Minnesanteckningar Skolrådsmöte Bjärehov

Transkript

1 Minnesanteckningar Skolrådsmöte Bjärehov Närvarande - Ann-Louise Raquette-Berlin (A-L), rektor - Peter Nilsson, biträdande rektor - Yvonne Andreasson från barn - och utbildningsnämnden - Personalrepresentanter och föräldrar Info från ledningen Robert Wenglén kommer närvara på kommande skolrådsmöte (3/12). Maila gärna in frågor inför detta möte, till A-L eller klassrepresentant. Gällandes kommande skolrådsmöten - förslag på ämnen att ta upp, önskemål om att bjuda in någon från anna förvaltning, politiker m fl, tas tacksamt emot, till A-L eller klassrepresentant. Dagens protokoll kommer mailas ut till all verksamhet under enhet Bjärehov. Protokollet finns även på Område Bjärehovs hemsida under skolråd samt på infomentor. Info om verksamheten A-L, Peter och vikarierande förskolechefen, Ingela Flotow, är ute på verksamhetsbesök i åk f-9. Man ska titta på hur det fungerar, undervisningen m.m. Dessa besök har visat på att verksamheten fungerar bra, t.ex: åk 7 uppvisar ett stort engagemang, åk 4-6 visar på bra studiero och f-3 har fått en bra uppstart. Man har haft många rekryteringar - en trend som syns i hela Sverige. På sikt kommer man se en brist på både lärare, fritidspedagoger och förskolelärare. Förskolechefstjänsten kommer bli en extern process. I åk 1-3 har en lärare avslutat sin anställning för att börja i annan kommun, i åk 4-6 har fyra MaNo lärare lämnat sina tjänster, av olika anledningar, någon blev headhuntade med erbjudande om högre lön, någon ansåg att resurserna i Lomma kommun ej varit tillräckliga. Nytillträdda lärare är Henriq Nygren, Magnus Ungesson, Lina Friberg och för den fjärde tjänsten har man gjort en rockad i den befintliga kåren. När det gäller åk 7-9 1

2 har en lärare slutat. Det har även varit några pensionsavgångar. Rekryteringen har varit framgångsrik och samtliga nya lärare är behöriga. Förstelärare finns ett drygt 30-tal i Lomma kommun varav fem på Bjärehov. Dessa lärare utmärker sig bl.a. genom att vara skickliga pedagoger och sprida goda exempel. Man har grupperat dem i fem temagrupper: MaNo/Hälsa/Entreprenörskap/Demokratibegreppet/Språkutveckling. Läsårsstarten har förlöpt bra med goda intentioner och ambitioner. Åk 2 har ett spännande tema som bygger på uppdrag med ingredienser som brödraskapet, Sture rödnäsa och diamanten. Mycket uppskattat och inspirerande. Åk 7 har som vanligt haft uppstart i Skrylle där man bl.a. haft verksamhet med en äventyrspedagog. Tanken här är att man ska kunna lokalisera grupperingar och jobba för att få ihop de nya klasserna. Detta brukar ge mycket inför fortsatta verksamheten. Det öppna huset för åk 7 brukar vara uppskattat men sammanföll oturligt nog med flertalet föräldramöten i övriga årskurser. Önskemål: Mer info angående detta inför kommande år. Informationskanalerna på Bjärehov utgörs av två delar, infomentor och magasin bjärehov. Infomentor har information som frånvaro, terminsplan, prov/läxor och pedagogiska planeringar. Magasin bjärehov även kallad vår digitala tidning innehåller t.ex. länkar till bloggar, hemsidan och Facebook samt artiklar från elever. Utbildning och info till föräldrar samt önskemål om utbildningar 19/11 kl 18 (prel datum) kommer det erbjudas en mattekväll. Det kommer närvara en mattelärare för respektive gruppering: åk 1-3, 4-6 och 7-9. Kvällen syftar till att ge föräldrar en bild av hur matten på skolan ser ut idag utifrån Lgr11. Nätetik, vilket tidigare varit uppskattat. Detta hade man gärna sett igen. Droger. Som det ser ut nu har man förebyggande åtgärder i åk 7 där man via föräldramöten ger info till föräldrarna och parallellt arbetar med samma frågor hos barnen. Under dagens möte diskuteras fördelarna med att lyfta dessa frågor i tidigare årskurser. Man föreslår att man skulle kunna införa liknande info redan i åk 4-6 där eleverna kan lära sig att säga nej och sätta gränser och göra detta i samråd med föräldrarna som då kan bli en samlad enhet i dessa frågor gentemot eleverna. Föräldraskap 2

3 Övriga frågor Fråga: finns det rastvakter för mellanstadiet. -Ja, det gör det. Men eleverna rör sig ofta på en stor yta. Lärarna ska ha väst på sig. Är man som förälder medveten om eventuella problem är det bra om dessa framförs till personalen för att lättare t.ex. kunna punktmarkera. Fråga: vilken läxhjälp erbjuds i åk 7-9? - onsdag kl Den ekonomiska situationen har gjort att både läxhjälp, extra resurser och möjlighet till två pedagoger i klasserna har fått tas bort. Grundbemanningen är försämrad vilket inte tillåter ngn flexibilitet längre. Mycket av speciallärarbemanningen är borta. Skolan gör det bästa möjliga med de resurser man har och man uppger att det största stödet finns i klassrummet, i arbetslaget. Nyckeltalen är sänkta, vilket är ett beräkningssätt för rektorn att veta hur många tjänster man har att fördela. Fråga: man tycker att eleverna har sina ipads för mycket. Önskemål om gymnastik eller stretchprogram för att förebygga t.ex. nackskador. Ge gärna förslag på vad man kan göra för att få eleverna att göra annat på t.ex. raster eller håltimmar. Fråga: när blir lekplatsen och staketet utan för lilla gympasalen färdig? - v42. Toaletterna i f-3 är gamla, nedgångna och luktar urin. Önskemål om renovering av dessa har påtalats flertalet gånger. Beslut tas att en ny förstudie skall skickas in till förvaltningen för ställningstagande i frågan. A-L ombesörjer detta efter att man gjort en aktuell statuskoll av toaletterna för elever 1-3. Den tidigare föreslagna ombyggnaden som skulle innebära att riva f-3 byggnaderna är uppskjuten och planeras till efter Fråga: varför finns det inga fotbollar och mål? -bollar försvinner! Man har försökt få eleverna att återlämna de saker man leker med på rasten på flertalet olika sätt, utan någon framgång. Det föreslås under kvällen att man t.ex har ett bestämt antal fotbollar att ge ut vid terminsstart och att när dessa är slut finns det inga fler. Och att vi som föräldrar pratar med våra barn om vikten av att vara rädda om våra saker. Om det finns fler önskemål om inköp av specifika saker kan den frågan tas upp med lärarna. Fråga: kan man erbjuda en mer nyttig frukost och mellanmål samt mellanmjölk istället för lättmjölk? - personalen anser att det är varierande och att olika alternativ erbjuds samt att livsmedelsverket rekommenderar lättmjölk och det är de rekommendationerna man följer. 3

4 Fråga: finns möjlighet till att få ut mer info från infomentor angående mobiltelefonnummer m.m. - det finns begränsningar i infomentor. När det gäller barn med två adresser löser man i dagsläget detta manuellt på administrationen. Om man har barn med två adresser ska man vända sig till sin lärare då det är dessa som ger informationen vidare till administrationen. Fråga: finns möjlighet till mindre pappersarbete vid terminsstart? -nja, personal har önskemål om att få behålla både elev- och barnkort. Man önskar mer detaljerad info när sms går ut till föräldrar om att ens barn varit frånvarande. Fungerar infomentor tillförlitligt och är det tillräckligt med ett sms vid frånvaro? Man önskar ett telefonsamtal. A-L informerar att det ej är genomförbart dels eftersom det är svårt för personalen att gå ifrån lektionen samt att det finns för få telefoner. Önskemål om fler telefoner. F-3: om barnet inte är på plats till kl 9 ringer personalen tills man får tag i förälder. 4-6: personalen ringer men i flertalet fall i onödan eftersom man glömt meddela frånvaro. Framför till samtiga föräldrar vikten av att alltid ange frånvaro i infomentor. Fråga: hur gör man för att säkerställa att samtliga lärare är behöriga? - man använder sig av ett program som heter koll på kommunen. Bjärehov har nästan 100% behörighet och kompetens. Fråga: hur jobbar man med fortutbildning och hur får ni lärare att vilja stanna på Bjärehov? -man har startat arbetet genom att börja titta på förskoleklassen och fritids och hur dessa kan utvecklas som grupp. Delvis för att höja personalens status. Man försöker även med hjälp av en lockande lön och fortbildning behålla sina lärare. Våra fantastiska barn gör också att personalen vill stanna kvar. Frågan ställs vidare till närvarande personal som anser att resurserna måste bli bättre. visst är det bra och fina barn, men vi vill ju kunna ge en bra verksamhet. Fråga: har klassernas storlek förändrats till det sämre? -inte nödvändigtvis enligt närvarande lärare st elever i f-4 samt max 23st i åk 5-9, det lägre antalet i de högre klasserna beror på ventilation och lokalstorlek. Nuvarande 3:or kommer bilda tre klasser när de går upp till åk 4. Nästa år kommer det ej komma en 6:a från Alfredshäll eftersom den skolan bygger ut. Fråga till Yvonne: varför är Komet ofta fulltecknade? - detta är inget Yvonne känner till.. 4

5 Kommande möte, 3 december, Plats: Bjärehovskolans skolrestaurang Bjärehovsskolans matsal kl onsdag 8 oktober 2014 Barnens bästa Fråga till Robert: Varför så lite resurser? Vid protokollet: Emma Gardell representant 1B. Justeringar: Ann-Louise Raquette-Berlin 5