Kvalitetsrapport Magelungens skolor
|
|
- Daniel Strömberg
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Stockholm Kvalitetsrapport Magelungens skolor Stefan Berg Skolchef
2 Huvudmannens kvalitetsrapport Magelungens skolor 13/14 Kvalitetsrapporten för Magelungens grundskolor och gymnasium utgår från den verksamhetsplan som upprättades för läsåret 2013/ 2014 och är baserad på den statistik som rektorerna sänt in, den betygsstatistik som finns i vårt skoladministrativa program schoolsoft och de kvalitetsredovisningar, med analyser, som rektorerna lämnat in. Skolchefen har vidare gjort en internrevision på alla våra skolor, utifrån 20 olika punkter.(se bilaga 1 ) Kvalitetsredovisningarna för respektive skola finns att läsa på vår hemsida under varje skolas flik. Inför läsåret så beslutade skolchefen, på uppdrag av styrelsen, att följande fokusområden skulle vara gällande för Magelungens skolor: FOKUSOMRÅDEN FÖR MBC - SKOLORNA Att utveckla det pedagogiska arbetet. Varje skola skall rapportera hur de arbetat med pedagogisk utveckling under året. Utveckling av IT-baserat lärande. Enhetlig dokumentation. Rektorsgruppen ansvarar för att de dokument vi använder är enhetliga. Tydlig, enhetlig och jämförande uppföljning av kunskapsresultaten. Rektorerna ansvarar för att detta görs. Uppfölning av elevenkäter och föräldraenkäter. Rektor ansvarar för att dessa blir gjorda och analyseras. Att likabehandlingsplanen blir ett levande dokument. Dessa fokusområden var alltså mål för året som skolchefen satt upp och det är utifrån dem som kvalitetsrapporten har arbetats fram. Utöver detta så har det givetvis tagits hänsyn till de nationella målen och de långsiktiga mål som finns angivna i verksamhetsplanen. Dessa kallar vi målområden och de återkommer från år till år. (Se bilaga 2). Målområdena är: Rättvis och likvärdig betygssättning. Ökning av antalet godkända betyg och fler betygssatta ämnen. Elevernas trygghetskänsla. Ökad förståelse för neuropsykiatriska diagnoser. Normer och värden. Kunskaper kursmål. Skolornas lokala mål och dess uppfyllelse går att läsa om i skolornas egna kvalitetsrapporter på vår hemsida.
3 Att utveckla det pedagogiska arbetet. Magelungens skolor har sjösatt det pedagogiska utvecklingsprogrammet MUST. Must är ett internt utvecklingsprogram som utarbetats av Magelungens skolutvecklare under ledning av skolchefen. Must står för att undervisningen skall vara meningsfull, utvecklande, stimulerande och trygg. MUST har under året implementerats hos rektorerna och lärarna genom en hel studiedag. Skolutvecklarna har utarbetat en intern utbildning inom MUST som kommer att genomföras under kommande läsår. Ett utbildningstillfälle för nyanställd personal har genomförts. (Se bilaga 3 och 4). Magelungens skolor har arbetat med att scanna av alla elever och genomföra ett läsprojekt där alla skolor har deltagit. Detta för att stimulera läsning eftersom vi vet att läskunnighet är grunden för all inlärning. Det har gjorts en utvärdering av projektet bland de elever som gick ut årskurs nio och resultatet visar på en förbättring inom alla de förmågor som mätts. Magelungen har startat upp en satsning på matematikinlärning genom det s.k mattelyftet. 24 av våra lärare genomgår en tvåårig utbildning, utformad av skolinspektionen. En av våra lärare arbetar som handledare på 20% för de övriga lärarna. Hen har genomgått en utbildning på universitetet genom Skolverkets försorg. Matematiklärarna fortsätter nu med mattelyftet på egen hand med två träffar per termin. Utveckling av IT-baserat lärande Styrelsens uppdrag att arbeta aktivt med IT som pedagogiskt hjälpmedel är igång på alla våra skolor som synes i bilagan med revisionsrapporten kring våra skolor. Vi har också anordnat ett kvällsseminarium där två av de lärare som arbetar aktivt med It höll en föreläsning och en work-shop kring ämnet. Alla skolor har sett till att vi är väl försedda på hårdvarusidan. Skolchef har centralt köpt in Nationalencyklopedin digitalt, vi har sedan tidigare tillgång till ROBOMEMO och vi har centralt införskaffat ett program för bla. talsyntes. Skolorna har också tillgång till digitalt bibliotek med en mängd titlar. Alla skolor använder Schoolsoft som sitt skoladministrativa verktyg, betyg, närvaro, enkäter och inskrivningar. Skolchefen har sedan ht-15 tillsatt en förstelärare med uppdrag att utarbeta en plan för att digitaliserad undervisning och att implementera planen på våra skolor. En lärare har också fått tid för att arbeta med implementering av molntjänster i undervisningen. Enhetlig dokumentation
4 Skolorna har övergått till ett nätbaserat system för att hantera blanketter, draftit. Detta innebär att vi kommer att använda samma blanketter framöver. Systemet ger också tillgång till all lagstiftning inom skolans område och det ingår även en frågefunktion med 48 timmars garanti. Tydlig, enhetlig och jämförande uppföljning av kunskapsresultaten De flesta rektorerna har gjort en jämförande uppföljning av betyg, närvaro och korrelationen mellan betyg och resultat på nationella prov. Däremot så är resultaten svårtolkade och vi kommer inför nästa år att arbeta med att jämföra elevens tidigare resultat med resultatet när det varit hos oss. Vi håller på att utarbeta ett Webb baserat inskrivningsdokument som skall fyllas i vid inskrivning av alla våra elever. Det Webbaserade dokumentet är klart och används idag på skolorna. Forskningsgruppens resultat är ännu inte klara utan kommer att redovisas på nationell nivå i nästa års kvalitetsredovisning. Uppföljning av elevenkäter och föräldrarenkäter Resultaten på årets elevenkäter för grundskolan gällande trygghet/ nöjdhet är mycket goda över lag trots att en skola visar något lägre resultat. Det totala snittet ligger på 3,8 på en 5 gradig skala där 1 är lägst skattning och 5 är högst. Förra årets resultat var ett snitt på 4,10, något högre än årets resultat, men ligger inom felmarginalen. Det är 95 svarande elever, en lite låg siffra. Resultatet på föräldrar enkäten rörande nöjdhet är mycket höga med ett totalt snitt på 4,5 på en 5 gradig skala. Förra årets resultat var också 4,5 i snitt. 82 föräldrar har svarat och det är också en något låg siffra men beror på att det generellt är svårare att få in svar av vårdnadshavare. (Se bilaga 3,6,7). Att likabehandlingsplanen blir ett levande dokument/ Arbetet mot kränkande behandling De flesta av våra skolor har arbetat mycket med likabehandlingsplanen och har implementerat den i verksamheten så att den används i det dagliga arbetet. Skolorna har också arbetat efter mallen problem åtgärd resultat/ analys osv. Vi har arbetat för att planen skall bli mer lättillgänglig för vårdnadshavare och elever.
5 Skolornas likabehandlingsplaner finns att läsa på vår hemsida under respektive skolas flik. Skolchefen har under året fått in tre avvikelserapporter. Alla dessa ärenden har följts upp för att säkra att relevanta åtgärder vidtagits. Antal betyg skall öka på våra skolor. Måluppfyllelse betyg. Antalet satta betyg på våra grundskolor har ökat på våra skolor från 1961 läsåret 13/14 till 2106 satta betyg läsåret 14/15. Det är mycket svårt att utläsa vad detta egentligen betyder eftersom det är så många olika faktorer som påverkar resultatet. Antal elever, elevgruppernas sammansättning osv. Men det kanske går att ändå säga att vårt ökade fokus på betyg och kunskapsresultat har gett en viss effekt. (Se bilaga 4 och 5). Närvaron skall öka på våra skolor. De skolor som har rapporterat sin närvaro och jämfört med läsåret 2012/2013 har alla ökat sin närvaro förutom en skola. Skolorna har i snitt ökat sin närvaro med 6 % jämfört med föregående läsår. Även detta resultat är svårt att säga vad det betyder utifrån samma kriterier som när det gäller betygen. I och med att våra skolor är så små och att elevunderlaget ser olika ut år från år. Alla skolor har en mycket god kontroll på närvaron och följer noggrant upp eventuell frånvaro. Korrelation nationella prov och betyg Rektorerna har jämfört resultaten på alla gjorda nationella prov och vilket betyg eleven sedan fått. Vid en genomgång av resultaten så visar det sig det slår åt bägge hållen, vissa elever får ett lägre betyg än NP resultatet och vice versa. Det som ändå går att se är att det finns en liten tendens till att betygen är något högre än NP resultaten. Det är ingen stor avvikelse och det är kanske en avvikelse som bottnar i att flera av våra
6 elever har mycket svårt att prestera på prov. Det är också de facto så att läraren skall ta hänsyn till allt det arbete som eleven gjort och inte endast prov, vid betygssättning. Vi kan utgå från att våra lärare många gånger hittar alternativa sätt att mäta kunskapsnivå. Sammanfattning Slutsatsen blir att skolorna har arbetat med de fokusområden som sattes upp inför läsåret 2013/ Arbetet med vårt stora utvecklingsarbete för att utveckla vår pedagogik, MUST, har precis kommit igång och det går inte ännu att utläsa några resultat av arbetet. Däremot kan sägas att alla skolor nu använder sig av MUST och att det blivit ett begrepp inom Magelungen. Det resultat som finns från vårt läsprojekt visar på att eleverna har utvecklats inom alla de områden som vi mätt. Det går ännu inte att se några resultat av matematiklyftet. Skolorna har numer tillgång till en enhetlig dokumentation. Många rektorer, men inte alla, har gjort en jämförande uppföljning av resultaten när det gäller betyg, närvaro och korrelation nationella prov och betyg. Vi har mycket goda resultat på nöjdhets- och trygghetsenkäten som våra elever och föräldrar gjort. Det bedrivs ett aktivare arbete med likabehandlingsplanen på våra skolor. Antalet betyg har ökat på våra skolor men det är svårt att dra några slutsatser av detta. Det går möjligen att säga att kanske vårt fokus på kunskapsresultat har gett en viss positiv effekt Närvaron har ökat men det är svårt att även här dra några slutsatser. Vi har kontroll på korrelationen mellan nationella prov och betygen. Det visar en liten tendens till att betygen blir något högre än de nationella proven men den avvikelsen är inte oroande på något vis då det inte går att påvisa att en viss skola skulle ha många sådana avvikelser och att det på alla våra skolor slår åt bägge hållen. Analys Rättvis och likvärdig betygssättning. Det pågår ett arbete på alla våra skolor men det behöver förstärkas på en del skolor. Ökning av antalet godkända betyg och fler betygssatta ämnen. Våra skolor sätter allt fler betyg och alla ämnen erbjuds på alla våra skolor. Vi behöver fokusera än mer på betyg och resultat och lyfta fram
7 det i våra verksamheter. Vissa skolor har inte någon specialpedagog knuten till sig vilket måste vara prioritet att lösa. Lärarbristen börjar märkas på våra skolor och det saknas en del behöriga lärare på våra skolor trots att rektor har arbetat mycket hårt med att lösa problemet. Detta är ett problem som Magelungen inte själv kan lösa utan är ett problem på politisk nationell nivå. Det vi kan göra är att se till att Magelungen är en bra arbetsplats. Skolorna gör ett bra elevhälsoarbete men behöver bli bättre på att dokumentera detta. Några skolor behöver också strukturera sitt elevhälsoarbete på ett bättre sätt. Detta kommer att bli ett av uppdragen till den nya biträdande skolchefen. Elevernas trygghetskänsla. Våra elever upplever en hög trygghetskänsla, generellt. Vissa av våra skolor behöver förbättra arbetet med likabehandlingsplanen. Att göra den till ett levande dokument. Ökad förståelse för neuropsykiatriska diagnoser. Många av våra skolor har mycket nära tillgång till kunskap runt dessa frågor men skolorna behöver uppdatera kunskapen runt dessa diagnoser. Magelungen kommer att starta en internutbildning på 7,5 hp kring denna fråga. Normer och värden. Skolorna arbetar mycket med detta, framför allt de skolor som också har behandling knutet till sig. Däremot så kan skolorna bli bättre på att dokumentera sitt arbete. Några av våra skolor behöver arbeta mer med likabehandlingsplanen för att göra det till ett levande dokument. Skolorna behöver hela tiden arbeta med sitt värdegrundsarbete utifrån att det kommer ny personal till våra skolor. Värdegrunden och bemötande är helt avgörande för framgång med de elever som vi arbetar med. Huvudmannen kommer att ta initiativ i denna fråga under året, det kommer att bli ett uppdrag till den nya biträdande skolchefen.. Kunskaper kursmål. Våra lärare arbetar med att tydliggöra målen för eleverna i de olika ämnena. Detta är ett knepigt arbete och kräver att skolorna arbetar med formativ bedömning. Något som huvudmannen tagit initiativ till genom studiedagar i frågan.
8 Stefan Berg Skolchef Magelungens skolor.
Kvalitetsrapport Magelungens gymnasieskolor
Stockholm 15-11-06 Kvalitetsrapport Magelungens gymnasieskolor 2015-2016 Stefan Berg Skolchef Huvudmannens kvalitetsrapport Magelungens gymnasieskolor 15/16 Kvalitetsrapporten för Magelungens gymnasieskolor
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete och verksamhetsplan för Magelungen Utvecklings skolor
Systematiskt kvalitetsarbete och verksamhetsplan för Magelungen Utvecklings skolor 2015-2016 Stockholm 15-11-24 Magelungens skolor är för närvarande belägna i: Grundskolor Bakgrund Helsingborg Skola med
Läs merKvalitetsredovisning läsåret 2014-15 Verksamhetsplan läsåret 2015-16. Göran Åkerberg rektor
Kvalitetsredovisning läsåret 2014-15 Verksamhetsplan läsåret 2015-16 Göran Åkerberg rektor Kunskap och lärande Var är vi? Hur gör vi? Delaktighet och inflytande Vart ska vi? Hur blev det? Normer och värden
Läs merMagelungen grundskola Solna Kvalitetsrapport Verksamhetsplan
Magelungen grundskola Solna Kvalitetsrapport 2016-2017 Verksamhetsplan 2017-2018 Författad av: Joakim Börjlind, rektor Magelungen grundskola, Solna Innehåll: 1. Rapportbeskrivning 2. Kvalitetsredovisning
Läs merKvalitetsredovisning. Verksamhetsplan
Kvalitetsredovisning Period 2016-17 Magelungen grundskola Karlaskolan Göteborg Verksamhetsplan 2017-2018 Göran Åkerberg Rektor Innehåll Verksamhetsbeskrivning 3 nhetsfakta 4 Hur blev det, övergripande
Läs merHedängskolan arbetsplan tillika plan för ökad måluppfyllelse
Hedängskolan Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(6) Birgitta Wikström 160830 Hedängskolan arbetsplan tillika plan för ökad måluppfyllelse 2016-2017 Bakgrund Ett utvecklingsprogram beslutades i
Läs merArbetsplan åk 1-6 utifrån framtagna förbättringsområden
Arbetsplan åk 1-6 utifrån framtagna förbättringsområden 2019 2020 Månadsrapporten ska utgå från de faktorer vi kan påverka. Följande faktorer ska särskilt beaktas: Undervisningens och utbildningens innehåll
Läs merSYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR VADS SKOLA LÄSÅRET
SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR VADS SKOLA LÄSÅRET 2018-2019 TRYGGHET OCH STUDIERO - De rutiner vi har som bygger på Skollagen samt trivselregler och hög vuxennärvaro fungerar väl, både enligt lärare,
Läs merBeslut för grundsärskola
a Skolinspektionen Dnr 43-2017:5329 Hagfors kommun kommun@hagfors.se för grundsärskola efter tillsyn i Älvstranden bildningscentrum 1-3, 4-6 och 7-9. i Hagfors kommun Skolinspektionen Box 2320, 403 15
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
ein B Skolinspektionen Dnr 44-2016:11369 Stiftelsen Umeå Waldorfskola R Karlsson M.fl. Org.nr. 894001-2076 för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Umeå Waldorfskola, grundskola i Umeå kommun Skolinspektionen
Läs merKvalitetsredovisning 2014-15. Magelungen grundskola Västerås
Kvalitetsredovisning 2014-15 Magelungen grundskola Västerås Inför läsårt hade vi satt som mål att förbättra följande områden utifrån förra årets beskrivning Ökad kvalitetsinsamling Ett övergripande mål
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskoleklass / Grundskolan / Grundsärskolan. Lyrfågelskolan 4-9 2014
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskoleklass / Grundskolan / Grundsärskolan Lyrfågelskolan 4-9 2014 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 Redovisning av aktuella kunskapsresultat...
Läs merKvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Djura skola
Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Djura skola Kvalitetsredovisning 215/216 Verksamheter inom skolväsendet ska på huvudmanna- och enhetsnivå systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp
Läs merPlan för likabehandlingsarbete
Plan för likabehandlingsarbete Arbete för att motverka trakasserier, kränkning och diskriminering Planen omfattar verksamhetsformerna: SA, IMIND och IMPRE Magelungen Gymnasium Göteborg Läsåret 2017/2018
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
rn i Skolinspektionen Dnr 43-2017:5354 Härryda kommun utbildning@harryda.se för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Rävlandaskolan 2 i Härryda kommun Skolinspektionen Box 2320, 403 15 Göteborg,
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
f in Skolinspektionen Dnr 44-2017:5471 Montenova montessoriskola ekonomisk förening Org.nr. 769602-2248 susanne.palmgren@montenova.se för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Nova Montessoriskola
Läs merRegelbunden tillsyn i Blåklintskolan i Mjölby kommun. Delbeslut. Rapport regelbunden tillsyn Dnr :1652
Regelbunden tillsyn i Blåklintskolan i Mjölby kommun Delbeslut Rapport regelbunden tillsyn Dnr 43-2009:1652 Delbeslut Regelbunden tillsyn i Blåklintskolan Mjölby kommun Datum 2009-10-23 Dnr 43-2009:1652
Läs merKvalitetsrapport Hagabackens skola
2016-06-02 Kvalitetsrapport 2015-2016 Hagabackens skola 1 1. GRUNDFAKTA 2 2. RESULTAT 2.1 Normer och värden Påstående: Årets res. Årets res. Förra året Förra året inte alls/ ganska dåligt % ganska bra/
Läs merÅtergivning av tillsynsbeslut. Dejeskolan 4-9
Återgivning av tillsynsbeslut Dejeskolan 4-9 Bakgrund Alla huvudmän blir vartannat år föremål för inspektion av något slag Skolinspektionen besöker också skolor som de bedömer ha risksignaler. Urvalet
Läs merKvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Åkerö skola
Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Åkerö skola Kvalitetsredovisning 2017/2018 Verksamheter inom skolväsendet ska på huvudmanna- och enhetsnivå systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp
Läs merHedängskolan 7-9 arbetsplan tillika plan för ökad måluppfyllelse
Hedängskolan 7-9 Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(7) Birgitta Wikström 170901 Hedängskolan 7-9 arbetsplan tillika plan för ökad måluppfyllelse 2017-2018 Kunskapsförvaltningen Bakgrund Ett utvecklingsprogram
Läs merKarlbergsskolan RO Läsårsplan
L Ä SÅR 2016/2017 Karlbergsskolan RO Läsårsplan Innehållsförteckning Vårt rektorsområde... 3 Vision... 3 Nationella mål... 4 Prioriterade mål och indikatorer... 4 Karlbergsskolan RO, Läsårsplan 2(9) Vårt
Läs merVårt systematiska kvalitetsarbete
Vårt systematiska kvalitetsarbete Gör vi rätt saker i våra verksamheter? Vad är det som gör att vi är framgångsrika? Det kan vara svåra frågor om vi inte regelbundet analyserar våra verksamheter i relation
Läs merKvalitetsuppföljning grundskola 2017/18 Skolområde 1
Kvalitetsuppföljning grundskola 2017/18 Skolområde 1 Lärande Studieresultat ämnesprov grundskolan Antal elever Antal elever som har: Procent Svenska Nått målen i ämnesprovet* Åk 3 10 7 70 % Svenska Åk
Läs merEnhetsplan läsåret 2014-2015. Rektor Sture Wängberg
Enhetsplan läsåret 2014-2015 Rektor Sture Wängberg Information och dialog i Resam den 29 sep 2014 Verksamhetsidé: Beskrivning av verksamheten på Vårbergskolan. Skolan ligger i ett område med fin natur
Läs merKvalitetsdokument 2018 Grundskola. Re 339 Mörbyskolan
Kvalitetsdokument 2018 Grundskola Re 339 Mörbyskolan 1 Innehållsförteckning 1 Skolans utvecklingsarbete 5 1.1 Hur har ni lyckats med era utvecklingsområden för innevarande läsår? 5 1.2 Vilka är skolans
Läs merSYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR VAD SKOLA LÄSÅRET
SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR VAD SKOLA LÄSÅRET 2016-2017 TRYGGHET OCH STUDIERO -Vi kommer att fortsätta ha en hög vuxennärvaro på raster, vid bussar och vid olika aktiviteter så att eleverna känner
Läs merKvalitetsrapport Vedevågs skola
Kvalitetsrapport Vedevågs skola 2015-2016 1 Innehåll 1. GRUNDFAKTA... 4 2. RESULTAT... 5 2.1 Normer och värden... 5 2.2 Måluppfyllelse i arbetet med kursplanernas mål... 6 2.3 Elevinflytande och demokrati
Läs merKvalitetsredovisning MBC skolan Södermalm, Grundskolan
Kvalitetsredovisning MBC skolan Södermalm, Grundskolan 2011-2012 1 Bakgrund MBC skolan Södermalm, grundskolan, hädanefter kallad skolan, har sin verksamhet förlagd till fyra enheter i stadsdelen Södermalm,
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 43-2016:4634 Varbergs kommun ks@varberg.se Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Bockstensskolan 3-5 i Varbergs kommun 2(9) Tillsyn i Bockstensskolan 3-5 har genomfört tillsyn av
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 44-2017:5475 Montessoriskolan i Onsala ekonomisk förening Org.nr. 769601-3361 ordforande@onsalamontessoriskola.se för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Onsala Montessoriskola i Kungsbacka
Läs merKvalitetsredovisning 2015/16
Kvalitetsredovisning 2015/16 Magelungen grundskola Västerås Skriven av Ewa Ekström, rektor Verksamhetsbeskrivning: Magelungens Grundskola i Västerås, ingår i Magelungen Utveckling AB och ger individuellt
Läs merKvalitetsarbete för grundskolan Smedby skola period 4 (april juni), läsåret
Kvalitetsarbete för grundskolan Smedby skola period 4 (april juni), läsåret 2013-2014 1 Systematiskt kvalitetsarbete Enligt Skollagen (SFS 2010:800) ska varje huvudman inom skolväsendet på huvudmannanivå
Läs merBeslut för grundskola och fritidshem
Beslut 2013-04-17 Fria Maria Barnskola Rektorn vid Fria Maria Barnskola Beslut för grundskola och fritidshem efter tillsyn av Fria Maria Barnskola i Stockholms kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
en l Nrsaf Beslut Djurgårdens Waldorfskoleförening Org.nr. 802422-2641 Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Djurgårdens Waldorfskola belägen i Stockholms kommun 2 (7) Tillsyn i Djurgårdens
Läs merVerksamhetsplan för Norrtullskolan 2013/2014
BARN OCH UTBILDNING Verksamhetsplan för Norrtullskolan 2013/2014 Verksamhetsidé På vår skola ges alla elever möjlighet att utvecklas utifrån sina förutsättningar! Det viktiga för alla på skolan är att
Läs merMål Hur når vi målen? Genomförande Hur vet vi att vi nått målen? Utvärdering Normer och Värden
Arbetsplan 2015/2016 Mål Hur når vi målen? Genomförande Hur vet vi att vi nått målen? Utvärdering Normer och Värden Skolans plan mot kränkande behandling ska utvecklas till att uppfylla skollagens krav.
Läs merParkskolan åk 1-6, Läsåret
Arbetsplan åk 1-6 Utifrån verksamhetens kvalitetsrapport har rektor valt följande prioriterade områden, som finns dokumenterade i arbetsplanen för läsåret 2018-19 Fortsatt utveckling av inkluderande arbetssätt
Läs merKvalitetsrapport. Ramshyttans skola
Kvalitetsrapport Ramshyttans skola Läsåret 2016-2017 Innehållsförteckning 1. Grundfakta... 3 2. Resultat... 4 2.1 Normer och värden, elevers ansvar och inflytande... 4 2.2 Kunskaper, bedömning och betyg...
Läs merRegelbunden tillsyn i Tallidsskolan
Regelbunden tillsyn i Botkyrka kommun Tallidsskolan Dnr 43-SV2008:214 Regelbunden tillsyn i Tallidsskolan Förskoleklass, årskurs 1-6 Särskola årskurs 1-6 Inledning Skolinspektionen har granskat verksamheten
Läs merKvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Insjöns skola
Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Insjöns skola Kvalitetsredovisning 215/216 Verksamheter inom skolväsendet ska på huvudmanna- och enhetsnivå systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 43-2016:10346 Haninge kommun för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Tungelsta skola i Haninge kommun Skolinspektionen Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159 Dnr 43-2016:10346
Läs merKvalitetsrapport för Lorensberga skolområde läsåret
Kvalitetsrapport för Lorensberga skolområde läsåret 2015-16 GÄLLANDE FÖR VERKSAMHETEN I Lorensberga skola grundskola åk 4-6 Ansvarig rektor åk 4-6 Ann-Katrin Bohman Innehåll Styrkort 2015-2016... 1 KVALITETSARBETE...
Läs merLokal arbetsplan för Hjalmar Strömerskolan Gymnasieskola med särskoleelever Läsåret 2012/2013
Lokal arbetsplan för Hjalmar Strömerskolan Gymnasieskola med särskoleelever Läsåret 2012/2013 Innehållsförteckning 1. Inledning 3 2. Prioriterade avsnitt i Skolplanen för gymnasiet 4 2.1 Lärande och utveckling
Läs merKvalitetsredovisning Särskolan 2012-06-11
Kvalitetsredovisning Särskolan 2012-06-11 Kvalitetsredovisning för Läsår 2011-2012 1. Grundfakta Enhetens namn: Kristinaskolan Brotorpsskolan - Lindeskolan Verksamhetsform: Grundsärskola Grundsärskola
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 43-2015:4627 Göteborgs kommun angered@angered.goteborg.se Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Rannebergsskolan F-3 i Göteborgs kommun 2 (9) Tillsyn i Rannebergsskolan F-3 har genomfört
Läs merBeslut för fritidshem
Dnr 43-2016:10797 Leksands kommun för fritidshem efter tillsyn i Leksands kommun Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159 2 (6) s beslut Föreläggande förelägger med stöd av 26 kap. 10 skollagen
Läs merKvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Siljansnäs skola
Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Siljansnäs skola Kvalitetsredovisning 2015/2016 Verksamheter inom skolväsendet ska på huvudmanna- och enhetsnivå systematiskt och kontinuerligt planera, följa
Läs merKvalitetsanalys för Myrans heldagsskola läsåret 2013/14
Saltsjö-Boo 2014-08-11 Kvalitetsanalys för Myrans heldagsskola läsåret 2013/14 Varje skola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen.
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 44-2016:11209 Thoren Framtid AB Org.nr. 556749-7051 för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Thoren Framtid Kalmar i Kalmar kommun Skolinspektionen Box 3177, 903 04 Umeå, Besöksadress Nygatan
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Uppsala kommun för förskoleklass och grundskola efter tillsyn av Årstaskolan F-5 i Uppsala kommun Skolinspektionen, Box 3177, 903 04 Umeå, Besöksadress Nygatan 18-20 Telefon: 08-586 080 00, E-post: skolinspektionen.umea@skolinspektionen.se
Läs merKvalitetsdokument 2016, Grundskola
Kvalitetsdokument 2016, Grundskola Innehållsförteckning 1 Re 334 Ekeby/Svalnäs... 3 1.1 Skolans utvecklingsarbete... 3 Kvalitetsdokument 2016, Grundskola 2(7) 1 Re 334 Ekeby/Svalnäs 1.1 Skolans utvecklingsarbete
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Beslut Skolinspektionen 2015-09-15 Ingridskolan AB Rektorn vid Ingridskolans grundskola Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Ingridskolans grundskola i Solna kommun Skolinspektionen,
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Ideella föreningen Lars Virgins Förskola, Sally Bauerskolan F-6 Beslut för förskoleklass och grundskola efter bastillsyn i Sally Bauerskolan F-6 belägen i Helsingborgs kommun Skolinspektionen,
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen 1 (8) Gluntens Montessoriskola Ekonomisk förening Organisationsnummer 716422-5521 för förskoleklass och grundskola efter tillsyn av Gluntens Montessoriskola i Uppsala kommun Skolinspektionen
Läs merHärjedalens gymnasieskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2015/2016
Härjedalens gymnasieskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2015/2016 Innehåll Grunduppgifter... 4 Verksamhetsformer som omfattas av planen:... 4 Ansvarig för planen:... 4 Vår vision...
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 44-2016:11365 Kastellskolan Org.nr. 888000-8365 för förskoleklass och grundskola efter tillsyn av Kastellskolan i Härnösands kommun Skolinspektionen Box 3177, 903 04 Umeå, Besöksadress Nygatan 18-20
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 44-2014:8517 Södertälje Friskola AB Org.nr. 556557-0149 Beslut för förskoleklass och grundskola efter bastillsyn i Södertälje Friskola belägen i Södertälje kommun 2(8) Tillsyn i Södertälje friskola
Läs merFörutsättningar Västra Norra/Nobel Västra Norra/Nobel
Inledning Magelungen Grundskola Örebro är en friskola som ingår i Magelungen Utveckling AB. Skolan samarbetar tätt med Magelungens dagverksamhet i Örebro. Dagverksamheterna erbjuder behandling för ungdomar
Läs merSystematiskt kvalitetarbete Grundskolan Kvalitetsrapport 2013-2014
Systematiskt kvalitetarbete Grundskolan Kvalitetsrapport 2013-2014 2014-06-03 1. GRUNDFAKTA Stadsskogsskolan 1 191 elever, 113 pojkar och 78 flickor 42 med annat modersmål 22 lärare Andel lärare med högskoleexamen
Läs merRevisionsrapport Granskning av målstyrning.
Revisionsrapport Granskning av målstyrning. Nämnden för Bildning, Fritid och Kultur Härjedalens Kommun 23 januari 2013 Innehåll Sammanfattning... 1 1. Inledning... 2 2. Granskningsresultat... 3 3. Bedömning
Läs merKvalitetsrapport 2014-2015
Datum 2014-06-30 6 Antal sidor Kvalitetsrapport 2014-2015 Oleby Marcus och Anna 0564-477 00 direkt 070-642 16 65 mobil marcus.lech@torsby.se Innehållsförteckning 1. Fokusområde vad har vi uppnått 1.1 Analys
Läs merSamverkan för bästa skola
Samverkan för bästa skola Nu genomför vi på Skolverket insatser för att höja kvaliteten hos utvalda skolor. Syftet är att förbättra elevernas resultat och även öka likvärdigheten inom och mellan skolor
Läs merSkolbeslut för Grundskola
Beslut Moheda- och Vegbyskolan Banérsgatan 15 342 61 Moheda 2010-06-08 Dnr 43-2009:4033 Skolbeslut för Grundskola efter tillsyn av Moheda- och Vegbyskolan i Alvesta kommun Skolbeslut Tillsyn i Moheda-
Läs merLokal arbetsplan för Hjalmar Strömerskolan Läsåret 2011/2012
Lokal arbetsplan för Hjalmar Strömerskolan Läsåret 2011/2012 Innehållsförteckning 1. Inledning 3 2. Prioriterade avsnitt i Skolplanen för gymnasiet 4 2.1 Lärande och utveckling 4 2.2 Kommunikation och
Läs merfin Beslut för grundskola Skolinspektionen efter tillsyn i Lundsbergs skola i Storfors kommun Beslut Dnr :11355
fin Skolinspektionen Dnr 44-2016:11355 Stiftelsen Lundsbergs skola Org.nr. 874001-9362 joha@lundsbergsskola.se för grundskola efter tillsyn i Lundsbergs skola i Storfors kommun Skolinspektionen Box 2320,
Läs merVISÄTTRASKOLANS ELEVHÄLSOPLAN
VISÄTTRASKOLANS ELEVHÄLSOPLAN Det här dokumentet innehåller en beskrivning av hur Visättraskolans elevhälsoteam är uppbyggt samt en beskrivning elevhälsoteamets fokusområden inför läsåret 2014/2015. Innehåll
Läs merRegelbunden tillsyn i Individuella gymnasiet
Regelbunden tillsyn i Ekerö kommun Individuella gymnasiet Dnr 43-2009:675 Regelbunden tillsyn i Individuella gymnasiet Gymnasieskola Inledning Skolinspektionen har granskat verksamheten i Ekerö kommun
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 44-2016:5089 Friskolan i Mariestad AB Org.nr. 556802-0852 marten.bremer@ekhamraskolan.se olof.lindblad@ekhamraskolan.se för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Lillängsskolan i Mariestads
Läs merKvalitetsredovisning
Kvalitetsredovisning Grundskola 1-6 Läsåret 2013/2014 Hedeskoga skola Ansvarig rektor:jim Priest Inledning Skollagens krav på systematiskt kvalitetsarbete innebär att huvudmän, förskole och skolenheter
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Beslut Dnr 43-2018:6865 Sjöbo kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Sjöbo kommun Skolinspektionen Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress Gasverksgatan 1 Skolinspektionen Beslut Dnr
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
n Beslut Stockholms kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Eriksdalsskolan belägen i Stockholms kommun 2(6) Tillsyn i Eriksdalsskolan har genomfört tillsyn av Stockholms kommun
Läs merArbetsplan åk 1-6. Utveckla samverkan mellan undervisande pedagoger och studiehandledare genom projektet Nyanländas lärande.
Arbetsplan åk 1-6 Utifrån verksamhetens kvalitetsrapport 2018-19 har rektor valt följande förbättringsområden, som tillsammans med pedagogernas förbättringsområden ligger till grund för arbetsplanen under
Läs merRegelbunden tillsyn i Bjälbotullskolan i Mjölby kommun. Delbeslut. Rapport regelbunden tillsyn Dnr :1652
Regelbunden tillsyn i Bjälbotullskolan i Mjölby kommun Delbeslut Rapport regelbunden tillsyn Dnr 43-2009:1652 Delbeslut Regelbunden tillsyn i Bjälbotullskolan Mjölby kommun Datum 2009-09-16 Dnr 43-2009:1652
Läs merVERKSAMHETSPLAN Västra Husby FÖRSKOLEKLASS, SKOLA och FRITIDSHEM
1 VERKSAMHETSPLAN 2018-2019 FÖRSKOLEKLASS, SKOLA och FRITIDSHEM 2 Innehållsförteckning Grundfakta om verksamheten 3 Sammanfattning av läsåret 2017/18 3 Prioriterade områden för kommande verksamhetsår 4
Läs merrin Beslut för förskoleklass och grundskola Skolinspektionen efter tillsyn i Gårdstensskolan 4-9 i Göteborgs kommun Beslut Göteborgs kommun
rin Beslut Dnr 43-2015:4684 Göteborgs kommun lena.bilen@angered.goteborg.se Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Gårdstensskolan 4-9 i Göteborgs kommun 2 (9) Tillsyn i Gårdstensskolan
Läs merKvalitetsrapport för Fredriksbergsskolan läsåret
0 Kvalitetsrapport för Fredriksbergsskolan läsåret 2015-2016 GÄLLANDE FÖR VERKSAMHETEN I förskoleklass grundskola åk 1-9 fritidshem Ansvarig rektor Kristin Hägglund 1 2 Innehåll Styrkort 2015-2016... 1
Läs merLokalt åtagande och aktivitet (Tuna skolområde)
Enhetens resultat i elevenkäten, frågeområde Ansvar och inflytande/fråga: Lärarna i min skola tar hänsyn till elevernas åsikter, och enhetens resultat i elevenkäten, frågeområde Trygghet och trivsel/fråga:
Läs merHuvudmannabeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 43-2016:10987 Uppsala kommun Huvudmannabeslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Uppsala kommun Box 3177, 903 04 Umeå, Besöksadress Nygatan 18-20 Dnr 43 2016:10987 2(5) s beslut Föreläggande
Läs merBeslut för grundsärskola
Dnr 43-2015:564 Södertälje kommun Beslut för grundsärskola efter prioriterad tillsyn i Fornbackaskolan belägen i Södertälje kommun 2 (11) Tillsyn i Fornbackaskolan har genomfört tillsyn av Södertälje kommun
Läs merBeslut för grundskola
Lidingö kommun lidingo.stad@lidingo.se Rektor vid Källängens skola ann.krantz@lidingo.se patrik.nimmerstam@lidingo.se för grundskola efter tillsyn av Källängens skola i Lidingö kommun Skolinspektionen,
Läs merBeslut för grundskola
Dnr 44-2015:9775 Centrina utbildning Aktiebolag Org.nr. 556757-2234 info@centrina.se Beslut för grundskola efter tillsyn i Centrina Kviberg belägen i Göteborgs kommun 2 (7) Dnr 44-2015:9775 Tillsyn i Centrina
Läs merKvalitetsredovisning för förskola, förskoleklass, grundskola, skolbarnsomsorg och särskola 2005
Avdelningen förskola-skola Enskede-Årsta stadsdelsförvaltning Handläggare: Katarina Höök Tfn: 508 14 021 Tjänsteutlåtande Sid 1 (6) 2006-05-30 Enskede-Årsta stadsdelsnämnd Kvalitetsredovisning för förskola,
Läs merBeslut efter uppföljning för vuxenutbildning
Nordmalings kommun Beslut efter uppföljning för vuxenutbildning efter tillsyn i Nordmalings kommun 2(14) Uppföljning av tillsyn i Nordmalings kommun genomförde tillsyn av Nordmalings kommun under våren
Läs merGullhedskolans Fritidshems arbetsplan tillika plan för ökad måluppfyllelse
Gullhedskolan Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(7) Gullhedskolans Fritidshems arbetsplan tillika plan för ökad måluppfyllelse 2017-2018 Bakgrund Ett utvecklingsprogram beslutades i kunskapsnämnden
Läs merHuvudmannens kommentarer Didaktus Läsår 13/14
Huvudmannens kommentarer Didaktus Läsår 13/14 DIDAKTUS LÄSÅR 13/14 Didaktus har sitt huvudmannasäte i Göteborg och ingår i en grupp av gymnasieskolor tillsammans med LBS Kreativa Gymnasiet och Designgymnasiet.
Läs merKvalitetsrapport 2014-2015
Datum 2014-06-30 10 Antal sidor Kvalitetsrapport 2014-2015 Kvistbergsskolan Marcus och Anna 0564-477 00 direkt 070-642 16 65 mobil marcus.lech@torsby.se Innehållsförteckning 1. Fokusområde vad har vi uppnått
Läs merGenom att ha fokus på uppdraget och att ha höga förväntningar. Genom nyfikenhet och att ta tillvara andras idéer.
Genom att ha fokus på uppdraget och att ha höga förväntningar. Genom nyfikenhet och att ta tillvara andras idéer. Genom att lyfta fram goda exempel och fira framgångar. Genom att skapa en gemensam plattform
Läs merBeslut för grundskola
Järfälla kommun Rektorn vid Skälbyskolan Beslut för grundskola efter tillsyn av Skälbyskolan i Järfälla kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159 Telefon: 08-586
Läs merBeslut för grundskola
Stockholms kommun Rektorn vid Äppelviksskolan Beslut för grundskola efter tillsyn av Äppelviksskolan i Stockholms kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159 Telefon:
Läs merUppföljning av regelbunden tillsyn i den fristående grundskolan Framnäs skola i Danderyds kommun
Framnäsgruppen AB Danderydsvägen 6 182 68 Danderyd 1 (5) Uppföljning av regelbunden tillsyn i den fristående grundskolan Framnäs skola i Danderyds kommun Bakgrund Skolinspektionen har genomfört regelbunden
Läs merRedovisning av det systematiska kvalitetsarbetet
Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet Korsberga skola F-6 Läsåret 2015/2016 2(5) Vad framkom vid analysen av verksamhetens resultat förra läsåret? Vi kände behov av att prata mer om matematiken
Läs merLokal verksamhetsplan Grundskola F-6 inklusive fritidshem
Lokal verksamhetsplan Grundskola F-6 inklusive fritidshem Broby/Skönberga ro Söderköpings kommun Läsåret 2017/2018 Söderköpings Vision 2020 Översiktsplan KF Skolprogram KF Flerårsbudget KF Uppdragsplan
Läs merKvalitetsrapport. Ekbackens skola
Kvalitetsrapport Ekbackens skola Läsåret 2018 2019 Innehållsförteckning 1. Grundfakta... 3 2. Resultat... 4 Normer och värden, elevers ansvar och inflytande... 4 Kunskaper, bedömning och betyg... 5 3.
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Beslut Finspångs kommun kommun@finspang.se Beslut för förskoleklass och grundskola efter riktad tillsyn i Hällestad skola i Finspångs kommun Skolinspektionen Box 330, 581 03 Linköping 2 (6) Skolinspektionens
Läs merBedömning och betygssättning. - Allmänna råd för gymnasieskolan
Bedömning och betygssättning - Allmänna råd för gymnasieskolan Allmänt om bedömning och betygssättning Betygssättning är myndighetsutövning som kräver en rättssäker hantering Beslut måste grundas på dokumentation
Läs merDnr :563. Beslut. efter tillsyn av den fristående grundskolan Vikskolan i Upplands Väsby kommun
Beslut efter tillsyn av den fristående grundskolan Vikskolan i Upplands Väsby kommun Beslut Tillsyn i Vikskolan 1 (3) Magnetica Education AB Box 5017 194 05 Upplands Väsby Tillsyn i Vikskolan Fristående
Läs merStyrning, uppföljning och kontroll av att eleverna i grundskolan når kunskapskraven. Oxelösunds kommun
www.pwc.se Revisionsrapport JohanCöster Eleonor Duvander Styrning, uppföljning och kontroll av att eleverna i grundskolan når kunskapskraven Oxelösunds kommun Innehållsförteckning Sammanfattning och bedömning...
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Bollnäs kommun för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Kilafors skola F 9 i Bollnäs kommun Skolinspektionen Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159 2 (8) Skolinspektionens beslut
Läs merKungsgårdens grundskola arbetsplan tillika plan för ökad måluppfyllelse
XX Grundskola Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(7) Kungsgårdens grundskola arbetsplan tillika plan för ökad måluppfyllelse 2017-2018 Bakgrund Ett utvecklingsprogram beslutades i kunskapsnämnden
Läs mer