Byggnation av ny skola samt förskola i Anebys centralort

Transkript

1 PM Skolutredning Byggnation av ny skola samt förskola i Anebys centralort Sammanfattning Med anledning av att Svartåskolans lokaler tömts på grund av fukt- och mögelskador behöver kommunen bygga en ny skola. Sedan tidigare finns även beslut om att bygga en ny fyraavdelningsförskola. Kommunstyrelsens beslutade om att utreda tre alternativa lösningar. Under arbetets gång har de tre alternativen blivit fyra, då alternativ 3, Förskoleklass-år 3 antingen kan placeras på Svartåområdet eller på Furulidsområdet. I utredningen är således alt. 3a, Barnskola på Svartå och Park och alt. 3b, Barnskola på Furulid och Park. I utredningen redovisas för varje alternativ, en ekonomisk beräkning av kostnaden för skolans och förskolans lokaler. I nuläge är det endast möjligt att beräkna lokalkostnaden utifrån en schablon som utgår från pris/m2. Vidare innehåller utredningen en redovisning av den pedagogiska verksamheten, lokalbehov, drift; kök och städ, parkering, gång och cykelväg och skolskjuts samt detaljplan för varje alternativ. Utredningen visar att alternativ 1, är det mest ekonomiskt fördelaktiga alternativet och att alternativ 3a, är det ekonomiskt klart dyraste. Alternativ 3b, är ekonomiskt något billigare än alternativ 3a, dock klart dyrare än alternativ 1. Alternativ 5 är ekonomiskt billigare än alternativen 3a och 3b, men klart dyrare än alternativ 1. I de framtagna förslagen finns inga kostnader medtagna för inventarier och drift. Detta kräver ytterligare utredning. Bakgrund Ett par veckor innan läsårets slut i juni 2013 kom besked om fukt och mögelskador i Svartåskolans byggnad. Bedömningen gjordes att det inte var möjligt att bedriva fortsatt verksamhet i Svartåskolan kommande läsår utan verksamheten flyttade till Furulidskolan i samband med höstterminens start i augusti I september fattade kommunstyrelsen beslut om att inte låta renovera Svartåskolan, då det finns risk för kvarstående problem i byggnaden även efter en renovering. Svartåskolan kommer därmed att rivas. 1

2 Kommunstyrelsens uppdrag Kommunstyrelsen beslutade vid sammanträde att uppdra till kommunchefen att inom förvaltningen göra en fördjupad utredning avseende nybyggnad av Svartåskolan. Utredningen skulle omfatta tre alternativ: 1. Bygga ny skola på befintlig plats alternativt på annan plats som bedöms lämpligare 2. Tillbyggnad till Parkskolan 3. Tillbyggnad till Furulidskolan I uppdraget ingick att beskriva samtliga alternativ ur ett ekonomiskt, pedagogiskt/verksamhetsmässigt, drift, tekniskt, miljö och logistiskt perspektiv. Utredningsarbetet ska regelbundet återrapporteras direkt till kommunstyrelsen och vara klart senast under våren 2014 för att beaktas i arbetet med budget Arbetsprocess Utredningsarbetet har letts av en styrgrupp där följande tjänstemän ingått: Kommunchef Veronica Åberg, ordförande Barn- och utbildningschef Bo Rofors Avdelningschef Marianne Cederqvist Teknisk chef Lars Skeppås Samhällsbyggnadschef Michael Wirestam Ekonomichef Katarina Ljunggren Det löpande arbetet har skett i ett antal arbetsgrupper: Pedagogik och verksamhet; Bo Rofors tillsammans med rektorer och pedagoger Drift/ kök och städ; Marianne Cederqvist + arbetsgrupp inom KSA Ekonomi och upphandling; Katarina Ljunggren, Johanna Evegren m.fl. Teknisk (fastighetsskötsel, skötsel yttre miljö); Lars Skeppås + arbetsgrupp inom KSA Miljö/logistik - Miljö, materialval, detaljplan, logistik inom byggnaden; Lars Skeppås, Michael Wirestam, Bo Rofors, Emma Lennartsson, Lina Johansson. - Skolgården; Bo Rofors, elever och pedagoger - Trafik, gång- och cykelväg; Lars Skeppås, Michael Wirestam, Tommy Gustafsson, Emma Lennartsson. Framtidens skola ur ett pedagogiskt perspektiv Framtidens skola är en tankevärd ingång i att bygga en skola som förväntas klara av såväl dagens som morgondagens lärsituationer på ett sådant sätt att samtliga barn/elever ges förutsättningar att utveckla sitt proximala lärande. Det innebär att verksamheten behöver utformas på sådant sätt att lärandet kan ske med alternativa metoder från en grundbaserad situation, till exempelvis hög 2

3 teknisk nivå men samtidigt lärande genom taktila moment. Pedagoger och barn/elever samverkar i lärandet med varandra, ibland i organiserade grupperingar men även genom flexibla grupper som tillgodoser individens egen lärstil. Verksamheten behöver således både skapas och byggas tillsammans, vilket då ger en för dagen tillförlitlig gemensam tanke om Framtidens skola. Barn- och utbildningsavdelningens skolutredning Under stora delar av höstterminen 2013 har Barn- och utbildningschef Bo Rofors tillsammans med rektorer/förskolechefer/musikledare och samtliga pedagoger, arbetat i olika lärgrupper med att försöka få till stånd ett antal gemensamma alternativ till byggandet av förskola och skola. Den gemensamma frågan för alla lärgrupper har varit Hur och på vilket sätt kan vi bygga en skola/förskola som förstärker lärandet? Sammantaget har det kommit fram cirka tankar som omsätter hela verksamheten i barn- och utbildningsavdelningen från förskolan via grundskolan till vuxenutbildningen. Efter hand har alla tankar organiserats i mönster som ger olika alternativ för byggnation i avseende att om möjligt Bygga skola/förskola som förstärker lärandet. Verksamheterna har idag goda resultat men samtidigt finns alltid tankar om utveckling för att göra resultaten Lite, lite, bättre! Lärgruppernas arbete resulterade i tio alternativa modeller för en framtida skolstruktur i Aneby centralort. Kommunstyrelsen Vid kommunstyrelsens sammanträde den presenterades Barn- och utbildningsavdelningens tio alternativa förslag, varvid kommunstyrelsen bedömde att fem av förslagen var mest intressanta och realistiska att utreda vidare; Alt. 1. Svartåskolan Förskoleklass (Fk) år 5 flyttar till Furulidskolan. Förslaget innebär att ny skola byggs på annan plats. 4 avd. förskola på Svartå alt Furulid och 4 avd. förskola på Park Alt. 2. Samtlig skolverksamhet för de yngre åldrarna i centralorten, Fk år 3 placeras på Parkskolan. 4 avd. förskola på Svartå alt Furulid och 4 avd. förskola på Park Alt. 3. Fk år 3 inkl. ny 4-avd. förskola på Parkskolan och detsamma på Svartåområdet alt. på Furulid. Centralortens år 4-9 på Furulidskolan i en parallellfunktion, klassystem för år 4 och år 5, därefter år 6-9 högstadiefunktion likt nuvarande modell. Alt. 4. Samtlig skolverksamhet i centralorten; Fk år 5 placeras på Parkskolan, blir en parallellfunktion. År 6-9 på Furulidskolan som idag. Ny 4 avd. förskola på Park 3

4 och på Svartåområdet alt. på Furulid. 4 avd. förskola på Svartå alt Furulid och 4 avd. förskola på Park Alt. 5. Återuppbygga ny Svartåskola Fk-år 5 på samma plats som tidigare. FK-år 5 på Parkskolan och år 6-9 på Furulidskolan som idag. Ny 4-avd.förskola på Park och detsamma på Svartåområdet alt. på Furulid. Kommunikation och synpunktsinhämtning Under januari månad gemomfördes ett antal möten där skolutredningen presenterades för personal och brukarråd inom Barn- och utbildningsavdelningen i enlighet med en fastställd kommunikationsplan. Dessa möten genomfördes av Barn- och utbildningschef Bo Rofors tillsammans med ett antal politiker. Vid kommunstyrelsens sammanträde beslutade kommunstyrelsen att även inbjuda till ett informationsmöte för allmänheten. Detta möte hölls i konserthuset den 23 januari med samma föredragare och politiker tillsammans med ett 20-tal kommuninvånare. Synpunkter från personal, brukarråd och medborgare Under processen har synpunkter inkommit på skolutredningens förslag. Synpunkter lämnades även vid allmänhetens möte den 23 januari. En sammanfattning av inkomna synpunkter redovisades vid kommunstyrelsens möte den 11 februari. Bifogas i bilaga till detta PM. Löpande presentation på hemsidan Under hela processen har information lagts ut på Aneby kommuns hemsida efter kommunstyrelsens sammanträde. Kommunstyrelsens sammanträde och beslut Vid kommunstyrelsens sammanträde 11 februari behandlades pågående skolutredning. Ekonomichef Katarina Ljunggren redovisade de ekonomiska förutsättningarna för byggnation av en ny skola, samt hur olika kostnadsnivåer påverkar framtida budget och driftskostnader. Därefter informerade kommunens upphandlare Johanna Evegren om tidplanen för en kommande upphandling, efter att kommunfullmäktige fattat beslut om vilket av skolalternativen som ska byggas. Tidplanen innehåller tid för utredning/förstudie, annonsering, utvärdering och tilldelning av avtal och beräknas ta månader. Detta innebär att byggnation tidigast kan påbörjas i början av 2016, under förutsättning att ingen överprövning av upphandlingen görs. Fortsatt utredningsdirektiv En enig kommunstyrelse beslutade att välja bort alternativ 2 och alternativ 4, dvs. de två alternativ där samtliga yngre barn finns på Parkskolan. 4

5 Kommunstyrelsen beslut om fortsatt utredningsuppdrag: att utreda skolutredningens alternativ 1, 3 och 5 (se föregående sida) att samtliga alternativ ska belysas ur ekonomiskt, pedagogiskt/verksamhetsmässigt, drift, tekniskt, miljö och logistiskt perspektiv. att utredningen avseende alternativ 5 avser att bygga en fullvärdig skola, dvs. en skola som innehåller slöjdsal, gymnastiksal, kök, matsal m.m. att parallellt med skolutredningen se på möjligheten att prioritera byggnation av en ny förskola, beroende på vilket alternativ som väljs. Vid kommunstyrelsens kommande sammanträde den 11 mars ska styrgruppen presentera ett underlag utifrån lagt direktiv. Därefter kommer kommunstyrelsen att fatta beslut om vilket alternativ som förordars. Slutgiltigt beslut fattas av kommunfullmäktige. Befintliga skolor och förskolor i Aneby tätort 5

6 Redovisning av de olika alternativen Kommunstyrelsens direktiv innehåller tre alternativ. Under arbetets gång har de tre alternativen blivit fyra, då alternativ 3, Förskoleklass-år 3 antingen kan placeras på Svartåområdet eller på Furulidsområdet. I utredningen är således alt. 3a, Barnskola på Svartå och Park och alt. 3b, Barnskola på Furulid och Park På de kommande sidorna redovisas de olika alternativen utifrån olika perspektiv. Till varje alternativ hör - en bild över byggnadernas placering - en ekonomisk beräkning av kostnaden för skolans och förskolans lokaler. I nuläge är det endast möjligt att beräkna lokalkostnaden utifrån en schablon som utgår från pris/m 2. - en kort beskrivning av den pedagogiska verksamheten - en tabell som redovisar skolans lokalbehov, förskolans lokalbehov samt utemiljöns behov. I tabellen redovisas skolans lokalbehov, dels i en kolumn som visar grundbehovet, dvs. vilka lokaler som måste byggas för att bedriva verksamheten, dels i en kolumn för utvecklad undervisning/skola. Lokalkostnaden beräknas dels utifrån grundbehovet och dels med tillägg för utvecklad undervisning/skola - en kort beskrivning av drift; kök och städ - en kort beskrivning av parkering, gång och cykelväg samt skolskjuts - detaljplan I de framtagna förslagen finns inga kostnader medtagna för inventarier och drift. Detta kräver ytterligare utredning. 6

7 Utredning alternativ 1 Bygga ny skola på annan plats, Svartå Fk år 5 på Furulid Alternativet innebär att Svartåskolans nuvarande verksamhet permanentas på Furulid. En 4 avd. förskola byggs på Svartå alt. på Furulid och en 4 avd. förskola på Park. En möjlighet att genomföra alternativet kan vara att bygga till tre förskoleavdelningar på Parkskolan tillsammans med den befintliga avdelningen. De fyra befintliga avdelningarna på Svartåområdet, Solrosen, behålls och permanentas tills vidare. 7

8 Ekonomi/kostnad Detta alternativ ses som det mest ekonomiskt fördelaktiga. Ekonomisk kalkyl redovisas vid kommunstyrelsens sammanträde den 11 mars. Pedagogisk verksamhet Samtliga elever och personal från Svartåskolan flyttar till Furulidsområdet. På detta sätt nyttjar vi befintliga resurser avseende matsal, idrott, bild, musik och slöjd. Flytten innebär ett ökat behov av lärosalar, läralternativa salar samt personalutrymmen. Alternativet innebär en del samordningsvinster inom Furulidsområdet såväl för elevhälsa som pedagogiska resurser framförallt i form av olika personalers kompetens i ett arbetslag. Vi bevakar kompetens i teknik och engelska för låg och mellanstadiet. Ytterligare en fritidshemsavdelning behövs på Parkskolan. Lokalbehov Grundbehov Utvecklad undervisning Alternativ 1 Nybyggnation Svartå Fk år 5 Furulid Tillbyggnad Furulid Fk-5 6 st. lärosalar, 6 grupprum, 6 kapprum, 8 toaletter 1 korridoryta 1 kontor för rektor, 1 fritidshemsavdelning, 1 arbetslagsutrymme, utbyggnad av matsal och diskrum 1 städförråd/tvätt/lager 1 förrådsrum 1 sopsortering 1 apparatrum Återställande av funktioner för Komvux, YRK Vux, Högskolan Tillbyggnad Furulid Fk-5 Volym 1 st. lärosal, inkl. marginal för fler elever 1 st. grupprum/läralternativ sal 1 st. kapprum 2 st. toaletter Utveckling 6 st. grupprum utvecklas till läralternativa salar med taktil inriktning 1 st. fritidsavdelning med hemvist/ev. samordning med kvällsfritids. 2 st. arbetslagsutrymmen för låg, mellan, fritids Personalrum för kök- och städpersonal Förskola Tillbyggnad Park 1 fritidshemsavdelning Park Tillbyggnad på Park 3 avd., en avd. finns i befintlig byggnad Furulid/Svartå 4 avd. 1 mottagningskök 1 personalutrymme 8

9 Alternativt; Furulid/Svartå Solrosen med 2+2 förskoleavdelningar behålls och permanentas tills vidare. Utemiljö Finns till en viss del eftersom delar av Svartåskolans lekmiljö flyttats till Furulid under hösten Parkskolans skolgård behöver utökas till samma förhållande som innan byggnationen mot befintligt skogsområde med utökning av pedagogisk lekutrustning. Beträffande utemiljön på Solrosen 2+2 behöver den utvecklas till en fullgod lekpedagogisk miljö. Drift; kök och städ Kök: utbyggnad av befintlig matsal med ca 30 extra sittplatser. Diskrummet behöver byggas ut med längre linjer som har större kapacitet att ta hand om mer disk. Extra frys- och kylrum samt torrförråd. Ny lastkaj, varumottagning samt förvaringsutrymme. Nytt kylt soprum och avfallsrum. Se över köksorganisationen Städ: Blir mer ytor att städa på Furulid. Visst behov av översyn av städorganisationen föreligger. Parkering, gång- och cykelväg samt skolskjuts Ny gång- och cykelväg anläggs väster om Vittarydsområdet från Kremlestigen till Parkskolan. Arbete tillsammans med Trafikverket för att tillskapa en gång- och cykelväg längs Jönköpingsvägen. Samtidigt behöver ett par säkra passager tillskapas över Grännavägen. 9

10 Detaljplan Förslaget kan komma att kräva en ny alternativt reviderad detaljplan vid Parkskolan beroende av hur förskolan placeras. I övrigt inryms byggnationen i gällande detaljplan för Furulidsområdet. 10

11 Utredning alternativ 3 blir alt 3a och 3b Alternativ 3a Barnskola (förskola till och med åk 3) på Svartå och Park Fk år 3 inkl. en ny 4-avdelningsförskola på Svartåområdet Centralortens 4-5 or på Furulidskolan i ett parallellsystem År 6-9, högstadiefunktion på Furulidskolan som idag Fk- år 3 inkl. en ny 4-avdelningsförskola på Parkskolan (nybyggnation av ytterligare 2 avdelningar). 11

12 Ekonomi/kostnad Detta alternativ är ekonomiskt klart dyrast. Ekonomisk kalkyl redovisas vid kommunstyrelsens sammanträde den 11 mars. Pedagogisk verksamhet Detta är ett alternativ som innebär att vi skapar två enheter för barn i de yngre åldrarna. På varje enhet byggs ett hus innehållande 4 avd. förskola, förskoleklass, fritids och grundskola år 1-3. Från och med år 4 bedrivs undervisningen samordnad på Furulid med oförändrade klasser. Detta alternativ innebär att vi sambygger förskola med grundskola i ett flexibelt användande av lokaler. Samordningsvinster gällande pedagogiska resurser framförallt i form av olika personalers kompetens i ett arbetslag. Viss samordning av media- drift och lokaler. Hänsyn tas till ett flexibelt lokalanvändande såväl i förskolan som i grundskolan. Pedagogiskt arbete, parvis ex svenska på förmiddagen i förskoleklass och åk 1 och på eftermiddagen i åk 2-3. Pedagoger arbetar i sin ämnesprofession på ett mer uttalat sätt i samtliga klasser d.v.s. undervisar i sitt ämne i samtliga årskurser. I samband med flera paralleller i samma årskurs 4-5 bör arbetslagen organiseras med tanke på behörighet och lämplighet att undervisa på rätt nivå samt att all kompetens finns i arbetslaget kring respektive ämne och årskurs. Förslaget innebär en unik Anebymodell - Modell för gemensamt lärande. Lokalbehov Grundbehov Utvecklad undervisning Alt 3 A Svartå Fk år 3 inkl. ny 4-avd fsk på Svartåområde Centralortens 4 5 på Nybyggnation Svartå F, FK-3 Volym 1 lärosal, Furulid 1 grupprum Fk år 3 inkl. ny 4-avd 1 kapprum fsk på Parkskolan 2 toaletter Nybyggnation Svartå F, FK-3 4 lärosalar, 4 grupprum 4 kapprum, 8 toaletter 1 korridoryta 1 kontor för rektor, 1 personalrum/lunchrum, 1 elevhälsa, 2 arbetslagsutrymme, 2 fritidsavdelningar inkl. 2 komborum och 1 tyst rum med bibliotek 1 mottagningskök 1 allaktivitetshall (10x20m), 1 slöjd trä/metall, 1 slöjd textil (anpassning av nuvarande Solrosen) Utveckling 4 grupprum utvecklas till läralternativ sal med taktil inriktning 1 konferensrum 12

13 Förskola Utemiljö 1 städförråd/tvätt/lager 1 förrådsrum 1 sopsortering 1 apparatrum + 4 förskoleavdelningar Tillbyggnad Furulid, åk lärosalar, 4 grupprum 4 kapprum, 8 toaletter 1 korridoryta 1 fritidsavdelning utökning av personalutrymme, utbyggnad matsal och diskrum Park Renovering av: 4 lärosalar, 4 grupprum 2 fritidsavdelningar 1 skolsköterska 2 arbetslagsutrymme Anpassning av befintliga lokaler + nybyggnation av 2 förskoleavdelningar Park Tillbyggnad av 2 förskoleavdelningar. 2 avd. finns utrymme att tillskapa i befintlig byggnad (nuvarande paviljong). Svartå 4 avd. ingår i byggnationen av barnskola. Utemiljön behöver utökas och byggas för lekpedagogisk verksamhet inkl. vattenbänk. Tillbyggnad Furulid, åk 4-5 Volym 1 lärosal, 1 grupprum 1 kapprum 2 toaletter Utveckling 4 grupprum utvecklas till läralternativ sal med taktil inriktning 13

14 Drift; kök och städ Ingen utredning är gjord. Visst behov av översyn av köks- och städorganisationen föreligger. Parkering, gång- och cykelväg samt skolskjuts Ny gång- och cykelväg anläggs väster om Vittarydsområdet från Kremlestigen till Parkskolan. Arbete tillsammans med Trafikverket för att tillskapa en gång- och cykelväg längs Jönköpingsvägen. Samtidigt behöver ett par säkra passager tillskapas över Grännavägen. Nya ytor för parkering samt för att hämta och lämna barnen krävs inom Svartåområdet. Befintlig bussficka behöver utökas. En möjlighet för att öka trafiksäkerheten i området skulle vara att enkelrikta trafiken på Nygatan, Torsgatan och Konserthusgatan runt kvarteret Blåsippan. Detaljplan Förslaget kan komma att kräva en ny detaljplan vid Parkskolan beroende av hur förskolan placeras. Vid byggnation inom gällande detaljplan behöver Parkskolans skolgård utökas med motsvarande yta mot befintligt skogsområde. I övrigt inryms byggnationen i gällande detaljplan för Furulidsområdet. 14

15 Alternativ 3b Barnskola (förskola till och med åk 3) på Furulid och Park Fk-år 3 inkl. ny 4-avdelningsförskola på Furulidsområdet Centralortens 4-5or på Furulidskolan i ett parallellsystem År 6-9, högstadiefunktion på Furulidskolan som idag Fk-år 3 inkl. 4-avdelningsförskola på Parkskolan (nybyggnation av ytterligare 2 avdelningar). 15

16 Ekonomi/kostnad Detta alternativ är ekonomiskt något billigare än alternativ 3a, dock klart dyrare än alternativ 1. Ekonomisk kalkyl redovisas vid kommunstyrelsens sammanträde den 11 mars. Pedagogisk verksamhet Detta är ett alternativ som innebär att vi skapar två enheter för barn i de yngre åldrarna. På varje enhet byggs ett hus innehållande 4 avd. förskola, förskoleklass, fritids och grundskola år 1-3. Från och med år 4 bedrivs undervisningen samordnad på Furulid med oförändrade klasser. Detta alternativ innebär att vi sambygger förskola med grundskola i ett flexibelt användande av lokaler. Samordningsvinster gällande pedagogiska resurser framförallt i form av olika personalers kompetens i ett arbetslag. Viss samordning av media- drift och lokaler. Hänsyn tas till ett flexibelt lokalanvändande såväl i förskolan som i grundskolan. Pedagogiskt arbete, parvis ex svenska på förmiddagen i förskoleklass och åk 1 och på eftermiddagen i åk 2-3. Pedagoger arbetar i sin ämnesprofession på ett mer uttalat sätt i samtliga klasser d.v.s. undervisar i sitt ämne i samtliga årskurser. I samband med flera paralleller i samma årskurs 4-5 bör arbetslagen organiseras med tanke på behörighet och lämplighet att undervisa på rätt nivå samt att all kompetens finns i arbetslaget kring respektive ämne och årskurs. Förslaget innebär en unik Anebymodell - Modell för gemensamt lärande. Lokalbehov Grundbehov Utvecklad skola Alt 3 B Furulid Nybyggnation Furulid F, Fk år 3 inkl. ny 4-avd fsk FK-3 på Svartåområde 4 lärosalar, 4 grupprum Centralortens 4 5 på Fu 4 kapprum, Fk år 3 inkl. ny 4-avd fsk 8 toaletter på Parkskolan 1 korridoryta 1 kontor för rektor, 1 personalrum/lunchrum, 1 elevhälsa, 2 arbetslagsutrymme, 2 fritidsavdelningar inkl. 2 komborum och 1 tyst rum med bibliotek 1 mottagningskök 1 allaktivitetshall (10x15m), 1 städförråd/tvätt/lager 1 förrådsrum Nybyggnation Furulid F, FK-3 Volym 1 lärosal, 1 grupprum 1 kapprum 2 toaletter Utveckling 4 grupprum utvecklas till läralternativ sal med taktil inriktning 1 konferensrum 16

17 1 sopsortering 1 apparatrum + 4 förskoleavdelningar Tillbyggnad Furulid, åk lärosalar, 4 grupprum 4 kapprum, 8 toaletter 1 korridoryta 1 fritidsavdelning utökning av personalutrymme, utbyggnad matsal och diskrum Tillbyggnad Furulid, åk lärosal, 1 grupprum utvecklas till läralternativ sal med taktil inriktning 1 kapprum, 2 toaletter Förskola Park F, FK-3 Renovering av 4 lärosalar, 4 grupprum 2 fritidsavdelningar 1 skolsköterska 2 arbetslagsutrymme Anpassning av befintliga lokaler + nybyggnation av 2 förskoleavdelningar Park Tillbyggnad av 2 förskoleavdelningar. 2 avd. finns utrymme att tillskapa i befintlig byggnad (nuvarande paviljong). Utemiljö Furulids området 4 avd. ingår i byggnationen av barnskola. Utemiljön behöver utökas och byggas för lekpedagogisk verksamhet inkl. vattenbänk. 17

18 Drift; kök och städ Ingen utredning är gjord. Visst behov av översyn av köks- och städorganisationen föreligger. Parkering, gång- och cykelväg samt skolskjuts Ny gång- och cykelväg anläggs väster om Vittarydsområdet från Kremlestigen till Parkskolan. Arbete tillsammans med Trafikverket för att tillskapa en gång- och cykelväg längs Jönköpingsvägen. Samtidigt behöver ett par säkra passager tillskapas över Grännavägen. Utökad parkering vid Furulidskolan längs med Jularpsvägen. Detaljplan Förslaget kan komma att kräva en ny detaljplan vid Parkskolan beroende av hur förskolan placeras på området. I övrigt inryms byggnationen i gällandet detaljplan för Furulidsområdet. Parkskolans skolgård behöver utökas till samma förhållande som innan byggnationen mot befintligt skogsområde. 18

19 Alternativ 5 Fullvärdig skola Svartåområdet Bygga ny Svartåskola Fk år 5 på samma plats en fullvärdig skola Fk -år 5 på Parkskolan och år 6-9 på Furulidskolan verksamhet som idag. 4-avdelningsförskola på Park och detsamma på Svartåområdet alt. på Furulid. En möjlighet att genomföra alternativet skulle vara att de fyra befintliga avdelningarna på Svartåområdet, Solrosen, behålls och permanentas tills vidare. På Parkskolan byggs samtidigt tre nya förskoleavdelningar samt en fritidshemsavdelning. 19

20 Ekonomi/kostnad Detta alternativ är ekonomiskt billigare än alternativ 3a och 3b, dock klart dyrare än alternativ 1. Ekonomisk kalkyl redovisas vid kommunstyrelsens sammanträde den 11 mars. Pedagogisk verksamhet Ingen förändring av tidigare skolorganisation i Aneby kommun. Lokaler som tidigare saknats i Svartåskolans koncept för undervisning tillskapas dvs. musiksal, samtidigt som Solrosen byggs om till att inrymma verksamhet för slöjdarterna trä/m samt textil. En fritidavdelning behövs ytterligare då gamla Svartåskolan enbart innehöll en avdelning för ungefär 75 barn. I övrigt sker undervisning i stort som tidigare med en klass per åldersgruppering. Lokalbehov Grundbehov Utvecklad undervisning Alternativ 5 Ny Svartåskola Fk år 5 Nybyggnation Svartåskolan Fk-5 6 lärosalar, 6 grupprum 1 kapprum 12 toaletter 1 kontor för rektor 1 skolsköterska 1 personalrum/lunchrum 1 gymnastiksal 2 arbetslagsutrymme 2 fritidsavdelningar 1 kök 1 matsal 1 städförråd/tvätt/lager 1 förrådsrum 1 Sopsortering 1 Apparatrum Renovering solrosens lokaler 1 slöjd trä-metall 1 slöjd textil 1 musiksal Park 1 fritidshemsavdelning Svartåskolan Fk-5 Volym 1 lärosal, 1 grupprum 1 kapprum, 2 toaletter Utveckling 6 grupprum utvecklas till läralternativa salar med taktil inriktning 1 konferensrum 20

21 Förskola Utemiljö Svartå 4 förskoleavdelningar på Svartåområdet Park Tillbyggnad 3 avd. till befintlig byggnad där 1 avd. redan finns. Den utemiljö som funnits tidigare på Svartå återskapas samt infogas med förskolans 4 avdelningars behov av pedagogisk lekmiljö inkl. vattenbänk. Drift; kök och städ Ingen skillnad i förhållande till tidigare verksamhet på Svartåskolan. Parkering, gång- och cykelväg samt skolskjuts Ny gång- och cykelväg anläggs väster om Vittarydsområdet från Kremlestigen till Parkskolan. Arbete tillsammans med Trafikverket för att tillskapa en gång- och cykelväg längs Jönköpingsvägen. Samtidigt behöver ett par säkra passager tillskapas över Grännavägen. Nya ytor för parkering samt för att hämta och lämna barnen krävs inom Svartåområdet. Befintlig bussficka behöver utökas. En möjlighet för att öka trafiksäkerheten i området skulle vara att enkelrikta trafiken på Nygatan, Torsgatan och Konserthusgatan runt kvarteret Blåsippan. Detaljplan Gällande detaljplan på Svartåområdet anger allmänt ändamål och möjliggör en nybyggnation av förskola respektive skola. En 4-förskola på Furulid är möjlig med befintlig detaljplan. En ny 4-förskola vid Parkskolan kräver troligen en reviderad detaljplan. Det sistnämnda är avhängt av hur förskolan kan placeras på området. 21

22 Bilagor Bilaga 1 Bilaga 2 Bilaga 3 Bilaga 4 Synpunkter från pedagoger, brukarråd och medborgare samt från allmänhetens informationsmöte 23 jan Planritningar; exempel på möjliga utformningar av skola respektive förskola Ekonomisk utredning, presenteras för kommunstyrelsen 11 mars Tidplan, presenteras för kommunstyrelsen 11 mars Styrgruppen för skolutredningen Veronica Åberg Kommunchef Bo Rofors Barn- och utbildningschef Lars Skeppås Teknisk chef Michael Wirestam Samhällsbyggnadschef Katarina Ljunggren Ekonomichef Marianne Cederqvist Avdelningschef KSA 22