Arbetsplan 2015/2016 Olaus Petriskolan inkl. fritidshem
|
|
- Jan Samuelsson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Arbetsplan 2015/2016 Olaus Petriskolan inkl. fritidshem
2 Innehållsförteckning Inledning Förutsättningar Normer och värden Kunskaper samt Bedömning och betyg Delaktighet och inflytande Övergång och samverkan Skolan och omvärlden Fritidshemmen Inledning Olaus Petriskolan ligger centralt i norra stadsdelen i Örebro. Skolan arbetar för att ge barn och ungdomar i åldrarna 6 till 16 år en bra förskoleklassverksamhet, bra skolgång och en trygg skolbarnsomsorg. Vi arbetar också för ett gott samarbete med föräldrar. Vårt uppdrag styrs av de nationella och lokala styrdokumenten. Arbetet med arbetsplan och kvalitetsrapport görs i samarbete med samtliga medarbetare. Olaus Petriskolan har delat in arbetsåret i 4 perioder utifrån styrdokumentens stora områden. I varje period arbetas det med extra fokus på ett av läroplansmålen. I arbetslaget tittar vi på de insatser som gjorts och vilka förbättringsåtgärder som det finns behov av. Lagledarna från varje lag tar sedan med sig detta för diskussion och vidareutveckling i ledningsgruppen. Period 1. Normer och värden (v ) 2. Utveckling och lärande Lust till kunskap (v. 45-1) 3. Delaktighet och inflytande (v. 2-14) 4. Utveckling och lärande Bedömning och betyg (v ) Vår vision Vi vill att Olaus Petriskolan har en tydlig vi-känsla, där eleverna är stolta över och vårdar skolan. Olaus Petriskolan är en skola där trivseln i vardagen skapas utifrån elevernas lust att lära och intresse att utöva kultur i olika former. Internationella kontakter finns och eleverna har erfarenhetsutbyte med barn och ungdomar utanför Sveriges gränser. Vi vill att eleverna utvecklar sitt eget ansvar för sitt lärande och som stöd används lärplattformen It s learning, individuella utvecklingsplaner (åk 1-5) och varierat stöd av mentor. Ämneslärarna tydliggör kunskapskraven för eleverna och har tydliga kravnivåer. En stabil faktagrund kombinerad med verktyg för det egna lärandet är utmärkande för eleverna när de lämnar Olaus Petriskolan. Vi fortsätter utveckla skolans hemsida Där finns aktuell information samt skolans olika styrdokument och arbetsplaner.
3 Vision Olaus Petriskolan är en modern och framgångsrik skola med ledorden Trygghet - Lärande - Utveckling En skola där alla ges förutsättning att lyckas, tillsammans. Utveckling Utveckling Utveckling Utveckling 2. Förutsättningar Olaus Petriskolan är en F-9-skola med integrerat fritidshem. Vi har idag många elever som söker vår skola från andra områden i Örebro och omgivande kommuner. Verksamheten bedrivs i moderna lokaler. På skolan går cirka 530 elever och cirka 60 personer arbetar på skolan. Skolan är indelad i fem arbetslag. Skolans ledning består av två rektorer och en ledningsgrupp med en representant för varje arbetslag. Olaus Petriskolan har två profiler i åk 5-9, musik och fotboll och dessutom teknikprofil i åk 5-6. Vi har ett lokalt samarbete med Rynninge IK inom vår fotbollsprofil. Vi har också ett samarbete med äldreboendet på norr där elever från vår musikprofil underhåller med sång och musik. Skolan är organiserad utifrån samarbete i arbetslag. Eleverna utövar sitt inflytande i skolan genom sin individuella studieplanering (loggbok och It s learning), medverkan i klassråd, elevråd och genom olika riktade enkäter. Föräldrar utövar sitt inflytande genom täta kontakter med elevens mentor och genom skolrådet och via enkätundersökningar. Elevhälsoarbetet sker övergripande och i arbetslagen med stöd av elevhälsoteamet. Elevhälsoteamet leds av rektor och består av specialpedagog, speciallärare, skolsköterska, skolläkare, kurator och psykolog. Skolans trygghetsteam har ett övergripande ansvar för att alla elever ska känna sig trygga på skolan. Varje arbetslag representeras i trygghetsteamet.
4 3. Läroplansmål: Normer och värden Mål Trygghetsplanen är väl känd hos elever, vårdnadshavare och personal och väl synlig i verksamheten. Process och avstämning Vid skolstart genomförs samarbetsövningar och gemensamma aktiviteter med skolans elever. Nya elever har lärakännasamtal med mentor och vid utvecklingssamtalen diskuteras alltid trygghet och trivsel. Under läsårets första period fokuserar vi på arbete med skolans värdegrund. Varje arbetslag ansvarar för planering. Uppföljning sker den 26 oktober på studiedagen. Då ska trygghetsplanen vara väl synlig. Trygghetsplanen diskuteras på APT, i klasserna och på föräldramöten. Ute i klasserna diskuteras trygghetsplanen kontinuerligt under hela läsåret på klassråden. Åk 4-9 tar hjälp av Tryggisarna som ansvarar för att göra en förenklad elevversion som sätts upp i klassrummen och på fritids. Alla vuxna ansvarar för alla barn på skolan och ingriper om någon blir illa behandlad. Skolans rutiner tydliggörs för eleverna, trygghetsteam ansvarar. Trygghetsvandring sker under vecka 39 där alla elever deltar. Trygghetsenkäten genomförs i skolan och på fritidshemmen under vecka 46 och 18. Resultaten sammanställs och analyseras i arbetslagen, ledningsgrupp, trygghetsteam och elevråd. I alla grupper synliggörs, diskuteras och utvärderas skolans ledord kontinuerligt. Under höstterminen kommer pedagogerna att fortbildas inom normkritiskt arbetssätt för att främja likabehandling. Utifrån fortbildningen arbetar vi med ett specifikt område som fortsätter ute i klasserna. Detta arbete genomförs tillsammans med elevhälsan. Skolans schema bryts tre gånger per läsår för arbete kring värdegrunden. Aktiviteter planeras i arbetslaget. Vi tar hjälp av Tryggisar och elevråd. Under läsåret utvecklar vi elevhälsans förebyggande arbete. Vi registrerar frånvaro och sena ankomster i Adelanet efter varje lektion. Frånvaro följs upp regelbundet. Rektor ansvarar.
5 4. Utveckling och lärande Läroplansmål: Kunskaper samt Bedömning och betyg Mål I juni 2016 ska alla elever nå lägst kunskapskraven i alla ämnen Process och avstämning Varje arbetslag tar fram en sammanställning som visar vilka elever som inte når kunskapskraven i nuläget. Arbetslaget ansvarar för en regelbunden översyn och analys som sker varje månad. Ämneslärare och mentor ansvarar för att dokumentation sker gällande extra anpassning. Eventuella åtgärdsprogram upprättas i samråd med elevhälsan efter beslut av rektor. Rektor, specialpedagog och lagledare ansvarar tillsammans för resursfördelningen. Varje termin har vi en mitterminskonferens för åk 1-9 gällande uppnådda kunskapskrav. Respektive ämnesgrupp ansvarar för att analysera skolans resultat i ämnet. Varje ämnesgrupp diskuterar: - Hur ser resultatet ut i ämnet i förhållande till betyg/nationella prov? - Vad beror resultatet på? Skiljer det sig mellan kön, grupper och metoder? Ämnesgruppen i SO fokuserar särskilt på ovanstående punkt. - Vad kan vi göra för att stimulera elevernas nyfikenhet och lust att lära? Alla pedagoger ska innan december månad auskultera på andras lektioner och efteråt diskutera bland annat följande frågeställningar: - Trygg, stödjande och uppmuntrande lärandemiljö - Individanpassning, variation och utmaningar - Tydlighet i mål, innehåll och struktur - Uppföljning, återkoppling och reflektion över lärandet Alla elever på skolan erbjuds läxhjälp. Vi arbetar med förförståelse och har tydliga planeringar med syfte och mål så eleverna vet vad som förväntas av dem. Genom att eleverna är delaktiga i planering, genomförande och utvärdering tar vi tillvara deras nyfikenhet och idéer. I början av läsåret tar mentor/ämneslärare reda på vilka ambitioner, förväntningar och eventuell oro som eleven har. Vi arbetar både på individ- och gruppnivå. Arbetet utvärderas regelbundet under läsåret. Vi arbetar med att minska elevernas stress genom att träna elever i studieteknik. Vi tydliggör för elever och föräldrar att vi jobbar med både summativ och formativ bedömning i skolan och att prov och redovisningar bara är en del av bedömningen i skolan. Vi använder lärplattformen It s learning för att synliggöra information, planering och dokumentation för elever och föräldrar. Del av studiedagarna 16/9 och 7/1 kommer att användas för ytterligare implementering av lärplattformen. Vi tydliggör kunskapskraven för de olika betygsstegen i alla ämnen för att underlätta för elever, föräldrar och resurslärare att se vad som krävs.
6 Vi dokumenterar elevernas kunskaper med stöd av matriser, diagnoser och utvärderingar. I åk 1-5 skrivs även omdömen och IUP. De nyanlända eleverna placeras i klass men får inledningsvis delar av sin undervisning i förberedelsegruppen. Under året ska vi utveckla samarbetet mellan ämneslärare, SVA-lärare och studiehandledare. Arbetslag och SVA-lärare samplanerar och delar ansvaret. Elevhälsan ska bidra med sina olika kompetenser inom specifika områden som kost och motion, tobak, alkohol och andra droger, sex och samlevnadsundervisning samt normkritiskt arbetssätt. Personalen deltar i kompetensutbildning under läsåret för att möta elever i behov av stöd. Under året får arbetslagen handledning av psykolog, specialpedagog och kurator kring elever i behov av stöd samt samspel lärare/elev. Under läsåret deltar skolans matematiklärare i Mattelyftet.
7 5. Delaktighet och inflytande Läroplansmål: Elevernas ansvar och inflytande, Skola och Hem Mål: Eleverna är delaktiga och har inflytande i skolans verksamhet. Vi har ett väl fungerande samarbete mellan skola och hem. Process och avstämning Under läsåret synliggör vi elevinflytandet i skolans verksamhet i ämnesgrupper, arbetslag, klassråd, elevråd, trygghetskedjan och på fritids. Eleverna är delaktiga i ämnesplanering, fritidshemsplanering, genomförande och utvärdering. Genom detta tar vi tillvara på deras lust att lära och nyfikenhet. Vi fortsätter arbeta aktivt med elevledda utvecklingssamtal som äger rum i början av varje termin. All personal tar del av den kurs som två pedagoger gick förra året om elevledda utvecklingssamtal. Under läsåret planeras även för utveckling av skolans föräldramöten. Skolan använder sig av lärplattformen It s learning. Kollegialt lärande används för att personalen ska bli tryggare i att använda verktyget (studiedagarna 16/9 och 7/1). Under året strävar vi efter att hembrev, planeringar, uppgifter och annan information finns tillgängliga på It s learning. På föräldramöten informeras föräldrar och på utvecklingssamtalen visar mentor lärplattformens funktioner. Regelbundna kunskapsuppföljningar görs i skolan. Om eleven riskerar att inte nå kunskapskraven i något ämne ringer ämneslärare vårdnadshavare och åtgärder planeras och följs upp. Skolråd har vi tre gånger per läsår. Föräldrarepresentanter från alla årskurser, pedagoger och rektor deltar. Föräldramöten för varje årskurs genomförs varje termin.
8 6. Samverkan, förskola, förskoleklass, fritidshem och skola Läroplansmål: Övergång och samverkan Mål Vi har väl fungerande övergångar och samverkan mellan skolans stadier och verksamheter. Process och avstämning Utvärdering gällande övergångar sker i september 2015 Under våren ser vi över handlingsplanerna inför kommande läsårs övergångar mellan förskolan - förskoleklass, förskoleklass åk 1, åk 3-4, åk 6-7 och åk 9 - gymnasieskolan. Ämnesgrupper i åk 1-5 och åk 6-9 träffas med Norrbyskolan en gång per termin för att diskutera kursinnehåll och pedagogiska planeringar. Syftet är att utveckla samverkan och helhetssynen mellan skolorna. Rektorer ansvarar. Trygghetsteamet fortsätter utveckla och utöka vår fadderverksamhet så att alla klasser blir delaktiga en gång/termin. Mentorerna ansvarar för respektive klasser.
9 7. Läroplansmål: Skolan och omvärlden Mål Skolans SYV-plan följs Skolans elever erbjuds internationella kontakter Processen Skolans SYV-plan ska implementeras med stöd av skolans SYV. Under läsåret tillvaratar vi elevers kreativitet och idérikedom vid planering och genomförande av elevers skoldag och fritidsvistelse. Entreprenörskap fortsätter som tidigare med till exempel fotbollsturnering, konserter, Öppet hus och Kul på fritids. Kulturombud finns i alla stadier, dessutom får alla elever del av Skapande skola -pengar, vars syfte är att ge eleverna möjlighet att delta i olika kulturaktiviteter. Erasmus+ projektet Accepting yourself and accepting the others fortsätter under läsåret. Elever på skolan har mailkontakt samt utbyte via sociala medier med elever i andra länder. Lärare/elever fortsätter att sprida information om projektet. Entreprenörskap, IT-kunskaper och utveckling av engelska språket ingår. Fyra elever och två lärare reser på projektmöte till Lissabon v 42. Två lärare och tre elever reser till Granroller i Spanien v 49. Under vt 16 är det projektmöte i Riga. I maj 2016 ska Olaus Petriskolan vara värd för ett internationellt möte där representanter från projektländerna kommer till Sverige. Karin Tillqvist, Pernilla Gunnarsson och Martina Tallqvist ansvarar för planering och genomförandet av det internationella mötet. Ett möte med landshövding Maria Larsson är inplanerat. Vi arbetar för att fler internationella kontakter skapas inom skolan.
10 8. Fritidshemmen Mål Vi har väl fungerande fritidshem. Kvalitetsplanen är implementerad i fritidshemmens verksamhet. Process och avstämning Implementering av Allmänna råd för fritidshemmet och Örebro Kommuns Handlingsplan för fritidshemsverksamhet sker under året genom att koppla till den egna kvalitetsplanen. Fritidshemmens kvalitetsplan finns tillgänglig på skolans hemsida. Samverkan mellan hem och fritidshem utvecklas genom att månadsbrev läggs ut på hemsidan. En daglig kontakt mellan hem och fritidshem sker naturligt vid lämning och hämtning. Fritidshemmen har eget föräldramöte en gång per läsår. Fritidspedagogernas kunskaper om elevens sociala utveckling är en naturlig del i utvecklingssamtal med elever i de yngre årskurserna och i arbetet med elever i behov av stöd. Genom exempelvis Kul på fritidsgrupper har eleverna möjlighet att välja mellan olika pedagogstyrda aktiviteter som utgår från barnens intresse. Under läsåret utvecklas skolans rastverksamhet som planeras under fritidspedagogernas konferenser. Eleverna görs delaktiga i planeringen.
Arbetsplan 2014/2015 Olaus Petriskolan inkl fritidshem
Arbetsplan 2014/2015 Olaus Petriskolan inkl fritidshem Innehållsförteckning Inledning Förutsättningar Normer och värden Kunskaper samt Bedömning och betyg Delaktighet och inflytande Övergång och samverkan
Läs merArbetsplan 2016/2017 Olaus Petriskolan inkl. fritidshem
Arbetsplan 2016/2017 Olaus Petriskolan inkl. fritidshem Örebro 2016-08-25 Olaus Petriskolans vision Olaus Petriskolan är en modern och framgångsrik skola med ledorden Trygghet - Lärande Utveckling. Olaus
Läs merParkskolan åk 1-6, Läsåret
Arbetsplan åk 1-6 Utifrån verksamhetens kvalitetsrapport har rektor valt följande prioriterade områden, som finns dokumenterade i arbetsplanen för läsåret 2018-19 Fortsatt utveckling av inkluderande arbetssätt
Läs merArbetsplan 2013/2014. Vintrosa skola och fritidshem Skolnämnd sydväst
Arbetsplan 2013/2014 Vintrosa skola och fritidshem Skolnämnd sydväst Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Läroplansmål Normer och värden 4. Läroplansmål Kunskaper 5. Läroplansmål Elevernas
Läs merArbetsplan Bruksskolan åk /2019
Arbetsplan Bruksskolan åk 1-6 2018/2019 Normer och Värden Mål Hur når vi målen? Genomförande Hur vet vi att vi nått målen? Utvärdering Skolans plan mot kränkande behandling ska uppfylla skollagens krav
Läs mer2016/2017. Mariebergsskolan HÄLSA LÄRANDE TILLSAMMANS
2016/2017 Mariebergsskolan HÄLSA LÄRANDE TILLSAMMANS SKOLANS LEDORD HÄLSA LÄRANDE TILLSAMMANS VISION Mariebergsskolans vision är att alla ska känna glädje och trygghet i en demokratisk lärandemiljö. All
Läs merArbetsplan för Ödenäs skola F-6
151013 Arbetsplan för Ödenäs skola F-6 Läsåret 2015/2016, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Barn- och ungdomsförvaltningens
Läs merArbetsplan 2018/19 Strömtorpsskolan åk 1-6
Arbetsplan 2018/19 Strömtorpsskolan åk 1-6 Mål Hur når vi målen? Genomförande Hur vet vi att vi når målen? Hur ska vi göra? Normer och Värden Skolans plan mot kränkande behandling ska uppfylla skollagens
Läs merLokal Arbetsplan. F-klass och grundskolan
Lokal Arbetsplan 2011 F-klass och grundskolan NORMER OCH VÄRDEN Skolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera eleverna att omfatta vårt samhälles gemensamma värderingar och låta dem komma till uttryck
Läs merArbetsplan Åtorpsskolan åk /2019
Arbetsplan Åtorpsskolan åk 1-6 2018/2019 Normer och Värden Mål Hur når vi målen? Genomförande Hur vet vi att vi nått målen? Utvärdering Skolans plan mot kränkande behandling ska uppfylla skollagens krav
Läs merMål Hur når vi målen? Genomförande Hur vet vi att vi nått målen? Utvärdering Normer och Värden
Arbetsplan 2015/2016 Mål Hur når vi målen? Genomförande Hur vet vi att vi nått målen? Utvärdering Normer och Värden Skolans plan mot kränkande behandling ska utvecklas till att uppfylla skollagens krav.
Läs merArbetsplan Stora Vallaskolan 2018/2019
Arbetsplan Stora Vallaskolan 2018/2019 Prioriterade områden: 1.normer och värde (värdegrund), 2.specialpedagogiklyftet utveckla undervisningen i den ordinarie gruppen samt lärmiljön för att möta elevernas
Läs merFärsingaskolan. Lokal arbetsplan för Färsingaskolan
Färsingaskolan Lokal arbetsplan för Färsingaskolan 2013 Inledning Från och med augusti 2013 har Sandbäcksskolan åk 4-9 flyttat till Färsingaskolan som nu är en 4-9 skola med ca 400 elever. Verksamheten
Läs mer2015/2016. Mariebergsskolan HÄLSA LÄRANDE TILLSAMMANS
2015/2016 Mariebergsskolan HÄLSA LÄRANDE TILLSAMMANS HÄLSA LÄRANDE TILLSAMMANS Mariebergsskolans vision är att alla ska känna glädje och trygghet i en demokratisk lärandemiljö. All planering och alla aktiviteter
Läs merAdolfsbergsskolan F-6 s vision: Lika-unika, stolta barn och vuxna tillsammans för trygghet, glädje och lärande
Adolfsbergsskolan F-6 s vision: Lika-unika, stolta barn och vuxna tillsammans för trygghet, glädje och lärande Arbetsplan 2017/2018 Adolfsbergsskolan F-6 inklusive fritidshem Inledning I denna arbetsplan
Läs merArbetsplan 2016/2017. Brukets skola inkl fritidshem
Arbetsplan 2016/2017 Brukets skola inkl fritidshem Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Förutsättning 3. Läroplansmål - Normer och värden 4. Läroplansmål - Kunskaper 5. Läroplansmål - Elevernas ansvar
Läs merPlan för verksamheten 2014/2015 Wallerska skolan
Plan för verksamheten 2014/2015 Wallerska skolan Innehållsförteckning 1. Inledning och förutsättningar 2. Normer och värden/ det goda mötet 3. Kunskaper, betyg och bedömning 4. Barn i behov av stöd 5.
Läs merArbetsplan åk 1-6. Utveckla samverkan mellan undervisande pedagoger och studiehandledare genom projektet Nyanländas lärande.
Arbetsplan åk 1-6 Utifrån verksamhetens kvalitetsrapport 2018-19 har rektor valt följande förbättringsområden, som tillsammans med pedagogernas förbättringsområden ligger till grund för arbetsplanen under
Läs merLokal arbetsplan Läsåret 2014-2015
Bildningsnämnden Lokal arbetsplan Läsåret 2014-2015 Lysviks skola Kunskap och kompetens Bakgrund tolkning av skolans kunskapsuppdrag Utbildningen inom skolväsendet syftar till att barn och elever ska inhämta
Läs merArbetsplan för Sollebrunns skola åk F-9 Läsåret 2016/2017
160921 Arbetsplan för Sollebrunns skola åk F-9 Läsåret 2016/2017, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Barn- och
Läs merVision och målbild förskola och grundskola
Vision och målbild förskola och grundskola Varje individ är stolt över sig själv, har tilltro till sin förmåga, fungerar väl tillsammans med andra och har drömmar om framtiden. Helhet Varje individ är
Läs merAstrid Lindgrens skola AAstirid LIndgresn skola DOKUMENTNAMN
AAstirid LIndgresn skola DOKUMENTNAMN skolan Vi vet vart vi ska. Vi utvärderar, analyserar och förändrar. Utnyttja alla våra sinnen. Lär oss på olika sätt. Är tydliga! Gör våra elever medvetna om målen.
Läs merArbetsplan åk 1-6 utifrån framtagna förbättringsområden
Arbetsplan åk 1-6 utifrån framtagna förbättringsområden 2019 2020 Månadsrapporten ska utgå från de faktorer vi kan påverka. Följande faktorer ska särskilt beaktas: Undervisningens och utbildningens innehåll
Läs merArbetsplan för Latorps skola inklusive förskoleklass och fritidshem ht 2016/vt 2017
Arbetsplan för Latorps skola inklusive förskoleklass och fritidshem ht 2016/vt 2017 Presentation av skolan och fritidshemmets verksamhet och det systematiska kvalitetsarbetet Latorps skola ligger i ett
Läs merLokal arbetsplan Läsåret
Barn- och Utbildning Lokal arbetsplan Läsåret 2018-2019 Brattfors skola Personal i arbetslaget: Ing-Marie Jonsson, rektor Lena Bjurbäck, lärare i förskoleklass-åk 1 Elin Källgarn, lärare i grundskolan
Läs merKvalitetsarbete för grundskolan Smedby skola period 4 (april juni), läsåret
Kvalitetsarbete för grundskolan Smedby skola period 4 (april juni), läsåret 2013-2014 1 Systematiskt kvalitetsarbete Enligt Skollagen (SFS 2010:800) ska varje huvudman inom skolväsendet på huvudmannanivå
Läs merGenom att ha fokus på uppdraget och att ha höga förväntningar. Genom nyfikenhet och att ta tillvara andras idéer.
Genom att ha fokus på uppdraget och att ha höga förväntningar. Genom nyfikenhet och att ta tillvara andras idéer. Genom att lyfta fram goda exempel och fira framgångar. Genom att skapa en gemensam plattform
Läs merSTORFORS KOMMUN. Kroppaskolan Årskurs 1 3
STORFORS KOMMUN Kroppaskolan Årskurs 1 3 Lokal arbetsplan Läsåret 2016-2017 Inledning: Kroppaskolan ligger i Storfors tätort och innefattar förskoleklass årskurs 3 samt fritidshem. Skolan har totalt 136
Läs merStora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs 4-9 samt fritidshem 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merInnehållsförteckning. Inledning 3. Riktlinjer 4. Kvalitetssäkring 5. Verksamhetsbeskrivning 6. Normer och värden 7. Kunskaper 8
Skolplan Innehållsförteckning Inledning 3 Riktlinjer 4 Kvalitetssäkring 5 Verksamhetsbeskrivning 6 Normer och värden 7 Kunskaper 8 Elevens ansvar och inflytande 11 Skola och hem 12 Övergång och samverkan
Läs merKvalitetsanalys för Boo Gårds skola läsåret 2014/15
Datum 150904 1 (9) Kvalitetsanalys för Boo Gårds skola läsåret 2014/15 Varje skola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen. Denna
Läs merKvalitetsanalys läsåret 2014/15
Kvalitetsanalys läsåret 2014/15 Klättenskolan Postadress Besöksadress Telefon Internet Giro och org nr Sunne kommun Stöpafors 0565-160 00 växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 79. Klättenskolan 686 93 Sunne
Läs merArbetsplan. för Nolbyskolans fritidshem Läsåret 2018/2019
Arbetsplan för Nolbyskolans fritidshem Läsåret 2018/2019 Syftet med detta dokument, Arbetsplanen är att synliggöra verksamheten. Ett sätt att skapa en gemensam bild av verksamheten och hur man arbetar
Läs merArbetsplan för Kullingsbergsskolan Årskurs 4-6
151001 Arbetsplan för Kullingsbergsskolan Årskurs 4-6 Läsåret 2015/2016 - Utveckla arbetet med elevers delaktighet och inflytande. - Utveckla kunskaper, lärande och utveckling genom att skapa samsyn i
Läs mer, Mikael Johansson, Annie-Frid Johansson, Läsåret Arbetsplan åk F-6
Arbetsplan åk F-6 Utifrån verksamhetens kvalitetsrapport har rektor valt följande förbättringsområden, som tillsammans med pedagogernas förbättringsområden, finns dokumenterade i arbetsplanen för läsåret
Läs merUtvecklings-/Arbetsplan läsåret 2017/2018. Skola: Grundsärskolan
Utvecklings-/Arbetsplan läsåret 2017/2018 Skola: Grundsärskolan Utvecklings-/Arbetsplan läsåret 2017/2018 Skola: Grundsärskolan Grundsärskolan inriktning grundsärskola består av tre grupper, Basgrupp 1,
Läs merMål Hur når vi målen? Genomförande Hur vet vi att vi nått målen? Utvärdering Normer och Värden
Arbetsplan 2016/2017 Mål Hur når vi målen? Genomförande Hur vet vi att vi nått målen? Utvärdering Normer och Värden Skolans plan mot kränkande behandling ska utvecklas till att uppfylla skollagens krav.
Läs merArbetsplan för Ödenäs fritidshem Läsåret 2017/2018
Arbetsplan för Ödenäs fritidshem Läsåret 2017/2018 Barn- och ungdomsförvaltningens vision: Barn och ungdomsförvaltningens målsättning är att visionen ska genomsyra alla verksamheter och vara verklig för
Läs merVerksamhetsplan 2014/2015 Adolfsbergsskolan 7-9
Verksamhetsplan 2014/2015 Adolfsbergsskolan 7-9 Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Normer, värden, trygghet och jämställdhet 3. Kunskaper och måluppfyllelse 3.1 Extra anpassningar och Åtgärdsprogram
Läs merVerksamhetsplan Ekeby skola och fritidshem 2016/2017
Verksamhetsplan Ekeby skola och fritidshem 2016/2017 Innehållsförteckning Verksamhetsidé-vision sid. 2 Förutsättningar sid. 2 Ekeby skolas årshjul sid. 4 1. Läroplansmål Normer och värden sid. 5 2. Läroplansmål
Läs merArbetsplan för Långareds förskola Läsåret 2014/2015
Arbetsplan för Långareds förskola Läsåret 2014/2015 Årets mål Språkutveckling trygghet och trivsel Barn- och ungdomsförvaltningens vision: LUST ATT LÄRA, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten
Läs merArbetsplan Fritidshem
Arbetsplan Fritidshem Utifrån verksamhetens kvalitetsrapport har rektor valt följande prioriterade områden, som finns dokumenterade i arbetsplanen för läsåret 2018-19 Terminsplaneringar delges fritidshemmet
Läs merLokal arbetsplan Läsåret
Barn- och Utbildning Lokal arbetsplan Läsåret 2016-2017 Brattfors skola Personal i arbetslaget: Ing-Marie Jonsson, rektor Lena Bjurbäck, lärare i förskoleklass-åk 1 Helena Admund, lärare i grundskolan
Läs merUtvecklings-/Arbetsplan läsåret 2017/2018. Skola: Sandarne skola
Utvecklings-/Arbetsplan läsåret 2017/2018 Skola: Sandarne skola Utvecklings-/Arbetsplan läsåret 2017/2018 Skola: Sandarne skola I er Utvecklings-/Arbetsplan beskriver ni hur ni kommer att arbeta med BUN/förvaltningens
Läs merLångängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola, förskoleklass och fritidshem
Långängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola, förskoleklass och fritidshem Läsår: 2017/2018 1.Grunduppgifter 1.1 Verksamhetsformer som
Läs merLÅNGÄNGSKOLAN. Utvecklingsplan läsåret 17/18
LÅNGÄNGSKOLAN Utvecklingsplan läsåret 17/18 1 Innehållsförteckning: Sida 1. Inledning s. 3 2. Långängskolan F-6 s. 4 2.1 Det systematiska kvalitetsarbetet s. 6 3. Nuläge s. 7 4. Prioriterade utvecklingsområden
Läs merHandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling för Marieskolan med fritidshem
Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling för Marieskolan med fritidshem Läsår 2018/2019 Planen gäller från: 2018-08-16 Planen gäller till: terminsstart 2019-08- Utvärdering och revidering
Läs merLokal arbetsplan Läsåret
Bildningsnämnden Lokal arbetsplan Läsåret 2017-2018 Prästbols skola Innehåll Kunskap och kompetens...3 Bakgrund tolkning av skolans kunskapsuppdrag.3 Vision för grundskolan i Sunne kommun.3 Vad som ska
Läs merKungsgårdens skolas arbetsplan 2012-2013
Grundskola Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(7) Jennika Pettersson 2012-07-24 Kungsgårdens skolas arbetsplan 2012-2013 Kunskapsnämndens mål 2012 under MEDBORGARperspektivet Resultaten för lärande
Läs merArbetsplan för Stockens förskola Läsåret 2014/2015
Barn- och ungdomsförvaltningens vision: Lärande Samskapande Styrkebaserad Lust att lära Vi sätter Lärandet i centrum för barn, elever, medarbetare och ledare Vi skapar delaktighet som präglas av att vi
Läs merVerksamhetsplan. Ekeby skola och fritidshem 2018/2019
Verksamhetsplan Ekeby skola och fritidshem 2018/2019 Innehållsförteckning Verksamhetsidé-vision sid. 2 Förutsättningar sid. 2 Ekeby skolas årshjul sid. 1. Läroplansmål Normer och värden sid. 4 2. Läroplansmål
Läs merLokal arbetsplan Läsåret
Lokal arbetsplan Läsåret 2018-2019 Åsenskolan Rektor Jan Setterberg 1. Kunskapsuppdraget 1.1 Bakgrund tolkning av skolans kunskapsuppdrag Utbildningen inom skolväsendet syftar till att barn och elever
Läs merArbetsplan 2016/2017 för förskolorna:
Arbetsplan 2016/2017 för förskolorna: Eklunda Ekängen Fåraherden Gåsapigan Höskullen Kryddgården I Ur och Skur Lergöken Stallbacken Äventyret Örebro kommun Förvaltningen förskola och skola Förskolorna
Läs merELEVHÄLSOPLAN FAGERSJÖSKOLAN
FAGERSJÖSKOLAN UTBILDNING SFÖRVALTNINGEN SID 1 (9) 2013-08-05 ELEVHÄLSOPLAN FAGERSJÖSKOLAN SID 2 (9) Innehållsförteckning Inledning sid. 3 Förebyggande och stödjande elevhälsoarbete sid. 4 Rutiner för
Läs merArbetsplan För förskolorna Hattstugan, Oskarstorget och Rynningeåsen
Arbetsplan För förskolorna Hattstugan, Oskarstorget och Rynningeåsen 2016-2017 Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Läroplansmål Normer och värden 4. Läroplansmål Utveckling och lärande
Läs merArbetsplan för Nolbyskolans fritidshem Läsåret 2014/2015
november Arbetsplan för Nolbyskolans fritidshem Läsåret 2014/2015 Syftet med detta dokument, Arbetsplanen är att synliggöra verksamheten. Ett sätt att skapa en gemensam bild av verksamheten och hur man
Läs merMinnesanteckningar skolråd
Minnesanteckningar skolråd 2016-09-22 Närvarande: Eylem Yildiz, lärare 3A Linda Johnsson, lärare 7A Helen Thorwall,förälder FA Linn Davidsson, förälder 5B Maria Gyllander, förälder 7D Michael Enghag, förälder
Läs merVERKSAMHETSPLAN Brobyskolan
1 VERKSAMHETSPLAN 2018-2019 Brobyskolan FÖRSKOLEKLASS, SKOLA och FRITIDSHEM 2 Innehållsförteckning Grundfakta om verksamheten 3 Sammanfattning av läsåret 2017/18 3 Prioriterade områden för kommande verksamhetsår
Läs merKvalitetsredovisning Läsåret 2011/12
2012/10/16 Kvalitetsredovisning Läsåret 2011/12 Åkerö skola Flexgrupp 1 och 2 Särskola och Asbergerklass 1 Innehållsförteckning 1. Presentation av skolan 2. Beskrivning av årets verksamhet 3. Underlag
Läs merÅRSHJUL- SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FRÖDINGSKOLAN Från skollagen:
Från skollagen: Grundskolan skall enligt skollagen 4 kap 3-5 : 3 Varje huvudman inom skolväsendet ska på huvudmannanivå systematiskt och kontinuerligt planera följa upp och utveckla utbildningen. 4 Sådan
Läs merKvalitetsredovisning läsåret 2013/14 Insjöns skola och förskoleklass.
Kvalitetsredovisning läsåret 2013/14 Insjöns skola och förskoleklass. Varje huvudman inom skolväsendet ska på huvudmannanivå systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen.
Läs merVerksamhetsplan. Malmens skola och fritidshem 2017/2018
Verksamhetsplan Malmens skola och fritidshem 2017/2018 Augusti 2017 Verksamhetsplan - Systematiskt kvalitetsarbete Malmens skola och fritidshem Verksamhetsidé vision På vår skola ska ingen känna sig diskriminerad,
Läs merLÅNGÄNGSKOLAN. Utvecklingsplan läsåret 16/17
LÅNGÄNGSKOLAN Utvecklingsplan läsåret 16/17 1 Innehållsförteckning: Sida 1. Inledning s. 3 2. Långängskolan F-6 s. 4 2.1 Det systematiska kvalitetsarbetet 3. Nuläge s. 6 4. Prioriterade utvecklingsområden
Läs merLOKAL ARBETSPLAN
LOKAL ARBETSPLAN 2015-2016 GRUNDSKOLA: Drottningdals skola 1. UNDERLAG Varje skola i Sverige har i uppdrag att beskriva hur det systematiska kvalitetsarbetet (SKA) fungerar under läsåret samt beskriva
Läs merArbetsplan för Ängaboskolan Läsåret 2017/2018
Arbetsplan för Ängaboskolan Läsåret 2017/2018 Barn- och ungdomsförvaltningens vision: Lust att lära Lärande Samskapande Styrkebaserad Vi sätter Lärandet i centrum för barn, elever, medarbetare och ledare.
Läs merBarn och Utbildning Leif Hansson, rektor. Lokal arbetsplan Stålvallaskolan, Lesjöfors. FSK - Åk5
Leif Hansson, rektor Lokal arbetsplan 2019-2020 Stålvallaskolan, Lesjöfors FSK - Åk5 1. Kunskapsuppdraget 1.1 Bakgrund tolkningen av skolan kunskapsuppdrag Utbildningen inom skolväsendet syftar till att
Läs merKvalitetsanalys för Boo Gårds skola läsåret 2013/14
Datum 140826 1 (8) Kvalitetsanalys för Boo Gårds skola läsåret 2013/14 Varje skola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen. Denna
Läs merArbetsplan för Sollebrunns skola årskurs 6-9 Läsåret 2014/2015
140821 Arbetsplan för Sollebrunns skola årskurs 6-9 Läsåret 2014/2015, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Barn-
Läs merVerksamhetsplan för Norrtullskolan 2013/2014
BARN OCH UTBILDNING Verksamhetsplan för Norrtullskolan 2013/2014 Verksamhetsidé På vår skola ges alla elever möjlighet att utvecklas utifrån sina förutsättningar! Det viktiga för alla på skolan är att
Läs mer4. Verksamhetens mål och utvecklingsfrågor (Nordlyckeskolan (7-9))
4. Verksamhetens mål och utvecklingsfrågor 2013-2013 (Nordlyckeskolan (7-9)) Områden Verksamhetens mål/ utvecklingsfrågor Senaste kommentaren GODA UPPVÄXTVILLKOR NORMER OCH VÄRDEN - Samtliga verksamheter
Läs merÖsterfärnebo skolas arbetsplan
Österfärnebo skolas arbetsplan 2017-2018 MEDBORGARE Normer och värden Alla elever och vuxna ska känna sig respekterade och väl behandlade på Österfärnebo skola. et är nått när resultatet på kommunens enkät
Läs merHANDLINGSPLAN FÖR ELEVHÄLSA LÄSÅRET 2011/12 UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN
HANDLINGSPLAN FÖR ELEVHÄLSA LÄSÅRET 2011/12 HANDLINGSPLAN FÖR ELEVHÄLSA SKOLANS MÅL Eleven mår bra, trivs och är trygg i skolan, utvecklar färdigheter och klarar kunskapskrav. Mentor, den enskilda läraren
Läs merLokal plan för Karolinerskolans elevhälsa. Läsåret 2018/2019
Lokal plan för Karolinerskolans elevhälsa Läsåret 2018/2019 Styrdokument som grund Vi hämtar motivet för vårt uppdrag av elevhälsoarbetet utifrån skollagen, Lgr 11, socialtjänstlagen och andra tillämpliga
Läs merArbetsplan 140905 Nolhagaskolan Grundskolan
Arbetsplan 140905 Nolhagaskolan Grundskolan Läsåret 2014/2015 Barn- och ungdomsförvaltningens vision: Lust att lära Lärande Samskapande Styrkebaserad Vi sätter Lärandet i centrum för barn, elever, medarbetare
Läs merLokal arbetsplan Läsåret
Barn- och Utbildning Lokal arbetsplan Läsåret 2014-2015 Strandvägsskolan Rektor Maria Skoogh 1. Kunskapsuppdraget 1.1 Bakgrund tolkning av skolans kunskapsuppdrag Utbildningen inom skolväsendet syftar
Läs merGranbergsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Granbergsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Granbergsskolan 7-9 Läsår 2014/15 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merLokal arbetsplan Läsåret
Barn- och Utbildning Lokal arbetsplan Läsåret 2015-2016 Brattfors skola Personal i arbetslaget: Ing-Marie Jonsson, rektor Lena Bjurbäck, lärare i förskoleklass-åk 1 Helena Admund, lärare i grundskolan
Läs merKarlbergsskolan RO Läsårsplan
L Ä SÅR 2016/2017 Karlbergsskolan RO Läsårsplan Innehållsförteckning Vårt rektorsområde... 3 Vision... 3 Nationella mål... 4 Prioriterade mål och indikatorer... 4 Karlbergsskolan RO, Läsårsplan 2(9) Vårt
Läs merArbetsplan För förskolorna Hattstugan, Oskarstorget och Rynningeåsen
Arbetsplan För förskolorna Hattstugan, Oskarstorget och Rynningeåsen 2017-2018 Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Läroplansmål Normer och värden 4. Läroplansmål Utveckling och lärande
Läs merElevhälsoplan Fröviskolan 7-9 2014-2015
Elevhälsoplan Fröviskolan 7-9 2014-2015 2014-04-24 Vision Alla elever på Fröviskolan 7-9 skall i en trygg miljö ges möjlighet att utveckla sin fulla potential för att kunna förverkliga sina drömmar. Syfte
Läs merElever i behov av särskilt stöd
Elever i behov av särskilt stöd Handlingsplan för Ekebyhovskolan 2014 Ekebyhovskolan Ansvarig chef: Inga-Lill Håkansson INNEHÅLL SYFTE OCH MÅL...3 VÅRA STYRDOKUMENT...4 ELEVSTÖDSTRAPPAN...5 STÖDTEAMET...7
Läs merKvalitetsarbete för Fyrklöverskolan period 2 (okt dec), läsåret 2014/2015
Kvalitetsarbete för Fyrklöverskolan period 2 (okt dec), läsåret 2014/2015 1 Systematiskt kvalitetsarbete Enligt Skollagen (SFS 2010:800) ska varje huvudman inom skolväsendet på huvuvdmannanivå systematiskt
Läs merVerksamhetsplan. Hagaskolan och fritidshem 2015/2016
Verksamhetsplan Hagaskolan och fritidshem 2015/2016 Innehållsförteckning Verksamhetsidé-vision sid. 2 Förutsättningar sid. 2 Hagaskolans årshjul sid. 3 Hagafritidshem årshjul sid. 4 Utvecklingsarbete sid.
Läs merArbetsplan Vågen utifrån framtagna förbättringsområden
Arbetsplan Vågen utifrån framtagna förbättringsområden 2019 2020 Månadsrapporten ska utgå från de faktorer vi kan påverka. Följande faktorer ska särskilt beaktas: Undervisningens och utbildningens innehåll
Läs merKvalitetsarbetet 2014/2015
2015-10-01 BOS/GUN Knåda skola och fritidshem Chris Sommar Kvalitetsarbetet 2014/2015 Grundfakta Antal elever Förskoleklass Åk 1-6 Fritids Antal lärare Förskoleklass Åk 1-6 Fritids Elevassistent 8 elever
Läs merHar förskolan/fritidshemmet/skolan en egen vision/inriktning kan det vara lämpligt att skriva om det här
150812 Arbetsplan för Sollebrunns skola årskurs 2 och 3 Läsåret 2015/2016 Alingsås kommun, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Postadress: 441 81 Alingsås Besöksadress: Kungsgatan 9 Telefon:
Läs merArbetsplan 2015/2016. Lillåns skola F-6 inkl fritidshem Grundskolnämnden
Arbetsplan 2015/2016 Lillåns skola F-6 inkl fritidshem Grundskolnämnden Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Läroplansmål Normer och värden 4. Läroplansmål Kunskaper, Bedömning och betyg
Läs merArbetsplan för Västra Bodarna skola
150825 Arbetsplan för Västra Bodarna skola Läsåret 2015/2016, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Barn- och ungdomsförvaltningens
Läs merArbetsplan för Nolbyskolan F-6 Läsåret 2015/2016
november Arbetsplan för Nolbyskolan F-6 Läsåret 2015/2016 Syftet med detta dokument, Arbetsplanen är att synliggöra verksamheten. Ett sätt att skapa en gemensam bild av verksamheten och hur man arbetar
Läs merLyrfågelskolans förebyggande och åtgärdande arbete mot diskriminering och kränkande behandling för åk. 4-6
Lyrfågelskolans förebyggande och åtgärdande arbete mot diskriminering och kränkande behandling för åk. 4-6 Datum för upprättande 161031 Planen gäller för läsåret 2016/2017 VISION Vår vision är att alla
Läs merArbetsplan 2018/2019 Fritidshemmet Eken, Åtorpsskolan
Arbetsplan 2018/2019 Fritidshemmet Eken, Åtorpsskolan Mål Hur når vi målen? Genomförande Hur vet vi att vi nått målen? Utvärdering Normer och Värden Skolans plan mot kränkande behandling ska uppfylla skollagens
Läs merSYSTEMATISKT KVALITETSARBETE BRUKSSKOLAN 2013-14
2013-09-11 2013-09-11 SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE BRUKSSKOLAN 2013-14 Ledningsdeklaration. BRUKSSKOLANS LEDSTJÄRNA Vi visar ömsesidigt förtroende och vi alla gör vårt bästa. Vi tror på oss själva och
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Fritidshem. Stavreskolans fritidshem 2014
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Fritidshem Stavreskolans fritidshem 2014 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 4 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas...
Läs merHågadalsskolan 2016/17
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN HÅGADALSSKOLAN Reviderad 160818 Hågadalsskolan 2016/17 Elevhälsoplan Elevhälsoplanen ska vara ett stöd och ett verktyg för alla som arbetar med eleverna på vår skola. Skolans elevhälsoarbete
Läs merKvalitetsarbete för grundskolan Garpenbergs skola period 4 (april juni), läsåret
Kvalitetsarbete för grundskolan Garpenbergs skola period 4 (april juni), läsåret 2013-2014 1 Systematiskt kvalitetsarbete Enligt Skollagen (SFS 2010:800) ska varje huvudman inom skolväsendet på huvudmannanivå
Läs merVerksamhetsplan för Rots skolas fritidshem i Älvdalens kommun 2010-2011
Verksamhetsplan för Rots skolas fritidshem i Älvdalens kommun 2010-2011 Vision Fritids är roligt, meningsfullt och lustfyllt för alla. Vad skollagen och läroplanen säger Fritidshemmets uppdrag är enligt
Läs merPlan för elevhälsan Berghult-Tolleredsenheten
1(6) Plan för elevhälsan Ledstjärnor för elevhälsan är ett salutogent förhållningssätt och inkludering. Inkludering innebär; Anpassning och utveckling i barnets närmiljö Fördjupade kunskaper/resurser skall
Läs merHandlingsplan för Djursdala skola och fritidshem 2015/2016. Upprättad i juni 2015
Handlingsplan för Djursdala skola och fritidshem 2015/2016 Upprättad i juni 2015 Vi ska bli bäst! 2017 ska Vimmerby vara bland de tio bästa skolkommunerna. För Vimmerby kommuns barn och elever innebär
Läs merMellanvångsskolan läsåret 2015/2016
Kvalitetsplan Mellanvångsskolan läsåret 2015/2016 2015-08-14 Innehåll Kvalitetsplan... 2 Prioriterade område läsåret 2015-2016... 3 Förväntansdokument... 6 Kvalitetsuppföljning... 6 Kvalitetsplan Huvudman,
Läs mer