Språklekar enligt Bornholmsmodellen Alfabetssånger Dramatiseringsövningar Trullematerialet Rim och ramsor

Transkript

1 Strävansmål för förskoleklass Exempel på arbetsuppgifter Fridhemsskolans uppnåendemål för förskoleklass Läsa Skriva Kunna känna igen kamraternas namn på namnskyltar Känna igen enkla ordbilder Språklekar enligt Bornholmsmodellen Alfabetssånger Dramatiseringsövningar Trullematerialet Rim och ramsor Att kunna rimma Att känna igen sitt eget namn Att känna till alfabetet Att höra skillnad på korta och långa ord Att kunna dela upp och sätta samman ord Att kunna höra enkla språkljud i början av ord Att förstå läsriktningen Att stimuleras i sin lust att läsa Skriva enkla ord Stimuleras i att skriva Motorikövningar Rytm och rörelselekar Finmotorikövningar Att kunna skriva sitt namn Att förstå sambandet mellan att skriva och läsa Ha blivit visad rätt pennfattning

2 Tala Kunna hålla den röda tråden i samtal med andra Tala ett vårdat språk Träna att tala tydligt Återberätta händelser inför grupp Beskriva bilder föremål Berätta om sig själv Att våga tala inför grupp Att kunna berätta så att andra förstår Att kunna tala med hela meningar Lyssna Lyssna till instruktioner Lyssna och visa respekt för vad andra säger Lyssna på högläsning Att kunna lyssna på sagor i grupp Att kunna lyssna på andra Att förstå en muntlig instruktion

3 Strävansmål för år 2 Exempel på arbetsuppgifter Fridhemsskolans uppnåendemål för år 2 Läsa Skriva Läsa en kort text och återberätta den Läsa en egen text högt Läsa en text inför en grupp Läsa en text med betoning Skriva stora och små bokstäver tydligt Skriva enkla meningar med stor bokstav och punkt Skriva enkel text med mellanrum mellan orden Känna till att ord stavas på andra sätt än de låter Skriva enkelt meddelande så att andra kan läsa och förstå det Träna att läsa upp alfabetet Läsa text högt för en kamrat Läsa text högt för en grupp Läsa text och visa att man förstår innehållet genom följdfrågor Skriva sagor, meddelanden, berättelser, dagbok och dikter Skriva egna texter Individuell bearbetning av de egna texterna Kunna läsa enkel text med förståelse Kunna skilja på vokaler och konsonanter Kunna läsa enkel text med dubbelteckning Kunna läsa texter av olika karaktär Kunna skriva enkla meningar med stor bokstav och punkt Kunna skriva en enkel bok recension Kunna skriva små egna berättelser Kunna skilja på vokaler och konsonanter

4 Tala Våga berätta inför gruppen Våga beskriva händelser inför gruppen Tala tydligt så alla förstår Återberätta egen upplevelse inför grupp Redovisa något enkelt i grupp Deltaga i dramaövningar Kunna berätta lugnt och tydligt inför grupp Lyssna Lyssna på instruktion i flera led och genomföra den Lyssna på kapitel böcker Lyssna till instruktioner i flera led Lyssna på högläsning Kunna lyssna aktivt

5 Strävansmål för år 5 Exempel på arbetsuppgifter Fridhemsskolans uppnåendemål för år 5 Kursplanens mål för år 5 Läsa Läsa texter med flyt och god läsförståelse Läsa skönlitteratur och redogöra för innehållet Läsa skönlitteratur och uttrycka upplevelser genom egna reflektioner Läsa faktatexter skrivna för barn och ungdom samt strukturera innehållet Kunna reflektera över hur din egen inlärning går till Träna läsa med flyt och god läsförståelse Träna att läsa mellan raderna Träna att läsa faktatexter och matematiska texter Inhämta fakta med hjälp av IT och dagstidningar Samtala om det ni läst Gemensam läsning av bok Högläsning Kunna läsa med flyt både högt och tyst Kunna använda uppslagsböcker och ordlistor som är skrivna för barn Kunna ta ut det väsentliga i en text och skriva ned stödord Känna till kända litterära verk och författare Kunna berätta vilka tankar och känslor som texten givit dig Kunna läsa med flyt både högt och tyst och uppfatta skeenden och budskap i böcker skrivna för barn och ungdom, kunna samtala om läsningens upplevelser samt reflektera över texten Skriva Skriva sammanhängande och intressant Skriva med en tydlig handstil Skriva en text med direkt anföring samt använda utropstecken Skriva berättelser, brev, anteckningar och redogörelser så att mottagaren kan förstå Träna att förstå regler för dubbelteckning och ljudstridig stavning Tangentbordsträning Bearbeta texter Kunna skriva en text och tillämpa de vanligaste reglerna för skriftspråket och stavning Kunna skriva olika slags texter Kunna skriva tydligt för hand och med hjälp av dator Kunna producera texter med olika syften som redskap för lärande och kommunikation Kunna tillämpa de vanligaste reglerna för skriftspråket och de vanligaste reglerna för stavning samt kunna använda en ordlista

6 Strävansmål för år 5 Exempel på arbetsuppgifter Fridhemsskolans uppnåendemål för år 5 Kursplanens mål för år 5 Tala Aktivt deltaga i samtal och diskussioner Aktivt uttrycka egna åsikter och förstå andras Redovisa ett arbete med egna ord och stödord Muntligt berätta och redogöra för något så att innehållet blir begripligt Deltaga i en diskussion och våga stå för sina åsikter i en stor grupp Genomföra en intressant redovisning i grupp Kunna aktivt deltaga i samtal och diskussioner Kunna ta ut det väsentliga i en text och redogöra för den Kunna berätta och förklara så att den som lyssnar förstår vad du menar Kunna muntligt berätta och redogöra för något så att innehållet blir begripligt och levande Lyssna Lyssna aktivt Kunna förstå instruktion som ges till hela gruppen Träna på att lyssna aktivt i en diskussion och komma med egna funderingar Kunna deltaga aktivt i en diskussion