Kristiansborgsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola år 6-9
|
|
- Ann-Sofie Åberg
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Kristiansborgsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola år 6-9 Läsår: 2015/2016
2 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola år 6-9 Ansvariga för planen Rektor tillsamman med skolans elevhälsoteam. Vår vision På Kristiansborgsskolan ska alla individer känna sig trygga. Vi tar helt avstånd ifrån alla former av diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Elever och personal arbetar tillsammans för att förebygga och motverka sådana handlingar. Alla på vår skola ska accepteras och respekteras oavsett kön, etnicitet, religion/trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionshinder. Alla ska accepteras utifrån sin person och sina förutsättningar. På Kristiansborgsskolan ser vi olikheter som tillgångar. Vi är uppmärksamma på normer och värderingar och värnar om varje individs lika värde. Planen gäller från Planen gäller till Läsår 2015/2016 Elevernas delaktighet I augusti presenteras planen mot diskriminering och kränkande behandling för personal och i samtliga basgrupper (klasser), med fokus på vad den är och varför vi har den. Samtliga elever ges möjlighet att lämna synpunkter på innehållet. En ny plan tas fram i samarbete mellan skolans elevhälsoteam, here4u(kamratstödjare) och skolans utvecklingsråd (elevråd). Vårdnadshavarnas delaktighet Föräldrar har möjlighet att vara delaktiga i och påverka innehållet i skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling genom exempelvis föräldramöten, föräldraråd, skolans hemsida och sina barn. Personalens delaktighet I augusti presenteras planen mot diskriminering och kränkande behandling för personal med fokus på vad den är och varför vi har den. Alla har möjlighet att lämna synpunkter innan planen för läsåret fastställs. Förankring av planen Den reviderade planen för kommande läsår presenteras för alla medarbetare och elever i samtliga basgrupper (klasser) med fokus på nya mål och aktiviteter. Planen finns under läsåret tillgänglig på
3 skolans hemsida och för diskussion/uppföljning på exempelvis föräldramöten, föräldraråd, utvecklingsråd, klassråd och utvecklingssamtal.
4 Utvärdering Beskriv hur fjolårets plan har utvärderats Vi har följt planen och samtliga aktiviteter är genomförda. Som underlag för utvärderingen använder vi oss främst av de trivselenkäter vi genomför i alla årskurser under höst- och vårterminen. Dessutom använder vi stadens PN-enkät för år 8. Som ytterligare underlag har vi våra incidentrapporter som är en dokumentation av händelser av kränkande karaktär som inträffat under läsåret. 445 av skolans 487 elever har genomfört trivselenkäten våren -15 och ungefär lika många hösten -14. I maj har både elever och lärare fått fundera kring resultaten, vad de står för och vad vi kan göra för att förbättra dem. Delaktiga i utvärderingen av fjolårets plan Delaktiga i utvärderingen är alla medarbetare, alla elever samt skolans föräldraråd. Arbetet leds av skolans elevhälsoteam. Resultat av utvärderingen av fjolårets plan En utmaning vi hade för vårterminen 2015 var att arbeta aktivt med frågorna kring arbetsro och stress och där har vi inte lyckats. Arbetsron är sämre än i höstas och stressen har ökat hos våra elever. De nationella proven som ligger under vårterminen kan vara en bidragande orsak till att resultaten är sämre under vårterminen än höstterminen. De aktiviteter som nämns nedan kring stress och arbetsro har kommit fram som förslag från våra elever som skulle kunna bidra till ett bättre resultat - detta behöver nu diskuteras mer i arbetslagen. Målet för detta läsår att ingen elev ska uppleva utanförskap och kränkningar har inte uppnåtts. Vi behöver arbeta ännu mer aktivt mot att elever kränker varandra samt att elever upplever att de blir kränkta av personal. I år 6 har vi inga elever som upplevt att de blivit kränkta av personal under hela läsåret - hur kan vi nå dit i samtliga arbetslag? Vi behöver arbeta aktivt med våra handlingsplaner mot diskriminering och kränkande behandling under hela läsåret och arbeta mycket med att klargöra definitionen. Vi behöver diskutera hur vi bäst tar tillvara informationen i trivselenkäterna - vem som ska genomföra, sammanställa och utvärdera dem. Basgruppsledare/mentor är den som har störst vinning av att ta del av informationen. Sammanställningen av incidentrapporterna för läsåret visar att flest rapporter handlar om elever i år 6 och år 7 - det har handlat om slagsmål i år 6, samt verbala kränkningar och slagsmål i år 7. Vi ser att det oftast är samma elever som återkommer i de olika incidenterna. I år 8 har vi endast en incidentrapport under läsåret, den handlade om muntlig kränkning. Vi ser samtidigt i trivselenkätens svar att det förekommer flera verbala kränkningar i några av klasserna i år 8. I år 9 finns det tre inkomna incidentrapporter som handlar om fysiskt våld där samma elev varit inblandad i samtliga incidenter. I slutet av enkäten har eleverna givits möjlighet skriva synpunkter på vad skolan kan bli bättre på, många synpunkter har handlat om skolmaten samt arbetsmiljön. I formuleringen vi har en bra skola ligger en värdering, vilket har kommit fram som synpunkt från flera elever. Den behöver formuleras om. Synpunkter har även kommit från år 9 gällande formuleringen av fråga 2 som handlar om att prata med en vuxen. Förslaget är att vi ändrar detta
5 till jag har någon vuxen som jag kan vända mig till om det händer något i skolan som jag behöver hjälp med. Vi står nu inför nya utmaningar nästa läsår inom flera områden på skolan vilket känns spännande. Hur kan vi med gemensamma krafter göra skolan ännu bättre? Hur kan vi bli bättre på att dela med oss av goda exempel som genomförs i klassrummen? Vi ska fortsätta att ge elever förtroendeuppgifter i olika grupper på skolan, detta gör att eleverna växer som individer och det skapar en bra stämning på skolan mellan elever och personal. Vi har pratat om att ta med elevrepresentanter på arbetslagskonferenser så att de även kan vara delaktiga i den processen. Utmaningen inför läsåret 2015/16 bör vara att komma ytterligare tillrätta med arbetsron i klassrummen. Stressfaktorn är hög hos många elever. Vi fortsätter också jobba mot alla former av kränkningar och målet är naturligtvis att det överhuvudtaget inte ska förekomma. En utmaning detta läsår för arbetslagen har varit att arbeta med frågorna kring arbetsro och stress som behöver förbättras. Arbetslagen har kommit fram till följande: Arbetsro bestämda platser i klassrummet samtal kontinuerligt med elever kring arbetsro regler-ramar i klassrummet belöningssystem räcka upp handen tydliga lärare med tydliga förväntningar ger arbetsro elever kan hjälpa varandra Stress fördela prov och inlämningsuppgifter delmål studieteknik unikum och kalender måste vara uppdaterad extra undervisning
6 hjälpa eleverna att planera sitt skolarbete på IUP Årets plan ska utvärderas senast Beskriv hur årets plan ska utvärderas Planen utvärderas tillsammans med personal, elever och föräldrar. Detta kommer bland annat att ske med hjälp av enkäter, samtal och diskussioner. Ansvarig för att årets plan utvärderas Rektor ansvarar för att årets plan utvärderas. Arbetet kommer att ske i samråd med skolans elevsociala team, arbetslag, utvecklingsråd, here4u och föräldraråd.
7 Främjande insatser Namn Främja god kamratanda och ett gott språkbruk Områden som berörs av insatsen Kränkande behandling, Kön, Könsidentitet eller könsuttryck, Etnisk tillhörighet, Religion eller annan trosuppfattning, Funktionsnedsättning, Sexuell läggning och Ålder Mål och uppföljning Ingen elev ska bli utsatt för kränkningar. Målet följs upp i skolans trivselenkät ht 2015 och vt Insats Värdegrundsarbete på lektionstid. Ansvarig Elevhälsoteamet och arbetslagen. Datum när det ska vara klart
8 Kartläggning Kartläggningsmetoder Som underlag för kartläggningen används enkäter (skolans egen trivselenkät, stadens PN-enkät), samtal och diskussioner med elever i utvecklingsråd och here4u och inom ramen för ordinarie undervisning. Som ytterligare underlag har vi samtal och diskussioner med föräldrar via skolans föräldraråd. Utvärdering och uppföljning sker dagligen i skolan genom observationer och samtal samt kontroll och dokumentation av elevers närvaro. Områden som berörs i kartläggningen Kränkande behandling, Kön, Könsidentitet eller könsuttryck, Etnisk tillhörighet, Religion eller annan trosuppfattning, Funktionsnedsättning, Sexuell läggning och Ålder Hur eleverna har involverats i kartläggningen Eleverna har besvarat en kartläggningsenkät samt deltagit i klassvisa diskussioner. Utvecklingsrådet och here4u har deltagit i analysen av kartläggningen. I augusti presenteras planen mot diskriminering och kränkande behandling för eleverna i samtliga basgrupper, med fokus på vad den är och varför vi har den. Samtliga elever ges möjlighet att lämna synpunkter på innehållet. Hur personalen har involverats i kartläggningen Personalen leder samtal och diskussioner med eleverna samt genomför de skriftliga enkäter som ligger till grund för kartläggningen. Kartläggningen sker också som en process hela läsåret när det elevhälsoteamet medverkar i arbetslagens möten för att ev hitta områden vi behöver arbeta med. På utvärderingsdagarna i juni sammanställs läsårets arbete för att bli underlag för nästa års plan. I augusti presenteras planen mot diskriminering och kränkande behandling för personalen, med fokus på vad den är och varför vi har den. Samtliga ges möjlighet att lämna synpunkter på innehållet. Resultat och analys 94% av eleverna på hela skolan trivs mycket bra eller bra. 91% av eleverna upplever att det finns någon vuxen att prata med om de behöver. Det förekommer ett nedsättande språkbruk mellan elever. 92% av eleverna på hela skolan upplever att det är trygga. 63% av våra elever på skolan upplever att de har arbetsro. 48% av eleverna upplever att de känner sig stressade. 11% av våra elever upplever att de blivit utsatta för kränkningar av annan elev. 6% av våra elever på skolan upplever att de har blivit kränkt av personal på skolan. Analys se under Utvärdera.
9 Förebyggande åtgärder Namn Motverka risker för kränkningar och utanförskap Områden som berörs av åtgärden Kränkande behandling, Kön, Könsidentitet eller könsuttryck, Etnisk tillhörighet, Religion eller annan trosuppfattning, Funktionsnedsättning, Sexuell läggning och Ålder Mål och uppföljning * Ingen elev ska uppleva utanförskap och kränkningar. * Varje elev ska känna sig trygg i skolan. * Varje elev ska känna att det finns någon vuxen som han eller hon kan prata med om han eller hon behöver och vill. * Varje elev ska ha en god arbetsmiljö och arbetsro i skolan. * Alla elever och vuxna på skolan ska känna till innehållet i skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling, sina rättigheter och skyldigheter, och bidra till att planen följs. Målen följs upp i skolans trivselenkät ht 2015 och vt 2016, via incidentrapporter samt daglig dialog med elever. Åtgärd Årligen återkommande aktiviteter: 1.Inskolningsdagar för alla elever höstterminens första vecka där elever och lärare har en dialog om planen mot diskriminering och kränkande behandling. 2.Elevhälsans personal träffar alla elever i år sex. 3.Samtal om värdegrundsfrågor individuellt och i grupp 4.Vuxna rastvärdar 5.Personal möter elever på morgonen på samtliga våningar. 6.Ordningsregler 7.Trivselenkät 8.PN-enkät år 8 9.Föräldrar informeras om planen vid det första föräldramötet. 9. Säkerställ att alla nya elever, föräldrar och personal får information om planen. 10.Analys av frånvarorapporter 11.Kompetensutveckling för personal 12.Utvärdering av planens aktiviteter och utfall. Åtgärder utifrån årets nuläge: Vi behöver dela goda exempel med varandra i arbetet mot kränkningar. Vi behöver arbeta aktivt med våra handlingsplaner mot diskriminering och kränkande behandling under hela läsåret och klargöra definitionen av begreppet kränkning. För att motverka stress kan genomförande av mindfulness vara en aktivitet, något som har kommit upp och efterfrågats i utvecklingsrådet. Gällande vårterminens nationella prov bör planering och rutiner utvecklas så att eleverna inte stressas av organisationen omkring proven. Exempelvis att eleven sitter på samma plats i samma sal vid varje tillfälle i den mån det är möjligt. Dessa rutiner bör kunna återanvändas från år till år. Motivera åtgärd De årligen återkommande åtgärderna har till syfte att trygga elever och föräldrar, skapa gemenskap och ge struktur till värdegrundsarbetet med eleverna. Det förekommer fortfarande kränkningar. Vårterminens stressresultat var sämre än under höstterminen och därför behöver struktur skapas kring nationella proven, som eleverna upplever sig stressade av. Elever har önskat förebyggande stressåtgärder via utvecklingsrådet.
10 Ansvarig Rektor tillsammans med lärararbetslag och elevsociala teamet. Datum när det ska vara klart Juni 2016
11 Rutiner för akuta situationer Policy På Kristiansborgsskolan ska alla individer känna sig trygga. Vi tar helt avstånd ifrån alla former av diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Elever och personal arbetar tillsammans för att förebygga och motverka sådana handlingar. Alla på vår skola ska accepteras och respekteras oavsett kön, etnicitet, religion/trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionshinder. Alla ska accepteras utifrån sin person och sina förutsättningar. På Kristiansborgsskolan ser vi olikheter som tillgångar. Vi är uppmärksamma på normer och värderingar och värnar om varje individs lika värde. Det ska råda nolltolerans mot trakasserier och kränkande behandling i vår skola. Rutiner för att tidigt upptäcka trakasserier och kränkande behandling Om personal upptäcker eller får kännedom om diskriminering eller kränkande behandling upprättas en incidentrapport av den som först uppmärksammar och hanterar en händelse eller mottar information om att något har ägt rum. Incidentrapporten lämnas till handledare och skolans elevstödssamordnare för dokumentation och bedömning av eventuell vidare hantering. Ansvarig är rapportör, handledare, elevstödssamordnare och rektor. Om elev upptäcker kränkande behandling kan han eller hon försöka säga ifrån till den som kränker, och därefter berätta för en vuxen i skolan och för sina föräldrar. Elever kan också stötta den kränkta till exempel genom att uppmuntra till att alla får vara med. Om förälder får reda på att ett barn utsätts för diskriminering eller kränkande behandling bör han eller hon omedelbart ta kontakt med skolans personal. Om elev upptäcker eller får kännedom om kränkande behandling av vuxen mot elev bör han eller hon prata med någon vuxen. Det kan vara en förälder eller någon annan vuxen på skolan. Den av skolans personal som tar emot sådan information från en elev är ansvarig för att i första hand prata med sin kollega och i andra hand med rektor. Om personal upptäcker eller får kännedom om kränkande behandling av vuxen mot elev bör han eller hon i första hand prata med sin kollega och i andra hand med rektor. Rektor är ansvarig för att situationen utreds, dokumenteras och följs upp. Personal som elever och föräldrar kan vända sig till Föräldrar som upplever att deras barn blir utsatt kontaktar i första hand barnets handledare. Det går också bra att kontakta skolans elevstödsamordnare Katarina Karlsson. Vid akuta ärenden går det att kontakta skolledningen. Elever som upplever sig utsatta vänder sig i första hand till handledare eller undervisande lärare. Eleven kan också vända sig till skolsköterskan, elevstödsamordnaren eller rektor. Om elever känner sig kränkta av skolan personal är det i första hand rektor man vänder sig till. Rutiner för att utreda och åtgärda när elev kränks av andra elever Åtgärdande arbete innebär att skolan omedelbart vidtar åtgärder vid signal om diskriminering, trakasserier eller kränkning. Detta dokumenteras och utvärderas för att hindra att handlingarna upprepas. En utredning börjar med samtal med den som är utsatt. Vad har hänt? Hur ofta har det hänt? Vilka är inblandade? Hur kan detta ha hänt? När den eller de som uppges vara ansvariga för den kränkande behandlingen finns i skolan, kallas de en i taget till samtal. Den/de upplyses om att skolan har fått information om att den/de utsätter någon för kränkande behandling, att vi ser mycket allvarligt på situationen och att den kränkande behandlingen omedelbart måste upphöra. Det är viktigt att den utpekade ansvarige får tid att berätta själv och att samtalsledaren inte ger för mycket
12 information. Alla beslutade åtgärder dokumenteras och vårdnadshavare informeras. Ansvarig är den som kallar till mötet, handledare eller rektor. Inom en vecka sker vid behov enskilda uppföljningssamtal med den eller de ansvariga för den kränkande behandlingen och den utsatte. Ansvarig är samma person som vid det första mötet. Om diskriminering eller den kränkande behandlingen inte upphör kallas berörda föräldrar till skolan för att diskutera situationen. Skolans elevhälsoteam informeras om de inte redan är inkopplade. Polisanmälan är en åtgärd som de inblandade bör känna till. Enligt skollagen kan en elev som utsätter andra för mobbning eller kränkande behandling flyttas till en annan skola som en sista utväg. Ansvarig är rektor, som också vid behov ansvarar för anmälan till huvudman. Rutiner för att utreda och åtgärda när elev kränks av personal Åtgärdande arbete innebär att skolan omedelbart vidtar åtgärder vid signal om diskriminering, trakasserier eller kränkning. Detta dokumenteras och utvärderas för att hindra att handlingarna upprepas. En utredning börjar med samtal med den som är utsatt. Vad har hänt? Hur ofta har det hänt? Vilka är inblandade? Hur kan detta ha hänt? Utpekad personal kallas till samtal med rektor. Den/de upplyses om att skolan har fått information om att den/de utsätter någon för kränkande behandling, att vi ser mycket allvarligt på situationen och att den kränkande behandlingen omedelbart måste upphöra. Det är viktigt att den utpekade ansvarige får tid att berätta själv och att samtalsledaren inte ger för mycket information. Alla beslutade åtgärder dokumenteras och vårdnadshavare informeras. Ansvarig är rektor. Inom en vecka sker vid behov enskilda uppföljningssamtal med den eller de ansvariga för den kränkande behandlingen och den utsatte. Ansvarig är samma person som vid det första mötet. Skolans elevhälsoteam informeras om de inte redan är inkopplade. Polisanmälan är en åtgärd som de inblandade bör känna till. Ansvarig är rektor, som också vid behov ansvarar för anmälan till huvudman. Rutiner för uppföljning Inom en vecka sker vid behov enskilda uppföljningssamtal med den eller de ansvariga för den kränkande behandlingen och den utsatte. Ansvarig är samma person som vid det första mötet. Om diskriminering eller den kränkande behandlingen inte upphör kallas berörda föräldrar till skolan för att diskutera situationen. Skolans elevhälsoteam informeras om de inte redan är inkopplade. Polisanmälan är en åtgärd som de inblandade bör känna till. Enligt skollagen kan en elev som utsätter andra för mobbning eller kränkande behandling flyttas till en annan skola som en sista utväg. Ansvarig är rektor, som också vid behov ansvarar för anmälan till huvudman. Rutiner för dokumentation Den som hanterar ärendet ansvarar för att nödvändig dokumentation upprättas och att rektor informeras skyndsammast. Vi använder oss av incidentrapport. Kopia lämnas till elevstödsamordnare som informerar rektor. Ansvarsförhållande Lärare eller annan personal på Kristiansborgsskolan som får kännedom om att en elev anser sig ha blivit utsatt för trakasserier eller kränkande behandling är skyldiga att anmäla detta till elevstödsamordnare och rektor. Vi använder incidentrapport för detta. Rektor anmäler till huvudmannen.
Kristiansborgsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kristiansborgsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola år 6-9 Läsår 2016/2017 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merCelsiusskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Celsiusskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Läsår 2015/2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merKrungårdsskolan F-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Krungårdsskolan F-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola åk F-6 samt fritidshem Läsår 2015/2016 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merKvillsfors skola, förskoleklass och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kvillsfors skola, förskoleklass och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola Läsår: 2015/2016 Vetlanda här växer människor och företag
Läs merLångåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Långåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår 2016-2017 Grunduppgifter Ansvariga för planen Rektor
Läs merSätra skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Sätra skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, grundskola 1-6, fritidshem. 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Kristiansborgsskolan Läsåret 13/14. Reviderad 130918
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Kristiansborgsskolan Läsåret 13/14 Reviderad 130918 Innehåll 1. Inledning 3 2. Delaktighet och utvärdering 3 3. Främjande arbete 3 4. Vision 4 5. Förebyggande
Läs merSärskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundsärskola åk 1-9
Särskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundsärskola åk 1-9 År: 2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundsärskola
Läs merMo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola, fritidshem a för planen Rektor Vår vision Mo Skola ska genomsyras
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Planen är framtagen av kamratstödjarna Korsbackaskolan och reviderad av arbetslag, elevhälsoteam, kamratstödjarna och ledningsgruppen. Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merOlympiaskolan LIKABEHANDLINGSPLAN
LIKABEHANDLINGSPLAN Olympiaskolan Plan för att främja lika rättigheter och möjligheter samt förebygga och åtgärda diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Gäller januari 2018 till september
Läs merMo Gård Gymnasiesärskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mo Gård Gymnasiesärskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasiesärskolans individuella program Läsår: 2018/2019 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merÄlgarås skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Älgarås skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-6 Läsår: 2018/19 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Storängsparkens förskola. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Storängsparkens förskola Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Ansvariga för planen Pedagog Anette Andersson
Läs merWithalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling.
Läsåret 2015/2016 Dokumentsansvarig och godkänd av; Magnus Maars, rektor. magnus.maars@vetlanda.se Withalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsår 2015/2016 Upprättad i augusti 2015
Läs merKärda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Kärda skola och fritidshem
Kärda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Kärda skola och fritidshem Läsår: 2016 2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merCentralskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Barn- och utbildningsförvaltningen Centralskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Årskurs 4-9 Läsår: 15/16 Innehåll Grunduppgifter... 3 Utvärdering... 4 Främjande insatser... 5 Kartläggning...
Läs merStentägtskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stentägtskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, grundskola 1-3, fritidshem Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling, Withalaskolan
1 (9) Plan mot diskriminering och kränkande behandling, Withalaskolan Dokumenttyp: Handlingsplan Beslutad av: Rektor (2018-09-01) Gäller för: Withalaskolan Giltig fr.o.m.: 2018-09-01 Dokumentansvarig:
Läs merJärbo/Jäderfors RO Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Jäderfors skola
Järbo/Jäderfors RO 170815 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Jäderfors skola 2017-2018. Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola, Förskoleklass och Fritidshem Ansvarig för planen
Läs merGårdby skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Gårdby skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola och fritidshem Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Österstad skola och fritidshem
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Österstad skola och fritidshem 2017-2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass årskurs 1-4 och fritidshem Ansvariga för
Läs merNygårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Nygårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola åk 1-3, fritidshem Läsår 2015/2016 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merTrollskogen och Fröhusets förskola i Kvidinges plan mot diskriminering och kränkande behandling
Trollskogen och Fröhusets förskola i Kvidinges plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Läsår 2015/2016 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Överlida skola 3-6 och fritidshem
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Överlida skola 3-6 och fritidshem Läsåret 2015/2016 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Överlida skola 3-6 och fritidshem Verksamhetsformer
Läs merSöndrebalgs skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Söndrebalgs skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola/Skolbarnomsorg Läsår: 2015-2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merBessemerskolan, Ekonomiprogrammets plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bessemerskolan, Ekonomiprogrammets plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Ekonomiprogrammet Läsår 15/16 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merAhla skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ahla skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen F-3, Fritids Läsår 2014-2015 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-3, Fritids
Läs merStadsskogsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stadsskogsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskolan 7-9 2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskolan 7-9
Läs merRossö skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rossö skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass - åk 6 samt fritidshemmet Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merFurutorpskolan 7-9. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola åk 7-9 Ansvarig för planen: Rektor Johan Johansson
1(7) Datum 2015-08-03 Handläggare Rektor Johan Johansson Barn- och utbildningsförvaltningen 0451-26 77 95 johan.johansson@hessleholm.se Plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Furutorpskolan
Läs merFörskolan Fjällripans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015
Förskolan Fjällripans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015 Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskolan/Fritidshemmet Fjällripan Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merLärlingsgymnasiet i Sverige AB Skolenheten Ales plan mot diskriminering och kränkande behandling
Lärlingsgymnasiet i Sverige AB Skolenheten Ales plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: gymnasieskola Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Sankt Anna förskola, skola och fritidshem
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Sankt Anna förskola, skola och fritidshem Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola, skola och fritidshem Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Ansvariga
Läs merPärlans Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Pärlans Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet 4-6 år Läsår 2016/2017 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merLjungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ljungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass och Grundskola upp till årskurs 6 Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merNorra skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Norra skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-6 samt förberedelseklass och fritidshem Ansvariga för planen Rektor Marianne Henrikson
Läs merKnappekullaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Knappekullaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: skolenhet 1 (F-1 åk 2, fritidshemmet grundsärskolan) och skolenhet 2 (åk 3, fritidshemmet,
Läs merKungsgårdsskolans/Prästgärdet/Kristines plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kungsgårdsskolans/Prästgärdet/Kristines plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-6, grundsärskolan 1-5, träningsskola och fritidshem.
Läs merKristiansborgsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kristiansborgsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola år 6-9 Ansvariga för planen: Rektor tillsamman med skolans elevsociala team.
Läs merTORSBERGSGYMNASIETS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
TORSBERGSGYMNASIETS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasieskola Ro 3, 4 och 5 Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merStadsskogsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stadsskogsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskolan 7-9 2016 Kunskap och omtanke Alla utmanas och utvecklas. Alla känner sig respekterade,
Läs merBessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen El- och energiprogrammet Läsår 2018-2019 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merBygdsiljumskolans plan för arbetet mot diskriminering och kränkande behandling
Bygdsiljumskolans plan för arbetet mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Bygdsiljums skola, fritidshem Verksamhetsformer som omfattas av planen Fritidshem, Förskoleklass, grundskola
Läs merCharlottenborgsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Charlottenborgsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Denna plan gäller för all verksamhet vid Charlottenborgsskolan - förskoleklass,
Läs merTingdalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tingdalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola åk 4-6 och fritidshem Läsår 2015/2016 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merDackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Dackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs 4-9 Ansvarig för planen Johan Wingren - Rektor Vår vision Dackeskolans
Läs merLekebergsskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Lekebergsskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Ansvariga
Läs merHagaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hagaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleklass, grundskola 1-6 och fritidshem Läsår 2017/2018 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merBjurhovdaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bjurhovdaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola, förskoleklass, fritidshem Läsår: 2016 2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merKungsgårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kungsgårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-6 och fritidshem a för planen: Tf rektor Göran Garmo Vår vision
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Mjöbäcks skola F-2. Läsåret 2015/2016
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Mjöbäcks skola F-2 Läsåret 2015/2016 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Mjöbäcks skola F-2 Verksamhetsformer som omfattas av planen:
Läs merTingdalsskolan-Björnås plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tingdalsskolan-Björnås plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, grundskola 1-3 och fritidshem Läsår 2015-2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merGroddens/ Bönans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Groddens/ Bönans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskola 1-3 år & 3-5 år Läsår: 2016-2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merRamunderskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ramunderskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: grundskola, grundsärskola och fritidsverksamhet Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merTöråsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Töråsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: År F-5 och fritids Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen År F-5
Läs merBorbackas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Borbackas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: F-6 samt fritidshem Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-6 samt
Läs merPlan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
OVANÅKERS KOMMUN 2016-09-30 Barn- och utbildning Rotebergs skola Chris Sommar Plan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Vår målsättning: Alla ska trivas i skolan.
Läs merBergviksskolan F-9 och fritidshemmets plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bergviksskolan F-9 och fritidshemmets plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, åk 1-9 och fritidshemmet Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter
Läs merFörskolan Regnbågens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Förskolan Regnbågens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2015/16 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merVätterskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Vätterskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Pedagogisk omsorg, förskola Läsår 2015-2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merLikabehandlingsplan & Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Solskens fritidshem. Läsåret 2014/2015
Solskens fritidshem Likabehandlingsplan & Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2014/2015 Planen gäller från 2014-11-01 till 2015-10-31 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merKyrkslättens skola - Likabehandlingsplan. Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kyrkslättens skola - Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklassen till årskurs 6. Fritidshemmet Fladdermusen är organiserat
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan Läroverket Upprättad Juni 2016 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och möjligheter
Läs merFörskolan Korallens plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet
Förskolan Korallens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merAlunskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-6
Alunskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-6 Läsår: VT 2015-HT 2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merNye skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: skola, förskoleklass och fritidshem.
Nye skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018 2019 Verksamhetsformer som omfattas av planen: skola, förskoleklass och fritidshem. Ansvarig för planen: Bakgrund till planen: Rektor Leif
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Morö Backe skola Läsåret 2015/2016. Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, Fritidshem, Grundskola
Läs merMjölnargränds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2015/16
Mjölnargränds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2015/16 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merForssaängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Forssaängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleklass, grundskola och fritidshem Läsår: 18/19 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merBryggans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bryggans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga för
Läs merLÄRLINGSGYMNASIET I SVERIGE AB
LÄRLINGSGYMNASIET I SVERIGE AB Skolenhet Håby Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017/2018 Texten behandlar hur gymnasiet arbetar för att motverka och agera utifrån verksamhetsformer som
Läs merSöderbymalmsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Söderbymalmsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen åk 7-9 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen åk 7-9 Ansvariga för planen
Läs merTeknikprogrammet Bessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Teknikprogrammet Bessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Teknikprogrammet Läsår 2015/2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merBredaryds skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bredaryds skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår: 2017-2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merStenkyrka skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stenkyrka skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola F-6 och fritidshem Ansvariga för planen All personal
Läs merRikstens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 Läsår: 2016/2017
Rikstens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merParadisskolans plan mot diskriminering och kränkande Behandling
Paradisskolans plan mot diskriminering och kränkande Behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleklass, grundskola F-9, fritidshem Läsår 16/17, 17/18 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merForssaängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Forssaängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleklass, grundskola och fritidshem Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merPlan mot kränkande behandling läsår 2018/2019 Rösjöskolan
Plan mot kränkande behandling läsår 2018/2019 Rösjöskolan Verksamheter som omfattas av planen: Förskoleklass, grundskola åk 1-6 och fritidsverksamhet. Ansvarig för planen: Gabriella Ceder, rektor, och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Mogärdeskolan F-6
2014-12-01 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Mogärdeskolan F-6 Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-6 och fritidshemmet Läsår: 2014/2015 Planen gäller till 2015-11-30 Vetlanda
Läs merNävertorp grundsärskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Nävertorp grundsärskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Nävertorp grundsärskola och fritidshem Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Regnbågen
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Regnbågen Innehållsförteckning Grunduppgifter... 4 Verksamhetsformer som omfattas av planen... 4 Vår vision... 4 Planen gäller från och med... 4 Planen
Läs merHanahöj och Hångers rektorsenhet. Hånger skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hanahöj och Hångers rektorsenhet Hånger skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola och fritidshem
Läs merKorsbackaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Korsbackaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs 7-9 Läsår 2016/2017 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merStenhammarskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling och likabehandlingsplan
dec 2016 Stenhammarskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling och likabehandlingsplan Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola 7-9 Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merVerksamhetsformer som omfattas av planen: Skola, förskola och fritidshem Läsår 2016/2017
Kvarnsvedens/Amsbergs skolor med tillhörande fritidshem. Plan mot diskriminering och annan kränkande behandling Varje enhet inom förskola och skola har en Plan mot Diskriminering och Kränkande Behandling.
Läs merVätterskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Vätterskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Pedagogisk omsorg och förskola Läsår: 2017-2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merKungsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kungsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Läsår 2015/2016 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merMo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandlings plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandlings plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola årskurs 1-5 och fritidshem Läsår
Läs merHagabodaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hagabodaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola 7-9 Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs mersandfors förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
sandfors förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskola 1-5år/fritids Läsår: 15-16 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merHemgårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hemgårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling - Bie skola www.katrineholm.se Bie skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Skolbarnomsorg, Förskoleklass,
Läs merKatarina Södra skolas plan kränkande behandling och diskriminering
Katarina Södra skolas plan kränkande behandling och diskriminering Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, Grundskola årskurs 1-6 och skolbarnomsorg Läsår: 2018 2019 Innehållsförteckning
Läs mer1 av 7 2015-02-13 08:33. Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola. Läsår vt15/ht15
1 av 7 2015-02-13 08:33 Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Läsår vt15/ht15 2 av 7 2015-02-13 08:33 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga för planen Samtliga
Läs merLaxens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Laxens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2015/2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling EKHAGSSKOLAN läsår 2014/2015
POLICY 1(8) Ekhagsskolan Johanna M Carlsson Plan mot diskriminering och kränkande behandling EKHAGSSKOLAN läsår 2014/2015 Förskoleklass, Grundskola och Fritidshem 2 Vår målsättning är att alla elever skall
Läs merPlan för arbete mot kränkande behandling
Plan för arbete mot kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Kågeskolan Från 2018 oktober till 2019 Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola och fritidshem F-5 Ansvariga för planen Rektor
Läs merRönnens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rönnens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Ansvariga för planen
Läs mer