gemensamt ska komma tillrätta med problematiken. Ansvarig pedagog dokumenterar. Om problematiken kvarstår 2. Ansvarig pedagog informerar skolans elevhälsogrupp och kallar elev och vårdnadshavare till samtal. Representant från elevhälsogruppen deltar samt dokumenterar. Om problematiken fortfarande kvarstår: 3. Rektor kallar till ESK för att tillsammans med elev och vårdnadshavare ta beslut om åtgärder. Tidsplan upprättas för uppföljningsmöten. Rektor ansvarar för att dokumentation upprättas. Om beslutade åtgärder inte fullföljts 4. Rektor anmäler till socialtjänst samt överlämnar befintlig dokumentation i ärendet. Rektor ansvarar för att dokumentation upprättas.
9 Motivera åtgärd Språkbruket på skolan visade på ett sämre resultat i elevenkäten och även vid samtal med föräldrar har det framförts en oro kring språkbruket. Personalen upplever ett tuffare umgängesklimat. Ansvarig All personal Datum när det ska vara klart VERKA FÖR ATT ÖKA TRYGGHETEN UNDER RASTER OCH I OMKLÄDNINGSRUMMEN I SAMBAND MED IDROTTSLEKTIONER Områden som berörs av åtgärden Kränkande behandling Mål och uppföljning Under lå 15/16 kommer vi fortsätta att särskilt uppmärksamma otrygga områden. De områden där eleverna upplever att dom kan bli utsatt för kränkningar är, under rasten och i omklädningsrummet. Åtgärd Vi fortsätter att ha en god vuxennärvaro i korridorer och i omklädningsrummet. Fortsätta med Trivselledarprogrammets aktiviteter vilket innebär att det finns bra sysselsättningar på rasterna. Vuxna finns alltid med ute på raster och bär alltid rastvaktsvästar. Vi delar upp rasttiderna för eleverna mellan husen, så att färre elever vistas ute samtidigt och att de vuxna som vistas ute är väl kända för eleverna i huset. Vi ska genom nedanstående åtgärder verka för en ännu tryggare skola. Läraren står med i korridoren när rasten börjar/när barnen slutar. Alltid någon vuxen vid fotbollsplanen på rasterna. Trivselledarprogrammet. Så långt det är möjligt ha samma raster för alla klasser i hela huset. Varje hus löser sina egna rastvakter. Kompisgrupper/faddergrupper med andra elever/klasser i huset. Särskilt uppmärksamma situationen i omklädningsrummet, vuxennärvaro.
10 Motivera åtgärd Utifrån resultatet av elevenkäten är detta ett förbättringsområde. Ansvarig Alla på skolan Datum när det ska vara klart Rutiner för akuta situationer Policy Vi på Mariedalskolan tar avstånd från alla former av kränkande behandling. Rektor har ett särskilt ansvar för att upprätta, genomföra och följa upp och utvärdera skolans handlingsprogram för att förebygga och motverka alla former av kränkande behandling när det gäller kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionshinder. Rutiner för att tidigt upptäcka trakasserier och kränkande behandling Handlingsplan Upptäcka-utreda-åtgärda Personal som blir vittne till trakasserier eller/och kränkande behandling ingriper alltid och meddelar därefter berörda pedagoger. Vid misstanke om att en elev är/har blivit utsatt för kränkning av annan/andra elever kontaktas ansvarig pedagog som ansvarar för att vidare utredning görs. Om en elev eller vårdnadshavare upplever eller får kännedom om diskriminering, trakasserier eller kränkande behandling kontaktas någon personal eller rektor Personal som elever och föräldrar kan vända sig till Samtlig personal som arbetar med elever i klasser, grupper och individuellt, samt rektor, skolkurator och skolsköterska. Rutiner för att utreda och åtgärda när elev kränks av andra elever Utredning görs först i samtal med de inblandade eleverna. Den syftar främst till att lösa situationen och hitta vägar till någon överenskommelse. Pedagogen bedömer om behov finns att ta hjälp av arbetslagets personal för att utreda det inträffade 1. Upplever en elev att den blivit kränkt informeras samtliga inblandade elevers föräldrar om vad som hänt och vad skolans personal har gjort 2. Ansvarig pedagog dokumenterar och använder Incidentrapporten vid allvarligare eller upprepade händelser. Blanketten lämnas till rektor. 3. Då ytterligare åtgärder krävs eller vid upprepade kränkningar diskuteras händelsen i arbetsenheten och/eller förs vidare till Elevhälsogrupp (EHG)
11 4. Rektor kallar vid behov berörda elever och föräldrar till samtal samt bedömer om kontakt skall tas med socialtjänst och polis. 5. Rektor ansvarar för att rapportera vidare till huvudman Rutiner för att utreda och åtgärda när elev kränks av personal Om en elev upplever sig kränkt av någon personal i verksamheten kontaktar eleven eller vårdnadshavaren någon annan personal eller rektor. Rutiner för uppföljning Vid behov följs händelsen upp efter en tid. Hur lång tid beror på händelsens art och om det är en upprepad händelse. Vilka som är inblandade i uppföljningen beror också på händelsens art. Uppföljningen dokumenteras på Incidentrapporten. Rutiner för dokumentation Pedagog ansvarar för dokumentation och fyller i Incidentrapport till rektor. Rektor rapporterar vidare till huvudman. Ansvarsförhållande Vid misstanke om att en elev är/har blivit utsatt för kränkning av annan/andra elever kontaktas ansvarig pedagog som ansvarar för att vidare utredning görs och att Incidentrapporten lämnas till rektor.
LIKABEHANDLINGSPLAN Mariedalskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
LIKABEHANDLINGSPLAN Mariedalskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola, träningsskola, förskoleklass och fritidshem Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Onsjöskolan Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Läsåret 2018/2019 Vänersborg hösten 2018 Onsjöskolans likabehandlingsplan Onsjöskolans likabehandlingsplan omfattar såväl arbetet med likabehandling,
Läs merBroängsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 samt fritidshem Läsår: 2015
Broängsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 samt fritidshem Läsår: 2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merRossö skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rossö skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass - åk 6 samt fritidshemmet Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merSätra skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Sätra skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, grundskola 1-6, fritidshem. 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merLjungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ljungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass och Grundskola upp till årskurs 6 Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merStora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs 4-9 samt fritidshem 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merKnappekullaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Knappekullaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: skolenhet 1 (F-1 åk 2, fritidshemmet grundsärskolan) och skolenhet 2 (åk 3, fritidshemmet,
Läs merSöndrebalgs skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Söndrebalgs skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola/Skolbarnomsorg Läsår: 2015-2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merParadisskolans plan mot diskriminering och kränkande Behandling
Paradisskolans plan mot diskriminering och kränkande Behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleklass, grundskola F-9, fritidshem Läsår 16/17, 17/18 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merKrungårdsskolan F-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Krungårdsskolan F-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola åk F-6 samt fritidshem Läsår 2015/2016 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merMo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola, fritidshem a för planen Rektor Vår vision Mo Skola ska genomsyras
Läs merBringåsens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bringåsens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen: skola Ansvariga för planen Rektor Britt-Marie Eliasson Vår vision Alla människor
Läs merOlympiaskolan LIKABEHANDLINGSPLAN
LIKABEHANDLINGSPLAN Olympiaskolan Plan för att främja lika rättigheter och möjligheter samt förebygga och åtgärda diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Gäller januari 2018 till september
Läs merCelsiusskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Celsiusskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Läsår 2015/2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merLångåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Långåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår 2016-2017 Grunduppgifter Ansvariga för planen Rektor
Läs merLikabehandlingsplan. Hagabodaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan Hagabodaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014/2015 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Rektor, all personal, elever samt vårdnadshavare
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling - Bie skola www.katrineholm.se Bie skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Skolbarnomsorg, Förskoleklass,
Läs merNorra skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Norra skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-6 samt förberedelseklass och fritidshem Ansvariga för planen Rektor Marianne Henrikson
Läs merStenkyrka skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stenkyrka skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola F-6 och fritidshem Ansvariga för planen All personal
Läs merBredaryds skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bredaryds skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår: 2017-2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merSöderbymalmsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Söderbymalmsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen åk 7-9 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen åk 7-9 Ansvariga för planen
Läs merÄlgarås skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Älgarås skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-6 Läsår: 2018/19 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merSärskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundsärskola åk 1-9
Särskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundsärskola åk 1-9 År: 2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundsärskola
Läs merArbråskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Arbråskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen F-9 Läsår 2015/2016 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-9 a för planen
Läs merMariaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mariaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, fritidshem & årskurs 1-6 Läsår: 2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merUcklumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ucklumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola F-3 och Fritidshem Läsår 15/16 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Mjöbäcks skola F-2. Läsåret 2015/2016
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Mjöbäcks skola F-2 Läsåret 2015/2016 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Mjöbäcks skola F-2 Verksamhetsformer som omfattas av planen:
Läs merNygårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Nygårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola åk 1-3, fritidshem Läsår 2015/2016 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merHagabodaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hagabodaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola 7-9 Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Foto: istockphoto / pintogame Bie skola - läsåret 2015/2016 Bie skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Sankt Anna förskola, skola och fritidshem
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Sankt Anna förskola, skola och fritidshem Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola, skola och fritidshem Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Ansvariga
Läs merTrollskogens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Trollskogens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merHammargärdets plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hammargärdets plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola, förskoleklass och fritidshem. Läsår: 16/17 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merKärda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Kärda skola och fritidshem
Kärda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Kärda skola och fritidshem Läsår: 2016 2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Storängsparkens förskola. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Storängsparkens förskola Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Ansvariga för planen Pedagog Anette Andersson
Läs merBorbackas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Borbackas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: F-6 samt fritidshem Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-6 samt
Läs merMo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandlings plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandlings plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola årskurs 1-5 och fritidshem Läsår
Läs merÖxneredskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Sida 1 av 5 Öxneredskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleklass- åk 6, fritids a för planen Rektor Elisabeth Sterner/ bit
Läs merHanahöj och Hångers rektorsenhet. Hånger skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hanahöj och Hångers rektorsenhet Hånger skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola och fritidshem
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Överlida skola 3-6 och fritidshem
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Överlida skola 3-6 och fritidshem Läsåret 2015/2016 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Överlida skola 3-6 och fritidshem Verksamhetsformer
Läs merRengsjö skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rengsjö skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, årskurs 1-6, fritids. Läsår 2015/2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merGårdby skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Gårdby skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola och fritidshem Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merVindängens plan mot kränkande behandling 2017, rev Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleklass, grundskola, fritidshem.
Vindängens plan mot kränkande behandling 2017, rev. 2017-08-01. Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleklass, grundskola, fritidshem. Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merNorrgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Norrgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga
Läs merKvillsfors skola, förskoleklass och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kvillsfors skola, förskoleklass och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola Läsår: 2015/2016 Vetlanda här växer människor och företag
Läs merKatarina Södra skolas plan kränkande behandling och diskriminering
Katarina Södra skolas plan kränkande behandling och diskriminering Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, Grundskola årskurs 1-6 och skolbarnomsorg Läsår: 2018 2019 Innehållsförteckning
Läs merRengsjö förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rengsjö förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling, Withalaskolan
1 (9) Plan mot diskriminering och kränkande behandling, Withalaskolan Dokumenttyp: Handlingsplan Beslutad av: Rektor (2018-09-01) Gäller för: Withalaskolan Giltig fr.o.m.: 2018-09-01 Dokumentansvarig:
Läs merHallerna Skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola och fritids Läsår
Hallerna Skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola och fritids Läsår 2018/2019 Beslutad 2018-09-13 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merBessemerskolan VOs plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bessemerskolan VOs plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Gymnasieskola VO programmet Läsår 2015/2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Stugsunds skola Läsåret 2017-2018 2017-10-10 2(10) Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, åk 1-6 samt fritidshem a för planen
Läs merGällaryds skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Gällaryds skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, grundskola 1-6 och fritidshem Läsår 2015-2016 1/9 Grunduppgifter
Läs merLångåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Långåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår 2015-2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Stackgrönnanskolan Från 181001 till 191001. Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola och fritidshem
Läs merBackaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Backaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, grundskola 1-6 och fritidshem Läsår: 2017-2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan Läroverket Upprättad Juni 2016 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och möjligheter
Läs merKyrkslättens skola - Likabehandlingsplan. Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kyrkslättens skola - Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklassen till årskurs 6. Fritidshemmet Fladdermusen är organiserat
Läs merRikstens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 Läsår: 2016/2017
Rikstens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merSvarteskolan, förskoleklass och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Svarteskolan, förskoleklass och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planengrundskola, förskoleklass och fritidshem Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merWithalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling.
Läsåret 2015/2016 Dokumentsansvarig och godkänd av; Magnus Maars, rektor. magnus.maars@vetlanda.se Withalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsår 2015/2016 Upprättad i augusti 2015
Läs merRengsjöskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Gun-Marie Tyve Rektor
Rengsjöskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Gun-Marie Tyve Rektor 2014-03-27 1 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Rengsjöskolans förskoleklass- åk 6 och Fritidshem.
Läs merHolma förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Holma förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2016/2017 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merNorra skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Norra skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-6 samt förberedelseklass och fritidshem Ansvariga för planen Rektor Andreas Müller
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Foto: istockphoto / pintogame Julita skola - läsåret 2015/2016 Julita skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Stenbocksskolan Från jan till dec. Verksamhetsformer som omfattas av planen Åk 7-9 Ansvariga för planen Elevernas
Läs merAhla skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ahla skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen F-3, Fritids Läsår 2014-2015 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-3, Fritids
Läs merTöråsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Töråsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: År F-5 och fritids Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen År F-5
Läs merMellegårdens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mellegårdens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola f-6 och fritidshem Läsår 2017/2018 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merForssaängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Forssaängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleklass, grundskola och fritidshem Läsår: 18/19 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merFrämbyskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Främbyskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen # Förskoleklass # Skolbarnomsorg # Grundskola Läsår 2016/2017 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merFäbogårdens förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Fäbogårdens förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015-2016 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Ansvarig för planen: Erja Svensson, förskolechef Vår
Läs merÅsö grundskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Åsö grundskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merGrindstuskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-3 samt fritidsavdelning
Grindstuskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-3 samt fritidsavdelning Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merLångängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola, förskoleklass och fritidshem
Långängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola, förskoleklass och fritidshem Läsår: 2017/2018 1.Grunduppgifter 1.1 Verksamhetsformer som
Läs merÖxneredskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Öxneredskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleklass- åk 6, fritids Läsår: 2018/19 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merStentägtskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stentägtskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, grundskola 1-3, fritidshem Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Mogärdeskolan F-6
2014-12-01 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Mogärdeskolan F-6 Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-6 och fritidshemmet Läsår: 2014/2015 Planen gäller till 2015-11-30 Vetlanda
Läs merArbråskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Arbråskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen F-9 Läsår 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-9 a för planen Rektor
Läs merRåssnässkolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Råssnässkolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola, förskoleklass, fritidshem samt särskola. Ansvariga för planen: Rektorerna
Läs merDackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Dackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs 4-9 Ansvarig för planen Johan Wingren - Rektor Vår vision Dackeskolans
Läs mer2015 Öjeskolan plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola åk 3-9
2015 Öjeskolan plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola åk 3-9 År 2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola åk
Läs merAlmbro skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Almbro skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, grundskola 1-6, fritidshem Läsår: 2016/17 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merRosendalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rosendalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, grundskola åk 1-6 inklusive fritidshem Läsår: 2015-2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merFurutorpskolan 7-9. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola åk 7-9 Ansvarig för planen: Rektor Johan Johansson
1(7) Datum 2015-08-03 Handläggare Rektor Johan Johansson Barn- och utbildningsförvaltningen 0451-26 77 95 johan.johansson@hessleholm.se Plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Furutorpskolan
Läs merVätterskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Vätterskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Pedagogisk omsorg, förskola Läsår 2015-2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merNävertorp grundsärskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Nävertorp grundsärskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Nävertorp grundsärskola och fritidshem Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merKlockargårdens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Klockargårdens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola, förskoleklass och fritidshem Ansvariga för planen Lotta Öijerstedt
Läs merFörskolan Korallens plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet
Förskolan Korallens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merSkee skola och fritidshem Strömstads plan mot diskriminering och kränkande behandling
Skee skola och fritidshem Strömstads plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola 1 6, fritidshem och förskoleklass Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter
Läs merPedagogisk omsorg i Jörlandas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Pedagogisk omsorg i Jörlandas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Pedagogisk omsorg, Jörlanda 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merHälsingbergsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hälsingbergsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola förskoleklass, åk 1-6 samt fritidshem a för planen Rektor Peter Gehlin
Läs merÅkersskolan och Åkersskolans fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Åkersskolan och Åkersskolans fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, Grundsärskola F-7 och fritidshem Läsår Vt-2015/Ht-2015 1/8
Läs merHanahöjs rektorsenhet. Hanahöjskolan F-6 samt fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hanahöjs rektorsenhet Hanahöjskolan F-6 samt fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår: 2018-2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola F-6 samt fritidshem
Läs merRannebergsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rannebergsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Fritidshem, förskoleklasser, grundskola Läsår 2014/2015 1 Grunduppgifter Ansvariga för planen:
Läs merHagaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hagaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleklass, grundskola 1-6 och fritidshem Läsår 2017/2018 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merGranbergs Fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Granbergs Fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Fritidshem Läsår: 2015/16 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Fritidshem
Läs merAmbjörnsgårdens Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ambjörnsgårdens Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet 1-5 år Läsår: 2014-2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merKärda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kärda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår 2018-2019 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merJärbo/Jäderfors RO Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Jäderfors skola
Järbo/Jäderfors RO 170815 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Jäderfors skola 2017-2018. Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola, Förskoleklass och Fritidshem Ansvarig för planen
Läs mer