Hörring Uppföljningsmöte efter Demokratidag 2013

Transkript

1 Hörring Uppföljningsmöte efter Demokratidag 2013

2 I Mora kommun har man beslutat att ge barn och ungdomar kanaler för reellt inflytande. Ett av dessa forum för inflytande är den årligt återkommande Demokratidagen för barn och ungdomar i åldern 9-19 år. Här erbjuds möjligheten att diskutera viktiga frågor tillsammans med politiker och tjänstemän. De synpunkter som diskuteras fram behandlas sedan i kommunens nämnder och ligger till grund för beslut. Frida, Eva och Anna från 3 olika förvaltningar presenterar de politiska beslut som deras olika nämnder tagit. Efter Demokratidagen genomförs ett uppföljningsmöte, Hörring. Elevrådsrepresentanter från och med årskurs fyra på samtliga skolor i kommunen får en återrapportering vad som hänt med materialet från Demokratidagen. Ansvariga tjänstemän presenterar vilka politiska beslut som tagits, vad som redan genomförts, vad som kommer att ske längre fram och varför vissa frågor inte kommer att behandlas. Den 15 april träffades 34 elevrådsrepresentanter från mellanstadiet, högstadiet och ungdomsrådet samt 12 vuxna på Moraparken för att genomföra en Hörring. Med under dagen fanns också tre representanter från Håbo kommun. Sedan några år tillbaka genomför de också Demokratidagar och Hörringar enligt vår modell, och nu ville de vara med för att ta del av, och få inspiration av vårt nya upplägg. Det som förväntas av eleverna är att återrapportera den information de får av tjänstemännen under dagen till elevrådet på sin skola. Därefter ska representanten för respektive klass vidarebefordra informationen till sina kamrater. På så vis får samtliga elever en återkoppling av vad som skett med de synpunkter, förslag och idéer som fördes fram under Demokratidagen. Förmiddagen ägnade tjänstemännen åt att beskriva förvaltningarnas olika ansvarsområden, hur den kommunala beslutsprocessen går till, men framförallt presentera de nämndbeslut som tagits. Efter lunch fick eleverna möjlighet att dela upp sig i grupper efter intresse och fördjupa sig olika aktuella frågor med de vuxna. Mora i maj 2014 Åke Nyström Ungdomssamordnare

3 Sammanställning samtalsgrupper Rosa huset/ Fritid Laserdome: Har jobbats hårt med, förslag på plats; brandstationen men det är inte klart om de ska flytta eller ej. Stor lokal (som vid vasaloppet) som stora evenemang kan ske i. Alternativt tältet kvar? Kan utföras aktiviteter i, så som laserdome men också andra aktiviteter. Rosa huset: Där för aktiviteter, så som sång, dans m.m. Mer aktiviteter i huset av olika slag större sannolikhet att de stannar efter sina planerade aktiviteter. Sällan de tar sig därifrån någon annanstans, som ex. biblioteket. Om ev. app: Information som ungdomarna vill ha kring aktiviteter på Rosa huset samlade på en plats: Öppet när, Aktiviteter, Saker som sker nu, samt det som skett, Ev. det som sker på annan plats Hur tar ungdomarna till sig information om evenemang och annat? Via kompisar, Skolan, Instagram, Sms-grupp (något Miranda använder sig mycket av) Facebook inbjudan, men facebook används främst för att aktivt söka sig information om saker man vet ska ske. Hälsa BUP Önskemål kring en, för unga viktig, verksamhet, BUP, togs upp. Det är värdefullt att få möta samma person/terapeut vid varje tillfälle, och inte byta så ofta. Vid varje möte ska man annars knyta ny kontakt, öppna sig och prata om svåra saker. Önskemålet är att få träffa en och samma person/terapeut vid varje tillfälle. Det kan innebära att man får vänta längre på ett besök, men det är det i så fall värt. Fritid När man besöker Rosa Huset vill man att de ska hända något, gärna göra aktiviteter tillsammans med kompisar, och inte "bara vara". Det händer ofta att grejerna upptagna, och det är man inte riktigt nöjda med. "Ta plats" Hur skapar vi strukturer och miljöer där alla, oavsett kön, får plats? I samtalet möttes några tjejer som upplever att tjejer inte inkluderas, inte är jämställda killar. Ansvaret kan inte enbart läggas på individen, utan vi/personal måste vara mer medvetna om betydelsen av det och ha kunskap om hur vi skapar sådana miljöer. Förslag: Skapa en obligatorisk plats/en tid/aktivitet där såväl tjejer och killar får träna, på skoltid, på att ta plats.

4 Trygghet Det vi gick igenom var väl i grova drag att de flesta ungdomar efterlyser större polisiär närvaro i centrala delarna av Mora. Återigen så uppger ungdomarna en otrygghet då de rör sig i mörka delar av Mora där tillfredställande belysning saknas. Gångtunnlar upplevs även de som en oroshärd då de upplevs som smutsiga och mörka. Ungdomarna upplever det som viktigt att lagföra personer som klottrar. Det var många frågor gällande regler och lagar kring langning. Det verkar som att det är en fråga som diskuteras bland ungdomar om vad det är som gäller och hur hårda straff det är gällandes langningsbrott. Många påpekade att en hotspot gällande langning är vid busstationen och dess närhet vilket gör att flera undviker att uppehålla sig där. Vi pratade även en hel del om narkotika och då framförallt spice. Det verkar också vara ett ämne som ligger i röret hos många. Överlag så verkar de flesta vara tillfreds med tryggheten i Mora. Polisen i sig vet att mer närvaro önskas men återigen så finns inte tiden till allt man vill genomföra. Jag tänker då främst på att kunna arbeta mer med ungdomar i vardagen. Även att kunna får möjlighet att informera vuxenvärden om vad som sker och var farorna finns i bl.a narkotikan. Inflytande - Ipad till alla på skolorna. Vore rättvist, finns på ett antal skolor runt om i landet. - Hur kommer man undan förstörelse? Uppehållsrum skulle kunna vara ett sätt - då har eleverna någonstans att ta vägen. Om saker inte förstörs kan man då få pengar till att rusta upp olika rum, köpa in saker till aktiviteter. Inget förstört är ju nämligen en besparing! - Kul i skolan minskar frånvaron, för mycket krav idag. - Flextid skulle kunna underlätta. - Undervisa sktivt om självsäkerhet och respekt så att alla vet vad det innebär. Mycket mobbing beror på osäkerhet. - Lägga in läxläsning som lektion. - Vuxna på skolorna lyssnar, men det händer så lite. Man gör inget åt olika problem eller möjligheter. - Renovera skolorna, lägg skattepengar till fräscha lokaler. Äckligt med nerkissade toaletter. - Kläder keps - ska man få ha vad som helst på sig. Samhälle Det blev ett samtal kring utveckling av Venjan. En bro norr om kyrkan eller någon annanstans så man får fler alternativ. Trafikverket bör asfaltera om vägen från Mora då den är guppig. Bussar: Fler tider. Senare avgång på morgonen väntar ca 30 minuter vid skolan. Kan bussarna gå till bussgaraget? Gratis busskort för alla! Kan Fritidsförvaltningen hjälpa till med en motorcrossbana?

5 Trafik I vår grupp pratade vi en hel del om cykelbanor. I bifogad skiss över Noret finns svårigheter markerade. Det ungdomarna tog upp var Saknas övergångsställen för gående och cyklister se skiss Nya cykelbanan längs Skålmyrsvägen (Sanda-Willys) slutar i rondellen. Vart ska man sen ta vägen? Ingen naturlig koppling vidare. Likadant i Sanda-ändan. Övergångsställe önskas över Skålmyrsvägen från Bergvägen. På andra sidan finns en cykelväg till skolan. Från Nusnäs önskas en cykelväg. Det finns en påbörjad stig/väg från Bliktpunkten som nästan leder fram till Färnäs men något stråk saknas. Eller skulle landsvägen kunna göras mer cykelvänlig? Mitt i Våmhus farlig korsning med dålig sikt och mycket lastbilstrafik (där Orsa-vägen kommer in)

6 Utvärderingar Ungdomar Vad har varit bra? Allt 9 Maten var jättegod 13 Trevliga människor 4 Gofika 2 Det är lyx att vi ungdomar i Mora får vara med och tycka och tänka, alla har inte den möjligheten Att vi fick uttrycka vad vi tycker och tänker om vårat samhälle Jag tycker att det är jättebra bara för att vi ungdomar får säga vad vi tycker om det All info man har fått under dagen har varit väldigt lättförståelig Cred till Moraparkens kockar Dagen har varit väldigt intressant Bra information och trevliga människor Var en väldigt lärorik dag All information, och fick veta allt som ska hända Vi fick prata om Venjan Man har fått reda på det man ville och grupperna efter lunchen var super. Samtalen med nämnderna var väldigt givande och intressanta Väldigt bra att överhuvudtaget få information om vad som har hänt Pratandet Tiderna Att få gå runt och prata, säga sina åsikter Bra att vi fick sitta i grupper och diskutera. Det var också bra att vi fick raster. När vi diskuterade i grupper Bra information och bra uppdelat Man fick säga vad man tycker Att vi har fått varit med och tyckt till om vad vi får göra och ändra i Mora. Bra information Roligt Vad har varit mindre bra? Inget 11 Att politikerna ej kunde komma Att så få vuxna var med Grupperna hade inte så mycket att säga Blev en aning kvavt i rummet Att vi inte fick så jättelånga raster Ingen bea på lunchen Högtalarna i soffrummet spelade musik på en jobbigt låg nivå vilket blev ett störmoment Lazerdome blev uppskjutet p.g.a. att det inte finns lokaler Kunde varit lite mer sötsaker till fika Lite mer tid till att gå runt och prata Att vi fick sitta länge och lyssna var inte bra, man kunde inte komma ihåg vad alla sa. Vi skulle gjort mer saker utanför salen. Det var drygt att sitta still Lite segt ibland De pratar lite för snabbt Dåliga förklaringar Mycket sittande De var lite tyst i grupperna, de var lite unga som var här

7 Vuxna Vad har varit bra? Det är nästan så att den här dagen verkade mer givande än själva Demokratidagen. Tyckte dagens koncept var bättre och framförallt mer givande med mindre grupper Det nya upplägget innan diskussionerna började Att politikerna beslutat att genomföra vissa förslag från Demokratidagen Bra längd på dagen Engagerad Åke Bra redovisningar Kul med besök från Bålsta Återkoppling är alltid bra Bra att få en påminnelse om att vi inte är klara Diskussionerna med eleverna Åke som samtalsledare och hållihopare Roligt att träffas och lyssna till varandra Riktigt roligt att möta ungdomarna och få höra vad de tycker och tänker, vad de funderar på Upplägget tydligt och lagom långt Att det kom så många ungdomar och att så många ställde frågor Bra stämning Högt betyg för ungdomarna Maten Gruppsamtalen inom de olika områdena. Det blev många intressanta diskussioner Att prata inom två grupper var ett lagom antal, men lite mer tid skulle vara bra. Typ 30 min/grupp De olika grupperna kl Presentationen av de olika förvaltningarna Upplägget. Bra med täta pauser med tanke på den dåliga ventilationen i lokalen Bra med information till de unga om vad nämnderna beslutat Bra att de får med sig alla beslut så att de kan visa klasskamraterna & se själva att det vi gör på Demokratidagen får ett resultat Vad har varit mindre bra? De vuxna måste lära sig att prata så ungdomarna förstår, inte använda krångliga ord Att inte prata så länge med krångliga ord och fraser Borde ha längre tid i e.m.-grupperna Korta diskussionstider Gärna lite mer info om vad som förväntas av oss ledare så att vi kan kolla upp vissa frågor med de som inte kan vara här KS hade inte tagit bollen och tagit några beslut inför Hörringen. Vad beror det på? Bra om vi fått instruktion och information om upplägget så att vi kan förbereda oss Om det går så försök att få till en dag när fler kan vara med Sämre betyg för de vuxna (Bra i mindre grupper dock) Haade velat se mer redovisningar med PPT och bilder. Många svåra ord som ej förklarades, hade behövt något annat medium förutom prat och papper Fläktarna i rummet gav ifrån sig ett lågt brummande som bedövar sinnet och får en att somna. Kan man göra något åt det? Var fanns skolfolket, chefer, rektorer, politiker Vi vuxna var lite dåliga på att veta vad vi skulle säga, och framförallt pratade vi nog lite för ofta ovanför deras huvuden Vi vuxna måste vara mer konkreta i stort för de unga när vi bara jobbar med långsiktiga saker. Försöka få en bra blandning Representation från skolan saknades förutom en lärare som fick representera alla Det skulle ha varit någon som fått skolledningens uppdrag att vara med, så att den personen är insatt i vad som beslutats Diskussionerna på e.m. gick ganska trögt