Utvecklingsplan. elev i nykarleby ein.fi. education in nykarleby. Denna ansökan är skapad med öppen källkod
|
|
- Berit Berglund
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Utvecklingsplan elev i nykarleby ein.fi education in nykarleby Denna ansökan är skapad med öppen källkod 1
2 Utvecklingsplan för den pedagogiska användningen av utrustning som införskaffas. Innehåll Utvecklingsplan för den pedagogiska användningen av utrustning som införskaffas Inledning... 3 ein.fi för eleven... 4 IKT policy... 5 IKT läroplan... 6 e klassrummet... 7 Pedagogisk utveckling av en e lektion... 7 e spel i undervisningen... 8 Tekniken i klassrummet... 9 ein.fi elevdomän e läromedel och digital materialbank Utvärderingsmodul Trekvarten 45 minuter av kompetenshöjande fortbildning e pedagogisk utveckling Anskaffnings och åtgärdsplan Bilaga Motiveringar för behovet av att utveckla det lokala nätverket
3 Inledning Nykarlebys skolväsende avser vara delaktig i den nationella IKT utvecklingen för att kunna erbjuda sina elever tidsenlig undervisning. Arbetet, som för läraren betyder nya arbetssätt och fortbildning, skall göras på lång sikt och beröra alla lärare. Ett sent införande av IKT är varken kostnadseffektivt eller pedagogiskt försvarbart. Nykarlebys skolväsende har som mål att vara i topp gällande digitalisering av undervisningen. Detta för att kunna möta eleven på elevens villkor. Nationell plan för användningen av informations och kommunikationsteknik i undervisningen (2010). För att Finland ska förbli ett topprankat land i fråga om utbildningen krävs att man mångsidigt utnyttjar IKT:s och mediernas möjligheter i skolorna. För att man ska kunna utnyttja IKT behövs en modern och användarvänlig infrastruktur inklusive verktyg. I de skolor där undervisningsutrustningen inte motsvarar de nutida kraven tar man i bruk tidsenliga arbetsredskap. Skolornas tekniska lösningar ska vara av hög kvalitet, kompatibla sinsemellan och kostnadseffektiva. Utöver infrastruktur och arbetsredskap behövs det i alla skolor lättillgängligt tekniskt och pedagogiskt stöd. Kommunen ansvarar för att skolorna ges jämlika möjligheter till införande av IKT i undervisningen. Stadsfullmäktige godkänner utvecklingsplanen av IT och besluter om finansieringsprogram utgående från uppställda målsättningar. Grunden är att alla skolor är på samma pedagogiska nivå och har samma tekniska utrustning. Målsättningen är att senast år 2015 har alla elever en egen arbetsmaskin i skolan, konceptet 1:1. Student på tangent är på kommande från 2015 eller 16. Det är en fördel att om möjligt kunna bygga upp ett kunnande både hos elever och lärare före det. Datorer är ett hjälpmedel som används för att kunna utveckla utbildningen. Allt fler läromedel blir digitala och webbaserade och övergången till dessa sker successivt. Verksamheten behöver utvärderas årligen och styras enligt vår IKT läroplan. Läroplanen uppdateras i takt med samhällsutvecklingen. Nykarleby stad vill gärna entusiasmera lärarkåren i skapandet av nya lärmiljöer. ein.fi är en digital lärplattform för elever 3
4 ein.fi för eleven ein.fi elevdomän plattform IKT policy Hur? Varför? IKT läroplan Vad? När? e läromedel och e material Generation Z Eleven i morgon Utvärdering på nätet Trekvarten en annorlunda fortbildning Anskaffningsoch åtgärdsplan e pedagogisk utveckling för lärare 4
5 IKT policy Fokus för en satsning inom IKT området är undervisning och långsiktigt lärande, inte tekniken i sig. Vi vill inte binda oss vid enskilda program, utan lära elever och lärare generella kompetenser. En grundläggande förutsättning för att bli en e kompetent lärare är att man besitter en digital kompetens, vilket är en av EU:s åtta nyckelkompetenser för att fungera i ett modernt kunskapssamhälle. Våra grundpelare i IKT policyn är: HUR? Höja lärarnas e pedagogiska kompetens Skapa nya lärmiljöer Verklighetsförankring Tydliga spelregler Etisk datoranvändning Webbaserade arbetsmetoder Källkritik Kontrollerad arbetsmiljö Inloggningsfostran Molntänkande Open Source OS oberoende programvara VARFÖR? För att möta den moderna eleven Utveckla och stimulera lärprocesser Svara mot samhällets krav Vad är tillåtet? Medvetenhet om rätt och fel Elevens vardag Kritisk granskning av innehåll Elevskydd Lära hantera inloggning och lösenordshantering Lättillgänglig information Tillgänglig för alla Användarfrihet Linux baserade lösningar 5
6 IKT läroplan I lärarnas fortbildning och i läroplanerna för den grundläggande utbildningen inkluderas teman som utvecklar kunnandet i användning av IKT i undervisningen och kunnandet i nätverk. För implementeringen av IKT i undervisningen uppgörs en läroplan som syftar till att eleven skall ha beredskap att använda informations och kommunikationstekniken som ett mångsidigt arbetsredskap och en mångsidig informationskälla i ett ämnesövergripande samarbete. VAD? Innehållet uppgörs årskursvis med tydliga balkar för utvärdering. I Nykarleby kallas dessa balkar för blå punkter. Exempel på innehåll är introduktion av tiofingerssystemet, datoranvändning, generella datakompetenser, filhantering m.m. NÄR? Den digitala kompetensens utveckling startar redan i förskolan och fortsätter kontinuerligt genom den grundläggande utbildningen. Att skriva sig till läsning (Tragetons metod) är ett exempel på hur modern pedagogisk forskning stöder användandet av tangentbord i tidig språkinlärning. Webbaserade e läromedel skapar möjligheter 6
7 e klassrummet e klassrummet utvecklas för att stöda interaktion samt anpassa undervisningen och lärandet till de individuella inlärningsstilarna. Skolans pedagogik anpassas till elevens digitala vardag. Möjligheten till utvärdering och feed back utökas och förenklas samt dessutom främjas samarbetet lärare elev vårdnadshavare genom att all information finns i realtid och är lättillgänglig. I klassen finns en teknik som stöder förståelseinriktat lärande och stimulerar elevernas motivation. Läraren är fortfarande nyckelpersonen i e klassrummet. Pedagogisk utveckling av en e lektion Skapandet av en e lektion bygger på att läraren getts möjlighet till fortbildning, handledning och support. Dessutom behöver den tekniska utrustningen och nätverket vara av sådan klass att den inte utgör ett hinder, utan fungerar som ett ändamålsenligt hjälpmedel. Användning och lärande sätts i fokus, inte själva tekniken. Läraren behöver en fördjupad kunskap om villkoren för elevernas användning av teknik, liksom om de övergripande villkoren för lärandet i e kunskapssamhället. e klassrummet utgående från en praktisk tillämpning: 1. Läraren och eleverna startar lektionen genom login till en gemensam klassprofil som länkar till vår plattform med digitalt undervisningsmaterial. 2. Läraren ger sin undervisning med tillämpandet av digipedagogiska metoder. 3. Varje elev i klassen har en egen dator, dvs. konceptet 1:1. 4. Eleverna sparar sina arbeten på vår Google baserade elevdomän ein.fi. 5. Läxan och övrig viktig information sparas via elevdomänen. Varje elev kan hämta det aktuella undervisningsmaterialet i klassen, hemma eller på resan. Detta underlättar utförandet av hemuppgifter och läxläsning. 6. Inom språkundervisningen och för de elever som har lässvårigheter kan talsyntes användas. Eleven kopierar den aktuella texten till programmet, som läser stycket. 7
8 Eleven kan på detta sätt enkelt utnyttja alternativa inlärningsmetoder, som stöder och underlättar skolgången. 7. Läraren och specialläraren har möjlighet att på ett enkelt sätt dela undervisningsmaterial för att koordinera stödet av elever med särskilda behov. 8. En e utvärderingsmodul t.ex. Didactus, används för elevutvärderingen. ein.fi möjliggör också att eleven delar dokument med läraren för utvärdering. 9. Vårdnadshavaren ges också tillträde till klassprofilen på ein.fi och har därigenom möjlighet att ta del av skolans undervisning, men framförallt den gemensamma händelsekalendern som skapats. På detta sätt behöver inte vårdnadshavaren vänta på skriftlig information från skolan, utan får informationen i realtid. 10. Informationen från de externa intressenter som samarbetar med skolan kan på samma sätt distribueras till målgruppen genom att informationen skannas in och laddas upp till klassprofilen. e spel i undervisningen Enligt vår policy skall alla e spel i undervisningen vara webbaserade. e spelen i undervisningen delas i två kategorier: 1. Ämnesrelaterade e spel, exempelvis i. Poks i finska ii. Mattekungen i matematik iii. Glosor.se i modersmål iv. Vi i femman i geografi 2. Generella e spel, exempelvis i. Vetamix ii. Kunskapsstjärnan.se iii. Webbmagistern 8
9 Tekniken i klassrummet Tekniken byggs upp utgående från obundenhet av operativsystem, gemensam plattform och elevdomän. Den tekniska grunduppbyggnaden omfattas av följande punkter: 1. Linux/Ubuntu LTS 2. Öppen källkod (Open Office, m.fl.) 3. Gemensam plattform ein.fi (Google Apps) 4. Klassrummet utrustas med en lärarmodul omfattande interaktiv tavla med supernärprojicerande videokanon, dokumentkamera och bärbar PC. I varje skola finns minst en mobil uppsättning (16 st) bärbara datorer för elevbruk. Målet är att varje elev skall ha tillgång till egen bärbara dator, konceptet 1:1. 5. Möjlighet att använda PC, Mac, Ipad m.m. 6. All pedagogisk mjukvara är webbaserad. Eleven har samma pedagogiska undervisningsmaterial både i skolan och hemma. 7. Digitala texter. För distribution till elevdomän och till talsyntes för språk och specialundervisning. Användning av textformatet pdf. e utvärdering ger kontinuerlig feed back om skolframgång 9
10 ein.fi elevdomän Nykarleby stads skolväsende har registrerat en egen domän för undervisningen, ein.fi education in nykarleby elev i nykarleby. Den tekniska grunduppbyggnaden omfattas av följande punkter: - elevens har ett personligt lagringsområde - elevens övningar läggs ut på domänen - eleven har personlig e post - grupper för klasser, årskurser, skolor m.m. skapas inom domänen - central administration av elevprofiler Ubuntu Linux för människor 10
11 e läromedel och digital materialbank Generation Z, födda med en pekskärm i handen, växer upp i ett annorlunda samhälle. Läromedelsalternativ, information och informationskanaler ökar lavinartat och ställer höga krav på skolan. Detta medför i sin tur att den digitala kompetensen måste höjas bland lärare och pedagoger. Begreppet läromedel betyder mycket mera idag än bara för några år sedan. I takt med att internet, datorer, projektorer och interaktiva tavlor finns i allt fler klassrum, kan lärare använda sig av digitalt material. Digitala läromedel och webbaserat material finns i olika format, bl.a. när man vill läsa från datorskärmen eller lyssna, interaktiva övningar, ljudfiler och film ger eleverna möjlighet att upptäcka och förkovra sig inte bara under lektionstid utan även hemma. Vi vill ge våra elever rätt förutsättningar för framtiden. Men nya läromedel och ny teknik öppnar också enorma möjligheter för lärandet i klassrummet. It och moderna läromedel kan vara kraftfulla verktyg för att hjälpa alla elever att nå målen. En lokal materialbank med nyttiga länkar och eget producerat material som delas mellan lärarna skapas. För detta arbete söks samarbete med grannkommunerna. Materialens innovativa egenskaper, tillgången på dem och möjligheterna att hitta dem har en avgörande betydelse när e läromedel används i undervisningen. Det behövs nya metoder för att förvara och bearbeta materialet och för att man ska kunna använda det senare. Materialet som lärarna utarbetar sparas på den gemensamma plattformen under Local (lärarens eget privata material) och Public (det material som läraren delar med sig av till andra). E läromedlen samlas så att de kan nås via en enda söktjänst, via vilken lärarna och eleverna kan hitta e läromedlen. Man ser till att det är möjligt att använda det material som finns i de nationella digitala datakällorna och det material som kulturinrättningar, informationstjänster och andra relevanta organisationer producerar. 11
12 Utvärderingsmodul En betydande del av undervisningsuppgifter i framtiden kommer att vara "e uppgifter". Dessa ska vara minst lika lätta att skapa, modifiera och dela ut till studerande som traditionella uppgifter är idag. Dessutom bör e uppgifterna ge den som undervisar tydlig feedback och statistik på hur uppgifterna utförts och hur inlärningsprocessen fortskrider. Ett verktyg som oberoende av ämne och målgrupp hjälper dej skapa smarta och effektiva undervisningsuppgifter samt hålla reda på hur dina studerande presterar införskaffas, t.ex. Tea Tools. Programmet skall erbjuda en avancerad resultatstatistik som ger den som undervisar en mycket god insyn i hur uppgifterna utförts och hur inlärningen går för den studerande. Läraren skall även kunna ge eleven sina synpunkter genom att kommentera elevens svar. Eleven kan sedan naturligtvis även svara på lärarens kommentar. e läromedel kan förändras i realtid 12
13 Trekvarten 45 minuter av kompetenshöjande fortbildning Trekvarten är en fortbildningsmodul för lärare som ger lärarna fortlöpande och mångsidig utbildning för höjande av e kompetensen. Trekvarten hålls i huvudsak internt av lärare för lärare. Trekvarten syftar också till att kompetensen i undervisningsväsendet och bland dem som leder läroanstalten utvecklas och att det ges mångsidig information om IKT:s möjligheter och nytta vid förbättring av undervisningen, studierna och kommunikationen. Trekvarten en motivationsinjektion 13
14 e pedagogisk utveckling Socklot skola fungerar som kommunens pilotskola för e pedagogik. Skolan utrustas i sin helhet år Pilotskolans uppgift är läromedelsutvärdering, handledning av lärare, utveckling av pedagogiska modeller, delaktighet i fortbildning samt utveckling av fungerande och lättanvändbara tekniska modeller i samråd med IKT gruppen. Pilotskolans uppgift är också att testa tidsenlig utrustning och olika undervisningsprogram. Dessutom tar man fram andra metoder som stöder och möjliggör gemenskap bland lärarna och samarbete mellan lärarna i utvecklingsarbetet. Skolan i Nykarleby i e täten 14
15 Anskaffnings och åtgärdsplan Anskaffning för övergång till Antal, st a pris, Pris digitalisering Interaktiva klasser i varje skola inom den grundläggande utbildningen. Elevarbetsmoduler utrustade med digital teknik, 16 pers. modul per skola. Till förskoleklasserna skaffas en uppsättning surfplattor. Till alla klasser skaffas presentationsmaterial, dvs. dokumentkamera, videoprojektor och bärbar arbetsstation. Socklot skola, kommunens pilotskola. Digitala läromedel, spel m.m ANSKAFFNINGSPRIS Anslag för underhåll Obligatorisk fortbildning för samtliga lärare. År 2012 hålls fortbildning via arbiskurser, både teknisk och pedagogisk. En skild kursledare anställs via arbis. Utbyggnad av befintligt nätverk till vissa delar Totalt äskat =
16 Bilaga Motiveringar för behovet av att utveckla det lokala nätverket. Nykarleby stads datastödspersonal har inventerat skolornas lokala nätverk. För att klara av en digitalisering av pedagogiken enligt de nationella intentionerna behöver stora delat av nätverket förnyas. Hänv.: inventeringssammanfattning nedan. Hus Våning/enhet LAN-skick Vad bör göras? Prioritet Anm. Kovjoki skola 1 lösa lösningar brist på uttag, fruktansvärt Residenshuset cat5, SUSPECT 1 fruktansvärt Ytterjeppo skola 1 lösa lösningar brist på uttag, fruktansvärt Ahlbecksalen cat5, SUSPECT 2 brist på uttag, suspekt kvalitet BLK Vån. 2 cat5, SUSPECT 2 suspekt BLK Vån.1 Cat3-5, SUSPECT 2 gamla lösningar, suspekt Skogsparken/Metsäkulma 2 fixas inför utbyggnad? Hirvlax skola 3 brist på uttag, suspekt kvalitet Munsala skola 3 brist på uttag, suspekt kvalitet CBS-huvudbyggnad cat5, SUSPECT 4 renoverade delar tekniskt OK men för få uttag. Jeppo skola 4 kablaget mot norra flygeln suspekt o brister, renovering? Skolcentrum Fiber mellan husen hyfsat, svagheter byta fiber 4 utsatt och suspekt fiberkvalitet, för lite fiber Normens skola OK 9 Socklot skola OK 9 Stjärnhallen 9 finns några svaga punkter i infon TG OK 9 16
Utvecklingsplan. elev i nykarleby ein.fi. education in nykarleby
Utvecklingsplan elev i nykarleby ein.fi education in nykarleby 1 Utvecklingsplan för den pedagogiska användningen av utrustning som införskaffas. Innehåll Utvecklingsplan för den pedagogiska användningen
Läs merPedagogisk IT-handlingsplan för Långsjö- och Skansbergsskolan
Datum 2018/2019 Barn- och utbildningsförvaltningen Pedagogisk IT-handlingsplan för Långsjö- och Skansbergsskolan 2018/2019 Tidsperiod: 2018/2019 Vikten av digital kompetens Digital kompetens för elever
Läs merStorvretaskolans IT-plan 2017/18
s IT-plan 2017/18 s vision Vi vill att våra elever ska bli kompetenta barn, med förutsättningar att kunna hantera all information som finns i dagens samhälle. Vi vill att de ska ha kunskap om de etiska
Läs merIKT- strategi
IKT- strategi 2016-18 SKOLAN SKALL GARANTERA ALLA ELEVER EN DIGITAL KOMPETENS. Digital kompetens är färdigheter, kunskap, kreativitet och förhållningssätt som behöv för att kunna nyttja digitala medier
Läs merPedagogisk IT handlingsplan för Långsjö och Skansbergsskolan
PEDAGOGISK IT HANDLINGSPLAN 1 (5) Barn- och utbildningsförvaltningen Pedagogisk IT handlingsplan för Långsjö och Skansbergsskolan 2017 2018 Vikten av digital kompetens Digital kompetens för elever är förmågan
Läs merFörslag till Nationell strategi för skolans digitalisering
Förslag till Nationell strategi för skolans digitalisering FRAMTAGET I SAMRÅD MED NATIONELLT FORUM FÖR SKOLANS DIGITALISERING, 2014 Innehåll Nuläge... 2 Vision 2020... 4 Elevernas lärande... 4 Professionens
Läs merIKT-plan Stocksunds RE
IKT-plan Stocksunds RE Läsåret 2018-2019 Innehållsförteckning Innehållsförteckning 1 Riktlinjer för IT 2 Vad är IT och digital kompetens? 2 IT-mål 2 Nationella mål 2 Styrdokument för IT i Danderyds kommun
Läs merPedagogisk utvecklingsplan med IT som stöd för förskola, fritidshem, obligatoriska skolformer samt gymnasiet och gymnasiesärskola
Pedagogisk utvecklingsplan med IT som stöd 2017-2019 för förskola, fritidshem, obligatoriska skolformer samt gymnasiet och gymnasiesärskola Fastställd i kommunstyrelsen 2017-06-13 144 Innehållsförteckning
Läs merIT-plan för Förskolan Äventyret
IT-plan för Förskolan Äventyret 2015-2016 Inledning Idag är multimedia ett självklart verktyg i vardagen, både på arbetet och fritiden, på samma sätt som papper, penna och böcker. Vi använder datorn både
Läs merAlla elever ska vara förtrogna med och på ett enkelt sätt kunna hantera våra digitala verktyg.
2013-09-01 It-plan NKC Lokal IT-strategi Nättrabyskolans övergripande målsättning med användandet av digitala verktyg är att förbereda våra elever inför framtida studier och arbetsliv. Samt vara väl förtrogna
Läs merLULEÅ KOMMUN DELRAPPORT 1 (7) Barn- & utbildningsförvaltningen 2015-12-31 DELRAPPORT IT
LULEÅ KOMMUN DELRAPPORT 1 (7) 2015-12-31 DELRAPPORT IT LULEÅ KOMMUN 2 (7) Innehåll Bakgrund... 3 Syfte... 3 Metod... 4 IT... 4 Sammanfattning... 7 LULEÅ KOMMUN 3 (7) Bakgrund Elever ska ha tillgång till
Läs merVision och strategisk plan för pedagogisk utveckling genom satsning på IT i Umeå kommuns skolor. Version 1.0a 2011-02-02
Vision och strategisk plan för pedagogisk utveckling genom satsning på IT i Umeå kommuns skolor Version 1.0a 2011-02-02 Vision för IT i skolan, Umeå Kommun Alla barn och ungdomar i Umeå kommuns förskolor
Läs merIKT-plan för lärande. Förskola, grundskola och grundsärskola. Härryda kommun 2011-2013
IKT-plan för lärande Förskola, grundskola och grundsärskola Härryda kommun 2011-2013 1 Innehållsförteckning Inledning... 3 Nulägesbeskrivning... 4 Digital teknik och infrastruktur... 5 Lärande... 6 Kommunikation
Läs merStorvretaskolans IT-plan 2013/14
s IT-plan 2013/14 I det moderna samhället blir informationsteknik och datorer allt vanligare. Vi vill skapa förutsättningar för våra elever att lyckas i dagens samhälle och använder oss därför av IT i
Läs merIKT-Strategi BoU
2016/BUN 0154 IKT-Strategi BoU 2017-2020 2016-12-13 Tyresö kommun / 2016-12-13 2 (5) IKT strategi BoU 2017-2020 Forskningen inom området tyder på att en ökad IKT-användning i skolan ger en positiv effekt
Läs merDigitalisering i skolan och vuxenutbildningen
Digitalisering i skolan och vuxenutbildningen 1 Frågeblanketten läses maskinellt. Vi ber dig därför att: Använda bläckpenna Skriva tydliga siffror, så här: Markera dina svar med kryss, så här: Om du svarat
Läs merKungsbacka kommun. Strategi för skolutveckling med hjälp av digitala verktyg för Förskola & Grundskola 2013-2016
Strategi för skolutveckling med hjälp av digitala verktyg för Förskola & Grundskola 2013-2016 Fastställd i nämnden för Förskola & Grundskola 24 januari 2013 1 Strategin handlar om skolutveckling för att
Läs mer+1 (6) Krusboda skola. Lokal IT plan HT2013 VT2014
+1 (6) Krusboda skola Lokal IT plan HT2013 VT2014 +2 (6) En likvärdig skola IT planen ska garantera alla elever i Tyresö kommun en likvärdig digital kompetens. Elever i behov av särskilt stöd ska garanteras
Läs merIT-strategi Björklinge & Skuttunge skola
2014-2015 IT-strategi Björklinge & Skuttunge skola Björklinge skola Skuttunge skola 2014 2015 IT-strategi för Björklinge skola & Skuttunge skola IT i skolan, brukar ofta kallas IKT (Information, Kommunikation
Läs merIKT-handlingsplan för Vallhovskolan
IKT-handlingsplan för Vallhovskolan Inledning HT-13 gick Vallhovskolan in i kommunens 1-1 satsning och våra elever från åk.1 fick en egen dator. Satsningen på 1-1 är en del av kommunens strategi för ökad
Läs merHandlingsplan för digitalisering av grundskolan för åren
SID 1 (7) Handlingsplan för digitalisering av grundskolan för åren 2016-2018 Innehåll Vision... 2 Solna stads vision... 2 Barn och utbildningsförvaltningens vision... 2 Barn och utbildningsförvaltningens
Läs merSTOCKSÄTTERSKOLAN. F - 6 skola. Stocksätterskolans digitala resa. Belägen i norra Hallsberg med direkt närhet till natur och spontanidrottsplats
STOCKSÄTTERSKOLAN F - 6 skola Belägen i norra Hallsberg med direkt närhet till natur och spontanidrottsplats 320 elever varav 60 % med annat modersmål En mångkulturell skola som arbetar med ett språkutvecklande
Läs merPARKSKOLANS IT-strategi för bättre lärande
Läsåret 2016-17 PARKSKOLANS IT-strategi för bättre lärande Bakgrund Den svenska skolan och även Pysslingens skolor står inför stora utmaningar. Alla elever når inte skolans mål och skillnaderna är många
Läs merDigitalt basläromedel i matte åk 1-3
as er ns La n re vå Digitalt basläromedel i matte åk 1-3 15 20 Edimia Education AB 2014 Om Edimia Teamet bakom läromedlet har många års erfarenhet av läromedelsproduktion. Ett team med stor passion och
Läs merIT-strategi för bättre lärande. Värdegrund. Utveckling & Lärande. Kompetens & Omvärld
IT-strategi för bättre lärande Utveckling & Lärande Värdegrund Kompetens & Omvärld PYSSLINGEN SKOLORS IT-STRATEGI FÖR BÄTTRE LÄRANDE 2016 1 BAKGRUND Den svenska skolan och även Pysslingen Skolor står inför
Läs meripad i skolan Vanliga frågor och svar (FAQ) för skolledare och personal
ipad i skolan Vanliga frågor och svar (FAQ) för skolledare och personal Har du frågor om om ipad i skolan? Titta här om du kan hitta ett svar på din fråga! INNEHÅLLSFÖRTECKNING Frågor om problem Vad händer
Läs merUtvecklingsplan för IKT och digitala verktyg
Utvecklingsplan för IKT och digitala verktyg Verksamhet Bildning VISION Alla barn och elever ska få den digitala kompetens de kommer att behöva, både nu och i framtiden. De ska få redskap och utveckla
Läs merPolicy för IKT och digital kompetens i undervisningen på Institutionen för pedagogik och specialpedagogik
Policy för IKT och digital kompetens i undervisningen på Institutionen för pedagogik och specialpedagogik 1 Antagen av prefekt och institutionsstyrelse 2012-03-26. Författad av Viktor Aldrin. Grafisk form:
Läs merUtbildningsoch. arbetslivsförvaltningen
Handlingsplan för digitalisering PLAN fastställd av gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden samt barn- och utbildningsnämnden Framtagen av utbildnings- och Datum x2018-09-18 Gäller 2017 2022 Ärendenr BUN
Läs merIT Handlingsplan Ankarsviks skola
IT Handlingsplan Ankarsviks skola Innehåll 1. INLEDNING... 2 2. BAKGRUND... 2 2.1 Varför behövs en IT- handlingsplan?... 2 2.2 Varför IT i skolan?... 2 2.2.1 Skolans pedagogiska utveckling... 3 2.2.2 En
Läs merSatsningarna på IT används inte i skolornas undervisning
Analys- och statistiksekretariatet Arne Lund PM 1 (6) 2012-09-11 Satsningarna på IT används inte i skolornas undervisning Vad visade Skolinspektionens granskning? Under läsåret 2011/2012 granskade Skolinspektionen
Läs mer#allaskalyckas digital kompetens. It-strategi. för grundskola och grundsärskola
#allaskalyckas digital kompetens It-strategi för grundskola och grundsärskola Barn - och utbildningsförvaltningen 2017 Innehåll Inledning... 2 Hallstahammar kommuns vision 2025... 2 Nationell it-strategi...
Läs merIT-strategi. Essviks skola 2015
IT-strategi Essviks skola 2015 Vision och mål Vision På Essviks skola ska alla elever ha möjlighet att använda digitala verktyg för ett livslångt och lustfyllt lärande. Inför framtiden ska eleverna kunna
Läs merVi är glada att kunna erbjuda kommunens pedagoger och skolledare det senaste inom IKT-fortbildning och detta med SIKTA (Skolans IKT-Arbete i Lund)!
Vi är glada att kunna erbjuda kommunens pedagoger och skolledare det senaste inom IKT-fortbildning och detta med SIKTA (Skolans IKT-Arbete i Lund)! Grundtanken med SIKTA är att "pedagoger lär pedagoger
Läs merIKT- och mediepedagogisk plan
IKT- och mediepedagogisk plan Barn och unga Ödeshögs kommun 2014-2016 Bakgrund Vi lever i en digital värld. En värld som förändras hela tiden och där allting finns inom räckhåll. Överallt. Hela tiden.
Läs merDIGITAL UTVECKLINGSPLAN
DIGITAL UTVECKLINGSPLAN 2018-2022 1. INLEDNING Digital utvecklingsplan ersätter IT-policy för förskola och grundskola i Ystads kommun 2010. Ystads kommun prioriterar digitaliseringen av utbildningsverksamheten.
Läs merVälkomna till en inspirerande mässa för digitalt lärande i Norrtälje kommunala skolor.
Välkomna till en inspirerande mässa för digitalt lärande i Norrtälje kommunala skolor. Plats: Rodengymnasiet Tid: 15 augusti 8.00-16.30 "digital kompetens innefattar säker och kritisk användning av informationssamhällets
Läs merIt-strategi för ett bättre lärande med målbilder Verktyg för självskattning
It-strategi för ett bättre lärande med målbilder Verktyg för Claes Johannesson Rektorsträff 23 maj 2014 It-strategi för ett bättre lärande med 12 målbilder 1 Förbättrad digital kompetens hos alla 1.1 Förtrogenhet
Läs merIKT-PEDAGOGISK PLAN ORUST KOMMUN/ VERKSAMHET FÖR LÄRANDE 2012-2016 ( version 111206 )
IKT-PEDAGOGISK PLAN ORUST KOMMUN/ VERKSAMHET FÖR LÄRANDE 2012-2016 ( version 111206 ) 1 VISION 2 ALLMÄNT 3 MÅL 4 RIKTLINJER 5 DATAUTVECKLINGSSCHEMA 6 DATAKÖRKORT 7 REVIDERINGSPROCESS 8 FASTSTÄLLANDE 1
Läs merHandlingsplan för genomförande av stadens IKT-program inom Arbetsmarknad & Vuxenutbildning. Gäller för åren
Handlingsplan för genomförande av stadens IKT-program inom Arbetsmarknad & Vuxenutbildning Gäller för åren 2015-2017 1 Innehåll 1. Bakgrund 1 2. Uppdraget en handlingsplan för att genomföra stadens IKT-program
Läs merSlutrapport för Internetfonden
Slutrapport för Internetfonden Webbprogrammering i matematik och fysikundervisning Mikael Tylmad mikael@roboro.se Fredrik Atmer fredrik.atmer@gmail.com Ella Kai-Larsen e@k-l.se 10 april 2014 http://www.profyma.se/
Läs merInspiration och verktyg för att utveckla din undervisning
Inspiration och verktyg för att utveckla din undervisning Med Learnifys enkla verktyg kan du och dina elever skapa och publicera egna digitala lärresurser, starta bloggar för till exempel tema, laborationer
Läs merDigitalt lärande på Arnljotskolan. En modern och attraktiv skola där alla elever lyckas i sitt lärande
Digitalt lärande på Arnljotskolan En modern och attraktiv skola där alla elever lyckas i sitt lärande Vad behöver ditt barn kunna år 2050? Vi behöver rusta för Elevernas framtida yrkesliv verksamma till
Läs merIt-strategi för Väddöenheten
It-strategi för Väddöenheten Fortbildning Pim nivå 3 för alla pedagoger under läsåret 12-13. Kollegiehandledning. Introduktion i november 2012 3 kollegiehandledningsperioder under läsåret 2013-14. 6 kollegiehandledare
Läs merPlan för digitalt lärande Förskolan Kungsgården, Umeå 2014-2015
Plan för digitalt lärande Förskolan Kungsgården, Umeå 2014-2015 Dokumenttyp Styrdokument Dokumentägare Agneta Forsvik Lundmark Dokumentnamn Verktyg för arbetet med digitalt lärande i Umeå kommuns förskoleverksamheter
Läs merKapellby skola: Förskolans läroplan 2016
Kapellby skola: Förskolans läroplan 2016 Namn Kapellby skola: Förskolans läroplan 2016 Kommun Lappträsk Skola Kapellby skola Träder i kraft Innehållsförteckning 1. Uppgörandet, uppföljningen och utvecklingen
Läs merSTUDIEDAG OM IT & LÄRANDE
VARBERGS KOMMUN & LIN EDUCATION PRESENTERAR: STUDIEDAG OM IT & LÄRANDE 24 SEPTEMBER - ÅK F-5 PÅSKBERGSSKOLAN & PINGSTKYRKAN Välkomna till en heldag kring IT och lärande. Du får under dagen en gemensam
Läs merLäroplan för informations- och kommunikationsteknik i de svenska skolorna i Esbo
REVIDERAD IKT-STRATEGI LÄROPLAN FÖR DEN GRUNDLÄGGANDE UTBILDNINGEN SDU Läroplan för informations- och kommunikationsteknik i de svenska skolorna i Esbo Informations- och kommunikationsteknik integreras
Läs merIT-planen ska garantera alla elever i Tyresö kommun en likvärdig digital kompetens.
Datum 2009-03-09 1 (6) Krusboda skola Lokal IT-plan HT2009-VT2010 2 (6) En likvärdig skola IT-planen ska garantera alla elever i Tyresö kommun en likvärdig digital kompetens. Elever i behov av särskilt
Läs merSkolverkets arbete med skolans digitalisering
Skolverkets arbete med skolans digitalisering Uppdraget enligt Regleringsbrev 2018 främja digitaliseringen inom skolväsendet underlätta för skolor och huvudmän att ta tillvara digitaliseringens möjligheter
Läs meripads i lärandet 24 aug kl 8-16
ipads i lärandet 24 aug kl 8-16 Dagens program Om projektet Erfarenheter Ytterbyns förskola Pedagogiska aspekter av ipads Introduktion på ipaden (teknisk utbildning) Testa några pedagogiska appar Metoden
Läs merEn-till-en. Fäladsgården. En-till-en dator
En-till-en Alla elever i årskurs 7 på grundskolan (i Lund) Alla elever i årskurs 1 på gymnasiet (i Lund) Tre-årsplan: alla elever i år 7-9 (gr), 1-3 (gy) Beslut i kommunfullmäktige våren 2010 Projektet
Läs merIKT-plan Aspenässkolan 2018/2019
IKT-plan Aspenässkolan 2018/2019 I Grundskolans läroplan anges att det är skolans ansvar att varje elev efter genomgången grundskola eller gymnasieutbildning: kan använda modern teknik som ett verktyg
Läs merVallhovskolan. IT-handlingsplan för Vallhovskolan
Vallhovskolan IT-handlingsplan för Vallhovskolan Övergripande information Under läsåret 12-13 sker flera förändringar i skolans IT-arbete. First Class systemet Källan som alla elever och lärare använt
Läs merRapport från enkät Digital kompetens lärare f-6
Rapport från enkät Digital kompetens lärare f-6 2015 Monica Andersson, IT-pedagog 2016-02-29 Vi försöker lära eleverna att arbeta med GAFE men det är ju mycket svårt då det ej finns datorer/ipads till
Läs merSAMHÄLLSLÄRA. Läroämnets uppdrag
SAMHÄLLSLÄRA Läroämnets uppdrag Syftet med undervisningen i samhällslära är att stödja elevens tillväxt till en aktiv, ansvarsfull och företagsam person. Elevens vägleds att agera enligt demokratins värden
Läs merRapport från enkät Digital kompetens lärare f-6
KROKOM2500, v1.0, 2012-02-29 Rapport från enkät Digital kompetens lärare f-6 2014 Monica Andersson, IT-pedagog 2014-06-30 96 % av lärarna använder Internet som resurs för att hitta fakta och lektionstips,
Läs merDigital strategi. Järfälla För- och grundskolor
Digital strategi Järfälla För- och grundskolor I Järfällas för- och grundskolor arbetar vi för att... barn, elever och medarbetare ska ha tillgång till digitala verktyg som ger ett bra stöd för lärande
Läs merSyftet med digitalt lärande 1-TILL-1 I ETT SAMMANHANG
2 Syftet med digitalt lärande 1-TILL-1 I ETT SAMMANHANG 3 Europeiska unionens nyckelkompetenser för livslångt lärande 1. Kommunikation på modersmålet 2. Kommunikation på främmande språk 3. Matematiskt
Läs merDET ANDRA INHEMSKA SPRÅKET FINSKA, A-LÄROKURS. Annika Lassus, alassus@abo.fi Vasa övningsskola
DET ANDRA INHEMSKA SPRÅKET FINSKA, A-LÄROKURS Annika Lassus, alassus@abo.fi Vasa övningsskola Läroämnets uppdrag Språk är en förutsättning för lärande och tänkande. Språket är närvarande i all verksamhet
Läs merDIGITALISERING I FÖRSKOLAN OCH SKOLAN
DIGITALISERING I FÖRSKOLAN OCH SKOLAN Utbildningsförvaltningens ställningstagande 11 januari 2017 Utbildningsförvaltningens ställningstagande kring digitalisering i förskolan och skolan Haninge 2017-01-11
Läs merIT-strategi. Sida 1 (6)
Sida 1 (6) 2013-05-03 IT-strategi I en förskola och skola i världsklass är modern infrastruktur, hög tillgänglighet och hög digital kompetens självklarheter. Genom att it-verktygen används för lärande,
Läs merLärande i en digital kontext : idag och imorgon
Lärande i en digital kontext : idag och imorgon Kristina Alexanderson (Internetstiftelsen i Sverige) iis.se IIS arbete med lärande iis.se Bild 2 Hur ser du på skolans digitalisering? iis.se Bild 3 En samvetsfråga
Läs merIngesunds folkhögskola Hans Hellström
Bättre svenska Ingesunds folkhögskola 2012-12-27 Hans Hellström hans.hellstrom.ingesund@folkbildning.net 0703-927599 2. Projektets syfte Projektets huvudsakliga syfte var tvådelat. Dels ville vi pröva
Läs merTVÅSPRÅKIG UNDERVISNING
KAPITEL 10 TVÅSPRÅKIG UNDERVISNING Skolans undervisningsspråk är antingen svenska eller finska och i vissa fall samiska, romani eller teckenspråk. I undervisningen kan enligt lagen om grundläggande utbildning
Läs merIKT-strategi
IKT-strategi 2018-2019 VEJBYSTRANDS SKOLA OCH FÖRSKOLA den 4 juli 2018 Bosse Wahlin, rektor/förskolechef & Kajsa Braide, IKT-pedagog/biträdande rektor Innehåll Inledning och bakgrund... 4 Pedagogik...
Läs merIKT-strategi. för Åtvidabergs kommuns grundskolor och förskolor
IKT-strategi för s grundskolor och förskolor Innehållsförteckning Inledning Tidsperspektiv Oberoende av device, tid och rum Kvantitet kontra kvalitet Ledarskap Kompetensutveckling Entreprenöriellt lärande
Läs merSkoldatatek i utveckling Gunilla Almgren Bäck, Mölndal
Skoldatatek i utveckling - 130206 Skoldatatek i utveckling Organisationsutveckling Kompetensutveckling Ledning Pedagoger Olika delar i verksamheten Mål &strategier Utvärdering Hur bygger vi ut kompetensen
Läs merDistansundervisning. Anna Anu Viik. tel +46(0)-737-00 35 33 anuviik@hotmail.com Twitter: @hueligen Facebook: Modersmål Sverige
Distansundervisning Anna Anu Viik tel +46(0)-737-00 35 33 anuviik@hotmail.com Twitter: @hueligen Facebook: Modersmål Sverige Utmaningar! Grupperna är ofta heterogena! Modersmål är inte ett schemalagt
Läs merSIKTA IKT Viveka Gulda Annika Möl er Larsson Lisa Stenström
Genom SIKTAs (Skolans IKT-Arbete i Lund) IKT-fortbildning erbjuds kommunens alla pedagoger och skolledare det senaste inom IKT! Grundtanken med SIKTA är att "pedagoger lär pedagoger - att lära av varandra".
Läs merStrategi Digital kompetens Krokoms kommuns förskolor och skolor 2014-2016
Strategi Digital kompetens Krokoms kommuns förskolor och skolor 2014-2016 Vision Krokoms framgångsrika skolor utmanar och formar framtiden Inledning Krokoms kommun har gjort medvetna satsningar under årens
Läs merKvalitet 2014. Resultat: Ängelholm total
Kvalitet 2014 Resultat: Ängelholm total 1 Innehåll: 2 INLEDNING 3 Om TÄNK OM KVALITET Denna rapport redovisar resultat från studien TÄNK OM KVALITET 2.0. Studien avser fånga elevers respektive lärares
Läs merDigitalisering i skolan
Digitalisering i skolan 1 Frågeblanketten läses maskinellt. Vi ber dig därför att: Använda bläckpenna Markera dina svar med kryss, så här: Om du svarat fel täck hela rutan med det felaktiga krysset, så
Läs mer2014-04-28 IT-PLAN. The new Imperial web solution av Kristina Alexandersson CC (by, nc, sa) Skönsmons skola
2014-04-28 IT-PLAN The new Imperial web solution av Kristina Alexandersson CC (by, nc, sa) Skönsmons skola 2014-2016 1 Innehållsförteckning IT-STRATEGI... 3 Nuläge... 3 Teknik... 3 Kommunikation... 3 Därför
Läs merIT-STRATEGI FÖR DE SVENSKSPRÅKIGA SKOLORNA I ESBO. 1. Strategiska riktlinjer på riksnivå
IT-STRATEGI FÖR DE SVENSKSPRÅKIGA SKOLORNA I ESBO 39 1. Strategiska riktlinjer på riksnivå Statsrådet har fastställt planen för utveckling av utbildning och forskning åren 1999-2004. I utvecklingsplanen
Läs merIKT PLAN - FÖRSKOLA. (Höganäs plan med riktlinjer för digital kompetens)
IKT PLAN - FÖRSKOLA Att rusta våra barn, elever och personal för en framtid som vi ännu inte vet något om så att de med öppenhet, nyfikenhet och självförtroende vågar prova, utforska nytt och ständigt
Läs merHandlingsplan IKT - Förskolorna i Falköpings kommun
Handlingsplan IKT - Förskolorna i Falköpings kommun Moderniseringen av Sverige börjar i skolan (Nationell Digitaliseringsstrategi för skolväsendet, Bilaga till regeringsbeslut l:1, 2017 Utbildningsdepartementet)
Läs merPeter Karlberg. Undervisningsråd - skolans
Peter Karlberg Undervisningsråd - skolans digitalisering peter.karlberg@skolverket.se @peterkarlberg Nationell strategi Styrdokument Kompetensutveckling Leda digitalisering Nationell strategi Styrdokument
Läs merTjänsteutlåtande - Gemensam IT-arbetsplats inom skolan. Förslag till beslut Utbildnings- och arbetsmarknadsnämnden godkänner återrapporten.
Barn- och utbildningsförvaltningen Johanna Andersson Epost: johanna6.andersson@vasteras.se TJÄNSTEUTLÅTANDE Datum 2019-09-16 Sida 1 (1) Diarienr UAN 2018/02246-1.3.6 P. 15 Kopia till Utbildnings- och arbetsmarknadsnämnden
Läs merFramtidens lärande. En arena för skolutveckling: http://www.diu.se/framlar/ http://www.diu.se/ http://www.skolverket.se/ http://www.kks.
Framtidens lärande En arena för skolutveckling: http://www.diu.se/framlar/ Konferens arrangerad av: DIU Skolverket SKL KK-stiftelsen m.fl http://www.diu.se/ http://www.skolverket.se/ http://www.skl.se/
Läs merSnabbguide Interaktiv bok steg för steg
Snabbguide Interaktiv bok steg för steg I SAMARBETE MED DIG Gleerups interaktiva böcker utvecklas i samarbete med elever och lärare runtom i Sverige. Det gör att innehåll och funktioner är framtagna för
Läs merIKT plan för utbildningsnämnden 2015
IKT plan för utbildningsnämnden 2015 Information- och kommunikationsteknik (IKT) ses allt mer som ett strategiskt utvecklingsområde. Enligt Värmdö kommuns IKT-policy som antogs 2013-06-12 av kommunfullmäktige
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen 2013-09-19 Dnr: 2013/248-UAN-009 Bitte Henriksson - aa723 E-post: bitte.henriksson@vasteras.se
TJÄNSTESKRIVELSE 1 (1) Barn- och utbildningsförvaltningen 2013-09-19 Dnr: 2013/248-UAN-009 Bitte Henriksson - aa723 E-post: bitte.henriksson@vasteras.se Kopia till Utbildnings- och arbetsmarknadsnämnden
Läs merHagaskolans IT-plan. Hur jobbar du med kommunikation på dina lektioner?
Hagaskolans IT-plan På Hagaskolan är IT ett naturligt inslag i den pedagogiska verksamheten. Eleverna i årskurserna F-5 använder både datorer och ipads för att lära sig läsa och skriva, för att stimulera
Läs merIT - STRATEGI. Hagfors skolområde Antagen av Ledningsgruppen
IT - STRATEGI Hagfors skolområde 2017-2020 Antagen av Ledningsgruppen 2017-06-02 Innehållsförteckning IT-strategi i det Digitala samhället... 2 1 Inledning... 2 1.1 Tolkning begrepp... 2 2 Syfte och mål...
Läs merIT-skyddsrond: Checklista för skolans digitala arbetsmiljö
Lärarnas Riksförbunds IT-skyddsrond v3.2 sid 1/35 IT-skyddsrond: Checklista för skolans digitala arbetsmiljö Då fler och fler av lärarens arbetsuppgifter sker digitalt blir den digitala arbetsmiljön viktigare.
Läs merIT-användning och IT-kompetens i skolan
IT-användning och IT-kompetens i skolan Förslag till nationell strategi för skolans digitalisering för förskola, förskoleklass, fritidshem och den obligatoriska skolan Den digitala våren 2 februari: Nationellt
Läs merIKT-Plan. NKC-Nättrabyskolan- Möjligheternas skola
IKT-Plan NKC-Nättrabyskolan- Möjligheternas skola IKT-plan NKC Innehållsförteckning: Vad är IKT?...sid 2 Våra mål...sid 2 Nationella mål.....sid 2 Kommunens mål...sid 2 NKCs lokala mål...sid 2 Digital
Läs merDen nya grundskolan och världens kunnigaste lärare Regeringens spetsprojekt inom kompetens och utbildning
Den nya grundskolan och världens kunnigaste lärare Regeringens spetsprojekt inom kompetens och utbildning Projektledare Sanna Vahtivuori-Hänninen sanna.vahtivuori-hanninen@minedu.fi Programmet Den nya
Läs merEn plan för hur IT stödjer lärandet i förskolan, grundskolan samt grundsärskolan i Sjöbo kommun 2011-2013
Från Inte aktiv till INTERAKTIV! En plan för hur IT stödjer lärandet i förskolan, grundskolan samt grundsärskolan i Sjöbo kommun 2011-2013 Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Fritidshem. Kronans fritidshem 2013
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Fritidshem Kronans fritidshem 2013 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 3 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 3
Läs merLeda digitalisering 24 november Ale
Leda digitalisering 24 november Ale Program för dagen 13.00 - Nationell strategi för skolan digitalisering (30 min) 13.30 Presentera effektkedjan i lärgrupperna (30 min) 14.00 - Gemensam reflektion (15
Läs merVilka regler finns på internet?
Vilka regler finns på internet? Lektionen handlar om normer och regler i vardagen och på internet. Till läraren 1. Regler i skolan 2. Regler på internet 3. Sammanfatta och reflektera LÄRARINSTRUKTIONER
Läs merOlika verktyg för elever i behov av särskilt stöd
Olika verktyg för elever i behov av särskilt stöd Yvonne Petersson Speciallärare/IT-pedagog 2016-11-01 1 Uppvidinge skoldatatek O Förskolan Gymnasiet O Utbildning för pedagoger och elever O AV-media Kronoberg
Läs merSlutdatum: 2014-12-31
PROJEKTPLAN 1 (7) 2011-08-20 Projektplan Projektnamn: En dator per elev i Ängelholm Startdatum: 2011-08-20 Slutdatum: 2014-12-31 Kort beskrivning av projektet: Alla elever i Ängelholms kommunala skolor
Läs merIKT PLAN. Information kommunikation teknik. Barn och Familj
IKT PLAN Information kommunikation teknik Barn och Familj 2012 Inriktning IKT ska vara en naturlig del i förskolan och skolans pedagogiska utveckling. Modern IKT-utrustning ska vara verktyg för att nå
Läs merIT-plan för Risebergaskolan. Vision och målsättning. IT-organisation. Tekniska förutsättningar. Kompetens Personal
IT-plan för Risebergaskolan rev. 2014-06-16 Malmö stad Risebergaskolan IT-plan för Risebergaskolan Vision och målsättning Vårt mål är att ge alla våra elever grunden i den digitala kompetens som de kommer
Läs mer1. Kontaktinformation * Förnamn. Efternamn. Mobiltelefon. E-post. Postort. Organisation. Kommun
KT i skolorna 2013 Enkäten IKT i skolorna 2013 är en del av en omfattande IT-kartläggning som riktar sig till kommunerna och samkommunerna. Den här enkäten gäller kommunala skolor och läroanstalter som
Läs merHandlingsplan fö r skölutveckling med hja lp av digitala verktyg 1
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN 2016-10-27 1 (6) Handlingsplan fö r skölutveckling med hja lp av digitala verktyg 1 1 Underlag för denna handlingsplan är den av rektorerna framtagna handlingsplan för
Läs merUndersökning av digital kompetens i årskurs 7-9
Undersökning av digital kompetens i årskurs 7-9 2015 Monica Andersson, IT-pedagog 2015-12-29 Jag har kunnat få fler vänner genom att spela hemma, Att lära mig har blivit lättare och roligare, Jag kan ha
Läs mer