UTTRYCK ÅLDER 5. ALGEBRA P M K. Linda är 5 år äldre än Amanda. Amanda är x år. a) Skriv ett uttryck för hur gamla de är tillsammans.



Relevanta dokument
Efter varje uppgift är det utskrivet hur många E-poäng uppgiften ger och vilka förmågor du kan visa.

PENGAR TILLBAKA 2. GEOMETRI P. Ett snöre på 5 dm klipps i bitar som är 8 cm långa. Hur många bitar på 8 cm går det att få? E P Påbörjad lösning

Övningsblad 5.1. Skriva och beräkna värdet av uttryck. 1 Matilda är m år. Vad betyder det om hennes bror är

Mål Likformighet, Funktioner och Algebra år 9

REPETITION 2 A. a) Är sträckan proportionell mot tiden? b) Beräkna medelhastigheten under de fem första sekunderna.

Övningsblad 1.1 A. Bråkbegreppet. 1 Skugga. 2 Hur stor andel av figuren är skuggad? 3 Ringa in 2 av stjärnorna.

Matematik A Testa dina kunskaper!

Repetitionsuppgifter 1

Arbetsblad 3:1. Tolka uttryck. 1 Kajsa är a år gammal. Para ihop varje påstående med rätt uttryck.

Del B: Digitala verktyg är inte tillåtna. Endast svar krävs. Skriv dina svar direkt på provpappret. Skriv i decimalform sjutton hundradelar.

Repetitionsuppgifter 1

Denna del består av kortsvarsuppgifter som ska lösas utan miniräknare. Korrekt svar ger 1 g-poäng (1/0) eller 1 vgpoäng

Matematik. Ämnesprov, läsår 2014/2015. Bedömningsanvisningar Delprov B, C, D, E. Årskurs

Läxa 9 7 b) Dividera 84 cm med π för att få reda på hur lång diametern är. 8 1 mm motsvarar 150 / 30 mil = = 5 mil. Omvandla till millimeter.

Repetitionsuppgifter D5

7E Ma Planering v45-51: Algebra

Del A: Digitala verktyg är inte tillåtna. Endast svar krävs. Skriv dina svar direkt på provpappret.

Lärandemål E-nivå årskurs 9

KRAVNIVÅER. Åtvidabergs kommuns grundskolor MATEMATIK

Arbetsblad 5:1 Ekvationer

Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit

8F Ma Planering v45-51: Algebra

Algebra - uttryck och ekvationer

Högskoleverket. Delprov NOG

Matematik 2b (Typ) E-uppgifter på hela kursen

Matematik. Namn: Datum:

a) trettiotvåtusen femhundrasju b) femhundratusen åttiotre a) ett udda tal b) det största jämna tal som är möjligt A B C A B C 3,1 3,2

Matematik. Ämnesprov, läsår 2013/2014. Bedömningsanvisningar Delprov B, C, D, E. Årskurs

Del I: Digitala verktyg är inte tillåtna. Endast svar krävs. Skriv dina svar direkt i provhäftet.

5-2 Likformighet-reguladetri

6:1 Likheter och olikheter

= Svar: (1/0) 3. Skriv ett heltal i rutan så att bråket får ett värde mellan 2 och 3. Svar: (1/0)

4 Sätt in punkternas koordinater i linjens ekvation och se om V.L. = H.L. 5 Räkna först ut nya längden och bredden.

MATEMATIK KURS A Våren 2005

8-4 Ekvationer. Namn:..

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS A HÖSTEN Del II

matematik Lektion Kapitel Uppgift Lösningg T.ex. print(9-2 * 2) a) b) c) d)

Förtest. Hur kan jag arbeta med förtesten? Hur dokumenterar jag elevens kunskapsutveckling? Uppfattar du det som att eleven kan matematikinnehållet

Matematik. Kursprov, vårterminen Elevhäfte. Del I och Del II. Elevens namn och klass/grupp

Arbetsblad 4:1. Koordinatsystemet. Grundboken sid 111, , Bonnier Utbildning och författarna

Övningsprov 3 inför lilla nationella Ma1 NA18 ht18

Träningsuppgifter, gamla nationella prov i matematik(del B1) från Taluppfattning. Hashem Rezai, S:t Ilians skola, Västerås

Algebra och ekvationer

Tema: Pythagoras sats. Linnéa Utterström & Malin Öberg

Rep 1 NÅGOT EXTRA. Sidan 88. Sidan 85. Sidan 89. Sidan 86. Sidan 87. Sidan 90

Del I: Digitala verktyg är inte tillåtna. Endast svar krävs. Skriv dina svar direkt i provhäftet.

Lös uppgiften med ett program, t.ex. print("jag kan ha köpt två bullar och en läsk och ska betala", 2 * , "kr.") T.ex. print(5 + 3 * 10) T.ex.

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS A VÅREN Del I

DIGITALA VERKTYG ÄR INTE TILLÅTNA

Addition och subtraktion. Vilka uträkningar visas på tallinjerna nedan? Beräkna med huvudräkning = = = =

PLANGEOMETRI I provläxa med facit ht18

Denna del består av kortsvarsuppgifter som ska lösas utan miniräknare. Korrekt svar ger 1 g-poäng (1/0) eller 1 vgpoäng

Ansvarig lärare: Kristina Wallin , Maria Lindström , Barbro Wase

Lokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning

Lokala betygskriterier Matematik åk 8

1. TAL P PENGAR TILLBAKA. Du handlar tre liter mjölk för 9,35 kr per liter, en påse bananer för 14,95 kr och en tidning för 29 kr.

MA1201 Matematik A Mål som deltagarna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Centralt innehåll i matematik Namn:

8-1 Formler och uttryck. Namn:.

Röd kurs. Multiplicera in i parenteser. Mål: Matteord. Exempel. 1 a) 4(x- 5) b) 5(3 + x) 3 Om 3(a + 4) = 36, vad är då 62 2 FUNKTIONER OCH ALGEBRA

geometri och statistik

MA1201 Matematik A Mål som deltagarna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Kartläggningsmaterial för nyanlända elever SVENSKA. Algebra Matematik. 1 2 Steg 3

Kompletterande lösningsförslag och ledningar, Matematik 3000 kurs A, kapitel 4. b) = 3 1 = 2

2. 1 L ä n g d, o m k r e t s o c h a r e a

lång och 15 cm bred. Hur stor area har tomten i verkligheten? 4,5 2 l b)

Matematik. Ämnesprov, läsår 2013/2014. Delprov B. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

Räta linjens ekvation.

SKOLPORTENS NUMRERADE ARTIKELSERIE FÖR UTVECKLINGSARBETE I SKOLAN. Bilagor

Södervångskolans mål i matematik

Matematik CD för TB = 5 +

MATEMATIK FÖR KURS B (NV/AB-boken och B-boken version 1)

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS A HÖSTEN Del II

Läxa 11. Läxa T ex kan en sida vara 4 cm. Hur lång är då höjden mot den sidan? 8 b) Flytta andra stickan i översta raden ett steg åt höger.

Facit till Mattespanarna 6B Lärarboken. Facit till Mattespanarna 6B Lärarboken best.nr Får kopieras Författarna och Liber AB 1/9

Studieplan och bedömningsgrunder i Matematik för åk 7 Moment Bedömningsgrunder för uppnåendemålen Begreppsbildning Tal och räkning

STARTAKTIVITET 2. Bråkens storlek

Lösningar till Matematik 3000 Komvux Kurs D, MA1204. Senaste uppdatering Dennis Jonsson

150 cm 2 m 70 dm. 280 cm 3,5 m 40 dm 3,50 0, cm 1,5 2,5. 6 m. 30 cm 4 dm 500 mm. 2 m. 70 dm. 150 cm. 3,5 m. 40 dm. 280 cm.

18 a) 36 b) 900 c) 25 d) 1 REPETITIONSUPPGIFTER 2. 1 a) 20 m 2 b) 16 m 2 c) 10 m 2 d) 48 m 2 (50, 24 m 2 )

Provet består av Del I, Del II, Del III samt en muntlig del och ger totalt 76 poäng varav 28 E-, 24 C- och 24 A-poäng.

Läxa 1 efter sidan 11

Gunilla Viklund Birgit Gustafsson Anna Norberg

PROVUPPGIFTER. Steg 9 10 Bråk och procent. Godkänd Skriv 0,03 i procentform. 2 Skriv i blandad form.

Kravgränser. Provet består av Del B, Del C, Del D samt en muntlig del och ger totalt 63 poäng varav 24 E-, 21 C- och 18 A-poäng.

Nationellt kursprov i MATEMATIK KURS A Våren Del II

Miniräknare ej tillåten. 1. Beräkna 2,35 0,5 Svar: (1/0/0)

Matematik 92MA41 (15hp) Vladimir Tkatjev

Bok: X (fjärde upplagan) Kapitel : 3 Längd, tid och samband Kapitel : 4 Algebra och mönster

Mål. talföljder ~ använda räta linjens ekvation. formel variabel. funktion. värdetabell graf tabell. räta linjens ekvation aritmetisk talföljd

a) 4a + a b) 4a 3a c) 4(a + 1)

REPETITION 2 A. a) 4a + a b) 4a 3a c) 4(a + 1)

Ämnesprov i matematik. Bedömningsanvisningar. Skolår 9 Vårterminen Lärarhögskolan i Stockholm

Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit

Lokal pedagogisk planering i matematik för årskurs 9

Konkretisering av kunskapskraven i matematik år 7-9 (Lgr11)

Anvisningar Delprov B

Godisförsäljning. 1. a) Vad blir den totala kostnaden om klassen köper in 10 kg godis? Gör beräkningen i rutan nedan.

sträckan = tiden. hastigheten hastigheten = sträckan tiden 210 hastigheten = 3 = 70 Bilisten kör 70 km/h. tiden =

Övningsuppgifter omkrets, area och volym

Transkript:

UTTRYC ÅLDER Linda är 5 år äldre än Amanda. Amanda är x år. 5. ALGEBRA P M a) Skriv ett uttryck för hur gamla de är tillsammans. b)om de tillsammans är 29 år, hur gammal är var och en? E orrekt svar (a) E P Påbörjad lösning som kan leda till rätt resultat E M Använt en lämplig metod som lett till en korrekt lösning E Redovisning är möjlig att följa

BILRESAN En bilresa går från Skövde till Göteborg. Det tar 1 h och 30 minuter. Bilen åker i 100 km/h. 5. ALGEBRA P R a) Varför går det inte räkna ut sträckan med 100 1,30? b) Räkna ut hur lång sträckan är. E R Godtagbar motivering (a) E P Löser problemet med korrekt svar (b) E Redovisning som är möjlig att följa (b)

CYLA SNABBT Arvid skulle träffa en kompis kl 18:15. ompisen bor 8 km bort. 5. ALGEBRA R Arvid cyklar kl 17:50 i hastigheten 20 km/h. Hinner han fram i tid? Motivera ditt svar. E Beräkning som leder till korrekt svar E R orrekt svar som innehåller motivering

TÅGRESAN Avståndet mellan Örebro C och Åmotfors är 20 mil. Tåget går klockan 6:52 från Örebro. 5. ALGEBRA B M Vad är medelhastigheten? Avrunda till närmaste heltal. E B Påbörjad lösning E M Lösning med godtagbar metod C Tydlig redovisning med korrekt svar

5. ALGEBRA M RETANGELNS SIDOR Omkretsen på nedanstående rektangel är 250 cm. Hur lång är varje sida? E M Påbörjad lösning E Redovisning med godtagbart svar

SPELA ULA Frida, Patrik och Markus spelar kula. Frida har 4 kulor mindre än Markus. Patrik har dubbelt så många kulor som Markus. Markus har x kulor. 5. ALGEBRA B M a) Skriv ett uttryck för alla kulor tillsammans b) Det totala antalet kulor är 52 st. Hur många har varje person? E B Påbörjad lösning (a) E Redovisning med korrekt svar (a) E M Lösning med godtagbar metod (b) E Redovisning där allas antal beräknats korrekt (b)

Love är 3 år yngre än Anna. Sara är 5 år äldre än Anna. Anna är x år. 5. ALGEBRA B RÄNA ÅLDER M a) Skriv ett uttryck för Loves och Daniels ålder. b) Tillsammans är de 50 år. Hur gammal är var och en? E B Något av uttrycken korrekt (a) E Påbörjad lösning (b) E M Löser problemet och ger korrekt svar (b) E Redovisning som är möjlig att följa (b)

5. ALGEBRA M FÖRENLA RETANGELN Skriv ett så förenklat uttryck som möjligt för den gråa rektangelns omkrets. E M Påbörjad lösning C M orrekt uttryck

HITTA MÖNSTER a) Hur många gråa plattor finns i figur 5? b) Beskriv med ord och formel hur många gråa plattor det finns i figur n. c) Hur många vita plattor finns i figur 4? 5. ALGEBRA M d) Beskriv med ord och formel hur många vita plattor det finns i figur n. P E M orrekt svar (a) E Beskriver antalet gråa plattor med ord (b) C P Lösning med korrekt beskrivning och formel (b) E M orrekt antal (c) C Beskriver antalet vita plattor med ord (d)

RÄNA PÅ RETANGELN Rektangelns långsida är tre gånger längre än kortsidan. Omkretsen är 40 cm. 5. ALGEBRA P M Räkna matematiskt ut längden på rektangelns sidor. E P Påbörjad lösning E M Löser problemet och ger korrekt svar E Redovisning som är möjlig att följa

CECILIAS SVAR Cecilia säger att x = 5 är svaret till ekvationen 2x + 8 = 14 + x 5. ALGEBRA B R Har hon rätt? Motivera varför E B orrekt svar E R Godtagbar motivering

RITA RETANGEL En rektangel har omkretsen 3x + 2y. 5. ALGEBRA P R Går det att rita en rektangel med sidan y? Motivera varför och rita ett förslag med utsatta mått. E P Ritar en figur med korrekta mått E R Godtagbar motivering

5. ALGEBRA P M BIOSALONGEN Till bion kom fyra gånger så många tjejer som killar. Totalt var det 65 personer i biosalongen. Hur många tjejer var på bion, och hur många killar var där? Lös med en ekvation. E P Påbörjad lösning E M Löser problemet med korrekt svar E Redovisning som är möjlig att följa

5. ALGEBRA R BULLE OCH AA Nina är på café och ska köpa med sig bulle och kaka. En bulle kostar b kronor. En kaka kostar c kronor. Vad betyder då a) 2b + 3c b) 100 (2b + 3c) E R Godtagbart förslag E R Godtagbart förslag

EVATION MED VINLAR Hur stora är triangelns vinklar? Lös med en ekvation. 5. ALGEBRA P M E P Påbörjad lösning E M Löser problemet med korrekt svar E Redovisning som är möjlig att följa

5. ALGEBRA M P MÖNSTRET a) Hur många svarta cirklar finns i figur 6? b)hur många svarta cirklar finns i figur 10? c) Beskriv med ord antal vita cirklar hos figur 10. R E M orrekt svar (a) E M orrekt svar (b) E P Påbörjad lösning som visar förståelse för mönstret (b) E R Godtagbar motivering (c)

FELATIG LÖSNING Per och Sonja har försökt lösa ekvationen 3(1 4x) + 9 = 4 2(3x 1) 5. ALGEBRA P a) Vem har löst ekvationen rätt? b) Vilket fel kan den andra ha gjort? Per 3(1-4x) + 9 = 4 2(3x 1) 3 12x + 9 = 4 6x + 2 12 12x = 2 6x 6 = 6x x = 1 Sonja 3(1-4x) + 9 = 4 2(3x 1) 3 4x + 9 = 4 6x 2 12 12x = 2 6x 10 = 6x X = 0,6 E P / E k Lösning med korrekt motivering

RÄNA MED VARIABLER a) Räkna ut 4a om a = 3 5. ALGEBRA M P b) Gustav menar att 4a alltid blir ett positivt heltal, oavsett värdet på a. Stämmer det? Motivera ditt svar. E M orrekt svar (a) E orrekt svar (b) E P Godtagbar motivering, generell eller specifik (b)

HYRA BIL ostnaden för att hyra en bil hos firman Tuta och ör är = 300 + 400x är kostnaden i kronor X är antalet dagar bilen hyrs. 5. ALGEBRA M a) Vad betyder 300? b) Vad betyder talet 400? c) Hur mycket kostar det att hyra bilen i en vecka? E M orrekt svar (a) E orrekt svar (b) E M Använt en lämplig metod för att lösa uppgiften (c) E Redovisningen är möjlig att följa (d)

SIMHALLEN Inträdet till en simhall kan betalas på tre olika sätt: 5. ALGEBRA B P R 1) Säsongskort för 800 kr, med fri entré 2) Medlemsavgift 200 kr, därefter 50 kr per besök 3) Ingen medlemsavgift, 100 kr per besök a) Para ihop graferna A, B och C med rätt alternativ b) Hur många besök gör du om du vill komma så billigt undan med: Graf A Graf B Motivera varför c) Vilken formel i rutan passar för alternativ B? E B Minst ett korrekt alternativ (a) E P Val av strategi för varje ekvation som lett till korrekt lösning (b) E R orrekt motivering för varje ekvation (b) E B orrekt motivering (c)

Robert är snickare. 5. ALGEBRA B M SNICAREN Han tar 450 kr i tmmen och 150 kr för att använda sina egna verktyg. ostnaden räknas ut med formeln = 450x + 150. R P a) Vad betyder x i formeln? b) Robert arbetar fem timmar. Vad kostar det? c) Är formeln proportionell? Motivera ditt svar. d) En familj betalade 1500 kr till Robert. Hur många timmar arbetade Robert då? E B Förståelse för variabler (a) E M Lösning med korrekt svar (b) E B Viss förståelse för proportionalitet (c) E R orrekt motivering (c) E P Löser problemet med valfri metod (d) E Redovisning som är möjlig att följa (d)

5. ALGEBRA R P SPELLUBBEN a) Alternativ 3 hör ihop med Graf A. Hur kan man se det i grafen? b) I alternativ 2 har kostnaden för ett besök suddats ut. Beräkna med graf B hur stor den kostnaden är. E R Godtagbar motivering varför (a) E P Löser problemet med valfri metod (b) E Redovisning som är möjlig att följa (b)

Selma och lara joggar. lara joggar i jämn takt. 5. ALGEBRA B R JOGGINGTUREN På 12 minuter springer hon 12 kilometer. a) Vilken graf beskriver laras joggingtur? b) Välj en annan graf och beskriv Selmas joggingtur. E B orrekt svar (a) E R Svar med godtagbar beskrivning (b)