VI HAR EN PLAN! så lockar digitaliseringskompetensen nya medarbetare!

Transkript

1 VI HAR EN PLAN! så lockar digitaliseringskompetensen nya medarbetare!

2 ANNE PERSSON Förskolechef i Västerås stad Anne Persson Förskolechef Bakgrund Förskollärare 13 år Förskolechef 11 år Västerås Stad Skolverksamheter Telefon direkt: anne.persson@vasteras.se ANNE PERSSON

3 INLEDNING - PÅ MIN MENY Organisation som ger förutsättningar för digitalisering Vårt implementeringsarbete för digitaliserat lärande Våra viktiga framgångsfaktorer Kollegialt lärande Vi hjälper varandra att lyckas! Vår digitala ateljé ANNE PERSSON

4 Helge priset 2015 Guldäppelfinalist 2016 Guldtrappan 2017 Månadens guldstjärna 2018 Med ert arbete med projektet Irsta inspirerar utvecklar ni våra fyra förskolor i Irsta. Med stort engagemang och nyfikenhet provar och undersöker ni möjligheterna med er digitala ateljé. Vi ser med glädje hur ert Proaktiva arbete skapar kollegialt lärande och lustfyllt utforskande för barnen. Ni samproducerar med Barnens bästa i fokus.

5 En organisation som ger förutsättningar för digitalisering Fredrik Söderlund Utvecklare förskoleverksamheten Förskollärare - Specialpedagog IT- administratörerna Anita och Johanna Västerås Stad Skolverksamheter Telefon direkt: Mobil: fredrik.soderlund@vasteras.se Web: digitaliseringeniforskolan.com VÅRA VIKTIGA LÄRCOACHER 120 st PÅ CA 85 FÖRSKOLOR

6 Ledarforum för förskolechefer varje torsdag som är uppdelad i olika områden per tillfälle: Ledarforum kvalité fokus på förskolepedagogisk undervisning med mål om likvärdig förskola för stadens ca 85 förskolor Ledarforum styrning och ledning Ledarforum HR

7 Den inre organisationen arbetslagsledare i varje arbetslag Lärcoacher med fokus på digitalisering på våra förskolor

8 VÅR RESA datorer på ca 40 medarbetare en dator per förskola 2018 Datorer 1 lärplatta per medarbetare Reflektionsskärmar på varje avdelning Apple-TV Robotar Microskåpägg Projektorer på varje avdelning Osmo Bluetooth högtalare i ateljéer Digital ateljé ANNE PERSSON

9 Vad tror du är den viktigaste, mest avgörande framgångsfaktorn för att nå en digitalisering inom förskolan?

10 VÅRA FRAMGÅNGSFAKTORER

11 GEMENSAM FÖRSTÅELSE Skapa samsyn, förståelse och engagemang Omvärldsspaning Olika former och forum för kollegialt lärande Digitala mötesplatser Delaktighet och inflytande Låt processer få ta olika lång tid, de som vill springa före blir goda exempel ANNE PERSSON

12 GEMENSAM FÖRSTÅELSE Kartläggning och analys av digital kompetens, av förståelsen och viljan till verksamhetsutveckling Förstå och analysera motståndet ANNE PERSSON

13 Kartläggning LIKA

14 MOD Organisera så att varje arbetslag innefattar minst en drivande medarbetare medvetna rekryteringar och mod att organisera om Våga vara JA-sägare och ge utrymme för JA-sägare Våga gasa tänka stort Våga vara prestigelös - Skapa en kultur som är prestigelös och där förväntningarna är höga och även finns kollegialt Våga göra arbetsplatsbyten och olika former för kollegialt lärande ANNE PERSSON

15 MOD FÖRSKOLEUNDERVISNING I ETT BREDARE PERSPEKTIV Frigör duktiga medarbetare som kollegialt stöd och inspiration - Säkra kvalitén för medveten förskoleundervisning när kompetensförsörjning är en utmaning

16 MOD VÅGA TA EMOT STUDIEBESÖK

17

18 TYDLIG STYRNING Handlingsplaner följ upp och utvärdera Nya mål varje år med uppföljning enskilt och på helheten En IKT-plan som synliggör mål, syfte, aktivitet och resultat Pedagogisk idé som går i linje med verksamhetsutvecklingen och beskriver både nuläge och vision Utmana på olika sätt, vi är mottagliga för olika former elda på lite Individuell reflektion med återkoppling av förskolechef ANNE PERSSON

19 TYDLIG STYRNING Ledarskapets betydelse Positionering Förstå ditt motstånd sätt in stöd efter behov Lägg fokus på dem som vill bra draghjälp skapar en rörelse i motståndet Coachande ledarskap som inte ger färdiga svar, utan utmanar till att reflektera över lösningar

20 GODA FÖRUTSÄTTNINGAR Skapa förutsättningar, både beträffande stöd, tid och verktyg, allt nytt måste få provas och användas kontinuerligt Satsa stort, särskilt i början Tid för egen kompetensutveckling och litteraturläsning - det egna ansvaret Fånga nya medarbetare Stöd av Utvecklare och lärcoacher Personalbefrämjande aktiviteter ANNE PERSSON

21 MERVÄRDE

22 Vilka styrkor finns på din förskola inom dessa områden? Fundera en stund

23

24 EKONOMI Vad vill vi hur behöver vi organisera? Hur mycket pengar har vi- Vad räcker det till?

25 SÅ BYGGER VI GEMENSAM KUNSKAP - KOLLEGIALT LÄRANDE Prestigelös kultur Vi hjälper varandra att lyckas Kollegialt stöd alla digitala verktyg introduceras och presenteras Gemensamma mål, gemensam pedagogisk idé Kollegialt lärande exempelvis egna workshopskvällar, vår digitala ateljé och schemalagda reflektionstillfällen och lärandesamtal, arbetsplatsbyten och nätverk Digitala mötesplatser på Fb och Instagram för att sprida ideér. Följ oss: irstainspirerar

26

27 VÅR DIGITALA ATELJÉ Påbörjades maj 2017 och verkställdes augusti 2017 Som ett torg mitt på förskolan Bemannad på 50% Bokningssystem grupper med ca 6 barn/1 pedagog Tillgänglig för våra båda förskolor ca 150 barn

28 VÅR DIGITALA ATELJÉ - SYFTE En fysisk mötesplats för pedagoger och barn för att stärka en digital kompetens och ett lustfyllt förhållningssätt till lärande. Stärka det kollegiala lärandet och vår delarkultur En miljö som inbjuder till skapande, utforskande och kreativitet. En mötesplats där våra digitala verktyg introduceras och där det digitala och fysiska ska jobba gränsöverskridande och parallellt. ANNE PERSSON

29 VÅR DIGITALA ATELJÉ - INNEHÅLL Bemannad med en förskollärare mån-fre fm Förutom konstruktionsmaterial, böcker, spel, färg, papper, lera och en bygg- och limverkstad, så har vi valt att fokusera på fyra digitala fördjupningsområden åt gången. Just nu: ANNE PERSSON Mikroskopi Animering 3D modellering Progammering

30 VÅR DIGITALA ATELJÉ - POSITIVA EFFEKTER Stärkt förskoleundervisning i ett större perspektiv Fördjupade kunskaper kring digital teknik Positiv arbetsmiljö Engagemang och nyfikenhet med ständig utveckling Ett showroom som inspirerar och utmanar Attraktiv arbetsgivare ANNE PERSSON

31 VÅR DIGITALA ATELJÉ FREDRIK SÖDERLUND - ANNE PERSSON

32 FRÅGOR FRÅGESTUND Barn- och utbildningsförvaltningen / FREDRIK SÖDERLUND - ANNE PERSSON

33 Anne Persson Förskolechef Västerås Stad Skolverksamheter Telefon direkt: