Folkhälsans verksamheter för daghem och eftermiddagsklubbar

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Folkhälsans verksamheter för daghem och eftermiddagsklubbar"

Transkript

1 Folkhälsans verksamheter för daghem och eftermiddagsklubbar Maj 2013

2 Hej! Folkhälsan vill uppmuntra människor att verka för hälsa och livskvalitet där de lever, bor och arbetar. I samarbete med daghem och eftermiddagsklubbar kan vi utveckla vårt hälsofrämjande arbete och möta de behov som ni har. När ni planerar era verksamheter kan denna broschyr ge idéer och tankar på vad som kunde ingå i ert hälsofrämjande arbete. Ta modigt kontakt med oss vi vill gärna mötas! På vår webbplats informerar vi under läsåret om aktuella träffar, evenemang och utbildningar som berör daghemspersonal och eftisledare. Nytt för detta läsår är Folkhälsans lekdatabas där du hittar lekar som kan användas inom olika verksamheter. Adressen till databasen är Databasen får gärna växa. Vi tar med glädje emot goda förslag på lekar och övningar från dagis- och eftisvärlden! Tag gärna kontakt eller följ med oss på webben! Johanna johanna.sallinen@folkhalsan.fi, tfn Lekar Byggstenarna till ett hälsofrämjande daghem RESPEKT Vi visar varandra och vår närmiljö respekt. Var och en tar ansvar och lär sig ansvarsfullhet. Alla ska känna att de kan vara sig själva och veta att de blir respektfullt bemötta. Hälsa i fokus I ett hälsofrämjande daghem/eftis är hälsa och livskvalitet i fokus. Såväl barn, personal som föräldrar bidrar till att skapa goda förutsättningar för verksamheten. Helhetssynen på hälsa präglar daghemmets/eftisets vardag. RELATIONER Vi eftersträvar och skapar möjligheter för goda relationer mellan barnen, personalen och föräldrarna. Vi hjälper barnen att utveckla trygga relationer där de visar respekt för varandra. DELAKTIGHET Vi skapar förändringar genom en öppen dialog och formar verksamheten tillsammans. Barn, föräldrar och personal bidrar till en god vardag på daghemmet. UPPMUNTRAN Vi uppmuntrar till fysisk aktivitet, hälsosamma kostvanor och god kommunikation med ett gott språk. Vi ger varandra beröm och visar uppskattning. TRYGGHET Vi värnar om att barn, personal och föräldrar känner sig trygga i sig själv och med varandra. Också miljön inne och ute är trygg och säker.

3 1. Nätverk Hälsonätverk Folkhälsan upprätthåller sex regionala hälsonätverk: i östra Nyland, västra Nyland, Helsingfors med omnejd, Åboland och i södra och norra Österbotten. Hälsonätverken gör det möjligt för personer som arbetar med småbarnsfamiljer att träffas. I främsta hand är hälsonätverken tänkta för mödraoch barnrådgivningspersonal men även andra yrkesgrupper är välkomna. Syftet med nätverken är att möjliggöra bättre samverkan och ömsesidig dialog. En gång i terminen inbjuds deltagarna till en regional hälsonätverksträff där nytt material, nya projekt och verksamhetsformer från Folkhälsan presenteras. Om du är intresserad av att ansluta dig till ett nätverk går det bra att ta kontakt med projektledaren. Malin von Koskull, tfn malin.vonkoskull@folkhalsan.fi Hälsa på dagis nätverk för daghemspersonal Folkhälsan har startat ett nätverk för daghemspersonal och syftet är att både lyssna in vad som är aktuellt i daghemmens vardag men också att informera om vad som är på gång inom Folkhälsan och vad vi kan erbjuda daghemmen. Tanken är att nätverken utvecklas i enlighet med deltagarnas intressen och behov. För tillfället finns det ett nätverk i Helsingfors som träffas två gånger om året, i mars och i september. Följande träff i Helsingfors är Johanna Sallinen, tfn johanna.sallinen@folkhalsan.fi Reservmormor på daghem, förskola eller eftis Reservmormor (eller -morfar) på dagis heter en finlandssvensk verksamhet som vill hjälpa daghem, förskolor, eftis och språkbadsdaghem att få fler vuxna med i verksamheten. Barn har ett stort behov av många trygga vuxna och många daghem välkomnar en äldre frivillig som vill ställa upp som en extra resurs en eller ett par gånger i veckan. I Nyland verkar redan ett tjugotal äldre frivilliga s.k. reservmormödrar och reservmorfäder. Nyland: Gun-Britt Aminoff, tfn gun-britt.aminoff@folkhalsan.fi Österbotten: John Nordblad, tfn john.nordblad@folkhalsan.fi 2. Goda relationer Daghem utan mobbning Folkhälsans projekt Daghem utan mobbning jobbar utgående från att grunden för trygga och positiva kamratrelationer läggs i ett tidigt skede i barnets liv. Genom att stöda barns tidiga kamratrelationer och skapa verktyg för att upptäcka barn som ligger i riskzonen för utanförskap kan vi förebygga att barnet lämnas utanför kamratgruppen. Det har i sin tur positiva effekter på barnets fysiska och psykiska välmående och kan förebygga problem senare i livet. Under kommer projektet att skapa ett inspirationsmaterial för personal inom småbarnsfostran. Syftet med materialet är att stöda personalen i det mobbningsförebyggande arbetet. Projektet Daghem utan mobbning kommer under 2013 att ordna följande kurser och inspirationsdagar för att öka kunskapen och ge verktyg för att förebygga mobbning. Handlingssplankurser för att förebygga och ingripa i mobbning Syftet är att öka kunskapen om mobbning och att ge verktyg för att både förebygga och agera i mobbningssituationer. Kurserna ordnas under två dagar och under tiden mellan dagarna förväntas daghemmen bygga upp handlingsplaner mot mobbning på sina enheter. Önskvärt är att minst två personer från samma daghem deltar. Seminarierna bygger på rapporten Mobbningsförebyggande arbete inom småbarnsfostran Att utarbeta en handlingsplan för att förebygga och ingripa i mobbning. Handboken kan laddas ner via vår webbsida Här hittar du också datum för höstens handlingsplanskurser. Inspirationsdagar i Stegvis- och Start Inom ramen för vårt projekt ordnas utbildning i programmen Start och StegVis som fokuserar på barns sociala och emotionella förmåga. Kursdatum och mera information om Start och StegVis hittar du på vår webbsida Nyland & Åboland: Jennie Stolzmann-Frankenhaeuser, tfn jennie.stolzmann@folkhalsan.fi Eva-Lotta Svanbäck-Nietosvaara, tfn eva-lotta.svanback-nietosvaara@folkhalsan.fi Maria Stoor-Grenner, tfn maria.stoor-grenner@folkhalsan.fi Österbotten: Annika Heikkilä, tfn annika.heikkila@folkhalsan.fi 3

4 Vi mobbar int Vi mobbar int fortsätter att utveckla och stöda det mobbningsförebyggande arbetet i de finlandssvenska skolorna runtom i landet. Vi mobbar int -mappen innehåller fakta kring mobbning och handlingsplaner. Den kan laddas ner från vår webbplats. Materialet för StegVis-programmet, som utvecklar barns sociala och känslomässiga kompetens, kan lånas via oss. Vi ställer i mån av möjlighet upp vid fortbildningsdagar för kollegier kring temat hur man bättre kan hantera mobbningsärenden eller utveckla sitt antimobbningsarbete. Jämställdhet på dagis Material På vår webbplats hittar du språkstimulerande material som går att skriva ut kostnadsfritt. Det innehåller: över 300 språkutvecklande lekar och aktiviteter spel, text- och bildkort idéer för lek med sagor länkar till andra språkrelaterade webbplatser information om barns språkutveckling Nu finns det nya text- och bildkort samt idéer för lek med sagor. På webbplatsen kan du också beställa våra böcker och broschyrer om språkstimulering och språkutveckling. En del av dem går att skriva ut: Ut med språket lekar som stöder motorisk och språklig utveckling. Språkgroddar Johanna Sallinen, tfn johanna.sallinen@folkhalsan.fi Trappan-utbildning Folkhälsan jobbar med jämställdhet på daghem och på eftis. Vi erbjuder inspiration och stöd för att komma i gång eller vidare med jämställdhetsarbetet på daghemmet. Det innebär ett mer omfattande fortbildningspaket där vi tillsammans jobbar för att alla barn ska bli lika bemötta och få samma möjligheter oavsett kön. Vi erbjuder även en inspirationsföreläsning för personalen för dem som vill veta mer om vad jämställdhetsarbetet innebär. Följande material stöder pedagoger i processen och kan beställas av Sara: Material: Ett jämställt dagis är en rapport om pilotprojektet som genomfördes på Folkhälsans daghem. Vidga lekarna, bryt normerna är ett avgiftsfritt bildarbetsmaterial, som kan användas som inspiration på daghem och eftis. Ett mer jämställt dagis är ett arbetsmaterial som finns att ladda ner som pdf på Folkhälsans hemsida. Sara Sundell, tfn sara.sundell@folkhalsan.fi Språk och kommunikation Vi jobbar för att stärka barns svenska, främst genom att träffa vuxna i barnens vardag. För att sprida inspiration och ge kunskap ordnar vi olika evenemang för pedagoger och föräldrar, bland annat föreläsningar, handledning, föräldramöten, sagoverkstäder och inspirationsträffar. Vi skräddarsyr gärna evenemangen enligt era önskemål och kommer enskilt överens om kostnaderna. Trappan-modellen är en i Finland ny arbetsmetod för samtal med barn som har upplevt våld inom familjen eller i nära relationer. Utbildningen omfattar 7 dagar och mellan kursdagarna förväntas kursdeltagarna starta en Trappan-process. Syftet med de 3-8 samtalen är att barnet, som är fyra år eller äldre, ska få sätta ord på sina upplevelser. Trappan-samtal kan hållas av t.ex. skolkuratorer eller skolhälsovårdare. Utbildningar ordnas i hela Svenskfinland, men även kortare föreläsningar och temadagar inom ämnet kan beställas. Åsa Carlsson, asa.carlsson@folkhalsan.fi, tfn

5 3. Goda levnadsvanor Chilla Vi behöver alla balans mellan aktivitet och vila i vår vardag. Skola och fritidsintressen tar en stor del av barns tid, och det är viktigt att ibland kunna varva ner och samla krafter. Chillamaterialet är ett verktyg för lärare och andra vuxna som vill hjälpa barn att slappna av. Materialet består av ett häfte med avslappningsövningar och en cd-skiva. I materialpaketet ingår också två affischer med instruerande bilder. Övningarna lämpar sig för barn i skolåldern. De kan användas om och om igen. Med träning och upprepning blir avslappning snart en efterlängtad skön stund. Under läsåret kommer Chilla-inspirationseftermiddagar att arrangeras i olika regioner i Svenskfinland. Deltagandet i en inspirationsdag kostar 30 euro. Ifall en skola eller kommun är intresserad kommer vi även ut och inspirerar och handleder personalen i att använda materialet, mot föreläsararvode. Chilla-häftet finns även på vår webbplats där du också hittar avslappningsövningar och pausgympa-filmer som lämpar sig för äldre barn och vuxna, t.ex. på lärarmötet eller föräldramötet Nyland: Anna-Lena Blusi, anna-lena.blusi@folkhalsan.fi, tfn Åboland: Mari-Sofi Johansson, mari-sofi.johansson@folkhalsan.fi, tfn Åland: Erica Dunder, erica.dunder@folkhalsan.ax, tfn Österbotten: Erika Fogelberg, erika.fogelberg@folkhalsan.fi, tfn LillaChilla LillaChilla är ett nytt material för vuxna som vill hjälpa småbarn att slappna av. Det händer mycket i barngruppen och hos varje individ när barn lär sig att slappna av. Det kan hjälpa barnen att öka koncentrationsförmågan, samarbetsviljan och självkänslan. Materialet består av ett häfte med övningar, tips, sagor och rörelser, tre affischer med illustrerade rörelser och en cd-skiva med avslappningsövningar med berättarröst. På skivan finns även musikspår som lämpar sig bra för avslappnings- och vilostunder. Materialet är riktat till barn under skolåldern men kan med fördel även användas på eftis. Under läsåret kommer LillaChilla-inspirationseftermiddagar att arrangeras i olika regioner i Svenskfinland. Deltagandet i en inspirationsdag kostar 30 euro. Ifall ett daghem, eftis eller kommun är intresserad kommer vi även ut och inspirerar och handleder personalen i att använda materialet, mot föreläsararvode. Nyland: Anna-Lena Blusi, anna-lena.blusi@folkhalsan.fi, tfn Österbotten: Erika Fogelberg, erika.fogelberg@folkhalsan.fi, tfn Åboland: Mari-Sofi Johansson, mari-sofi.johansson@folkhalsan.fi, tfn Mini-Röris För att få in rörelse som en aktiv del av dagen kan nu alla daghem och eftisgrupper investera i ett verktyg att använda tillsammans med barn. Musiken inspirerar till rörelse och det enkla programmet är indelat i fem delar med fokus på grovmotorisk träning. Programmet kan användas både inom- och utomhus. Det 20 minuter långa passet avslutas med en stunds avslappning. I Mini-Röris paketet ingår en cd-skiva med instruktioner samt en plansch där rörelserna är illustrerade. Folkhälsan samarbetar med Friskis&Svettis i Stockholm och kan nu erbjuda inspirationstillfällen i olika regioner. Deltagandet i en inspirationsdag kostar 30 euro. Ifall en skola eller kommun är intresserad kommer vi även ut och inspirerar och handleder personalen i att använda materialet, mot föreläsararvode. Erika Fogelberg, tfn , erika.fogelberg@folkhalsan.fi Gimme5 Gimme5, smakskola med alla sinnen, inspirerar barn till ett hälsosammare liv. Gimme5, syftar på antalet rekommenderade portioner frukt, grönsaker och bär, ge mig fem! I Gimme5 smakar, doftar och lyssnar vi på frukter och grönsaker tillsammans med barnen. Vi leker oss fram, jämför smaker och utmanar oss själva att våga testa nya smaker. Vi vill inspirera pedagoger och föräldrar att jobba med smakskola och att skapa en positiv inställning till frukt och grönsaker. Inspirationsdagar ordnas både för daghems- och eftispersonal. Nyland: Eftispersonal hösten 2013 Daghemspersonal våren Österbotten: Eftispersonal våren Inspirationsdagen lämpar sig även bra för kökspersonalen. Inspirationsdagen kostar 50 euro, i den ingår allt material. Material Gimme5-spelet är ett brädspel där du genom att smaka, beskriva, rita och dramatisera lär dig mer om frukt, bär och grönsaker. Mellanmålsboken Fem nävar om dan ger dig enkla och roliga recept på goda och hälsosamma mellanmål. I tipshäftet finns kopieringsunderlag för smakskoleövningar. Allt material finns som pdf-version på webbplatsen. Nyland och Åboland: Linda Hongisto, linda.hongisto@folkhalsan.fi, tfn Åland: Erica Dunder, erica.dunder@folkhalsan.ax, tfn Österbotten: Susanna Strandback, susanna.strandback@folkhalsan.fi, tfn

6 Friluftsliv Att vistas i naturen har mätbara positiva effekter på människans välbefinnande. Barnens fria tid och rörlighet är mindre idag än för några decennier sedan och de leker mer inomhus än de gjorde förr. Det är därför viktigt att vuxna stöder barn så att de får en tidig relation till naturen och möjlighet att röra på sig tillräckligt. Folkhälsans Patrik Berghäll är med i det nationella nätverket för äventyrspedagogik. Regionala äventyrspedagogiska nätverk startas upp i olika regioner under året. Nätverken samlar intresserade personer som tillsammans vill utveckla arbetet med friluftsliv, utomhuspedagogik och äventyrspedagogik i regionen. Hör dig gärna för om du är intresserad av att delta i ett regionalt nätverk. Patrik Berghäll, tfn , patrik.berghall@folkhalsan.fi Material Snöskor. I Åboland arrangeras ledda turer med snöskor under vintern och i Österbotten finns möjlighet för skolor att låna snöskor eller boka in snöskovandringar. Åboland: Gun Hoikkala, tfn gun.hoikkala@folkhalsan.fi Österbotten: Erika Fogelberg, erika.fogelberg@folkhalsan.fi, tfn UTmanad är ett spel som kan spelas i skogen eller i parker. Avsikten är att aktivera folk i alla åldrar ute i naturen. Spelet består av tio plakat och fyra kortpackar. Spelet är en form av spårning som innehåller många olika variationsmöjligheter med det gemensamma temat hälsa. Du kan välja teman som: bingo, sinnesupplevelser, uppgifter i par/grupp, frågesport eller aktiverande rörelser som fritt kan kombineras efter tycke. Spelet kan lånas av en Folkhälsan-lokalförening eller delvis laddas ner som pdf. Anna-Lena Blusi, tfn anna-lena.blusi@folkhalsan.fi Liten i trafiken Övning ger färdighet! Det är viktigt att vi vuxna hjälper till då barn ännu inte kan. Det kan vara svårt för ett litet barn att minnas trafikregler och trafikmärken. Därför finns vi vuxna till för att stöda, motivera och fungera som förebilder. Barns trafikattityder skapas i ett tidigt skede och återspeglas i trafikbeteendet hos unga trafikanter. Folkhälsan har i flera års tid bedrivit trafikupplysningsverksamhet i form av cykeldagar för åk 1 6. Nu önskar vi även besöka daghem med trafikupplysning om hur viktigt det är att känna till trafikmärken. Under ett besök på dagiset spelar vi ett memory-spel med trafikmärken tillsammans med barnen. Vi diskuterar trafikmärkenas betydelse och hur vi ska följa dem. Olycksfallsförebyggande i dagis och eftis Förebyggande av skador, handbok för dagvårdspersonal, innehåller i korthet information om olycksfallsförebyggande på daghemmet. I boken finns konkreta exempel på hur det olycksfallsförebyggande arbetet kan förverkligas på daghemmet och information om var man kan hitta mer material om ämnet. Handboken kan laddas ner från Stöd till barn och familjer Barnneurologiska utredningar och habilitering Vi tar emot barn eller unga som har svårigheter med socialt samspel, kommunikation, impuls- och aktivitetskontroll, uppmärksamhet och inlärning som inverkar på den dagliga sysselsättningen inom något av livets viktiga områden såsom familjen, dagvård, skola och i andra sociala relationer, väcker oro hos föräldrar, dagis- eller skolpersonal. Barnets eller den ungas begåvning kan vara ojämn och han eller hon kan ha stora svårigheter på vissa områden men god begåvning på andra områden. För att få mera klarhet i de frågor som väcker oro kan man vända sig till vår enhet som har specialkunnande inom barnneurologi med tyngdpunkten på neuropsykiatriska funktionshinder hos barn och unga. I enhetens team arbetar barnneurolog, neuropsykolog, psykolog, familjeterapeut, tal- och ergoterapeut, sjukskötare och socialarbetare. På enheten görs barnneurologisk utredning, habilitering, handledning och konsultation samt ges olika terapier. Till enheten kommer man med remiss från t.ex. hälsovården, specialsjukvården, familjerådgivningen eller utbildningsväsendet i hemkommunen. Man kan också komma privat. Enheten tar gärna emot studiebesök, håller handledning/info och fortbildning för olika yrkesgrupper. Gunilla Öller, gunilla.oller@folkhalsan.fi, tfn , Datorprogram som stöd för inlärning På Folkhälsans Datatek kan familjer gratis låna hem datorprogram som stöd för språkutveckling och inlärning. Vi har ett Datatek i Helsingfors och ett i Vasa. Helsingfors: Johan Palmén, johan.palmen@folkhalsan.fi Vasa: Siv-Britt Häggman, siv-britt.haggman@folkhalsan.fi Patrik Lindholm, tfn , patrik.lindholm@folkhalsan.fi 6

7 Kommunikationsstöd och hjälpmedel i vardagen Då orden inte räcker till eller situationen blir kaotisk kan det behövas extra stöd. På Folkhälsans Resurscenter jobbar vi med att hitta vardagslösningar med bild- och strukturstöd samt att via olika hjälpmedel för kommunikation och inlärning öka barnets/den ungas delaktighet. Vi erbjuder handledning och föreläsningar till yrkesgemenskaper om stödformer vid neuropsykiatriska svårigheter och kommunikationssvårigheter. Annette Nylund, annette.nylund@folkhalsan.fi, tfn Funktionell syn i daghem och skola Synen spelar en central roll i förmågan till utveckling. Vi erbjuder utredning och handledning om funktionell syn ur ett medicinskt perspektiv. Delområden: - En omfattande synfunktionskartläggning i anknytning till svårigheter och eventuella diagnoser. - Kartläggning av behov och stödåtgärder vid visuella avvikelser. - Tips om metoder för kompensatoriska strategier vid läsning och orientering samt för visuell stimulering. - Ögonmotorisk habilitering. Om du som personal/lärare/förälder misstänker att ett barns svårigheter kan ha att göra med synen, tveka inte att ta kontakt. Misa Möller, misa.moller@folkhalsan.fi, tfn Kurser och grupper för barn med särskilda behov och deras familjer I samarbetet med Barnavårdföreningen i Finland ordnas FPAfinansierade anpassningsträningskurser för familjer med barn som har t.ex. ADHD, autism och specifika språkstörningar. Med stöd av Penningautomatföreningen RAY ordnas 3 5 dagars anpassningsträningskurser för barn med specifika svårigheter och kurser för syskon till barn med specifika svårigheter. Syskondagar kurs för syskon till barn med specifika svårigheter eller ett handikapp Kursens målsättning är att syskonen får träffa andra syskon i samma situation och att de får vara i centrum. De får också i en grupp som leds av en psykolog diskutera problem och eventuella motgångar i det vardagliga livet och även ta del av varandras erfarenheter. Kursen är oftast från fredag eftermiddag till söndag och är enbart avsedd för syskon. Övriga kurser För barn och ungdomar med olika specifika svårigheter strävar vi efter att utveckla grupper och kortkurser som svarar på ett behov som vi ser och upplever eller på initiativ och idéer som vi får av föräldrar, daghem, skolor eller andra samarbetsparter. Grupper Peers Träning av sociala färdigheter och kommunikation Kursen är habilitering för barn och ungdomar. Till programmet hör teori, diskussion och praktiska övningar. I föräldragruppen, som går parallellt med barngruppen, får föräldrarna fördjupad kunskap, konkreta redskap att stödja sina barn/ de ungas sociala färdigheter. Gruppen leds av certifierade terapeuter. Vilse i skolan, Explosiva barn i åldern 6 11 år eller år Kurs för barn i förskola och årskurs 1 6 samt årskurs 7 8, som är explosiva, rastlösa och har bristande sociala färdigheter. Kursens utgångspunkt är kognitiv beteendeterapi. Kursen riktar sig till barnen och föräldrarna, den är två dagar lång med uppföljning en eftermiddag. Under kursen övar barnen sociala färdigheter, känslo- och beteendekontroll, konflikthantering. Föräldrarnas program består av föreläsningar och gruppdiskussion. Erfarna terapeuter fungerar som handledare, neuropsykolog, psykolog och ergoterapeut samt speciallärare. Paula Ala-Käkelä, paula.ala-kakela@folkhalsan.fi, tfn Familjerum Då föräldrar har ett barn som väcker oro, eller om barnet upplevs som utmanande på något sätt bör föräldrar få stöd i ett tidigt skede. Familjerum arbetar bl.a. med familjer där det finns barn som utagerar, har sociala svårigheter och svårt att anpassa sig till daghems- eller skolmiljö. Ofta har barnet något slag av specialsvårighet antingen av neurologisk och/eller psykiatrisk art. Verksamheten förverkligas på svenska, finska och engelska. Mångkulturella familjer och familjer som har samarbete med barnskyddet kan kontakta Familjerum. Verksamhetsformer består bl.a. av Första möte, Stödgrupper för föräldrar, Dialogisk familjehandledning, Psykoedukativ grupp för barn/tonåringar som önskar få handledning i sociala färdigheter. Verksamheten innefattar både kostnadsfria och kostnadsbelagda stödformer. Diana Cavonius, diana.cavonius@folkhalsan.fi, tfn

8 Frivillighet Sommarbarn året runt Sommarbarnsverksamheten hör till Folkhälsans äldsta verksamhetsformer och fyller 60 år under år Även i dag har den en viktig funktion. Barn kan via sommarbarnsverksamheten få en värdfamilj hos vilken barnet tillbringar en överenskommen tid under sommarlovet. Sommarbarnet blir en del av värdfamiljens vardagsliv. Vistelser under andra skollov är också möjliga om bägge parter vill upprätthålla kontakten. Målgruppen är barn i åldern 5 16 år och verksamheten finns i hela Svenskfinland. Dygnsavgiften är 15 /barn, vilket går oavkortat till värdfamiljen. För vistelser och resekostnader kan man ansöka om betalningshjälp. sommarbarn@folkhalsan.fi Må bra-vecka för familjer Folkhälsan ordnar resursstärkande semester på badhotell med ledda aktiviteter för hela familjen. Via skriftlig ansökan tillsammans med en rekommendation från en professionell kan ett antal familjer få plats på må bra-semestern, som är kostnadsfri för deltagarna. Må bra-semester ordnas under höstlovet i Österbotten och under sportlovet i södra Finland. Åsa Carlsson, asa.carlsson@folkhalsan.fi, tfn Majblomman och Lucia Folkhälsan ordnar två riksomfattande insamlingar; Lucia och Majblomman. Folkhälsan-föreningarna arrangerar de lokala insamlingarna. Skolan kan stöda den lokala Folkhälsan-föreningen genom att låta eleverna sälja majblommor och luciamärken. För varje sålt märke får eleverna en provision. Intäkterna från märkesförsäljningen går till det lokala hälsofrämjande arbetet bland barn och unga, bl.a. sim- och trafikundervisningen. Intäkterna från luciainsamlingen har gått till att hjälpa och stöda ofrivilligt ensamma äldre. Vill du bli medlem i Folkhälsan? Folkhälsan har drygt medlemmar i 100 föreningar vi är många! Du vill väl också vara en av oss? Genom att bli medlem stöder du det hälsofrämjande arbetet på din egen hemort. Som medlem får du Folkhälsan-tidningen som utkommer sex gånger/ år. Medlemsavgiften varierar, men rör sig i snitt kring tio euro per år. eller kontakta organisationssekreteraren i din egen region: Nyland: Egil Mattsson, egil.mattsson@folkhalsan.fi, tfn Åboland: Margó Storm, margo.storm@folkhalsan.fi, tfn Åland: Ann-Katrin Mörn, ann-katrin.morn@folkhalsan.ax, tfn Österbotten: Malin Ström, malin.strom@folkhalsan.fi, tfn

Folkhälsans verksamheter för daghem och eftermiddagsklubbar

Folkhälsans verksamheter för daghem och eftermiddagsklubbar Folkhälsans verksamheter för daghem och eftermiddagsklubbar 2012 2013 Maj 2012 Folkhälsans verksamheter för daghem och eftermiddagsklubbar 2012 2013 Sommaren står vid dörren och läsåret börjar lida mot

Läs mer

Folkhälsans verksamheter för daghem och eftermiddagsklubbar

Folkhälsans verksamheter för daghem och eftermiddagsklubbar Folkhälsans verksamheter för daghem och eftermiddagsklubbar 2011 2012 Juni 2011 Folkhälsans verksamheter för daghem och eftermiddagsklubbar 2011 2012 Folkhälsan vill uppmuntra människor att verka för hälsa

Läs mer

Folkhälsans. verksamheter för daghem och eftermiddagsklubbar

Folkhälsans. verksamheter för daghem och eftermiddagsklubbar Folkhälsans verksamheter för daghem och eftermiddagsklubbar 2010 2011 Folkhälsans verksamheter för daghem och eftermiddagsklubbar 2010 2011 Välkommen tillbaka efter en skön och avkopplande semester. Hösten

Läs mer

Folkhälsans. verksamheter för skolor läsåret 2012 2013

Folkhälsans. verksamheter för skolor läsåret 2012 2013 Folkhälsans verksamheter för skolor läsåret 2012 2013 Maj 2012 Innehåll Nätverk... 2 Lärarnätverk...2 Skolkuratorsnätverk...2 Farfar i skolan...2 Goda relationer... 2 Vi mobbar int...2 Vänelever och tutorer...2

Läs mer

FORTBILDNING HÖSTEN 2015. Svenska skolan för synskadade. www.speres.fi www.blindskolan.fi

FORTBILDNING HÖSTEN 2015. Svenska skolan för synskadade. www.speres.fi www.blindskolan.fi www.speres.fi www.blindskolan.fi FORTBILDNING HÖSTEN 2015 SPERES I 040 809 17 53 Svenska skolan för synskadade I 040 809 17 54 Parisgränden 2 A 2, 00560 Helsingfors Svenska skolan för synskadade PRAKTISK

Läs mer

Plan för småbarnsfostran

Plan för småbarnsfostran Plan för småbarnsfostran Hembacka daghem 1 Hembacka daghem är ett daghem i Liljendal, Lovisa. Daghemmet har två avdelningar, lilla sidan med 12 platser för 1-3 åringar och stora sidan med 20 platser för

Läs mer

Daghemmet. Tomtebo. verksamhetsplan

Daghemmet. Tomtebo. verksamhetsplan Daghemmet Tomtebo verksamhetsplan 2016-2017 Gemensam värdegrund för den svenska dagvården och utbildningen i Helsingfors Inom den svenska dagvården och utbildningen erbjuder vi en enhetlig svensk lärostig

Läs mer

Måsens meddelande. Borgå naturskolas nyhetsbrev till personalen inom småbarnsfostran. vårterminen 2017 *****

Måsens meddelande. Borgå naturskolas nyhetsbrev till personalen inom småbarnsfostran. vårterminen 2017 ***** Måsens meddelande Borgå naturskolas nyhetsbrev till personalen inom småbarnsfostran vårterminen 2017 ***** Brevet skickas i ett exemplar till daghemmen. Vänligen sätt brevet på ett synligt ställe tack!

Läs mer

MED LÄROPLANEN UTE OCH INNE I VÄXELVERKAN

MED LÄROPLANEN UTE OCH INNE I VÄXELVERKAN MED LÄROPLANEN UTE OCH INNE I VÄXELVERKAN FORTBILDNING FÖR PEDAGOGER 2018 Norrtälje Naturcentrum erbjuder fortbildning på Färsna gård i Norrtälje gällande utomhuspedagogik och möjligheterna kring naturen

Läs mer

Tidigt stöd för barnet: Behov av stöd och sätt att stödja barnet i en barngrupp

Tidigt stöd för barnet: Behov av stöd och sätt att stödja barnet i en barngrupp Tidigt stöd för barnet: Behov av stöd och sätt att stödja barnet i en barngrupp För en bättre dagvård - utvecklande av specialdagvården inom småbarnsfostran i Västra och Mellersta Nyland Barnets behov

Läs mer

Kurser och aktiviteter

Kurser och aktiviteter Kurser Autismcenter för barn & ungdom Våren 2011 Autismcenter för barn & ungdom Stadshagsvägen 7, 1 tr. Kurser och aktiviteter 1. BAS-KURS OM AUTISM 2. PÅ SPÅRET - FÖRDJUPAD BAS-KURS 3. KOMMUNIKATION I

Läs mer

HANDLINGSPLAN MOT MOBBNING inom Småbarnspedagogik och Förskoleundervisning i Vörå kommun

HANDLINGSPLAN MOT MOBBNING inom Småbarnspedagogik och Förskoleundervisning i Vörå kommun HANDLINGSPLAN MOT MOBBNING inom Småbarnspedagogik och Förskoleundervisning i Vörå kommun Småbarnspedagogikens och förskoleundervisningens handlingsplan för att förebygga och ingripa i mobbning Lagen om

Läs mer

ARBETSPLAN. Fritidshemmet Humlan

ARBETSPLAN. Fritidshemmet Humlan ARBETSPLAN Fritidshemmet Humlan 2015 2016 1 Innehållsförteckning 1. Målsättning 3 1.1 Målsättning för verksamheten 3 1.2 Pedagogiskt arbete 3 1.3 Omvårdnad 3 1.4 Värdegrund 3 1.5 Miljötänkande 3 2. Samarbete

Läs mer

Arbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2014/2015

Arbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2014/2015 ÖREBRO KOMMUN Arbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2014/2015 Tegnérskolan Förvaltningen förskola och skola orebro.se Box 31550, 701 35 Örebro Ullavigatan 27 tegnerskolan@orebro.se Servicecenter 019-21

Läs mer

ARBETSPLAN FRITIDSHEMMET HUMLAN

ARBETSPLAN FRITIDSHEMMET HUMLAN ARBETSPLAN FRITIDSHEMMET HUMLAN 2016 2017 Innehållsförteckning 1. Målsättning 3 1.1 Målsättning för verksamheten 3 1.2 Pedagogiskt arbete 3 1.3 Omvårdnad 3 1.4 Värdegrund 3 1.5 Miljötänkande 3 2. Samarbete

Läs mer

Folkhälsans. verksamheter för skolor på andra stadiet läsåret

Folkhälsans. verksamheter för skolor på andra stadiet läsåret Folkhälsans verksamheter för skolor på andra stadiet läsåret 2011 2012 Juni 2011 Folkhälsans verksamheter för skolor på andra stadiet läsåret 2011 2012 Folkhälsan vill uppmuntra människor att verka för

Läs mer

DAGHEMMET ÄPPELGÅRDEN FÖRSKOLANS LÄROPLAN

DAGHEMMET ÄPPELGÅRDEN FÖRSKOLANS LÄROPLAN DAGHEMMET ÄPPELGÅRDEN FÖRSKOLANS LÄROPLAN 2011-2012 1. ENHET Daghemmet Äppelgården Piennarlenkki 6 01840 Klaukkala tel. 040 317 2644 paivakoti.appelgarden@nurmijarvi.fi 2. TIDSPERIOD FÖR VERKSAMHETEN Verksamhetsplanen

Läs mer

BOX BARNTRÄDGÅRD PLAN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN - 1 - (14)

BOX BARNTRÄDGÅRD PLAN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN - 1 - (14) BOX BARNTRÄDGÅRD PLAN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN - 1 - (14) Innehållsförteckning 1 ENHETENS VERKSAMHETSIDÉ... 3 1.1 PRIMÄR UPPGIFT... 3 1.2 VÄRDEN... 3 1.3 INLÄRNINGSSYN... 3 1.4 SPECIALDRAG, STYRKA, TYNGDPUNKTER

Läs mer

Lidingö Specialförskola Arbetsplan

Lidingö Specialförskola Arbetsplan Lidingö Specialförskola Arbetsplan 2017 2018 Förskolans styrdokument Internationella styrdokument: FNs deklaration om mänskliga rättigheter FNs barnkonvention Nationella styrdokument Skollagen 2010:800

Läs mer

"Ute är inne"/ Utvärderingsblankett september april 2018

Ute är inne/ Utvärderingsblankett september april 2018 "Ute är inne"/ Utvärderingsblankett september 2017 april 2018 1. Kön: 2. Jag jobbar vid: 1/7 3. Ta ställning till följande påståenden (1 = mycket dåligt/litet, 2 = ganska dåligt/litet, 3 = varken bra eller

Läs mer

2015 ARBETSPLAN & MÅL

2015 ARBETSPLAN & MÅL 2015 ARBETSPLAN & MÅL FÖRSKOLAN BARNEN I DÖSHULT Frida Rosenström Lena Andersen Maja Månsson 2 Prioriterade mål 2015 SOCIALA UTVECKLINGEN Att barnen lär sig ta hänsyn till andra människor och att utveckla

Läs mer

Förnamn. Efternamn. E-post. Telefonnummer

Förnamn. Efternamn. E-post. Telefonnummer Förnamn Efternamn E-post Telefonnummer Välkommen med i vänelevsverksamheten du har ett viktigt uppdrag! Som vänelev bryr du dig om hur andra har det, delar med dig av dina erfarenheter, är med och skapar

Läs mer

Gemensamma mål för fritidshemmen i Lidingö stad

Gemensamma mål för fritidshemmen i Lidingö stad Gemensamma mål för fritidshemmen i Lidingö stad Materialet har sammanställts av all fritidshemspersonal som arbetar i Lidingö stad under våren 2009 Syftet är att skapa en gemensam utgångspunkt och ett

Läs mer

Lovisa stads plan för småbarnsfostran

Lovisa stads plan för småbarnsfostran Det här är Lovisa stads plan för småbarnsfostran. Den baserar sig på de riksomfattande grunderna för småbarnsfostran. Planen uppdateras vart annat år och godkänns av bildningsnämnden. Dagvårdsenheterna

Läs mer

Utomhuspedagogik i parker PATRIK BERGHÄLL De nationella dagarna i äventyrspedagogik, Åbo 2013

Utomhuspedagogik i parker PATRIK BERGHÄLL De nationella dagarna i äventyrspedagogik, Åbo 2013 Utomhuspedagogik i parker PATRIK BERGHÄLL 2013 De nationella dagarna i äventyrspedagogik, Åbo 2013 1 Idag : Presentation Bakgrund Utomhuspedagogik MeraUte! programmet 2 Patrik Berghäll Scouterna 1980,

Läs mer

DAGHEMMET ÄPPELGÅRDEN GRUNDERNA FÖR FÖRSKOLEUNDERVISNINGENS LÄROPLAN

DAGHEMMET ÄPPELGÅRDEN GRUNDERNA FÖR FÖRSKOLEUNDERVISNINGENS LÄROPLAN DAGHEMMET ÄPPELGÅRDEN GRUNDERNA FÖR FÖRSKOLEUNDERVISNINGENS LÄROPLAN 2014-2015 1. ENHET Daghemmet Äppelgården Piennarlenkki 6 01840 Klaukkala tel. 040 317 4704 paivakoti.appelgarden@nurmijarvi.fi 2. TIDSPERIOD

Läs mer

Kurser och aktiviteter

Kurser och aktiviteter Kurser Autismcenter för barn & ungdom Hösten 2010 Autismcenter för barn & ungdom Stadshagsvägen 7, 1 tr. Kurser och aktiviteter 1. BAS-kurs om autism 2. På Spåret fördjupad BAS-kurs 3. Föräldraträningsprogram

Läs mer

för Rens förskolor Bollnäs kommun

för Rens förskolor Bollnäs kommun för Bollnäs kommun 2015-08-01 1 Helhetssyn synen på barns utveckling och lärande Återkommande diskuterar och reflekterar kring vad en helhetssyn på barns utveckling och lärande, utifrån läroplanen, innebär

Läs mer

Läromedel & Utbildning

Läromedel & Utbildning Läromedel & Utbildning Best nr. 201301 Pris: 450:- exkl. moms NYHET Ett paket med 10 korta läseböcker i A5 format med symbolstöd (Widgitsymboler) för att underlätta läsförståelsen. Böckerna handlar om

Läs mer

Kvalitetsrapport läsåret 15/16. Förskolan Skattegården 72 A-B Förskolan Skrivaregatan 19B Förskolan Skäggetorp C 30B

Kvalitetsrapport läsåret 15/16. Förskolan Skattegården 72 A-B Förskolan Skrivaregatan 19B Förskolan Skäggetorp C 30B Kvalitetsrapport läsåret 15/16 Förskolan Skattegården 72 A-B Förskolan Skrivaregatan 19B Förskolan Skäggetorp C 30B 2 Innehåll NORMER OCH VÄRDEN... 3 SAMMANFATTNING... 3 Mål... 3 Resultat... 3 Analys...

Läs mer

Västerhejde skolas fritidshems verksamhetsplan

Västerhejde skolas fritidshems verksamhetsplan Västerhejde skolas fritidshems verksamhetsplan 2010-2011 Verksamhetsbeskrivning Fritidshemmets verksamhet bygger på den läroplan som finns för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet

Läs mer

I Vallentuna erbjuds barn med grav språkstörning en speciell språkträning, TINS

I Vallentuna erbjuds barn med grav språkstörning en speciell språkträning, TINS Barn- och ungdomsförvaltningen Resurscentrum TINS - LättLäst I Vallentuna erbjuds barn med grav språkstörning en speciell språkträning, TINS Barnen får språkträning varje dag, på flera olika sätt och i

Läs mer

WORKSHOP I KOMPISKONST Kunskap och övningar för att skapa en fungerande grupp

WORKSHOP I KOMPISKONST Kunskap och övningar för att skapa en fungerande grupp WORKSHOP I KOMPISKONST Kunskap och övningar för att skapa en fungerande grupp Elevvårdsdagarna 2017 Jennie Stoltzmann Frankenhaeuser Maria Stoor - Grenner Annika Heikkilä KOMPISKONST Skapades i det RAY-finansierade

Läs mer

Kvalitetsredovisning

Kvalitetsredovisning Kvalitetsredovisning 2005-2006 STRÖMSTADS KOMMUN Barn & Utbildningsförvaltningen Tångens förskola Inlämnad av: Annika Back 1 Inledning Denna kvalitetsredovisning innehåller en beskrivning av i vilken mån

Läs mer

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering 2017-2018 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering Bullerbyns vision: Vår förskola ska vara utvecklande, utmanande och lärorik för alla! INNEHÅLLSFÖRTECKNING

Läs mer

Planen för småbarnsfostran

Planen för småbarnsfostran Planen för småbarnsfostran Isnäs daghem Det här är Isnäs daghems plan för småbarnsfostran. Den baserar sig på Lovisa stads plan för småbarnsfostran. Daghemmets personal gör i samråd med föräldrarna upp

Läs mer

UTVÄRDERING Läsåret 2013/2014

UTVÄRDERING Läsåret 2013/2014 UTVÄRDERING Läsåret 2013/2014 Österängs öppna förskola Läsåret 2013/2014 sida 1 UTVÄRDERING Läsåret 2013/2014 Österängs öppna förskola 1. Presentation av förskolan och förutsättningarna för arbetet Österängs

Läs mer

Södra rektorsområdet Rälla, Runsten och Gärdslösa förskola/skola/fritidshem

Södra rektorsområdet Rälla, Runsten och Gärdslösa förskola/skola/fritidshem Södra rektorsområdet Rälla, Runsten och Gärdslösa förskola/skola/fritidshem Det enskilda barnet ska vara förskolans, skolans och fritidshemmets ögonsten! Tro på dem, se dem! De är viktiga! Tre grundpelare

Läs mer

Årsta 2 förskolor. Vi som arbetar i Årsta 2 strävar efter att verksamheten i våra förskolor ska vara trygg, rolig och lärorik.

Årsta 2 förskolor. Vi som arbetar i Årsta 2 strävar efter att verksamheten i våra förskolor ska vara trygg, rolig och lärorik. K V A L I T E T S G A R A N T I 1 (7) Årsta 2 förskolor Vi som arbetar i Årsta 2 strävar efter att verksamheten i våra förskolor ska vara trygg, rolig och lärorik. Pedagogisk verksamhet, omvårdnad och

Läs mer

Kvalitetsredovisning

Kvalitetsredovisning Kvalitetsredovisning 2005-2006 STRÖMSTADS KOMMUN Barn & Utbildningsförvaltningen Ekens förskola Inlämnad av: Annika Back 1 Inledning Denna kvalitetsredovisning innehåller en beskrivning av i vilken mån

Läs mer

ARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN

ARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN ARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN Inledning Förskolan regleras i skollagen och har Skolverket som tillsynsmyndighet. Sedan 1 augusti, 1998, finns en läroplan för förskolan, Lpfö 98. Läroplanen är utformad

Läs mer

Älta skola med förskolor. Verksamhetsplan för förskoleklasserna på Älta Skola

Älta skola med förskolor. Verksamhetsplan för förskoleklasserna på Älta Skola Älta skola med förskolor Verksamhetsplan för förskoleklasserna på Älta Skola 2018/2019 Verksamhetsplan för förskoleklasserna i Älta skola Förskoleklass är från och med höstterminen 2018 obligatorisk. Men

Läs mer

VERKSAMHETSPLAN 2016

VERKSAMHETSPLAN 2016 VERKSAMHETSPLAN 2016 Presentation Lilla Solen, pedagogisk omsorg, kommer att erbjuda barn från 1-5 år en flexibel och stimulerande verksamhet. Lilla Solens hemvist är en lokal på Domarvägen i Huddinge

Läs mer

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Junibacken

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Junibacken Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018-2019 Förskolan Junibacken 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning och förutsättningar sidan 4 Normer och värden

Läs mer

Arbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2017/2018

Arbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2017/2018 ÖREBRO KOMMUN Arbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2017/2018 Tegnérskolan Förvaltningen förskola och skola orebro.se 1 Box 31550, 701 35 Örebro Ullavigatan 27 tegnerskolan@orebro.se Servicecenter 019-21

Läs mer

Årsplan Förskolan Kastanjen 2015/16

Årsplan Förskolan Kastanjen 2015/16 Reviderad 150824 Årsplan Förskolan Kastanjen 2015/16 Förskolan har 5 avdelningar med stegrande åldersgrupper och roterande personal. Åldersindelningen på avdelningarna är 1 åringar, 1-2 åringar 2-3 åringar,

Läs mer

Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår 2005-2006

Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår 2005-2006 Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår 2005-2006 Herkules Förskola personalkooperativ är beläget på södra Lidingö i Käppalaområdet. Vi har nära till skogen och om vintern har vi pulkabacke och mojlighet

Läs mer

HANDLINGSPLAN MOT MOBBNING

HANDLINGSPLAN MOT MOBBNING HANDLINGSPLAN MOT MOBBNING för Pedersöre kommuns förskolor, daghem och gruppfamiljedaghem 2011 Handlingsplan mot mobbning Enligt lagen om grundläggande utbildning (628/1998, 29 ) ska kommunen eller enheterna

Läs mer

Måsens meddelande. Borgå naturskolas nyhetsbrev till skolorna. vårterminen 2017 *****

Måsens meddelande. Borgå naturskolas nyhetsbrev till skolorna. vårterminen 2017 ***** Måsens meddelande Borgå naturskolas nyhetsbrev till skolorna vårterminen 2017 ***** Brevet skickas i ett exemplar till skolan. Vänligen sätt brevet på ett synligt ställe tack! Du hittar brevet även på

Läs mer

Glemmingebro förskola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling

Glemmingebro förskola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Glemmingebro förskola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet och fritidshemsverksamhet Läsår 2015 1/8 Grunduppgifter

Läs mer

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården 2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården Norrgårdens vision: Trygghet, glädje, utveckling! INNEHÅLLSFÖRTECKNING

Läs mer

Karlshögs Fritidshem

Karlshögs Fritidshem rlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarls högkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshö gkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlsögkarlshögkarlshögkarlshögka

Läs mer

Adhd-center erbjuder kurser och grupper för familjer med barn och ungdomar samt unga vuxna med diagnostiserad adhd i åldrarna 3-25 år.

Adhd-center erbjuder kurser och grupper för familjer med barn och ungdomar samt unga vuxna med diagnostiserad adhd i åldrarna 3-25 år. Adhd-center Adhd-center erbjuder kurser och grupper för familjer med barn och ungdomar samt unga vuxna med diagnostiserad adhd i åldrarna 3-25 år. Vi är en del av Habilitering & Hälsa i Region Stockholm.

Läs mer

TEAMPLAN FÖR HT 2010 VT 2011

TEAMPLAN FÖR HT 2010 VT 2011 TEAMPLAN FÖR HT 2010 VT 2011 Avdelning - Lilla My Teamplanen beskriver den pedagogiska verksamheten utifrån de mål och målområden som anges i den lokala arbetsplanen. Den lokala arbetsplanen gäller för

Läs mer

Med utgångspunkt i målen för verksamheten utgår dagbarnvårdaren i sitt arbete från såväl det enskilda barnet som barngruppens behov.

Med utgångspunkt i målen för verksamheten utgår dagbarnvårdaren i sitt arbete från såväl det enskilda barnet som barngruppens behov. Förutsättningar Familjedaghemmet Familjedaghemmet är en del av förskoleverksamheten/skolbarnsomsorgen med egna förutsättningar, en egen organisation och en egen pedagogisk inriktning. Verksamheten utmärks

Läs mer

Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering

Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering 2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering Lejonkulans vision: Trygghet, glädje, utveckling! INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Inledning sid. 2 2. Normer

Läs mer

Kvalitet på Sallerups förskolor

Kvalitet på Sallerups förskolor Kvalitet på Sallerups förskolor Våra förskolor på Sallerups förskolors rektorsområde är, Munkeo förskola, Nunnebo förskola, Jonasbo förskola och Toftabo förskola. Antalet avdelningar är 12 och antalet

Läs mer

Grovplanering för Strålsnäs förskola. Hösten 2011

Grovplanering för Strålsnäs förskola. Hösten 2011 Grovplanering för Strålsnäs förskola Utifrån Läroplan för förskolan Lpfö 98 (reviderad 2010) Hösten 2011 Oktober 2011; Anna Bratz, Britt Thudén, Helené Svanström, Maria Lööke, Anita Andersson, Åsa Holm,

Läs mer

VERKSAMHETSPLAN 2017

VERKSAMHETSPLAN 2017 VERKSAMHETSPLAN 2017 VERKSAMHETSPLAN 2017 Presentation Lilla Bruket, pedagogisk omsorg, erbjuder barn från 1-5 år en flexibel och stimulerande verksamhet. Lilla Brukets hemvist är en lokal i området Tumba

Läs mer

KURSKATALOG HÖSTTERMINEN resurscentrum staffanstorps kommun

KURSKATALOG HÖSTTERMINEN resurscentrum staffanstorps kommun KURSKATALOG HÖSTTERMINEN 2017 resurscentrum staffanstorps kommun Vi på Resurscentrum erbjuder utbildningar inom olika områden. Den här kurskatalogen innehåller ett axplock av vad vi kan erbjuda, men vi

Läs mer

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev.080530 Karlshögs förskola består av fyra avdelningar: Grodan, Hajen, Delfinen och Pingvinen. Förskolan är belägen i ett lugnt villaområde på Håkanstorp. Avdelningarna

Läs mer

Bilaga 1. Förskoleenheternas resultatredovisning i sammandrag. a. Normer och värden Utvärdering av likabehandlingsplan/plan kränkande behandling

Bilaga 1. Förskoleenheternas resultatredovisning i sammandrag. a. Normer och värden Utvärdering av likabehandlingsplan/plan kränkande behandling ÖSTERMALM BARN OCH UNGDOM Handläggare: Jacky Cohen TJÄNSTEUTLÅTANDE DNR 2009-907-400 1 (7) 2009-11-30 BILAGA 1. FÖRSKOLEENHETERNAS RESULTATREDOVISNING I SAMMANDRAG 1 1. NÄMNDMÅL:... 1 A. NORMER OCH VÄRDEN...

Läs mer

Verksamhetsplan Vasa Neon Förskola

Verksamhetsplan Vasa Neon Förskola Verksamhetsplan Vasa Neon Förskola Senast uppdaterad mars 2010 1. Verksamhetsplan för Vasa Neon Förskola 1.1 Normer och värden Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla

Läs mer

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev.080530 Karlshögs förskola består av fyra avdelningar: Grodan, Hajen, Delfinen och Pingvinen. Förskolan är belägen i ett lugnt villaområde på Håkanstorp. Avdelningarna

Läs mer

Årsplan Förskolan Kastanjen 2013/14

Årsplan Förskolan Kastanjen 2013/14 Årsplan Förskolan Kastanjen 2013/14 Förskolan har 5 avdelningar med stegrande åldersgrupper och roterande personal. Åldersindelningen på avdelningarna är 1-2 åringar, 2-3 åringar 3-4 åringar, 4 åringar

Läs mer

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering 2018-2019 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering Förskolechef Åsa Iversen Bullerbyns vision: Vår förskola ska vara utvecklande, utmanande och

Läs mer

Bakgrundsuppgifterna fylls i med tanke på din anhörig som behöver stöd. Fyll alltså inte i dina egna bakgrundsuppgifter.

Bakgrundsuppgifterna fylls i med tanke på din anhörig som behöver stöd. Fyll alltså inte i dina egna bakgrundsuppgifter. Bakgrundsuppgifterna fylls i med tanke på din anhörig som behöver stöd. Fyll alltså inte i dina egna bakgrundsuppgifter. BAKGRUNDSUPPGIFTER 1. Ålder. Hur gammal är din anhöriga som behöver stöd? 0-6 7-12

Läs mer

UTVÄRDERING. Läsåret 2015/2016

UTVÄRDERING. Läsåret 2015/2016 UTVÄRDERING Österängs öppna förskola UTVÄRDERING Österängs öppna förskola 1. Presentation av förskolan och förutsättningarna för arbetet Österängs öppna förskola ligger i samma hus som förskolan mitt i

Läs mer

Opalens måldokument 2010/2011

Opalens måldokument 2010/2011 Opalen har en hösttermin som är förlagd utomhus till den allra största delen av tiden. Vi pedagoger är medvetna om att vi måste arbeta på ett annorlunda sätt än vi är vana vid och att det kräver en annan

Läs mer

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4. Trollbäcken Innehållsförteckning 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil 2. Övergripande målsättning 3. Inledning 4. Normer och värden 4.1 Läroplanen 4.2 Förskolans mål 4.2.1Vi vill nå

Läs mer

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4. Förskolan i Östra Innehållsförteckning 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil 2. Övergripande målsättning 3. Inledning 4. Normer och värden 4.1 Läroplanen 4.2 Förskolans mål 4.2.1Vi

Läs mer

Hej och välkommen. till Fjälkestads fritidshem, ht-14!

Hej och välkommen. till Fjälkestads fritidshem, ht-14! Hej och välkommen till Fjälkestads fritidshem, ht-14! Fritidshemsverksamheten tar vid när skolan slutar för dagen och i dagsläget håller vi öppet till 17.30. (De dagar det är behov och efter överenskommelse

Läs mer

Arbetsplan för förskolan Lingonet

Arbetsplan för förskolan Lingonet Köpings kommun Arbetsplan för förskolan Lingonet Läsår 2015 2016 Arbetslaget förskolan Lingonet 2015 09 25 Vad är en arbetsplan? Förskolan är en egen skolform och ingår i samhällets samlade utbildningssystem.

Läs mer

Lokal arbetsplan 2010/2011

Lokal arbetsplan 2010/2011 Lokal arbetsplan 2010/2011 Sofielundsskolan Fritidshemmen F-2, 3-6 Lokal arbetsplan vid Sofielundsskolan Huvudsyftet med den lokala arbetsplanen är att för alla i organisationen tydliggöra de mål som satts

Läs mer

ARBETSPLAN FRITIDSHEMMET HUMLAN

ARBETSPLAN FRITIDSHEMMET HUMLAN ARBETSPLAN FRITIDSHEMMET HUMLAN 2017-2018 1 Innehållsförteckning 1. Målsättning 3 1.1 Målsättning för verksamheten 3 1.2 Värdegrund 3 2. Verksamhetsbeskrivning 3 2.1 Pedagogiskt arbete 3 2.2 Barnens ansvar

Läs mer

Kvalitetsredovisning 2006-2007 STRÖMSTADS KOMMUN Barn & Utbildningsförvaltningen Rossö Förskola

Kvalitetsredovisning 2006-2007 STRÖMSTADS KOMMUN Barn & Utbildningsförvaltningen Rossö Förskola Kvalitetsredovisning 2006-2007 STRÖMSTADS KOMMUN Barn & Utbildningsförvaltningen Rossö Förskola Inlämnad av Eva Hoffström 1 Inledning Som ett led i den kontinuerliga uppföljningen och utvärderingen av

Läs mer

Mål för fritidshemmen i Flyinge och Harlösas rektorsområde

Mål för fritidshemmen i Flyinge och Harlösas rektorsområde 2012-10-10 Mål för fritidshemmen i Flyinge och Harlösas rektorsområde Fritidshemmets uppdrag Det är viktigt att personalen utformar verksamheten så att fritidshemmet kompletterar skolan både tids- och

Läs mer

Överby daghems. arbetsplan

Överby daghems. arbetsplan Överby daghems arbetsplan 2017-2018 KONTAKTINFORMATION: Adress: Överby Daghem Överbyvägen 62 22150 Jomala Telefon: +358 18 31240 Mobil: +358 457-382 83 56 Mailadress: overbydaghem@jomala.ax Vid Överby

Läs mer

Östbergaskolans arbetsplan för förskoleklass. Läsåret 2013/2014

Östbergaskolans arbetsplan för förskoleklass. Läsåret 2013/2014 Östbergaskolans arbetsplan för förskoleklass. Läsåret 2013/2014 Övergripande målsättning. En gemensam utgångspunkt för oss vid Östbergaskola är att se barnens behov utifrån ett helhetsperspektiv på barn

Läs mer

PLAN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN

PLAN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN PLAN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN Innehållsförteckning 1. Småbarnsfostran 2 2. Småbarnsfostran i Korsholms kommun 3 2.1. Syftet med småbarnsfostran 4 2.2. Målet för småbarnsfostran 4 2.3. Korsholms kommuns organisation

Läs mer

TUVANS MÅL OCH LOKALA HANDLINGSPLAN / 2010

TUVANS MÅL OCH LOKALA HANDLINGSPLAN / 2010 TUVANS MÅL OCH LOKALA HANDLINGSPLAN / 2010 BARNGRUPPEN BESTÅR AV: KANINGRUPPEN: Anki ansvarar för dessa barn. EKORRGRUPPEN: Elisabeth ansvarar för dessa barn. BJÖRNGRUPPEN: Monika ansvarar för dessa barn.

Läs mer

TEAMPLAN FÖR HT-2010 VT 2011

TEAMPLAN FÖR HT-2010 VT 2011 TEAMPLAN FÖR HT-2010 VT 2011 Avd Vargklämman - Timmerslätts förskola - Teamplanen beskriver den pedagogiska verksamheten utifrån de mål och målområden som anges i den lokala arbetsplanen. Den lokala arbetsplanen

Läs mer

Adhd-center är ett stöd- och kunskapscenter för familjer med barn och ungdomar samt unga vuxna med diagnostiserad adhd i åldrarna 3-25 år.

Adhd-center är ett stöd- och kunskapscenter för familjer med barn och ungdomar samt unga vuxna med diagnostiserad adhd i åldrarna 3-25 år. Adhd-center Adhd-center är ett stöd- och kunskapscenter för familjer med barn och ungdomar samt unga vuxna med diagnostiserad adhd i åldrarna 3-25 år. Vi är en del av Habilitering & Hälsa i Stockholms

Läs mer

Läsårsplan för eftermiddagsverksamheten i Västankvarns skola

Läsårsplan för eftermiddagsverksamheten i Västankvarns skola Läsårsplan för eftermiddagsverksamheten i Västankvarns skola 2015 2016 1 Eftermiddagsverksamheten i Västankvarns skola 2015 2016 Eftermiddagsverksamheten (eftis) i Västankvarns skola riktar sig till eleverna

Läs mer

STÖD FÖR LÄRANDE OCH SKOLGÅNG

STÖD FÖR LÄRANDE OCH SKOLGÅNG STÖD FÖR LÄRANDE OCH SKOLGÅNG VALTERI Lösningar till utmaningar inom lärande och delaktighet Valteri center för lärande och kompetens erbjuder elever, deras familjer och medarbetare stöd för lärande och

Läs mer

Lingonets pedagogiska planering 2013/2014.

Lingonets pedagogiska planering 2013/2014. Lingonets pedagogiska planering 2013/2014. Normer och värden. Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö. Vi vill i vårt tema införliva empati

Läs mer

Verksamhetsplan 2015-2016

Verksamhetsplan 2015-2016 Verksamhetsplan 2015-2016 Munksnäs Småbarnsskola Stiftelsen Sedmigradsky Grundvägen 39 00330 Helsingfors 050 406 52 03 munksnas@sedmigradsky.fi Presentation av Stiftelsen Sedmigradsky och Munksnäs Småbarnsskola

Läs mer

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Fölet 2015

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Fölet 2015 Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola Fölet 2015 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 4 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 4 I Trollhättan skall

Läs mer

TUVANS MÅL OCH LOKALA ARBETSPLAN / 2010

TUVANS MÅL OCH LOKALA ARBETSPLAN / 2010 TUVANS MÅL OCH LOKALA ARBETSPLAN / 2010 BARNGRUPPEN BESTÅR AV: KANINGRUPPEN. Anki ansvarar för dessa barn. EKORRGRUPPEN: Elisabeth ansvarar för dessa barn. BJÖRNGRUPPEN: Monika ansvarar för dessa barn.

Läs mer

Klagshamnsskolans förskoleklass/fritidshem

Klagshamnsskolans förskoleklass/fritidshem Malmö stad Limhamn-Bunkeflo sdf Klagshamns rektorsområde Välkommen till Klagshamnsskolans förskoleklass/fritidshem verksamhetsplan förskoleklass Vision för Klagshamns rektorsområde På vårt rektorsområde

Läs mer

Handlingsplan för Logen, Båset och Spiltan

Handlingsplan för Logen, Båset och Spiltan Månsagårdens förskola Handlingsplan för Logen, Båset och Spiltan Förskolans uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn som

Läs mer

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Junibacken. Nyckelpigan

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Junibacken. Nyckelpigan BARN OCH UTBILDNING Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14 Junibacken Nyckelpigan Normer och värden Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla

Läs mer

UTVÄRDERING. Läsåret 2014/2015

UTVÄRDERING. Läsåret 2014/2015 UTVÄRDERING Österängs öppna förskola UTVÄRDERING Österängs öppna förskola 1. Presentation av förskolan och förutsättningarna för arbetet Österängs öppna förskola ligger i samma hus som förskolan mitt i

Läs mer

Västra Vrams strategi för 2015-2016

Västra Vrams strategi för 2015-2016 Västra Vrams strategi för 2015-2016 Västra Vrams förskola den lilla förskolan med det stora hjärtat 1 Vår vision Lek, lärande och utveckling i ett positivt, välkomnande, tryggt och öppet klimat och i en

Läs mer

Central elevhälsa i Kalmar erbjuder

Central elevhälsa i Kalmar erbjuder Central elevhälsa i Kalmar erbjuder I den här foldern presenteras alla föreläsningar, workshops och inspirationsträffar som den centrala elevhälsan i Kalmar kommun erbjuder. Syftet med att erbjuda följande

Läs mer

Arbetsplan för Långareds förskola Läsåret 2014/2015

Arbetsplan för Långareds förskola Läsåret 2014/2015 Arbetsplan för Långareds förskola Läsåret 2014/2015 Årets mål Språkutveckling trygghet och trivsel Barn- och ungdomsförvaltningens vision: LUST ATT LÄRA, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten

Läs mer

Förbättra samspelet med ungdomar!

Förbättra samspelet med ungdomar! Förbättra samspelet med ungdomar! Till läsaren Förbättra samspelet är ett treårigt projekt (2018 2020) vars syfte är att förbättra växelverkan mellan förälder och tonåring. Projektet genomförs av Barnavårdsföreningen

Läs mer

Lokal arbetsplan. Prästbols fritidshem. Läsåret

Lokal arbetsplan. Prästbols fritidshem. Läsåret Lokal arbetsplan Prästbols fritidshem Läsåret 2017 2018 Kvalitet i fritidshem, Skolinspektionen 2010 Mål Fritidshemmet ska - utveckla goda kamratrelationer i barngruppen och ge eleverna en god omsorg som

Läs mer

Likabehandlingsplan för Tuppens förskola

Likabehandlingsplan för Tuppens förskola Likabehandlingsplan för Tuppens förskola Värdegrunden i Högsätra skolområde Våra förskolor och skolor är och ska vara bra förskolor/skolor där barn, elever och vuxna har en stark mental närvaro och ett

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Stentägtens förskola

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Stentägtens förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Stentägtens förskola 2017/2018 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet år 1-5 Ansvariga för planen Förskolechef

Läs mer