Yrkesexamen inom mediebranschen. [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste]

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Yrkesexamen inom mediebranschen. [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste]"

Transkript

1 Yrkesexamen inom mediebranschen [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste]

2 Yrkesexamen inom mediebranschen: [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] [sv Perusteen nimi] [sv Määräyksen diaarinumero] 20/011/2016 [sv Korvattavat määräykset] Yrkesexamen inom mediebranschen [sv Ei asetettu] [sv Koulutuskoodit] Yrkesexamen inom mediebranschen (324602) Kompetensområden (2246) (2245) [sv Tutkintonimikkeet] [sv Ei asetettu] [sv Voimaantulo] [sv Voimassaolon päättyminen] [sv Ei asetettu]

3 Innehållsförteckning 1. [sv Tutkinnon muodostuminen] Krav på yrkesskicklighet och bedömning av kunnande Examens uppbyggnad Utexaminerade personers kompetens Arbetsuppgifter som kan utföras av personer som avlagt denna examen Examensdelar Kännedom om mediebranschens verksamhetsmiljö Behärskande av produktionsprocesserna inom grafisk kommunikation Behärskande av audiovisuella produktionsprocesser Planering av audiovisuell produktion Genomförande av audiovisuell produktion Planering och genomförande av audiovisuellt innehåll Planering av audiovisuell postproduktion Genomförande av audiovisuell postproduktion Planering av publikationsgrafik Framställning av publikationsgrafik Planeringen av visuella element i spel Framställning av 2D-grafik för en spelprodukt Framställning av 3D-grafik för en spelprodukt Genomförande av spelanimation Planering av radioarbete Genomförande av radioarbete Planering av en webbtjänst Genomförande av en webbtjänst Planering av videofilmning och ljussättning Genomförande av videofilmning och ljussättning Planering av ljudarbete Genomförande av ljudarbete Animations- och effektproduktion Behärskande av tryckproduktion Behärskande av arbetsfaserna före tryckproduktion Behärskande av logistiken i tryckproduktion Drift och underhåll i tryckproduktion Behärskande av efterbehandlingsproduktion i ett tryckeri Småskalig produktion och användning av efterbehandlingsutrustning Reklam- och fordonsdekorering med dekaler Butiks-, reklam- och mässbyggande Företagsverksamhet inom mediebranschen iii

4 Kapitel 1. [sv Tutkinnon muodostuminen] Yrkesexamen inom mediebranschen består av en examensdel som är obligatorisk för alla, en examensdel som är obligatorisk i kompetensområdet och två valbara examensdelar. I båda kompetensområdena kan examinanden välja mellan 29 valbara examensdelar. Det är också möjligt att som valbar examensdel avlägga en av de obligatoriska examensdelarna i det andra kompetensområdet eller en examensdel från en annan yrkesexamen eller en specialyrkesexamen. OBLIGATORISK EXAMENSDEL 1 [SV KPL] Kännedom om mediebranschens verksamhetsmiljö, [sv P] Obligatorisk examensdel 1 [sv kpl] KOMPETENSOMRÅDET FÖR AUDIOVISU- ELL KOMMUNIKATION 1 [SV KPL] Behärskande av audiovisuella produktionsprocesser, [sv P] Valbara examendelar 1-2 [sv kpl] Planering av audiovisuell produktion Genomförande av audiovisuell produktion Planering och genomförande av audiovisuellt innehåll Planering av audiovisuell postproduktion Genomförande av audiovisuell postproduktion Planering av publikationsgrafik Framställning av publikationsgrafik Planeringen av visuella element i spel Framställning av 2D-grafik för en spelprodukt Framställning av 3D-grafik för en spelprodukt Genomförande av spelanimation Planering av radioarbete Genomförande av radioarbete Planering av en webbtjänst Genomförande av en webbtjänst 1

5 [sv Tutkinnon muodostuminen] Planering av videofilmning och ljussättning Genomförande av videofilmning och ljussättning Planering av ljudarbete Genomförande av ljudarbete Animations- och effektproduktion Behärskande av tryckproduktion Behärskande av arbetsfaserna före tryckproduktion Behärskande av logistiken i tryckproduktion Drift och underhåll i tryckproduktion Behärskande av efterbehandlingsproduktion i ett tryckeri Småskalig produktion och användning av efterbehandlingsutrustning Reklam- och fordonsdekorering med dekaler Butiks-, reklam- och mässbyggande Företagsverksamhet inom mediebranschen Valbara examendelar 0-1 [sv kpl] Behärskande av produktionsprocesserna inom grafisk kommunikation Examensdel från en annan yrkesexamen eller en specialyrkesexamen KOMPETENSOMRÅDET FÖR GRAFISK KOMMUNIKATION 1 [SV KPL] Obligatorisk examensdel 1 [sv kpl] Behärskande av produktionsprocesserna inom grafisk kommunikation, [sv P] Valbara examendelar 1-2 [sv kpl] Planering av audiovisuell produktion Genomförande av audiovisuell produktion Planering och genomförande av audiovisuellt innehåll Planering av audiovisuell postproduktion Genomförande av audiovisuell postproduktion 2

6 [sv Tutkinnon muodostuminen] Planering av publikationsgrafik Framställning av publikationsgrafik Planeringen av visuella element i spel Framställning av 2D-grafik för en spelprodukt Framställning av 3D-grafik för en spelprodukt Genomförande av spelanimation Planering av radioarbete Genomförande av radioarbete Planering av en webbtjänst Genomförande av en webbtjänst Planering av videofilmning och ljussättning Genomförande av videofilmning och ljussättning Planering av ljudarbete Genomförande av ljudarbete Animations- och effektproduktion Behärskande av tryckproduktion Behärskande av arbetsfaserna före tryckproduktion Behärskande av logistiken i tryckproduktion Drift och underhåll i tryckproduktion Behärskande av efterbehandlingsproduktion i ett tryckeri Småskalig produktion och användning av efterbehandlingsutrustning Reklam- och fordonsdekorering med dekaler Butiks-, reklam- och mässbyggande Företagsverksamhet inom mediebranschen 3

7 [sv Tutkinnon muodostuminen] Valbara examendelar 0-1 [sv kpl] Behärskande av audiovisuella produktionsprocesser Examensdel från en annan yrkesexamen eller en specialyrkesexamen 4

8 Kapitel 2. Krav på yrkesskicklighet och bedömning av kunnande Kraven på yrkesskicklighet i en examensdel anger vad examinanderna ska kunna när de avlägger examensdelen. Yrkesskickligheten som ska visas vid examenstillfällen bedöms enligt kriterier för godkänd prestation. Under punkten Sätt att påvisa yrkesskickligheten anges hur examinanderna ska påvisa sin yrkesskicklighet. 5

9 Kapitel Examens uppbyggnad Yrkesexamen inom mediebranschen består av en examensdel som är obligatorisk för alla, en examensdel som är obligatorisk i kompetensområdet och två valbara examensdelar. Den examensdel som är obligatorisk för alla är Kännedom om mediebranschens verksamhetsmiljö. De två kompetensområdena i yrkesexamen inom mediebranschen är: Kompetensområdet för audiovisuell kommunikation och Kompetensområdet för grafisk kommunikation. Den obligatoriska examensdelen i kompetensområdet för audiovisuell kommunikation är Behärskande av de audiovisuella produktionsprocesserna. Den obligatoriska examensdelen i kompetensområdet för grafisk kommunikation är Behärskande av produktionsprocesserna inom grafisk kommunikation. I båda kompetensområdena kan examinanden välja mellan 29 valbara examensdelar. Det är också möjligt att som valbar examensdel avlägga en av de obligatoriska examensdelarna i det andra kompetensområdet eller en examensdel från en annan yrkesexamen eller en specialyrkesexamen Utexaminerade personers kompetens De som har avlagt yrkesexamen inom mediebranschen har den yrkesskicklighet som krävs i arbetsuppgifterna inom mediebranschen. De är förtrogna med mediebranschens verksamhetsmiljö och behärskar produktionsprocesserna i kompetensområdet för grafisk kommunikation eller kompetensområdet för audiovisuell kommunikation. Dessutom behärskar de särdragen inom den del av mediebranschen som de valt Arbetsuppgifter som kan utföras av personer som avlagt denna examen De som har avlagt yrkesexamen inom mediebranschen kan arbeta i arbetsuppgifter inom mediebranschen, branschen grafisk kommunikation och branschen audiovisuell kommunikation. De kan vara anställda hos kommuner, församlingar, företag och andra medieorganisationer eller driva ett eget företag. 6

10 Kapitel 4. Examensdelar 4.1. Kännedom om mediebranschens verksamhetsmiljö [sv Ammattitaitovaatimukset] kan beskriva mediebranschens verksamhetsmiljö arbeta interaktivt och känner till de facktermer som används inom mediebranschen använda mediebranschens program och kommunikationsredskap i den omfattning arbetet kräver. [sv Ammattitaidon osoittamistavat] [sv Arviointi] visar sin yrkesskicklighet i verkliga arbetssituationer genom att utföra mediebranschens arbetsuppgifter i en verksamhetsmiljö inom mediebranschen. Till den del som den yrkesskicklighet som krävs inte framkommer i praktiska arbetsuppgifter kompletteras påvisandet av yrkesskickligheten genom en intervju eller på andra sätt. EXAMINANDEN BESKRIVER MEDIEBRANSCHENS VERKSAMHETSMILJÖ. har en uppfattning om mediebranschens verksamhetsmiljö behärskar principerna för kund- och beställarorienterad produktion arbetar entreprenöriellt i sina uppgifter är insatt i de viktigaste avtalsförfarandena inom mediebranschen i den omfattning som det egna arbetet kräver beaktar de centrala förfarandena i fråga om upphovsrätt känner till principerna i fråga om hållbar utveckling. EXAMINANDEN ARBETAR INTERAKTIVT OCH ANVÄNDER DE FACKTER- MER SOM ÄR VANLIGA INOM MEDIEBRANSCHEN. är förtrogen med facktermerna inom mediebranschen har de kommunikations- och interaktionsfärdigheter som behövs i arbetsuppgifterna kommunicerar skriftligt på svenska och finska och vid behov på ett främmande språk i den omfattning som krävs i den egna uppgiften beaktar frågorna om informationssäkerhet och tystnadsplikt i sitt arbete. 7

11 EXAMINANDEN ANVÄNDER MEDIEBRANSCHENS PROGRAM OCH KOM- MUNIKATIONSREDSKAP I DEN OMFATTNING SOM DET EGNA ARBETET KRÄVER. använder program och kommunikationsredskap i den omfattning som det egna arbetet kräver uppdaterar sitt kunnande och den dokumentation som hänför sig till det identifierar möjligheterna och riskerna i de sociala medierna behärskar de viktigaste begreppen inom interaktiv nätkommunikation behärskar innehållsproduktionen i de valda interaktiva kanalerna i den omfattning som det egna arbetet kräver utnyttjar responsen hen får. 8

12 4.2. Behärskande av produktionsprocesserna inom grafisk kommunikation [sv Ammattitaitovaatimukset] kan arbeta i produktionsprocesser inom den grafiska kommunikationsbranschen i sitt arbete beakta de faktorer som påverkar kvaliteten på verksamheten och produkten. [sv Ammattitaidon osoittamistavat] [sv Arviointi] visar sin yrkesskicklighet i en verklig arbetssituation genom att arbeta i produktionsprocesser inom grafisk kommunikation på ett beställarorienterat sätt. <0} identifierar produktionsprocesser inom den grafiska kommunikationsbranschen och beaktar kvalitets-, miljö- och arbetarskyddsfrågor i sitt arbete. Till den del som den yrkesskicklighet som krävs inte framkommer i praktiska arbetsuppgifter kompletteras påvisandet av yrkesskickligheten genom en intervju eller på andra sätt. EXAMINANDEN ARBETAR I PRODUKTIONSPROCESSER INOM DEN GRAFIS- KA KOMMUNIKATIONSBRANSCHEN. tar reda vilka arbets- och produktionsprocesser inom grafisk kommunikation som finns på arbetsplatsen och beaktar dem i sitt arbete känner till de vanligaste tekniska kraven på framställningen av trycksaker identifierar egenskaperna hos de material som används vid framställning av trycksaker och vet vad effektiv användning av material betyder i sitt eget arbete tar reda på vilka möjligheter automationen för med sig på den egna arbetsplatsen och i de egna arbetsuppgifterna förstår kostnadsstrukturen gällande trycksaker och de ekonomiska principerna i fråga om företagsverksamhet arbetar kostnads- och produktionseffektivt. 9

13 EXAMINANDEN BEAKTAR I SITT ARBETE DE FAKTORER SOM PÅVERKAR KVALITETEN PÅ VERKSAMHETEN OCH PRODUKTEN. är insatt i de färger och färgrymder som används inom grafisk kommunikation samt i principerna för färgbildning känner till principerna i fråga om typografi och planering förstår kraven på tryckkvaliteten i processens olika steg beaktar i sitt arbete de arbetsinstruktioner och övriga instruktioner, såsom kvalitetssystemet, som inverkar på kvaliteten på företagets verksamhet beaktar i sina arbetsuppgifter lagstiftningen gällande de arbetsavtal och upphovsrätt som är aktuell i produktionen inom grafisk kommunikation beaktar i sitt arbete miljöfrågor och instruktioner i samband med dem beaktar arbetarskyddslagstiftningen och följer i sitt arbete arbetarskyddsinstruktionerna samt beaktar vid behov instruktioner om kemikaliehantering behärskar de facktermer inom tryckbranschen som gäller det egna arbetet är förtrogen med de program och den utrustning som används i produktionen. 10

14 4.3. Behärskande av audiovisuella produktionsprocesser [sv Ammattitaitovaatimukset] kan arbeta i audiovisuella produktionsprocesser i sitt arbete beakta särdragen hos olika medier samt olika distributionsmiljöer. [sv Ammattitaidon osoittamistavat] [sv Arviointi] visar sin yrkesskicklighet i verkliga arbetssituationer genom att i produktionsprocesser inom den audiovisuella branschen arbeta beställarorienterat. beaktar i sitt arbete särdragen hos olika medier samt olika distributionsmiljöer. Till den del som den yrkesskicklighet som krävs inte framkommer i praktiska arbetsuppgifter kompletteras påvisandet av yrkesskickligheten genom en intervju eller på andra sätt. EXAMINANDEN ARBETAR I AUDIOVISUELLA PRODUKTIONSPROCESSER. arbetar i en audiovisuell produktionsprocess eller distributionsmiljö antingen självständigt eller som medlem i ett arbetslag följer de etiska principerna för kommunikation och god journalistisk sed i sina uppgifter är insatt i den lagstiftning om kommunikation som är aktuell i yrket inom den audiovisuella branschen känner till de ekonomiska och produktionsmässiga principerna för företagsverksamhet beaktar i sitt arbete beställarens och kundens behov och sköter vid behov kontakterna med kunden identifierar särdragen i arbetssätten i olika medier och distributionsmiljöer, inklusive interaktiva medier känner till nätverken och tillvägagångssätten inom uppgiftsområdet, skaffar information och tillämpar den i sitt eget arbete. EXAMINANDEN BEAKTAR I SITT ARBETE SÄRDRAGEN HOS OLIKA MEDIER SAMT OLIKA DISTRIBUTIONSMILJÖER. beaktar i arbetet kraven på inspelnings- och distributionsformat beaktar i sina arbetsuppgifter lagstiftningen om arbetsavtal och upphovsrätt som är aktuell i produktionen inom den audiovisuella branschen beaktar arbetarskyddslagstiftningen och följer arbetarskyddsinstruktionerna i sitt arbete är insatt i de faktorer som påverkar kostnaderna i sitt arbete och följer kostnaderna under arbetets gång. 11

15 12

16 4.4. Planering av audiovisuell produktion [sv Ammattitaitovaatimukset] kan planera en audiovisuell produktion kundorienterat planera ett innehåll som baserar sig på användning av audiovisuella uttryckssätt, på etiska reglerna och på principer för produktion av journalistisk information planera arbetsfaserna i en audiovisuell produktion. [sv Ammattitaidon osoittamistavat] [sv Arviointi] visar sin yrkesskicklighet i verkliga arbetssituationer och gör upp en audiovisuell produktionsplan. utnyttjar i arbetet kunskap om olika förfaringssätt och metoder inom det audiovisuella berättandet och gestaltning, om de etiska reglerna och om principer för produktion av journalistisk information. Till den del som den yrkesskicklighet som krävs inte framkommer i praktiska arbetsuppgifter kompletteras påvisandet av yrkesskickligheten genom en intervju eller på andra sätt. EXAMINANDEN PLANERAR EN AUDIOVISUELL PRODUKTION KUNDORIEN- TERAT. utarbetar en plan för en audiovisuell produktion enligt uppdrag och beaktar i detta arbete manuset och beställarens behov, tidsplanen och kostnadskalkylen samt de tekniska kraven i anknytning till distributionen och användningen av den färdiga produkten beaktar i den omfattning som det egna arbetet kräver medieproduktens användbarhet och versionshantering samt underhåll och uppdaterbarhet utarbetar en genomförandeplan enligt de tillgängliga resurserna presenterar sina planer för beställaren och motiverar sina lösningar beaktar förfarandena i fråga om produktionsavtal och lagstiftningen om upphovsrätt. 13

17 EXAMINANDEN PLANERAR ETT INNEHÅLL SOM BASERAR SIG PÅ AN- VÄNDNING AV AUDIOVISUELLA UTTRYCKSMEDEL, PÅ DE ETISKA REG- LERNA OCH PÅ PRINCIPERNA FÖR PRODUKTION AV JOURNALISTISK IN- FORMATION. tillämpar kunskaper om särdragen hos innehåll för videoproduktion och för interaktiva medier samt kunskaper om de etiska reglerna och om principerna i fråga om uttryck och journalistik i olika programtyper i den omfattning som krävs i uppgifterna skapar ett manus eller en annan genomförandeplan enligt programtypen är insatt i nyhetskriterierna, de centrala metoderna för insamling av information och de källkritiska principerna tillämpar i arbetet uttryckssätten inom dramaturgi, genrer, filminspelning, klippning och ljud drar nytta av kunskaper om grunderna i grafiskt uttryck. EXAMINANDEN PLANERAR ARBETSFASERNA I EN AUDIOVISUELL PRO- DUKTION. planerar arbetsfaserna i en produktion beaktar i sina planer metoderna och arbetssätten vid produktion av rörliga bilder, ljus och ljud samt vid postproduktion beaktar i arbetet skillnaderna mellan de olika sätten att producera medieinnehåll för olika distributionsmiljöer tillämpar i arbetet sina kunskaper om principerna i fråga om användning av inspelnings-, ljussättnings- och ljudinspelningsutrustning, mikrofoner och programvaror samt deras funktionsprinciper dokumenterar faserna i planeringen och genomförandet av sitt arbete och det centrala innehållet i arbetet beaktar i sina planer de tillstånd som upphovsrätten och inspelningen kräver. 14

18 4.5. Genomförande av audiovisuell produktion [sv Ammattitaitovaatimukset] kan göra audiovisuella medieprodukter för olika användningsändamål och distributionsmiljöer använda de utrustningshelheter och programvaror som behövs i audiovisuell produktion. [sv Ammattitaidon osoittamistavat] [sv Arviointi] visar sin yrkesskicklighet i verkliga arbetssituationer genom att göra olika audiovisuella produkter eller tjänster enligt ett givet manus eller ett annat uppdrag för olika användningsändamål och distributionsmiljöer. sätter ihop och redigerar befintligt audiovisuellt material, såsom videomaterial, grafiskt material, ljud och musik. Vid behov tar examinanden också fram nytt, ändamålsenligt innehåll för en medieprodukt eller en tjänst som erbjuds. Till den del som den yrkesskicklighet som krävs inte framkommer i praktiska arbetsuppgifter kompletteras påvisandet av yrkesskickligheten genom en intervju eller på andra sätt. EXAMINANDEN GÖR AUDIOVISUELLA MEDIEPRODUKTER FÖR OLIKA AN- VÄNDNINGSÄNDAMÅL OCH DISTRIBUTIONSMILJÖER. gör kundorienterade medieprodukter enligt ett uppdrag, en överenskommen plan eller ett manus och beaktar resurserna, tidsplanen och de krav som distributionsmiljöerna ställer gör i den omfattning som det egna arbetet kräver i realtid videobilder och annat material som behövs för ett tv-program eller för webbaserad distribution skaffar och redigerar audiovisuellt material som behövs i programproduktionen producerar bildmaterial som behövs i det egna arbetet skriver eller redigerar text som är lämplig för programtypen gör vid behov mellanprat eller fungerar som berättare i ett videoprogram eller en annan medieprodukt kan grunderna i färgsättning och grafisk planering samt utnyttjar kunskaperna i sitt arbete använder inspelnings-, ljudsättnings- och klipptekniska facktermer och kommandospråk dokumenterar faserna i planeringen och genomförandet av sitt arbete och det centrala innehållet i arbetet skaffar vid behov tillstånden att använda material och göra inspelningar. 15

19 EXAMINANDEN ANVÄNDER DE UTRUSTNINGSHELHETER OCH PROGRAM- VAROR SOM BEHÖVS I AUDIOVISUELL PRODUKTION. väljer produktionsteknik enligt program- och produkttyp samt vald stil deltar i val av inspelningsmiljöer och vid behov i ändring av dem så att de lämpar sig för inspelningarna använder inspelnings- och ljussättningsutrustning och programvaror avsedda för professionell användning sakkunnigt och säkert samt gör de kopplingar som behövs ställer vid inspelning in färgtemperaturen och behärskar användningen av naturligt och artificiellt ljus använder de mikrofoner och andra ljudtekniska utrustningar som är vanliga vid professionell användning inom branschen använder de redigeringsprogram och vid behov bildredigeringsprogram som används allmänt använder audiovisuella inspelningssystem och väljer de centrala filformaten och inspelningsformaten gör ändamålsenliga visnings-, lagrings- och säkerhetskopior testar och kontrollerar kvaliteten på sin medieprodukt. 16

20 4.6. Planering och genomförande av audiovisuellt innehåll [sv Ammattitaitovaatimukset] kan planera en kundorienterad arbetsprocess för medieproduktion göra en kostnadskalkyl för en produktion och följa med kostnaderna utarbeta en arbetsplan för distribution av en medieprodukt koordinera en produktionsprocess och arbeta i ett produktionsteam. [sv Ammattitaidon osoittamistavat] [sv Arviointi] visar sin yrkesskicklighet i verkliga arbetssituationer genom att arbeta i ett team som producerar audiovisuellt innehåll och som enligt ett givet manus eller ett annat uppdrag gör medieprodukter eller medietjänster för olika ändamål och distributionsmiljöer. samordnar vid behov arbetet i de olika faserna av produktionen och samarbetar med beställaren eller en annan uppdragsgivare. Till den del som den yrkesskicklighet som krävs inte framkommer i praktiska arbetsuppgifter kompletteras påvisandet av yrkesskickligheten genom en intervju eller på andra sätt. EXAMINANDEN PLANERAR EN KUNDORIENTERAD ARBETSPROCESS FÖR MEDIEPRODUKTION. använder i arbetet sina kunskaper om de viktigaste uttrycksmedlen och metoderna för berättande inom mediebranschens olika delområden samt sina kunskaper om genrernas särdrag använder i arbetet sina kunskaper om de viktigaste arbetsmetoderna och arbetsprocesserna i olika produktionsmiljöer använder i arbetet sina kunskaper om de olika distributionskanalernas funktionsprinciper och särdrag behärskar de viktigaste arbetsbeskrivningarna och produktionsfaserna inom sin bransch tillämpar i arbetet sina kunskaper om de viktigaste tekniska uppgifterna inom den egna branschen och om principer för användning av utrustningarna behärskar branschens facktermer och de viktigaste begreppen i produktionens olika faser utarbetar en genomförandeplan och en tidsplan för de arbetsfaser som hen har ansvar för inom ramen för resurserna samt följer hur planen genomförs och gör vid behov korrigerande åtgärder ser till att de utredningar och rapporter om upphovsrätten som behövs för produktionen görs. 17

21 EXAMINANDEN GÖR EN KOSTNADSKALKYL FÖR EN PRODUKTION OCH FÖLJER MED KOSTNADERNA. är insatt i utgifts- och kostnadsstrukturen för en produktion och i de faktorer som inverkar på den bedömer och beaktar i arbetet de ekonomiska och operativa riskerna samt möjligheterna som inverkar på verksamheten gör kostnadskalkyler för de arbetsfaser som hen har ansvar för samt följer med kostnaderna och vidtar vid behov korrigerande åtgärder. EXAMINANDEN UTARBETAR EN ARBETSPLAN FÖR DISTRIBUTION AV EN MEDIEPRODUKT. tar hänsyn till beställarens och kundernas behov tillämpar i arbetet sina kunskaper om intressentgrupperna, nätverken och distributionsmiljöerna inom sitt yrkesområde dokumenterar arbetet i de olika stegen av produktionsprocessen (förproduktion, produktion, postproduktion och distribution) utarbetar genomförandeplanerna för versioneringen och distributionen av en medieproduktion tillsammans med produktionsteamet. EXAMINANDEN SAMORDNAR ARBETET I EN PRODUKTIONSPROCESS OCH ARBETAR I ETT PRODUKTIONSTEAM. fungerar vid behov som samordnare i produktionsteamets interna arbete och i nätverk som är relaterade till genomförandet planerar sin tidsanvändning effektivt och ändamålsenligt är insatt i arbetsbeskrivningarna för dem som arbetar i de olika faserna av produktionen och i arbetsuppgifternas innehåll sörjer för välbefinnandet i arbetet, för arbetarskyddet och för att arbetet utförs ergonomiskt rätt ser till att lagstiftningen om upphovsrätt och arbetarskydd följs i produktionen. 18

22 4.7. Planering av audiovisuell postproduktion [sv Ammattitaitovaatimukset] kan utföra förplanering av en kundorienterad postproduktion av rörliga bilder och ljud planera ett innehåll som baserar sig på användning av uttrycksmedlen inom rörlig bild och ljud planera arbetsfaserna vid postproduktion av rörliga bilder och ljud. [sv Ammattitaidon osoittamistavat] [sv Arviointi] visar sin yrkesskicklighet i verkliga arbetssituationer genom att utarbeta en plan för postproduktion. utnyttjar i arbetet uttrycksmedlen inom bild och ljud på det sätt som är vanligt inom audiovisuell kommunikation och planerar arbetsfaserna i postproduktionen. Till den del som den yrkesskicklighet som krävs inte framkommer i praktiska arbetsuppgifter kompletteras påvisandet av yrkesskickligheten genom en intervju eller på andra sätt. EXAMINANDEN UTFÖR FÖRPLANERING AV EN KUNDORIENTERAD POST- PRODUKTION AV RÖRLIGA BILDER OCH LJUD. sätter sig in i materialet och analyserar det utarbetar på basis av materialet en plan för postproduktion enligt manuset och beställarens behov, tidsplanen, kostnadskalkylen och de tekniska kraven i anknytning till distributionen och användningen av den färdiga produkten presenterar sina planer för beställaren och motiverar sina lösningar beaktar förfarandena i fråga om produktionsavtal och lagstiftningen om upphovsrätt. 19

23 EXAMINANDEN PLANERAR ETT INNEHÅLL SOM BASERAR SIG PÅ AN- VÄNDNING AV UTTRYCKSMEDLEN INOM RÖRLIG BILD OCH LJUD. är insatt i särdragen i en- och flerkameraproduktion och i innehåll som görs för interaktiva medier samt utnyttjar kunskapen i sitt arbete tillämpar i arbetet sina kunskaper om grunderna i audiovisuellt berättande och dramaturgi, om genrerna och om uttrycksmedlen tillämpar i arbetet sina kunskaper om uttrycksmedlen inom klippning, såsom innehållsmässig och narrativ kontinuitet, kontinuitet gällande rörelse, längden på tagningar och klippningsrytm, bildfång samt användning av bildkomposition, bildstorlekar och bildvinklar tillämpar i arbetet sina kunskaper i färglära, färgsättning och principerna för grafiskt uttryck tillämpar i arbetet sina kunskaper om stilarna och metoderna i fråga om ljud- och ljusberättande tillämpar i arbetet sina kunskaper om Chroma key-metoden, om digitaleffekter och om animation. EXAMINANDEN PLANERAR ARBETSFASERNA VID POSTPRODUKTION AV RÖRLIGA BILDER OCH LJUD. kartlägger och beaktar behoven inom postproduktionen samt planerar arbetsfaserna beaktar i sina planer produktion av rörliga bilder och ljud samt metoder och arbetssätt vid postproduktion beaktar i arbetet skillnaderna mellan de olika sätten att producera medieinnehåll för olika distributionsmiljöer dokumenterar faserna i planeringen och genomförandet av sitt arbete och det centrala innehållet i arbetet tar vid behov reda på vilka tillstånd som behövs för att använda materialet. 20

24 4.8. Genomförande av audiovisuell postproduktion [sv Ammattitaitovaatimukset] kan göra audiovisuella medieprodukter för olika användningsändamål och distributionsmiljöer använda tekniska utrustningshelheter och programvaror för postproduktion av rörliga bilder och ljud. [sv Ammattitaidon osoittamistavat] [sv Arviointi] visar sin yrkesskicklighet i verkliga arbetsuppgifter som ingår i postproduktion genom att för olika ändamål och i enlighet med ett givet manus eller ett annat uppdrag sätta ihop och redigera material, såsom videomaterial, grafiskt material, ljud och musik, som skapades vid produktionen. Vid behov gör examinanden nytt material, såsom ljudfiler, digitala effekter, animationer och grafiskt material. Till den del som den yrkesskicklighet som krävs inte framkommer i praktiska arbetsuppgifter kompletteras påvisandet av yrkesskickligheten genom en intervju eller på andra sätt. EXAMINANDEN GÖR AUDIOVISUELLA MEDIEPRODUKTER FÖR OLIKA AN- VÄNDNINGSÄNDAMÅL OCH DISTRIBUTIONSMILJÖER. gör kundorienterade medieprodukter enligt ett uppdrag, en överenskommen plan eller ett manus och beaktar resurserna, tidsplanen och de krav som distributionsmiljöerna ställer gör i den omfattning som det egna arbetet kräver i realtid videobilder och annat material som behövs för ett tv-program eller för webbaserad distribution använder inspelnings-, ljussättnings-, ljudläggnings- och klipptekniska facktermer och det kommandospråk som används dokumenterar faserna i planeringen och genomförandet samt det centrala innehållet i arbetet skaffar vid behov tillstånden att använda ett material och gör de rapporter över användningen som behövs följer utvecklingen inom branschen och identifierar nivån på det egna kunnandet och behoven av utveckling testar och kontrollerar kvaliteten på och lämpligheten av sin medieprodukt. 21

25 EXAMINANDEN ANVÄNDER TEKNISKA UTRUSTNINGSHELHETER OCH PROGRAMVAROR FÖR POSTPRODUKTION AV RÖRLIGA BILDER OCH LJUD. väljer postproduktionsutrustning enligt program- och produkttyp samt vald stil gör olika versioner av en medieprodukt och beaktar egenskaperna hos återgivningsutrustningen och återgivningsmiljön i distributionstekniken kan koppla rätt och på ett säkert sätt använda för professionellt bruk avsedd utrustning och programvaror för inspelning, belysning och ljudläggning väljer en ändamålsenlig mikrofon och använder ljudläggningsutrustning vid inspelning av tal färgsätter bilder vid postproduktion och reparerar fel i bild- och ljudmaterialet använder Chroma key-metoden, digitala effekter och animationer använder audiovisuella inspelningssystem och väljer de centrala filformaten och inspelningsformaten gör ändamålsenliga visnings-, lagrings- och säkerhetskopior gör de grundläggande underhållen av utrustningen. 22

26 4.9. Planering av publikationsgrafik [sv Ammattitaitovaatimukset] kan komma med idéer för och planera en kundorienterad visuell helhet som består av flera kommunikationsprodukter ta fram en tekniskt fungerande och visuellt ändamålsenlig layout för en kommunikationsprodukt utarbeta en produktionsplan. [sv Ammattitaidon osoittamistavat] [sv Arviointi] visar sin yrkesskicklighet i verkliga arbetssituationer genom att utföra arbetsuppgifterna inom visuell planering. kommer med idéer för och planerar en kundorienterad visuell helhet som består av flera kommunikationsprodukter. Till den del som den yrkesskicklighet som krävs inte framkommer i praktiska arbetsuppgifter kompletteras påvisandet av yrkesskickligheten genom en intervju eller på andra sätt. EXAMINANDEN KOMMER MED IDÉER FÖR OCH PLANERAR EN KUN- DORIENTERAD VISUELL HELHET SOM BESTÅR AV FLERA KOMMUNIKA- TIONSPRODUKTER. tar reda på beställarens mål och målgruppens behov utarbetar åt kunden layoutplaner enligt uppdraget och utredningar om sättet att genomföra arbetet illustrerar planerna och motiverar lösningarna i planerna utarbetar en inköpsplan som beaktar inköpet av mediematerial, upphovsrätten och kostnaderna utarbetar en resurs- och tidsplan samt en kostnadskalkyl för arbetet utarbetar anbud samt uppdrags- eller beställningsavtal utarbetar de avtal om användningsrättighet som behövs i den omfattning som det egna arbetet kräver. 23

27 EXAMINANDEN TAR FRAM EN TEKNISKT FUNGERANDE OCH VISUELLT ÄNDAMÅLSENLIG LAYOUT FÖR EN KOMMUNIKATIONSPRODUKT. behärskar processen för idékläckning och planering vid kundorienterad visuell kommunikation planerar en mångsidig visuell helhet bestående av flera kommunikationsprodukter och beaktar beställarens behov planerar för produkterna en tekniskt fungerande och visuellt ändamålsenlig layout, i vilken användningsändamål och målgrupp beaktats tillämpar i sitt arbete principerna inom visuellt uttryck, grafisk planering och typografi motiverar sina lösningar planerar visuella och grafiska element analyserar bilder och väljer bilder som är lämpliga för produkterna beaktar särdragen hos de innehåll som tas fram för olika medier drar i sitt arbete nytta av grunderna i färglära och färgsättning. EXAMINANDEN UTARBETAR EN PRODUKTIONSPLAN. utarbetar en arbetsrelaterad produktionsplan som beaktar beställarens behov behärskar de professionella arbetsmetoderna, fackbegreppen och termerna beaktar de produktionsmässiga och tekniska specialkraven i olika distributionsmiljöer, produktionssätt och processer beaktar specialkraven i fråga om en flerkanalspublikation i den omfattning som arbetet kräver utarbetar instruktioner för genomförandet av en visuell helhet i enlighet med processens krav utarbetar en grafisk manual eller följer och kompletterar vid behov en befintlig grafisk manual delar in produktionen i arbetsfaser och tidsplanerar dem dokumenterar faserna i planeringen och genomförandet samt det centrala innehållet i arbetet. 24

28 4.10. Framställning av publikationsgrafik [sv Ammattitaitovaatimukset] kan framställa visuella kommunikationsprodukter utifrån planeringsdokument och -anvisningar använda den utrustning och de programvaror som behövs för produktion av publikationsgrafik. [sv Ammattitaidon osoittamistavat] [sv Arviointi] visar sin yrkesskicklighet i verkliga arbetssituationer genom att utföra arbetsuppgifter inom produktion av publikationsgrafik. Till arbetsuppgifterna hör att framställa publikationsgrafikprodukter enligt planeringsdokument och -anvisningar, att välja mediematerial och arbetsredskap, att versionera produkterna, att sköta dokumentationen, att ta säkerhetskopior och att arkivera. Till den del som den yrkesskicklighet som krävs inte framkommer i praktiska arbetsuppgifter kompletteras påvisandet av yrkesskickligheten genom en intervju eller på andra sätt. EXAMINANDEN FRAMSTÄLLER VISUELLA KOMMUNIKATIONSPRODUK- TER UTIFRÅN PLANERINGSDOKUMENT OCH -ANVISNINGAR. framställer utifrån planeringsdokument och -anvisningar kundorienterade, mångsidiga, tekniskt högklassiga och distributionsdugliga medieprodukter för olika användningsmiljöer producerar bildmaterial som behövs i det egna arbetet känner till kundens kvalitetskrav och kvalitetskraven på materialen och kan vid behov ge materialleverantören råd vet vilken roll hen har i produktionsprocessen och i arbetslaget är insatt i förfarandena i fråga om anbud och produktionsavtal samt i den lagstiftning som gäller branschen och upphovsrätten i den omfattning som de egna uppgifterna kräver följer den grafiska manualen och anvisningarna om arbetet ger vid behov motiverade förslag till ändring av arbetsinstruktionerna beaktar informationssäkerheten och tystnadsplikten använder professionella arbetsmetoder, fackbegrepp och termer beaktar i arbetet de produktionsmässiga och tekniska kraven samt de behov som finns i fråga om en flerkanalspublikation dokumenterar de olika faserna av sitt arbete använder olika metoder och redskap för informationsöverföring. 25

29 EXAMINANDEN ANVÄNDER DEN UTRUSTNING OCH DE PROGRAMVAROR SOM BEHÖVS FÖR PRODUKTION AV PUBLIKATIONSGRAFIK. använder professionellt och mångsidigt de programvaror, de arbetsredskap och den utrustning som behövs vid redigering och framställning av material hanterar arbetsfilerna så att fortsatt användning och redigering av dem är möjlig använder i sitt arbete versionshanteringen i den omfattning som uppgiften kräver beaktar i arbetet de tekniska kraven som publikationsmetoden, materialet och efterbearbetningen ställer gör de grundläggande inställningar i programmen som behövs i arbetet gör lagrings- och distributionsfiler som uppfyller de krav som olika publikationsmetoder och publikationsplattformar ställer kontrollerar att materialet är tekniskt korrekt och beaktar de krav som slutanvändningen ställer dokumenterar faserna i planeringen och genomförandet av sitt arbete samt det centrala innehållet sköter om säkerhetskopieringen av arbetsrelaterade material. 26

30 4.11. Planeringen av visuella element i spel [sv Ammattitaitovaatimukset] kan skapa spelgrafik arbeta i en produktionsmiljö där spelgrafik skapas. [sv Ammattitaidon osoittamistavat] [sv Arviointi] visar sin yrkesskicklighet i verkliga arbetslivssituationer. Till arbetsuppgifterna hör att planera spelgrafik och spelprodukter, göra produktionsdokumentation, utarbeta mediedokumentationer av faserna och processerna vid arbete med spelgrafik, göra spelgrafik för spelprodukter som hen planerat och framställt samt andra dokumentationer av miljön och processerna vid produktion av spelgrafik. Till den del som den yrkesskicklighet som krävs inte framkommer i praktiska arbetsuppgifter kompletteras påvisandet av yrkesskickligheten genom en intervju eller på andra sätt. EXAMINANDEN SKAPAR SPELGRAFIK. skapar spelgrafik med hjälp av en dokumenterad spelplan följer i sitt arbete principerna för komposition, layout och typografi använder i sitt arbete principerna inom ljus- och färglära mångsidigt använder sig av de principer för bildberättande som är vanliga när det gäller andra produkter inom den audiovisuella branschen tillämpar planmässigt sina kunskaper om spelgenrerna i arbetet drar i arbetet ändamålsenligt nytta av sina kunskaper i kultur- och konsthistoria använder den psykologiska och symboliska narrativa nivån i arbetet drar i arbetet mångsidigt nytta av grunderna i anatomi och arkitektur drar i arbetet nytta av grunderna i produkt- och tjänstedesign i enlighet med genren och de uppsatta målen för spelprodukten är insatt i spelens användningsändamål (t.ex. underhållnings-, nytto-, penning- och reklamspel) följer utvecklingen inom spelbranschen på många områden. 27

31 EXAMINANDEN ARBETAR I EN PRODUKTIONSMILJÖ DÄR SPELGRAFIK SKAPAS. gör upp ett logiskt tidsschema för arbetet dokumenterar systematiskt de olika faserna av sitt arbete skapar för sitt eget arbete jämförelsematerial av olika audiovisuella produkter använder i arbetet de programvaror och den utrustning som används allmänt i produktionskedjan inom branschen beaktar i arbetet den framtida utvecklingen av program och utrustning i spelbranschens arbetsmiljö beaktar i arbetet noggrant de krav som distributionsplattformarna för spel ställer arbetar ansvarsfullt i sin egen roll i produktionsprocessen deltar i utvecklingen av företagets interna verktyg och arbetsmetoder i den omfattning som de egna uppgifterna kräver använder metoderna för projekthantering i den omfattning som det egna arbetet kräver känner till underleveransprocesserna, intäktsmodellerna och distributionskanalerna för spelprodukter samt utnyttjar kunskapen i sitt arbete använder i sitt arbete systematiskt versionshanteringen testar aktivt spelversioner för att få stöd i sitt arbete beaktar de särskilda upphovsrättsfrågorna inom spelbranschen använder branschens termer både i muntlig och skriftlig kommunikation. 28

32 4.12. Framställning av 2D-grafik för en spelprodukt [sv Ammattitaitovaatimukset] kan planera och skapa 2D-spelgrafik utifrån ett uppdrag framställa 2D-spelgrafik utifrån ett uppdrag och då beakta spelmotorns krav. [sv Ammattitaidon osoittamistavat] [sv Arviointi] visar sin yrkesskicklighet i verkliga arbetslivssituationer. Till arbetsuppgifterna hör att planera och producera 2D-spelgrafik samt dokumentera arbetsuppgifterna. Till den del som den yrkesskicklighet som krävs inte framkommer i praktiska arbetsuppgifter kompletteras påvisandet av yrkesskickligheten genom en intervju eller på andra sätt. EXAMINANDEN PLANERAR OCH SKAPAR 2D-SPELGRAFIK UTIFRÅN ETT UPPDRAG. skapar enligt uppdraget förslag till visuell stil för spelet gör konceptskisser av spelkaraktärer och -miljöer drar nytta av principerna i fråga om typografi vid användning av teckensnitt i spel skapar mångsidigt versioner på olika nivåer av sina arbeten och dokumenterar dem skapar vid behov element för grafiska användargränssnitt. EXAMINANDEN FRAMSTÄLLER 2D-SPELGRAFIK UTIFRÅN ETT UPPDRAG OCH BEAKTAR DÅ SPELMOTORNS KRAV. framställer 2D-grafik genom att utnyttja principerna inom raster- och vektorgrafik, i enlighet med kraven på slutprodukten producerar 2D-element vid rätt tidpunkt för det team som genomför arbetet använder i sitt arbete mångsidigt olika metoder att hämta bilder och skriva ut bilder samt färghantering animerar element genom att beakta de krav som olika distributionsplattformar och -kanaler ställer producerar texturer i den omfattning som det egna arbetet kräver gör olika versioner av elementen på ett ändamålsenligt sätt optimerar det producerade materialet på ett professionellt sätt. 29

33 4.13. Framställning av 3D-grafik för en spelprodukt [sv Ammattitaitovaatimukset] kan planera och skapa 3D-spelgrafik utifrån ett uppdrag framställa 3D-spelgrafik utifrån ett uppdrag och då beakta spelmotorns krav. [sv Ammattitaidon osoittamistavat] [sv Arviointi] visar sin yrkesskicklighet i verkliga arbetslivssituationer. Till arbetsuppgifterna hör att planera och producera 3D-spelgrafik samt dokumentera arbetsuppgifterna. Till den del som den yrkesskicklighet som krävs inte framkommer i praktiska arbetsuppgifter kompletteras påvisandet av yrkesskickligheten genom en intervju eller på andra sätt. EXAMINANDEN PLANERAR OCH SKAPAR 3D-SPELGRAFIK UTIFRÅN ETT UPPDRAG. förvisualiserar 3D-element vid rätt tidpunkt för det team som genomför arbetet skapar mångsidigt versioner på olika nivåer av sina arbeten och dokumenterar dem skapar professionellt 3D-modeller för olika behov i enlighet med kraven på slutprodukten förbereder 3D-modeller inför texturering förbereder 3D-modeller inför animering skapar element för grafiska användargränssnitt drar nytta av principerna i fråga om typografi vid användning av teckensnitt i spel. EXAMINANDEN FRAMSTÄLLER 3D-SPELGRAFIK UTIFRÅN ETT UPPDRAG OCH BEAKTAR DÅ SPELMOTORNS KRAV. producerar texturer och material i den omfattning som det egna arbetet kräver ljussätter med hjälp av programvaror 3D-modeller och -miljöer genom att utnyttja principerna inom ljuslära animerar 3D-element genom att beakta de krav som olika distributionsplattformar och -kanaler ställer optimerar det producerade materialet på ett professionellt sätt hanterar vid behov element i spelmotorer renderar bildmaterial för olika ändamål. 30

34 4.14. Genomförande av spelanimation [sv Ammattitaitovaatimukset] kan planera och skapa spelanimationer enligt ett uppdrag genomföra spelanimationer enligt ett uppdrag och beakta spelmotorns krav. [sv Ammattitaidon osoittamistavat] [sv Arviointi] visar sin yrkesskicklighet i verkliga arbetslivssituationer. Till arbetsuppgifterna hör att planera och producera spelanimationer samt dokumentera arbetsuppgifterna. Till den del som den yrkesskicklighet som krävs inte framkommer i praktiska arbetsuppgifter kompletteras påvisandet av yrkesskickligheten genom en intervju eller på andra sätt. EXAMINANDEN PLANERAR OCH SKAPAR SPELANIMATIONER ENLIGT ETT UPPDRAG. tolkar bildmanuset på egen hand förvisualiserar ändamålsenligt animationen riggar omsorgsfullt element inför animation. EXAMINANDEN GENOMFÖR SPELANIMATIONER ENLIGT ETT UPPDRAG OCH BEAKTAR SPELMOTORNS KRAV. genomför professionellt spelanimationer genom att använda arbetssätten inom klassisk animation producerar ljud för animationen, som en del av processen för ljudskapandet, i den omfattning som det egna arbetet kräver gör animationer genom att mångsidigt använda olika animationssätt genomför spelanimationer och beaktar då samspelet mellan spelmotorerna och de animerade elementen renderar vid behov bildmaterial i enlighet med kraven på slutprodukten. 31

35 4.15. Planering av radioarbete [sv Ammattitaitovaatimukset] kan planera en kundorienterad ljudproduktion tillämpa de viktigaste uttryckssätten och metoderna vid planering av en ljudproduktion planera arbetsfaserna i en ljudproduktion. [sv Ammattitaidon osoittamistavat] [sv Arviointi] visar sin yrkesskicklighet i verkliga arbetssituationer genom att planera ett innehåll enligt manus eller ett annat uppdrag och genom att planera radioprogram för olika distributionsmiljöer. utnyttjar i sin plan i stor omfattning kunskaper om olika förfaringssätt och metoder som används inom uttrycksmedlen inom radio, ljud och musik, om de etiska reglerna och om produktion av journalistisk information. Till den del som den yrkesskicklighet som krävs inte framkommer i praktiska arbetsuppgifter kompletteras påvisandet av yrkesskickligheten genom en intervju eller på andra sätt. EXAMINANDEN PLANERAR EN KUNDORIENTERAD LJUDPRODUKTION. utarbetar en plan för en radioproduktion och en annan ljudproduktion enligt uppdrag och beaktar då manuset och beställarens behov samt de tekniska kraven i anknytning till distributionen och användningen av den färdiga produkten beaktar i den omfattning som det egna arbetet kräver, användbarhet och versionering samt underhållet och uppdaterbarheten på ljudprodukten utarbetar en genomförandeplan, en tidsplan och en kostnadskalkyl och beaktar i arbetet de tillgängliga resurserna presenterar sina planer för beställaren och motiverar sina lösningar beaktar förfarandena i fråga om produktionsavtal och lagstiftningen om upphovsrätt. 32

36 EXAMINANDEN TILLÄMPAR DE VIKTIGASTE UTTRYCKSSÄTTEN OCH ME- TODERNA VID PLANERING AV EN LJUDPRODUKTION. tillämpar kunskaper om särdragen i det innehåll som skapas för radioproduktion eller annan ljudproduktion samt för interaktiva medier, likaså kunskaper om programtyperna skapar ett manus eller en genomförandeplan enligt programtypen tillämpar i arbetet kunskaper om skillnaderna mellan de olika typerna av program och inslag samt om grunderna i uttryck och journalistik känner till nyhetskriterierna, metoderna för insamling av information och principerna för källkritik samt följer i sitt arbete de etiska reglerna och god journalistisk sed tillämpar i sina planer kunskaper om musikstilarna och effektmedlen inom musik samt vid behov om dramaturgi när det gäller ljudberättande planerar uppbyggnaden av ett program och det tekniska genomförandet av en intervju gör upp en lyssnarorienterad plan för en sändningsklocka, ett körschema eller en programram följer utvecklingen inom branschen och identifierar nivån på det egna kunnandet och behoven av utveckling. EXAMINANDEN PLANERAR ARBETSFASERNA I EN LJUDPRODUKTION. planerar behoven och arbetsfaserna för en radiosändning beaktar i sina planer särdragen i arbetsfaserna i olika programtyper beaktar i sitt arbete skillnaderna mellan de olika sätten att producera medieinnehåll för olika distributionsmiljöer planerar i den omfattning som det egna arbetet kräver versionering av ett radioprogram för olika användningsändamål och distributionsmiljöer, såsom mobila medier eller distribution på webben tillämpar kunskaper om användnings- och funktionsprinciperna för utrustning och program för inspelning, lagring och sändning som används professionellt bekantar sig vid behov på förhand med sändningens innehåll, såsom musiken, studiointervjuerna och inslagen från utomhussändningar samt med programramen och sändningsklockan gör ett körschema med hjälp av ett professionellt dataprogram beaktar i sina planer tillstånden i anknytning till upphovsrätten dokumenterar faserna i planeringen och genomförandet av sitt arbete och det centrala innehållet i arbetet. 33

37 4.16. Genomförande av radioarbete [sv Ammattitaitovaatimukset] kan göra ljudprodukter för olika användningsändamål och distributionsmiljöer använda utrustning och program för ljud- och radioproduktion. [sv Ammattitaidon osoittamistavat] [sv Arviointi] visar sin yrkesskicklighet i verkliga arbetssituationer genom att göra radioprogram enligt manus eller ett annat uppdrag för olika distributionsmiljöer. både sätter ihop och redigerar befintligt ljudmaterial och gör nytt ändamålsenligt innehåll för ett radioprogram. Till den del som den yrkesskicklighet som krävs inte framkommer i praktiska arbetsuppgifter kompletteras påvisandet av yrkesskickligheten genom en intervju eller på andra sätt. EXAMINANDEN GÖR LJUDPRODUKTER FÖR OLIKA ANVÄNDNINGSÄNDA- MÅL OCH DISTRIBUTIONSMILJÖER. gör kundorienterade ljudprodukter enligt ett uppdrag, en överenskommen plan eller ett manus och beaktar resurserna, tidsplanen och de krav som distributionsmiljöerna ställer genomför en radiosändning i realtid och/eller producerar ljudmaterial för en radiokanal skaffar och redigerar audiovisuellt material som behövs i programproduktionen och klipper det så att det blir klart för sändning skriver eller redigerar befintligt skrivet innehåll som är lämpligt för programtypen och redigerar texten vid behov så att den låter naturlig när den läses upp uppträder vid behov i ett radioprogram eller ett annat online-program och gör det på ett tydligt och ändamålsenligt sätt är programledare i radioprogram i den omfattning som det egna arbetet kräver sköter sändningen enligt planen och på ett professionellt sätt gör intervjuer professionellt och enligt god journalistisk sed använder radio- och ljudtekniska facktermer och det kommandospråk som används dokumenterar faserna i planeringen och genomförandet av sitt arbete och det centrala innehållet skaffar de tillstånd som behövs för att få använda musik och annat material samt gör upp de användningsrapporter som behövs. 34

38 EXAMINANDEN ANVÄNDER UTRUSTNING OCH PROGRAM FÖR LJUD- OCH RADIOPRODUKTION. väljer mikrofoner och annan behövlig utrustning som är lämplig för användningsändamålet i fråga använder radioutrustning, ljudinspelningsutrustning, mikrofoner och programvaror avsedda för professionell användning på rätt sätt och säkert samt gör de kopplingar som behövs använder ljudredigeringsutrustning och -programvaror som påverkar ljudstyrkeförhållandena, såsom kompressorer och limiters använder vid behov ljudredigeringsutrustning och -programvaror som påverkar ljudets frekvensinnehåll, såsom frekvensmodulatorer och filter kör ut sändningen i enlighet med det dataprogram som används för ändamålet, antingen helt eller delvis genom användning av automation kontrollerar ljudet så att ljudstyrkan i tal, musik och annat ljudmaterial är i balans och så att talet är tydligt och hörbart använder audiovisuella inspelningssystem och väljer de centrala filformaten och inspelningsformaten gör ändamålsenliga visnings-, lagrings- och säkerhetskopior gör de grundläggande inställningarna och underhållen av utrustningen. 35

1 Examensdelarna inom övriga kompetensområden än kompetensområdet för spelgrafik. 32 Att verka i produktionsmiljöerna och -processerna för spelgrafik

1 Examensdelarna inom övriga kompetensområden än kompetensområdet för spelgrafik. 32 Att verka i produktionsmiljöerna och -processerna för spelgrafik GRUNDER FÖR FRISTÅENDE EXAMEN FÖRESKRIFT BILAGA 1 / 12 Kapitel 2 Uppbyggnaden av yrkesexamen i audiovisuell kommunikation 1 Examensdelarna inom övriga kompetensområden än kompetensområdet för spelgrafik

Läs mer

Kapitel 2 Uppbyggnaden av yrkesexamen i audiovisuell kommunikation

Kapitel 2 Uppbyggnaden av yrkesexamen i audiovisuell kommunikation GRUNDER FÖR FRISTÅENDE EXAMEN FÖRESKRIFT BILAGA 1(12) Kapitel 2 Uppbyggnaden av yrkesexamen i audiovisuell kommunikation 1 Examensdelarna inom övriga kompetensområden än kompetensområdet för spelgrafik

Läs mer

Grundexamen inom mediebranschen

Grundexamen inom mediebranschen Grundexamen inom mediebranschen Grundexamen inom mediebranschen I arbetsuppgifterna inom mediebranschen behövs både personer med ett brett kunnande och specialister. Grundexamen inom mediebranschen består

Läs mer

Yrkesexamen för dokumentadministration och arkivväsen

Yrkesexamen för dokumentadministration och arkivväsen Yrkesexamen för dokumentadministration och arkivväsen Yrkesexamen för dokumentadministration och arkivväsen De som har avlagt yrkesexamen för dokumentadministration och arkivväsen kan på ett mångsidigt

Läs mer

Specialyrkesexamen för produktutvecklingsarbete

Specialyrkesexamen för produktutvecklingsarbete Specialyrkesexamen för produktutvecklingsarbete Specialyrkesexamen för produktutvecklingsarbete [sv Perusteen nimi] Specialyrkesexamen för produktutvecklingsarbete [sv Määräyksen diaarinumero] 32/011/2016

Läs mer

Specialyrkesexamen i företagsledning

Specialyrkesexamen i företagsledning Specialyrkesexamen i företagsledning Specialyrkesexamen i företagsledning De som har avlagt specialyrkesexamen i företagsledning har den kompetens i strategisk företagsledning och de insikter i företagsledning

Läs mer

FÖRESKRIFT 42/011/2005. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 42/011/2005. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 42/011/2005 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN I AUDIOVISUELL KOMMUNIKATION 2006 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN I AUDIOVISUELL KOMMUNIKATION 2006 FÖRESKRIFT 42/011/2005

Läs mer

Specialyrkesexamen i ledarskap. [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste]

Specialyrkesexamen i ledarskap. [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] Specialyrkesexamen i ledarskap [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] Specialyrkesexamen i ledarskap: [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] [sv Perusteen nimi] Specialyrkesexamen i ledarskap [sv

Läs mer

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR MATMÄSTARE 2014

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR MATMÄSTARE 2014 UTKAST Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR MATMÄSTARE 2014 Föreskrift 24/011/2014 Föreskrifter och anvisningar 2014:24 Föreskrifter och anvisningar 2014:24 Grunder för fristående examen

Läs mer

FÖRESKRIFT 41/011/2005. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 41/011/2005. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 41/011/2005 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN I AUDIOVISUELL KOMMUNIKATION 2006 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN I AUDIOVISUELL KOMMUNIKATION 2006 FÖRESKRIFT 41/011/2005 UTBILDNINGSSTYRELSEN

Läs mer

MÅLEN FÖR OCH UBBYGGNADEN AV GRUNDEXAMEN I AUDIOVISUELL KOMMUNIKATION, MEDIEASSISTENT

MÅLEN FÖR OCH UBBYGGNADEN AV GRUNDEXAMEN I AUDIOVISUELL KOMMUNIKATION, MEDIEASSISTENT GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD ÄNDRING AV FÖRESKRIFT BILAGA 1 1(5) 1 MÅLEN FÖR OCH UBBYGGNADEN AV I AUDIOVISUELL KOMMUNIKATION, MEDIEASSISTENT 1.2 UPPBYGGNADEN AV I AUDIOVISUELL KOMMUNIKATION I AUDIOVISUELL

Läs mer

Specialyrkesexamen för dietkock. [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste]

Specialyrkesexamen för dietkock. [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] Specialyrkesexamen för dietkock [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] Specialyrkesexamen för dietkock: [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] [sv Perusteen nimi] Specialyrkesexamen för dietkock

Läs mer

SPECIALYRKESEXAMEN I FÖRETAGSLEDNING GRUNDER FÖR EXAMEN 9/011/2016

SPECIALYRKESEXAMEN I FÖRETAGSLEDNING GRUNDER FÖR EXAMEN 9/011/2016 SPECIALYRKESEXAMEN I FÖRETAGSLEDNING GRUNDER FÖR EXAMEN 9/011/2016 I Examens delar och uppbyggnad ------------------------------------------------------------------------------------- 3 II Krav på yrkesskicklighet

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR KOCK I STORHUSHÅLL 2015

YRKESEXAMEN FÖR KOCK I STORHUSHÅLL 2015 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR KOCK I STORHUSHÅLL 2015 Föreskrift 16/011/2015 Föreskrifter och anvisningar 2015:9 2 INNEHÅLL I Examensdelar och examensuppbyggnad ------------------------------------------------------------------------

Läs mer

Yrkesexamen för arbete som teamledare

Yrkesexamen för arbete som teamledare Yrkesexamen för arbete som teamledare Yrkesexamen för arbete som teamledare Den som har avlagt examen för arbete som teamledare har kompetens att planera och handleda arbetet i ett team och att introducera

Läs mer

UTVECKLINGSARBETE INOM PERSONLIG TILLÄMPNING FÖR GRUNDEXAMEN INOM LANTBRUKSBRANSCHEN

UTVECKLINGSARBETE INOM PERSONLIG TILLÄMPNING FÖR GRUNDEXAMEN INOM LANTBRUKSBRANSCHEN Yrkesakademin i Österbotten Examensmästarutbildning UTVECKLINGSARBETE INOM PERSONLIG TILLÄMPNING FÖR GRUNDEXAMEN INOM LANTBRUKSBRANSCHEN Rapport Kadi Lilloja Kimito 2017 Innehållsförteckning Inledning...

Läs mer

FÖRESKRIFT 12/011/2006. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 12/011/2006. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 12/011/2006 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR FOTOGRAF 2007 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR FOTOGRAF 2007 FÖRESKRIFT 12/011/2006 UTBILDNINGSSTYRELSEN Utbildningsstyrelsen

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR BIODLARE EXAMENSGRUNDER Föreskrift 39/011/2015

YRKESEXAMEN FÖR BIODLARE EXAMENSGRUNDER Föreskrift 39/011/2015 YRKESEXAMEN FÖR BIODLARE EXAMENSGRUNDER Föreskrift 39/011/2015 INNEHÅLL I Examensdelar och examens uppbyggnad ------------------------------------------------------------------- 4 II Krav på yrkesskicklighet

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR ARBETE SOM TEAMLEDARE GRUNDER FÖR EXAMEN. Föreskrift 38/011/2015. Föreskrifter och anvisningar 2015:34

YRKESEXAMEN FÖR ARBETE SOM TEAMLEDARE GRUNDER FÖR EXAMEN. Föreskrift 38/011/2015. Föreskrifter och anvisningar 2015:34 YRKESEXAMEN FÖR ARBETE SOM TEAMLEDARE GRUNDER FÖR EXAMEN Föreskrift 38/011/2015 Föreskrifter och anvisningar 2015:34 INNEHÅLL I Uppbyggnaden av yrkesexamen för arbete som teamledare och delarna i examen-----------

Läs mer

Yrkesprovsplaner Grundexamen i visuell framställning, bildartesan

Yrkesprovsplaner Grundexamen i visuell framställning, bildartesan splaner Grundexamen i visuell framställning, bildartesan Grafisk planering Fastställda av Yrkesteam Inveon Kultur 28.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon 1 Innehåll och lärdomsprov... 2 1 Sammanfattning

Läs mer

Bilaga Sid 1 GRUNDERNA FÖR ARBETSLEDARUTBILDNING INOM BILBRANSCHEN, FÖRSÖKSUTBILDNING

Bilaga Sid 1 GRUNDERNA FÖR ARBETSLEDARUTBILDNING INOM BILBRANSCHEN, FÖRSÖKSUTBILDNING Bilaga 1 29.11.2010 Sid 1 GRUNDERNA FÖR ARBETSLEDARUTBILDNING INOM BILBRANSCHEN, FÖRSÖKSUTBILDNING 1. Utbildningens helhetsmål Målet för försöket med arbetsledarutbildning inom bilbranschen är att utbilda

Läs mer

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN PROVTAGNING OCH KUNDBETJÄNING I NÄRVÅRDARENS ARBETE

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN PROVTAGNING OCH KUNDBETJÄNING I NÄRVÅRDARENS ARBETE Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: PROVTAGNING OCH KUNDBETJÄNING I NÄRVÅRDARENS ARBETE EXAMINANDENS NAMN:

Läs mer

Grundexamen inom processindustrin

Grundexamen inom processindustrin Grundexamen inom processindustrin Grundexamen inom processindustrin Processindustrin framställer bl.a. läkemedel, bryggeriprodukter, bränsle, tvättmedel, kosmetika, målarfärg, papper och förpackningar

Läs mer

LJUDPRODUKTION. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

LJUDPRODUKTION. Ämnets syfte. Kurser i ämnet LJUDPRODUKTION Ljudproduktion omfattar ett stort område, från olika radiogenrer och film- och tv-ljud, till interaktiva medier, dataspel, ljudböcker och ljudinstallationer i offentliga miljöer. Ljud används

Läs mer

YRKESEXAMEN I AUDIOVISUELL KOMMUNIKATION

YRKESEXAMEN I AUDIOVISUELL KOMMUNIKATION Föreskrift 62/011/2001 YRKESEXAMEN I AUDIOVISUELL KOMMUNIKATION 2002 GRUNDER FÖR FRISTÅENDE EXAMEN YRKESEXAMEN I AUDIOVISUELL KOMMUNIKATION EXAMENSGRUNDER UTBILDNINGSSTYRELSEN 2002 2 Edita Prima Oy Helsingfors

Läs mer

GRUNDERNA FÖR ARBETSLEDARUTBILDNING INOM TRANSPORTBRANSCHEN, FÖRSÖKSUTBILDNING

GRUNDERNA FÖR ARBETSLEDARUTBILDNING INOM TRANSPORTBRANSCHEN, FÖRSÖKSUTBILDNING Bilaga 2 2.4.2012 1 GRUNDERNA FÖR ARBETSLEDARUTBILDNING INOM TRANSPORTBRANSCHEN, FÖRSÖKSUTBILDNING 1. Utbildningens helhetsmål Målet för försöket med arbetsledarutbildning inom transportbranschen är att

Läs mer

FÖRESKRIFT 47/011/2009. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 47/011/2009. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 47/011/2009 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR DIGITAL TRYCKARE 2009 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR DIGITAL TRYCKARE 2009 FÖRESKRIFT 47/011/2009 UTBILDNINGSSTYRELSEN

Läs mer

Läroplan för utbildningsprogrammet för mentalhälsoarbete och missbrukarvård

Läroplan för utbildningsprogrammet för mentalhälsoarbete och missbrukarvård Läroplan för utbildningsprogrammet för mentalhälsoarbete och missbrukarvård 1 Läroplanen är fastställd av styrelsen för Ålands gymnasium 4.6.2014 Utbildningsprogrammet eller kompetensområdet för mentalhälsoarbete

Läs mer

(innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015)

(innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015) GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN I VISUELL FRAMSTÄLLNING, 2014 KOMPETENSOMRÅDET FÖR GRAFISK PLANERING, BILDARTESAN KOMPETENSOMRÅDET FÖR BILD- OCH MEDIEKONST,BILDARTESAN KOMPETENSOMRÅDET

Läs mer

2 UPPBYGGNADEN AV YRKESEXAMEN FÖR SKÖTSEL AV OCH OMSORG OM PRODUKTIONSDJUR

2 UPPBYGGNADEN AV YRKESEXAMEN FÖR SKÖTSEL AV OCH OMSORG OM PRODUKTIONSDJUR 2 UPPBYGGNADEN AV YRKESEXAMEN FÖR SKÖTSEL AV OCH OMSORG OM PRODUKTIONSDJUR 2.1 Kunnande som visats i yrkesexamen för skötsel av och omsorg om produktionsdjur 2.2 Examensdelarna består av en obligatorisk

Läs mer

Grundexamen i pedagogisk verksamhet och handledning

Grundexamen i pedagogisk verksamhet och handledning Grundexamen i pedagogisk verksamhet och handledning Grundexamen i pedagogisk verksamhet och handledning Den som avlagt grundexamen i pedagogisk verksamhet och handledning uppnår en mångsidig kompetens

Läs mer

Undervisningen i ämnet medieproduktion ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Undervisningen i ämnet medieproduktion ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: MEDIEPRODUKTION Ämnet medieproduktion behandlar produktion och tekniker inom medieområdet. Ämnet handlar om hela arbetsprocessen, från idé till färdig produkt. I ämnet ingår olika yrkesroller inom området

Läs mer

FILM- OCH TV-PRODUKTION

FILM- OCH TV-PRODUKTION FILM- OCH TV-PRODUKTION Film- och tv-produktion omfattar ett stort område, från olika tv-genrer till fiktiv film, dokumentärfilm, musikvideor, reklamfilm samt informations- och beställningsfilm. Den digitala

Läs mer

FILM- OCH TV-PRODUKTION

FILM- OCH TV-PRODUKTION FILM- OCH TV-PRODUKTION Film- och tv-produktion omfattar ett stort område, från olika tv-genrer till fiktiv film, dokumentärfilm, musikvideor, reklamfilm samt informations- och beställningsfilm. Den digitala

Läs mer

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Gemensam Arbetsplatshandledare Studerande Examensdel: Företagande inom hästhushållningen Yrkesprov nr 5 Studerande: Plats: Matrikelnr Tidpunkt

Läs mer

Specialyrkesexamen i mentalvårds- och rusmedelsarbete. [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste]

Specialyrkesexamen i mentalvårds- och rusmedelsarbete. [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] Specialyrkesexamen i mentalvårds- och rusmedelsarbete [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] Specialyrkesexamen i mentalvårds- och rusmedelsarbete: [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] [sv Perusteen

Läs mer

Yrkesexamen för bagare

Yrkesexamen för bagare Yrkesexamen för bagare Yrkesexamen för bagare De som har avlagt yrkesexamen för bagare arbetar i små bagerier, där de tillverkar produkter från deg till färdiga produkter. I stora bagerier behövs även

Läs mer

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN I AUDIOVISUELL KOMMUNIKATION, MEDIEASSISTENT 2014 FÖRESKRIFT 38/011/2014 (innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift

Läs mer

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov Grundexamen inom fastighetsservice Kompetensområdet för fastighetsskötsel Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Gemensam Arbetsplatshandledare Studerande Examensdel: Produktion av

Läs mer

Specialyrkesexamen för målarmästare (process-, kemi- och materialteknik) [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste]

Specialyrkesexamen för målarmästare (process-, kemi- och materialteknik) [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] Specialyrkesexamen för målarmästare (process-, kemi- och materialteknik) [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] Specialyrkesexamen för målarmästare (process-, kemi- och materialteknik): [sv Ammatillisen

Läs mer

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov Grundexamen inom skönhetsbranschen Kompetensområde för specialhudvård och vård med hudvårdsapparater, kosmetolog Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Gemensam Arbetsplatshandledare

Läs mer

KOMPETENSOMRÅDET FÖR LAYOUT, ASSISTENT INOM GRAFISK PRODUKTION KOMPETENSOMRÅDET FÖR TRYCKERITEKNIK, ASSISTENT INOM GRAFISK PRO- DUKTION

KOMPETENSOMRÅDET FÖR LAYOUT, ASSISTENT INOM GRAFISK PRODUKTION KOMPETENSOMRÅDET FÖR TRYCKERITEKNIK, ASSISTENT INOM GRAFISK PRO- DUKTION GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN I GRAFISK KOMMUNIKATION 2014 KOMPETENSOMRÅDET FÖR LAYOUT, ASSISTENT INOM GRAFISK PRODUKTION KOMPETENSOMRÅDET FÖR TRYCKERITEKNIK, ASSISTENT INOM GRAFISK

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR MJÖLKFÖRÄDLARE 2010

YRKESEXAMEN FÖR MJÖLKFÖRÄDLARE 2010 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR MJÖLKFÖRÄDLARE 2010 FÖRESKRIFT 59/011/2010 Föreskrifter och anvisningar 2010:29 Föreskrifter och anvisningar 2010:29 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN

Läs mer

60. Information och reklam

60. Information och reklam Yrkeskod enligt ALS 601 Granskar och rättar korrektur mot manus. Ställer samman broschyr- och katalogmaterial. Har ofta kontakt med reklambyråer och tryckerier i leveransfrågor etc. Ställer samman visningsmaterial/produkter

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR GLASBLÅSARGESÄLL 2014

YRKESEXAMEN FÖR GLASBLÅSARGESÄLL 2014 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR GLASBLÅSARGESÄLL 2014 Föreskrift 31/011/2014 Föreskrifter och anvisningar 2014:26 Föreskrifter och anvisningar 2014:26 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN

Läs mer

Yrkesexamen för maskinmontör

Yrkesexamen för maskinmontör Yrkesexamen för maskinmontör Yrkesexamen för maskinmontör De som har avlagt yrkesexamen för maskinmontör har den yrkesskicklighet som krävs av personer som är yrkesverksamma inom maskinmontering. De har

Läs mer

FÖRESKRIFT 19/011/2007. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 19/011/2007. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 19/011/2007 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR HANTVERKARE 2007 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR HANTVERKARE 2007 FÖRESKRIFT 19/011/2007 UTBILDNINGSSTYRELSEN Utbildningsstyrelsen

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR BÅTBYGGARE 2015

YRKESEXAMEN FÖR BÅTBYGGARE 2015 1 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR BÅTBYGGARE 2015 Föreskrift 52/011/2015 2 3 INNEHÅLL I Examensdelar och examens uppbyggnad -------------------------------------------------------------------

Läs mer

Grundexamen inom skönhetsbranschen, i kraft fr.o.m [sv Ammatillisen peruskoulutuksen peruste]

Grundexamen inom skönhetsbranschen, i kraft fr.o.m [sv Ammatillisen peruskoulutuksen peruste] Grundexamen inom skönhetsbranschen, i kraft fr.o.m. 1.1.2016 [sv Ammatillisen peruskoulutuksen peruste] Grundexamen inom skönhetsbranschen, i kraft fr.o.m. 1.1.2016: [sv Ammatillisen peruskoulutuksen peruste]

Läs mer

Grundexamen inom processindustrin. [sv Ammatillisen peruskoulutuksen peruste]

Grundexamen inom processindustrin. [sv Ammatillisen peruskoulutuksen peruste] Grundexamen inom processindustrin [sv Ammatillisen peruskoulutuksen peruste] Grundexamen inom processindustrin: [sv Ammatillisen peruskoulutuksen peruste] Processindustrin framställer bl.a. läkemedel,

Läs mer

60. Information och reklam

60. Information och reklam Yrkeskod enligt ALS 601 Granskar och rättar korrektur mot manus. Ställer samman broschyr- och katalogmaterial. Har ofta kontakt med reklambyråer och tryckerier i leveransfrågor etc. Ställer samman visningsmaterial/produkter

Läs mer

STÖDFRÅGOR TILL PERSONLIG TILLÄMPNING I ANSÖKNINGSSKEDET

STÖDFRÅGOR TILL PERSONLIG TILLÄMPNING I ANSÖKNINGSSKEDET STÖDFRÅGOR TILL PERSONLIG TILLÄMPNING I ANSÖKNINGSSKEDET Tom Lindström Nina Sederholm INNEHÅLLSFÖRTECKNING INLEDNING 1 1. Personlig tillämpning 2 2. Arbetsprocessen i fristående examina 4 2.1 Ansökningsskedet

Läs mer

Yrkesexamen för konditor. [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste]

Yrkesexamen för konditor. [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] Yrkesexamen för konditor [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] Yrkesexamen för konditor: [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] [sv Perusteen nimi] Yrkesexamen för konditor [sv Määräyksen diaarinumero]

Läs mer

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FARTYGSELMÄSTARE 2013

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FARTYGSELMÄSTARE 2013 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FARTYGSELMÄSTARE 2013 Föreskrift 37/011/2013 Föreskrifter och anvisningar 2013:41 Föreskrifter och anvisningar 2013:41 Grunder för fristående examen

Läs mer

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE: Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE: TIDPUNKT FÖR EXAMENSTILLFÄLLE:

Läs mer

Specialyrkesexamen för körsnärsmästare

Specialyrkesexamen för körsnärsmästare Specialyrkesexamen för körsnärsmästare Specialyrkesexamen för körsnärsmästare Personer som har avlagt denna examen har färdigheter i att hantera olika pälsmaterial och i att framställa pälsprodukter. Examinanderna

Läs mer

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov Grundexamen inom skönhetsbranschen Kompetensområde för specialhudvård och vård med hudvårdsapparater, kosmetolog Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Gemensam Arbetsplatshandledare

Läs mer

YRKESEXAMEN INOM HUSHÅLLSSERVICE 2013

YRKESEXAMEN INOM HUSHÅLLSSERVICE 2013 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM HUSHÅLLSSERVICE 2013 Föreskrift 11/011/2013 Föreskrifter och anvisningar 2013:20 Föreskrifter och anvisningar 2013:20 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN

Läs mer

FÖRESKRIFT 51/011/2006. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 51/011/2006. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 51/011/2006 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FOTOGRAF 2007 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FOTOGRAF 2007 FÖRESKRIFT 51/011/2006 UTBILDNINGSSTYRELSEN

Läs mer

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN I PLAST- OCH GUMMITEKNIK 2014 KOMPETENSOMRÅDET FÖR PLASTTEKNIK, PLASTPRODUKTTILLVERKARE KOMPETENSOMRÅDET FÖR GUMMITEKNIK, GUMMIPRODUKTTILLVERKARE FÖRESKRIFT

Läs mer

SPECIALYRKESEXAMEN INOM MARKNADSFÖRINGS- KOMMUNIKATION 2013

SPECIALYRKESEXAMEN INOM MARKNADSFÖRINGS- KOMMUNIKATION 2013 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN INOM MARKNADSFÖRINGS- KOMMUNIKATION 2013 Föreskrift 41/011/2013 Föreskrifter och anvisningar 2013:45 Föreskrifter och anvisningar 2013:45 Grunder för fristående

Läs mer

YRKESEXAMEN INOM RESEBYRÅBRANSCHEN 2011

YRKESEXAMEN INOM RESEBYRÅBRANSCHEN 2011 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM RESEBYRÅBRANSCHEN 2011 Föreskrift 14/011/2011 Föreskrifter och anvisningar 2011:23 Föreskrifter och anvisningar 2011:23 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN

Läs mer

Grunder för yrkesinriktad grundexamen

Grunder för yrkesinriktad grundexamen Grunder för yrkesinriktad grundexamen Grundexamen inom fastighetsservice 2014 Kompetensområdet för fastighetsskötsel, fastighetsskötare Kompetensområdet för lokalvård,lokalvårdare föreskrift 50/011/2014

Läs mer

Ansökningsskede i kortfilm

Ansökningsskede i kortfilm Ansökningsskede i kortfilm Denice Hohtari Yrkesakademin i Österbotten Våren 2017 1 Innehållsförteckning Bakgrund 3 Tillvägagångssätt 3 Resultat 5 Självvärdering 5 Bilaga 7 2 Bakgrund Efter diskussioner

Läs mer

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov Grundexamen inom skönhetsbranschen Kompetensområde för specialhudvård och vård med hudvårdsapparater, kosmetolog Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Gemensam Arbetsplatshandledare

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR ARBORIST GRUNDER FÖR EXAMEN Föreskrift 29/011/2015

YRKESEXAMEN FÖR ARBORIST GRUNDER FÖR EXAMEN Föreskrift 29/011/2015 YRKESEXAMEN FÖR ARBORIST GRUNDER FÖR EXAMEN Föreskrift 29/011/2015 INNEHÅLL I Examensdelar och examens uppbyggnad ----------------------------------------------------------------------- 4 II Krav på yrkesskicklighet

Läs mer

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR BÅTMÄSTARE 2015

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR BÅTMÄSTARE 2015 1 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR BÅTMÄSTARE 2015 Föreskrift 53/011/2015 2 3 INNEHÅLL I Examensdelar och examens uppbyggnad -------------------------------------------------------------------

Läs mer

FRÄMJANDE AV MUNHÄLSAN OCH ARBETE I SPECIALOMRÅDEN INOM MUNHÄLSAN

FRÄMJANDE AV MUNHÄLSAN OCH ARBETE I SPECIALOMRÅDEN INOM MUNHÄLSAN Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: FRÄMJANDE AV MUNHÄLSAN OCH ARBETE I SPECIALOMRÅDEN INOM MUNHÄLSAN EXAMINANDENS

Läs mer

Vägen till yrkeskunskap inom kultur

Vägen till yrkeskunskap inom kultur Utbildningsprogram > Vägen till yrkeskunskap inom kultur Yrkesinriktade grundexamina Grundexamen inom hantverk och konstindustri Grundexamen i audiovisuell kommunikation Grundexamen i visuell framställning

Läs mer

FÖRESKRIFT 22/011/2007. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 22/011/2007. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 22/011/2007 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR FÖRETAGARE 2007 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR FÖRETAGARE 2007 FÖRESKRIFT 22/011/2007 UTBILDNINGSSTYRELSEN Utbildningsstyrelsen

Läs mer

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov Grundexamen inom hotell-, restaurang- och cateringbranschen Examensdel: Kaféservice Kompetensområde för matservice, kock Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Yrkesprov nr 4 Gemensam

Läs mer

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR TOLK FÖR TALHANDIKAPPADE 2010

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR TOLK FÖR TALHANDIKAPPADE 2010 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR TOLK FÖR TALHANDIKAPPADE 2010 FÖRESKRIFT 60/011/2010 Föreskrifter och anvisningar 2010:32 Föreskrifter och anvisningar 2010:32 Grunder för fristående

Läs mer

FÖRESKRIFT 52/011/2009. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 52/011/2009. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 52/011/2009 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM MARKNADSFÖRINGSKOMMUNIKATION 2009 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM MARKNADSFÖRINGSKOMMUNIKATION 2009 FÖRESKRIFT 52/011/2009

Läs mer

Grundexamen inom socialoch hälsovårdsbranschen

Grundexamen inom socialoch hälsovårdsbranschen Grundexamen inom socialoch hälsovårdsbranschen Grundexamen inom social- och hälsovårdsbranschen Den som har avlagt grundexamen inom social- och hälsovårdsbranschen har breda baskunskaper för olika uppgifter

Läs mer

FÖRESKRIFT 60 /011/2002. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 60 /011/2002. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 60 /011/2002 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN 2002 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN 2002 FÖRESKRIFT 60 /011/2002 UTBILDNINGSSTYRELSEN Utbildningsstyrelsen

Läs mer

Utbildningsstyrelsen. Föreskrifter och anvisningar 2014:24. ISBN 978-952-13-5866-1 (hft.) ISBN 978-952-13-5867-8 (pdf)

Utbildningsstyrelsen. Föreskrifter och anvisningar 2014:24. ISBN 978-952-13-5866-1 (hft.) ISBN 978-952-13-5867-8 (pdf) Utbildningsstyrelsen Föreskrifter och anvisningar 2014:24 ISBN 978-952-13-5866-1 (hft.) ISBN 978-952-13-5867-8 (pdf) ISSN-L 1798-8977 ISSN 1798-8977 (print) ISSN 1798-8985 (online) www.utbildningsstyrelsen.fi

Läs mer

PRINCIPER FÖR DIMENSIONERINGEN AV IDENTIFIERING OCH ERKÄNNANDE AV KUNNANDE SAMT OMVANDLING AV VITSORD I YRKESUTBILDNINGEN OPH

PRINCIPER FÖR DIMENSIONERINGEN AV IDENTIFIERING OCH ERKÄNNANDE AV KUNNANDE SAMT OMVANDLING AV VITSORD I YRKESUTBILDNINGEN OPH PRINCIPER FÖR DIMENSIONERINGEN AV IDENTIFIERING OCH ERKÄNNANDE AV KUNNANDE SAMT OMVANDLING AV VITSORD I YRKESUTBILDNINGEN OPH-501-2018 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2018 INNEHÅLL PRINCIPER FÖR DIMENSIONERINGEN

Läs mer

GRUNDER FÖR LÄRARFORTBILDNING I ARBETSLIVSKUNNANDE 25 sp

GRUNDER FÖR LÄRARFORTBILDNING I ARBETSLIVSKUNNANDE 25 sp 1 GRUNDER FÖR LÄRARFORTBILDNING I ARBETSLIVSKUNNANDE 25 sp UTBILDNINGSSTYRELSEN 2009 2 INNEHÅLL INLEDNING 1. SYFTET MED FORTBILDNINGEN I ARBETSLIVSKUNNANDE FÖR LÄRARE OCH STUDIERNAS UPPBYGGNAD 2. STUDIERNAS

Läs mer

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE: Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE: TIDPUNKT FÖR EXAMENSTILLFÄLLE:

Läs mer

VASA YRKESINSTITUT LÄROPLANENS EXAMENS- INRIKTADE DEL KULTUR. Grundexamen i audiovisuell kommunikation Medieassistent

VASA YRKESINSTITUT LÄROPLANENS EXAMENS- INRIKTADE DEL KULTUR. Grundexamen i audiovisuell kommunikation Medieassistent VASA YRKESINSTITUT LÄROPLANENS EXAMENS- INRIKTADE DEL KULTUR Medieassistent Dokumentuppgifter Dokumentets namn Läroplan för grundexamen i audiovisuell kommunikation USB:s föreskrift 38/011/2014, 28.10.2014

Läs mer

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN STÖD FÖR UTVECKLING OCH HANDLEDNING EXAMINANDENS NAMN:

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN STÖD FÖR UTVECKLING OCH HANDLEDNING EXAMINANDENS NAMN: Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: STÖD FÖR UTVECKLING OCH HANDLEDNING EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:

Läs mer

UTBILDNING AV ARBETSPLATSHANDLEDARE 3 SV

UTBILDNING AV ARBETSPLATSHANDLEDARE 3 SV UTBILDNING AV ARBETSPLATSHANDLEDARE 3 SV Föreskrifter och anvisningar 2012:41 Utbildningsstyrelsen och författarna Föreskrifter och anvisningar 2012:41 ISBN 978-952-13-5273-7(häft.) ISBN 978-952-13-5274-4

Läs mer

Information och kommunikation

Information och kommunikation Ämnet information och kommunikation behandlar såväl verbal som ickeverbal kommunikation i yrkessammanhang samt hur sociala medier används. Det handlar om hur man utformar dokument och effektivt behandlar

Läs mer

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov Grundexamen inom hotell-, restaurang- och cateringbranschen Examensdel: Tillredning av lunchrätter Kompetensområde för matservice, kock Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Yrkesprov

Läs mer

UTKAST SPECIALYRKESEXAMEN FÖR VENTILATIONSMONTÖR Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 19/011/2011. Föreskrifter och anvisningar 2011:28

UTKAST SPECIALYRKESEXAMEN FÖR VENTILATIONSMONTÖR Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 19/011/2011. Föreskrifter och anvisningar 2011:28 UTKAST Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR VENTILATIONSMONTÖR 2011 FÖRESKRIFT 19/011/2011 Föreskrifter och anvisningar 2011:28 Föreskrifter och anvisningar 2011:28 Grunder för fristående

Läs mer

Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att utveckla förmåga att bedöma kvaliteten av animationer när det gäller form, innehåll och teknik.

Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att utveckla förmåga att bedöma kvaliteten av animationer när det gäller form, innehåll och teknik. ANIMATION Animation är en uttrycksform för att illustrera rörelse i bild och förekommer både som egen konstform och som verktyg för visualisering eller effekter i till exempel spelfilm, reklamfilm och

Läs mer

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FÖRETAGSRÅDGIVARE 2010

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FÖRETAGSRÅDGIVARE 2010 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FÖRETAGSRÅDGIVARE 2010 FÖRESKRIFT 46/011/2010 Föreskrifter och anvisningar 2010:19 Föreskrifter och anvisningar 2010:19 Grunder för fristående examen

Läs mer

MEDIEKOMMUNIKATION. Ämnets syfte

MEDIEKOMMUNIKATION. Ämnets syfte MEDIEKOMMUNIKATION Ämnet mediekommunikation behandlar journalistikens, informationens och reklamens innehåll, villkor och roll i samhället. Inom ämnet studeras kommunikationsprocessens olika steg utifrån

Läs mer

BILAGA TILL EXAMENSBETYG (*)

BILAGA TILL EXAMENSBETYG (*) BILAGA TILL EXAMENSBETYG (*) NAMNET PÅ EXAMEN Yrkesexamen i idrott (SV) Liikunnan ammattitutkinto (FI) DEN YRKESSKICKLIGHET SOM PÅVISATS I EXAMEN Uppbyggnaden av examen Denna examen består av samtliga

Läs mer

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov Grundexamen inom hotell-, restaurang- och cateringbranschen Examensdel: Snabbmatsservice Kompetensområde för kock, kock Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Yrkesprov nr 6 Gemensam

Läs mer

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE: Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: PERIOPERATIV VÅRD EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE: TIDPUNKT

Läs mer

SPECIALYRKESEXAMEN I HUSBYGGNAD 2011

SPECIALYRKESEXAMEN I HUSBYGGNAD 2011 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN I HUSBYGGNAD 2011 FÖRESKRIFT 2/011/2011 Föreskrifter och anvisningar 2011:3 Föreskrifter och anvisningar 2011:3 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN

Läs mer

GYMNASIEDIPLOMET MEDIEKUNSKAP

GYMNASIEDIPLOMET MEDIEKUNSKAP GYMNASIEDIPLOMET MEDIEKUNSKAP 2006-07 Innehåll Allmänt 3 Studiernas mål 3 Diplomets uppbyggand 3 Diplomarbetet 4 Bedömningen av gymnasiediplomet i mediekunskap 4 Vad bedöms 4 A Mediegestaltning 4 B Medieanalys

Läs mer

Föreskrift 80/011/2014 (innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015)

Föreskrift 80/011/2014 (innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015) Grunder för yrkesinriktad grundexamen Grundexamen för teknisk planering, planeringsassistent, 2014 Föreskrift 80/011/2014 (innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift

Läs mer

HANTVERK. Ämnets syfte

HANTVERK. Ämnets syfte HANTVERK Ämnet hantverk behandlar hantverkstekniker och material, verktyg, maskiner och annan utrustning inom det hantverksområde som eleven har valt. Det behandlar också yrkesetik under arbetsprocessen

Läs mer

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov Grundexamen social- och hälsovård Kompetensområdet för Vård och fostran av barn och unga, Sjukvård och omsorg och Äldreomsorg Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Gemensam Arbetsplatshandledare

Läs mer

Föreskrift 67/011/2002. Grunder för fristående examen

Föreskrift 67/011/2002. Grunder för fristående examen Föreskrift 67/011/2002 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN I MILJÖVÅRD 2003 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN I MILJÖVÅRD 2003 Föreskrift 67/011/2002 UTBILDNINGSSTYRELSEN Edita Prima Oy Helsingfors

Läs mer

FOTOGRAFISK BILD. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

FOTOGRAFISK BILD. Ämnets syfte. Kurser i ämnet FOTOGRAFISK BILD Fotografiet blir en allt viktigare kommunikationsform, och människor möts dagligen av meddelanden i form av fotografiska bilder med olika avsändare och varierande syften. Den digitala

Läs mer

FOTOGRAFISK BILD. Ämnets syfte

FOTOGRAFISK BILD. Ämnets syfte FOTOGRAFISK BILD Fotografiet blir en allt viktigare kommunikationsform, och människor möts dagligen av meddelanden i form av fotografiska bilder med olika avsändare och varierande syften. Den digitala

Läs mer

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN, FRISÖR 2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014 1 FÖRESKRIFT 43/011/2014

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN, FRISÖR 2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014 1 FÖRESKRIFT 43/011/2014 GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN, FRISÖR 2014 FÖRESKRIFT 43/011/2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014 1 INNEHÅLL INLEDNING 1 GRUNDEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN OCH

Läs mer