Fria Maria Barnskola Verksamhetsplan Övergripande målsättning

Fria Maria Barnskola Verksamhetsplan Övergripande målsättning Alla barn skall lämna Fria Maria med gott självförtroende, bibehållen motivation, nyfikenhet och tillit till sin egen förmåga att lära

Innehållsförteckning o Presentation o Vad kännetecknar vår skola o Pedagogisk inriktning o Temaarbete o Individualisering o Krav och bedömning- Nationella Prov o Organisation o Elevhälsoarbete o Skolsköterskans uppdrag o Speciallärarens uppdrag o Kuratorns uppdrag o Likabehandlingsarbete o Inskolning o Utskolning o Traditioner o Idrott & Slöjd o Bibliotek o Simskola o Utflykter o Spårråd-Elevråd o Läxor o Fritidsverksamhet o Fritidsklubb, 4-6 o Föräldrasamverkan o Skolråd o Möten o Arbetslags Planering o Utvärderingar o Klagomålshantering o Lokaler o Veckobrev o En dag på Fria Maria o Sjukanmälan o Telefonnummer, o Hemsida

Presentation Fria Maria Barnskola är en fristående grundskola och fritidsverksamhet med barn i årskurserna F-6 Vi öppnade 15 augusti 1994 och hette då Lilla Maria Barnskola. Vi var en kommunal annexverksamhet till Mariaskolan. 2001 ombildades vi till friskola. På Fatburs Kvarngata 28 och 30 ligger avd. Brunnen och Kvarnen. På Swedenborgsgatan 27 och 28 avd. Silversmedjan och Tankesmedjan. Vi är ett personalkooperativ som drivs av pedagogiska idéer och visioner. Vi har inget vinstintresse. Eventuellt överskott går direkt in i nästa års verksamhet. Vi har fyra åldersintegrerade spår (klasser); Väderkvarnen, Vattenkvarnen, Sagobrunnen och Önskebrunnen. Dessa spår har 38 barn vardera i åldrarna 6-9 år. Silversmedjan och Tankesmedjan har 6 åldershomogena grupper i årskurserna 4,5 och 6 med ca 16 elever i varje, totalt 94 barn i åldrarna 10-12 år. Vad kännetecknar vår skola? Åldersintegrerade grupper på lågstadiet Ett tematiskt arbetssätt. Individualisering där personalen möter varje barn på den nivå det befinner sig. Alla pedagoger på lågstadiet arbetar både under skoldagen och i fritidsverksamheten, i olika omfattning. En skola som utvecklar barnens medvetande om sin egen inlärning. Vi väcker och stimulerar barnens läslust via skönlitteratur. Pedagogisk inriktning Fria Maria eftersträvar en pedagogisk verksamhet där barnen får använda alla sinnen. Vi vill att barnen ska vara delaktiga i utformningen av denna verksamhet. Barnen ska förstå sammanhanget mellan vad de lär sig i skolan och hur samhället ser ut och fungerar. En bra metod för detta är ett tematiskt arbetssätt där vi integrerar alla skolämnen. Vi har utvecklat vårt tematiska arbetssätt under flera år, inspirerade av Bifrostskolan i Danmark. Temaarbete Varje läsår startar med ett gemensamt tema för hela skolan. Inför temaupplevelsen får barnen en gåva som ska väcka deras nyfikenhet inför det kommande temat. Temat startar med en upplevelse som syftar till att väcka barnens nyfikenhet och intresse för temats innehåll. Exempel på teman vi arbetat med är Alice i underlandet, Robinson Crusoe, I Gustav III:s fotspår, Tusen och en natt, Leonardo Da Vinci, Japan, Hjärtat och Olympiska spelen dåtid, nutid, framtid. Efter upplevelsen, som är gemensam för hela skolan, så arbetar vi spårvis. Först följer några inspirationsveckor. Under dessa veckor gör vi flera studiebesök där barnen får kunskap och inspiration för fortsatt arbete. Parallellt med inspirationsveckorna har vi kontinuerliga dialoger med barnen så att deras egna frågeställningar kan påverka utformningen av det kommande arbetet. Nästa steg i temaarbetet är kurser och forskning för att ytterligare fördjupa kunskaperna. Därefter är det dags för verkstäder där barnen jobbar praktiskt inom olika områden. Exempel på verkstäder är experiment, skapande och skrivarverkstad. När alla arbetat färdigt har skolan en gemensam temaavslutning. Föräldrarna bjuds in och får ta del av barnens arbeten i form av utställningar, teateruppträdanden, sång och musik mm. Förutom det gemensamma temat arbetar varje spår med egna mindre temaarbeten. Individualisering För att medvetandegöra barnen om sin egen inlärning använder vi oss bl a av EPA (eget planerat arbete) där vi utgår från varje barns individuella utvecklingsplan (IUP). Innehållet i IUP:n utgår från Kunskapskraven i LGR 11. Planeringen görs i en dialog mellan barn och pedagog. Genom EPA blir barnen delaktiga och får succesivt ta ökat ansvar för sin egen inlärning. Krav och bedömning- Nationella Prov Som verktyg för våra bedömningar använder vi oss av Unikum som är en nätbaserad lärplattform. Där dokumenteras barnens väg mot Kunskapskraven i LGR 11 och utvecklingen av förmågorna. Om vi är osäkra på om eleverna kommer att nå kunskapskraven så upprättar vi åtgärdsprogram. Nationella prov genomförs under vårterminen för ÅK 3 och 6. Då beviljar vi inga ledigheter.

Organisation Fria Marias dagliga arbete leds av rektor och två biträdande rektorer. I varje spår finns fyra-sex pedagoger som har olika ansvarsområden utifrån sin kompetens och erfarenhet. Resurspedagoger förekommer i varierande omfattning. Skolan är ett personalkooperativ, vars högsta beslutsfattande instans är våra personalmöten. Vi har en styrelse som består av skolledningen och en representant från varje spår, totalt 9 ledamöter. Styrelsen arbetar på uppdrag av personalmötet. Elevhälsoarbete När vi känner oro kring ett barn eller barngruppen upprättar personalen i det spåret en pedagogisk kartläggning. Utifrån den görs i samverkan med föräldrar ett åtgärdsprogram. Sker ingen utveckling/förbättring sammankallas det till en förberedande elevhälsokonferens. På den deltar barnets ansvarspedagog, speciallärare, rektor och eventuellt skolsköterskan. Under konferensen beslutas det om hur vi skall gå vidare. Ofta kallar vi föräldrarna till en elevhälsokonferens för att tillsammans diskutera våra förslag till åtgärder. Initiativ till en elevhälsokonferens kan även komma från föräldrarna. Om vi misstänker att ett barn far illa på något sätt så kontaktar vi Familjeenheten vid Södermalms SDF Skolsköterskans uppdrag Skolsköterskan ansvarar för hälsoarbetet i skolan med målsättning att minska och förebygga ohälsa, fysiskt och psykiskt. Arbetet innebär hälsokontroller, medicinsk hjälp, samtal, stöd och vägledning för det enskilda barnet, föräldrar, spåret och personalen. De generella hälsokontrollerna innebär läkarbesök, kontroll av syn, hörsel, längd och vikt. Alla barn erbjuds ett läkarbesök vid 6 års ålder tillsammans med föräldrarna. Skolsköterskan deltar i elevhälsoteamet och i undervisning i hälsofrågor i de olika spåren. Skolsköterskan finns på Brunnen och arbetar tisdagar 8-14.30, onsdagar 8-15.30 och torsdagar 8-14.30. Telefon: 08-669 08 35. Skolläkare finns för hälsokontroller vid 3-4 tillfällen per termin. Speciallärarens uppdrag Specialläraren är en del av skolans elevhälsoteam. Elevhälsans uppdrag är främst förebyggande och hälsofrämjande. Specialläraren arbetar tillsammans med personal och ledning för att bidra till det inre pedagogiska arbetet så att verksamheten kan erbjuda goda lärmiljöer och ge stöd till de barn och elever som behöver det. Specialpedagogiskt stöd kan ges individuellt, i mindre grupp eller som förstärkning i klassrummet. I speciallärarens uppdrag ingår också att vara ett stöd för skolans pedagoger i arbetet med barn i behov av stöd samt ge handledning till skolans resurspedagoger. Kuratorns uppdrag Skolkuratorn ingår i skolans Elevhälsa och tillför social och psykosocial kompetens i elevhälsoteamet och i skolan i övrigt. Kurator arbetar på individ-, grupp- och organisationsnivå för att främja elevers lärande och utveckling. Arbetet utgår från en helhetssyn och syftar till att skapa förändring och utveckling, både i det enskilda elevarbetet och i övergripande förebyggande arbete. Kuratorn arbetar måndagar, 8-16.30 och nås på tel. 669 08 35. Likabehandlingsarbete Fria Maria upprättar en likabehandlingsplan för varje läsår, enligt skollagens riktlinjer. På FNdagen 24 oktober har vi varje år en temadag utifrån Barnkonventionen och likabehandlingsplanen. En gång varje termin genomför vi en likabehandlingsenkät med barnen som fokuserar på kamratrelationer, trygghet, trivsel, otrygga platser och situationer. Skolans likabehandlingsgrupp träffas en gång i månaden och består av en representant för varje spår samt skolledningen.

Inskolning Under vårterminen skickar vi en enkät med överlämningsfrågor till de nya barnens förskolor. Vid behov har vi även överlämningssamtal. Barn och föräldrar bjuds in till ett möte under våren. Barnen besöker även skolan en förmiddag under slutet av vårterminen. Under sommaren skickar vi ut ett välkomstbrev till alla nya barn. Från uppropsdagen i augusti har vi en inskolningsperiod på fem dagar. Första skoldagen har vi ett introduktionssamtal med barn och föräldrar. Utskolning Under vårterminen i ÅK 6 är det föräldrarnas ansvar att välja skola för sina barn. Vi genomför överlämningssamtal, efter föräldrarnas godkännande. En förmiddag i juni utvärderar sexorna åren på Fria Maria tillsammans med rektor och specialläraren. Traditioner På Fria Maria uppmärksammar vi både små och stora traditioner. Det som är gemensamt för hela skolan är: Temaupplevelse och temaavslutning. Luciafirande i Timmermansparken. Gemensam sångsamling i samband med Julavslutningen. Vårshow. Sång och Bullfest i Timmermansparken i samband med skolavslutningen. Idrott och Slöjd Idrott för alla elever 1-6 en gång i veckan, i Eriksdalshallen eller Forsgrenska Medborgarhuset. Sexåringarna har idrott en gång varannan vecka i rörelserummet. Från VT 2014 har vi slöjd i vår egen slöjdsal på Magnus Ladulåsgatan. Varje spår har 60 minuter idrott en gång i veckan och slöjd för barnen årskurs 3-5, 80 minuter, en gång i veckan. Som komplement till idrotten får barnen olika former av rörelse både under skoldagen och på fritids. Bibliotek Fria Marias skolbibliotek finns på Kvarnen. Där kan alla barn låna hem böcker. Vi köper fortlöpande in den senaste barnlitteraturen. Skönlitteratur är en viktig del i elevernas läsutveckling. Biblioteket är bemannat varje morgon, 8-8.30. Simskola Vänder sig till de barn som går i motsvarande år 2 och har behov av simskola. Hålls i närliggande simhall vid ca 15 tillfällen under vårterminen. Under år 6 kommer det att genomföras en kontroll av barnens simkunnighet. Utflykter Vårt temainriktade arbetssätt innebär bland annat att vi gör många utflykter och studiebesök. Vi vill att barnen ska få ta del av samhället omkring oss och bli nyfikna och inspirerade. Skolan ska vara en del av samhället, inte en isolerad ö! De barn som så önskar får matsäck från skolan. Spårråd - Elevråd Varje spår har spårråd (klassråd) en gång varannan vecka. Barnen är ordförande och sekreterare med hjälp av pedagogerna. Varannan vecka har vi också elevråd. Två representanter från varje spår, en pojke och en flicka, träffas tillsammans med en pedagog. Barnen turas om att vara ordförande och pedagogen är sekreterare. Barnen rapporterar från sina spårråd. Elevrådet är en kanal för information och diskussioner mellan spårråden och våra personalmöten. Spårråd och elevråd är viktiga inslag i skolans demokratiska arbete och medför att barnen känner delaktighet och att de kan påverka! Elevrådsrepresentanterna deltar också i skolas informationsmöte för köföräldrar.

Läxor På Kvarnen och Brunnen förekommer inga regelbundna läxor i traditionell mening. På Smedjan har barnen regelbundna läxor i svenska, matematik och engelska. Väskboken, som alla barn har, är en metod för läsutveckling genom skönlitteratur som ska väcka barnens läslust. Den ska finnas i barnets väska och vandra mellan hemmet och skolan varje dag. På Fria Maria vill vi att barn och föräldrar gemensamt läser veckobrevet varje vecka. Om barnet behöver arbeta hemma med något beslutas det i samråd med barn och föräldrar t.ex. på utvecklingssamtalet Fritidsverksamhet F-3: På Fria Maria är skola och fritids en integrerad helhet. Vi bedriver heldagsomsorg från 7.00 till 18.00. Öppning och stängning sker på Kvarnen 7.00 8.00 och 17.15 18.00. Mellanmål serveras mellan 14.00 15.00. På eftermiddagen erbjuds barnen 1-2 organiserade aktiviteter. Fritidsaktiviteterna planeras husvis. Vissa aktiviteter, t.ex. turneringar, är gemensamma för hela Fria Maria. De organiserade aktiviteterna pågår ca 15.00 16.00. Under loven har vi öppet på en eller flera avdelningar beroende på barnantalet. Under fyra veckor i juli har vi stängt. Barnen erbjuds då plats på Eriksdalsskolans fritids. Fritidsklubb 4-6 Smedjans fritidsklubb är en öppen verksamhet för alla elever på mellanstadiet. Vi serverar mellanmål efter skoldagens slut och erbjuder 1-2 aktiviteter/dag. Fritidsklubben är oftast öppen även under skolloven. Vid för lågt barnunderlag slår vi ihop verksamheten tillsammans med Kvarnen eller Brunnen. De barn som behöver omsorg före 8.10 och efter 17.00 är välkomna till Kvarnen Föräldrasamverkan. På Fria Maria är alltid föräldrar välkomna. Vi arbetar aktivt för goda relationer och föräldrarnas delaktighet. Vi tar gärna tillvara föräldrarnas kompetens i skolans verksamhet. Föräldrakontakter sker bl. a. genom: Föräldramöten i det egna spåret två gånger/läsår. Utvecklingssamtal två gånger/läsår. Introduktionssamtal för de nya barnen första skoldagen. Föräldrafika varje termin i respektive spår. Fria Marias skolråd som har tolv föräldrarepresentanter, två från varje spår. Skolråd Fria Marias skolråd består av två föräldrar från varje spår, rektor och bitr. rektor. Rådet träffas fyra gånger per läsår, diskuterar pedagogik och andra verksamhetsfrågor. Våra möten protokollförs och läggs ut på vår hemsida. Tanken är att föräldrarepresentanterna ska vara en länk mellan övriga föräldrar och skolledningen. Föräldrarepresentanterna väljs på föräldramötet i september. Möten Första onsdagen varje månad stänger vi kl. 15.30. Vi har personalmöte kl. 16-18. Nio kvällar/läsår har vi pedagogisk planering/fortbildning, kl. 17-19. Fredagar kl. 13.15 14.15 har vi ämneskonferenser. Resurshandledning en timme, en onsdag i månaden, av vår Speciallärare. Arbetslags planering Varje spår planerar sin verksamhet en eftermiddag/ vecka. Dagordningen är utvärdering, planering, utvecklingssamtal, förbättringsområden och åtgärdsprogram. Rektor/bitr.rektor och speciallärare deltar på varje planering för att diskutera barn i behov av särskilt stöd mm. Varje pedagog har enskild planering utifrån sina ansvarsområden minst 2,5 timmar/ vecka. Gemensamma planerings- och utvärderingsdagar har vi fyra stycken/ läsår. Två i augusti, en i januari och en i juni.

Utvärderingar Varje vår skickar vi ut en utvärderingsenkät, Hur bra är vår skola?, till barn, föräldrar och personal för att få en så heltäckande bild som möjligt av hur Fria Maria fungerar. Dessutom genomför vi en likabehandlingsenkät i mitten av höst- och vårterminen som vänder sig till barnen och belyser hur de upplever det sociala klimatet på Fria Maria. I september får de nya barnen och föräldrarna frågor på hur de tycker att inskolningen har fungerat. Klagomålshantering Vid klagomål på Fria Marias verksamhet önskar vi att man i första han pratar med den det berör. Skulle ingen godtagbar lösning hittas så kontaktar man skolans rektor. Lokaler Fria Maria består av Kvarnen, Brunnen, Silversmedjan och Tankesmedjan: 650+600+320+212 kvadratmeter. Kvarnen och Brunnen planerades ursprungligen till förskolor i början av nittiotalet, men byggdes om för att fungera som integrerade skol- fritidsavdelningar 1993-94. Vi har många små rum men inga traditionella klassrum. Maten äter vi i våra ansvarsgrupper, vilket innebär att inte fler än 20 barn äter i samma rum. I källarvåningen på Kvarnen finns ett rörelserum som vi disponerar alla dagar fram till kl. 16.00. Våra äldsta barn går på Smedjan. Silversmedjan, Swedenborgsgatan 27, samt på Tankesmedjan, Swedenborgsgatan 28. Vår slöjdsal för textil, samt trä-och metallslöjd finns på Magnus Ladulåsgatan 49Lokalerna städas varje dag mellan kl. 16 och 23. Våra lokalvårdare är anställda vid Fria Maria och har möte med rektor en gång i veckan. Detta skapar större delaktighet än att ta in städning på entreprenad och resultatet anser vi, blir därför mycket bättre. En gång om året, under sommaren, har vi fönsterputsning och storstädning. Veckobrev På fredagarna lägger varje spår ut sitt veckobrev på Unikum. Där får barn och föräldrar information om viktiga händelser, utvärdering av veckan som varit samt planering för kommande vecka. En dag på Fria Maria 07.00 Fria Maria öppnar på avdelningen Kvarnen. 08.00 Brunnen och Smedjan öppnar. Personal finns på plats från varje spår. 08.30 Skoldagen börjar med samling och/eller arbetspass. (8.20 på Smedjan) 10.45 Rast, utevistelse. (10.30 för Smedjan) 11.30 Lunch för Kvarnen och Brunnen. (11.15 för Smedjan) 12.15 Högläsning. 12.45 Arbetspassen fortsätter. 14.00 Skoldagen på Kvarnen och Brunnen avslutas. 14.30 Skoldagen på Smedjan avslutas. 15.00 Fritidsaktiviteterna börjar. 17.00 Smedjan stänger. 17.15 Brunnen stänger. Alla kvarvarande barn är på Kvarnen. 18.00 Fria Maria stänger för dagen. Sjukanmälan. Görs till respektive spår på telefonsvarare, före kl. 8.00. I skollagen, som började gälla 1 juli 2011, så står det att skolan ska kontakta föräldrarna om någon elev uteblivit utan att skolan meddelats. Kl. 8.45 ringer vi därför till alla familjer där barnet inte kommit till skolan utan att vi blivit informerade om frånvaro. Telefonnummer Rektors exp. Brunnen 669 08 31 Rektors exp. Smedjan 408 06 322 Silversmedjan 669 08 32 Tankesmedjan 408 06 322 sjukanmälan! Kvarnen, Fatburs Kvarngata 30 669 08 33 sjukanmälan! Brunnen, Fatburs Kvarngata 28 669 08 34 sjukanmälan! Skolsköterska, kurator och speciallärare 669 08 35 För ytterligare information om skolans verksamhet och personal, gå in på www.friamaria.com

Tänk själv!