Plan mot diskriminering och kränkande behandling
|
|
- Alexander Fransson
- för 4 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Dingtuna Skola Margareta Vestlund Rektor
2 Grunduppgifter Namn på skolan/fritidshemmet som planen omfattar Dingtuna skola och fritidshem. Verksamhet Dingtuna Skola är en grundskola F-6 med 223 elever och ett fritidshem med ca 130 barn. Vår vision En KRAM märkt skola där alla trivs, är trygga och får goda kunskaper. Vi tar avstånd från alla tendenser till kränkande behandling och diskriminering. En KRAM - märkt skola innebär; K = kamratskap, kärleksfullhet - Vi tar hand om varandra. Vi känner glädje, trygghet och gemenskap. R = respekt Vi i skolan respekterar varandra, oss själva och vårt skolarbete. Då får vi vilja och lust att lära. A = ansvar Vi följer våra gemensamma regler och tar ansvar för att alla ska må bra. M = mod - Vi har alla rätt att vara som vi är och vi har mod att säga stopp vid kränkningar, såväl fysiska, psykiska som verbala. Vår pedagogiska idé utgår från KRAM. Verksamheten genomsyras av kärleksfullhet, kamratskap, ansvar och mod vilket är grunden för att inhämta goda kunskaper. Det bidrar på sikt till goda livskunskaper. Skolans utbildningsidé är att ge eleverna en verktygslåda, där flest metoder vinner. Vi vill ge eleverna kunskaper och färdigheter men också en positiv självkänsla och en tro på sin egen förmåga. Alla vuxna på skolan ska vara goda förebilder som ser, hör och vågar ingripa. Genom KRAM andan vill vi främja en trygg arbetsmiljö samt förebygga och motverka alla former av diskriminering och kränkande behandling. Planen gäller från Planen gäller till Ansvariga för planen Rektor är ansvarig för att den tidigare planen utvärderas och att det varje år upprättas en ny plan. Elevernas delaktighet För att elevernas röster och åsikter ska höras har alla klasser kontinuerliga klassråd. En del av det som diskuteras på klassråden går sedan vidare till elevrådet. Eleverna ska klassvis lämna synpunkter på planen. Eleverna har deltagit i att utarbeta klassrumskonventioner och ordningsregler på skolan. Föräldrarnas delaktighet Vårdnadshavarna utvärderar och ger synpunkter enskilt eller genom föräldrarådet, som kommer att gå igenom planen tillsammans med rektor på mötet i maj månad Vårdnadshavarna är välkomna med synpunkter på planen under hela läsåret. Planen finns även tillgänglig på skolans hemsida. Medarbetarnas delaktighet Medarbetare i trygghetsteamet, där även fritidshemspersonal ingår, deltar tillsammans med rektor i upprättandet av den nya planen. Därefter diskuteras planen tillsammans med samtliga medarbetare vid en arbetsplatsträff i början av höstterminen. 2
3 Förankring av planen Planen förankras hos all personal på skolan inklusive fritidshemspersonal på arbetsplatsträffen i början av höstterminen. Varje klasslärare förankrar planen hos eleverna i sin klass. Affischer om KRAM, klassrumskonventioner och ordningsregler uppmärksammas i varje klassrum. Planen förankras också på elevrådet. Föräldrarna informeras om planen på föräldramöte, föräldraråd samt på skolans hemsida. Utvärdering Utvärdering av förra årets plan Planen har utvärderats under september månad Delaktighet i utvärderingen av förra årets plan Skolledning med personal, föräldrarna och elevrådet har varit delaktiga. Resultat av utvärderingen av förra årets plan Under VT 2013 provade vi att använda trivselenkäten i alla klasser. Språket i enkäten har förenklats och det har fungerat bra. Vi kan även se att enkäten ytterligare kan fördjupas och förbättras. Det framkommer också att vi behöver göra enkäten både på hösten och våren. Kännedom om skolans ordningsregler samt klassrumskonventioner måste förankras bättre hos eleverna. Vi behöver också kontinuerligt ta fram skolans plan och prata om den med eleverna. Vi kan se att enkäten är ett värdefullt instrument för att se hur eleverna har det under skoldagen. Arbetsgången när någon incident har inträffat har fungerat bra. Utvärdering av årets plan Årets plan ska utvärderas senast Alla går då igenom planen och funderar på vad som fungerade bra och vad som kan förbättras. Lärarna ställer också frågor om planen på klassråden. Vårdnadshavarna utvärderar planen vid föräldraråd i maj Ansvarig för att årets plan utvärderas är rektor. Arbetet med att främja lika rättigheter Värdegrundsarbete/Normer och värden Vi jobbar med skolans värdegrund som ska kännas överallt och hela tiden genomsyra vårt arbete. Värdegrunden ska synas i våra handlingar. Vi visar att skolan är till för eleverna. Alla vuxna jobbar aktivt i arbetslagen med värdegrunden. Vi som personal vill förmedla trygghet till våra barn och föräldrar. Vi vill att alla blir sedda, elev som pedagog eller annan vuxen på skolan. Vi arbetar för en gemensam pedagogisk idé där alla våra elever får de bästa möjligheterna att tillägna sig de kunskaper som behövs för att de ska utvecklas till självständiga, ansvarskännande och trygga medborgare nu och i framtiden. Nöjda och glada elever och föräldrar är vårt kvitto på ett lyckat arbete. Vår framgång i arbetet synliggörs genom elevernas måluppfyllelse, enkätsvar och personliga relationer. 3
4 Skolans främjande insatser: Arbetet med jämställdhet och likabehandling är en viktig del av skolans arbete. Vi vill få eleverna att uppmärksamma orättvisor, rättvisor, skyldigheter och rättigheter såväl i världen, i samhället som i den egna vardagen. På Dingtuna skola jobbar vi aktivt med vårt värdegrundsarbete KRAM: K- kamratskap, kärleksfullhet; R-respekt: A-ansvar; M-mod. Kulturell mångfald tas till vara under KRAM- och Vänskapsveckor (KRAM-konsert, arbete i klasser om FN-barnkonvention och fadderverksamhet). Affischer om KRAM-märkt skola, klassrumskonventioner och ordningsregler uppmärksammas i varje klassrum. I början av varje termin har skolan gemensamma samarbetsövningar/aktiviteter vilket främjar sammanhållning och trivsel för både elever och skolpersonal. Äventyrspedagogik är ett nytt utvecklingsarbete för hela skolan med syfte att skapa trygghet och sammanhållning i elevgrupperna. Pedagogiken skapar möjligheter för den enskilde individen att växa och utvecklas, där den personliga växten och gruppens positiva utveckling går hand i hand med skolans traditionella uppgift. Eleverna tränas i grupparbetskompetens och samarbete, vilket stärker tillit och kamratrelationer. Elevhälsan med sin kunskap önskar möta enskilda elevers behov. Elevhälsoteamet är till för elever och personal och försöker tillsammans med arbetslagen stötta eleverna och föra deras talan. Vårt elevhälsoteam träffas varannan vecka eller efter behov. Vid behov kallar rektor föräldrar, lärare och elevhälsoteamet till Forum för samråd, ett möte där föräldrar och personal tillsammans diskuterar och planerar elevens skolgång om svårigheter har uppstått och hur vi på bästa sätt kan arbeta vidare. För att uppnå en gemensam värdegrund och ett gemensamt förhållningssätt på skolan har all personal genomgått en kompetensutveckling Ledarskap för medarbetare. För att identifiera risker för diskriminering och kränkande behandling har skolan använt sig av: trivselenkäter med efterföljande trygghetsvandring planerade hälsosamtal hos skolhälsovården i F-klass, år 2, år 4 och år 6 samt individuella samtal föräldrarnas synpunkter och iakttagelser som tas emot och följs upp kontinuerligt enkät från förvaltningen (PN-enkät) som delas ut till elever och föräldrar i år 2 och år 5 samt till fritidshemmets barn och föräldrar. 4
5 Kartläggningsmetoder Kartläggningen har gjorts genom enkäter. Områden som berörs i kartläggningen Kränkande behandling degradingtreatme Kön gender Könsidentitet eller könsuttryck genderidentity Etnisk tillhörighet ethnicity Religion eller annan trosuppfattning religion Funktionsnedsättning disabilities Sexuell läggning sexualorientation Ålder age Samtliga skolelever har besvarat en trivselenkät. Elever med föräldrar i åk 2 och 5 samt fritidshemsbarn har besvarat en PN-enkät. Trygghetsgruppens medlemmar har upprättat trivselenkäten och sammanställt den. Redovisning av resultatet har framförts på arbetsplatsträff. Skolsköterskan har vid behov gett återkoppling till klasslärarna efter genomförda hälsosamtal. Resultat och analys Resultat av skolan egen trivselenkät: 38 % av eleverna i åk 3-6 har upplevde att det saknas vuxna ute på rasterna. Trygghetsvandring påvisade att det finns otrygga platser på skolan. 17 % i åk3-6 kände fortfarande inte till att skolan har klassrumskonventioner, ordningsregler och en Plan mot diskriminering och kränkande behandling. 12 % i åk3-6 visste om att andra elever blev illa behandlade av vuxna på skolan. 12 % av eleverna i F-2 har upplevt att någon gör eller säger dumma saker till honom/henne. Toaletternas och duschrummens trivsel är ett område som behandlats. Eleverna besöker inte toaletterna under skoltiden samt upplever att duscharna inte är fräscha. För att skapa trivsam miljö på toaletterna ska eleverna delta i utsmyckningen av dem. Vi behöver få en rutin på inventering av defekta lås. Vaktmästaren upprättar en sådan plan och gör inventeringar. Vi behöver fördjupa arbetet ytterligare när det gäller planen mot diskriminering och kränkande behandling samt värdegrunden. Skolan ska bli bättre på att sprida och förankra planen bland alla elever. Alla pedagoger både på fritidshemmet och i klassrummen jobbar kontinuerligt med detta. 5
6 Rastvaktsschema ska ses över så att fler vuxna kan vara ute på rasterna. Reflexväst är obligatoriskt. Fler aktiviteter på rasterna ska erbjudas. Rektor och arbetslagsledarna ser över detta. Eleverna anser att det finns vuxna på skolan som utsätter eleverna för kränkande behandling. Ärenden av detta slag hanteras av rektor. Det har under föregående år framkommit 8 fall av upplevd kränkning där vi följt planen mot diskriminering och kränkande behandling vid ärendehanteringen. Resultat av PN-enkäten: Överlag ligger resultatet för PN-enkäten i åk 2 bra. Eleverna uppdelades denna gång i två mindre grupper, som varit åldershomogena. Eleverna har regelbundet arbetat med KRAM och fokuserat mycket på trygghet, kamratskap och goda relationer både med varandra och med vårdnadshavarna. I större delen av PN-enkäten i åk 5 ligger skolans resultat i nivå med snittet för Västerås Stads skolverksamheter. Det finns delar i PN-enkäten där våra elevers svar är bättre än snittet i Västerås Stad. Eleverna känner sig trygga och trivs i skolan, och de upplever att de får vara med och påverka i undervisningen. Eleverna upplever även att personalen på skolan arbetar aktivt för att inte någon elev ska behandlas illa. Dock finns det tre uppgifter där svaren sticker ut från mängden på ett negativt sätt. Dessa är: Skolan ingriper om en lärare kränker en elev, Elever och lärare möter varandra med respekt och Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet. Förebyggande arbete Områden som berörs av åtgärden Kränkande behandling degradingtreatme Kön gender Könsidentitet eller könsuttryck genderidentity Etnisk tillhörighet ethnicity Religion eller annan trosuppfattning religion Funktionsnedsättning disabilities Sexuell läggning sexualorientation Ålder age 6
7 Mål och uppföljning Utifrån enkäter och samtal har följande mål tagits fram för nästa läsår: Mål 1: Alla elever på skolan ska känna till den klassrumskonvention som tagits fram i varje klass, ordningsregler för skolan och fritidshemmet samt planen mot diskriminering och kränkande behandling Åtgärder: KRAM- och värdegrundsfrågor med genomgång av de olika begreppen integreras i undervisningen kontinuerligt, systematiskt och målinriktat Skolan lämnar ordningsreglerna för kännedom till alla elever och deras vårdnadshavare Uppföljning: Uppföljning sker genom trivselenkäter v samt v Ansvariga: Ansvariga är klasslärarna och trygghetsgruppen Mål 2: Alla elever ska känna sig trygga på skolan Åtgärder: Vi utgår från de platser, som eleverna har pekat ut som otrygga, och stärker vuxennärvaron där Inventering av toalettdörrar och lås görs i början av läsåret Here4you-junior startar sin verksamhet Rastvakterna bär på sig gula band eller västar, förstärkning av rastvaktsschema Trygghetsgruppen presenterar sig i alla klasser, för att eleverna ska veta vilka vuxna de ska vända sig till Vi har KRAM-dagar Vi har klassråd, elevråd samt mat-och miljöråd Uppföljning: Uppföljning sker genom trivselenkäten med efterföljande trygghetsvandring v och v Ansvariga: Ansvariga är trygghetsgruppen, klasslärare, arbetsledare, vaktmästare Mål 3: Rektor genomför enskilda samtal med berörd personal 7
8 Uppföljning: Uppföljning sker genom trivselenkäten v och v Ansvarig: Rektor Rutiner för akuta situationer Policy Det ska råda nolltolerans mot diskriminering och kränkande behandling i vår skola. Rutiner för att tidigt upptäcka trakasserier och kränkande behandling Skolpersonalen följer skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Personalen ifrågasätter och reflekterar över normer och värderingar som han/hon förmedlar genom sin undervisning Personalen ser till att åtgärderna vidtas vid upptäckt av kränkande behandling och diskriminering, samt att detta anmäls och dokumenteras Personalen har god uppsikt över eleverna under rasterna Skolan engagerar sig i trakasserier och kränkande behandling som sker mellan eleverna utanför skolan Skolan undersöker regelbundet om det finns elever som är utsatta för kränkande behandling Personer elever och föräldrar kan vända sig till Elevhälsan: Rektor Margareta Vestlund tel margareta.vestlund@vasteras.se Specialpedagog Marita Carlsson tel marita.carlsson@skola.vasteras.se Skolsköterska Barbara Lorkiewicz-Hansson tel barbara.lorkiewicz.hansson@vasteras.se Trygghetsteamet: Karin Vetander tel karin.vetander@skola.vasteras.se Anders Tornberg tel anders.tornberg@skola.vasteras.se Marita Carlsson tel marita.carlsson@skola.vasteras.se 8
9 Barbara Lorkiewicz-Hansson tel Det går även vända sig till någon av personalen som eleven och vårdnadshavare är trygg med. Rutiner för att utreda och åtgärda när elev kränks av andra elever Någon anmäler oro för att en elev blir kränkt Ärendet lämnas till trygghetsteamet Samtal med den som känner sig utsatt. Två vuxna är med under samtalet, varav den ena gör en skriftlig dokumentation Samtal med den kränkande parten. Två vuxna är med under samtalet, varav den ena gör en skriftlig dokumentation Rektor informeras Beslut om insatser tas Föräldrar informeras Återkoppling till klasslärare Uppföljning efter ca 1 vecka Ny återkoppling till föräldrar samt klasslärare Kränkningen har upphört. Ärendet avslutas Kränkningen fortsätter. Rektor kallar vårdnadshavare och inblandade elever till samtal Om ytterligare åtgärder krävs ansvarar rektor för att kontakt med socialtjänsten eller polisen tas Händelsen dokumenteras och skickas till huvudmannen Rutiner för att utreda och åtgärda när elev kränks av personal Elever som känner sig kränkta eller trakasserade av personal är skärskilt utsatta eftersom de är i beroendeställning. Det gör att det betraktas som mycket allvarligt. Skolan ska agera skyndsamt när det finns misstanke att något sådant kan ha hänt. Rektor har ansvar för en sådan utredning. Vid allvarliga fall av trakasserier eller kränkande behandling kan det bli nödvändigt att använda sig av disciplinära åtgärder mot den anställde. Rutiner för uppföljning Uppföljning och utvärdering bestäms på de möten som hålls med berörda parter. Rutiner för dokumentation Samtal, möten och ärendet dokumenteras. Berörda parter får varsin kopia på vad som sagts och beslutats. Ansvarig Rektor Margareta Vestlund 9
10 Bilaga 1 Diskrimineringsgrunderna 1. Kön Skolan ska förebygga och förhindra diskriminering och trakasserier som har samband med kön. Skolan ska också aktivt främja lika rättigheter och möjligheter för elever som deltar eller söker till verksamheten oavsett kön. 2. Etnisk tillhörighet Med diskrimineringsgrunden etnisk tillhörighet menas nationellt eller etniskt ursprung, hudfärg eller annat liknande förhållande. 3. Funktionshinder Med funktionshinder menas varaktiga fysiska, psykiska eller begåvningsmässiga begränsningar av en persons funktionsförmåga som till följd av en skada eller en sjukdom fanns vid födelsen, har uppstått därefter eller kan förväntas uppstå. 4. Religion eller annan trosuppfattning Skolan ska förebygga och förhindra diskriminering och trakasserier som har samband med religion eller annan trosuppfattning. Skolan ska också aktivt främja lika rättigheter och möjligheter för barn och elever som deltar eller söker till verksamheten oavsett religion eller annan trosuppfattning. 5. Sexuell läggning Skolan ska förebygga och förhindra diskriminering och trakasserier som har samband med sexuell läggning. Skolan ska också aktivt främja lika rättigheter och möjligheter för de barn och elever som deltar eller söker till verksamheten oavsett sexuell läggning. Könsöverskridande identitet (behöver inte ingå i planen, men får gärna göra det) Med könsöverskridande identitet eller uttryck menas att någon inte identifierar sig med sin biologiska könstillhörighet som man eller kvinna eller genom sin klädsel eller på annat sätt ger uttryck för att tillhöra ett annat kön. Ålder (behöver inte ingå i planen, men får gärna göra det) Barn och elever får i skolan inte utsättas för diskriminering och trakasserier som har samband med ålder. 10
11 Viktiga länkar Skollag 2010:800 Lagar/Lagar/Svenskforfattningssamling/Skollag _sfs / Diskrimineringslag 2008:567 DO/Lagtexter/Diskrimineringslagen/ Förordning (2006:1083) om barns och elevers deltagande i arbetet med planer mot diskriminering och kränkande behandling Skolverkets allmänna råd för arbetet mot diskriminering och kränkande behandling skolverket/publicerat/publikationer?_xurl_=http%3a%2f%2fwww5.skolverket.se%2fwtpub%2fws% 2Fskolbok%2Fwpubext%2Ftrycksak%2FRecord%3Fupp%3D0%26m%3D7%26w%3DNATIVE%2528%25 27multi%2Bph%2Bwords%2B%2527%2527Allm%25E4nna%2Br%25E5d%2527%2527%2527%2529%2 6order%3Dnative%2528%2527dateweb%252FDescend%2527%2529 Hjulet för likabehandlingsarbetet erktyg%20- %20utbildning/hjulet.pdf Lika rättigheter i skolan en handledning diskriminering- och- krankande- behandling- i- skolan/ 11
Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Dingtuna(Skola(201312014( Ansvarig:(Margareta(Vestlund(Rektor( Planens(giltighetstid:(2013110101(1(2014110101( Innehållsförteckning 1.#GRUNDUPPGIFTER#...#4
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Rev 2016-09-19 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Dingtuna Skola 2016-2017 Ansvarig: Margareta Öhman Rektor Planens giltighetstid: 2016-10-01-2017-10-01 Innehållsförteckning 1. GRUNDUPPGIFTER...
Läs merÅrlig likabehandlingsplan mot kränkande behandling och diskriminering Dingtuna skola
Dingtuna Skolor Årlig likabehandlingsplan mot kränkande behandling och diskriminering 2011-2012 Dingtuna skola ig: Margareta Vestlund Rektor Innehållsförteckning och vision 2 Vad betyder orden? 2 Så säger
Läs merCelsiusskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Celsiusskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Läsår 2015/2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Ormkärrskolan Inger Burström rektor Grunduppgifter Namn på skolan/fritidshemmet som planen omfattar Ormkärrskolan Verksamhet Planen gäller för grundskolan,
Läs merMo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola, fritidshem a för planen Rektor Vår vision Mo Skola ska genomsyras
Läs merPlan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
OVANÅKERS KOMMUN 2016-09-30 Barn- och utbildning Rotebergs skola Chris Sommar Plan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Vår målsättning: Alla ska trivas i skolan.
Läs merLjungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ljungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass och Grundskola upp till årskurs 6 Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merSätra skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Sätra skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, grundskola 1-6, fritidshem. 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merMycklingskolans Likabehandlingsplan
Mycklingskolans Likabehandlingsplan 2014 2015 Inledning Verksamhetsformerna som omfattas av likabehandlingsplanen är: grundskola, förskoleklass och fritidshem Ansvariga för likabehandlingsplanen: Rektor
Läs merNygårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Nygårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola åk 1-3, fritidshem Läsår 2015/2016 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merLångängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola, förskoleklass och fritidshem
Långängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola, förskoleklass och fritidshem Läsår: 2017/2018 1.Grunduppgifter 1.1 Verksamhetsformer som
Läs merStora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs 4-9 samt fritidshem 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merKnappekullaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Knappekullaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: skolenhet 1 (F-1 åk 2, fritidshemmet grundsärskolan) och skolenhet 2 (åk 3, fritidshemmet,
Läs merSöndrebalgs skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Söndrebalgs skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola/Skolbarnomsorg Läsår: 2015-2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merRosendalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rosendalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, grundskola åk 1-6 inklusive fritidshem Läsår: 2015-2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Yngsjö skola med fritidshem
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Barn- och utbildningsförvaltningen Yngsjö skola med fritidshem Främja, förebygg, upptäck och åtgärda Planen visar förskolans eller skolans arbete för att
Läs merKärda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Kärda skola och fritidshem
Kärda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Kärda skola och fritidshem Läsår: 2016 2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Stugsunds skola Läsåret 2017-2018 2017-10-10 2(10) Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, åk 1-6 samt fritidshem a för planen
Läs merStentägtskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stentägtskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, grundskola 1-3, fritidshem Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merJärbo/Jäderfors RO Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Jäderfors skola
Järbo/Jäderfors RO 170815 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Jäderfors skola 2017-2018. Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola, Förskoleklass och Fritidshem Ansvarig för planen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan: Rösegårds förskola Förskolechef: Margareta Sundgren Grunduppgifter Namn på förskolan som planen omfattar Förskolan : Rösegårds förskola Verksamhet
Läs merOlympiaskolan LIKABEHANDLINGSPLAN
LIKABEHANDLINGSPLAN Olympiaskolan Plan för att främja lika rättigheter och möjligheter samt förebygga och åtgärda diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Gäller januari 2018 till september
Läs merÄlgarås skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Älgarås skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-6 Läsår: 2018/19 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merMo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandlings plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandlings plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola årskurs 1-5 och fritidshem Läsår
Läs merPlan mot kränkande behandling och diskriminering Dingtuna Skola
Plan mot kränkande behandling och diskriminering 2012-2013 20 Dingtuna Skola Ansvarig: Margareta Vestlund Rektor Innehållsförteckning Vision och mål 2 Så säger lagen 2 21 Vad betyder orden? 3 Ansvarsfördelning
Läs merBredaryds skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bredaryds skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår: 2017-2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merAhla skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ahla skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen F-3, Fritids Läsår 2014-2015 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-3, Fritids
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2014-15 Lillängets skola och fritidshem Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola och fritidshem Ansvariga för planen Skolans
Läs merHanahöj och Hångers rektorsenhet. Hånger skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hanahöj och Hångers rektorsenhet Hånger skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola och fritidshem
Läs merRossö skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rossö skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass - åk 6 samt fritidshemmet Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merBorbackas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Borbackas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: F-6 samt fritidshem Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-6 samt
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleklass, fritidshem och grundskola åk 1-6 Läsår: 2016/2017 Uppdraget att motverka diskriminering, trakasserier
Läs merKrungårdsskolan F-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Krungårdsskolan F-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola åk F-6 samt fritidshem Läsår 2015/2016 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan: Rösegårds förskola Förskolechef: Margareta Sundgren Grunduppgifter Namn på förskolan som planen omfattar Förskolan : Rösegårds förskola Verksamhet
Läs merLångåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Långåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår 2016-2017 Grunduppgifter Ansvariga för planen Rektor
Läs merPlan mot kränkande behandling läsår 2018/2019 Rösjöskolan
Plan mot kränkande behandling läsår 2018/2019 Rösjöskolan Verksamheter som omfattas av planen: Förskoleklass, grundskola åk 1-6 och fritidsverksamhet. Ansvarig för planen: Gabriella Ceder, rektor, och
Läs merMariaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mariaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, fritidshem & årskurs 1-6 Läsår: 2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merForssaängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Forssaängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleklass, grundskola och fritidshem Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Stråtjära skola F - 6 och fritidshem Läsår: 2015 2016 Vår skola ska kännetecknas av en trygg, stimulerande och lustfylld skoloch lärandemiljö där alla känner
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Regnbågen
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Regnbågen Innehållsförteckning Grunduppgifter... 4 Verksamhetsformer som omfattas av planen... 4 Vår vision... 4 Planen gäller från och med... 4 Planen
Läs merÅkersskolan och Åkersskolans fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Åkersskolan och Åkersskolans fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, Grundsärskola F-7 och fritidshem Läsår Vt-2015/Ht-2015 1/8
Läs merStråtjära skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stråtjära skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Stråtjära F-6 och fritidshem Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merLillboskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Lillboskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen fritidshem, förskoleklass och skola Läsår 2015/2016 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merHasslarödsskolan 4-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hasslarödsskolan 4-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Ansvariga
Läs merGrantäppans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Grantäppans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2017/2018 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merBroängsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 samt fritidshem Läsår: 2015
Broängsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 samt fritidshem Läsår: 2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merCharlottenborgsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Charlottenborgsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Denna plan gäller för all verksamhet vid Charlottenborgsskolan - förskoleklass,
Läs merSödra Utmarkens skolas likabehandlingsplan
Södra Utmarkens skolas likabehandlingsplan en årlig plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller för Södra Utmarkens Grundskola Förskoleklass Fritidshem 171001-180930
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Österstad skola och fritidshem
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Österstad skola och fritidshem 2017-2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass årskurs 1-4 och fritidshem Ansvariga för
Läs merNorra skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Norra skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-6 samt förberedelseklass och fritidshem Ansvariga för planen Rektor Marianne Henrikson
Läs merSkärsta friskola. Plan mot diskriminering och kränkande behandling likabehandlingsplan. Plan mot diskriminering och kränkande behandling.
Skärsta friskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018-2019 -likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. 1. Inledning. Skolan är en mötesplats där alla skall känna
Läs merCentralskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Barn- och utbildningsförvaltningen Centralskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Årskurs 4-9 Läsår: 15/16 Innehåll Grunduppgifter... 3 Utvärdering... 4 Främjande insatser... 5 Kartläggning...
Läs merFörskolan Bergmansgården
Förskolans plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling 2013/2014 Förskolan Bergmansgården INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Vision 2. Lagar som styr 3.
Läs merStenkyrka skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stenkyrka skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola F-6 och fritidshem Ansvariga för planen All personal
Läs merLikabehandlingsplan Revinge skola
Likabehandlingsplan Revinge skola Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola och fritidshem Läsår 2016 / 2017 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass,
Läs merRikstens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 Läsår: 2016/2017
Rikstens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan: Rösegårds förskola Förskolechef: Margareta Sundgren Grunduppgifter Namn på förskolan som planen omfattar Förskolan : Rösegårds förskola Verksamhet
Läs merSofiaskolan
Sofiaskolan Roine Peimer Direktvalsnr: 021-39 13 85 Mail: roine.peimer@vasteras.se Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling. Sofiaskolan 2016-2017 För att främja likabehandling och förebygga
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling. Idkerbergets skola
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Idkerbergets skola 2017-2018 1(11) Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Idkerbergets skola
Läs merTöråsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Töråsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: År F-5 och fritids Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen År F-5
Läs merHallerna Skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola och fritids Läsår
Hallerna Skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola och fritids Läsår 2018/2019 Beslutad 2018-09-13 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merVästerås Stads Skolverksamheter, Lövängsskolan Fritids. Handlingsplan Förebygga diskriminering - Främja likabehandling
Västerås Stads Skolverksamheter, Lövängsskolan Fritids Handlingsplan Förebygga diskriminering - Främja likabehandling Handlingsplan Förebygga diskriminering - Främja likabehandling Datum: Maj 2011 Ansvariga:
Läs merVällsjöskolan. Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling.
Vällsjöskolan Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2017-2018 samt augusti-oktober 2018 Vällsjöskolans organisation läsåret 2017/2018 På Vällsjöskolan arbetar vi i arbetslag
Läs merPlan mot diskriminering. och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Vallbyskolan Kerstin Hammarström Ahlström Vallbyskolans Verksamhet Grundskola F-6 skola Vår vision Nolltolerans råder när det gäller diskriminering och
Läs merÖxneredskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Sida 1 av 5 Öxneredskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleklass- åk 6, fritids a för planen Rektor Elisabeth Sterner/ bit
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Skolenhet F-9 Hasslarödsskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017 Skolenhet F-9 Hasslarödsskolan Innehållsförteckning Grunduppgifter... 4 Verksamhetsformer som omfattas av planen... 4 Vår vision... 4 Planen gäller
Läs merLidåkers fritidshem PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Anna-Karin Florberger Rektor 150930
Lidåkers fritidshem PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Anna-Karin Florberger Rektor 150930 Sidan 2 av 6 Lidåkers fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling 15/16 Grunduppgifter
Läs merKärda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kärda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår 2018-2019 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Stigtomta förskolor 2015/2016 Innehållsförteckning 1. Grunduppgifter 2. Syfte 3. Bakgrund 4. Centrala begrepp 5. Förskolans vision 6. Delaktighet 7.
Läs merHumleskolans plan mot kränkande behandling
1(6) Humleskolans plan mot kränkande behandling Planen omfattar grundskolan årskurs 7-9 Ansvarig för planen: Rektor Martin Grengby Innehållsförteckning: 1. Inledning 2. Främjande och förebyggande insatser
Läs merADOLFSBERGSSKOLAN 7-9
ADOLFSBERGSSKOLAN 7-9 TRYGGHETSPLAN 2013/2014 Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Adolfsbergsskolan 7-9 Innehållsförteckning: Inledning s. 1 Visioner för barn i Örebro kommun Ny lagstiftning
Läs merPlan mot kränkande behandling
Plan mot kränkande behandling Vedevågs skola Förskoleklass, grundskola och fritidshem 2018 Inledning Skolan har ansvar för att arbeta med aktiva åtgärder för att motverka diskriminering och på annat sätt
Läs merBredaryds skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bredaryds skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår 2018-2019 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Skolenhet Hasslarödsskolan F-6
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018 Skolenhet Hasslarödsskolan F-6 Innehållsförteckning Grunduppgifter... 4 Verksamhetsformer som omfattas av planen... 4 Vår vision... 4 Planen gäller
Läs merKristiansborgsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola år 6-9
Kristiansborgsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola år 6-9 Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Fjärilens förskola - Växsjö Byskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Fjärilens förskola - Växsjö Byskola Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvarig för planen Catrine Elversson, förskolechef Vår vision Vår
Läs merSvartbjörnsbyns skolas Likabehandlingsplan
Svartbjörnsbyns skolas Likabehandlingsplan Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, fritidshem och skola upp till år 6 År: 2018 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Barkarö Skola Rektor Kristina Gimås Svenson 1(13) Grunduppgifter Namn på skolan/fritidshemmet som planen omfattar Barkarö skola och fritidshem Verksamhet
Läs merForssaängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Forssaängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleklass, grundskola och fritidshem Läsår: 18/19 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Mogärdeskolan F-6
2014-12-01 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Mogärdeskolan F-6 Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-6 och fritidshemmet Läsår: 2014/2015 Planen gäller till 2015-11-30 Vetlanda
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för grundskola F-9 samt fritidshem
Handläggare Datum Eva Andersson 2018-11-07 Vasaskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling för grundskola F-9 samt fritidshem Vision På vår skola arbetar vi för att elever och personal ska
Läs merKatarina Södra skolas plan kränkande behandling och diskriminering
Katarina Södra skolas plan kränkande behandling och diskriminering Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, Grundskola årskurs 1-6 och skolbarnomsorg Läsår: 2018 2019 Innehållsförteckning
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
1 (10) Plan mot diskriminering och kränkande behandling Dokumenttyp: Handlingsplan Beslutad av: Rektor Maria Sparre (20170321) Gäller för: Mogärdeskolan F-6 och fritidshem Giltig fr.o.m.: 2017-03-21 Dokumentansvarig:
Läs merFörskolan Hjorten/Fritidshemmet Växthusets plan mot diskriminering och kränkande behandling
Förskolan Hjorten/Fritidshemmet Växthusets plan mot diskriminering och kränkande behandling Planen grundar sig på bestämmelser i 14a kap. skollagen (1985:1100), diskrimineringslagen (2008:567) och och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Skolenhet F-3 Klockarskogsskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Skolenhet F-3 Klockarskogsskolan Innehållsförteckning Grunduppgifter... 4 Verksamhetsformer som omfattas av planen... 4 Vår vision... 4 Planen gäller från
Läs merVasaskolan. Läsåret 18/19. Plan mot kränkande behandling och diskriminering för all verksamhet på Vasaskolan
Vasaskolan Läsåret 18/19 Plan mot kränkande behandling och diskriminering för all verksamhet på Vasaskolan (Grundskola och särskilda undervisningsgrupper) 1 Innehåll Vad säger lagen? 3 Mål och syfte 3
Läs merBergviksskolan F-9 och fritidshemmets plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bergviksskolan F-9 och fritidshemmets plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, åk 1-9 och fritidshemmet Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter
Läs merPlan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Piltorps förskola Pernilla Thölin förskolechef Barn och utbildningsförvaltning 721 87 Västerås 021 39 00 00 www.vasteras.se Innehållsförteckning
Läs merFörskolan Syrenens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019
Förskolan Syrenens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019 Planen gäller från 2018-08-31 till 2019-08-31 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Vision 2. Lagar som styr 3. Definitioner 4. Delaktighet
Läs merApladalsskolans plan mot diskriminering, trakasserier och/eller kränkande behandling LÅ
Apladalsskolans plan mot diskriminering, trakasserier och/eller kränkande behandling LÅ 2018 2019 Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskolan Ansvariga för planen Rektor är ansvarig för att planen
Läs merTingdalsskolan-Björnås plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tingdalsskolan-Björnås plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, grundskola 1-3 och fritidshem Läsår 2015-2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merTingdalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tingdalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola åk 4-6 och fritidshem Läsår 2015/2016 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merVallsta Fritidshem, plan mot diskriminering och kränkande behandling. Gunnel Wahlstedt Rektor 2014-03- 27
Vallsta Fritidshem, plan mot diskriminering och kränkande behandling Gunnel Wahlstedt Rektor 2014-03- 27 1 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Vallsta Fritidshem Ansvariga för planen Planen
Läs merFurutorpskolan 7-9. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola åk 7-9 Ansvarig för planen: Rektor Johan Johansson
1(7) Datum 2015-08-03 Handläggare Rektor Johan Johansson Barn- och utbildningsförvaltningen 0451-26 77 95 johan.johansson@hessleholm.se Plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Furutorpskolan
Läs merApladalsskolans plan mot diskriminering, trakasserier och/eller kränkande behandling läsåret
Apladalsskolans plan mot diskriminering, trakasserier och/eller kränkande behandling läsåret 2019 2020 Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskolan Ansvariga för planen Rektor är ansvarig för att
Läs merPlan för arbete mot kränkande behandling
Plan för arbete mot kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Kusmarksskolan Läsåret 18/19 Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, fritidshem och grundskola med årskurserna 1-5 Ansvariga
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling EKHAGSSKOLAN läsår 2014/2015
POLICY 1(8) Ekhagsskolan Johanna M Carlsson Plan mot diskriminering och kränkande behandling EKHAGSSKOLAN läsår 2014/2015 Förskoleklass, Grundskola och Fritidshem 2 Vår målsättning är att alla elever skall
Läs merFörskolan Folkasbos plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola
Förskolan Folkasbos plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Läs mer