Specialyrkesexamen för produktutvecklingsarbete

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Specialyrkesexamen för produktutvecklingsarbete"

Transkript

1 Specialyrkesexamen för produktutvecklingsarbete

2 Specialyrkesexamen för produktutvecklingsarbete [sv Perusteen nimi] Specialyrkesexamen för produktutvecklingsarbete [sv Määräyksen diaarinumero] 32/011/2016 [sv Korvattavat määräykset] 35/011/2007 [sv Koulutuskoodit] Specialyrkesexamen för produktutvecklingsarbete (358902) Kompetensområden [sv Ei asetettu] [sv Tutkintonimikkeet] [sv Ei asetettu] [sv Voimaantulo] [sv Voimassaolon päättyminen] [sv Ei asetettu]

3 Innehållsförteckning 1. [sv Tutkinnon muodostuminen] Examensdelar Proaktiv utveckling Att bygga ett varumärke Produktifiering i en produktutvecklingsprocess Arbete som innovatör Tjänstedesign i produktutvecklingsarbete Krav på yrkesskicklighet och bedömning av kunnande Bilaga. Beskrivning av examen (ingår inte i föreskriften) Uppbyggnaden av examen Kunnande hos personer som avlagt denna examen Arbetsuppgifter som kan utföras av personer som avlagt denna examen Betygets nivå (nationell eller internationell beteckning) iii

4 Kapitel 1. [sv Tutkinnon muodostuminen] Specialyrkesexamen för produktutvecklingsarbete består av en obligatorisk examensdel och två valbara examensdelar. Proaktiv utveckling, [sv P] OBLIGATORISK EXAMENSDEL 1 [SV KPL] Att bygga ett varumärke VALBARA EXAMENSDELAR 2 [SV KPL] Produktifiering i en produktutvecklingsprocess Arbete som innovatör Tjänstedesign i produktutvecklingsarbete Examensdel från en annan yrkesexamen eller en specialyrkesexamen I specialyrkesexamen för produktutvecklingsarbete kan det ingå en examensdel från en yrkesexamen eller en annan specialyrkesexamen. Betyget över denna examensdel ges av den examenskommission som ansvarar för examen i fråga, och den examenskommission som ansvarar för specialyrkesexamen för produktutvecklingsarbete erkänner på basis av betyget examensdelen som en del av specialyrkesexamen för produktutvecklingsarbete. I examensbetyget benämns examensdelen på samma sätt som i den examen från vilken den valts. 1

5 Kapitel 2. Examensdelar 2.1. Proaktiv utveckling [sv Ammattitaitovaatimukset] kan arbeta proaktivt vid planering av ett produktutvecklingsarbete skapa mervärde för kunden vara verksam inom marknaderna förbereda sig på överraskningar vara aktiv i nätverk genomföra strategin i en organisation genomföra en produktutvecklingsprocess. [sv Ammattitaidon osoittamistavat] I denna examensdel visar examinanden sitt kunnande i verkliga arbetssituationer. visar sin yrkesskicklighet i uppgifter där hen har möjlighet att för den egna eller en uppdragsgivares organisation utföra produktutvecklingsarbete som går ut på att utveckla en produkt, en tjänst eller en verksamhetsmodell. I sitt produktutvecklingsarbete beaktar examinanden organisationens strategi, är aktiv i nätverk, testar sina idéer i praktiken och förbättrar kontinuerligt kvaliteten på dem. Yrkesskickligheten bedöms på basis av planeringen av arbetet och de praktiska arbetsuppgifterna. Påvisandet av yrkesskickligheten kan kompletteras med diskussioner, reflektioner och skriftliga arbeten. 2

6 [sv Arviointi] EXAMINANDEN ARBETAR PROAKTIVT VID PLANERING AV ETT PRODUKT- UTVECKLINGSARBETE. kartlägger framtida förändringar och trender och drar nytta av intressenter vid kartläggningen drar nytta av användar-, konkurrent- och marknadsinformation vid planering av sitt arbete tar fram idéer och gör snabba experiment och tester i sin egen eller en uppdragsgivares verksamhetsmiljö eller organisation följer aktivt med hur den nya tekniken och de nya formerna för arbete utvecklas och identifierar deras potential identifierar de möjligheter att skapa nya innovationer som finns i omgivningen använder informationskällor som behövs i det egna produktutvecklingsarbetet bedömer vilka behov av utredningar som produktutvecklingsarbetet kräver och bestämmer hur de ska utföras. upprättar en budget för produktutvecklingsarbetet och planerar finansieringen. EXAMINANDEN SKAPAR MERVÄRDE FÖR KUNDEN. gör ensam eller tillsammans med ett team en kundprofilering utgår från en kund eller från marknadspotential vid framtagning av idéer och använder kunderna som innovationskällor tar fram nya lösningar tillsammans med kunderna och produktens slutanvändare för att skapa kundnytta. EXAMINANDEN ÄR VERKSAM INOM MARKNADERNA använder global marknadsinformationen i sitt produktutvecklingsarbete använder möjligheterna i distributionskanalerna på ett mångsidigt sätt skapar nya nätverks- och kommunikationskanaler och är aktiv i dem. 3

7 EXAMINANDEN FÖRBEREDER SIG FÖR ÖVERRASKNINGAR. förutser händelser och deras inverkan på organisationen tar hänsyn till riskerna och använder metoder för riskhantering ur ansvars, miljö, etik och ekonomi synvinkel känner till de olika formerna av produktskydd som är aktuella i det egna arbetet och fattar beslut om hur produktskyddet ska ordnas kopplar samman produktutvecklingsprocessen med organisationens övriga aktiviteter och beaktar då genast eventuella problem och nödvändiga åtgärder håller sig uppdaterad om ändringar i den lagstiftningen som gäller den egna branschen och bedömer vilka konsekvenser de har för produktutvecklingsarbetet ser till att innovationsarbetet fortsätter när det sker förändringar i förhållandena. EXAMINANDEN ÄR AKTIV I NÄTVERK. använder välmotiverat experter och nätverk för att förbättra prestationerna och vid behov för att fördela riskerna involverar organisationens personal eller intressenter i produktutvecklingsarbetet och skapandet av en kultur som inspirerar till utvecklingsarbete förbättrar möjligheterna till interaktion och nätverkande. EXAMINANDEN GENOMFÖR EN ORGANISATIONS STRATEGI. ser till att utvecklingsarbetet är i linje med organisationens strategi skapar en affärsmodell som baserar sig på strategin och som beskriver intäktsmodellen, kundrelationerna, distributionskanalerna och partnerna för den slutprodukt som eftersträvas. 4

8 EXAMINANDEN GENOMFÖR EN PRODUKTUTVECKLINGSPROCESS. startar en effektiv, stegvis process som gör det möjligt att snabbt ta i bruk produktutvecklingsresultat, och gör detta på ett sätt som hen själv valt samlar ihop ett lag av aktörer som deltar i genomförandet av processen utvärderar och förbättrar processen kontinuerligt och ser samtidigt till att det hela tiden finns beredskap att utföra flera produktutvecklingsarbeten efter varandra eller samtidigt ansvarar för att processen framskrider beskriver slutresultatet för den som beställt produktutvecklingsarbetet avbryter vid behov ett produktutvecklingsarbete om det är motiverat, och bedömer hur det resultat som hittills uppnåtts kunde användas följer budgetutfallet för produktutvecklingsarbetet gör ett sammandrag av produktutvecklingsprocessen och dess resultat. 5

9 2.2. Att bygga ett varumärke [sv Ammattitaitovaatimukset] kan bygga ett varumärke i anknytning till en organisations strategi bearbeta kontaktytorna mellan en organisation och ett nätverk definiera ett varumärke. [sv Ammattitaidon osoittamistavat] [sv Arviointi] I denna examensdel visar examinanden sitt kunnande i verkliga arbetssituationer. visar sin yrkesskicklighet i uppgifter där hen har möjlighet att bygga en organisations varumärke tillsammans med en expertgrupp. Yrkesskickligheten bedöms på basis av planeringen av arbetet och de praktiska arbetsuppgifterna. Påvisandet av yrkesskickligheten kan kompletteras med diskussioner, reflektioner och skriftliga arbeten. EXAMINANDEN BYGGER ETT VARUMÄRKE I ANKNYTNING TILL EN OR- GANISATIONS STRATEGI. definierar en visuell och kommunikativ identitet som stöder organisationens strategi beskriver varumärket via följande helheter: kommunikation, produkter och tjänster, verksamhetsmiljö, verksamhet informerar personalen om varumärkets betydelse och nytta. EXAMINANDEN BEARBETAR KONTAKTYTORNA MELLAN EN ORGANISA- TION OCH ETT NÄTVERK. involverar de olika organisationsnivåerna i byggandet av varumärket och i arbetet med att omsätta det i praktiken bestämmer hur aktörer som är centrala för framgången, såsom målgruppen, intressenter, samarbetspartner och den breda allmänheten, ska bemötas på ett kontrollerat sätt i viktiga frågor: kommunikation produkter och tjänster verksamhetsmiljön verksamhetssätt. 6

10 EXAMINANDEN DEFINIERAR ETT VARUMÄRKE. bygger varumärkeskärnan för produktutvecklingsarbetet samt annat som definierar imagen tar fram ett tydligt och begripligt material som beskriver varumärket och hur det används i kommunikation produkter och tjänster verksamhetsmiljön verksamheten ser till den inbördes balansen mellan kommunikation, produkter och tjänster, verksamhetsmiljön och verksamheten så att samma varumärkeskärna förverkligas i dem alla ger förslag på hur varumärkets effekter ska följas upp i verksamhetsmiljön. 7

11 2.3. Produktifiering i en produktutvecklingsprocess [sv Ammattitaitovaatimukset] kan produktifiera produkter eller tjänster bedöma vilka ekonomiska effekter en produkt eller tjänst kommer att ha kommersialisera eller sprida en produkt eller tjänst. [sv Ammattitaidon osoittamistavat] [sv Arviointi] I denna examensdel visar examinanden sitt kunnande i verkliga arbetssituationer. visar sin yrkesskicklighet i uppgifter där hen har möjlighet att delta i planering och genomförande av en produkt eller tjänst och i skapande av en intäktsmodell. Yrkesskickligheten bedöms på basis av planeringen av arbetet och de praktiska arbetsuppgifterna. Påvisandet av yrkesskickligheten kan kompletteras med diskussioner, reflektioner och skriftliga arbeten. EXAMINANDEN PRODUKTIFIERAR PRODUKTER ELLER TJÄNSTER. provar och testar tillsammans med aktörer som är involverade i produktutvecklingen den nya produkten eller tjänsten genom att beakta kundnyttan bedömer produktens eller tjänstens funktionalitet och attraktionskraft på marknaden använder de tekniska plattformar och tillämpningar som behövs förpackar produkten eller tjänsten så att den blir lätt att köpa och säljas eller spridas förstår fördelarna med modulär produktutveckling och kan skapa produkt- eller tjänstehelheter utifrån modulerna deltar aktivt i den arbetsfas där produktionen av produkten planeras eller där tjänsten planeras. EXAMINANDEN BEDÖMER VILKA EKONOMISKA EFFEKTER EN PRODUKT ELLER TJÄNST KOMMER ATT HA. beräknar kostnaderna för lansering av produkten eller tjänsten och planerar finansieringen följer kostnaderna prissätter en produkt eller tjänst som ska distribueras så att den blir lönsam eller beräknar dess ekonomiska effekter. 8

12 EXAMINANDEN KOMMERSIALISERAR ELLER SPRIDER EN PRODUKT EL- LER TJÄNST. profilerar produkten eller tjänsten så att den blir lätt att känna igen undersöker marknaden och väljer lämpliga distributionskanaler tar fram nytt presentationsmaterial eller uppdaterar befintligt material använder moderna digitala lösningar vid marknadsföring eller informationsspridning skapar lämpliga försäljningsargument för produkten eller tjänsten. 9

13 2.4. Arbete som innovatör [sv Ammattitaitovaatimukset] kan arbeta med en attityd som utvecklare behöver ha omsätta innovationer i praktiken synliggöra resultaten av innovationsverksamhet. [sv Ammattitaidon osoittamistavat] [sv Arviointi] I denna examensdel visar examinanden sitt kunnande i verkliga arbetssituationer. visar sin yrkesskicklighet i uppgifter där hen genomför radikal innovationsverksamhet och använder smidiga metoder vid produktutveckling. Yrkesskickligheten bedöms på basis av planeringen av arbetet och de praktiska arbetsuppgifterna. Påvisandet av yrkesskickligheten kan kompletteras med diskussioner, reflektioner och skriftliga arbeten. EXAMINANDEN ARBETAR MED EN ATTITYD SOM UTVECKLARE BEHÖVER HA. utnyttjar vid produktutveckling de möjligheter som förändringar i verksamhetsmiljön erbjuder jämför genom benchmarking innovationer som är användbara över branschgränser och som kunde användas i den egna organisationen främjar genom sin verksamhet organisationens strategiska mål genom användning av befintliga resurser tar emot utmaningar och söker genast lösningar genom arbete i interaktion med andra överskrider modigt gränser och presenterar alternativa synsätt. EXAMINANDEN OMSÄTTER INNOVATIONER I PRAKTIKEN. gör i sin organisation produktutvecklingsexperiment med smidiga metoder och omsätter snabbt resultatet i praktiken kombinerar innovativt experiment med varandra bedömer kontinuerligt effekten av experimenten gör på grundval av resultaten förbättringar eller ger förslag på hur man kan gå vidare bidrar till spridningen av en experimenterande kultur i organisationen söker finansieringskällor för innovationsverksamhet. 10

14 EXAMINANDEN SYNLIGGÖR RESULTATEN AV INNOVATIONSVERKSAM- HET. är aktiv i olika nätverk och informerar om den egna innovationsverksamhet i nätverken informerar om uppnådda resultat enligt uppdragsgivarens instruktioner hittar sin egen väg som utvecklare och uppmuntrar andra till att ständigt förbättra sitt kunnande. 11

15 2.5. Tjänstedesign i produktutvecklingsarbete [sv Ammattitaitovaatimukset] kan utforma en process för tjänstedesign genomföra en tjänst med metoder som används inom tjänstedesign. [sv Ammattitaidon osoittamistavat] [sv Arviointi] I denna examensdel visar examinanden sitt kunnande i verkliga arbetssituationer. visar sin yrkesskicklighet i uppgifter där hen har möjlighet att utveckla en organisations verksamhet, kundorienterade tjänster eller en organisations personal med metoder som används inom tjänstedesign och enligt organisationens kvalitetskriterier. Yrkesskickligheten bedöms på basis av planeringen av arbetet och de praktiska arbetsuppgifterna. Påvisandet av yrkesskickligheten kan kompletteras med diskussioner, reflektioner om och skriftliga arbeten. EXAMINANDEN UTFORMAR EN PROCESS FÖR TJÄNSTEDESIGN. samlar in och behandlar användar-, konkurrent- och marknadsinformation gör ensam eller tillsammans med ett team en kundprofilering och en intressentkarta tar fram förslag som förbättrar kundupplevelsen och kundresorna beskriver kundresan på ett begripligt sätt med bilder eller text, till exempel genom blueprint, serier, användarbeskrivningar. EXAMINANDEN GENOMFÖR EN TJÄNST MED METODER SOM ANVÄNDS INOM TJÄNSTEDESIGN. tar fram och testar idéer och koncept tillsammans med tjänsteproducenter, användare och andra aktörer utifrån användarinformation och med metoder som används inom tjänstedesign tar hänsyn till de resurser och åtgärder som behövs i det slutliga konceptet framför sina idéer på ett begripligt sätt under de olika stegen i processen gör ändringar i tjänsten på grundval av feedback och genomför pilottester tills tjänsten är klar tar för organisationen fram ett material som innehåller goda instruktioner om kundresan och som beskriver hur den ser ut för kunden i fråga om kommunikation tjänster verksamhetsmiljön verksamheten ger förslag för nästa steg och visar att han eller hon förstår att det är fråga om en ständigt pågående process. 12

16 Kapitel 3. Krav på yrkesskicklighet och bedömning av kunnande Kraven på yrkesskicklighet i en examensdel anger vad examinanderna ska kunna när de avlägger examensdelen. Yrkesskickligheten som ska visas vid examenstillfällen bedöms enligt kriterier för godkänd prestation. Under punkten Sätt att påvisa yrkesskickligheten anges hur examinanderna ska påvisa sin yrkesskicklighet. Examinandernas yrkesskicklighet bedöms av personer som representerar arbetsgivarna, arbetstagarna och undervisningssektorn och som har tillräcklig yrkesskicklighet inom det område som examen gäller och är tillräckligt insatta i bedömning och i grunderna för den examen som avläggs. 13

17 Kapitel 4. Bilaga. Beskrivning av examen (ingår inte i föreskriften) Specialyrkesexamen för produktutvecklingsarbete Examensgrunderna träder i kraft (32/011/2016) 4.1. Uppbyggnaden av examen Specialyrkesexamen för produktutvecklingsarbete består av en obligatorisk examensdel och två valbara examensdelar. Den obligatoriska examensdelen är Proaktiv utveckling. De valbara examensdelarna, av vilka två ska väljas, är Att bygga ett varumärke, Produktifiering i produktutvecklingsarbete, Arbete som innovatör, Tjänstedesign i produktutvecklingsarbete och en examensdel från en yrkesexamen eller en annan specialyrkesexamen Kunnande hos personer som avlagt denna examen De som har avlagt specialyrkesexamen för produktutvecklingsarbete kan utveckla och förnya produkter, tjänster eller tillvägagångssätt inom det egna yrkesområdet. De behärskar de olika stegen i en utvecklingsprocess. kan enligt valda examensdelar planera ett produktutvecklingsarbete kundorienterat, produktifiera det för marknaden och bygga upp ett varumärke kring det. De har förmåga att modigt börja använda nya verktyg och metoder, göra snabba och smidiga utvecklingsexperiment och arbeta i ett utvecklingsteam. De har en attityd som utvecklare behöver ha och arbetar som innovatörer i den egna organisationen Arbetsuppgifter som kan utföras av personer som avlagt denna examen De som har avlagt specialyrkesexamen för produktutvecklingsarbete sköter oberoende av bransch arbetsuppgifter där de har möjlighet och befogenheter att ta fram idéer, planera och genomföra produktutvecklingsarbete tillsammans med ett utvecklingsteam. Med produktutvecklingsarbete avses utveckling av en produkt, en tjänst eller ett tillvägagångssätt. Inom produktutvecklingsarbete är det viktigt att få till stånd en ny produkt, en ny tjänst eller ett nytt tillvägagångssätt. De kan arbeta inom den privata eller offentliga sektorn Betygets nivå (nationell eller internationell beteckning) ISCED 4 14

Specialyrkesexamen i företagsledning

Specialyrkesexamen i företagsledning Specialyrkesexamen i företagsledning Specialyrkesexamen i företagsledning De som har avlagt specialyrkesexamen i företagsledning har den kompetens i strategisk företagsledning och de insikter i företagsledning

Läs mer

Yrkesexamen för dokumentadministration och arkivväsen

Yrkesexamen för dokumentadministration och arkivväsen Yrkesexamen för dokumentadministration och arkivväsen Yrkesexamen för dokumentadministration och arkivväsen De som har avlagt yrkesexamen för dokumentadministration och arkivväsen kan på ett mångsidigt

Läs mer

Specialyrkesexamen i ledarskap. [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste]

Specialyrkesexamen i ledarskap. [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] Specialyrkesexamen i ledarskap [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] Specialyrkesexamen i ledarskap: [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] [sv Perusteen nimi] Specialyrkesexamen i ledarskap [sv

Läs mer

SPECIALYRKESEXAMEN I FÖRETAGSLEDNING GRUNDER FÖR EXAMEN 9/011/2016

SPECIALYRKESEXAMEN I FÖRETAGSLEDNING GRUNDER FÖR EXAMEN 9/011/2016 SPECIALYRKESEXAMEN I FÖRETAGSLEDNING GRUNDER FÖR EXAMEN 9/011/2016 I Examens delar och uppbyggnad ------------------------------------------------------------------------------------- 3 II Krav på yrkesskicklighet

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR BIODLARE EXAMENSGRUNDER Föreskrift 39/011/2015

YRKESEXAMEN FÖR BIODLARE EXAMENSGRUNDER Föreskrift 39/011/2015 YRKESEXAMEN FÖR BIODLARE EXAMENSGRUNDER Föreskrift 39/011/2015 INNEHÅLL I Examensdelar och examens uppbyggnad ------------------------------------------------------------------- 4 II Krav på yrkesskicklighet

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR ARBETE SOM TEAMLEDARE GRUNDER FÖR EXAMEN. Föreskrift 38/011/2015. Föreskrifter och anvisningar 2015:34

YRKESEXAMEN FÖR ARBETE SOM TEAMLEDARE GRUNDER FÖR EXAMEN. Föreskrift 38/011/2015. Föreskrifter och anvisningar 2015:34 YRKESEXAMEN FÖR ARBETE SOM TEAMLEDARE GRUNDER FÖR EXAMEN Föreskrift 38/011/2015 Föreskrifter och anvisningar 2015:34 INNEHÅLL I Uppbyggnaden av yrkesexamen för arbete som teamledare och delarna i examen-----------

Läs mer

Yrkesexamen för arbete som teamledare

Yrkesexamen för arbete som teamledare Yrkesexamen för arbete som teamledare Yrkesexamen för arbete som teamledare Den som har avlagt examen för arbete som teamledare har kompetens att planera och handleda arbetet i ett team och att introducera

Läs mer

Specialyrkesexamen för dietkock. [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste]

Specialyrkesexamen för dietkock. [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] Specialyrkesexamen för dietkock [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] Specialyrkesexamen för dietkock: [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] [sv Perusteen nimi] Specialyrkesexamen för dietkock

Läs mer

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR MATMÄSTARE 2014

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR MATMÄSTARE 2014 UTKAST Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR MATMÄSTARE 2014 Föreskrift 24/011/2014 Föreskrifter och anvisningar 2014:24 Föreskrifter och anvisningar 2014:24 Grunder för fristående examen

Läs mer

YRKESEXAMEN INOM RESEBYRÅBRANSCHEN 2011

YRKESEXAMEN INOM RESEBYRÅBRANSCHEN 2011 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM RESEBYRÅBRANSCHEN 2011 Föreskrift 14/011/2011 Föreskrifter och anvisningar 2011:23 Föreskrifter och anvisningar 2011:23 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN

Läs mer

SPECIALYRKESEXAMEN INOM MARKNADSFÖRINGS- KOMMUNIKATION 2013

SPECIALYRKESEXAMEN INOM MARKNADSFÖRINGS- KOMMUNIKATION 2013 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN INOM MARKNADSFÖRINGS- KOMMUNIKATION 2013 Föreskrift 41/011/2013 Föreskrifter och anvisningar 2013:45 Föreskrifter och anvisningar 2013:45 Grunder för fristående

Läs mer

FÖRESKRIFT 35/011/2007. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 35/011/2007. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 35/011/2007 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR PRODUKTUTVECKLARE 2008 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR PRODUKTUTVECKLARE 2008 FÖRESKRIFT 35/011/2007 UTBILDNINGSSTYRELSEN

Läs mer

Yrkesexamen för maskinmontör

Yrkesexamen för maskinmontör Yrkesexamen för maskinmontör Yrkesexamen för maskinmontör De som har avlagt yrkesexamen för maskinmontör har den yrkesskicklighet som krävs av personer som är yrkesverksamma inom maskinmontering. De har

Läs mer

UTBILDNING AV BEDÖMARE INOM FRISTÅENDE EXAMENSSYSTEMET Hösten 2013

UTBILDNING AV BEDÖMARE INOM FRISTÅENDE EXAMENSSYSTEMET Hösten 2013 UTBILDNING AV BEDÖMARE INOM FRISTÅENDE EXAMENSSYSTEMET Hösten 2013 FRISTÅENDE EXAMENSSYSTEMET Systemet är i slutet på tonåren (första lagstiftningen kom 1994 och kallades för yrkesexamenslagen) Samarbetet

Läs mer

Yrkesexamen för bagare

Yrkesexamen för bagare Yrkesexamen för bagare Yrkesexamen för bagare De som har avlagt yrkesexamen för bagare arbetar i små bagerier, där de tillverkar produkter från deg till färdiga produkter. I stora bagerier behövs även

Läs mer

UTVECKLINGSARBETE INOM PERSONLIG TILLÄMPNING FÖR GRUNDEXAMEN INOM LANTBRUKSBRANSCHEN

UTVECKLINGSARBETE INOM PERSONLIG TILLÄMPNING FÖR GRUNDEXAMEN INOM LANTBRUKSBRANSCHEN Yrkesakademin i Österbotten Examensmästarutbildning UTVECKLINGSARBETE INOM PERSONLIG TILLÄMPNING FÖR GRUNDEXAMEN INOM LANTBRUKSBRANSCHEN Rapport Kadi Lilloja Kimito 2017 Innehållsförteckning Inledning...

Läs mer

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FÖRESTÅNDARE INOM HANDELN 2013

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FÖRESTÅNDARE INOM HANDELN 2013 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FÖRESTÅNDARE INOM HANDELN 2013 Föreskrift 40/011/2013 Föreskrifter och anvisningar 2013:44 Föreskrifter och anvisningar 2013:44 Grunder för fristående

Läs mer

FÖRESKRIFT 22/011/2007. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 22/011/2007. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 22/011/2007 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR FÖRETAGARE 2007 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR FÖRETAGARE 2007 FÖRESKRIFT 22/011/2007 UTBILDNINGSSTYRELSEN Utbildningsstyrelsen

Läs mer

Vuxenutbildningens förverkligande. Att studera som vuxen

Vuxenutbildningens förverkligande. Att studera som vuxen Vuxenutbildningens förverkligande Att studera som vuxen 1. ALLMÄNT OM FÖRBEREDANDE UTBILDNING OCH FRISTÅENDE EXAMEN Systemet med fristående examen grundar sig på ett nära samarbete med arbetslivet och

Läs mer

Fristående examina. Påvisa ditt kunnande flexibelt och individuellt i en fristående examen

Fristående examina. Påvisa ditt kunnande flexibelt och individuellt i en fristående examen Fristående examina Påvisa ditt kunnande flexibelt och individuellt i en fristående examen Information om fristående examina kan du få av de läroanstalter som arrangerar examina på arbetskraftsbyråerna

Läs mer

Yrkesexamen för konditor. [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste]

Yrkesexamen för konditor. [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] Yrkesexamen för konditor [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] Yrkesexamen för konditor: [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] [sv Perusteen nimi] Yrkesexamen för konditor [sv Määräyksen diaarinumero]

Läs mer

Specialyrkesexamen i mentalvårds- och rusmedelsarbete. [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste]

Specialyrkesexamen i mentalvårds- och rusmedelsarbete. [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] Specialyrkesexamen i mentalvårds- och rusmedelsarbete [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] Specialyrkesexamen i mentalvårds- och rusmedelsarbete: [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] [sv Perusteen

Läs mer

Specialyrkesexamen inom branschen för naturprodukter

Specialyrkesexamen inom branschen för naturprodukter Specialyrkesexamen inom branschen för naturprodukter Specialyrkesexamen inom branschen för naturprodukter Specialyrkesexamen inom branschen för naturprodukter består av två obligatoriska och tre valbara

Läs mer

SPECIALYRKESEXAMEN I LEDARSKAP 2011

SPECIALYRKESEXAMEN I LEDARSKAP 2011 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN I LEDARSKAP 2011 FÖRESKRIFT 15/011/2011 Föreskrifter och anvisningar 2011:29 Föreskrifter och anvisningar 2011:29 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR MJÖLKFÖRÄDLARE 2010

YRKESEXAMEN FÖR MJÖLKFÖRÄDLARE 2010 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR MJÖLKFÖRÄDLARE 2010 FÖRESKRIFT 59/011/2010 Föreskrifter och anvisningar 2010:29 Föreskrifter och anvisningar 2010:29 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN

Läs mer

STÖDFRÅGOR TILL PERSONLIG TILLÄMPNING I ANSÖKNINGSSKEDET

STÖDFRÅGOR TILL PERSONLIG TILLÄMPNING I ANSÖKNINGSSKEDET STÖDFRÅGOR TILL PERSONLIG TILLÄMPNING I ANSÖKNINGSSKEDET Tom Lindström Nina Sederholm INNEHÅLLSFÖRTECKNING INLEDNING 1 1. Personlig tillämpning 2 2. Arbetsprocessen i fristående examina 4 2.1 Ansökningsskedet

Läs mer

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FÖRETAGSRÅDGIVARE 2010

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FÖRETAGSRÅDGIVARE 2010 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FÖRETAGSRÅDGIVARE 2010 FÖRESKRIFT 46/011/2010 Föreskrifter och anvisningar 2010:19 Föreskrifter och anvisningar 2010:19 Grunder för fristående examen

Läs mer

Utbildningsstyrelsen. Föreskrifter och anvisningar 2014:24. ISBN 978-952-13-5866-1 (hft.) ISBN 978-952-13-5867-8 (pdf)

Utbildningsstyrelsen. Föreskrifter och anvisningar 2014:24. ISBN 978-952-13-5866-1 (hft.) ISBN 978-952-13-5867-8 (pdf) Utbildningsstyrelsen Föreskrifter och anvisningar 2014:24 ISBN 978-952-13-5866-1 (hft.) ISBN 978-952-13-5867-8 (pdf) ISSN-L 1798-8977 ISSN 1798-8977 (print) ISSN 1798-8985 (online) www.utbildningsstyrelsen.fi

Läs mer

Vad är erkännande av kunnande? Handbok för examinanden

Vad är erkännande av kunnande? Handbok för examinanden Vad är erkännande av kunnande? Handbok för examinanden 1 VAD ÄR ERKÄNNANDE AV KUNNANDE? ERKÄNNANDE AV KUNNANDE inom en EXAMENSPROCESS betyder att Du kan få det kunnande som du har erkänt. Du som är vuxenstuderande

Läs mer

1 Examensdelarna inom övriga kompetensområden än kompetensområdet för spelgrafik. 32 Att verka i produktionsmiljöerna och -processerna för spelgrafik

1 Examensdelarna inom övriga kompetensområden än kompetensområdet för spelgrafik. 32 Att verka i produktionsmiljöerna och -processerna för spelgrafik GRUNDER FÖR FRISTÅENDE EXAMEN FÖRESKRIFT BILAGA 1 / 12 Kapitel 2 Uppbyggnaden av yrkesexamen i audiovisuell kommunikation 1 Examensdelarna inom övriga kompetensområden än kompetensområdet för spelgrafik

Läs mer

Grundexamen inom processindustrin

Grundexamen inom processindustrin Grundexamen inom processindustrin Grundexamen inom processindustrin Processindustrin framställer bl.a. läkemedel, bryggeriprodukter, bränsle, tvättmedel, kosmetika, målarfärg, papper och förpackningar

Läs mer

BILAGA TILL EXAMENSBETYG (*)

BILAGA TILL EXAMENSBETYG (*) BILAGA TILL EXAMENSBETYG (*) NAMNET PÅ EXAMEN Yrkesexamen i idrott (SV) Liikunnan ammattitutkinto (FI) DEN YRKESSKICKLIGHET SOM PÅVISATS I EXAMEN Uppbyggnaden av examen Denna examen består av samtliga

Läs mer

FÖRESKRIFT 4/011/2008. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 4/011/2008. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 4/011/2008 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN I FÖRETAGSLEDNING 2008 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN I FÖRETAGSLEDNING 2008 FÖRESKRIFT 4/011/2008 UTBILDNINGSSTYRELSEN

Läs mer

ÖVERGÅNGSBESTÄMMELSER FÖR LAGEN OM YRKESUTBILDNING (531/2017) OCH TILLHÖRANDE FÖRORDNING

ÖVERGÅNGSBESTÄMMELSER FÖR LAGEN OM YRKESUTBILDNING (531/2017) OCH TILLHÖRANDE FÖRORDNING ÖVERGÅNGSBESTÄMMELSER FÖR LAGEN OM YRKESUTBILDNING (531/2017) OCH TILLHÖRANDE FÖRORDNING Allmänna övergångsbestämmelser för yrkesutbildning och avläggande av yrkesexamen Från ingången av 2018 De utbildningsanordnare

Läs mer

Kapitel 2 Uppbyggnaden av yrkesexamen i audiovisuell kommunikation

Kapitel 2 Uppbyggnaden av yrkesexamen i audiovisuell kommunikation GRUNDER FÖR FRISTÅENDE EXAMEN FÖRESKRIFT BILAGA 1(12) Kapitel 2 Uppbyggnaden av yrkesexamen i audiovisuell kommunikation 1 Examensdelarna inom övriga kompetensområden än kompetensområdet för spelgrafik

Läs mer

vill du utveckla dig själv och ditt företag?

vill du utveckla dig själv och ditt företag? vill du utveckla dig själv och ditt företag? Låt oss hjälpa. Svenskspråkiga utbildningsdagar, utbildningsprogram och examina Praktisk utbildning för arbetslivets krav Rastor erbjuder ett brett urval av

Läs mer

Specialyrkesexamen för kylmästare. [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste]

Specialyrkesexamen för kylmästare. [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] Specialyrkesexamen för kylmästare [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] Specialyrkesexamen för kylmästare: [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] [sv Perusteen nimi] Specialyrkesexamen för kylmästare

Läs mer

Grundexamen inom skönhetsbranschen, i kraft fr.o.m [sv Ammatillisen peruskoulutuksen peruste]

Grundexamen inom skönhetsbranschen, i kraft fr.o.m [sv Ammatillisen peruskoulutuksen peruste] Grundexamen inom skönhetsbranschen, i kraft fr.o.m. 1.1.2016 [sv Ammatillisen peruskoulutuksen peruste] Grundexamen inom skönhetsbranschen, i kraft fr.o.m. 1.1.2016: [sv Ammatillisen peruskoulutuksen peruste]

Läs mer

Utbildningsstyrelsen. Föreskrifter och anvisningar 2014:30. ISBN (hft.) ISBN (pdf)

Utbildningsstyrelsen. Föreskrifter och anvisningar 2014:30. ISBN (hft.) ISBN (pdf) Utbildningsstyrelsen Föreskrifter och anvisningar 2014:30 ISBN 978-952-13-5892-0 (hft.) ISBN 978-952-13-5893-7 (pdf) ISSN-L 1798-8977 ISSN 1798-8977 (print) ISSN 1798-8985 (online) www.utbildningsstyrelsen.fi

Läs mer

Ansökningsskede i kortfilm

Ansökningsskede i kortfilm Ansökningsskede i kortfilm Denice Hohtari Yrkesakademin i Österbotten Våren 2017 1 Innehållsförteckning Bakgrund 3 Tillvägagångssätt 3 Resultat 5 Självvärdering 5 Bilaga 7 2 Bakgrund Efter diskussioner

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR KOCK I STORHUSHÅLL 2015

YRKESEXAMEN FÖR KOCK I STORHUSHÅLL 2015 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR KOCK I STORHUSHÅLL 2015 Föreskrift 16/011/2015 Föreskrifter och anvisningar 2015:9 2 INNEHÅLL I Examensdelar och examensuppbyggnad ------------------------------------------------------------------------

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR DOKUMENT- ADMINISTRATION OCH ARKIVVÄSEN 2010

YRKESEXAMEN FÖR DOKUMENT- ADMINISTRATION OCH ARKIVVÄSEN 2010 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR DOKUMENT- ADMINISTRATION OCH ARKIVVÄSEN 2010 FÖRESKRIFT 48/011/2010 Föreskrifter och anvisningar 2010:18 Föreskrifter och anvisningar 2010:18 Grunder för

Läs mer

Kundinriktad verksamhet

Kundinriktad verksamhet Kundinriktad verksamhet Kvalitativ kundundersökning om arbetslivssamarbete inom fristående examen Utvecklingsarbete för examensmästarstudier 2015 Jonas Kackur Håkan Sundelin Mikael Lindvall 1. Inledning

Läs mer

FÖRESKRIFT 12/011/2006. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 12/011/2006. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 12/011/2006 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR FOTOGRAF 2007 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR FOTOGRAF 2007 FÖRESKRIFT 12/011/2006 UTBILDNINGSSTYRELSEN Utbildningsstyrelsen

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR FÖRETAGARE 2012

YRKESEXAMEN FÖR FÖRETAGARE 2012 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR FÖRETAGARE 2012 Föreskrift 53/011/2012 Föreskrifter och anvisningar 2012:52 Föreskrifter och anvisningar 2012:52 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN

Läs mer

FÖRESKRIFT 14/011/2008. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 14/011/2008. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 14/011/2008 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN INOM INFORMATIONSFÖRMEDLING OCH LOGISTISKA TJÄNSTER 2008 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN INOM INFORMATIONSFÖRMEDLING

Läs mer

FÖRESKRIFT 19/011/2007. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 19/011/2007. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 19/011/2007 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR HANTVERKARE 2007 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR HANTVERKARE 2007 FÖRESKRIFT 19/011/2007 UTBILDNINGSSTYRELSEN Utbildningsstyrelsen

Läs mer

Krav på yrkesskicklighet

Krav på yrkesskicklighet Krav på yrkesskicklighet 4.1 Obligatoriska för alla 4.1.1 Kundservice klarar av en servicesituation då han eller hon förbereder sig inför servicesituationer värnar om arbetsmiljön betjänar externa och

Läs mer

Specialyrkesexamen för konditormästare

Specialyrkesexamen för konditormästare Specialyrkesexamen för konditormästare Specialyrkesexamen för konditormästare De som har avlagt specialyrkesexamen för konditormästare arbetar i konditorier av olika storlek och tillverkar konditoriprodukter.

Läs mer

Yrkesexamen för ledare för skolgång och morgon- och eftermiddagsverksamhet. [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste]

Yrkesexamen för ledare för skolgång och morgon- och eftermiddagsverksamhet. [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] Yrkesexamen för ledare för skolgång och morgon- och eftermiddagsverksamhet [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] Yrkesexamen för ledare för skolgång och morgon- och eftermiddagsverksamhet: [sv Ammatillisen

Läs mer

Utbildningsprogrammet i företagsekonomi, Borgå campus

Utbildningsprogrammet i företagsekonomi, Borgå campus Utbildningsprogrammet i företagsekonomi, Borgå campus Den svenskspråkiga utbildningen koncentreras Undervisnings- och kulturministeriet har den 29 mars 2012 beslutat att HAAGA-HELIA yrkeshögskola, enheten

Läs mer

Specialyrkesexamen för målarmästare (process-, kemi- och materialteknik) [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste]

Specialyrkesexamen för målarmästare (process-, kemi- och materialteknik) [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] Specialyrkesexamen för målarmästare (process-, kemi- och materialteknik) [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] Specialyrkesexamen för målarmästare (process-, kemi- och materialteknik): [sv Ammatillisen

Läs mer

Grundexamen inom processindustrin. [sv Ammatillisen peruskoulutuksen peruste]

Grundexamen inom processindustrin. [sv Ammatillisen peruskoulutuksen peruste] Grundexamen inom processindustrin [sv Ammatillisen peruskoulutuksen peruste] Grundexamen inom processindustrin: [sv Ammatillisen peruskoulutuksen peruste] Processindustrin framställer bl.a. läkemedel,

Läs mer

Yrkesexamen inom mediebranschen. [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste]

Yrkesexamen inom mediebranschen. [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] Yrkesexamen inom mediebranschen [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] Yrkesexamen inom mediebranschen: [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] [sv Perusteen nimi] [sv Määräyksen diaarinumero] 20/011/2016

Läs mer

FÖRESKRIFT 9/011/2009. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 9/011/2009. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 9/011/2009 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM INFORMATIONS- FÖRMEDLING OCH LOGISTISKA TJÄNSTER 2009 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM INFORMATIONS- FÖRMEDLING OCH LOGISTISKA

Läs mer

Tradenom. 210 studiepoäng. Omfattning: 3,5 år. Utvärdering: Speciella krav: Validering (AHOT): Läs om. Universitetsstudier.

Tradenom. 210 studiepoäng. Omfattning: 3,5 år. Utvärdering: Speciella krav: Validering (AHOT): Läs om. Universitetsstudier. Utbildningsprogrammet i företagsekonomi Utbildningsprogrammet i nötskal Utbildningsprogrammets profil Utbildningsprogrammets målsättningarr Den professionella utvecklingen Läroplan Utbildningsprogrammet

Läs mer

SPECIALYRKESEXAMEN I HUSBYGGNAD 2011

SPECIALYRKESEXAMEN I HUSBYGGNAD 2011 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN I HUSBYGGNAD 2011 FÖRESKRIFT 2/011/2011 Föreskrifter och anvisningar 2011:3 Föreskrifter och anvisningar 2011:3 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN

Läs mer

FÖRESKRIFT 23/011/2007. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 23/011/2007. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 23/011/2007 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FÖRETAGARE 2007 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FÖRETAGARE 2007 FÖRESKRIFT 23/011/2007 UTBILDNINGSSTYRELSEN

Läs mer

Bedömarhandbok. Marica Eliasson och Monika Sundqvist. Yrkesexamen för sekreterare

Bedömarhandbok. Marica Eliasson och Monika Sundqvist. Yrkesexamen för sekreterare Bedömarhandbok Marica Eliasson och Monika Sundqvist Yrkesexamen för sekreterare 22.10.2015 Innehållsförteckning: Introduktion sidan 3 Allmänt om fristående examen Centrala principer sidan 4 Beskrivning

Läs mer

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FARTYGSELMÄSTARE 2013

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FARTYGSELMÄSTARE 2013 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FARTYGSELMÄSTARE 2013 Föreskrift 37/011/2013 Föreskrifter och anvisningar 2013:41 Föreskrifter och anvisningar 2013:41 Grunder för fristående examen

Läs mer

UTKAST SPECIALYRKESEXAMEN FÖR VENTILATIONSMONTÖR Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 19/011/2011. Föreskrifter och anvisningar 2011:28

UTKAST SPECIALYRKESEXAMEN FÖR VENTILATIONSMONTÖR Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 19/011/2011. Föreskrifter och anvisningar 2011:28 UTKAST Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR VENTILATIONSMONTÖR 2011 FÖRESKRIFT 19/011/2011 Föreskrifter och anvisningar 2011:28 Föreskrifter och anvisningar 2011:28 Grunder för fristående

Läs mer

Föreskrift 66/011/2002. Grunder för fristående examen

Föreskrift 66/011/2002. Grunder för fristående examen Föreskrift 66/011/2002 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR BILFÖRSÄLJARE 2002 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR BILFÖRSÄLJARE 2002 Föreskrift 66/011/2002 UTBILDNINGSSTYRELSEN Utbildningsstyrelsen

Läs mer

Mer specifik kompetens genom samarbete med arbetslivet

Mer specifik kompetens genom samarbete med arbetslivet Mer specifik kompetens genom samarbete med arbetslivet Synvinklar utifrån arbetslivssamarbete Utbildning som ordnas på arbetsplats Läroavtalsutbildning Utbildning som grundar sig på utbildningsavtal Samarbetsskyldighet

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR INSTRUKTÖR I ROMKULTUR 2010

YRKESEXAMEN FÖR INSTRUKTÖR I ROMKULTUR 2010 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR INSTRUKTÖR I ROMKULTUR 2010 FÖRESKRIFT 62/011/2010 Föreskrifter och anvisningar 2010:33 Föreskrifter och anvisningar 2010:33 Grunder för fristående examen

Läs mer

Uppgifter som ska antecknas i betyg och bilagor i yrkesutbildning och handledande utbildning

Uppgifter som ska antecknas i betyg och bilagor i yrkesutbildning och handledande utbildning FÖRESKRIFT 1 (1) 11.01.2018 OPH-54-2018 Anordnare av yrkesutbildning Giltighetstid: fr.o.m. 15.1.2018 tillsvidare Rätten att meddela föreskriften följer av: L 531/2017, 60 Upphäver Utbildningsstyrelsens

Läs mer

FÖRESKRIFT 49/011/2005. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 49/011/2005. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 49/011/2005 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN I LEDARSKAP 2006 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN I LEDARSKAP 2006 FÖRESKRIFT 49/11/2005 UTBILDNINGSSTYRELSEN Utbildningsstyrelsen

Läs mer

Utbildningsstyrelsen. Föreskrifter och anvisningar 2014:92. ISBN (hft.) ISBN (pdf)

Utbildningsstyrelsen. Föreskrifter och anvisningar 2014:92. ISBN (hft.) ISBN (pdf) Utbildningsstyrelsen Föreskrifter och anvisningar 2014:92 ISBN 978-952-13-6083-1 (hft.) ISBN 978-952-13-6084-8 (pdf) ISSN-L 1798-8977 ISSN 1798-8977 (print) ISSN 1798-8985 (online) www.utbildningsstyrelsen.fi

Läs mer

PRINCIPER FÖR DIMENSIONERINGEN AV IDENTIFIERING OCH ERKÄNNANDE AV KUNNANDE SAMT OMVANDLING AV VITSORD I YRKESUTBILDNINGEN OPH

PRINCIPER FÖR DIMENSIONERINGEN AV IDENTIFIERING OCH ERKÄNNANDE AV KUNNANDE SAMT OMVANDLING AV VITSORD I YRKESUTBILDNINGEN OPH PRINCIPER FÖR DIMENSIONERINGEN AV IDENTIFIERING OCH ERKÄNNANDE AV KUNNANDE SAMT OMVANDLING AV VITSORD I YRKESUTBILDNINGEN OPH-501-2018 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2018 INNEHÅLL PRINCIPER FÖR DIMENSIONERINGEN

Läs mer

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN STÖD FÖR UTVECKLING OCH HANDLEDNING EXAMINANDENS NAMN:

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN STÖD FÖR UTVECKLING OCH HANDLEDNING EXAMINANDENS NAMN: Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: STÖD FÖR UTVECKLING OCH HANDLEDNING EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:

Läs mer

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Gemensam Arbetsplatshandledare Studerande Examensdel: Företagande inom hästhushållningen Yrkesprov nr 5 Studerande: Plats: Matrikelnr Tidpunkt

Läs mer

UTBILDNING AV ARBETSPLATSHANDLEDARE 3 SV

UTBILDNING AV ARBETSPLATSHANDLEDARE 3 SV UTBILDNING AV ARBETSPLATSHANDLEDARE 3 SV Föreskrifter och anvisningar 2012:41 Utbildningsstyrelsen och författarna Föreskrifter och anvisningar 2012:41 ISBN 978-952-13-5273-7(häft.) ISBN 978-952-13-5274-4

Läs mer

SPECIALYRKESEXAMEN I DATATEKNIK OCH DATAKOMMUNIKATIONSTEKNIK 2011 FÖRESKRIFT 17/011/2011

SPECIALYRKESEXAMEN I DATATEKNIK OCH DATAKOMMUNIKATIONSTEKNIK 2011 FÖRESKRIFT 17/011/2011 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN I DATATEKNIK OCH DATAKOMMUNIKATIONSTEKNIK 2011 FÖRESKRIFT 17/011/2011 Föreskrifter och anvisningar 2011:30 Föreskrifter och anvisningar 2011:30 Grunder

Läs mer

IFYLLNINGSANVISNINGAR FÖR BLANKETTER GÄLLANDE AVTAL OM ATT ORDNA FRISTÅENDE EXAMEN

IFYLLNINGSANVISNINGAR FÖR BLANKETTER GÄLLANDE AVTAL OM ATT ORDNA FRISTÅENDE EXAMEN IFYLLNADSANVISNINGAR IFYLLNINGSANVISNINGAR FÖR BLANKETTER GÄLLANDE AVTAL OM ATT ORDNA FRISTÅENDE EXAMEN Allmänt: Om du vill att en ny rad i ifyllnadsfältet ska börja med indrag som den föregående, tryck

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR SEKRETERARE 2012 Föreskrift 19/011/2012

YRKESEXAMEN FÖR SEKRETERARE 2012 Föreskrift 19/011/2012 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR SEKRETERARE 2012 Föreskrift 19/011/2012 Föreskrifter och anvisningar 2012:24 Föreskrifter och anvisningar 2012:24 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN

Läs mer

YRKESEXAMEN INOM TEXTILBRANSCHEN

YRKESEXAMEN INOM TEXTILBRANSCHEN Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM TEXTILBRANSCHEN Föreskrift 22/011/2011 Föreskrifter och anvisningar 2011:32 Föreskrifter och anvisningar 2011:32 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN

Läs mer

GRUNDEXAMEN I TRÄDGÅRDSSKÖTSEL 2010

GRUNDEXAMEN I TRÄDGÅRDSSKÖTSEL 2010 GRUNDEXAMEN I TRÄDGÅRDSSKÖTSEL 2010 UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR TRÄDGÅRDSPRODUKTION UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR GRÖNSEKTORN UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR BLOMSTER-

Läs mer

Handledningsplan för studerande med särskilda behov

Handledningsplan för studerande med särskilda behov Handledningsplan för studerande med särskilda behov 1. Vid ansökningsskedet och börjande av studier 2. Anskaffning av yrkesskicklighet 3. Förverkligande av examenstillfällen Studie skede Fundera på Vad

Läs mer

Innehållsförteckning. Bilagor Personlig tillämpning Lista över vem som handleder i olika skeden

Innehållsförteckning. Bilagor Personlig tillämpning Lista över vem som handleder i olika skeden Innehållsförteckning Inledning Syfte och metod Grundexamen i hemarbets rengöringsservice Genomförande Kommentarer från examinander Kommentarer från arbetsgivare Handledning vid ansökningsskedet Handledning

Läs mer

Yrkesprovsplaner Grundexamen i visuell framställning, bildartesan

Yrkesprovsplaner Grundexamen i visuell framställning, bildartesan splaner Grundexamen i visuell framställning, bildartesan Grafisk planering Fastställda av Yrkesteam Inveon Kultur 28.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon 1 Innehåll och lärdomsprov... 2 1 Sammanfattning

Läs mer

GRUNDEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN, FRISÖR 2009

GRUNDEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN, FRISÖR 2009 GRUNDEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN, FRISÖR 2009 UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR FRISÖR FÖRESKRIFT 27/011/2009 grunder för yrkesinriktad grundexamen Utbildningsstyrelsen Pärm: Pramedia Oy Layout:

Läs mer

Läroplan för utbildningsprogrammet för mentalhälsoarbete och missbrukarvård

Läroplan för utbildningsprogrammet för mentalhälsoarbete och missbrukarvård Läroplan för utbildningsprogrammet för mentalhälsoarbete och missbrukarvård 1 Läroplanen är fastställd av styrelsen för Ålands gymnasium 4.6.2014 Utbildningsprogrammet eller kompetensområdet för mentalhälsoarbete

Läs mer

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE: Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE: TIDPUNKT FÖR EXAMENSTILLFÄLLE:

Läs mer

INTRODUKTION FÖR BEDÖMARE

INTRODUKTION FÖR BEDÖMARE INTRODUKTION FÖR BEDÖMARE Gisela Andergård-Heiskanen 4.2.2017 Grundexamen inom social- och hälsovårdsbranschen, närvårdare Inledning Vi har ett stort och utbrett nätverk av arbetsplatser där våra examinander

Läs mer

målsättningar 210 studiepoäng Omfattning: Bekanta dig med Utvärdering: Speciella krav: Validering (AHOT): Läs om Universitetsstudier studier: Tradenom

målsättningar 210 studiepoäng Omfattning: Bekanta dig med Utvärdering: Speciella krav: Validering (AHOT): Läs om Universitetsstudier studier: Tradenom Utbildningsprogrammet i företagsekonomi Utbildningsprogrammet i nötskal Utbildningsprogrammets profil Utbildningsprogrammets målsättningar Den professionella utvecklingen Läroplan Utbildningsprogrammet

Läs mer

FRÄMJANDE AV MUNHÄLSAN OCH ARBETE I SPECIALOMRÅDEN INOM MUNHÄLSAN

FRÄMJANDE AV MUNHÄLSAN OCH ARBETE I SPECIALOMRÅDEN INOM MUNHÄLSAN Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: FRÄMJANDE AV MUNHÄLSAN OCH ARBETE I SPECIALOMRÅDEN INOM MUNHÄLSAN EXAMINANDENS

Läs mer

YRKESEXAMEN INOM HUSHÅLLSSERVICE 2013

YRKESEXAMEN INOM HUSHÅLLSSERVICE 2013 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM HUSHÅLLSSERVICE 2013 Föreskrift 11/011/2013 Föreskrifter och anvisningar 2013:20 Föreskrifter och anvisningar 2013:20 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN

Läs mer

Föreskrift 49 /011/99 YRKESEXAMEN FÖR SKOGSMASKINSFÖRARE GRUNDER FÖR FRISTÅENDE EXAMEN

Föreskrift 49 /011/99 YRKESEXAMEN FÖR SKOGSMASKINSFÖRARE GRUNDER FÖR FRISTÅENDE EXAMEN Föreskrift 49 /011/99 YRKESEXAMEN FÖR SKOGSMASKINSFÖRARE 2000 GRUNDER FÖR FRISTÅENDE EXAMEN 1 YRKESEXAMEN FÖR SKOGSMASKINSFÖRARE EXAMENSGRUNDER UTBILDNINGSSTYRELSEN 2000 2 Utbildningsstyrelsen 2001 Edita

Läs mer

FÖRESKRIFT 52/011/2009. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 52/011/2009. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 52/011/2009 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM MARKNADSFÖRINGSKOMMUNIKATION 2009 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM MARKNADSFÖRINGSKOMMUNIKATION 2009 FÖRESKRIFT 52/011/2009

Läs mer

Specialyrkesexamen för körsnärsmästare

Specialyrkesexamen för körsnärsmästare Specialyrkesexamen för körsnärsmästare Specialyrkesexamen för körsnärsmästare Personer som har avlagt denna examen har färdigheter i att hantera olika pälsmaterial och i att framställa pälsprodukter. Examinanderna

Läs mer

Personlig tillämpning vid avläggande av examen. Utveckling av elektronisk PEP (personlig examensplan) inom YA!

Personlig tillämpning vid avläggande av examen. Utveckling av elektronisk PEP (personlig examensplan) inom YA! Personlig tillämpning vid avläggande av examen Utveckling av elektronisk PEP (personlig examensplan) inom YA! Malin Överholm Administration 23.01.2017 1 Innehåll 1. Inledning 2. Genomförande 3. Produkten

Läs mer

Examensmästarens uppgifter ur arbetslivets perspektiv

Examensmästarens uppgifter ur arbetslivets perspektiv 1 Examensmästarens uppgifter ur arbetslivets perspektiv Studerande: Pauleen Mannevaara Bransch: Social, hälso och idrottsomårdet Datum: 21.11.2016 2 Innehållsförteckning Innehållsförteckning Inledning

Läs mer

En analys av AIPAL jämförelserapport för Yrkesexamen för specialhandledare av barn och ungdomar

En analys av AIPAL jämförelserapport för Yrkesexamen för specialhandledare av barn och ungdomar En analys av AIPAL jämförelserapport för Yrkesexamen för specialhandledare av barn och ungdomar Utvecklingsarbete inom Examensmästarutbildningen Lilly Swanljung 2017 Innehåll 1. Inledning 2. Resultatredovisning

Läs mer

Grundexamen inom mediebranschen

Grundexamen inom mediebranschen Grundexamen inom mediebranschen Grundexamen inom mediebranschen I arbetsuppgifterna inom mediebranschen behövs både personer med ett brett kunnande och specialister. Grundexamen inom mediebranschen består

Läs mer

Restonom (YH) 210 studiepoäng 3,5 årr. Omfattning: längd: Utvärdering: Speciella krav: Validering. Läs om (AHOT): studier:

Restonom (YH) 210 studiepoäng 3,5 årr. Omfattning: längd: Utvärdering: Speciella krav: Validering. Läs om (AHOT): studier: Utbildningsprogrammet för turism, unga Utbildningningsprogrammet i ett nötskal Utbildningsprogrammets profil Utbildningsprogrammets målsättning gar Den professione lla utvecklingen Läroplan Utbildningsprogrammet

Läs mer

FÖRESKRIFT 9/011/2005. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 9/011/2005. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 9/011/2005 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM FASTIGHETSFÖRMEDLING 2005 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM FASTIGHETSFÖRMEDLING 2005 FÖRESKRIFT 9/011/2005 UTBILDNINGSSTYRELSEN

Läs mer

GRUNDEXAMEN I VISUELL FRAMSTÄLLNING, BILDARTESAN 2010

GRUNDEXAMEN I VISUELL FRAMSTÄLLNING, BILDARTESAN 2010 GRUNDEXAMEN I VISUELL FRAMSTÄLLNING, BILDARTESAN 2010 UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR GRAFISK PLANERING UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR BILD- OCH MEDIEKONST UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET

Läs mer

2 UPPBYGGNADEN AV YRKESEXAMEN FÖR SKÖTSEL AV OCH OMSORG OM PRODUKTIONSDJUR

2 UPPBYGGNADEN AV YRKESEXAMEN FÖR SKÖTSEL AV OCH OMSORG OM PRODUKTIONSDJUR 2 UPPBYGGNADEN AV YRKESEXAMEN FÖR SKÖTSEL AV OCH OMSORG OM PRODUKTIONSDJUR 2.1 Kunnande som visats i yrkesexamen för skötsel av och omsorg om produktionsdjur 2.2 Examensdelarna består av en obligatorisk

Läs mer

Grundexamen inom hotell-, restaurang- och cateringbranschen, i kraft fr.o.m [sv Ammatillisen peruskoulutuksen peruste]

Grundexamen inom hotell-, restaurang- och cateringbranschen, i kraft fr.o.m [sv Ammatillisen peruskoulutuksen peruste] Grundexamen inom hotell-, restaurang- och cateringbranschen, i kraft fr.o.m. 1.1.2016 [sv Ammatillisen peruskoulutuksen peruste] Grundexamen inom hotell-, restaurang- och cateringbranschen, i kraft fr.o.m.

Läs mer

SPECIALYRKESEXAMEN I LIVSMEDELSTEKNIK GRUNDER FÖR EXAMEN. Föreskrift 1/011/2015

SPECIALYRKESEXAMEN I LIVSMEDELSTEKNIK GRUNDER FÖR EXAMEN. Föreskrift 1/011/2015 SPECIALYRKESEXAMEN I LIVSMEDELSTEKNIK GRUNDER FÖR EXAMEN Föreskrift 1/011/2015 1 INNEHÅLL I Examens delar och uppbyggnad ------------------------------------------------------------------------------ 3

Läs mer