Etnologin från ca Interaktionism. Konstruktivism. Lokalsamhällesstudierna förändras, större intresse för det samtida

Relevanta dokument
Makt, normkritik och normkreativitet 1. mångfald, etnicitet och föreställningar om ras. Makt och normkritik 2/5/2017

Kulturvetenskapliga perspektiv och analysmetoder. Utvärdering B1. Undervisande lärare

VETENSKAPSTEORI VETENSKAPSTEORI. Studiet av vetenskapernas villkor, arbetssätt och möjliga utgångspunkter. Vetenskapens uppgift

Identitet. Religionskunskap 1 De sista lektionerna innan

Identitet. Identitet handlar om hur du själv och andra uppfattar dig. Identitet(er) är viktigt för att känna tillhörighet.

Religion, kön och etnicitet. Religionsbeteendevetenskap B1 Föreläsning 9 februari Marta Axner

Koppling till gymnasieskolans styrdokument

Planering Religionskunskap

Religionskunskap. Ämnets syfte

3.13 Historia. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i historia

Kursplaner RELIGION. Ämnesbeskrivning. Centralt innehåll. Insikt med utsikt

Internationell politik 1

Identitet - vilka är du?

Kurs: Historia. Kurskod: GRNHIS2. Verksamhetspoäng: 150

FÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM KOMMUNAL VUXENUTBILDNING GRUNDLÄGGANDE NIVÅ

Kurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150

Kurs: Historia. Kurskod: GRNHIS2. Verksamhetspoäng: 150

Kurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150

Kropp, kläder och identitet Kopplingar till läroplanen (Lgy 11) för Gymnasiet

Kulturantropologi A1 Föreläsning 3. Den sociala människan 1.

kulturer är inte vad man ser, utan vad man ser med. en saltvattensfisk i sötvatten

Organisationer och Makt. Henrik Ifflander VT2014

Hur kan en arbeta med internationella kvinnodagen i skolan?

NO Biologi Åk 4-6. Syfte och mål

Världsreligionerna och andra livsåskådningar Religion och samhälle Identitet och livsfrågor Etik

Poststrukturalism (giltigt för Foucault) Poststrukturalism. Poststrukturalism. Inspirerad av Sassure

Kursmoment En översiktlig lokal konkretisering av Skolverkets kursplan lämnas i bilaga 2.

Kvalitativa metoder II

Hej. Den här presentationen handlar om att vi ska försöka reda ut begreppen Konst och Kultur och svara på frågan: Vad står orden för egentligen?

Betygskriterier CTRA12/D12 Religionsvetenskap och teologi: Grundkurs, 30 hp

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

Att arbeta med identitets-, sexualitets- och jämställdhetsfrågor inom naturorienterande ämnen

I undervisningen ska eleverna ges möjlighet att analysera texter och begrepp, kritiskt granska källor, diskutera och argumentera.

Perspektiv på kunskap

Om värdegrundsarbete och vilka möjligheter det finns inom vuxenutbildningens ram. Tommy Eriksson och Ingrid Jerkeman, Skolverket.

Kursbeskrivning utbud grundläggande kurser hösten Engelska

Läroplanens värdegrund. Att arbeta normkritiskt

Idrott, genus & jämställdhet

Del ur Lgr 11: kursplan i historia i grundskolan

GEOGRAFI HISTORIA RELIGION och SAMHÄLLS- KUNSKAP

KUNSKAPENS KATEDRAL DOMKYRKANS PROGRAM FÖR LINKÖPINGS GYMNASIESKOLOR

Arbetsområde: Att göra det rätta: om etik och moral

SOCIOLOGI. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Lektion 4 Livsåskådningar. Humanismen och liberalism

MÅNGKULTURELLT PERSPEKTIV I SOCIALT ARBETE EN VIKTIGT KOMPETENS

Lokal kursplan för samhällsorienterande ämnen vid Kungsmarksskolan

RELIGION. Läroämnets uppdrag

Oskuld är ingen skuld

Del ur Lgr 11: kursplan i religionskunskap i grundskolan

Några tankar om intersektionalitet... Stockholm 12 januari 2017 Lotta Eek-Karlsson

- förmåga att resonera om etik, moraliska frågor och livsfrågor utifrån olika perspektiv. Religionskunskap

Validering i Sörmland Rev

Ni skall arbeta i grupper där ni skall jobba med antingen Hinduism eller Buddhism.

Ur läroplan för de frivilliga skolformerna:

KOPPLING TILL KURS- OCH ÄMNESPLANER

Fördjupningsuppgift. Jämför de båda religionerna, upptäck likheter och skillnader, skriv en slutsats för varje fråga. Ska lämnas in senast 21/12-16

Religion (Sidor: Vit bok: 3, 5-6, 8-9, 22-27, Lila bok: , A3 -dilemma)

Ämne Religionskunskap

Bedömningsfrågor. Abrahamitiska religioner

Förslag till huvudområdes- och inriktningsbeskrivningar på DOCH

EntrEprEnörsk apande och läroplanen skolår: tidsåtgång: antal: ämne: kurser:

ERIC BERGIN - HÄSSLÖGYMNASIET & CARLFORSSKA GYMNASIET

Feminism. Vad är vad? - Diskriminering. Grundkort

Pedagogisk planering Världsreligionerna 9A

Poststrukturalism och diskursanalys

Tema 2: Utifrån kurslitteraturen jämför Jürgen Habermas och Michel Foucaults behandling av relationen struktur-handling-individ.

Facket och globaliseringen. Förändringar i den socialdemokratiska hegemonin

Plan för skolbiblioteksverksamhet på Centrumskolan, Ringsbergskolan och Ulriksbergskolan i Växjö

SAMERNAS KULTUR OCH HISTORIA

Identitet... används ofta i vardagen för att fastställa och avgränsa en individs tillhörighet, t.ex. till en viss grupp.

Del ur Lgr 11: kursplan i modersmål i grundskolan

Spårens koppling till gymnasieskolans gymnasiegemensamma ämnen

Weber, Durkheim och Simmel. Magnus Nilsson

Syfte och centralt innehåll för förskoleklass som anordnas vid en skolenhet med specialskola

RELIGIONSKUNSKAP. Ämnets syfte och roll i utbildningen

*Vidare kommer det att handla om rasism, nazism, fascism, främlingsfientlighet och fördomar, samt hur man motverkar det.

5.15 Religion. Mål för undervisningen

Kultur I. Kultur. Inom etnologisk och antropologisk vetenskap idag 1/23/2018

Centralt innehåll. Läsa och skriva. Tala, lyssna och samtala. Berättande texter och sakprosatexter. Språkbruk. Kultur och samhälle.

MÅL OCH BETYGSKRITERIER I HISTORIA

Undervisningen i ämnet historia ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Syfte och centralt innehåll för förskoleklass som anordnas vid en skolenhet med sameskola

Hur lär barn bäst? Mats Ekholm Karlstads universitet

Organisation och ledarskap. Materialet ägs av Svenska Muslimer för Fred och Rättvisa 1

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Förskolan Vasavägen Vasavägen 2 Planen gäller

Muslim i Sverige. Pernilla Ouis &Anne SofieRoald. Wahlström & Widstrand

GÖTEBORGS UNIVERSITETSBIBLIOTEK /

Ta del av våra spelkort!

Se människan Ersta diakonis värdegrund

Förvirrande begrepp?

Litteratur: Meddelas i samband med prövningsinformationen

idéprogram Sveriges Dövas Riksförbund

Anders Frenander. Professor, Biblioteks- och informationsvetenskap Högskolan i Borås

Vad är kulturpolitik? Kulturpolitikens villkor. Karlstad 25 augusti 2015

Scouternas gemensamma program

Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll:

Empirisk positivism/behaviorism postmoderna teorier. metod. Lärande/kunskap. Människosyn

använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

Obs I den här handledningen har vi samlat alla uppgifter knutna till denna film. Vill du se den med annan layout kan du klicka på länkarna nedan.

Transkript:

Etnologin från ca 1970 Lokalsamhällesstudierna förändras, större intresse för det samtida Större intresse för interaktionism, strukturalism och poststrukturalism Upp till kamp i Båtskärsnäs (Daun 1969), interaktionistisk studie Interaktionism Hur människor interagerar med varandra i vardagslivet, Upprätthåller normer och ordningar, utmanar dem, det sociala spelet Vi överkommunicerar och underkommunicerar Ervin Goffman: dramaturgiskt perspektiv; scen, setting, roller, publik, backstage, frontstage Konstruktivism De flesta av teorierna som får genomslag utgår från ett konstruktivistiskt perspektiv Hur människan förstår sin sociala verklighet, sorterar den, ger den betydelse Vi agerar gentemot vår omvärld utifrån hur vi uppfattar den Hur människor konstruerar sin förståelse av omvärlden 1

Vad är etnicitet/etnisk grupp? Se sig själva och av andra som folkslag (ethnos = folk, folkslag)* Föreställning om kulturell åtskillnad mellan folk* Föreställning om gemensamt ursprung* Social identitet* Reproduktion* Endogami* Språk Religion Minoritet och majoritet* Ras och fenotypiska drag Attribut Majoritet MINORITET Majoritet: Islam MINORITET: Kristen 2

Majoritet: Islam MINORITET: Kristen Majoritet: Kristen Minoritet Kristen Majoritet: Kristen, men vår Kultur och vårt Språk, vårt Samhälle Minoritet: Kristen s/o Vårt språk Vår kultur 3

The Ethnic Process Barth s Vessel MAJORITY: Ethnic Swedes West African Diaspora Nature Exotism Under developed ADD MINORITY: West Africans Creolization Cultural Complexity Un-exotic Developed Hybridization West Africa Europe Kulturbegreppets förändring Under 1970-talet större intresse för gruppers föreställningsvärldar, gemensamma sätt att tolka, tänka och förstå sig själva. Det traditionella antropologiska kulturbegreppet förändras mot ett kognitivt kulturbegrepp Kulturbegreppet innan 1970- Kultur som själens odling Det estetiska kulturbegreppet Det antropologiska kulturbegreppet 4

Det antropologiska kulturbegreppet En grupp människors tro, konst, moral, seder och bruk som de förvärvar genom att vara medlemmar i en grupp eller ett samhälle. Det kognitiva kulturbegreppet En grupp människors gemensamma idéer, värderingar, normer och tolkningar kan bara studeras genom externaliseringsformer (språk, gester, fysisk miljö, konst, seder, bruk, osv.) Kognitiva kulturbegreppet Inspirerar till bindestreckskulturer Subkultur och delkultur arbetar-kultur, ungdoms-kultur, osv. Allt större intresse för hur kategorier av människor bygger upp sina kulturellt präglade föreställningsvärldar 5

MODERNITET Upplysningen De nya vetenskaperna En borgarklass/medelklass växer fram, liberala idéer, mot ståndsamhället och skråväsende Industrialiseringen: industrikapitalism, urbanisering, kommunikationer, en arbetarklass växer fram Nationalstaterna formeras, nationalismen Synen på individen Hur det gick till när modeniteten vann insteg i Sverige Hur moderniteten kom att inverka på en ny väldsbild och människosyn Hur människor får ett nytt sätt att uppfatta sig själva, det vi idag är starkt präglade av Hur en ny klass växer fram och upprättar en kulturell hegemoni, som under loppet av 100 år vinner insteg hos alla klasser Teoretiska ingångar Fenomenologi: utgår från borgerskapets livsvärldar, subjektens tolkningar och intentioner 6

Teoretiska ingångar Strukturalism: struktur av dominerande normer kring normalitet och avvikelse: Mary Douglas (binära par), Edmund Leach (tabu) Teoretiska ingångar Poststrukturalism: Michel Foucault; moderniteten som en brytpunkt, genealogi, makten över vetandet, makt/bio-makt, makt=styrkeförhållanden objektivering - subjektivering styrningsmentalitet, diskurs Strukturalism: Borgerliga ideal uppbyggda med hjälp av tabun och binära par: rent och smutsigt bland bönder, livets uppkomst, den dolda kroppen, sexualitet, de underlydande Poststrukturalism: Makten över vetandet, hur borgerliga ideal, seder och bruk blir strukturerande och det allmängiltiga: Tiden, Naturen, Familjen Disciplinering 7