FN. Konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning FN konventionen om rättigheter för personer med funktionsnedsättning Den 13 november 2008 sade riksdagen ja till att Sverige ska tillträda konventionen. Riksdagen godkände också att Sverige ansluter sig till det frivilliga protokollet till konventionen som innebär att den som upplever sina rättigheter kränkta kan klaga till en övervakningskommitté. Sverige är juridiskt bunden av konventionens innehåll (sedan 14 januari 2009).
FN Konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning FN konventionen: Artikel 1 Syfte Denna konventions syfte är att främja, skydda och säkerställa det fulla och lika åtnjutandet av alla mänskliga rättigheter och grundläggande friheter för alla personer med funktionsnedsättning och att främja respekten för deras inneboende värde. Personer med funktionsnedsättning innefattar bl.a. personer med varaktiga fysiska, psykiska, intellektuella eller sensoriska funktionsnedsättningar, vilka i samspel med olika hinder kan motverka deras fulla och verkliga deltagande i samhället på lika villkor som andra.
FN Konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning FN Konventionen Artikel 2 Definitioner För de syften som avses i denna konvention gäller följande definitioner: kommunikation innefattar bl.a. språk, textning, punktskrift, taktil kommunikation, storstil, tillgängliga multimedier, kompletterande och alternativa former, medel och format för kommunikation baserade på textstöd, uppläst text, lättläst språk och mänskligt tal, samt tillgänglig informations- och kommunikationsteknik (IT). språk innefattar bl.a. talade och tecknade språk och andra former av icke talade språk. diskriminering på grund av funktionsnedsättning betyder varje åtskillnad, undantag eller inskränkning på grund av funktionsnedsättning som har till syfte eller verkan att inskränka eller omintetgöra erkännande, åtnjutande eller utövande på lika villkor som andra av alla mänskliga rättigheter och grundläggande friheter på det politiska, ekonomiska, sociala, kulturella och civila området eller på andra områden. Det omfattar alla former av diskriminering, inklusive underlåtenhet att göra skälig anpassning. skälig anpassning betyder nödvändiga och ändamålsenliga ändringar och anpassningar, som inte innebär en oproportionerlig eller omotiverad börda när så behövs i ett enskilt fall för att säkerställa att personer med funktionsnedsättning på lika villkor som andra kan åtnjuta eller utöva alla mänskliga rättigheter och grundläggande friheter. universellt utformade betyder sådan utformning av produkter, miljöer, program och tjänster att de ska kunna användas av alla i största möjliga utsträckning utan behov av anpassning eller specialutformning. Universellt utformade ska inte utesluta hjälpmedel för enskilda grupper av personer med funktionsnedsättning där så behövs.
FN Konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning Artikel 27 Arbete och sysselsättning Konventionsstaterna erkänner rätten till personer med funktionsnedsättning på lika villkor som för andra. Det innefattar rätten att kunna förtjäna sitt uppehälle genom fritt valt eller antaget arbete på arbetsmarknaden. Göra det möjligt för personer med funktionsnedsättning att få faktisk tillgång till arbets- och yrkesvägledning, arbetsförmedling, yrkesutbildning och vidareutbildning som är allmänt tillgängliga
Finna arbetsplats Att sälja in en deltagare/individ på en arbetsplats: Sätt upp en måltrappa Säljbrev eller e-mail innan telefonsamtal Avsätt tid för sälj undvik i förbifarten => stress avspeglar sig Gör en priolista över företag att kontakta => börja med nr 3-4 först som uppvärmning. Sedan nr 1-2. För din egen statistik över antalet kontakter innan ett ja
Finna arbetsplats Argument: Beröm Få tips på fler att kontakta hänvisa till tipset Passar ons eller to? 1:3 förhållandet Andra sidan av myntet vända svårighet till positivt Förbered genom att fundera över argumentsväskan inför respektive deltagare innan kontakt med företag
Jobbmatchning Kartläggning Fundera över förhållandet! Jobbmatch ning? Diskussion: Vad gör du om du upplever en dålig matchning men deltagaren vill dit ändå och det är ok från arbetsgivaren? Studiebesök Arbetsplatsanalys
Finna arbetsplats Boka ett möte Praktisk tillämpning: Övning A: Tänk på en deltagare Skriv ett manus på ca ½ A4 Hur presenterar jag mig Hur presenterar jag min organisation Målet med samtalet Vem kontaktar/pratar du med Övning B: Ring & sälj 3 & 3 P1 Jobbcoach P2 Arbetsgivare P3 Observatör (spegla kroppspråk) Sitt rygg mot rygg under tfn-samtalet Byt roller, alla provar alla
Etablering på arbetsplatsen Chef Ägare Kollegor Avdelningar Arbetsplats Arbetsuppgifter Deltagare Arbetscoach Arbetsplatshandledare Personalansvarig
Arbetsgivarengagemang Arbetsplatsen utgör en grund Skapa & bygg upp en relation med arbetsplatsen Möta de olika personalkategorierna (chef, kollegor & Natural Support) Ta reda på och klargöra förväntningar och förutsättningar Ta reda på arbetsplatsens behov av utbildning, handledning & stöd Former för introduktion & systematiskt stöd Utvärderingar och utvecklingsarbete
7-steps 7. Omvärdera arbetsutförandet reducerade krav, hjälpmedel 1. Arbetsutförande jfr arbetsplatsanalys. Kultur, metod, relationer. 6. Omvärdera upplärningsmetoderna en åtgärd åt gången. 2. Upplärning för arbetet företagets egna rutiner och strategier samt medel för motivation och regler 5. Vi tar över eller assisterar 3. Ansvar för upplärning - vi påverkar valet av handledare 4. Introduktion med stöd från arbetstränaren
Introduktion arbetsplats Anpassad variant 100 % stöd av jobbacoach från dag 1 Utför ett moment ej helheter Jobbcoachen ansvarar för introduktionen Nedtrappning sker när man bevisat att man klarar arbetsuppgiften Vi anpassar arbetsplatsen
Bemötande Till eftertanke av Søren Kirkegaard Om jag vill lyckas med att föra en människa mot ett bestämt mål, måste jag först finna henne där hon är och börja just där. Den som inte kan det lurar sig själv när hon tror att hon kan hjälpa andra. För att hjälpa någon måste jag visserligen förstå mer än vad han gör, men först och främst förstå det han förstår. Om jag inte kan det, så hjälper det inte att jag kan och vet mera. Vill jag ändå visa hur mycket jag kan, så beror det på att jag är fåfäng och högmodig och egentligen vill bli beundrad av den andre i stället för att hjälpa honom. All äkta hjälpsamhet börjar med ödmjukhet inför den jag vill hjälpa och därmed måste jag förstå att detta med att hjälpa inte är att vilja härska, utan att vilja tjäna. Kan jag inte detta så kan jag inte heller hjälpa någon.
Bemötande Hur gör jag för att finna personen där han/hon är? Hur gör jag för att förstå vad han/hon förstår?
Målbeskrivning Vision (5 år) Huvudmål (1 år) Delmål (6 mån) Ansvarsfördelning & överenskommelse
Delmål SMARTa mål Specifikt DELMÅL 1. Vad? 2. Hur? 3. Vem ansvarar för vad? 4. När sker uppföljning? Mätbart Accepterat Realistiskt UTMANING FÖR ARBETSCOACH: Skapa förutsättningar & möjlighet så att målen blir mätbara => ev. med utvärderingsverktyg Tidsbestämt 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Delmål Utöka praktiken =>Utöka praktik från 25 % till 75 % =>Utöka praktik från 3 dgr till 4 dgr Minska stress Ökad social kompetens => Känna mig lugnare samband med köerna när jag står i kassan och tar betalt. =>Sitta med och fika i 10 minuter med kollegor i en paus vid varje arbetstillfälle. Minskad frånvaro =>Ökad närvaro i form av att komma i tid 2 morgnar av 3
Framgångsjournal Tillbakablick på uppnådda delmål
Ex. framgångsjournal Klaras närvaro Ht 2008 Frånvaro Klaras närvaro Vt 2009 Närvaro Frånvaro Närvaro
Uppföljande stöd Uppföljande stöd Ett kontinuerligt stöd till deltagaren och dennes omgivning för att upprätthålla sin arbetsverksamhet över en längre tid. Stödet syftar till att stötta deltagaren i sociala och arbetsrelaterade situationer Deltagaren Arbetsplatsen 3 partssamtal Jobbcoach Aktiviteter & dokumentation utifrån uppföljande stöd: Besök på arbetsplatsen Utvärdering Off-jobb Kompletterande aktiviteter Uppföljning av kort- & långsiktiga mål
Uppföljande stöd Besök på arbetsplatsen Uppföljning av mål Utvärdering Hemma Kompletterande aktiviteter Backup plan Socialt Arbete Samordning av nätverket Motivation Fritid Utbildning 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Utvärdering Inriktad på arbetsgivarens/handledarens åsikter Arbetsplatsen Individuellt anpassad (deltagaren + arbetsplatsen) Inriktad på deltagarens åsikter Deltagaren 3 partssamtal Arbetscoach Åsikter kring stödets utformning Ev. kommunikationshjälpme del ex. bildstöd, ansiktsuttryck, skalor etc.
Uppföljande stöd Off-jobb en strukturerad del av SE Möjlighet att utbyta personliga erfarenheter i grupp i ett forum utanför arbetsplatsen. Arbetssätt/metod: Tidsbestämda, max 6 månader. Avslutas med en utvärdering. Beslut fattas om en ny period skall inledas. 6-8 träffar/termin. Tillsammans med personalen planeras träffarna. Ämnen bestäms gemensamt vid terminsstart. Sammansättning så att gruppen skall fungera optimalt. Till exempel unga kvinnor eller en blandad grupp som har anställning. Regler- Finns dokumenterade och finns tillgängliga vid varje träff. Inga nya medlemmar under en period utan gruppens godkännande. Tystnadsplikt inom gruppen. Respektera varandras åsikt. Alla får tala till punkt.
Kompletterande aktiviteter Kan inkludera allt som ger stöd för en deltagare att utveckla sin arbetssituation och livskvalitet. Syfte: skapa bättre personliga förutsättningar på väg till eller i arbete vidga referensramarna genom annan aktivitet/sysselsättning öka möjligheten till normalisering för deltagaren Delaktighet & jämställdhet i samhället Behovsanpassat Enskilt eller i grupp Annan aktör
Samverkan/nätverksarbete Anhöriga Handläggare (SoL, Lss) God man Nätverksträffar enligt överenskommelse FK AF
Etablering/Stöd Deltagaren Anhöriga God Man Kollegor/ Team FK AF Arbetscoach SoL Handläggare LSS Kollegor Chef Arbetsplats Arbetsuppgifter Ägare Boende -stöd Avdelningar Arbetsplatshandledare HR-ansvarig
Balans arbete/fritid Kompletterande verksamhet Arbetsmotivation Myndighetskontakter Fungerande rutiner Hemma Hemhjälp/ omsorg Arbetsbeskrivning Arbete/praktik Vidareutbildning Ekonomi Mentor/ handledare på plats Målsättning Annan boendeform Reseträning Hjälp av hitta/komma iväg på aktiviteter Planering av fritid Fritid Träning Hjälp att komma ur destruktiva sammanhang Behov av gemenskap/socialt nätverk Social Samvaro Behov av kontaktperson/ ledsagare
Balans i livet - helhetsfokus Att involvera nätverket Hemma - Rollfördelning under metodprocessen - Vem är mest lämpad under respektive fas - Hur ska informationsflödet ske - Tydlig ansvarsfördelning (vem gör vad i vilken fas) - Lyhörd och flexibel inför förändringar Socialt Arbete Fritid