Astrid Lindgrens skola AAstirid LIndgresn skola DOKUMENTNAMN

Transkript

1

2 AAstirid LIndgresn skola DOKUMENTNAMN

3 skolan Vi vet vart vi ska. Vi utvärderar, analyserar och förändrar. Utnyttja alla våra sinnen. Lär oss på olika sätt. Är tydliga! Gör våra elever medvetna om målen. Vi siktar högt! Hittar glädjen. Många små delmål. Firar framgång! Ser möjligheterna! All personal vet vad som gäller.

4 Kunskaper För att lyckas med visionen behöver vi höja måluppfyllelsen i samtliga ämnen samt öka personalens medvetande om det entreprenöriella lärandet vi har höga förväntningar på både elever och medarbetare vi tar vara på kunskapen som finns inom området vi startar med Bravkod från åk 2 Nya språket lyfter ska användas i samtliga klasser vi har pedagogiska planeringar i alla ämnen det ges tillfälle att diskutera entreprenöriellt lärande medarbetarna emellan Skola och hem För att lyckas med visionen behöver vi ge tydlig information till vårdnadshavare om mål för undervisningen samt elevens kunskapsutveckling. alla pedagoger använder Infomentor för skriftliga omdömen, pedagogiska planeringar och åtgärdsprogram alla vårdnadshavare erbjuds minst ett utvecklingssamtal varje termin att det ska finnas möjlighet att få informationen på föräldramöten på olika språk

5 Bedömning och betyg För att lyckas med visionen behöver vi göra en allsidig bedömning av elevernas kunskapsutveckling. gemensamma diskussioner i område VÄST för att få till en sambedömning vi bedömer nationella proven i Svenska/Svenska som andraspråk tillsammans i område VÄST vi tillsätter grupper av pedagoger som rättar nationella proven i övriga ämnen vi bedömer våra elever löpande vi visar på framsteg Övergång och samverkan För att lyckas med visionen behöver vi gott samarbete förskola - skola - fritidshem vi ser över våra överlämningar från förskoleklass till åk 1 och mellan fritidshemmen vi ger barnen från förskoleklass möjlighet att besöka skolan vid fler tillfällen vi fortsätter med att ha pedagoger som följer med Fk till åk 1 och åk 3 till åk 4 kontinuerliga träffar för återkoppling anordnas mellan förskola och förskoleklass, mellan förskoleklass och åk 1, mellan åk 3 och åk 4 och mellan åk 6 och åk 7. vid överlämning till åk 7 sker även överlämning till åk 6 språkval.

6 Normer och värden För att lyckas med visionen behöver vi skapa arbetsro och trivsel vi ser alla elever vi arbetar för att skapa Vi-känsla vi diskutera värdegrund och klassrumsregler vi skapar god struktur och rutiner vi ger våra elever möjlighet att bli medvetna om vilken skillnad arbetsro gör

7 Elevernas ansvar och inflytande För att lyckas med visionen behöver vi öka elevinflytandet. vi har klassråd och elevråd regelbundet vi följer upp frågor som har tagits upp eleverna får möjlighet att påverka de pedagogiska planeringarna eleverna får möjlighet att utvärdera efter avslutat arbetsområde Skolan och omvärlden För att lyckas med visionen behöver vi medverka till att utveckla kontakter med organisationer, företag och andra som kan bidra till att berika skolans verksamhet och förändra den i det omgivande samhället. vi utvecklar företagskontakter och börjar arbeta med en plan för när vi har kontakt med olika företag och vilka arbetsområden kontakten inbegriper alla elever ska under läsåret ha deltagit i något arbetsområde som leder till kontakt med företag vi bjuder in representanter från andra kulturer

8 Skolans egna prioriterade mål För att lyckas med visionen behöver vi lägga grund för att eleverna ska känna stolthet över sin hembygd vi gör Astrid Lindgren planen till ett levande dokument vi anordnar minst ett tillfälle per termin där eleverna får tillfälle att uppträda vi utvecklar vårt samarbete med Astrid Lindgrens Värld vi utvecklar och arbetar efter en plan för skolskogen Hörestadhult och vår skolträdgården

9 Vi följer gemensamt upp verksamhetsplanen i slutet av vårterminen. All pedagogisk personal samt rektor är ansvarig för att målen uppfylls och utvärderas.

10 Utvärdering av läsåret gjordes 17/6 och den gjordes på alla insatser i verksamhetsplanen. Det framkom att vissa av insatserna hade vi ännu inte påbörjat medan andra var på gång eller var genomförda. Vi på Astrid Lindgrens skola kommer nu att fokusera på det som ännu inte är genomfört och det som har startat upp. Analys Vid utvärderingen ansåg personalen att många av våra mål reda var genomförda och då främst när det gällde förhållningssätt som att vi har höga förväntningar på både elever och medarbetare. Vi diskuterar värdegrunden och gör eleverna medvetna om att de är delaktiga i den processen. Vi arbetar utifrån att alla elever ska bli sedda och få en möjlighet att känna sig trygga och ha arbetsro här i skolan. Vi ser även detta vid utvärderingar där vi får höga siffror från våra elever vad gäller trivsel, trygghet och arbetsro. För att få till en röd tråd i verksamheten har vi pedagoger som följer med Fk till åk 1 och åk 3 till åk 4. Vi har haft flera sammankomster där vi har delgett varandra vad som händer i verksamheterna och även ger varandra tips. Överlämningen till åk 7 följdes upp av en återkoppling 5 veckor in på höstterminen. Detta har gjort att vi känner att den röda tråden är inom räckhåll och att alla ser fördelen med detta. Eftersom vi såg att läshastigheten inte var så god beslutade vi oss för att starta upp Bravkod från åk 2, vilket också har skett. Vi har sett att det har gjort att läshastigheten har ökat och vi kommer att fortsätta med detta. Vi anser att vår fokuseringen Bravkod och på läsförståelsen kommer att göra att vår andel med goda läsare kommer att öka. Astrid Lindgren planen har blivit ett mer levande dokument och kommer också att blir ett dokument för hela område Väst Förskola till åk 9. Planen har arbetats med under våren och under höstterminen kommer alla verksamheter få möjlighet att sitta ner och diskutera hur den ska se ut. Framåtblickar Vi kommer nu att prioritera de insatser som ännu inte har blivit påbörjade. Vi kommer att börja skolåret 2013/2014 med en föreläsning av Mikael Ahlerup där han trycker på entreprenöriellt lärande och ett starkt ledarskap. Vi kommer att arbeta med båda dessa områden under läsåret. Vi ska ha föräldramöte för de arabisktalande och vi har även möjlighet att få en del information översatt av vår lärare i arabiska. Vi ska även utveckla information till fler språk. Vi fortsätter att utveckla samarbetet med att rätta nationella prov och nu ska vi inte bara göra det i matematik och svenska utan även i engelska, So och No.

11 Nationella prov årskurs 3 och 6 i grundskolan Betyg åk 6 Simkunnighet åk 5 Uppfyllande av Vimmerby kommuns kulturgaranti Uppfyllande av tjänstegarantierna Anmälningar till Skolinspektionen Resultat föräldraenkäter Resultat elevenkäter Resultat medarbetarenkäter SKL ranking Öppna jämförelser - grundskola SKL:s rankning Information till alla - grundskola

12