Matematiksatsningen Stödet från RUC- Mälardalen

HTML
DOWNLOAD

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Matematiksatsningen Stödet från RUC- Mälardalen"

Rebecka Magnusson
för 9 år sedan
Visningar:

1 Matematiksatsningen Stödet från RUC- Mälardalen Avdelningen för matematik och fysik Utvärderingsakademin MEA (Tidsperiod: ) Konferens för Matematikutvecklare City Conference Centre, Stockholm Åsa Brattlund

MEA (Tidsperiod: 20101101 20130630) Konferens för

2 I matematiksatsningen ingår följande personer från MDH Monica Pettersson, VFU-ansvarig utvecklingsledare. Kontaktperson, RUC- Mälardalen ( ) Kirsti Hemmi, Universitetslektor i matematik/tillämpad matematik, Avdelningen Matematik/Fysik Katalin Földesi, Universitetsadjunkt i matematik/tillämpad matematik Avdelningen Matematik/Fysik Laila Niclasson, Universitetslektor i pedagogik, MEA Mälardalens utvärderings akademi.

se Kirsti Hemmi, Universitetslektor i matematik/tillämpad matematik, Avdelningen Matematik/Fysik Katalin

3 Pågående utvecklingsarbete i matematik Det pågår utvecklingsarbete i matematik på flera plan inom regionen. Dels har nio av regionens kommuner i Västmanland och Södermanland, utsett en eller flera matematikutvecklare och några av dem erhåller tid och andra resurser för sitt arbete att tillsammans med kommunernas lärare utveckla matematikundervisning. De flesta har dock utan tid och resurs engagerat sig som matematikutvecklare. I de nio kommuner som har matematikutvecklare har det också skapats nätverk mellan matematikutvecklare och kommunens matematiklärare, t ex genom så kallade mattepiloter/mentorer som arbetar på olika skolnivåer.

för sitt arbete att tillsammans med kommunernas lärare utveckla matematikundervisning.

4 Vid Mälardalens högskola bedrivs för närvarande praktiknära forskning där utgångspunkten är att forskare tillsammans med lärare utvecklar klassrumspraktiken, M- TERM Inom lärarlyftet ges det kurser som syftar till att förse lärare med verktyg för att kunna reflektera över och utveckla sin undervisning. Samhällskontraktet har också finansierat forskarstudier av en kommunlicentiand som i samarbete med forskargruppen studerar implementeringen av målen i matematik för åk 3 och speciellt hur lärare för barn i årskurserna F- 3 förhåller sig till dessa mål.

5 Matematiksatsningen 2010 och Matematiksatsning 2011 RUC - Mälardalens regionala samverkan i Sörmlands och Västmanlands län har skrivit en överenskommelse med Skolverket om att inom ramen för Matematiksatsningen 2010 och Matematiksatsning genomföra stödinsatser som på ett konkret och tydligt sätt stödjer de lokala projekten i deras arbete med att höja kvaliteten i matematikundervisningen.

6 Ett antal skolor i regionen har beviljats medel från Skolverket för att utveckla matematikundervisning och ytterligare projekt har möjlighet att få stöd under den kommande satsningen RUC - Mälardalens regionala samverkan i Sörmlands och Västmanlands län har skrivit en överenskommelse med Skolverket om att genomföra stödinsatser som på ett konkret och tydligt sätt stödjer de lokala projekten i deras arbete med att höja kvaliteten i matematikundervisningen.

RUC - Mälardalens regionala samverkan i Sörmlands och Västmanlands län har skrivit en överenskommelse med Skolverket

7 Insatserna ska enligt överenskommelsen mellan RUC- Mälardalen och Skolverket genomföras i samråd med och ta sin utgångspunkt i de lokala projektens behov.

8 Som en del av denna överenskommelse erbjuder vi alla de skolor i regionen som driver utvecklingsarbete i matematik didaktiskt stöd samt stöd för utvärdering av sina projekt i form av workshops.

9 kommuner med pågående och kommande matematikprojekt: Hallstahammar, Heby, Kungsör, Västerås, Vingåker, Strängnäs, Nyköping samt Eskilstuna

10 workshop varje termin utifrån tre perspektiv; stödja pågående matematikprojekt, initiera till nya matematikprojekt och stödja dessa, utvärderingsstöd och erfarenhetsutbyte (det sistnämnda har hög status bland de lärare och projektansvariga som deltar i workshop).

dessa, utvärderingsstöd och erfarenhetsutbyte (det sistnämnda har

11 Workshop 1 ( ) Kort sammanfattning av de pågående projekten Stöd och verktyg för utvärdering av egna projekt Introduktion till rapportskrivning Planering av fortsatta workshopen

12 Workshop 2 ( ) Rapportskrivning/dokumentation och utvärdering (Laila Niklasson, MEA, Mälardalens utvärderingsakademi) Att mäta elevers kunskaper, attityder och förhållningssätt gällande matematik (Kirsti Hemmi, Avdelningen för matematik och fysik, MDH) Erfarenhetsutbyte och pedagogisk/didaktisk rådgivning inom respektive grupp

attityder och förhållningssätt gällande matematik (Kirsti Hemmi, Avdelningen för

13 Kartlagda områden för innehåll i fortsatta workshop Rapportskrivning (hög prioritet) Erfarenhetsutbyte (hög prioritet) Dokumentationsstöd (hög prioritet) Utvärderingsverktyg Bedömning i matematik Övriga områden Projektets mätbarhet hur? Datainsamling Matematikdidaktik

Dokumentationsstöd (hög prioritet) Utvärderingsverktyg Bedömning i

Relevanta dokument

Matematikutveckling. Erfarenheter och fortsatt arbete vid RUC, Umeå universitet. Stockholm april 2011 Margareta Wolf-Watz Matematikdidaktikansvarig

Matematikutveckling. Erfarenheter och fortsatt arbete vid RUC, Umeå universitet. Stockholm april 2011 Margareta Wolf-Watz Matematikdidaktikansvarig Matematikutveckling Erfarenheter och fortsatt arbete vid RUC, Umeå universitet Stockholm april 2011 Margareta Wolf-Watz Matematikdidaktikansvarig RUC och matematikdidaktik Ma. Did. är prioriterat område