Verksamhetsidé. Vision. Mission. Digital Revolution en interaktiv upplevelse med ny teknik
|
|
- Karl-Erik Falk
- för 9 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 2015 i korthet
2 Verksamhetsidé Att med lekfullhet och vetenskapligt djup stimulera intresset för teknikens förändring i samhället. Vision Tekniska museet alla små geniers favoritställe. Mission Tekniska museet gör världen mer begriplig genom att spegla teknik i samtiden, med historien som utgångspunkt och framtiden runt hörnet. Tekniska museet 2015 året i korthet Redaktör och formgivare: Michele Cheung Foto: Anna Gerdén, Tekniska museet Digital Revolution en interaktiv upplevelse med ny teknik
3 Uppdrag, roll och mål Tekniska museet är Sveriges största tekniska museum med visionen om att vara Alla små geniers favoritställe. Museet har ett nationellt uppdrag att bevara och levandegöra det tekniska och industrihistoriska kulturarvet. Tekniska museet bildades 1923 och blev en stiftelse Idag representeras stiftarna av Kungl. Ingenjörsvetenskapsakademien, Svenska Uppfinnareföreningen, Sveriges Ingenjörer och Svenskt Näringsliv. Genom nyfikenhet vill Tekniska museet bidra till att stimulera intresset för teknik och naturvetenskap redan från unga år. Genom att visa att teknik finns överallt vill vi bredda teknikämnet och stärka barn och ungas tekniska och entreprenöriella självförtroende. Vi är ett viktigt komplement till skolan, bidrar till landets kompetensförsörjning och innovationskraft, överbryggar kunskapsklyftor och minska risken för utanförskap. Med barn, barnfamiljer och skola som prioriterade målgrupper vill vi utveckla museet till en inspirerande och självklar mötesplats för barn och vuxna i olika generationer, teknikspecialister, näringsliv, forskare, nördar samt en nyfiken allmänhet. Museets långsiktiga mål Tekniska museet ska uppnå visionen att vara Alla små geniers favoritställe, vara Sveriges bästa edutainmentupplevelse, och anses som Europas mest kreativa tekniska museum. År 2020 ska museet ha besökare varav minst hälften barn och unga, och var fjärde besökare ska komma från skolan. Alla små geniers favoritställe Foto: Per Forssberg
4 841 utställda föremål från Tekniska museets samlingar Illustration: Sebastian Flavet Foto: Anna Gerdén
5 MegaMind nöje för nyfikna. Foto 1: Anna Gerdén. Foto 2: Emma Fredriksson, Tekniska museet. Digital Revolution och En skruvad värld har visat teknik på annorlunda och innovativt sätt. Foto 1: Anna Gerdén. Foto 2: Emma Fredriksson Årets stora publikdragare En av årets höjdpunkter är öppnandet av Tekniska museets stora science centersatsning MegaMind. Museet har under året fortsatt visa den internationella utställningen Digital Revolution samt öppnat En skruvad värld om teknik i miniatyr. Nöje för nyfikna MegaMind är Tekniska museets största och mest omfattande satsning någonsin och en milstolpe i museets arbete med visionen Alla små geniers favoritställe. MegaMind har som mål att stärka barn och ungas självförtroende genom att de själva får prova, utforska och laborera sig fram till nya idéer och förstå hur de kan bli till verkliga innovationer. Förutom de 43 interaktiva installationerna som finns i MegaMind, erbjuds besökarna även möjligheten att hacka med sensorer, packa och designa med papper samt mecka med ljud i Framtidslabben. Digital teknik Under året fortsatte Tekniska museet att visa den högaktuella Digital Revolution, som var producerad av Barbican i London. Utställningen var en interaktiv totalupplevelse och visade hur konst, musik, film och dataspel har utvecklats med hjälp av digital teknik. Besökaren fick följa med på en revolutionerande resa från 1970-talet in i framtiden. Teknik i miniatyr I den nya utställningen En skruvad värld, bjuds besökarna in i en surrealistisk miljö, likt Alice i Underlandet. Här är saker och ting inte alltid som vi tror. Äggskal kan bli till gatsten, hårstrån kan bli flygplansvajrar och en raket blir som en dansbana. Utställningen handlar om förvandling och ska entusiasmera till eget kreativt skapande. Här finns allt från konstverk med miniatyrmänniskor och landskap, till Warhammer och nanoteknik.
6 MegaMind Tekniska museets största satsning någonsin, MegaMind, är en interaktiv science centerutställning om hur vi kan experimentera oss till nya smarta idéer. Måla med ögonen, styr med tankekraft och forma i luften MegaMind är platsen där besökarna utforskar och experimenterar sig till nya smarta idéer. Idéer är svaret på alla frågor och lösningen på alla problem. Men hur får vi en bra idé, och hur kan den bli till något verkligt som fler kan använda? I MegaMind utforskar besökarna hur det funkar och hur hjärnan kan tränas att bli ännu påhittigare. Måla med ögonen, styr med tankekraft och forma i luften här kan alla göra saker de inte trodde var möjligt! MegaMind nöje för nyfikna Framtidslabben En central del av MegaMind är Framtidslabben som består av tre labb med olika teman. Den övergripande idén med labben är att ge barn och skolelever möjlighet att skapa och utveckla kreativa och hållbara innovationer för framtidens vardagsliv. Labben Hacka, Packa och Mecka är utformade i en inspirerande och unik miljö med lättanvänd och tillgänglighetsanpassad teknik med såväl analoga som digitala verktyg och material. Samskapande I arbetet med MegaMind har ambitionen varit att skapa en lärande och rolig upplevelse som fungerar för alla. För att uppnå det målet har co-creation/ samskapande med målgruppen varit en viktig ingrediens redan från början. MegaMinds konceptutveckling, designprocess och tester har skett i en ambitiös samskapandeprocess med experter, konstnärer, kreatörer och representanter från olika besökargrupper för att nå så stor tillgänglighet som möjligt. Totalt har cirka 700 barn på olika sätt deltagit i samskapandeprocesserna. Gymma din hjärna för att bli ännu påhittigare! Foto: Anna Gerdén
7 Foto: Anna Gerdén Foto 1: Michele Cheung, Tekniska museet. Foto 2: Anna Gerdén Från teknikhistoria till fjärilsprogrammering Under året har Tekniska museet haft ett fullspäckat program för besökare under helger och lov. Tillsammans har vi programmerat konst, lärt oss mer om teknikhistoria och byggt batterisystem med bakterier som lever i vatten. Med programaktiviteter har vi haft ambitionen att möta barn och ungas behov att på ett enkelt och roligt sätt lära sig komplexa teknikämnen som är viktiga för framtiden. Programmering och konst Genom att kombinera programmering och konst, har Tekniska museet erbjudit barn unika tillfällen att lära sig att koda. I en workshop fick barnen lära sig att programmera fjärilar, med inspiration från fjärilsinstallationen Wishing Wall som fanns i utställningen Digital Revolution. Flera gånger anordnade museet även helgkurser där barnen fick skapa levande och självmålande konst genom programmering, vilket lockade lika många pojkar och flickor samt tilltalade många då aktiviteten förenade konst och teknik på ett unikt sätt. Med teknikhistoria i fokus På temat Gränslöst var Tekniska museet med och uppmärksammade Arkivens dag, i år med fokus på valloner och vallonsmide i Sverige. Under dagen höll arkivet öppet där besökare fick ta del av arkivmaterial och även delta i ett öppet föredrag om valloner och vallonsmide i Sverige. Tillsammans med vår vänförening Tekniska Museets Vänner fortsätter vi att anordna föredrag om aktuella teman ur ett teknikhistoriskt perspektiv. Maker The Maker Movement är ett relativt nytt fenomen, som tar fasta på att främja utforskande i gränslandet mellan teknik, konst och hantverk. Den genomsyras av en social gemenskap och viljan att praktiskt förstå hur saker fungerar och uppmuntrar till lekfullt meckande. Tekniska museet fortsätter satsningen på Maker för att väcka ungas intresse för att skapa själv med hjälp av teknik. Museet arrangerade bland annat Stockholm Mini Maker Faire en festival för alla som gillar att uppfinna, experimentera och skapa.
8 Framtidens innovatörer, forskare, programmerare Med omfattande pedagogisk verksamhet för barn och ungdomar fortsätter Tekniska museet att utvecklas som ett lärande uflyktsmål för skolan. Med vår uppsökande verksamhet möter vi barnen i deras skolmiljö. I samband med MegaMind har museet utvecklat olika koncept för den pedagogiska verksamheten. I Framtidslabben skapar eleverna lösningar på vardagsnära problem utifrån teman som skräddarsytts efter läroplanen, med det entreprenöriella lärandet i fokus. I arbetet med MegaMind har museet även bildat en referensgrupp med lärare och annan skolpersonal samt representanter från utvalda företag i syfte att stärka samverkan mellan skolan och den kompetens som finns i innovativa företag. Nya skolprogram Mecka med ljud Foto: Emma Fredriksson Till MegaMind utvecklades åtta nya skolprogram på teman som ljud, programmering, förpackningsdesign och innovationer. Här får eleverna själva skapa, utveckla sin kreativitet och utforska ämnen som MegaMind berör; idéer, hjärnan, sinnen och teknik. Utöver MegaMind, är de mest populära skolprogrammen kopplade till ämnen om energianvändning, innovationer, media och programmering. Ett museum utan väggar I pedagogiska projekt som Gnistan, Snilleblixtarna och Unga Forskare stärker Tekniska museet barns och ungas tekniska innovationskraft och entreprenöriella självförtroende. Museet har även med uppsökande verksamhet erbjudit workshops och aktiviteter för tusentals lärare och elever på skolmässor som Skolforum och Skola + Museum = Sant. Museet har tagit emot totalt skolklasser och fler elever i pedagogiska program än Tekniska museet är ett viktigt komplement till skolan
9 Båda labben Hacka och Packa har inretts med unika och kreativa detaljer. Foto: Emma Fredriksson Samverkan med partners Genom samverkan med olika företag, organisationer och sponsorer kan Tekniska museet förverkliga satsningar och nå nya målgrupper. Framtidslabben i MegaMind utvecklades tillsammans med två partners, det ena labbet Hacka med spelutvecklingsföretaget King och det andra labbet Packa med papper- och förpackningsföretaget BillerudKorsnäs. Företagen har tillsammans med Tekniska museet och konstbyrån Reflection Company utvecklat var sitt kreativt labb med utgångspunkt från respektive företags verksamhet. Hacka med fokus på att inspirera barn och unga att vilja lära sig att programmera och Packa ett labb om papper som material och sambandet mellan produktdesign och hållbarhet. Rummen har konceptualiserats utifrån modellen S.T.E.A.M Science Technology Engineering Art Maths. STEAM är ett internationellt vedertaget begrepp som betonar att det är i kombinationen naturvetenskap, teknik, matematik och konst som inlärning och innovation stimuleras allra bäst. Foto: Tekniska museets arkiv Tekniska museets samlingsbilder fortsätter att sprida kunskap och inspiration
10 Samlingar och kulturarv I Tekniska museets samlingar finns det cirka föremål, hyllmeter arkivhandlingar, ritningar, 400 filmer, 800 ljudband, 700 videokassetter, fotografier och böcker. Unika tändsticksetiketter från Föremål och förvärv Under året har tillgängliggörandet av samlingarna varit omfattande. Totalt har det ställts ut 841 föremål från samlingarna i Tekniska museets egenproducerade utställningar. Museet följer vårt program för dokumentation, insamling och utställningar , där fem fokusområden har identifierats som särskilt viktiga. Dessa är: kommunikation och dialog däribland satsningen på digital spelkultur rörelse, transport, miljöteknik och science +. Flera av årets nyförvärv har anknytning till innovationer, forskningsprojektet Datorspelens världar och fokusområdet Life Science. Som exempel har museet förvärvat allt från spelrelaterade föremål till urinsockerkontrollset, hybridbil och prototyp för GSM-telefonen. Bilder och fotografier Tekniska museet har fortsatt satsningen på att bevara, digitalisera och tillgängliggöra fotografier ur bildsamlingarna. Under året har digitaliseringsarbetet av bilder ur Helmer Bäckströms samling avslutats. Museets bilder på Flickr med särskilda satsningar på tematiska samlingar, kopplade till aktuella frågor och utställningar, har varit framgångsrikt. Under året har 202 bilder publicerats på museets sida på Flickr. Vi bevarar och levandegör teknikhistoriskt kulturarv Foto: Tekniska museets arkiv
11 Kunskap tillsammans med andra För Tekniska museet är samverkan ett strategiskt val. Tillsammans med forskarvärlden, myndigheter, science centers, museer, kulturinstitutioner och utbildningssektorer nationellt och internationellt, vill vi öka kunskapen inom vårt verksamhetsområde. Smarta proteser, odlade organ och kärleksfulla robotar Forskningssamverkan Museet har under året fortsatt på inslagen väg när det gäller forskarsamverkan. Fördjupade samarbeten med forskare har varit betydelsefulla för att med den nya science centerutställningen, MegaMind, kunna erbjuda en museiupplevelse av internationell kvalitet för alla. Forskningssamverkan rör både konkreta utvecklingsprojekt kring tekniska installationer och innehållsmässigt där museet samverkar med den absoluta spetsforskningen när det gäller hjärnan och visualisering. Denna forskningssamverkan har resulterat i erfarenheter, metoder och kunskaper på flera forskningsfält, som bidrar till museet som helhet. Under året har Tekniska museet även gett ut en årsbok, Daedalus nr 83, med namnet Du sköna nya människa som handlar om smarta proteser, odlade organ och kärleksfulla robotar. Boken är utgiven i samarbete med Tekniska Museets Vänner, Stiftelsen Strategisk Forskning och Kungl. Patriotiska Sällskapet. Museet har tagit ett tydligt kliv framåt inom forskarsamverkan Foto: Milis Smith
12 Foto: Anna Gerdén Foto: Emma Fredriksson Med tillgänglighet i fokus På Tekniska museet har vi en hög ambitionsnivå vad gäller arbetet med att bidra till ett samhälle där alla kan delta oavsett kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion, funktionsförutsättningar, sexuell läggning eller ålder. Vi sammanfattar vårt arbete i begreppet JAMMT; Jämställdhet, Arbetsmiljö, Miljö, Mångfald och Tillgänglighet. JAMMT ska omfatta hela museets verksamhet, vara utgångspunkten för beslut på alla nivåer och finnas i medarbetarnas medvetande. Tekniska museet arbetar för att samlingarnas sammansättning bättre ska spegla skilda perspektiv, till exempel genus, etnicitet, ålder, klass och globalisering. Museet har fortsatt att aktivt samla och uppmärksamma kvinnors och barns uppfinningar och teknikanvändning. I olika programaktiviteter som fjärilsprogrammering, flaskskeppsbygge och Stockholm Mini Maker Faire visar museet att teknik är något för alla, oavsett ålder, kön, kunskap och bakgrund. MegaMind Museets nyöppnade science centersatsning Mega- Mind skapades utifrån visionen 100 % tillgänglighet och 100 % för alla. I syfte att skapa en inkluderande utställning för alla, har en referensgrupp knutits till projektet bestående av representanter från olika organisationer med fokus på tillgänglighet. Barn med olika funktionsförutsättningar har involverats och varit speciellt viktiga i utvecklingen av funktion och upplevelse vid utvalda installationer i MegaMind. Tack vare det innovativa digitala skyltsystemet i MegaMind kan fler besökare ta del av utställningsinformationen då den presenteras i format som underlättar för personer med nedsatt syn, hörsel och kognitiv förmåga genom till exempel teckentolkningsvideor, uppläst text och text med symbolstöd. Med MegaMind och det digitala skyltsystemet, har museet lyft tillgänglighetsfrågor till en ny nivå.
13 Årets siffror Tekniska museet har under året haft besökare till museet och Cino4 vilket är i nivå med föregående år (- 2 procent). Det gäller också antalet elever som besökt museet (- 3 procent). Däremot ökar till exempel antalet elever i visning (+ 6 procent) och antalet användare på webbsidan (+ 10 procent). Antalet sålda årskort har ökat kraftigt (+ 270 procent). Tekniska museet finansieras dels av staten genom anslag från Kulturdepartementet, dels av bidrag från olika stiftelser, fonder, näringslivet, myndigheter och organisationer samt av egna intäkter från bland annat entrébiljetter, visningar och lokaluthyrning. Resultat för 2015 blev 7,1 Mkr. Femårsöversikt Statsanslag tkr Övriga verksamhetsintäkter tkr Verksamhetskostnader tkr Årets resultat tkr Balansomslutning tkr Antal besökare Antal anställda medelantalet Foto: Emma Fredriksson
14 Stiftelsen Tekniska museets styrelse Tekniska museets styrelse består av åtta ledamöter hälften utses av staten och hälften av stiftarna, det vill säga Svenskt Näringsliv, Sveriges Ingenjörer, Svenska uppfinnareföreningen och Kungl. Ingenjörsvetenskapsakademien. Regeringen utser ordföranden på förslag av stiftarna. Styrelse består av: Christer Fuglesang, astronaut, ordförande (Svenskt Näringsliv) Peter Larsson, samhällspolitisk direktör (Sveriges Ingenjörer) Sten Niklasson (Svenska Uppfinnareföreningen) Ingrid Skogsmo, bitr föreståndare på SAFER Vehicle and Traffic Safety Center at Chalmers (Kungl. Ingenjörsvetenskapsakademien) Oskar Burman, General Manager på Rovio Sweden AB Birgitta Ed, PR-konsult, senior adviser på Six Year Plan AB Lena Engelmark Embertsén, VD på Svenska Science Centers Inger Eriksson, länsråd Länsstyrelsen Dalarna Tekniska museets chef utses av styrelsen. Direktör för museet är Peter Skogh. Foto: Emma Fredriksson På bilden: Birgitta Ed, Peter Skogh, Christer Fuglesang, Ingrid Skogsmo, Lena Engelmark Embertsén, Peter Larsson, Oskar Burman och Sten Niklasson. Saknas på bild: Inger Eriksson.
15 Alla små geniers favoritställe Tekniska museet, Museivägen 7 Box 27842, Stockholm facebook.com/tekniskamuseet twitter.com/tekniskamuseet
PARTNERSKAP FÖR GRÄNSÖVERSKRIDANDE LÄRANDE
PARTNERSKAP FÖR GRÄNSÖVERSKRIDANDE LÄRANDE På Scania arbetar vi aktivt med att höja intresset för naturvetenskap och teknik bland barn och ungdomar. Därför är Tom Tits Experiment en självklar samarbetspartner
Balthazar Science Center. Skolprogram. Upplev, prova, bygg och lär. Låt dig inspireras, experimentera och väck lusten till nya upptäckter!
Balthazar Science Center Skolprogram 2016 Upplev, prova, bygg och lär. Låt dig inspireras, experimentera och väck lusten till nya upptäckter! Var med och testa teknik! Temalådor! Utöver våra skolprogram
LÄRARHANDLEDNING Mecka med ljud
LÄRARHANDLEDNING Mecka med ljud Bakgrund MegaMind är Tekniska museets nya science center som handlar om hur en bra idé blir till och hur man kan ta den vidare till verklighet från sinnesintryck till innovativt
Kompetensutveckling. Förskola. hösten 2015 våren 2016. Medioteket
Kompetensutveckling Förskola hösten 2015 våren 2016 Medioteket 2 KOMPETENSUTVECKLING FÖRSKOLA HÖSTEN 2015 VÅREN 2016 Förskolan, Medioteket och det livslånga lärandet Förskolan lägger grunden till ett livslångt
Arbetsplan - Eriksbergsgårdens förskola 2015-2016
Arbetsplan - Eriksbergsgårdens förskola 2015-2016 Arbetsplan utvärderingsverktyg för Eriksbergsgårdens förskola 2015-16. Denna plan bygger på Lpfö-98- reviderad 2010 ÖSB övergripande strategi och budget
Lärandet. Lekfullhet. Vårt Kunskapscenter får genom praktiska och mer sinnliga aktiviteter barn och unga intresserade av energi och miljö
Lärandet Kunskapscentret ska utveckla lärandet om hållbar utveckling samt ge Halmstads skolor en ny arena att luta sig mot för att nå uppsatta mål. Lekfullhet Vårt Kunskapscenter får genom praktiska och
NATURVETENSKAP FÖR LIVET?
NATURVETENSKAP FÖR LIVET? Under terminen kommer din klass att medverka i ett forskningsprojekt. Ni kommer att arbeta med uppgifter som handlar om naturvetenskap och teknik i samhället. Enkäten innehåller
UPPsala Experience www.uppsalaexperience.se
Träffpunkt Uppland Handels- och mötesplats E4:ans avfart vid Storvreta och Fullerö ligger strategiskt mitt i Uppsala län. Fullerögården Holding äger 77 000 m 2 byggklar mark invid avfarten med byggrätt
NATURVETENSKAP FÖR LIVET?
NATURVETENSKAP FÖR LIVET? Under terminen kommer din klass att medverka i ett forskningsprojekt. Ni kommer att arbeta med uppgifter som handlar om i samhället. Enkäten innehåller frågor om dig och dina
LEGO MINDSTORMS Education EV3
LEGO MINDSTORMS Education EV3 Framtiden tillhör de kreativa πr ROBOTAR OCH IT KREATIVITET SAMARBETE PROBLEMLÖSNING EV3 en evolution av MINDSTORMS Education! LEGO MINDSTORMS Education har bevisat att det
Finn upp gör problemlösning roligt!
Vad är det här? Finn upp gör problemlösning roligt! Finn upp är en pedagogisk metod för alla lärare i skolår sex till nio som vill väcka elevernas lust att upptäcka kunskap. I Finn upp används uppfinnande
Här behandlar vi. Börja på Tågaborgsskolan.
Här behandlar vi alla olika. Börja på Tågaborgsskolan. Vi ska bygga stadens bästa skola. Vill du vara med? Det enda vi vet om framtiden är att den kommer att se annorlunda ut. Vi möter barn och unga på
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2015/2016
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2015/2016 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2015/2016 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Kultur av barn och unga är uttryck som ingen vuxen styr över. T.ex. spontana lekar, ramsor, gåtor, rollspel, communities och graffiti.
Att växa med kultur Kultur har ett egenvärde och ger livet innehåll och mening. Den stimulerar fantasi, kreativitet, uttrycksförmåga, tolerans och gemenskap. Kultur skapar förutsättningar för både eftertanke
Kvalitetsredovisning för förskoleverksamheten i Storfors kommun ht 2013 - vt 2014
Bilaga 2 Välfärdsnämndens protokoll 2014-11-14 157 Kvalitetsredovisning för förskoleverksamheten i Storfors kommun ht 2013 - vt 2014 Storfors kommun Lena Duvander 1 Innehåll: 1. Inledning sid 2 2. Verksamheter
Kulturen i Örnsköldsvik
Kulturen i Örnsköldsvik -barnets rätt till vila och fritid, till lek och rekreation - rätt att fritt delta i det kulturella och konstnärliga livet - uppmuntra tillhandahållandet av lämpliga och lika möjligheter
Skaparkultur i skolan
Projektrapport 2016-05-26 Agneta Hedenström och Peter Parnes Agneta Labs AB och Parnes Labs AB aghed70@gmail.com och peter@parnes.com Inledning Genom Skaparkultur (Maker Culture) kan vi öppna upp för en
Innehållsförteckning. 1. Inledning. 2. Förutsättningar. 3. Läroplansmål 3.1 Normer och värden. 3.2 Utveckling och lärande. 3.3 Barns inflytande.
Innehållsförteckning 1. Inledning. 2. Förutsättningar. 3. Läroplansmål 3.1 Normer och värden. 3.2 Utveckling och lärande. 3.3 Barns inflytande. 3.4 Förskola och hem. 3.5 Samverkan med förskoleklassen,
Inbjudan. till idéverkstad. Idéverkstad: Turism på 10-talet
Inbjudan till idéverkstad Idéverkstad: Turism på 10-talet Tid 27.10.2015 kl. 8-17. Lunch ingår. Plats Domus Bothnica, Universitetsstranden 5 i Vasa Språk svenska/engelska Anmälningar Senast 20 oktober,
LÄRARHANDLEDNING Samla på sinnen
LÄRARHANDLEDNING Samla på sinnen Bakgrund MegaMind är Tekniska museets nya science center som handlar om hur en bra idé blir till och hur man kan ta den vidare till verklighet från sinnesintryck till innovativt
FriMiT Fritidsverksamhet med Media och IKT som verktyg
FriMiT Fritidsverksamhet med Media och IKT som verktyg INLEDNING Höstterminen 2014 inleder CMiT:s mediepedagoger i samarbete med fritidspedagogistorna ett skolutvecklingsprojekt: en IKT/mediepedagogisk
Lokal arbetsplan läsår 2015/2016
Lokal arbetsplan läsår 2015/2016 Förskolan Prärien Sunne kommun Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr Sunne Kommun Sunne RO växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 40. Skäggebergsskolan
SKAPANDE SKOLA 2015-16
2015-16 Nu finns möjlighet att under läsåret 15-16 göra Skapande skola-projekt på Din skola. Falkenbergs kommun har av Kulturrådet beviljats medel för att genomföra konstnärliga projekt för årskurs F-9
Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2015/16. Förskolan Villekulla. Avdelning Igelkotten
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2015/16 Förskolan Villekulla Avdelning Igelkotten 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning sidan 4 Normer och värden
HANDLINGSPLAN SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2016/17
1 HANDLINGSPLAN SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2016/17 Organisation kring Skapande skola Skolledning och Kultur på kommunen fastställer tillsammans riktlinjer för skapande skola. Arbetet är förankrat hos rektorerna
Gestaltad livsmiljö svar på remiss
BN 30 Gestaltad livsmiljö svar på remiss BN 2015/7023 - SBF den 15 februari 2016 Au 28 Byggnadsnämndens beslut Byggnadsnämnden godkänner förvaltningens tjänsteskrivelse. Paragrafen förklaras omedelbart
Arbetsplan Stockby Förskola
Arbetsplan Stockby Förskola Vi som arbetar på Stockby förskola Sara Rogö Chi Le Anette Hillerudh Enikö Abdallah Juhos Johanna Spindler Moniqa Hollén Bodil Ornby Annica Sabel Förskollärare 40 tim/v Förskollärare
Verksamhetsplan 2012/2013 Förskolan Bollen Skolnämnd sydost
Verksamhetsplan 2012/2013 Förskolan Bollen Skolnämnd sydost Sso 244/2012 Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Läroplansmål Normer och värden 4. Läroplansmål Utveckling och lärande 5.
KULTURSKOLAN VT 2016. Glädje & gemenskap. Kunskap & kreativitet. Upplevelse & livslångt lärande. www.atvidaberg.se BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN
Glädje & gemenskap Kunskap & kreativitet Upplevelse & livslångt lärande KULTURSKOLAN VT 2016 www.atvidaberg.se BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Välkommen till en mötesplats för musik och skapande i gemenskap
Fördjupad Projektbeskrivning
Fördjupad Projektbeskrivning 8.1 Bakgrundsbeskrivning, skäl för projektet Kreativa näringar/kulturnäringar Internationellt sett talas det idag mycket om den Kreativa klassen och dess betydelse för framförallt
Lokal arbetsplan. Mälarenhetens förskolor 2014/2015
Lokal arbetsplan Mälarenhetens förskolor 2014/2015 Naturvetenskap för små barn handlar om att observera och iaktta det barnen gör och är intresserade av i leken. Det gäller att för egen del som vuxen och
Bildkonst. Läroämnets uppdrag årskurs 1 2. Allmän beskrivning av läroämnet bildkonst
Bildkonst Läroämnets uppdrag årskurs 1 2 Allmän beskrivning av läroämnet bildkonst Undervisningen i bildkonst har som uppdrag att handleda eleverna att genom konsten utforska och uttrycka en kulturellt
Systematiskt kvalitetsarbete
Systematiskt kvalitetsarbete Snäckstrands förskola 2013-2014 MÖRBYLÅNGA KOMMUN Juli 2 2014 Anneli Smedberg 1. Inledning Varje kommun ska enligt förordningen (SFS 2010:800) systematiskt och kontinuerligt
Foto: Mattias Johansson
Foto: Mattias Johansson Kulturpolitiskt program 2013-2015 Förord Kultur frodas och finns där människor möts i studiecirkeln eller kören, på teatern eller biblioteket. Kultur påverkar oss. Det är i möten
Stockholms stads förskoleplan - en förskola i världsklass
SKOLROTELN BILAGA 1 SID 1 (8) 2008-09-03 Stockholms stads förskoleplan - en förskola i världsklass 1 Inledning Förskolan ska lägga grunden till ett livslångt lärande och vara rolig, stimulerande, trygg
Handlingsplan Skapande skola Borås Stad
Handlingsplan Skapande skola Borås Stad Barn har rätt till alla sina språk- även sina estetiska. Barn och unga ska ha lika möjligheter att uppleva ett rikt utbud av professionellt utövad kultur och själva
Pressinformation 24 maj 2016
Pressinformation 24 maj 2016 Nobel Center blir Nobelprisets hem i Stockholm - en plats för en öppen och utåtriktad verksamhet. Byggnaden är utformad av David Chipperfield. Vy från Nybroviken. Pressmeddelande
Policy barn- och ungdomsverksamhet. Musikverkets uppdrag
Policy barn- och ungdomsverksamhet Musikverkets uppdrag I Musikverket ingår Musik- och teaterbiblioteket, Svenskt visarkiv och Caprice Records, Scenkonstmuseet, Elektronmusikstudion, och Musikplattformen.
Lokal arbetsplan Runskriftsgatan förskola 6 och 8
Lokal arbetsplan Runskriftsgatan förskola 6 och 8 2 Innehåll 1. Beskrivning av verksamheten... 2 1.1 Aktuella styrdokument... 2 1.2 Enhetens mål... 3 1.3 Vision... 3 2. Normer och värden... 4 2.1 Enhetens
ANHÅLLAN OM KOMPLETTERING AV VERKSAMHETSBIDRAG FÖR 2015
TILL KULTURNÄMNDEN I MALMÖ ANHÅLLAN OM KOMPLETTERING AV VERKSAMHETSBIDRAG FÖR 2015 BAKGRUND Under perioden 2011-2014 beviljade årligen Malmö stad ett utvecklingsbidrag om 500 000 SEK. Detta bidrag har
Sagor och berättelser
Projekt Sagor och berättelser Hösten 2013 Våren 2014 1 Det kompetenta barnet Jag kan du kan tillsammans kan vi mer- i en tillgänglig, tillåtande och undersökande miljö där vi ser förmågor och olikheter
Arbetsplan för Bokhultets förskola
Utbildningsförvaltningen Arbetsplan för Bokhultets förskola 2014-10-21 2014 2015 Innehållsförteckning 1. Presentation av förskola... 3 2. Årets utvecklingsområden... 5 3. Normer och värden... 5 4. Utveckling
Kvalitetsberättelse. Vår förskola/förskoleklass/fritidshem/skola Lokal arbetsplan för förskolan. Gäller för verksamhetsåret 2015-2016
Kvalitetsberättelse Vår förskola/förskoleklass/fritidshem/skola Lokal arbetsplan för förskolan Gäller för verksamhetsåret 2015-2016 Förskola/avdelning Älvsbacka förskola, avdelning Myggan. Ort Skellefteå.
Sida 1(7) Lokal arbetsplan. Bäckängen
1(7) Lokal arbetsplan Bäckängen 2010/2011 2 Innehållsförteckning Inledning 3 2.1 Normer och värden 3 Mål 3 3 2.2 Utveckling och lärande 3 Mål 3 3 2.3 Barns inflytande 4 Mål 4 4 2.4 Förskola och hem 4 Målsättning
Lokal Arbetsplan för Förskolor och pedagogisk omsorg
Lokal Arbetsplan för Förskolor och pedagogisk omsorg i Linghem 2016/2017 Vi blir ett! Vi har hög pedagogisk kvalitet på samtliga förskolor och annan pedagogisk verksamhet i Linghem 1 Förord Under våren
Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/2014. Förskolan Villekulla. Avdelning Igelkotten
BARN OCH UTBILDNING Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/2014 Förskolan Villekulla Avdelning Igelkotten Inledning: Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Igelkottens
Vision och övergripande mål 2010-2015
Vision och övergripande mål 2010-2015 Beslut: Högskolestyrelsen, 2009-12-17 Revidering: - Dnr: DUC 2009/1139/10 Gäller fr o m: 2010-01-01 Ersätter: Dalauniversitetet akademi och yrkesliv i partnerskap.
SLÖJD ÅRSKURSERNA 3-6
SLÖJD ÅRSKURSERNA 3-6 Läroämnets uppdrag Läroämnet slöjd har som uppdrag att lära eleverna att behärska en slöjdprocess i sin helhet. Slöjd är ett läroämne där eleverna med hjälp av många olika slags material
Kvalitetsrapport för Håksberg/Sörviks förskoleområde läsåret 2013-2014
Kvalitetsrapport för Håksberg/Sörviks förskoleområde läsåret 2013-2014 GÄLLANDE FÖR VERKSAMHETEN I Håksbergs förskola Ansvarig förskolechef Lena Hellman Innehåll KVALITETSARBETE... 0 MÅL... 0 FÖRUTSÄTTNINGAR...
Kultur- och fritidspolitiskt program. Kumla kommun, 2015-2025 Antaget av kommunfullmäktige 2014-11-17 134
Kultur- och fritidspolitiskt program Kumla kommun, 2015-2025 Antaget av kommunfullmäktige 2014-11-17 134 Innehåll 1. Inledning 3 2. Varför ett kultur- och fritidspolitiskt program 4 3. Möten som utvecklar
Sida 1(8) Lokal arbetsplan. Mellangårdens förskola
1(8) Lokal arbetsplan Mellangårdens förskola 2011-2012 2 Innehållsförteckning Inledning 3 2.1 Normer och värden 3 Mål 3 3 2.2 Utveckling och lärande 4 Mål 4 4 2.3 Barns inflytande 5 Mål 5 5 2.4 Förskola
18th February 2016, Gothenburg. Handlingsplan för Skapande skola
18th February 2016, Gothenburg Handlingsplan för Skapande skola Bakgrund The International School of the Gothenburg Region (ISGR) är en International Baccalaureate (IB)-skola för årskurserna 0-12. Skolan
Förskolan Gunghästen. Lokal Arbetsplan 2013/2014
Tyresö kommun Förskolan Gunghästen Lokal Arbetsplan 2013/2014 Förskolan Gunghästen Kyrkogränd 16 135 43 Tyresö Tel: 08-5782 74 36 Arbetsplan 2013/2014 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt
Verksamhetens namn och inriktning: Ulvsättraförskola, Reggio Emilia inspirerad Namn på rektor/förskolechef: P-O Wigsén, Eva Ivarsson
År för rapport: 2013 Organisationsenhet: Ulvsättra förskola (K) Kvalitetsredovisning Förskola Verksamhetens namn och inriktning: Ulvsättraförskola, Reggio Emilia inspirerad Namn på rektor/förskolechef:
Biblioteksplan 2012-2015 för Vänersborgs kommun
Biblioteksplan 2012-2015 för Vänersborgs kommun Antagen av 2012 03 28 Biblioteksplan 2012-2015 Denna biblioteksplan avser folkbibliotekens verksamhet och gäller således inte skoloch gymnasiebibliotek eller
Vår kommunala förskoleverksamhet ger EKO Engagemang Kvalitet Omsorg
Vår kommunala förskoleverksamhet ger EKO Engagemang Kvalitet Omsorg 2014-08-15 Förskola 2013/2014 Förskolans namn: Forshälla förskola Förskolechefens namn: Birgitta Johansson Verksamhetsberättelsen i Uddevalla
FÖRSKOLEKLASSDAGARNA 2014
inbjudan till konferens i Stockholm den 16-17 september 2014 VÅRA TALARE Lärarförbundet Eva-Lis Sirén Ordförande Skolverket Bellita Torén Undervisningsråd Skolinspektionen Magdalena Molin Utredare Hanna
Långsiktigt uppdrag till Textilmuseet 2015-2017
1 (10) Långsiktigt uppdrag till Textilmuseet 2015-2017 Beslutat av Västra Götalandsregionens kulturnämnd 3 december 2014,dnr. KUN 176-2014. Postadress: Besöksadress: Telefon: Webbplats: E-post: Kultursekretariatet
Sammanställning - Reflektionsblad dag 1
Sammanställning - Reflektionsblad dag 1 EL-konferens 21-22/10 på Mälardalens högskola Pia Lindberg, akadmichef UKK, MDH Intressant historielektion som sätter in EL i ett perspektiv som ger inspiration
Verksamhetsplan 2015. Uteförskolan Totte
Verksamhetsplan 2015 Uteförskolan Totte Den viktiga vardagen Alla barn ska få erfara den tillfredställelse det ger att göra framsteg, övervinna svårigheter och att få uppleva sig vara en tillgång i gruppen
Verksamhetsplan för förskolan
Verksamhetsplan för förskolan Mällby förskola 2016 Verksamhetsplan för förskolorna i Lärande och utveckling genom trygghet, glädje, lust och engagemang Strömstads pedagogiska helhetsidé Förskolorna tillämpar
Årsberättelse 2013/2014
Årsberättelse 2013/2014 Bomhus förskoleområde Förskolechef Ewa Åberg Biträdande förskolechefer Ingrid Ahlén Nina Larsson Eva Lindgren 1 Bomhus förskoleområde 2013/2014 Inom Bomhus förskoleområde finns
Ringens förskola. Verksamhetsplan 2014-15
Ringens förskola Verksamhetsplan 2014-15 SOLNA STAD kontakt@solna.se Organisationssnummer Förvaltning Tel. 08-734 20 00 212000-0183 171 86 Solna Fax. 08-734 20 59 www.solna.se Besök. Stadshusgången 2 LEDNINGSDEKLARATION
Bo förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bo förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola a för planen Förskolechef
Årsberättelse 2012 Stigslund/Strömsbro förskoleområde
Årsberättelse 2012 Stigslund/Strömsbro förskoleområde Annika Proos, förskolechef Britt Nilheim, biträdande förskolechef Stigslund/Strömsbro förskoleområde består av sex förskolor: Källbacken, Älvgården,
SAMMANSTÄLLNING AV: Systematiskt kvalitetsarbete Algutsrums förskola
SAMMANSTÄLLNING AV: Systematiskt kvalitetsarbete Algutsrums förskola 2014-2015 Systematiskt kvalitetsarbete läsåret 2014-2015 Algutsrums förskola 5 avdelningar 1 Förskolans värdegrund och uppdrag Att skapa
Fridensborgs förskola. Verksamhetsplan 2014-15
Fridensborgs förskola Verksamhetsplan 2014-15 SOLNA STAD kontakt@solna.se Organisationssnummer Förvaltning Tel. 08-734 20 00 212000-0183 171 86 Solna Fax. 08-734 20 59 www.solna.se Besök. Stadshusgången
KVALITETSREDOVISNING FÖRSKOLAN HJORTEN
- KVALITETSREDOVISNING FÖRSKOLAN HJORTEN LÄSÅRET 2014-2015 Innehållsförteckning Inledning...3 Åtgärder enligt föregående kvalitetsredovisning...3 Underlag och rutiner...3 Organisation och förutsättningar...3
Pedagogisk planering Jordgubbens förskola
Pedagogisk planering Jordgubbens förskola År 2015-2016 Organisation BUN Barn- och utbildningsnämnden och är politiskt sammansatt BARN- OCH UTBILDNINGSCHEF Maarit Enbuske Tfn. 0927-72050 REKTOR OMRÅDE 1
STADSATELJÉ MÄRSTA - EN DOKUMENTATION
STADSATELJÉ MÄRSTA - EN DOKUMENTATION Stadsateljé Märsta - en undersökning av möjligheten att bredda verksamheten på Konsthall Märsta genom att söka upp nya platser och skapa förutsättningar för nya samarbeten.
Arbetsplan Snäckans förskola 2008
Arbetsplan Snäckans förskola 2008 Normer och värden Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand
Lokala arbetsplan 2014-2015
Lokala arbetsplan 2014-2015 Regnbågens förskola Avdelning Röd Lokala arbetsplan 26 september 2014 Presentation av Röda Regnbågen Regnbågens förskola rymmer 3 avdelningar och avd. Röd finns i mitten av
Lärande & utveckling. En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2014/2015 Solbringen Barn- och utbildningsförvaltningen
Lärande & utveckling En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2014/2015 Solbringen Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Läroplansmål (i sammanfattning) Förskolan
Litteraturhuset i Sandviken för barn och unga. Seminarium 23 februari 2011 Språkstimulans genom estetiska uttrycksformer Plats: Folkets Hus, Sandviken
SAMMANFATTNING Litteraturhuset i Sandviken för barn och unga Seminarium 23 februari 2011 Språkstimulans genom estetiska uttrycksformer Plats: Folkets Hus, Sandviken Seminariedagen innehöll information
Blästad friförskolor 2010/11
Blästad friförskolor 2010/11 VÄLKOMNA TILL FÖRSKOLAN LEK&LÄR Barns inflytande Barnen har inflytande och kan påverka sin situation på förskolan utefter sina egna behov och förutsättningar. Processutbildning
Kulturprojekt i Utsikter
Kulturprojekt i Utsikter Inledning Sedan 2009 har Utsikter bedrivit kulturprojekt på sju skolor i Helsingborg och Landskrona. Genom ett nära samarbete med städernas kulturinstitutioner har skolorna implementerat
Rapport över enkätundersökning av de kulturella och kreativa näringarna i Jämtland-Härjedalen, 2014
Rapport över enkätundersökning av de kulturella och kreativa näringarna i Jämtland-Härjedalen, 2014 Innehållsförteckning 1 Sammanfattning s. 2 2 Inledning..s. 7 3 Informanternas könsmässiga fördelning
Kvalitetsredovisning Läsåret 2013-14. Laxå kommuns Förskoleverksamhet
Kvalitetsredovisning Läsåret 2013-14 Laxå kommuns Förskoleverksamhet Barn- och utbildningsnämnden 2014-09-29, 93, dnr BUN 2014058 611 1 Innehållsförteckning Utbildningens syfte: Sidan 3 Beskrivning av
BLOMMANS GROVPLANERING OCH MÅL VT 2016
BLOMMANS GROVPLANERING OCH MÅL VT 2016 En vanlig vecka på Blomman: Efter frukost delar vi upp barnen antingen inne på avdelningen för fri lek en stund eller så går halva gruppen ut och resten stannar inne.
Lokal Arbetsplan för Grönmåla 2015-2016
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Grönmåla 2015-2016 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling och lärande sida
Verksamhetsplan. Enköpings naturvetenskap och teknik. för SLUTVER. 2015-12-11 1 (8)
SLUTVER. 2015-12-11 1 (8) Verksamhetsplan för Enköpings naturvetenskap och teknik 2015 2017 Foto: Mikael Bernövall Ansvarig för denna plan är styrgruppen för Enköpings naturvetenskap och teknik 2 (8) Del
7 8 MAJ 2016 KL 10 17. Foto: Anna Gerdén, Tekniska museet
7 8 MAJ 2016 KL 10 17 Foto: Anna Gerdén, KARTA ÖVER MUSEET Välkommen till Stockholm Mini Maker Faire Festivalen för alla som gillar att uppfinna, experimentera och skapa. Plan 4 En skruvad värld En skruvad
Förslag till beslut Gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden föreslås besluta godkänna att Pauliskolan ansöker om att få starta KomTek
Malmö stad Gymnasie- och vuxenutbildningsförvaltningen 1 (1) Datum 2013-10-17 Vår referens Ingrid Pålsson E-post ingrid.palsson@malmo.se Tjänsteskrivelse Ansökan starta KomTek Ärende 7 Dnr GyVF 2013-233
Utepedagogik i Örnsköldsviks kommun 2006/2007
1 Utepedagogik i Örnsköldsviks kommun 2006/2007 Under några månader runt årsskiftet 2006/2007 har ett antal förskolor besökts i Örnsköldsviks kommun. Syftet var att undersöka hur arbetet med utepedagogik
Innehållsförteckning
Välkommen Till Fredriksdals Förskola Avdelning Trollstjärnan Fredriksdals Förskola Trollstjärnan Innehållsförteckning Välkomna till Fredriksdals Trollstjärnans profil Förskolans Grund-idé Lek & Skapande
Borgens förskola. Verksamhetsplan 2014-15
Borgens förskola Verksamhetsplan 2014-15 SOLNA STAD kontakt@solna.se Organisationssnummer Förvaltning Tel. 08-734 20 00 212000-0183 171 86 Solna Fax. 08-734 20 59 www.solna.se Besök. Stadshusgången 2 LEDNINGSDEKLARATION
Avdelning Sporrens utvärdering 2014-2015
Avdelning Sporrens utvärdering 2014-2015 Fokus under året På Sporren har vi fortsatt att lyfta det naturvetenskapliga lärandet och dess olika aspekter. Detta läsår har barnen utforskat luft på olika sätt.
Bidra till framtiden. genom gåva eller donation
Bidra till framtiden genom gåva eller donation GÖTEBORGS VIKTIGASTE HUS FYLLER 100 ÅR MED DIN HJÄLP BLIR NÄSTA 100 ÅR ÄNNU VIKTIGARE Göteborgs universitet är idag ett av landets största lärosäten med över
TONSPRÅK FORTBILDNING OCH INSPIRATION VÄNERSBORG 27 OKTOBER 2014
TONSPRÅK FORTBILDNING OCH INSPIRATION VÄNERSBORG 27 OKTOBER 2014 Lärande med musik, dans, konst och teater Konst, kultur och skapande verksamhet är en viktig del av livet. Tonspråk är konferensen som kopplar
Nytt läromedel i svenska för årskurs 1 3
Utvecklar förmågorna i Lgr 11 Nytt läromedel i svenska för årskurs 1 3 Alla kan lyckas med sin läsning Motiverande och riktigt spännande Uppdrag X är ett nytt, modernt läromedel som bidrar till läsutveckling
Industriell plattform för leverantörer
Industriell plattform för leverantörer Handlingsplan 2013-2015 Beslutad 2013-06-04 Bilagor: 1. Aktivitetsplan inkl. tidsplan och ansvarsfördelning 2. Budget 3. Riskanalys Bakgrund Handlingsplanen tar sin
Plan för entreprenörskap i skolan. Motala kommun
Plan för entreprenörskap i skolan Motala kommun Beslutsinstans: Kommunstyrelsen Diarienummer: 11/KS 0233 Datum: 2011-10-25 Paragraf: 325 Reviderande instans: Datum: Gäller från: 2011-10-25 Diarienummer:
Kulturpoli skt program för Gävle Kommun
Kulturpoli skt program för Gävle Kommun Kulturell Allemansrä Kultur är, och ska vara, en allmän rättighet, en naturlig del i vardagen för alla. Kultur skapas där människor möts kultur skapar möten mellan
Umeå 13-29 april 2015 och lite till. För alla elever och pedagoger från förskoleklass till årskurs 9
Umeå 13-29 april 2015 och lite till För alla elever och pedagoger från förskoleklass till årskurs 9 Måndag 13 april [1] Fysikskoj med leksaker och flytande kväve Eleverna får själva prova på fysikleksaker
tarka ill- Strategisk plan för Hälsa och samhälle ammans
tarka ill- Strategisk plan för Hälsa och samhälle ammans 1 STRATEGI 09 Vilka är vi? Vad vill vi 2 VISION Vår vision beskriver vad vi vill och även vad vi vill uppnå, vi som arbetar på Hälsa och samhälle.
Sagor och berättelser
Projekt Sagor och berättelser Hösten 2013 Våren 2014 Det kompetenta barnet Jag kan du kan tillsammans kan vi mer- i en tillgänglig, tillåtande och undersökande miljö där vi ser förmågor och olikheter som
Kvalitetsredovisning läsåret 2014 2015. Förskola: Björksta Avdelning: Gullvivan. Antal barn: 18. Antal pojkar:9 Antal flickor: 9
Förskoleavdelningen Kvalitetsredovisning läsåret 2014 2015 Förskola: Björksta Avdelning: Gullvivan Antal barn: 18 Antal pojkar:9 Antal flickor: 9 Antal flerspråkiga barn: 4 Dessa språk är representerade:
Sebastian Bourghardt Motorsport 2013
Sebastian Bourghardt Motorsport 2013 www.sbmotorsport.inc.se Förord Täta race med lite bök och stök. Billiga bilar med toppfart på 80 km/h. Med sådana ingredienser är Folkrace en riktig breddsport, och
Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser.
Koppling mellan styrdokumentet HANDLINGSPLAN FÖR STUDIE- OCH YRKESORIENTERING I YSTAD KOMMUN och LGR11 årskurs 7-9 ämnesvis. Här visas exempel på hur du kan uppfylla målen för studie- och yrkesorientering,
KVALITETSRAPPORT LÄSÅRET
KVALITETSRAPPORT LÄSÅRET 2013-2014 Kalvhagens förskola Författare: Ulrika Ardestam Innehållsförteckning Innehållsförteckning... 2 1. Inledning... 3 2. Tillvägagångssätt... 3 3. Året som gått... 4 4. Året