Att lära sig skriva i IT-samhället
|
|
|
- Vilhelm Mats Ek
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Att lära sig skriva i IT-samhället Ylva Hård af Segerstad Sylvana Sofkova Hashemi Institutionen för lingvistik Göteborgs Universitet
2 Projektets syfte Att undersöka barns och ungdomars skrift med olika typer av skrivteknologi och i olika aktiviteter, samt effekterna på skriften i samband med användning av informationsteknologi: 1. Hur används skrift idag? 2. Hur kan IT användas bättre som stöd
3 Forskningsfrågor Vad använder barn i skolåldern skrift till? Vad skiljer skrift producerad med olika typer av skrivteknologi och i olika aktiviteter? Vilka skrivstöd finns idag?
4 Forskningsfrågor, forts. Vilka behov har målgruppen av skrivstöd? Hur är de befintliga skrivstöden anpassade efter målgruppens behov? Hur kan de anpassas bättre? Överföring av informella *cybernormer* även till skrift för formella syften?
5 Ursprunget till projektidén Sylvanas avhandling: barns texter Ylvas avhandling: unga vuxna och vuxnas SMS - samma mönster, men av olika anledningar - talspråksliknande strukturer - talspråksliknande reduktioner som avspeglas i stavning - respektive skrivstöd otillräckligt anpassade efter situation, syfte, användare, etc.
6 Hur skriver barn? Svårigheter med: stavning ordsegmentering interpunktion grammatik
7 Exempel Talspråkspåverkan: talspråksformer talspråksvarianter direkt anföring ljudhärmning Vi börja gå mot vår koja. våran, den dära Akta på dig pnutefnask! BRAK AAAAAA, Rrrrrrrr
8 Grammatik hos barn Finit verbform Hon fråga vad det var för nåt. Extra insatta/missade ord Gunnar var på semester - Norge. Ordval vi var väldigt lika på sättet (Æ till sättet) Kongruens i NP Det var en räkningen på deras lägenhet. Verbform efter hjälpverb Men kom ihåg att det inte ska blir någon riktig brand.
9 Hur skriver unga vuxna och vuxna? stavning ordsegmentering Interpunktion grammatik
10 Exempel Reduktioner Ordnivå Satsnivå
11 Skrift i SMS - exempel på reduktioner [ska vi ses på] café japan 19?
12 Skrift i SMS - exempel på reduktioner [ska vi ses på] café japan [kl] 19? Ge mig ditt nummer har det inte längre så ringer jag ikväll ska spela fotboll
13 Likheter och skillnader? Jämfört med normer för formell text: Barns texter inlärningsstadium, ovana Unga vuxna och vuxnas texter produktionsförhållanden: spara tid, ansträngning och utrymme
14 Befintliga skrivstöd Stavningskontroller Grammatikkontroller Grammatifix i Word Granska, Scarrie (prototyper) (FiniteCheck - baserad på barntexter) Prediktion Vissa ordbehandlingsprogram Autotext i mobiltelefoner
15 Stavningskontroll
16 Grammatikkontroll syntax, interpunktion, datum och sifferformatering, stil Hanterar endast en liten mägd av alla skrivfel Baserade på vuxen text Sämre på att spåra fel i barntexter
17 SMS-Prediktion Skrivstöd, snarare än stavningskontroll Frekvensbaserad prediktion (korpus?!) Inte anpassat efter aktiviteten
18 Prediktionsfel vid vanliga ord Ord och uttryck som är vanliga i SMSkommunikation: Vi ses Vi hörs
19
20 Arbetsprocedur i projektet Materialinsamling: texter producerade av barn i skolåldern Analys av texterna Teoretisk utvärdering av resultat Behovsanalys av skrivstöd
21 Materialinsamling Texter skrivna av barn och ungdomar i olika skolor handskrivet vs. datorskrivet IM- och SMS-experiment Observationer med skrivstöd ett antal elever
22 Analys av texter Analys av texter handskrivna, datorskrivna, SMS, m.fl. Kvantitativa, automatiska Kvalitativa, manuella ordvariation, felförekomster (lexikala, syntaktiska) modalitet-ålder, situation-ålder
23 Teoretisk utvärdering Är det olika feltyper i olika modaliteter/aktiviteter? Jämförelse av typer av textproduktion+ aktivitet: har fel tillkommit/försvunnit?
24 Behovsanalys av skrivstöd Vad klarar de befintliga skrivstöden? Var ligger bristerna - hur kan skrivstöd anpassas och förbättras efter målgruppernas behov?
25 Konsekvenser: VAD SKA VI SÄGA HÄR? Skriftspråksnormer i förändring? Hur ska lärare bemöta förändring?
26 Att lära sig skriva i IT-samhället Ylva Hård af Segerstad (ylva@ling.gu.se) Sylvana Sofkova Hashemi (sylvana@ling.gu.se) Institutionen för lingvistik Göteborgs Universitet
Projektets syfte. Att lära sig skriva i IT-samhället. Forskningsfrågor, forts. Forskningsfrågor. Hur skriver barn? Ursprunget till projektidén
Projektets syfte Att lära sig skriva i IT-samhället Ylva Hård af Segerstad Sylvana Sofkova Hashemi Att undersöka barns och ungdomars skrift med olika typer av skrivteknologi och i olika aktiviteter, samt
Att lära sig skriva i IT-samhället
Att lära sig skriva i IT-samhället Vi skriver mycket Skrivande idag Ylva Hård af Segerstad, Fil. dr. Sylvana Sofkova Hashemi, Fil. dr. papper och penna ordbehandlare email, chatt, SMS, och liknande Institutionen
Skrivaktivitet på fritiden textproduktion ungefär samma och av samma typ:
Att lära sig skriva i IT-samhället Skriftspråk i förändring? Tidigare forskning: Texter skrivna av barn 9-13 år (Sylvanas avhandling) Unga vuxnas och vuxnas skriftspråksanvändning i datormedierad kommunikation
Skriftspråk i förändring möter förlegade skrivstöd
Skriftspråk i förändring möter förlegade skrivstöd Ylva Hård af Segerstad Hasselgren, fil.dr i allmän språkvetenskap Sylvana Sofkova Hashemi, fil.dr i allmän språkvetenskap Skriftspråket spelar allt större
Att skriva i nya medier. Innebär det anpassning, försämring eller förändring? Översikt. Forskningsbakgrund. Projektet. Ursprunget till projektidén
Att skriva i nya medier. Innebär det anpassning, försämring eller förändring? Översikt Kort om projektet och projektidén Forskningsbakgrund Ylva Hård af Segerstad, Fil. dr. Sylvana Sofkova Hashemi, Fil.
Att lära sig skriva i IT-samhället
Att lära sig skriva i IT-samhället Ylva Hård af Segerstad och Sylvana Sofkova Hashemi Skriftspråket spelar allt större roll i vårt samhälle till följd av att utbudet av skriftlig information och kommunikation
Introduktion till språkteknologi. Datorstöd för språkgranskning
Introduktion till språkteknologi OH-serie 2: Datorstöd för språkgranskning oktober 2008 Mats Dahllöf (efter Sofia Gustafson-Capková) Institutionen för lingvistik och filologi UPPSALA UNIVERSITET Huvudpunkter
Att lära sig skriva i IT-samhället Vetenskapsrådet 2002-3143
Att lära sig skriva i IT-samhället Vetenskapsrådet 2002-3143 Rapport, september 2005 prof Robin Cooper Ylva Hård af Segerstad, Fil. dr. Sylvana Sofkova Hashemi, Fil. dr. Institutionen för lingvistik Göteborgs
Projektförslag. Datalingvistisk projektkurs VT mars 2007
Projektförslag Datalingvistisk projektkurs VT 2007 26 mars 2007 Möjliga projekt Utvärdering Att utvärdera ett befintligt program/system utifrån ett datalingvistiskt perspektiv. Exempel: Utvärdera hur ett
Elevernas skriftspråkande i skolan och nya medier
Elevernas skriftspråkande i skolan och nya medier Slutrapport från projektet Att lära sig skriva i IT-samhället augusti 2007 Sylvana Sofkova Hashemi, Fil. dr. & Ylva Hård af Segerstad, Fil. dr. Institutionen
Allt fler svenskar skriver dagligen texter. Kontrollera språkkontrollen FRAMTIDEN OLA KARLSSON
FRAMTIDEN Kontrollera språkkontrollen OLA KARLSSON Stavnings- och grammatikkontroll används flitigt trots att den fungerar dåligt för många användare. Det visar flera undersökningar. Språknormerna i programmen
Målet är att ge maskiner förmågan att plocka ut information ur
Språkteknologi Mats Dahllöf & Eva Pettersson Institutionen för lingvistik och filologi Språkhantering i datorer med känslighet för språket som språk: Den språkvetenskapliga teorin: datorlingvistik Tillämpningsområdet:
En arbetsdag på kontoret kan innehålla. Så klarar man språkkontrollen DATORER RICKARD DOMEIJ
DATORER Så klarar man språkkontrollen RICKARD DOMEIJ Är datorns språkkontroll skribentens bästa vän? Eller kommer den mest med löjliga förslag? I april gav Svenska språknämnden ut Datorn granskar språket,
Innehåll. Definition av språkgranskningsverktyg. Datorn som skrivverktyg. Ola Knutsson KTH CSC, SPRÅKGRANSKNINGSVERKTYG
Innehåll SPRÅKGRANSKNINGSVERKTYG F1:INTRODUKTION Ola Knutsson KTH CSC, knutsson@csc.kth.se Språkgranskningsverktyg Språk vs. skrivet språk Språkriktighet och grammatikalitet, vad är en bra text? Felanalysens
Språket i SMS en translingvistisk dragqueen?
Språket i SMS en translingvistisk dragqueen? Ylva Hård af Segerstad Hasselgren, fil.dr i allmän språkvetenskap SMS, eller Short Message Service, är korta textmeddelanden som skickas mellan mobiltelefoner.
2/2004 TIDSKRIFT UTGIVEN AV SVENSKA SPRÅKNÄMNDEN
TIDSKRIFT UTGIVEN AV SVENSKA SPRÅKNÄMNDEN 3 Olle Josephson: Översättningskulturen 4 Eva Sundgren: Så hörs det hemma 10 Sylvana Sofkova Hashemi: När datorn rättar barnen 16 Frågor och svar 22 Lars-Gunnar
Språkgranskningsverktyg. F1: Introduktion
Språkgranskningsverktyg F1: Introduktion Kursplan http://www.selma.uu.se/publik/main?af=0200&funktion=kplan&kurs=5ln442&startv=200804 Kurssida http://stp.lingfil.uu.se/~evapet/undervisning/sgv08/ Språkgranskningsverktyg
Kommentarer till bedömningsmatris för Skriva Kurs C
Kommentarer till bedömningsmatris för Skriva Kurs C Stockholms universitet Institutionen för språkdidaktik Global bedömning Den globala bedömningen representerar ett första intryck och är en övergripande
Grammatik för språkteknologer
Grammatik för språkteknologer Introduktion http://stp.lingfil.uu.se/~matsd/uv/uv11/gfst/ Mats Dahllöf Institutionen för lingvistik och filologi Oktober 2011 Lärandemål Efter avslutad kurs skall studenten
Den akademiska uppsatsen
Den akademiska uppsatsen n Uppsatsens struktur n Språk och stil n Källor och referenser Uppsatsens struktur n Inledning och bakgrund n Syfte och frågeställning n Tidigare forskning och teoretisk ram n
Svårigheter med kurslitteraturen
Svårigheter med kurslitteraturen Forskningsanknuten kurs Litteraturen är skriven i syfte att presentera forskningsresultat och ofta argumentera för vissa lösningar; undantag: uppfriskningslitteraturen
Datorn har utvecklats till vårt viktigaste. Datorn som språkgranskare SPRÅKTEKNOLOGI OLA KNUTSSON
SPRÅKTEKNOLOGI Datorn som språkgranskare OLA KNUTSSON Datorerna kan inte bara rätta stavfel utan också särskrivningar, böjningsfel, syftningsfel och grammatiska fel. Men fortfarande förslår språkgranskningsprogrammen
Plan. Från tanke till text med och utan läs- och skrivsvårigheter. Filip skriver engagera. Filip 15 år. Vad vet vi? Läs- och skrivsvårigheter
Plan Skrivsvårigheter Från tanke till text med och utan läs- och skrivsvårigheter Hur kan de förklaras med en modell av skrivprocessen Lite om att stödja skrivande Att skriva för hand och på dator Åsa
Textstil/tonalitet med Acrolinx
Textstil/tonalitet med Acrolinx Magnus Merkel magnus.merkel@fodina.se Fodina Language Technology FRÅGOR Hur förbättrar man texter med ett skribentstödsverktyg? Är läsbarhetsmått ett bra hjälpmedel? Visar
IKT SOM. Kursmoment. Digital nagves. Tillgång Gll tekniken. Digitala klyjor PEDAGOGISKT VERKTYG - I LÄSNING OCH SKRIVANDE 4/6/10
4/6/10 IKT SOM PEDAGOGISKT VERKTYG - I LÄSNING OCH SKRIVANDE SYLVANA SOFKOVA HASHEMI Kursmoment IHB300, Inkluderande och hälsofrämjande pedagogik i samspel, 18hp Under VFU- period visa på hur IKT kan användas
SMS-språk va e d? En undersökning av några gymnasieelevers och lärares SMSspråk. Klara Hansson
Institutionen för humaniora Svenska språket Handledare: Solveig Hammarbäck Examinator: Sofia Ask Avancerad nivå GL1104 15 hp 2009-06-15 G2 G3 Avancerad nivå SMS-språk va e d? En undersökning av några gymnasieelevers
Obesvarade frågor från F1
Obesvarade frågor från F1 Antal ord i sista upplaga av SAOL Ex. på ord som försvunnit Ex. på nyord Varför är SAOL bättre som norm för stavningskontroll än SAOB? Språkgranskningsverktyg F4: Grammatikkontroll
Teoretisk lingvistik och datalingvistik. Robin Cooper
Teoretisk lingvistik och datalingvistik Robin Cooper Syftet med dagens föreläsning Sammanfattning av lingvistisk teori och datalingvistik/språkteknologi Diskussion av teorins roll i olika språkteknologiska
Delprov A. Språkform och språknorm
1 MÅLSPRÅK SVENSKA Delprov A. Språkform och språknorm Anvisningar I var och en av de följande tjugo meningarna finns det ett brott mot olika slags skriftspråksnormer som gäller för svenska språket, främst
Språkgranskningsverktyg. Felmodellering
Språkgranskningsverktyg Felmodellering Varför felmodellering? Återkoppling till användaren Vad kan betraktas som ett fel? Hur kan det beskrivas? Hur kan det förklaras? Hur kan det åtgärdas? Utvärdering
Grim. Några förslag på hur du kan använda Grim. Version 0.8
Grim Några förslag på hur du kan använda Grim Ingrid Skeppstedt Nationellt centrum för sfi och svenska som andraspråk Lärarhögskolan Stockholm Ola Knutsson IPlab Skolan för datavetenskap och kommunikation,
Obesvarade frågor från F4
Obesvarade frågor från F4 Antal ord i sista upplaga av SAOL 90 000 el 120 000? Varför har barnförbjuden tagits bort och barnförbjuda införts? Formellt singularis, reellt pluralis Mången fotbollsspelare
språkgranskning, ht 2007
Maskinöversättning och språkgranskning, ht 2007 Föreläsning 3 Grammatikkontroll evapet@stp.lingfil.uu.se 1 Föreläsningsöversikt Allmänt om grammatikkontroll Allmänt om stilkontroll Språkgranskningssystem
Grundläggande textanalys, VT 2011 Stavnings- och grammatikkontroll i Microsoft Word. Eva Pettersson UU/Convertus
Grundläggande textanalys, VT 2011 Stavnings- och grammatikkontroll i Microsoft Word Eva Pettersson UU/Convertus evapet@stp.lingfil.uu.se Föreläsningsöversikt Allmänt om grammatikkontroll Allmänt om stilkontroll
Innehåll. Läs detta först. Kapitel 1 Microsoft Word 2003
ADM1205 Offi ce 2003 Innehåll Läs detta först 1 Kursens mål... X 2 Kursmaterialets uppläggning... X 3 Kursmaterialets utformning... X 4 Installation av övningsfi ler... X 5 Facit... XI 6 Innehåll på CD:n...
RÄTTNINGSMALL. Delprov A. Språkform och språknorm (2013) MÅLSPRÅK SVENSKA. Anvisningar
1 MÅLSPRÅK SVENSKA Delprov A. Språkform och språknorm (2013) RÄTTNINGSMALL Anvisningar I var och en av de följande tjugo meningarna finns det ett brott mot olika slags skriftspråksnormer som gäller för
Användbarhet och Webbutveckling för mobila enheter. Användbarhetstester
Användbarhet och Webbutveckling för mobila enheter Dokumentation/Inlämningar Nästa vecka: Planeringsdokument (Scrum) - Projekt Behovsanalys - Projekt Persona - Projekt Korta punkter FM: EM: Workshop Behovsanalys/Persona
Innehåll. Datorstöd för skrivande och grammatikkontroll Ola Knutsson DH2418 Språkteknologi. Datorstöd för skrivande. Vilka metoder finns?
Datorstöd för skrivande och grammatikkontroll Ola Knutsson DH2418 Språkteknologi Innehåll Datorstöd för skrivande Olika metoder och system för grammatikgranskning. Granska Att skriva regler i Granska.
Datorlingvistisk grammatik
Datorlingvistisk grammatik Svenskans satser m.m. http://stp.lingfil.uu.se/~matsd/uv/uv11/dg/ Mats Dahllöf Institutionen för lingvistik och filologi Januari 2011 Satser Satserna utgör den mest mångfacetterade
TYSKA ÅR 7 9, RISBROSKOLAN I FAGERSTA efter förberedelse kunna muntligt berätta om sig själv och andra,
Delmål år 7 Delmålen för år 7 består i att eleven skall kunna förstå det mest väsentliga i tydligt tal i för årskursen utformade talsituationer inom kända ämnesområden, klara enkla förberedda dialoger
Använda Stava Rex i Word 2010
Använda Stava Rex i Word 2010 1. Skriva i Word Öppna Word och skriv av följande mening med fel och allt: 2. Stäng av Words rättstavningsfunktion Om stavningskontrollen i Word är aktiverad kommer de ord
Teknikens inflytande på lågstadieelevers skriftspråk
Estet- filosofiska fakulteten Inrikting mot estetiskt lärande Carolina Hermansson Teknikens inflytande på lågstadieelevers skriftspråk Technologies Impact on the Written Language of Students in Lower Primary
Analys utifrån kommunikativ modell. Bilaga 1. Analyser av elevtexter TEXT B
Bilaga 1. Analyser av elevtexter TEXT B Analys utifrån kommunikativ modell Global bedömning Innehållet är relevant, språket i stort funktionellt det är inga problem att förstå syftet med brevet. Språket
Röda tråden i svenska har vi delat in i fem större delmoment:
Röda tråden i svenska för F-6 Röda tråden i svenska har vi delat in i fem större delmoment: Varje delmoment innehåller olika arbetsområden. Delmomenten rymmer i sin tur olika arbetsområden. Dessa arbetsområden
Språkgranskningsverktyg. Grammatikkontroll i Word
Språkgranskningsverktyg Grammatikkontroll i Word Allmänt om grammatikkontroll Grammatikkontrollprogrammen inriktas mot en i förväg definierad felrepertoar. Fastställs vanligen genom analys av korpusmaterial.
MODIFIERAD STANDARDORTOGRAFI (MSO6)
MODIFIERAD STANDARDORTOGRAFI (MSO6) Version 6 Januari 1999 Institutionen för lingvistik Göteborgs universitet Joakim Nivre 1 1 Allmänna principer MSO6 är en modifierad standardortografi för svenska avsedd
Svenska språket GR (A), Svenska som andraspråk A2, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Svenska språket GR (A), Svenska som andraspråk A2, 7,5 hp Swedish Language BA (A), Swedish as a Second Language A2, 7,5 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå
Delprov A. Språkform och språknorm
1 MÅLSPRÅK SVENSKA Delprov A. Språkform och språknorm Anvisningar I var och en av de följande tjugo meningarna finns det ett brott mot olika slags skriftspråksnormer som gäller för svenska språket, främst
Använda SpellRight 2 i Word 2010
Använda SpellRight 2 i Word 2010 1. Skriva i Word 1. Öppna Word och skriv av följande mening med fel och allt: 2. Stäng av Words rättstavningsfunktion Om stavningskontrollen i Word är aktiverad kommer
Grundläggande textanalys. Joakim Nivre
Grundläggande textanalys Joakim Nivre Om kursen Ni har hittills läst Lingvistik Datorteknik Matematik Språkteknologiska tillämpningar Nu ska vi börja med språkteknologi på allvar Hur gör man text hanterbar
Maskinöversättning och språkgranskning. F6: Grammatikkontroll
Maskinöversättning och språkgranskning F6: Grammatikkontroll Grammatikkontroll av svenska För svenska finns huvudsakligen tre olika modeller Word Scarrie Granska Scarrie och Granska är forskningsprototyper.
Nationella prov och anpassning. http://www.skolverket.se/regelverk/nyhetsarkiv/starkt-skydd-motdiskriminering-1.228909
Nationella prov och anpassning http://www.skolverket.se/regelverk/nyhetsarkiv/starkt-skydd-motdiskriminering-1.228909 Syften med nationella prov stödja en likvärdig och rättvis bedömning och betygssättning
Kursplaneöversättaren. Lina Stadell
Kursplaneöversättaren Lina Stadell lina.stadell@convertus.se 2017-11-13 Innehåll Allmänt Språkliga resurser Översättningsprocessen Översättningsproblem Stavningskontroll Allmänt Bygger på egenutvecklad
Betygskriterier för självständigt arbete på masternivå
Betygskriterier för självständigt arbete på masternivå Gäller för självständigt arbete i biologi, miljövetenskap, markvetenskap, livsmedelsvetenskap, lantbruksvetenskap, kemi och teknologi. För att bli
Föreläsningens upplägg. Språket, individen och samhället HT07. 1. Döva och språk. Internationell manifestation för teckenspråket (29 september 2007)
Föreläsningens upplägg Språket, individen och samhället HT07 Döva och språk Skriftsystem och läsning 1. Döva och språk 2. Skriftsystem och läsning Stina Ericsson Internationell manifestation för teckenspråket
Lingvistik I Delmoment: Datorlingvistik
Lingvistik I Delmoment: Datorlingvistik evapet@stp.lingfil.uu.se 1 Lingvistik I, 12 februari 2007 Föreläsningsöversikt Datorlingvistik/språkteknologi vad är det? Några språkteknologiska tillämpningsområden:
Textkompetenser, Genre och Literacitet
Textkompetenser, Genre och Literacitet Interaktiva tavlor och IT i Svenska utvecklingsarbete i Uddevalla NORDIC SMART SCHOOL PROJECT SYLVANA SOFKOVA HASHEMI, FIL. DR. Institutionen för Individ och samhälle
22. Prioritera uppföljning och analys! KOMMEK 2014
22. Prioritera uppföljning och analys! KOMMEK 2014 Peter Lönn Vice stadsdirektör i Göteborgs stad Sven-Martin Åkesson Konsult inom ledning och styrning Andreas Brandin Affärsområdeschef på Stratsys Malin
Word Online Version 1.0 Skolkontoret
Word Online Version 1.0 Skolkontoret 1 Innehåll Vad är Word Online?... 3 Arbeta i Word Online... 4 Logga in... 4 Skapa ett Worddokument via OneDrive... 4 Öppna ett redan skapat Worddokument i Word Online...
Kursplan för svenskundervisning för invandrare
Kursplan för svenskundervisning för invandrare Eleven ska lära sig förstå tydligt, enkelt tal i vanliga situationer i vardags-, samhälls- och arbetsliv. Du ska kunna höra och förstå instruktioner från
Att analysera andraspråkstexter
Handledare: Britta Herder Examinator: Sofia Ask G3 GO1183 15 hp 2011-01-30 G2 G3 Avancerad nivå Att analysera andraspråkstexter En undersökning av två analysmetoder: processbarhetsteorin och performansanalysen
Datorlingvistisk grammatik
Datorlingvistisk grammatik Svenskans satser m.m. http://stp.lingfil.uu.se/~matsd/uv/uv10/dg/ Mats Dahllöf Institutionen för lingvistik och filologi Januari 2010 Satser Satserna utgör den mest mångfacetterade
Kritisk granskning. Innehåll - Teori
Hur göra artikelkritik Gemensam diskussion om artikel Litteraturtips Datalingvistisk metod- och fördjupningskurs höstterminen 2006 Kritisk granskning presentera innehåll neutralt koncentrera dig på en
FOR BETTER UNDERSTANDING. Kom igång med. WordFinder Snabbguide
FOR BETTER UNDERSTANDING Kom igång med WordFinder Snabbguide Installationsanvisning 1 Sätt i programskivan i datorn. Installationsprogrammet startar automatiskt. En gemensam startbild för WordFinder Professional,
Datorlingvistisk grammatik
Datorlingvistisk grammatik Kontextfri grammatik, m.m. http://stp.lingfil.uu.se/~matsd/uv/uv11/dg/ Mats Dahllöf Institutionen för lingvistik och filologi Februari 2011 Denna serie Formella grammatiker,
Språkgranskningsverktyg, vt 2009
, vt 2009 Föreläsning 8 Scania Checker evapet@stp.lingfil.uu.se 1 Föreläsningsöversikt Kontrollerat språk Scania-svenska Scania Checker Demo 2 Kontrollerat språk Delmängd av naturligt språk Restriktioner
4. Bedömning av delprov C
4. Bedömning av delprov C Bedömningen av delprov C genomförs utifrån bedömningsmatriser, kommentarer till bedömningsmatriserna samt med hjälp av exempel på elevlösningar med analys. På grund av skillnader
Att lära sig/ut språk. Teori under 50 år och praktik under 50 minuter Sofia Tingsell, Göteborgs universitet
Att lära sig/ut språk Teori under 50 år och praktik under 50 minuter Sofia Tingsell, Göteborgs universitet Teori och praktik Vår vardag är en del av ett större fält som vi utifrån erfarenhet kan ha synpunkter
H7V8 Terminsplanering Vt-08
Terminsplanering Vt-08 Terminstid: v.2-24 Undervisningsfri tid: 23/1, vecka 8 och 12 Under terminen vecka 2-24: Vi arbetar med - Nya mål 3 + Övningsbok - Olika skrivuppgifter - Olika hörförståelseuppgifter
Systemisk-funktionell lingvistik (SFL) som metod inom nordistiken
Systemisk-funktionell lingvistik (SFL) som metod inom nordistiken Per Holmberg Höstsymposiet för föreningen för nordisk filologi Åbo den 5 6 oktober 2012 SFL förstår betydelseskapande som 1. skiktat 2.
Grammatik i Samtal I. Mathias Broth Lingvistik (729G08) ht -12
Grammatik i Samtal I Mathias Broth Lingvistik (729G08) ht -12 1 Per Linell Språkande. Samtal, språk och grammatik 2 Ett dialogiskt perspektiv på språk och språkande: människor är sociala varelser betonar
Språkgranskningsverktyg. Grammatikkontroll med Scarrie
Språkgranskningsverktyg Grammatikkontroll med Scarrie Strategi för grammatikkontroll Vision Fullständig parsning enligt en heltäckande grammatik som skiljer ut avvikande konstruktioner och diagnosticerar
Tekniken bakom språket
Tekniken bakom språket Red. Rickard Domeij Småskrift utarbetad av SPRÅKRÅDET 2008 NORSTEDTS AKADEMISKA FÖRLAG INNEHÅLL Språkteknologi för språken i Sverige 13 Rickard Donieij Tekniken bakom språket 13
Språkfärdighet 3 hp, ht 07
Språkfärdighet 3 hp, ht 07 Gemensamt syfte för samtliga kurser: I denna inriktning/kurs ska de studerande utveckla sina kunskaper och färdigheter inom svenska för undervisning i grundskolans tidigare år.
Har/hade-bortfall i svenskan Hur finit är ett naket supinum?
Har/hade-bortfall i svenskan Hur finit är ett naket supinum? Maia Andréasson, Susanna Karlsson, Erik Magnusson och Sofia Tingsell Att de finita formerna av verbet ha, dvs. har och hade, kan utelämnas när
SPECIFIKATION. Att läsa en längre text, t ex en yrkesspecifik artikel, och kort svara på 15 innehållsfrågor.
Delmoment: Läsförståelse DEL 1 Bedömning: Sökläsning: Att läsa en längre text, t ex en yrkesspecifik artikel, och kort svara på 15 innehållsfrågor. Uppgiften prövar förmågan att snabbt hitta information
Språkets struktur och funktion, 7,5 hp
Språkets struktur och funktion, 7,5 hp Ellen Breitholtz, ellen@ling.gu.se, Cajsa Ottesjö, cajsao@ling.gu.se ht 2010 Schema, planering Torsdag 4/11: Introduktion, historisk översikt Att läsa: Handout Tisdag
när du arbetar med uppsatser och andra långa texter
Tricks i Word när du arbetar med uppsatser och andra långa texter Åsa Kronkvist Högskolan Kristianstad Våren 2007 Innehåll Dags att skriva uppsats?... 3 Att tänka på innan du börjar... 3 Spara klokt...
Vad blir bättre med åren?
Uppsala universitet Ämneslärarprogrammet Institutionen för nordiska språk Svenska 4 15 hp avancerad nivå VT 2014 Vad blir bättre med åren? En komparativ undersökning av elevtexter från högstadiet och gymnasiet
Bedömning av språklig nivå utifrån processbarhetsteorin - Har andraspråksinlärare på Komvux utvecklats språkligt mellan olika kurser?
Lunds universitet Språk- och Litteratur centrum Bedömning av språklig nivå utifrån processbarhetsteorin - Har andraspråksinlärare på Komvux utvecklats språkligt mellan olika kurser? Av Johanna Söderlund
H13V14 Terminsplanering Ht-13
H13V14 Terminsplanering Ht-13 Terminstid: 15 augusti 18 december Självstudiedagar: 12-13/9, 28/10-1/11 Under terminen arbetar vi med: - Böckerna: Språkgrunden + Övningsbok; - Olika skrivuppgifter - Olika
Delprov A. Språkform och språknorm (2014) RÄTTNINGSMALL
1 MÅLSPRÅK SVENSKA Delprov A. Språkform och språknorm (2014) RÄTTNINGSMALL Anvisningar I var och en av de följande tjugo meningarna finns det ett brott mot olika slags skriftspråksnormer som gäller för
Språkteknologi och Open Source
Språkteknologi och Open Source Erik Edin F01 erikedin@kth.se 15 oktober 2004 1 1 Open Source Open Source är en rörelse som syftar till att skriva datorprogram som släpps fria utan kommersiella intressen.
Lathund för Stava Rex
SKOLSTÖD/ Uppdragsavdelningen Utbildningsförvaltningen 2009-10-12 Lathund för Stava Rex Stava Rex är ett program som är framtaget för att stödja personer med läs- och skrivsvårigheter. Du kan rätta texter
DAB760: Språk och logik
DAB76: Språk och logik /4: Finita automater och -7 reguljära uttryck Leif Grönqvist (leif.gronqvist@msi.vxu.se) Växjö Universitet (MSI) GSLT (Sveriges nationella forskarskola i språkteknologi) Göteborg
1. Vad är ett språk? 1. Vad är ett språk? 2. Språkets struktur och delar. 2. Språkets struktur och delar 2012-01-19
Språket i skolan och samhället Ulf Fredriksson Stockholms universitetet, Avdelningen för internationell pedagogik / institutionen för pedagogik och didaktik vt 2012 Språket i skolan och samhället 1) Vad
Följeforskning av En ingång Slutrapport. Lena Strindlund och Christian Ståhl Institutionen för Medicin och Hälsa
Följeforskning av En ingång Slutrapport Lena Strindlund och Christian Ståhl Institutionen för Medicin och Hälsa Uppdraget för följeforskningen av En ingång 1 DECEMBER 2017 2 Övergripande syfte Att genom
Automatisk språkgranskning för myndigheter En förstudie inför skapandet av en automatisk språkgranskare anpassad för myndigheter
Linköpings universitet Kognitionsvetenskap Kandidatuppsats 18 hp, vt 2011 LIU-IDA/KOGVET-G--11/011--SE Automatisk språkgranskning för myndigheter En förstudie inför skapandet av en automatisk språkgranskare
och även en brandfilt. För mindre brand så kan man lägga brandfilten över och kväva branden. - Men det är bara rekommendationer.
Brandsäkerhet - Hej Mikael! - Hej Miljko! - Hur är det med dig? - Ja, allting är bra. Och du? - Ja, det är bra. Jag tänkte fråga dig en sak. Har du lite tid? - Absolut. - Ja, jag är ganska ny i Sverige
Stavningskontroll. Metoder och tillämpningar inom språkteknologin. ht Allmänt om språkgranskning. Stavningskontroll.
Föreläsningsöversikt Metoder och tillämpningar inom språkteknologin, ht 2006 Språkgranskning evapet@stp.lingfil.uu.se Allmänt om språkgranskning Stavningskontroll Grammatikkontroll Stilkontroll Några exempel
Modellering med kontextfri grammatik Kontextfri grammatik - definition En enkel kontextfri grammatik Klasser av formella språk
Modellering med kontextfri grammatik Kontextfri grammatik - definition Kontextfri grammatik (CFG) definition modellering av frasstruktur andra exempel Dependensgrammatik Trädbanker Varianter av kontextfri
Kapitel 1 Microsoft Word 2000
ADM1205 Innehåll Läs detta först 1 Kursens mål... X 2 Kursmaterialets uppläggning... X 3 Kursmaterialets utformning... X 4 Installation av övningsfiler... X 5 Facit... XI 6 Innehåll på CD:n... XI Kapitel
Det tar tid förstår du
Det tar tid förstår du Barns perspektiv på relationsskapandet Barns villkor för relationsskapandet l Var de bor l Vilka föräldrar de har l Hur familjebildningen ser ut l Hur uppväxtvillkoren ser ut l I
årskurs F-3 Batterispaning hemma.
Batterispaning hemma. Batterispaning Batterispaning hemma Gå på Batterispaning hemma och ta reda på vad batterier används till. Eleverna får med sig ett protokoll där de fyller i vilka saker de hittar
EXTRA ANPASSNINGAR OCH FÄRDIGHETSTRÄNING
EXTRA ANPASSNINGAR OCH FÄRDIGHETSTRÄNING ALLA WEBBPROGRAM SOM FINNS PÅ PORTALEN (https://www.mvnordic.com/se/portal), KAN ELEVERNA ANVÄNDA HEMMA VID LÄXLÄSNING, HEMUPPGIFTER OCH EXTRA TRÄNING! WEBBPROGRAM
Lathund för SpellRight
SKOLSTÖD/ Uppdragsavdelningen Utbildningsförvaltningen 2009-10-12 Lathund för SpellRight SpellRight är ett engelskt stavningsprogram som är tillverkat med tanke på personer med läs- och skrivsvårigheter
SPRÅKTEKNOLOGIPROGRAMMET
SPRÅKTEKNOLOGIPROGRAMMET Kandidatprogram, 3 år, 180 hp. Mats Dahllöf Institutionen för lingvistik och filologi Augusti 2012 1 Språkteknologer arbetar med... att utveckla, utvärdera och underhålla system
svenska som andraspsråk
Svenska som andraspråk Kurskod: SGRSVA7 Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Ämnet svenska handlar om hur svenska språket är uppbyggt och fungerar samt hur det kan användas.
Dagens innehåll 2014-10-27. Bedömning för lärande i matematik. PRIM-gruppen. Katarina Kjellström Inger Ridderlind Anette Skytt
Bedömning för lärande i matematik Mullsjö 16 juni 2014 Katarina Kjellström Inger Ridderlind Anette Skytt PRIM-gruppen Dagens innehåll Vad är syftet med detta bedömningsstöd Vilka har arbeta med materialet