Grundexamen inom mediebranschen

Transkript

1 Grundexamen inom mediebranschen

2 Grundexamen inom mediebranschen I arbetsuppgifterna inom mediebranschen behövs både personer med ett brett kunnande och specialister. Grundexamen inom mediebranschen består av tre kompetensområden: kompetensområdet för audiovisuell kommunikation, kompetensområdet för publikationsproduktion och kompetensområdet för tryckproduktion. De som arbetar inom mediebranschen tillämpar sina kunskaper och färdigheter på ett mångsidigt sätt i olika arbetsuppgifter och föränderliga arbetssituationer. De som arbetar inom mediebranschen är ofta också självständiga företagare. Namn på grunderna Grundexamen inom mediebranschen Föreskriftens diarienummer 51/011/2016 Föreskrifter som ersätts 38/011/ /011/2014 Utbildningskoder Grundexamen inom mediebranschen (321603) Kompetensområden Kompetensområdet för audiovisuell kommunikation (1657) Kompetensområdet för publikationsproduktion (1658) Kompetensområdet för tryckeriproduktion (1659) Träder i kraft

3 Innehållsförteckning 1. Uppbyggnaden av examen Verksamhet inom mediebranschen, 15 kp Utarbetande av mediematerial, 15 kp Audiovisuell produktion, 15 kp Arbete inom publikationsproduktion, 15 kp Arbete inom tryckproduktion, 30 kp Arbete inom animations- och effektproduktion, 30 kp Genomförande av animation och rörelsegrafik, 15 kp Dokumentär produktion, 15 kp Produktion av publikationsgrafik, 30 kp Reklam och fordonsdekorering med dekaler, 15 kp Arbete inom mediebranschen, 30 kp D-modellering inom mediebranschen, 15 kp D-utskrift inom mediebranschen, 15 kp Ljudproduktion inom mediebranschen, 30 kp Ljudarbete inom mediebranschen, 15 kp Produktion av mediematerial för marknadsföring, 15 kp Arbete inom flerkameraproduktion, 15 kp Tryckning och utskrift, 15 kp Genomförande av arbetsfaserna före tryckning, 15 kp Underhåll av utrustning för tryckproduktion, 15 kp Tryckning av trycksaker, 15 kp Utskrift av trycksaker, 15 kp Efterbehandling av trycksaker, 15 kp Förpackningsproduktion, 15 kp Arbete inom spelproduktion, 30 kp Framställning av spelprodukter, 15 kp Användning av efterbehandlingsutrustning inom småskalig produktion, 15 kp Framställning av iscensatta fotografier, 15 kp Arbete inom inspelningsproduktion, 30 kp Ljudproduktion för evenemang och salar, 30 kp Arbete inom evenemangsproduktion, 30 kp Arbete inom belysningsproduktion, 30 kp Fotografisk produktion, 15 kp

4 2.34. Produktion av nätpublikationer, 30 kp Skapande av webbplatser, 15 kp Arbete inom förproduktion och produktion av videofilmer, 15 kp Arbete inom efterproduktion av videofilmer, 15 kp Arbeta i ett företag, 15 kp Arbete som kräver spetskompetens, 15 kp Förberedelse för arbetsplatshandledaruppgifter, 5 kp Kunnande i kommunikation och interaktion, 11 kp Kunnande i matematik och naturvetenskap, 9 kp Kunnande som behövs i samhället och i arbetslivet, 8 kp Planering av företagsverksamhet, 15 kp Socialt och kulturellt kunnande, 7 kp Uppbyggnaden av examen Värdegrund för yrkesområdet Beskrivning av yrkesområdet Mål med examen Beskrivning av nyckelkompetenserna för livslångt lärande

5 1. Uppbyggnaden av examen Grundläggande yrkesutbildning En grundexamen som avläggs som en grundläggande yrkesutbildning är uppbyggd av yrkesinriktade examensdelar (135 kompetenspoäng), av gemensamma examensdelar (35 kompetenspoäng) och av fritt valbara examensdelar (10 kompetenspoäng). Omfattningen av en yrkesinriktad grundexamen är 180 kompetenspoäng. Den studerande kan inom grundläggande yrkesutbildning individuellt ta in fler examensdelar om det är nödvändigt med tanke på arbetslivets branschvisa eller lokala krav på yrkesskicklighet eller en fördjupning av studerandes yrkeskompetens. Grundexamen inom mediebranschen består av tre kompetensområden: kompetensområdet för audiovisuell kommunikation, kompetensområdet för publikationsproduktion och kompetensområdet för tryckproduktion. Examensbenämningen är utövare av medietjänster. YRKESINRIKTADE EXAMENSDELAR Obligatorisk examensdel 15 kp Verksamhet inom mediebranschen, 15 kp, O KOMPETENSOMRÅDET FÖR AUDIOVISUELL KOMMUNIKATION Obilgatoriska examensdelar 30 kp Utarbetande av mediematerial, 15 kp, O Audiovisuell produktion, 15 kp, O Valbara examensdelar 90 kp Arbete inom animations- och effektproduktion, 30 kp Genomförande av animation och rörelsegrafik, 15 kp Dokumentär produktion, 15 kp Produktion av publikationsgrafik, 30 kp Arbete inom publikationsproduktion, 15 kp Reklam och fordonsdekorering med dekaler, 15 kp 3D-modellering inom mediebranschen, 15 kp 3D-utskrift inom mediebranschen, 15 kp Arbete inom mediebranschen, 30 kp Ljudarbete inom mediebranschen, 15 kp Produktion av mediematerial för marknadsföring, 15 kp Ljudproduktion inom mediebranschen, 30 kp Arbete inom flerkameraproduktion, 15 kp Tryckning och utskrift, 15 kp Genomförande av arbetsfaserna före tryckning, 15 kp Underhåll av utrustning för tryckproduktion, 15 kp Arbete inom tryckproduktion, 30 kp Efterbehandling av trycksaker, 15 kp Tryckning av trycksaker, 15 kp Utskrift av trycksaker, 15 kp Förpackningsproduktion, 15 kp Arbete inom spelproduktion, 30 kp

6 Framställning av spelprodukter, 15 kp Användning av efterbehandlingsutrustning inom småskalig produktion, 15 kp Framställning av iscensatta fotografier, 15 kp Arbete inom inspelningsproduktion, 30 kp Ljudproduktion för evenemang och salar, 30 kp Arbete inom evenemangsproduktion, 30 kp Arbete inom belysningsproduktion, 30 kp Fotografisk produktion, 15 kp Produktion av nätpublikationer, 30 kp Skapande av webbplatser, 15 kp Arbete inom förproduktion och produktion av videofilmer, 15 kp Arbete inom efterproduktion av videofilmer, 15 kp Planering av företagsverksamhet, 15 kp Examensdel från en yrkesinriktad grundexamen kp Examensdel från en yrkesexamen eller specialyrkesexamen 5-15 kp Denna valbara examensdel är till sin omfattning 15 kp. Examensdel från yrkeshögskolestudier 5-15 kp Denna valbara examensdel är till sin omfattning 15 kp. Förberedelse för arbetsplatshandledaruppgifter, 5 kp Arbeta i ett företag, 15 kp Arbete som kräver spetskompetens, 15 kp som grundar sig på lokala krav på yrkesskicklighet 5-15 kp Detta kan vara examensdelar som tillgodoser de regionala och lokala kraven på yrkesskicklighet och studerandes behov av att fördjupa sin yrkesskicklighet. na bör svara mot mer omfattande lokala krav på yrkesskicklighet än endast mot behoven hos ett enskilt företag. Dessa examensdelar nämns utifrån en verksamhetshelhet inom arbetslivet och omfattningen på dem bestäms utifrån kompetenspoäng (5-15 kp). Dessutom bestäms för examensdelarna kraven på yrkesskicklighet, bedömning av kunnandet och sätten att påvisa yrkesskickligheten enligt bedömningstabellen i bilagan i Utbildningsstyrelsens föreskrift. (Principer för dimensioneringen av identifiering och erkännande av kunnande samt omvandling av vitsord i den grundläggande yrkesutbildningen 93/011/2014). Examensdel från de fritt valbara examensdelarna 5-15 kp KOMPETENSOMRÅDET FÖR PUBLIKATIONSPRODUKTION Obilgatoriska examensdelar 30 kp Utarbetande av mediematerial, 15 kp, O Arbete inom publikationsproduktion, 15 kp, O Valbara examensdelar 90 kp Genomförande av animation och rörelsegrafik, 15 kp Arbete inom animations- och effektproduktion, 30 kp Audiovisuell produktion, 15 kp Dokumentär produktion, 15 kp Produktion av publikationsgrafik, 30 kp

7 Reklam och fordonsdekorering med dekaler, 15 kp 3D-modellering inom mediebranschen, 15 kp 3D-utskrift inom mediebranschen, 15 kp Arbete inom mediebranschen, 30 kp Ljudproduktion inom mediebranschen, 30 kp Ljudarbete inom mediebranschen, 15 kp Produktion av mediematerial för marknadsföring, 15 kp Arbete inom flerkameraproduktion, 15 kp Tryckning och utskrift, 15 kp Genomförande av arbetsfaserna före tryckning, 15 kp Underhåll av utrustning för tryckproduktion, 15 kp Arbete inom tryckproduktion, 30 kp Utskrift av trycksaker, 15 kp Efterbehandling av trycksaker, 15 kp Tryckning av trycksaker, 15 kp Förpackningsproduktion, 15 kp Arbete inom spelproduktion, 30 kp Framställning av spelprodukter, 15 kp Användning av efterbehandlingsutrustning inom småskalig produktion, 15 kp Framställning av iscensatta fotografier, 15 kp Arbete inom inspelningsproduktion, 30 kp Ljudproduktion för evenemang och salar, 30 kp Arbete inom evenemangsproduktion, 30 kp Arbete inom belysningsproduktion, 30 kp Fotografisk produktion, 15 kp Skapande av webbplatser, 15 kp Produktion av nätpublikationer, 30 kp Arbete inom förproduktion och produktion av videofilmer, 15 kp Arbete inom efterproduktion av videofilmer, 15 kp Planering av företagsverksamhet, 15 kp Examensdel från en yrkesinriktad grundexamen kp Examensdel från en yrkesexamen eller specialyrkesexamen 5-15 kp Denna valbara examensdel är till sin omfattning 15 kp. Examensdel från yrkeshögskolestudier 5-15 kp Denna valbara examensdel är till sin omfattning 15 kp. Förberedelse för arbetsplatshandledaruppgifter, 5 kp Arbeta i ett företag, 15 kp Arbete som kräver spetskompetens, 15 kp

8 som grundar sig på lokala krav på yrkesskicklighet 5-15 kp Detta kan vara examensdelar som tillgodoser de regionala och lokala kraven på yrkesskicklighet och studerandes behov av att fördjupa sin yrkesskicklighet. na bör svara mot mer omfattande lokala krav på yrkesskicklighet än endast mot behoven hos ett enskilt företag. Dessa examensdelar nämns utifrån en verksamhetshelhet inom arbetslivet och omfattningen på dem bestäms utifrån kompetenspoäng (5-15 kp). Dessutom bestäms för examensdelarna kraven på yrkesskicklighet, bedömning av kunnandet och sätten att påvisa yrkesskickligheten enligt bedömningstabellen i bilagan i Utbildningsstyrelsens föreskrift. (Principer för dimensioneringen av identifiering och erkännande av kunnande samt omvandling av vitsord i den grundläggande yrkesutbildningen 93/011/2014). Examensdel från de fritt valbara examensdelarna 5-15 kp Obilgatoriska examensdelar 30 kp KOMPETENSOMRÅDET FÖR TRYCKERIPRODUKTION Arbete inom tryckproduktion, 30 kp, O Valbara examensdelar 90 kp Audiovisuell produktion, 15 kp Genomförande av animation och rörelsegrafik, 15 kp Arbete inom animations- och effektproduktion, 30 kp Dokumentär produktion, 15 kp Produktion av publikationsgrafik, 30 kp Arbete inom publikationsproduktion, 15 kp Reklam och fordonsdekorering med dekaler, 15 kp 3D-modellering inom mediebranschen, 15 kp 3D-utskrift inom mediebranschen, 15 kp Arbete inom mediebranschen, 30 kp Utarbetande av mediematerial, 15 kp Produktion av mediematerial för marknadsföring, 15 kp Ljudproduktion inom mediebranschen, 30 kp Ljudarbete inom mediebranschen, 15 kp Arbete inom flerkameraproduktion, 15 kp Tryckning och utskrift, 15 kp Genomförande av arbetsfaserna före tryckning, 15 kp Underhåll av utrustning för tryckproduktion, 15 kp Efterbehandling av trycksaker, 15 kp Tryckning av trycksaker, 15 kp Förpackningsproduktion, 15 kp Arbete inom spelproduktion, 30 kp Användning av efterbehandlingsutrustning inom småskalig produktion, 15 kp Framställning av spelprodukter, 15 kp Utskrift av trycksaker, 15 kp

9 Uppbyggnaden av examen Framställning av iscensatta fotografier, 15 kp Arbete inom inspelningsproduktion, 30 kp Ljudproduktion för evenemang och salar, 30 kp Arbete inom evenemangsproduktion, 30 kp Arbete inom belysningsproduktion, 30 kp Fotografisk produktion, 15 kp Skapande av webbplatser, 15 kp Produktion av nätpublikationer, 30 kp Arbete inom förproduktion och produktion av videofilmer, 15 kp Arbete inom efterproduktion av videofilmer, 15 kp Planering av företagsverksamhet, 15 kp Examensdel från en yrkesinriktad grundexamen kp Examensdel från en yrkesexamen eller specialyrkesexamen 5-15 kp Denna valbara examensdel är till sin omfattning 15 kp. Examensdel från yrkeshögskolestudier 5-15 kp Denna valbara examensdel är till sin omfattning 15 kp. Förberedelse för arbetsplatshandledaruppgifter, 5 kp Arbeta i ett företag, 15 kp Arbete som kräver spetskompetens, 15 kp som grundar sig på lokala krav på yrkesskicklighet 5-15 kp Detta kan vara examensdelar som tillgodoser de regionala och lokala kraven på yrkesskicklighet och studerandes behov av att fördjupa sin yrkesskicklighet. na bör svara mot mer omfattande lokala krav på yrkesskicklighet än endast mot behoven hos ett enskilt företag. Dessa examensdelar nämns utifrån en verksamhetshelhet inom arbetslivet och omfattningen på dem bestäms utifrån kompetenspoäng (5-15 kp). Dessutom bestäms för examensdelarna kraven på yrkesskicklighet, bedömning av kunnandet och sätten att påvisa yrkesskickligheten enligt bedömningstabellen i bilagan i Utbildningsstyrelsens föreskrift. (Principer för dimensioneringen av identifiering och erkännande av kunnande samt omvandling av vitsord i den grundläggande yrkesutbildningen 93/011/2014). Examensdel från de fritt valbara examensdelarna 5-15 kp GEMENSAMMA EXAMENSDELAR 35 KP Förutom eller istället för de mål för kunnandet gällande de valbara delarna enligt det som föreskrivs i examensgrunderna, kan utbildningsanordnaren besluta om övriga valbara mål av olika omfattningar för kunnandet. För de valbara mål för kunnandet som utbildningsanordnaren själv beslutit om, bestäms bedömning av kunnandet och omfattning i kompetenspoäng. De valbara målen för kunnandet gällande delområdena kan även vara studerandes tidigare inhämtade kunnande som stöder målen för kunnandet i ifrågavarande examensdel eller dess delområden. Kunnande i kommunikation och interaktion, 11 kp, O Kunnande i matematik och naturvetenskap, 9 kp, O Socialt och kulturellt kunnande, 7 kp, O Kunnande som behövs i samhället och i arbetslivet, 8 kp, O

10 FRITT VALBARA EXAMENSDELAR 10 KP De fritt valbara examensdelarna (10 kp) stöder kraven på yrkesskicklighet och mål för kunnandet i examen och de kan bestå av en eller flera examensdelar. na kan vara följande: Yrkesinriktade examensdelar 10 kp Dessa kan vara yrkesinriktade examensdelar från det egna utbildningsområdet eller från yrkesinriktade grundexamina, yrkesexamina eller specialyrkesexamina från något annat utbildningsområde. som grundar sig på lokala krav på yrkesskicklighet Denna kan innefatta examensdelar som tillgodoser de regionala och lokala kraven på yrkesskicklighet. na bör svara mot mer omfattande lokala krav på yrkesskicklighet än endast mot behoven hos ett enskilt företag. Dessa examensdelar nämns utifrån en verksamhetshelhet inom arbetslivet och omfattningen på dem bestäms utifrån kompetenspoäng. Dessutom bestäms för examensdelarna kraven på yrkesskicklighet, bedömningen av kunnandet och sätten att påvisa yrkesskickligheten enligt bedömningstabellen i bilagan i Utbildningsstyrelsens föreskrift (Principerna för dimensioneringen av identifiering och erkännande av kunnande och omvandling av vitsord i grundläggande yrkesutbildning 93/011/2014). Delområden av gemensamma examensdelar eller gymnasiestudier Dessa kan vara gemensamma examensdelar i en yrkesinriktad grundexamen, delområden av dessa examensdelar eller gymnasiestudier som genomförs i enlighet med grunderna för gymnasiets läroplan. Studier som stöder förutsättningarna för fortsatta studier eller yrkesmässig utveckling Dessa kan vara examensdelar som ger förutsättningar för fortsatta studier eller examensdelar som stöder den yrkesmässiga utvecklingen. Dessa examensdelar namnges och omfattningen bestäms som kompetens-poäng. För varje examensdel kan dessutom bestämmas kraven på yrkesskicklighet eller målen för kunnandet, bedömningen av kunnandet och sätten att påvisa yrkesskickligheten. Kunnandet kan enligt utbildningsanordnarens beslut bedömas enligt skalan godkänd/underkänd. Om bedömningsskalan N1 B3 tillämpas, kan bedöm-ningstabellen i bilagan till Utbildningsstyrelsens föreskrift (Principer för dimensioneringen av identifiering och erkännande av kunnande samt omvandling av vitsord i den grundläggande yrkesutbildningen 93/011/2014) användas. Individuella examensdelar som baserar sig på kunnande som förvärvats via arbetserfarenhet Individuella examensdelar som baserar sig på kunnande som förvärvats via arbetserfarenhet kan bestå av kunnande som förvärvats i arbete inom den egna branschen eller andra branscher, i arbete som självständig yrkesutövare eller vid drivande av ett företag. Dessa examensdelar namnges och omfattningen bestäms som kompetenspoäng. För varje examensdel kan dessutom bestämmas kraven på yrkesskicklighet eller målen för kunnandet, bedömningen av kunnandet och sätten att påvisa yrkesskickligheten. Kunnandet kan enligt utbildningsanordnarens beslut bedömas enligt skalan godkänd/underkänd. Om bedömningsskalan N1 B3 tillämpas, kan bedömningstabellen i bilagan till Utbildningsstyrelsens föreskrift (Principer för dimens-ioneringen av identifiering och erkännande avkunnande samt omvandling av vitsord i den grundläggande yrkesutbildningen 93/011/2014) användas. EXAMENSDELAR SOM INDIVIDUELLT UTVIDGAR EXAMEN Den studerande kan inom grundläggande yrkesutbildning individuellt ta in fler examensdelar om det är nödvändigt med tanke på arbetslivets branschvisa eller lokala krav på yrkesskicklighet eller en fördjupning av studerandes yrkeskompetens. De kan vara examensdelar ur grunder för yrkesinriktade examina eller examensdelar som baserar sig på lokala krav på yrkesskicklighet.

11 Fristående examina De fristående examina består av yrkesinriktade examensdelar. Grundexamen inom mediebranschen består av tre kompetensområden: kompetensområdet för audiovisuell kommunikation, kompetensområdet för publikationsproduktion och kompetensområdet för tryckproduktion. Examensbenämningen är utövare av medietjänster. YRKESINRIKTADE EXAMENSDELAR Obligatorisk examensdel 1 st. Verksamhet inom mediebranschen, 15 kp, O KOMPETENSOMRÅDET FÖR AUDIOVISUELL KOMMUNIKATION Obilgatoriska examensdelar 2 st. Utarbetande av mediematerial, O Audiovisuell produktion, O Valbara examensdelar Examinanden ska välja sex examensdelar. Sex examensdelar av följande 6 st. Arbete inom animations- och effektproduktion Examensdelen motsvarar två examensdelar Produktion av publikationsgrafik Examensdelen motsvarar två examensdelar Arbete inom mediebranschen Examensdelen motsvarar två examensdelar Ljudproduktion inom mediebranschen Examensdelen motsvarar två examensdelar Arbete inom tryckproduktion Examensdelen motsvarar två examensdelar Arbete inom spelproduktion Examensdelen motsvarar två examensdelar Arbete inom inspelningsproduktion Examensdelen motsvarar två examensdelar Ljudproduktion för evenemang och salar Examensdelen motsvarar två examensdelar Arbete inom evenemangsproduktion Examensdelen motsvarar två examensdelar Arbete inom belysningsproduktion Examensdelen motsvarar två examensdelar Produktion av nätpublikationer Examensdelen motsvarar två examensdelar

12 Genomförande av animation och rörelsegrafik Dokumentär produktion Arbete inom publikationsproduktion Reklam och fordonsdekorering med dekaler 3D-modellering inom mediebranschen 3D-utskrift inom mediebranschen Ljudarbete inom mediebranschen Produktion av mediematerial för marknadsföring Arbete inom flerkameraproduktion Tryckning och utskrift Genomförande av arbetsfaserna före tryckning Underhåll av utrustning för tryckproduktion Efterbehandling av trycksaker Tryckning av trycksaker Utskrift av trycksaker Förpackningsproduktion Framställning av spelprodukter Användning av efterbehandlingsutrustning inom småskalig produktion Framställning av iscensatta fotografier Fotografisk produktion Skapande av webbplatser Arbete inom förproduktion och produktion av videofilmer Arbete inom efterproduktion av videofilmer Planering av företagsverksamhet Examensdel från en yrkesinriktad grundexamen Examensdel från en yrkesexamen eller specialyrkesexamen KOMPETENSOMRÅDET FÖR PUBLIKATIONSPRODUKTION Obilgatoriska examensdelar 2 st. Utarbetande av mediematerial, O Arbete inom publikationsproduktion, O Valbara examensdelar Examinanden ska välja sex examensdelar. Sex examensdelar av följande 6 st. Arbete inom animations- och effektproduktion Examensdelen motsvarar två examensdelar Produktion av publikationsgrafik Examensdelen motsvarar två examensdelar Arbete inom mediebranschen Examensdelen motsvarar två examensdelar

13 Ljudproduktion inom mediebranschen Examensdelen motsvarar två examensdelar Arbete inom tryckproduktion Examensdelen motsvarar två examensdelar Arbete inom spelproduktion Examensdelen motsvarar två examensdelar Arbete inom inspelningsproduktion Examensdelen motsvarar två examensdelar Ljudproduktion för evenemang och salar Examensdelen motsvarar två examensdelar Arbete inom evenemangsproduktion Examensdelen motsvarar två examensdelar Arbete inom belysningsproduktion Examensdelen motsvarar två examensdelar Produktion av nätpublikationer Examensdelen motsvarar två examensdelar Genomförande av animation och rörelsegrafik Audiovisuell produktion Dokumentär produktion Reklam och fordonsdekorering med dekaler 3D-modellering inom mediebranschen 3D-utskrift inom mediebranschen Ljudarbete inom mediebranschen Produktion av mediematerial för marknadsföring Arbete inom flerkameraproduktion Tryckning och utskrift Genomförande av arbetsfaserna före tryckning Underhåll av utrustning för tryckproduktion Tryckning av trycksaker Utskrift av trycksaker Förpackningsproduktion Framställning av spelprodukter Användning av efterbehandlingsutrustning inom småskalig produktion Framställning av iscensatta fotografier Fotografisk produktion Skapande av webbplatser Arbete inom förproduktion och produktion av videofilmer Arbete inom efterproduktion av videofilmer Planering av företagsverksamhet Examensdel från en yrkesinriktad grundexamen Examensdel från en yrkesexamen eller specialyrkesexamen

14 KOMPETENSOMRÅDET FÖR TRYCKERIPRODUKTION Obilgatoriska examensdelar 2 st. Arbete inom tryckeriproduktion, O Valbara examensdelar Examinanden ska välja sex examensdelar. Sex examensdelar av följande 6 st. Arbete inom animations- och effektproduktion Examensdelen motsvarar två examensdelar Produktion av publikationsgrafik Examensdelen motsvarar två examensdelar Arbete inom mediebranschen Examensdelen motsvarar två examensdelar Ljudproduktion inom mediebranschen Examensdelen motsvarar två examensdelar Arbete inom tryckproduktion Examensdelen motsvarar två examensdelar Arbete inom spelproduktion Examensdelen motsvarar två examensdelar Arbete inom inspelningsproduktion Examensdelen motsvarar två examensdelar Ljudproduktion för evenemang och salar Examensdelen motsvarar två examensdelar Arbete inom evenemangsproduktion Examensdelen motsvarar två examensdelar Arbete inom belysningsproduktion Examensdelen motsvarar två examensdelar Produktion av nätpublikationer Examensdelen motsvarar två examensdelar Audiovisuell produktion Genomförande av animation och rörelsegrafik Dokumentär produktion Reklam och fordonsdekorering med dekaler 3D-modellering inom mediebranschen 3D-utskrift inom mediebranschen Ljudarbete inom mediebranschen Produktion av mediematerial för marknadsföring Arbete inom flerkameraproduktion Tryckning och utskrift Genomförande av arbetsfaserna före tryckning Underhåll av utrustning för tryckproduktion Utskrift av trycksaker

15 Efterbehandling av trycksaker Tryckning av trycksaker Förpackningsproduktion Framställning av spelprodukter Användning av efterbehandlingsutrustning inom småskalig produktion Framställning av iscensatta fotografier Fotografisk produktion Skapande av webbplatser Arbete inom förproduktion och produktion av videofilmer Arbete inom efterproduktion av videofilmer Planering av företagsverksamhet Examensdel från en yrkesinriktad grundexamen Examensdel från en yrkesexamen eller specialyrkesexamen

16 Verksamhet inom mediebranschen, 15 kp Krav på yrkesskicklighet kan identifiera verksamhetsmiljöerna inom mediebranschen göra publiceringsdugligt mediematerial för småskaliga publikationer med ändamålsenliga verktyg publicera mediematerial med ett verktyg för nätpublikationer/digitalt publiceringsverktyg och allmänna sociala medier planera och genomföra samt skriva ut och efterbehandla en småskalig tryckprodukt använda olika uttrycksmedel och allmänna principer för kommunikation följa lagstiftningen, upphovsrätten samt de etiska riktlinjerna inom branschen kommunicera på finska eller svenska och vid behov på ett främmande språk på det sätt som uppgiften kräver agera ansvarsfullt, uppvisa samarbetsförmåga och ta initiativ samt uppdatera sitt yrkeskunnande. Bedömning DEN STUDERANDE ELLER EXAMINANDEN IDENTIFIERAR VERKSAMHETSMILJÖERNA INOM MEDIEBRANSCHEN. - Nöjaktiga N1 identifierar företagen, verksamhetssätten och aktörerna inom mediebranschen, men behöver tidvis identifierar skillnaden mellan journalistisk och marknadsinriktad kommunikation i mediematerial och publikationer, men behöver tidvis förstår i sitt arbete principerna för kund- och beställarorienterad produktion, men behöver tidvis Goda G2 identifierar företagen, verksamhetssätten och aktörerna inom mediebranschen identifierar skillnaden mellan journalistisk och marknadsinriktad kommunikation i mediematerial och publikationer förstår i sitt arbete principerna för kund- och beställarorienterad produktion Berömliga B3 identifierar på ett mångsidigt sätt företagen, verksamhetssätten och aktörerna inom mediebranschen känner till skillnaden mellan journalistisk och marknadsinriktad kommunikation i mediematerial och publikationer förstår och tillämpar i sitt arbete principerna för kund- och beställarorienterad produktion 7

17 DEN STUDERANDE ELLER EXAMINANDEN GÖR PUBLICERINGSDUGLIGT MEDIEMATERIAL FÖR SMÅSKALIGA PUBLIKATIONER MED ÄNDAMÅLSENLIGA VERKTYG. Nöjaktiga N1 planerar och framställer delvis under följande mediematerial: skriver korta texter, genomför digital grafik, fotograferar och bearbetar fotografier samt filmar och redigerar videofilmer identifierar de krav som publiceringsverktyget ställer och beaktar dem i sitt mediematerial, men behöver tidvis väljer och använder ändamålsenliga arbetsmetoder, arbetsredskap och material i arbetet, men behöver tidvis Goda G2 planerar och framställer följande mediematerial: skriver korta texter, genomför digital grafik, fotograferar och bearbetar fotografier samt filmar och redigerar videofilmer identifierar de krav som publiceringsverktyget ställer och beaktar dem i sitt mediematerial väljer och använder ändamålsenliga arbetsmetoder, arbetsredskap och material i arbetet Berömliga B3 planerar och framställer självständigt följande mediematerial: skriver korta texter, genomför digital grafik, fotograferar och bearbetar fotografier samt filmar och redigerar videofilmer identifierar de krav som publiceringsverktyget ställer och beaktar dem i sitt mediematerial väljer ändamålsenliga arbetsmetoder, arbetsredskap och material samt använder dem smidigt i arbetssituationer DEN STUDERANDE ELLER EXAMINANDEN PUBLICERAR MEDIEMATERIAL MED ETT VERKTYG FÖR NÄTPUBLIKATIONER/DIGITALT PUBLICERINGSVERKTYG OCH ALLMÄNNA SOCIALA MEDIER. Nöjaktiga N1 publicerar mediematerial via den utvalda kanalen och sociala medier, men behöver delvis använder de centrala arbetsmetoderna, arbetsredskapen och materialen i återkommande arbetssituationer, men behöver delvis Goda G2 publicerar mediematerial via den utvalda kanalen och sociala medier använder de centrala arbetsmetoderna, arbetsredskapen och materialen i återkommande arbetssituationer Berömliga B3 publicerar självständigt mediematerial via den utvalda kanalen och sociala medier väljer de arbetsmetoder, arbetsredskap och material som lämpar sig bäst för arbetet och använder dem smidigt i arbetssituationer 8

18 DEN STUDERANDE ELLER EXAMINANDEN PLANERAR OCH GENOMFÖR SAMT SKRIVER UT OCH EFTERBEHANDLAR EN SMÅSKALIG TRYCKPRODUKT. Nöjaktiga N1 planerar och genomför samt skriver ut och efterbehandlar en småskalig tryckprodukt, men behöver tidvis använder ändamålsenliga arbetsmetoder, arbetsredskap och material för arbetet, men behöver tidvis använder tekniska och uttrycksmässiga möjligheter i publikationen, men behöver tidvis Goda G2 planerar och genomför samt skriver ut och efterbehandlar en småskalig tryckprodukt använder ändamålsenliga arbetsmetoder, arbetsredskap och material använder tekniska och uttrycksmässiga möjligheter i publikationen Berömliga B3 planerar och genomför samt skriver ut och efterbehandlar självständigt en småskalig tryckprodukt väljer ändamålsenliga arbetsmetoder, arbetsredskap och material för arbetet samt använder dem smidigt i arbetssituationer använder och tillämpar tekniska och uttrycksmässiga möjligheter i publikationen DEN STUDERANDE ELLER EXAMINANDEN ANVÄNDER OLIKA UTTRYCKSMEDEL OCH ALLMÄNNA PRINCIPER FÖR KOMMUNIKATION. Nöjaktiga N1 använder för mediebranschen allmänna uttrycksmedel som färger, typografi, komposition och bildberättande i sitt arbete, men behöver tidvis använder ändamålsenliga arbetsmetoder, arbetsredskap och material i arbetet, men behöver tidvis Goda G2 använder för mediebranschen allmänna uttrycksmedel som färger, typografi, komposition och bildberättande använder ändamålsenliga arbetsmetoder i sitt arbete, arbetsredskap och material Berömliga B3 använder och tillämpar för mediebranschen allmänna uttrycksmedel som färger, typografi, komposition och bildberättande i sitt arbete väljer ändamålsenliga arbetsmetoder, arbetsredskap och material för arbetet samt använder dem smidigt i arbetssituationer 9

19 DEN STUDERANDE ELLER EXAMINANDEN FÖLJER LAGSTIFTNINGEN, UPPHOVSRÄTTEN OCH DE ETISKA RIKTLINJERNA INOM BRANSCHEN. Nöjaktiga N1 följer upphovsrätten, men behöver tidvis beaktar den lagstiftning och de etiska riktlinjer inom branschen som inverkar på arbetsuppgifterna, men behöver tidvis Goda G2 följer upphovsrätten när hen skapar, väljer, hanterar och publicerar material beaktar den lagstiftning och de etiska riktlinjer inom branschen som inverkar på arbetsuppgifterna Berömliga B3 följer självständigt upphovsrätten när hen skapar, väljer, hanterar och publicerar material beaktar systematiskt den lagstiftning och de etiska riktlinjer inom branschen som inverkar på arbetsuppgifterna DEN STUDERANDE ELLER EXAMINANDEN KOMMUNICERAR PÅ FINSKA ELLER SVENSKA OCH VID BEHOV PÅ ETT FRÄMMANDE SPRÅK PÅ DET SÄTT SOM UPPGIFTEN KRÄVER. Nöjaktiga N1 kommunicerar på finska eller svenska och vid behov på ett främmande språk på det sätt som uppgiften kräver använder med facktermer som är relevanta arbetsuppgifterna Goda G2 kommunicerar skriftligt och muntligt på finska eller svenska och vid behov på ett främmande språk på det sätt som uppgiften kräver använder de facktermer som är relevanta för arbetsuppgifterna Berömliga B3 kommunicerar skriftligt och muntligt på finska eller svenska och vid behov på ett främmande språk på det sätt som uppgiften kräver använder smidigt de facktermer som är relevanta för arbetsuppgifterna 10

20 DEN STUDERANDE ELLER EXAMINANDEN AGERAR ANSVARSFULLT, UPPVISAR SAMARBETSFÖRMÅGA, TAR INITIATIV OCH UPPDATERAR SITT YRKESKUNNANDE. Nöjaktiga N1 behöver tidvis i samarbetsfärdigheterna utför de uppgifter som är på hens ansvar, men behöver tidvis följer upphovsrätten, men behöver tidvis identifierar i sitt arbete de situationer där lagstiftningen och de etiska riktlinjerna inom branschen bör beaktas söker information om problem som uppstår i arbetet och om nya kompetensområden, men behöver tidvis utvärderar delvis under sitt arbete och sin inlärningsförmåga identifierar situationer där principerna för hållbar utveckling inom branschen bör tillämpas upprätthåller och främjar säkerheten i arbetet, arbetsergonomin och arbetsmotivationen, men behöver tidvis beaktar datasäkerheten i sitt arbete, men behöver tidvis Goda G2 uppvisar samarbetsförmåga utför de uppgifter som är på hens ansvar samt ber vid behov om råd följer upphovsrätten när hen skapar, väljer, hanterar och publicerar material beaktar den lagstiftning och de etiska riktlinjer inom branschen som inverkar på arbetsuppgifterna söker självständigt information om problem som uppstår i arbetet och om nya kompetensområden utvärderar sitt arbete och sin inlärningsförmåga beaktar principerna för hållbar utveckling inom branschen upprätthåller och främjar säkerheten i arbetet, arbetsergonomin och arbetsmotivationen beaktar datasäkerheten i sitt arbete Berömliga B3 agerar ansvarsfullt, uppvisar förmåga att samarbeta och tar initiativ använder vid behov andras sakkunskap för att lösa specialfrågor i arbetsuppgifterna följer upphovsrätten när hen skapar, väljer, hanterar och publicerar material beaktar systematiskt den lagstiftning och de etiska riktlinjer inom branschen som inverkar på arbetsuppgifterna söker självständigt och systematiskt information om problem som uppstår i arbetet och om nya kompetensområden utvärderar realistiskt och mångsidigt sitt arbete och sin inlärningsförmåga följer principerna för hållbar utveckling inom branschen upprätthåller och främjar självständigt säkerheten i arbetet, arbetsergonomin och arbetsmotivationen beaktar självständigt datasäkerheten i sitt arbete Sätt att påvisa yrkesskickligheten visar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att arbeta i en verksamhetsmiljö inom mediebranschen och utföra arbetsuppgifter inom branschen. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som visas ska täcka kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna i examensgrunderna. 11

21 Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en annan plats som utbildningsanordnaren anvisar så att kunnandet visas blir heltäckande. Om det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan visas genom arbete i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle, kompletteras påvisandet genom annan bedömning av kunnandet Utarbetande av mediematerial, 15 kp Krav på yrkesskicklighet kan använda olika metoder för produktion av mediematerial strömma videomaterial via internet planera sitt arbete och använda planeringsdokument som är vanliga inom branschen i den omfattning som arbetsuppgifterna kräver använda olika uttrycksmedel vid framställning av mediematerial arbeta med beställaren i fokus och beakta den inverkan som den egna verksamheten har på produktionskostnaderna dokumentera centrala arbetsfaser och motivera sina lösningar agera ansvarsfullt, ta initiativ och uppdatera sitt yrkeskunnande. 12

22 Bedömning DEN STUDERANDE ELLER EXAMINANDEN ANVÄNDER OLIKA METODER FÖR PRODUKTION AV MEDIEMATERIAL. Nöjaktiga N1 framställer delvis under mediematerial med olika metoder: fotograferar med systemkamera och bearbetar bilderna, spelar in bild och ljud vid en videoinspelning samt sammanställer videomaterialet till en helhet med bild- och ljudberättande, genomför digitala grafiska element, animerar dem och förenar grafik och typografi med videomaterialet beaktar belysningen vid inspelningstillfället och använder vid behov tilläggsbelysning, men behöver tidvis genomför ändamålsenliga arbetsförlopp, men behöver tidvis beaktar färghanteringen i arbetsförloppet samt den tekniska publiceringsdugligheten ifråga om ljud och bild, men behöver tidvis beaktar publiceringskanalernas tekniska och uttrycksmässiga krav, men behöver tidvis utför den filhantering, versionering och arkivering som hör till arbetsuppgifterna, men behöver tidvis Goda G2 framställer mediematerial med olika metoder: fotograferar med systemkamera och bearbetar bilderna, spelar in bild och ljud vid en videoinspelning samt sammanställer videomaterialet till en helhet med bild- och ljudberättande, genomför digitala grafiska element, animerar dem och förenar grafik och typografi med videomaterialet beaktar belysningen vid inspelningstillfället och använder vid behov tilläggsbelysning genomför ändamålsenliga arbetsförlopp beaktar färghanteringen i arbetsförloppet och den tekniska publiceringsdugligheten i fråga om ljud och bild beaktar publiceringskanalernas tekniska och uttrycksmässiga krav utför den filhantering, versionering och arkivering som hör till arbetsuppgifterna Berömliga B3 framställer på ett mångsidigt sätt mediematerial med olika metoder: fotograferar med systemkamera och bearbetar bilderna, spelar in bild och ljud vid en videoinspelning samt sammanställer videomaterialet till en helhet med bild- och ljudberättande, genomför digitala grafiska element, animerar dem och förenar grafik och typografi med videomaterialet beaktar systematiskt belysningen vid inspelningstillfället och använder vid behov tilläggsbelysning genomför smidigt ändamålsenliga arbetsförlopp beaktar färghanteringen systematiskt i arbetsförloppet och den tekniska publiceringsdugligheten i fråga om ljud och bild beaktar systematiskt publiceringskanalernas tekniska och uttrycksmässiga krav utför smidigt den filhantering, versionering och arkivering som hör till arbetsuppgifterna 13

23 DEN STUDERANDE ELLER EXAMINANDEN STRÖMMAR VIDEOMATERIAL VIA INTERNET. Nöjaktiga N1 utarbetar delvis under en plan för direktuppspelning med hänsyn till distributionskanalens krav testar och kontrollerar delvis under att direktuppspelningen fungerar och har god kvalitet i olika enheter strömmar videomaterial, men behöver tidvis Goda G2 utarbetar en plan för direktuppspelning med hänsyn till distributionskanalens krav testar och kontrollerar att direktuppspelningen fungerar och har god kvalitet i olika enheter strömmar videomaterial Berömliga B3 utarbetar självständigt en plan för direktuppspelning med hänsyn till distributionskanalens krav testar och kontrollerar självständigt att direktuppspelningen fungerar och har god kvalitet i olika enheter strömmar videomaterial smidigt DEN STUDERANDE ELLER EXAMINANDEN PLANERAR SITT ARBETE OCH ANVÄNDER PLANERINGSDOKUMENT SOM ÄR VANLIGA INOM BRANSCHEN I DEN OMFATTNING SOM ARBETSUPPGIFTERNA KRÄVER. Nöjaktiga N1 planerar sina arbetsuppgifter på förhand, men behöver tidvis använder planeringsdokument som är vanliga inom branschen, men behöver tidvis Goda G2 planerar sina arbetsuppgifter på förhand använder planeringsdokument som är vanliga inom branschen Berömliga B3 planerar systematiskt och ändamålsenligt sina arbetsuppgifter på förhand använder planeringsdokument som är vanliga inom branschen på ett ändamålsenligt sätt 14

24 DEN STUDERANDE ELLER EXAMINANDEN ANVÄNDER OLIKA UTTRYCKSMEDEL VID FRAMSTÄLLNING AV MEDIEMATERIAL. Nöjaktiga N1 använder audiovisuellt berättande och verktygens uttrycksmedel vid framställning av mediematerial på ett ändamålsenligt sätt, men behöver tidvis använder färg, komposition samt typografiska uttrycksmedel vid framställning av mediematerial på ett ändamålsenligt sätt, men behöver tidvis Goda G2 använder audiovisuellt berättande och verktygens uttrycksmedel vid framställning av mediematerial på ett ändamålsenligt sätt använder färg, komposition samt typografiska uttrycksmedel på ett ändamålsenligt sätt vid framställning av mediematerial Berömliga B3 använder audiovisuellt berättande och verktygens uttrycksmedel vid framställning av mediematerial på ett ändamålsenligt och smidigt sätt använder färg, komposition samt typografiska uttrycksmedel vid framställning av mediematerial på ett ändamålsenligt och smidigt sätt DEN STUDERANDE ELLER EXAMINANDEN ARBETAR MED BESTÄLLAREN I FOKUS OCH BEAKTAR DEN INVERKAN SOM DEN EGNA VERKSAMHETEN HAR PÅ PRODUKTIONSKOSTNADERNA. Nöjaktiga N1 arbetar med beställaren i fokus, men behöver tidvis beaktar i sitt arbete den inverkan som tids- och materialanvändningen har på produktionsprocessen och produktionskostnaderna, men behöver tidvis samarbetar och kommunicerar med beställaren och kunderna enligt situationens krav, men behöver tidvis Goda G2 arbetar med beställaren i fokus beaktar i sitt arbete den inverkan som tids- och materialanvändningen har på produktionsprocessen och produktionskostnaderna samarbetar och kommunicerar med beställaren och kunderna enligt situationens krav Berömliga B3 arbetar systematiskt med beställaren i fokus beaktar i sitt arbete systematiskt den inverkan som tids- och materialanvändningen har på produktionsprocessen och produktionskostnaderna samarbetar och kommunicerar smidigt med beställaren och kunderna enligt situationens krav 15

25 DEN STUDERANDE ELLER EXAMINANDEN DOKUMENTERAR DE CENTRALA ARBETSFASERNA AV SITT ARBETE OCH MOTIVERAR SINA LÖSNINGAR. Nöjaktiga N1 dokumenterar de centrala arbetsfaserna och motiverar sina lösningar, men behöver tidvis använder facktermer, men behöver tidvis samlar ihop arbetsprov över sitt yrkeskunnande, men behöver tidvis Goda G2 dokumenterar de centrala arbetsfaserna och motiverar sina lösningar använder facktermer samlar ihop arbetsprov över sitt yrkeskunnande Berömliga B3 dokumenterar systematiskt de centrala arbetsfaserna och motiverar smidigt sina lösningar använder facktermer smidigt samlar ihop arbetsprov över sitt centrala yrkeskunnande 16

26 DEN STUDERANDE ELLER EXAMINANDEN AGERAR ANSVARSFULLT, UPPVISAR SAMARBETSFÖRMÅGA, TAR INITIATIV OCH UPPDATERAR SITT YRKESKUNNANDE. Nöjaktiga N1 behöver tidvis i samarbetsfärdigheterna utför de uppgifter som är på hens ansvar, men behöver tidvis följer upphovsrätten, men behöver tidvis identifierar i sitt arbete de situationer där lagstiftningen och de etiska riktlinjerna inom branschen bör beaktas söker information om problem som uppstår i arbetet och om nya kompetensområden, men behöver tidvis utvärderar delvis under sitt arbete och sin inlärningsförmåga identifierar situationer där principerna för hållbar utveckling inom branschen bör tillämpas upprätthåller och främjar säkerheten i arbetet, arbetsergonomin och arbetsmotivationen, men behöver tidvis beaktar datasäkerheten i sitt arbete, men behöver tidvis Goda G2 uppvisar samarbetsförmåga utför de uppgifter som är på hens ansvar samt ber vid behov om råd följer upphovsrätten när hen skapar, väljer, hanterar och publicerar material beaktar den lagstiftning och de etiska riktlinjer inom branschen som inverkar på arbetsuppgifterna söker självständigt information om problem som uppstår i arbetet och om nya kompetensområden utvärderar sitt arbete och sin inlärningsförmåga beaktar principerna för hållbar utveckling inom branschen upprätthåller och främjar säkerheten i arbetet, arbetsergonomin och arbetsmotivationen beaktar datasäkerheten i sitt arbete Berömliga B3 agerar ansvarsfullt, uppvisar förmåga att samarbeta och tar initiativ använder vid behov andras sakkunskap för att lösa specialfrågor i arbetsuppgifterna följer upphovsrätten när hen skapar, väljer, hanterar och publicerar material beaktar systematiskt den lagstiftning och de etiska riktlinjer inom branschen som inverkar på arbetsuppgifterna söker självständigt och systematiskt information om problem som uppstår i arbetet och om nya kompetensområden utvärderar realistiskt och mångsidigt sitt arbete och sin inlärningsförmåga följer principerna för hållbar utveckling inom branschen upprätthåller och främjar självständigt säkerheten i arbetet, arbetsergonomin och arbetsmotivationen beaktar självständigt datasäkerheten i sitt arbete Sätt att påvisa yrkesskickligheten visar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att arbeta i en verksamhetsmiljö inom mediebranschen och utföra arbetsuppgifter inom branschen. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som visas ska täcka kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna i examensgrunderna. 17

27 Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en annan plats som utbildningsanordnaren anvisar så att kunnandet visas blir heltäckande. Om det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan visas genom arbete i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle, kompletteras påvisandet genom annan bedömning av kunnandet Audiovisuell produktion, 15 kp Krav på yrkesskicklighet kan arbeta i ett mångprofessionellt arbetslag i olika produktionsfaser inom audiovisuell produktion kommunicera i ett mångprofessionellt arbetslag arbeta med beställaren i fokus och beakta den inverkan som den egna verksamheten har på produktionskostnaderna dokumentera de centrala arbetsfaserna och motivera sina lösningar agera ansvarsfullt, ta initiativ och uppdatera sitt yrkeskunnande. 18

28 Bedömning DEN STUDERANDE ELLER EXAMINANDEN ARBETAR I ETT MÅNGPROFESSIONELLT ARBETSLAG I OLIKA PRODUKTIONSFASER INOM AUDIOVISUELL PRODUKTION. Nöjaktiga N1 identifierar de olika faserna av produktionsprocessen och uppfattar sitt arbete som en del av hela produktionsprocessen, men behöver delvis identifierar och kan beskriva centrala arbetsroller och uppgifter i produktionsprocessen, men behöver delvis arbetar med ett flertal olika uppgifter eller i olika arbetsroller i olika faser av produktionen, men behöver tidvis använder dokument för planering och genomförande av produktionen, men behöver tidvis följer produktionsschemat i sina arbetsuppgifter, men behöver tidvis Goda G2 identifierar de olika faserna av produktionsprocessen och uppfattar sitt arbete som en del av hela produktionsprocessen identifierar och kan beskriva centrala arbetsroller och uppgifter i produktionsprocessen arbetar med ett flertal olika uppgifter eller i olika arbetsroller i olika faser av produktionen använder dokument för planering och genomförande av produktionen följer produktionsschemat i sina arbetsuppgifter Berömliga B3 identifierar de olika faserna av produktionsprocessen och uppfattar sitt arbete och dess kvalitetsnivå som en del av den totala produktionsprocessen identifierar och kan smidigt beskriva centrala arbetsroller och uppgifter i produktionsprocessen arbetar smidigt med ett flertal olika uppgifter eller i olika arbetsroller i olika faser av produktionen använder smidigt dokument för planering och genomförande av produktionen följer produktionsschemat i sina arbetsuppgifter samt förstår de faktorer som inverkar på schemat 19

29 DEN STUDERANDE ELLER EXAMINANDEN KOMMUNICERAR I ETT MÅNGPROFESSIONELLT ARBETSLAG. Nöjaktiga N1 kommunicerar på det sätt som krävs med de andra medlemmarna i arbetslaget, men behöver tidvis beskriver sina lösningar för de övriga i arbetslaget samt beaktar information från dem i sina arbetsuppgifter, men behöver tidvis Goda G2 kommunicerar på det sätt som krävs med de övriga medlemmarna i arbetslaget beskriver sina lösningar för de övriga medlemmarna i arbetslaget samt beaktar information från dem i sina arbetsuppgifter Berömliga B3 kommunicerar smidigt med de övriga medlemmarna i arbetslaget enligt situationens krav beskriver och motiverar sina lösningar för de övriga medlemmarna i arbetslaget samt beaktar systematiskt information från dem i sina arbetsuppgifter DEN STUDERANDE ELLER EXAMINANDEN ARBETAR MED BESTÄLLAREN I FOKUS OCH BEAKTAR DEN INVERKAN SOM DEN EGNA VERKSAMHETEN HAR PÅ PRODUKTIONSKOSTNADERNA. Nöjaktiga N1 arbetar med beställaren i fokus, men behöver tidvis beaktar i sitt arbete den inverkan som tids- och materialanvändningen har på produktionsprocessen och produktionskostnaderna, men behöver tidvis agerar och kommunicerar med beställaren och kunderna enligt situationens krav, men behöver tidvis Goda G2 arbetar med beställaren i fokus beaktar i sitt arbete den inverkan som tids- och materialanvändningen har på produktionsprocessen och produktionskostnaderna agerar och kommunicerar med beställaren och kunderna enligt situationens krav Berömliga B3 arbetar systematiskt med beställaren i fokus beaktar i sitt arbete systematiskt den inverkan som tids- och materialanvändningen har på produktionsprocessen och produktionskostnaderna agerar och kommunicerar smidigt med beställaren och kunderna enligt situationens krav 20

30 DEN STUDERANDE ELLER EXAMINANDEN DOKUMENTERAR DE CENTRALA ARBETSFASERNA OCH MOTIVERAR SINA LÖSNINGAR. Nöjaktiga N1 dokumenterar de centrala arbetsfaserna och motiverar sina lösningar, men behöver tidvis använder facktermer, men behöver tidvis samlar ihop arbetsprov över sitt yrkeskunnande, men behöver tidvis Goda G2 dokumenterar de centrala arbetsfaserna och motiverar sina lösningar använder facktermer samlar ihop arbetsprov över sitt yrkeskunnande Berömliga B3 dokumenterar systematiskt de centrala arbetsfaserna och motiverar smidigt sina lösningar använder facktermer smidigt samlar ihop arbetsprov över sitt centrala yrkeskunnande 21

31 DEN STUDERANDE ELLER EXAMINANDEN AGERAR ANSVARSFULLT, UPPVISAR SAMARBETSFÖRMÅGA, TAR INITIATIV OCH UPPDATERAR SITT YRKESKUNNANDE. Nöjaktiga N1 behöver tidvis i samarbetsfärdigheterna utför de uppgifter som är på hens ansvar, men behöver tidvis följer upphovsrätten, men behöver tidvis identifierar i sitt arbete de situationer där lagstiftningen och de etiska riktlinjerna inom branschen bör beaktas söker information om problem som uppstår i arbetet och om nya kompetensområden, men behöver tidvis utvärderar delvis under sitt arbete och sin inlärningsförmåga identifierar situationer där principerna för hållbar utveckling inom branschen bör tillämpas upprätthåller och främjar säkerheten i arbetet, arbetsergonomin och arbetsmotivationen, men behöver tidvis beaktar datasäkerheten i sitt arbete, men behöver tidvis Goda G2 uppvisar samarbetsförmåga utför de uppgifter som är på hens ansvar samt ber vid behov om råd följer upphovsrätten när hen skapar, väljer, hanterar och publicerar material beaktar den lagstiftning och de etiska riktlinjer inom branschen som inverkar på arbetsuppgifterna söker självständigt information om problem som uppstår i arbetet och om nya kompetensområden utvärderar sitt arbete och sin inlärningsförmåga beaktar principerna för hållbar utveckling inom branschen upprätthåller och främjar säkerheten i arbetet, arbetsergonomin och arbetsmotivationen beaktar datasäkerheten i sitt arbete Berömliga B3 agerar ansvarsfullt, uppvisar förmåga att samarbeta och tar initiativ använder vid behov andras sakkunskap för att lösa specialfrågor i arbetsuppgifterna följer upphovsrätten när hen skapar, väljer, hanterar och publicerar material beaktar systematiskt den lagstiftning och de etiska riktlinjer inom branschen som inverkar på arbetsuppgifterna söker självständigt och systematiskt information om problem som uppstår i arbetet och om nya kompetensområden utvärderar realistiskt och mångsidigt sitt arbete och sin inlärningsförmåga följer principerna för hållbar utveckling inom branschen upprätthåller och främjar självständigt säkerheten i arbetet, arbetsergonomin och arbetsmotivationen beaktar självständigt datasäkerheten i sitt arbete Sätt att påvisa yrkesskickligheten visar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att arbeta i en verksamhetsmiljö inom mediebranschen och utföra arbetsuppgifter inom branschen. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som visas ska täcka kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna i examensgrunderna. 22