Skinnefjällsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
|
|
- Lisa Ulla-Britt Åström
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Skinnefjällsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Innehållsförteckning Grunduppgifter s. 3 Utvärdering s. 4
2 Främjande insatser s. 5 Kartläggning s. 6 Förebyggande åtgärder s. 7 Rutiner för Akuta situationer s. 8 Åtgärdstrappa s. 9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen är grundskola, förskoleklass och fritidshem. När begreppet skola används i planen syftar det även på förskoleklassen. När begreppen barn eller elever används i planen syftar det på alla barn på Skinnefjällsskolan oavsett verksamhetsform. Ansvarig för planen är rektor Susanne Thander. Vårt mål är att alla på Skinnefjällsskolan ska känna sig trygga, trivas och må bra utifrån att de respekterar variationen av sätt att vara och leva. Vi tror att detta ger bra förutsättningar för att deras skoltid leder till goda studieresultat och hög måluppfyllelse. Planen gäller från !2
3 Eleverna har deltagit i kartläggningsarbetet genom arbetet med ordningsregler samt svarat på Härryda kommuns elevenkät. Vi kommer att följa upp och se över planen i undervisningen, på fritids, elevråd och genom att svara på skolans egen enkät under våren. Vårdnadshavarna har deltagit i kartläggningsarbetet genom arbetet i brukarrådet. Planen följs upp genom diskussioner på brukarråd. Pedagogerna har deltagit i arbetet med att utvärdera förra årets plan. De kommer att följa upp och se över planen kontinuerligt under arbetslagsplaneringar, veckokonferens, i trygghetsteamet, EHT samt på APT. Planen förankras i dialog med berörda parter och genom att den används som ett redskap i det dagliga värdegrunds- och likabehandlingsarbetet. Den presenteras för eleverna i ordinarie undervisning och bearbetas i olika forum som samtal i klasserna, elevråd och på föräldramöte. Skolans personal bearbetar planen på arbetslagsplaneringar, veckokonferens för fritidspedagoger, förskollärare och lärare, APT (Arbetsplatsträffar), trygghetsteamet och i EHT (Elevhälsoteamet). Planen läggs upp på hemsidan som barn och föräldrar har tillgång till och GAFE som skolpersonal har tillgång till. Ordningsregler Arbetsro vi arbetar för en god och stimulerande lärandemiljö Demokrati vi arbetar för demokratiska värden Likabehandling vi arbetar för allas lika värde och visar respekt för varandras olikheter Trygghet en god känsla och tillit är viktigt och det arbetar vi för Kunskap kunskap ger glädje och tillsammans arbetar vi för ett livslångt lärande!3
4 Utvärdering Årets plan utvärderades genom diskussioner i arbetslagen och i trygghetsteamet. Härryda kommuns Elevenkät användes även i utvärderingsarbetet. Elever, pedagoger, Trygghetsteam och rektor var delaktiga i utvärderingen. Resultat av utvärderingen av fjolårets likabehandlingsplan Härryda kommuns elevenkät visade på väldigt nöjda elever. Av Skinnefjällsskolans elever upplever 93% trivsel och trygghet samt 96% av vårdnadshavarna upplever att deras barn trivs och är trygga i skolan. Målet till nästa undersökning är att öka trivsel och trygghet och att nå de sista procenten. Pedagogerna känner till planen och anser att man följer den. De anser sig använda skolans åtgärdstrappa för våld och hot och kränkande särbehandling vid inträffade händelser. Pedagogerna menar att merparten av eleverna känner till planen men inte alla. Pedagogerna gick igenom värdegrund, ordningsregler och likabehandlingsplanen kontinuerligt under året med eleverna. Planen diskuterades i elevgrupper under våren. Elevernas delaktighet i arbetet med den årliga planen behöver öka. Personalen har arbetat med att befästa vikten av det gemensamma förhållningssättet och hållit skolans regel- och värdegrund levande genom återkommande diskussioner. Skolan har upprätthållit och utvecklat rutiner samt scheman för rastverksamheten där respektive arbetslag ansvarar för sina elever. Detta anses fungera väl. Skolans flexibla organisation har möjliggjort nära och förtroendefulla relationer elev-pedagog. Detta har upprätthållits och fungerat väl. Under elevens hela dag skola/fritids möter barn pedagoger som har ett helhetsansvar för verksamheten. Rektor har tillsammans med lärarna utvecklat föräldrasamarbetet och tagit fram ordningsregler och likabehandlingsplan. Där har barns, pedagogers och föräldrars förväntningar på varandra tydliggjorts. Vårdnadshavare behöver erbjudas större delaktighet i arbetet med den årliga planen. Elevhälsoteamets möjlighet att vara kvalitetsgarant för tryggheten på skolan har ökats och förbättrats. Arbetet med att arbeta förebyggande och främjande fortgår. På EHT kommer ett värdegrundsperspektiv att lyftas fram i samband med utformning av insatser som görs i förebyggande och hälsofrämjande syfte för elever och grupper. Årets plan utvärderas senast genom elevenkät, diskussioner i klasserna, elevråd och under arbetslagsplanering, i EHT samt på brukarråd. Arbetet med främjande- och förebyggande åtgärder samt arbetet med rutiner för akuta situationer beskrivs, analyseras, sammanställs och dokumenteras. Ansvarig för att årets plan utvärderas rektor Susanne Thander.!4
5 Främjande insatser Namn: Värdegrundsarbete Områden som berörs av insatsen: kränkande behandling, kön, könsidentitet eller könsuttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder. Mål och uppföljning: Elever och föräldrar ska förstå vad skolan förväntar sig av dem. Skolan förmedlar på olika sätt tydligt vilka normer och värderingar som gäller i skolan. Främst sker detta genom att alla som arbetar på skolan har ett gemensamt förhållningssätt som utgår från skolans ordningsregler. Detta genomsyrar skolans vardag på alla nivåer. Genom arbetet i elevrådet praktiseras elevinflytande. Arbetet utvärderas i enkäter i slutet av läsåret samt genom diskussioner i klasserna, elevråd och trygghetsteam. Insats: Skolan möter eleverna med höga och positiva förväntningar som bland annat tydliggörs med hjälp av en gemensam struktur för lektionerna. En levande värdegrund för elever och personal som bearbetas i undervisningen genom Det goda samtalet, EQ-verkstad och gruppen som grogrund, samt på i arbetslagsplaneringar, APT, i trygghetsteamet samt under APT i september. Alla på skolan praktiserar nolltolerans och följer skolans ordningsregler Föräldrasamverkan i olika former. Daglig kontakt mellan fritidspersonal/lärare och föräldrar som möter barn och föräldrar på skolgården varje morgon. Information och diskussion i Brukarrådet för föräldrar. Ansvarig: Namn: Indirekt All personal diskriminering Uppföljning: Områden som Susanne berörs Thander av insatsen: kränkande behandling, kön, könsidentitet Datum eller könsuttryck, när det ska etnisk vara tillhörighet, klart: religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder Mål och uppföljning: Det ska inte förekomma indirekt diskriminering i skola eller på fritidshemmet. Uppföljning sker genom analys av kartläggning i EHT, trygghetsteam och arbetslagsplanering Insats: EHT går igenom vad olika diskrimineringsgrunder kan innebära och kartlägger verksamheterna utifrån dem med efterföljande analys. Om EHT upptäcker indirekt diskriminering åtgärdas detta omgående. Ansvarig: Trygghetsteam Uppföljning: Kartläggning Susanne Thander Datum I årets när det kartläggning ska vara klart: har trygghetsteamet arbetat med värdegrund och ordningsreglerna. De har använts både i skolan och på fritids. Där redovisas bland annat föräldrars och barns förväntningar på skola och fritidshem. Utvärderingen av förra årets plan har även använts i kartläggningsarbetet. Inför nästa års plan kommer kartläggningen att ske kontinuerligt under året. För personalens del görs det inom ramen för värdegrundsarbetet och analys av incidentrapporter, elevfrånvaro och elevenkät. Klasserna har trygghetsvandringar där de samtalar med sina pedgoger om vilka risker som finns i olika miljöer.!5
6 Områden som berörs i klassamtalen är kränkande behandling, kön, könsidentitet eller könsuttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder. Elever och pedagoger deltog inför aktuell plan genom arbetet med trivsel/ värdegrunden i klassråd och elevråd. Eleverna deltog även genom Härryda kommuns elevenkät. Inför nästa års plan involveras barn och föräldrar i högre grad. Detta sker genom arbete i klasserna, elevråd samt i brukarråd. Barnen kommer dessutom vara delaktiga genom en skolspecifik enkät och trygghetsvandring. Inför årets plan har trygghetsteamets utvärdering av förra årets plan använts vid kartläggningen. Inför nästa års plan kommer personalen involveras genom utvärdering och analys. Alla kommer att arbeta med detta under ett av vårens APT. Resultat av kartläggningen Inför årets plan framkom bland annat att eleverna förväntade sig att pedagogerna säger till barn som stör och bråkar samt hjälper till att lösa bråk. Här används rutiner för akuta situationer men även främjande åtgärden värdegrundsarbete vi arbetar kontinuerligt med att skapa ett hela dagen tänk i skola-fritids. Föräldrarna förväntar sig att bli kontaktade så fort det händer något. Här används rutiner för akuta situationer. De förväntar sig även att alla på skolan ska ha respekt för varandra och använda ett adekvat språkbruk. Här används förebyggande åtgärder utifrån ordningsreglerna. Enligt personalens utvärdering fungerar rutiner och scheman för rastverksamheten. Med tanke på elevernas förväntningar kan rutinerna behöva samordnas och analyseras ihop med resultaten för trygghetsvandringarna. Målet är att personalen finns där risken för incidenter är som störst. Detta ingår i nästa års kartläggning. Även om rutinerna fungerar så kräver rasterna ett kontinuerligt förebyggande arbete för att de ska fungera väl. Därför finns det med som en förebyggande åtgärd i planen. I utvärderingen framkom att personalen tyckte att man behövde arbeta med det gemensamma förhållningssättet för att på ett bra sätt kunna förebygga och undanröja risker att någon blir utsatt för trakasserier eller annan kränkande behandling. Här används förebyggande åtgärder utifrån ordningsreglerna. Under året har vi varje månad samlats i idrottssalen för att ha en kort gemensam samling. En årskurs i taget står för ett kort program, det har stärkt skolans vi-känsla. Utvärderingen visade även på att elevhälsoteamet behöver tydliggöra på vilket sätt det är en kvalitetsgarant i likabehandlingsarbetet. Detta arbetas med i den förebyggande åtgärden "elevhälsoteamet som kvalitetsgaranti". Förebyggande Åtgärder!6
7 Namn: Rastverksamhet Namn: Områden Rektor som och berörs Trygghetsteam av åtgärden: som kränkande kvalitetsgarant behandling, kön, könsidentitet eller Områden könsuttryck, som etnisk berörs tillhörighet, av åtgärden: religion Kränkande eller annan behandling, trosuppfattning, Kön, Könsidentitet eller könsuttryck, funktionsnedsättning, Etnisk tillhörighet, sexuell läggning Religion och eller ålder annan trosuppfattning, Funktionsnedsättning, Mål och uppföljning: Det Sexuell ska läggning inte förekomma och Ålder trakasserier eller kränkande behandling Mål på rasterna. och uppföljning: Detta följs Trygghhetsteam upp i klasserna och tydliggör elevråd på under vilket sätt hela det läsåret. arbetar främjande, förebyggande Åtgärd: och akut för att förhindra diskriminering, trakasserier och kränkande behandlingar. Arbetar fram Avstämning och upprätthåller i trygghetsteam scheman och i december. rutiner för rastverksamheten. Åtgärd: Följer "Rutiner Trygghetsteam för akuta kartlägger, situationer" sammanställer vid behov. och analyserar hur arbetet kan utvecklas. Vid alla raster Det dokumenteras har alla klasser och minst presenteras en pedagog i samband närvarande. med kartläggningsarbetet i klasserna, Följer värdegrund elevråd och på ordningsregler konferenser. som skolan har och är observatörer med Motivera återkoppling åtgärd: till stora Det arbetslaget. framkom i förra årets kartläggning av trygga otrygga platser på skolan Ingriper och vid det händelser är underlag som för ser kommande ut att leda åtgärder. till våld. Stoppar Trygghetsteamet eleverna och fungerar försöker då som lösa situationen. kvalitetsgarant för likabehandlingsarbetet. Ansvarig: Ingriper vid Kartläggning: direkta våldssituationer. Trygghetsteam. Stoppar Dokumentation eleverna och och försöker presentation: lösa konflikten. Susanne Thander. Ingriper och stoppar en elev som använder svordomar eller ett kränkande språk till Datum exempel när rasistiskt, det ska sexistiskt, vara klart: religiöst etc. Pratar med eleven i ett tidigt skede. Vid mer allvarliga händelser meddela rektor. Motivera åtgärd: Det händer mycket på rasterna och det krävs ett kontinuerligt förebyggande arbete för att rasterna ska fungera väl och ingen ska bli kränkt. Därför finns denna förebyggande åtgärd i den årliga planen. Ansvarig: All personal som är ute på rasten. Rektor ansvarar för att utvärdering görs. Datum när det ska vara klart: Rastverksamheten följs upp kontinuerligt och utvärderas senast Rutiner för akuta situationer Policy: Läroplanen föreskriver att skolan skall främja förståelse för andra människor och förmåga till inlevelse. Ingen skall i skolan utsättas för trakasserier eller annan kränkande särbehandling och tendenser till detta skall aktivt bekämpas.!7
8 Rutiner för att tidigt upptäcka trakasserier och kränkande behandling: Personal och föräldrar är uppmärksamma på kännetecken som kan tyda på att en elev är utsatt för trakasserier eller kränkande behandling. Sådana tecken kan till exempel vara att ett barn mår dåligt, har hög frånvaro eller inte har någon att leka med. Genom skolans arbetslagsform vet både barn och föräldrar vem de kan vända sig till. Oftast innebär det barnets närmaste pedagoger men det går bra att vända sig till vem som helst som man har förtroende för. Pedagogerna har god uppsikt över eleverna under hela dagen, till exempel genom rastverksamheten och rutinerna för detta. Pedagogerna välkomnar alla barn och föräldrar på morgonen och är med på raster. Skolsköterskan har hälsosamtal med barnen. Personal som elever och föräldrar kan vända sig till: Barn och föräldrar kan vända sig till arbetslaget/ansvarig pedagog eller annan person på skolan de har förtroende för. Barn och föräldrar kan även vända sig till någon i elevhälsoteamet. All personal på skolan har uppdraget att följa "rutiner för akuta situationer" i planen. Telefonnummer till personer i elevhälsoteamet som finns på Skinnefjällsskolan: Rektor Susanne Thander, Skolkurator Jill Adolfsson Knutsson, Skolsköterska Elisabeth Wandebäck, Specialpedagog Luz Solano, Rutiner för att utreda och åtgärda när elev kränks av andra elever: Skyldigheten att utreda när någon utsatts för trakasserier eller kränkande behandling träder in så snart någon i verksamheten har vetskap eller misstanke om att ett barn anser sig ha blivit utsatt för detta. Det krävs inga bevis för att påbörja en utredning. Enligt lag måste rektor informeras omgående om trakasserier/kränkningar och denne informera verksamhetschefen. Om ett barn anser sig ha blivit utsatt för trakasserier eller kränkande behandling följs nödvändiga steg i åtgärdstrappan som finns på nästa sida.!8
9 Åtgärdstrappa för akuta situationer Åtgärd Steg 1 A. Vid vetskap eller misstanke om att en elev är utsatt för trakasserier eller kränkande behandling inom skola eller fritidshem har arbetslaget närmast eleven ansvar att utreda det. Två pedagoger, varav en bör vara från arbetslaget/ trygghetsteamet, hör den utsatte elevens upplevelse. Förklarar för barnet att det som hänt inte är acceptabelt. Pedagogerna samtalar om vad ordningsreglerna innebär och hur de ska efterlevas. Bestämmer tid, efter som längst två veckor, för uppföljning. Samtalet dokumenteras. B. Samma vuxna har enskilda samtal med eleven/eleverna som utsatt den första eleven. Eleven informeras att beteendet är oacceptabelt trakasserier/kränkningar är oacceptabelt och att ingen elev får utsättas för det enligt lag. Pedagogerna påminner om vad ordningsreglerna innebär och hur de ska efterlevas. Samtalet dokumenteras. C. Utredande personal analyserar utredningen och åtgärder vidtas. Om det visar sig att något barn har behov av särskilt stöd tas kontakt med EHT Dokumentation s-ansvarig Ansvarig pedagog/arbetslaget D. Utredande personal informerar rektor om det inte gjorts tidigare. Steg 2 A. Föräldrarna informeras av klassläraren muntligt eller skriftligt om vad som hänt och hur skolan arbetar med det. B. Föräldrarna till eleven som utsatt någon kontaktas och informeras om åtgärder och att händelsen kommer att följas upp. Steg 3 Om det är flera elever, en grupp, som gemensamt kränkt någon håller utredande lärare inom kort ett strukturerat möte med eleverna. Ansvarig pedagog/ arbetslag Ansvarig pedagog/ arbetslag!9
10 Steg 4 Ärendet följs upp efter 3 veckor och trygghetsteamet informeras. Om problemet kvarstår beslutar rektor om åtgärd efter diskussion i EHT. Ansvarig pedagog/ arbetslag & rektor Rutiner för att utreda och åtgärda när elev kränks av personal: Barn som upplever sig trakasserade eller kränkta av personal är i en särskilt utsatt situation eftersom de befinner sig i beroendeställning. Det är viktigt att alla agerar omgående om det finns misstanke om att ett barn upplever sig kränkt av en personal. Om ett barn anser sig utsatt för trakasserier eller kränkande behandling av en vuxen utreds det på följande sätt: Personalen informerar rektor om händelsen. Rektor ansvarar för utredningen. Rektor samtalar med eleven för att få elevens upplevelse av situationen. Eleven får information om att det som hänt bryter mot lagen, är oacceptabelt och vad rektorn tänker göra för att kränkningarna ska upphöra. Rektorn informerar elevens vårdnadshavare. Rektor informerar verksamhetschefen. Utredningen sker i samverkan med den anställdes fackliga ombud. Samtal förs med den anställde. Rektor beslutar om åtgärder. Rektorn följer upp ärendet med elev och vårdnadshavare efter 3 veckor. Rektor träffar regelbundet den personal som kränkt eleven för att följa upp ärendet och utvärderar det efter 6 veckor samt vidtar vid behov ytterligare åtgärder, enligt LAS, som varning, omplacering, uppsägning eller avsked. Utredning, åtgärder och utvärdering dokumenteras av rektor. Vid behov anmäler skolledningen till polis eller annan myndighet. Rutiner för uppföljning: Om barn kränkts av barn sker uppföljning kontinuerligt under utredningsprocessen. Utredningspersonalen utvärderar utredning och åtgärder efter tre veckor, bland annat genom samtal med berörda parter och egna observationer. Om ärendet lyfts i EHT följs det upp efter 2 veckor. Om barn kränkts av personal följer rektor upp med barnet och föräldern efter 3 veckor. Rektor följer upp kontinuerligt med berörd arbetstagare och utvärderar efter 6 veckor.!10
11 Rutiner för dokumentation: När barn kränkts av barn fyller utredande personal i ett specifikt formulär och lämnar till rektor efter avslutad utredning. Utvärdering lämnas in separat. Ansvarsförhållande: Rektor ansvarar för att personalen får information om lagar och vad Skinnefjällsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling innebär. Utredande personal ansvarar för att utredning, åtgärder, utvärdering och dokumentation kommer till stånd om ett barn kränkts av ett annat barn. Rektor ansvarar för att utredning, åtgärder, utvärdering och dokumentation kommer till stånd om ett barn blir kränkt av en personal.! 11
Skinnefjällsskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Skinnefjällsskolan 2018-2019 Upprättad den 180820 1 Om Skinnefjällsskolan Verksamhetsformer som omfattas av planen är grundskola, förskoleklass och fritidshem.
Läs merHindåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hindåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016-2017 Grundskola 1-5, förskoleklass, fritidshem och fritidsklubb Verksamhetsformer som omfattas av planen är grundskola, förskoleklass,
Läs merVällsjöskolan. Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling.
Vällsjöskolan Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2017-2018 samt augusti-oktober 2018 Vällsjöskolans organisation läsåret 2017/2018 På Vällsjöskolan arbetar vi i arbetslag
Läs merLångåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Långåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår 2016-2017 Grunduppgifter Ansvariga för planen Rektor
Läs merNygårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Nygårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola åk 1-3, fritidshem Läsår 2015/2016 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merOlympiaskolan LIKABEHANDLINGSPLAN
LIKABEHANDLINGSPLAN Olympiaskolan Plan för att främja lika rättigheter och möjligheter samt förebygga och åtgärda diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Gäller januari 2018 till september
Läs merDackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Dackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs 4-9 Ansvarig för planen Johan Wingren - Rektor Vår vision Dackeskolans
Läs merKrungårdsskolan F-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Krungårdsskolan F-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola åk F-6 samt fritidshem Läsår 2015/2016 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merStora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs 4-9 samt fritidshem 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merNävertorp grundsärskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Nävertorp grundsärskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Nävertorp grundsärskola och fritidshem Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merJärbo/Jäderfors RO Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Jäderfors skola
Järbo/Jäderfors RO 170815 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Jäderfors skola 2017-2018. Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola, Förskoleklass och Fritidshem Ansvarig för planen
Läs merHammargärdets plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hammargärdets plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola, förskoleklass och fritidshem. Läsår: 16/17 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merLångängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola, förskoleklass och fritidshem
Långängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola, förskoleklass och fritidshem Läsår: 2017/2018 1.Grunduppgifter 1.1 Verksamhetsformer som
Läs merBroängsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 samt fritidshem Läsår: 2015
Broängsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 samt fritidshem Läsår: 2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merLångåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Långåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår 2015-2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merKnappekullaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Knappekullaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: skolenhet 1 (F-1 åk 2, fritidshemmet grundsärskolan) och skolenhet 2 (åk 3, fritidshemmet,
Läs merVästra Husbys skolas likabehandlingsplan och årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling
Västra Husbys skolas likabehandlingsplan och årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola, förskoleklass, fritidshem Läsår: 2016/2017 Verksamhetsformer
Läs merÄlgarås skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Älgarås skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-6 Läsår: 2018/19 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merHanahöj och Hångers rektorsenhet. Hånger skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hanahöj och Hångers rektorsenhet Hånger skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola och fritidshem
Läs merMo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandlings plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandlings plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola årskurs 1-5 och fritidshem Läsår
Läs merSätra skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Sätra skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, grundskola 1-6, fritidshem. 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merSöndrebalgs skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Söndrebalgs skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola/Skolbarnomsorg Läsår: 2015-2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merRossö skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rossö skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass - åk 6 samt fritidshemmet Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Stenbocksskolan Från jan till dec. Verksamhetsformer som omfattas av planen Åk 7-9 Ansvariga för planen Elevernas
Läs merMo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola, fritidshem a för planen Rektor Vår vision Mo Skola ska genomsyras
Läs merForssaängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Forssaängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleklass, grundskola och fritidshem Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2014-15 Lillängets skola och fritidshem Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola och fritidshem Ansvariga för planen Skolans
Läs merSärskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundsärskola åk 1-9
Särskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundsärskola åk 1-9 År: 2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundsärskola
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Österstad skola och fritidshem
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Österstad skola och fritidshem 2017-2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass årskurs 1-4 och fritidshem Ansvariga för
Läs merKlockargårdens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Klockargårdens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola, förskoleklass och fritidshem Ansvariga för planen Lotta Öijerstedt
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling - Bie skola www.katrineholm.se Bie skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Skolbarnomsorg, Förskoleklass,
Läs merCelsiusskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Celsiusskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Läsår 2015/2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merForssaängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Forssaängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleklass, grundskola och fritidshem Läsår: 18/19 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merFörskolan Fjällripans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015
Förskolan Fjällripans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015 Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskolan/Fritidshemmet Fjällripan Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Sankt Anna förskola, skola och fritidshem
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Sankt Anna förskola, skola och fritidshem Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola, skola och fritidshem Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Ansvariga
Läs merBredaryds skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bredaryds skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår: 2017-2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merLjungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ljungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass och Grundskola upp till årskurs 6 Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Foto: istockphoto / pintogame Bie skola - läsåret 2015/2016 Bie skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merYttringe förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Yttringe förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet
Läs merStråtjära skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stråtjära skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Stråtjära F-6 och fritidshem Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
TINGBERGSSKOLAN F-9 Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014-08-11 DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING GRUNDUPPGIFTER VERKSAMHETSFORMER SOM OMFATTAS AV PLANEN Grundskola, förskoleklass
Läs merPedagogisk omsorg i Jörlandas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Pedagogisk omsorg i Jörlandas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Pedagogisk omsorg, Jörlanda 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merCentralskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Barn- och utbildningsförvaltningen Centralskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Årskurs 4-9 Läsår: 15/16 Innehåll Grunduppgifter... 3 Utvärdering... 4 Främjande insatser... 5 Kartläggning...
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Storängsparkens förskola. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Storängsparkens förskola Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Ansvariga för planen Pedagog Anette Andersson
Läs merFurutorpskolan 7-9. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola åk 7-9 Ansvarig för planen: Rektor Johan Johansson
1(7) Datum 2015-08-03 Handläggare Rektor Johan Johansson Barn- och utbildningsförvaltningen 0451-26 77 95 johan.johansson@hessleholm.se Plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Furutorpskolan
Läs merAhla skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ahla skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen F-3, Fritids Läsår 2014-2015 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-3, Fritids
Läs merHuddingegymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling
Huddingegymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasieskola Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Gymnasieskola
Läs merNorrgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Norrgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga
Läs merHanahöjs rektorsenhet. Hanahöjskolan F-6 samt fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hanahöjs rektorsenhet Hanahöjskolan F-6 samt fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår: 2018-2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola F-6 samt fritidshem
Läs merGårdby skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Gårdby skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola och fritidshem Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merGranbergs Fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Granbergs Fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Fritidshem Läsår: 2015/16 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Fritidshem
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleklass, fritidshem och grundskola åk 1-6 Läsår: 2016/2017 Uppdraget att motverka diskriminering, trakasserier
Läs merHälsinggårdsskolan, plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hälsinggårdsskolan, plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, åk 7-9 Läsår 2017/2018 Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, åk
Läs merSkogskällans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Skogskällans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleklass, skolbarnomsorg, grundskola Läsåret 2018/2019 Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merRikstens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 Läsår: 2016/2017
Rikstens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merFörskolan Älvans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Förskolan Älvans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Ansvariga för planen: Förskolechef Pedagogisk utvecklare/pedagogista Förskolans förskollärare Vår vision Att visa respekt
Läs merLidåkers fritidshem PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Anna-Karin Florberger Rektor 150930
Lidåkers fritidshem PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Anna-Karin Florberger Rektor 150930 Sidan 2 av 6 Lidåkers fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling 15/16 Grunduppgifter
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Stackgrönnanskolan Från 181001 till 191001. Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola och fritidshem
Läs merMariaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mariaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, fritidshem & årskurs 1-6 Läsår: 2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merÖstertull Montessoriförskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet
Östertull Montessoriförskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merPlan mot kränkande behandling samt Riktlinjer och rutiner mot diskriminering
Barn- och utbildningsförvaltningen Plan mot kränkande behandling samt Riktlinjer och rutiner mot diskriminering Centralskolan årskurs 4-9 Läsåret 2017 2018 Innehåll Grunduppgifter... 3 Utvärdering... 5
Läs merÄlgarås fritids plan mot diskriminering och kränkande behandling
Älgarås fritids plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: fritidshemmet Älgen Läsår: 2018/19 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Fritidshemmet
Läs merStenkyrka skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stenkyrka skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola F-6 och fritidshem Ansvariga för planen All personal
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Stugsunds skola Läsåret 2017-2018 2017-10-10 2(10) Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, åk 1-6 samt fritidshem a för planen
Läs merStentägtskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stentägtskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, grundskola 1-3, fritidshem Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merInnehål sförteckning Grunduppgifter Utvärdering Främjande insatser Kartläggning 5 Förebyggande åtgärder Rutiner för akuta situationer
Linneskolans likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 2018 2019 1 Innehållsförteckning Grunduppgifter... 3 Utvärdering... 3 Främjande insatser... 4 Kartläggning... 5 Förebyggande
Läs merSvarteskolan, förskoleklass och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Svarteskolan, förskoleklass och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planengrundskola, förskoleklass och fritidshem Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan Läroverket Upprättad Juni 2016 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och möjligheter
Läs merÖxneredskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Sida 1 av 5 Öxneredskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleklass- åk 6, fritids a för planen Rektor Elisabeth Sterner/ bit
Läs merLillboskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Lillboskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen fritidshem, förskoleklass och skola Läsår 2015/2016 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merLikabehandlingsplan Förskoleklassen, Domsjöskolan inklusive plan mot diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan Förskoleklassen, Domsjöskolan inklusive plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merRosendalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rosendalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, grundskola åk 1-6 inklusive fritidshem Läsår: 2015-2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merHumleskolans plan mot kränkande behandling
1(6) Humleskolans plan mot kränkande behandling Planen omfattar grundskolan årskurs 7-9 Ansvarig för planen: Rektor Martin Grengby Innehållsförteckning: 1. Inledning 2. Främjande och förebyggande insatser
Läs merRengsjö förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rengsjö förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Läs merGrantäppans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Grantäppans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2017/2018 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Morö Backe skola Läsåret 2015/2016. Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, Fritidshem, Grundskola
Läs merNorra skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Norra skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-6 samt förberedelseklass och fritidshem Ansvariga för planen Rektor Marianne Henrikson
Läs merSpekeröds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Spekeröds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2017/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Läs merVerksamhetsformer som omfattas av planen: Skola, förskola och fritidshem Läsår 2016/2017
Kvarnsvedens/Amsbergs skolor med tillhörande fritidshem. Plan mot diskriminering och annan kränkande behandling Varje enhet inom förskola och skola har en Plan mot Diskriminering och Kränkande Behandling.
Läs merBringåsens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bringåsens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen: skola Ansvariga för planen Rektor Britt-Marie Eliasson Vår vision Alla människor
Läs merYou created this PDF from an application that is not licensed to print to novapdf printer (
Varje år upprättar skolan en likabehandlingsplan. Denna plan gäller för läsåret 2013/2014. Den nya likabehandlingsplanen ska förankras; i gruppen, på en arbetsplatsträff på klassråd och elevråd under september
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Myresjö skola 2015/2016
2015-06-30 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Myresjö skola 2015/2016 Barn- och utbildningsförvaltningen Vetlanda kommun, 574 80 Vetlanda Besöksadress: Stadshuset, Storgatan 1, Vetlanda vetlanda.se,
Läs merPlan mot kränkande behandling Norrtull förskola. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola
Plan mot kränkande behandling Norrtull förskola Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Ansvariga för planen Förskolechef och likabehandlingspilot Planen gäller
Läs merHallerna Skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola och fritids Läsår
Hallerna Skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola och fritids Läsår 2018/2019 Beslutad 2018-09-13 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Mogärdeskolan F-6
2014-12-01 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Mogärdeskolan F-6 Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-6 och fritidshemmet Läsår: 2014/2015 Planen gäller till 2015-11-30 Vetlanda
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Stråtjära skola F - 6 och fritidshem Läsår: 2015 2016 Vår skola ska kännetecknas av en trygg, stimulerande och lustfylld skoloch lärandemiljö där alla känner
Läs merFrälsegårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Frälsegårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola F-6 och Fritidshem Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merPrästholmsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Prästholmsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, Fritids, Grundskola åk 1 - åk 6 Ansvarig för planen är rektor Vår
Läs merUcklumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ucklumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola F-3 och Fritidshem Läsår 15/16 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs mer1 av 7 2015-02-13 08:33. Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola. Läsår vt15/ht15
1 av 7 2015-02-13 08:33 Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Läsår vt15/ht15 2 av 7 2015-02-13 08:33 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga för planen Samtliga
Läs merYttringe förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Yttringe förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2015-2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merKärda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Kärda skola och fritidshem
Kärda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Kärda skola och fritidshem Läsår: 2016 2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merPlan mot kränkande behandling
Plan mot kränkande behandling Vedevågs skola Förskoleklass, grundskola och fritidshem 2018 Inledning Skolan har ansvar för att arbeta med aktiva åtgärder för att motverka diskriminering och på annat sätt
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Solrosens förskola. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Solrosens förskola Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Ansvariga för planen Elin Pettersson Rektor Katarina
Läs merRåssnässkolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Råssnässkolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola, förskoleklass, fritidshem samt särskola. Ansvariga för planen: Rektorerna
Läs merSödra Utmarkens skolas likabehandlingsplan
Södra Utmarkens skolas likabehandlingsplan en årlig plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller för Södra Utmarkens Grundskola Förskoleklass Fritidshem 171001-180930
Läs merFrämbyskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Främbyskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen # Förskoleklass # Skolbarnomsorg # Grundskola Läsår 2016/2017 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merLikabehandlingsplan Domsjöskolan Inklusive plan mot diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan Domsjöskolan Inklusive plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merGårdeby Natur-och Musikskola Skolans och fritidshemmets plan mot diskriminering och kränkande behandling
Gårdeby Natur-och Musikskola Skolans och fritidshemmets plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola och Fritidshem Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merFritidshemmets likabehandlingsplan/ plan mot diskriminering och kränkande behandling, läsår 15/16
Grunduppgifter Fritidshemmets likabehandlingsplan/ plan mot diskriminering och kränkande behandling, läsår 15/16 Verksamhetsformer som omfattas av planen Fritidshemmet Ansvariga för planen Fritidshemmets
Läs mer