2. Vid konsumtionen av varorna X och Y har en person nyttofunktionen

Relevanta dokument
Håkan L. (Skriv som en produkt. Gör uppdelningen i faktorer så långt det går.) 1. Faktorisera 25x Faktorisera 1. 3.

VÄXANDE OCH AVTAGANDE FUNKTIONER. STATIONÄRA(=KRITISKA) PUNKTER. KONVEXA OCH KONKAVA FUNKTIONER. INFLEXIONSPUNKTER

Existensen av största och minsta värde är inte garanterad i det här fallet.

H1009, Introduktionskurs i matematik Armin Halilovic ============================================================

När vi ritar grafen kan vi bestämma om funktionen har globalt maximum ( =största värde)

x 4 a b X c d Figur 1. Funktionsgrafen y = f (x).

SF1625 Envariabelanalys

VÄXANDE OCH AVTAGANDE FUNKTIONER. STATIONÄRA(=KRITISKA) PUNKTER. KONVÄXA OCH KONKAVA FUNKTIONER. INFLEXIONSPUNKTER

Moment Viktiga exempel Övningsuppgifter I

6. Samband mellan derivata och monotonitet

MATEMATIKPROV, LÅNG LÄROKURS BESKRIVNING AV GODA SVAR

Uppgift 1. Bestäm definitionsmängder för följande funktioner 2. lim

Kontrollskrivning 25 nov 2013

SF1625 Envariabelanalys

Tentamen i Envariabelanalys 1

Teorifrå gor kåp

x 2 5x + 4 2x 3 + 3x 2 + 4x + 5. d. lim 2. Kan funktionen f definieras i punkten x = 1 så att f blir kontinuerlig i denna punkt? a.

Mälardalens högskola Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

x 2 + x 2 b.) lim x 15 8x + x 2 c.) lim x 2 5x + 6 x 3 + y 3 xy = 7

Moment 8.51 Viktiga exempel , 8.34 Övningsuppgifter 8.72, 8.73

Lösningsförslag TATM

Kap Funktioner av flera variabler, definitionsmängd, värdemängd, graf, nivåkurva. Gränsvärden, kontinuitet.

Lösningsförslag till Tentamen: Matematiska metoder för ekonomer

TATM79: Föreläsning 4 Funktioner

5. Förklara varför sannolikheten att en slumpvis vald lottorad har 7 rätt är x + x 2 innehåller termen 14x. Bestäm

x 2 5x + 4 2x 3 + 3x 2 + 4x + 5. d. lim 2. Kan funktionen f definieras i punkten x = 1 så att f blir kontinuerlig i denna punkt? a.

Komplettering: 9 poäng på tentamen ger rätt till komplettering (betyg Fx).

Envariabel SF1625: Föreläsning 11 1 / 13

Tentamensuppgifter, Matematik 1 α

Ma2bc. Prov


MATEMATIK Datum: Tid: förmiddag. A.Heintz Telefonvakt: Jacob Leander, Tel.:

+ 5a 16b b 5 då a = 1 2 och b = 1 3. n = 0 där n = 1, 2, 3,. 2 + ( 1)n n

MATEMATIK Datum: Tid: förmiddag Hjälpmedel: inga. Mobiltelefoner är förbjudna. A.Heintz Telefonvakt: Christoffer Standar, Tel.

Inledande kurs i matematik, avsnitt P.4

Funktionsstudier med derivata

konstanterna a och b så att ekvationssystemet x 2y = 1 2x + ay = b

9 Skissa grafer. 9.1 Dagens Teori

Högskolan i Skövde (SK, JS) Svensk version Tentamen i matematik Lösningsförslag till del I

Checklista för funktionsundersökning

Anteckningar för kursen "Analys i en Variabel"

10x 3 4x 2 + x. 4. Bestäm eventuella extrempunkter, inflexionspunkter samt horizontella och vertikala asymptoter. y = x 1 x + 1

x 2 5x + 4 2x 3 + 3x 2 + 4x + 5. d. lim 2. Kan funktionen f definieras i punkten x = 1 så att f blir kontinuerlig i denna punkt? a.

Uppgift 1. (3p) a) Bestäm definitionsmängden till funktionen f ( x) c) Bestäm inversen till funktionen h ( x)

KONTROLLSKRIVNING. Matematik C. Datum: Tid:

UPPSALA UNIVERSITET Matematiska institutionen Michael Melgaard. Prov i matematik Prog: Datakand., Frist. kurser Derivator o integraler 1MA014

DIFFERENTIALEKVATIONER. INLEDNING OCH GRUNDBEGREPP

TATM79: Föreläsning 6 Logaritmer och exponentialfunktioner

med angivande av definitionsmängd, asymptoter och lokala extrempunkter. x 2 e x =

Mälardalens högskola Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

Betygsgränser: För betyg. Vem som har är. Hjälpmedel: av papperet. Uppgift. 1. (4p) (2p) lim. (1p) cos( x 1) lim x 1. (1p) 2. (4p) Uppgift.

Institutionen för Matematik, KTH Torbjörn Kolsrud

a) Bestäm samtliga asymptoter (lodräta/vågräta/sneda). b) Bestäm samtliga stationära punkter och deras karaktär (min/max/terrass). c) Rita grafen.

DUBBELINTEGRALER. Rektangulära (xy) koordinater

x 1 1/ maximum

Mälardalens högskola Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

DIFFERENTIALEKVATIONER. INLEDNING OCH GRUNDBEGREPP

Tentamen i Matematik 1 HF1901 (6H2901) 22 aug 2011 Tid: :15 Lärare:Armin Halilovic

Några viktiga satser om deriverbara funktioner.

MA2001 Envariabelanalys

Lösningsförslag TATA

Prov i matematik Distans, Matematik A Analys UPPSALA UNIVERSITET Matematiska institutionen

Rättelseblad till M 2b

Tips : Vertikala asymptoter kan finnas bland definitionsmängdens ändpunkter och bland diskontinuitetspunkter.

Ma2bc. Komvux, Lund. Prov

Några saker att tänka på inför dugga 2

TENTAMEN HF1006 och HF1008

Planering för kurs C i Matematik

Tentamen i Matematisk analys, HF1905 exempel 1 Datum: xxxxxx Skrivtid: 4 timmar Examinator: Armin Halilovic

LMA515 Matematik, del B Sammanställning av lärmål

TENTAMEN HF1006 och HF1008

Vi antar att f och g ar begränsade och integrerbara funktioner på givna mätbara ( kvadrerbara) områden och att a, b ar konstanter.

LÖSNINGSFÖRSLAG TILL TENTAMEN 2 SF1664

Lösningsförslag. Högskolan i Skövde (JS, SK) Svensk version Tentamen i matematik

En uppgift eller text markerad med * betyder att uppgiften kan uppfattas som lite svårare. ** ännu svårare.

TENTAMEN Kurs: HF1903 Matematik 1, moment TEN2 (analys) Datum: 29 okt 2016 Skrivtid 9:00-13:00

3.1 Derivator och deriveringsregler

TATM79: Föreläsning 8 Arcusfunktioner

MAA7 Derivatan. 2. Funktionens egenskaper. 2.1 Repetition av grundbegerepp

BASPROBLEM I ENDIMENSIONELL ANALYS 1 Jan Gustavsson

TATM79: Föreläsning 7 Arcusfunktioner och hjälpvinkelmetoden

SF1625 Envariabelanalys

Tentamen i Matematik 1 HF1901 (6H2901) 4 juni 2008 Tid:

Tentamen i matematik. f(x) = 1 + e x.

Tentamen IX1304 Matematik, Analys , lösningsidéer

Notera att tecknet < ändras till > när vi multiplicerar ( eller delar) en olikhet med ett negativt tal.

TENTAMEN Kurs: HF1903 Matematik 1, moment TEN2 (analys) Datum: 26 okt 2016 Skrivtid 13:00-17:00

Studieanvisning till Matematik 3000 kurs C/Komvux

M0038M Differentialkalkyl, Lekt 10, H15

Mälardalens högskola Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

Lösningsförslag obs. preliminärt, reservation för fel

lim 1 x 2 lim lim x x2 = lim

4. Bestäm eventuella extrempunkter, inflexionspunkter samt horisontella och vertikala asymptoter till y = 1 x 1 + x, och rita funktionens graf.

Mälardalens högskola Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

KOMPLETTERANDE UPPGIFTER TILL MATEMATISK ANALYS - EN VARIABEL AV FORSLING OCH NEYMARK

Mälardalens högskola Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

2x ex dx. 0 = ln3 e

Attila Szabo Niclas Larson Gunilla Viklund Mikael Marklund Daniel Dufåker. GeoGebraexempel

TENTAMEN HF1006 och HF1008

Lösningar kapitel 10

Transkript:

Tidigare prov i Matematik A. Eempel 1. Tillåtet hjälpmedel: Miniräknare enligt Utbildningsnämndens beslut. Formler och uträkningar skall redovisas. Lösningar skall vara väl motiverade och lätt kunna följas. f ) 1 ( a) Bestäm största möjliga definitionsmängd till funktionen. b) Bestäm funktionens nollställen. c) Bestäm funktionens stationära punkter klassificera dem samt bestäm de intervall där funktionen är väande/avtagande. d) Bestäm de intervall där funktionen är konve/konkav och ange ev. infleionspunkter. e) Rita (översiktligt) funktionens graf. Funktionens karakteristiska enligt a) d) skall framgå i figuren.. Vid konsumtionen av varorna X och Y har en person nyttofunktionen 0,5 0,75 U (, y Vara X kostar 1 krona per enhet och vara Y kostar 4 kr per enhet. a) Hur fördelar personen inköpen om hon disponerar 40 kr? (Utgår från att det finns ett c) Ungefär hur stor blir personens nyttoökning om hon får ytterligare 1 krona att handla för? (Nya inköpskvantiteter ska inte beräknas.). Betrakta funktionen ln(1 y ) a) Bestäm största möjliga definitionsområde till funktionen. b) Bestäm ett nollställe till funktionen. c) Bestäm funktionens stationära punkter och klassificera dem om möjligt. e y a) Bestäm funktionens stationära punkter och klassificera dem om möjligt. b) Visa att funktionen har ett minsta värde (globalt minimum). c) Ange funktionens värdemängd. Eempel. 1. Be trakta funktionen f ( ) e a) Bestäm funktionens stationära punkter och klassificera dem. b) Bestäm de intervall där funktionen är väande och de intervall där den är avtagande.

c) Be stäm de intervall där funktionen är konve/konkav och ange ev. infleionspunkter. e) Rita (översiktligt) funktionens graf.. Vid konsumtionen av varorna X och Y har en person nyttofunktionen 0,8 0, U (, 10 y Vara X kostar 5 krona per enhet och vara Y kostar 4 kr per enhet. a) Hur fördelar personen inköpen om hon disponerar 100 kr? (Utgå från att det finns ett c) Vad är värdet tryckt i nyttoenheter av att få ytterligare en krona att handla för? (Nya inköpskvantiteter ska inte beräknas.). Betrakta funktionen y 1 Bestäm funktionens stationära punkter och klassificera dem om möjligt. f ( ) ln( ) a) Bestäm största möjliga definitionsområde till funktionen. b) Bestäm funktionens stationära punkter och klassificera dem. c) Bestäm de intervall där funktionen är väande och de intervall där den är avtagande. 5. Betrakta funktionen y e med definitionsmängden y 5. Bestäm funktionen största och minsta värde. Eempel. f ( ) 1 funktionen är väande och de intervall där den är avtagande. c) Bestäm de intervall där funktionen är konve/konkav och ange ev. infleionspunkter. e) Rita (översiktligt) funktionens graf.. Vid konsumtionen av varorna X och Y har en person nyttofunktionen 1 U (, y Vara X kostar 4 krona per enhet och vara Y kostar 10 kr per enhet.

a) Hur fördelar personen inköpen om hon disponerar 00 kr? (Utgå från att det finns ett c) Ungefär hur stor förlust uttryckt i nyttoenheter drabbas konsumenten av om hon har en krona mindre att handla för? (Nya inköpskvantiteter ska inte beräknas.). Betrakta funktionen 4y a) Bestäm funktionens stationära punkter och klassificera dem om möjligt. 1 b) Begränsa nu definitionsmängden till y. Bestäm funktionens största och minsta värde samt värdemängd. f ( ) ln (1 ) a) Bestäm största möjliga definitionsmängd till funktionen. b) Bestäm funktionens nollställen. c) Bestäm funktionens stationära punkter och klassificera dem. Bestäm de intervall där funktionen är väande och de intervall där den är avtagande d) Bestäm de intervall där funktionen är konve/konkav och ange ev. infleionspunkter. Eempel 4. ( 1) f ( ) 1 funktionen är väande och de intervall där den är avtagande. c) Bestäm de intervall där funktionen är konve/konkav och ange ev. infleionspunkter. d) Rita (översiktligt) funktionens graf.. Vid konsumtionen av varorna X och Y har en person nyttofunktionen U(, 0,ln 0,7 ln y Vara X kostar kr per enhet och vara Y kostar kr per enhet. a) Hur fördelar personen inköpen om hon disponerar 60 kr? (Utgå från att det finns ett c) Ungefär hur stor förlust uttryckt i nyttoenheter drabbas konsumenten av om hon har 50 öre mindre att handla för? (Nya inköpskvantiteter ska inte beräknas.). Betrakta funktionen f (, y y

a) Bestäm funktionens stationära punkter och klassificera dem om möjligt. b) Begränsa nu definitionsmängden till y 8. Bestäm funktionens största och minsta värde samt värdemängd f ( ) e e funktionen är väande och de intervall där den är avtagande. c) Bestäm de intervall där funktionen är konve/konkav och ange ev. infleionspunkter. Eempel 5. 4 f ( ) (1 ) med definitionsmängden 0 b) Bestäm funktionens minsta och största värde. c) Ange funktionens värdemängd. d) Bestäm funktionens stationära punkter och klassificera dem. Bestäm de intervall där funktionen är väande och de intervall där den är avtagande. e) Bestäm de intervall där funktionen är konve/konkav och ange ev. infleionspunkter. f) Rita (översiktligt) funktionens graf.. Vid konsumtionen av varorna X och Y har en person nyttofunktionen 0, 0,8 U (, y Vara X kostar krona per enhet och vara Y kostar 5 kr per enhet. a) Hur fördelar personen inköpen om hon disponerar 00 kr? (Utgå från att det finns ett d) Ungefär hur stor förändring av antalet nyttopoäng får personen uttryckt i nyttoenheter om hon får 50 öre mindre att handla för? (Nya inköpskvantiteter ska inte beräknas.). Betrakta funktionen 7y. 1 y Bestäm funktionens stationära punkter och klassificera (dem om möjligt) med hjälp av andra ordningens villkor. y med definitionsmängden y 4 Bestäm funktionens största och minsta värde samt värdemängd.

Eempel 6. f ( ) 1 1 a) Bestäm största möjliga definitionsmängd till funktionen. b) Har funktionen något nollställe? c) Bestäm funktionens stationära punkter och klassificera dem. Bestäm de intervall där funktionen är väande och de intervall där den är avtagande. d) Bestäm de intervall där funktionen är konve/konkav och ange ev. infleionspunkter. e) Ange funktionens värdemängd. f) Rita (översiktligt) funktionens graf.. Vid konsumtionen av varorna X och Y har en person nyttofunktionen 0,7 0, U (, y Vara X kostar 7 krona per enhet och vara Y kostar kr per enhet. a) Hur fördelar personen inköpen om hon disponerar 510 kr? (Utgå från att det finns ett c) Ungefär hur stor förändring av antalet nyttopoäng får personen uttryckt i nyttoenheter om hon får 1:50 kr mindre att handla för? (Nya inköpskvantiteter ska inte beräknas.). Betrakta funktionen y y y. Bestäm funktionens stationära punkter och klassificera (dem om möjligt) med hjälp av andra ordningens villkor. y e med definitionsmängden y 4 Bestäm funktionens största och minsta värde samt värdemängd. 5. Betrakta funktionen 1 f ( ) ln( 1) Bestäm största möjliga definitionsmängd till funktionen. Eempel 7. f ( ) ( 4 1) e med definitionsmängden 0 7 funktionen är väande och de intervall där den är avtagande. c) Bestäm de intervall där funktionen är konve/konkav och ange ev. infleionspunkter.

e) Rita (översiktligt) funktionens graf.. Vid konsumtionen av varorna X och Y har en person nyttofunktionen 0,6 0,4 U (, y Vara X kostar krona per enhet och vara Y kostar 4 kr per enhet. a) Hur fördelar personen inköpen om hon disponerar 100 kr? (Utgå från att det finns ett c) Ungefär hur stor förändring av antalet nyttopoäng får personen uttryckt i nyttoenheter om hon får 75 öre mindre att handla för? (Nya inköpskvantiteter ska inte beräknas.). Betrakta funktionen 6 y y 1 y. Bestäm funktionens stationära punkter och klassificera dem (om möjligt) med hjälp av andra ordningens villkor. ln y a) Bestäm f (, eller med en annan beteckning b) Bestäm f yy (, eller med en annan beteckning f f y c) Beräkna f f y d) Bestäm f y (, eller med en annan beteckning f y 5. Betrakta funktionen 1 ln(1 y ) Bestäm största möjliga definitionsmängd till funktionen.