Årsta 2 förskolor. Vi som arbetar i Årsta 2 strävar efter att verksamheten i våra förskolor ska vara trygg, rolig och lärorik.

Transkript

1 K V A L I T E T S G A R A N T I 1 (7) Årsta 2 förskolor Vi som arbetar i Årsta 2 strävar efter att verksamheten i våra förskolor ska vara trygg, rolig och lärorik. Pedagogisk verksamhet, omvårdnad och omsorg ska utgöra en enhet. Barnen ska känna sig accepterade och omtyckta av de vuxna i förskolan och av sina kamrater. De ska känna glädje och trygghet. De ska få hjälp att utveckla sin förmåga till samarbete, att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation. Vi vill att barnens åsikter och engagemang ska tas tillvara och att de ska få tillfälle att påverka förskolans verksamhet. Vi vill erbjuda dem en inspirerande miljö som inbjuder till lek, skapande och kommunikation, som utmanar deras sinnen och lockar dem att upptäcka, utforska, göra nya erfarenheter och få nya kunskaper. Vi vill att pojkar och flickor ska ha lika stort inflytande och utrymme i verksamheten. Vi vill att föräldrar ska känna förtroende för vår verksamhet och få möjlighet till delaktighet.

2 2 (7) ÅTAGANDEN UTVECKLING OCH LÄRANDE Vi åtar oss att lära barnen att värna om vår natur och miljö och få kunskap om naturens kretslopp. - Vi ger barnen positiva naturupplevelser genom utflykter till skog och äng i vår närmiljö. - Vi planterar och sår frön och skördar tillsammans med barnen. - Vi lär barnen att ta eget ansvar för att hålla rent och fint i vår natur. - Vi följer årstidens växlingar och ger barnen ökade kunskaper om växter och djur. - Vi återanvänder material, t.ex. vid barnens skapande. Vi åtar oss att varje barn ska få en professionell konst- och kulturupplevelse under året samt erbjuda varje barn rika tillfällen till eget skapande. - Barnen i åldrarna 3-5 år erbjuds minst ett teaterbesök / läsår. - Barnen besöker Årsta bibliotek. - Miljön utformas så att barnen lockas till att prova olika material och uttrycksmedel i eget skapande. - Barnen ges möjlighet att uttrycka sig i bild och form, rörelse och drama. - Barnen ges möjlighet att upptäcka skulpturer, konstverk och arkitektur i närområdet. - Barnen erbjuds olika bilder, såsom konstbilder, naturbilder, fotografier, serier etc. att reflektera kring, ensamma eller i grupp. - I samband med olika projektarbeten, kan grupper av barn besöka museer och utställningar. - Vi läser mycket sagor, sjunger både nya och gamla sånger och leker traditionella lekar tillsammans.

3 3 (7) Vi åtar oss att genom en inbjudande miljö och stimulerande pedagogisk verksamhet utveckla barnens språk- och kommunikationsförmåga, samt ge barnen nya kunskaper och erfarenheter. - Vi stödjer barnets språkutveckling och kommunikationsförmåga genom samtal, sagor, berättelser, sång, rim och ramsor, drama/rörelselek samt bild och form. - Vi uppmärksammar barnen på de matematiska begreppen och lockar till utvecklande resonemang. - Vi erbjuder barnen ett varierat, tilltalande material som ger barnen tillfälle att använda alla sina sinnen och lockar dem att upptäcka och undersöka och öka sin förståelse om sig själva och omvärlden. - Vi är "nyfikna" tillsammans med barnen och deltar i deras glädje inför nya upptäckter samt ställer frågor som lockar till nya tankar och erfarenheter. - Vi skapar en miljö som inbjuder till möten mellan barnen och stimulerar till kommunikation och problemlösning. Vi åtar oss att erbjuda barnen en varierad kost och daglig utevistelse, samt tillfälle till lek och rörelse. - Vi strävar efter att göra måltiderna till en trivsam stund och ha ett tillåtande förhållningssätt. - Vi är goda förebilder och ger barnen en positiv inställning till maten - Vi är ute minst 1 gång / dag. - Vipromenerar till olika platser i vår närmiljö och till skogen som lockar barnen till allsidig grovmotorisk lek. - i har gymnastik och rörelselek både spontant och i organiserad form.

4 4 (7) NORMER OCH VÄRDEN Vi åtar oss att genom ett varmt och respektfullt förhållningssätt stärka barnens empatiska och sociala förmåga, samt att utveckla barnens förmåga till samspel och förståelse för alla människors lika värde. - Vi deltar i barnens lek och aktiviteter och observerar vad som händer i gruppen. - Vi stödjer barnens förmåga till samspel, lyfter fram och bekräftar de positiva gärningarna och hjälper barnen att få redskap att hantera konflikter på ett bra sätt. - Vi samtalar med barnen kring likheter och olikheter. - Vi samtalar med barnen om hur man är en bra kompis och vilka normer för samvaro som skall råda i barngruppen. - Vi observerar barnens lek och ser till att de har tillgång till allt material och aktiviteter, oberoende av kön. - Vi är uppmärksamma på den bild av könen som förmedlas genom böcker och sånger. - Vi arbetar medvetet med att ge pojkar och flickor lika stort inflytande och utrymme i verksamheten. BARNS INFLYTANDE Vi åtar oss att skapa möjlighet för barnen att påverka verksamheten. - Vi utformar den pedagogiska miljön, både inom- och utomhus, så att barnen inspireras att göra egna val av aktiviteter. - Vi skapar forum där barnen kommer till tals och diskuterar tillsammans med pedagoger och andra barn. - Vi förändrar kontinuerligt den pedagogiska miljön för att möta barnens intressen.

5 5 (7) FÖRSKOLA OCH HEM Vi åtar oss att dokumentera barnens utveckling och lärande och erbjuda föräldrarna regelbundna utvecklingssamtal. - Vi dokumenterar barnens lek och lärande med hjälp av fotografier, text, bilder och teckningar, som sätts upp på väggen och görs synligt för både barn och föräldrar. - Vi redogör kort för föräldrarna vid hämtningen, hur barnets dag har varit. Vi åtar oss att ha en öppen dialog med skolan och i samråd med föräldrar kommunicera barnens utveckling och lärande vid övergången. - Vi arbetar enligt den handlingsplan som finns i stadsdelen för övergången till skolan. - Förskolorna och skolorna i området möts för utvärdering av närmast föregående skolstart och diskussion om kommande samarbetsformer. RÄTTELSE Vår ambition är att det ska vara god kvalitet på vår verksamhet. Dina synpunkter är därför mycket viktiga. Om du har synpunkter på verksamheten eller inte tycker att vi har levt upp till våra åtaganden vill vi gärna att du hör av dig så att vi kan vidareutveckla vår verksamhet. Om vi inte har lyckats leva upp till våra åtaganden ska vi genast se över våra rutiner och rätta till det som har felat. SYNPUNKTER / KLAGOMÅL Du kan lämna dina klagomål och synpunkter såväl muntligt som skriftligt till dem som arbetar i verksamheten eller till förskolechef Yvonne Wahlquist telefonnummer: eller samt via e-post yvonne.wahlquist@eav.stockholm.se. Det finns en särskild blankett inom förvaltningen om du vill lämna klagomål skriftligt. När vi tar emot ett klagomål ska vi se över orsakerna till klagomålet och snabbt vidta de åtgärder som behövs. Vi ska också se till att den som har lämnat klagomålet får återkoppling, om han/hon vill det. Om du inte är nöjd med hur klagomålet har hanterats kan du vända dig till avdelningschef Leif Fransson, telefonnummer

6 6 (7) Klagomål som gäller verksamheten ska dokumenteras och fortlöpande tas upp på arbetsplatsträffar där all personal tillsammans diskuterar vad som kan göras för att de inte ska upprepas. Tre gånger per år analyserar vi de eventuella klagomål vi har fått in för att ha detta som grund för att utveckla verksamheten. Då rapporteras också hanteringen av klagomålen vidare till nästa nivå i förvaltningen. VILL DU VETA MER? De åtaganden som vi presenterar ovan har vi sett som viktiga och värdefulla för dig. Vill du veta mer om vår verksamhet och hur vi arbetar är du hjärtligt välkommen att ringa till oss eller besöka vår webbsida För frågor och information kontakta: Förskolechef Yvonne Wahlquist, tel Bitr. förskolechef Anna-Lis Molin, tel Förskolorna Valla Förskola, Lilla Dalen och Förskolan Torget Bitr. förskolechef Gunilla Lindström, tel Förskolorna Skogsbacken, Vallabacken, Sandfjärden och Jollen Du är också välkommen att besöka förskolorna vid vissa tillfällen under terminerna. För information om datum och tid gå in på vår webbsida: Årsta Yvonne Wahlquist Förskolechef Enskede-Årsta-Vantör Årsta 2 förskolor Adress: Slakthusplan 4 Box Johanneshov Adress: Årstavägen 56 Telefon: vx Telefon: Telefax: Telefax: E-post: e- post@eav.stockholm.se E-post: yvonne.wahlquist@eav.stockholm.se

7 7 (7) DENNA GARANTI GODKÄNDES AV NÄMNDEN/FÖRVALTNINGEN