Högskolan Dalarna Mats Landström Telefon: 01 :m.. 11:- Omtentamen Mikroekonomi Intt oduktion, 24 Augusti 2012 Tentamenstid är 4 timmar. Miniräknare (icke-programmerbar) är tillåtet men behövs inte. Skriv ditt namu och pel'sommmmer på vaije sida som du länmar in. Skriv en fråga per pappel', förutom flervalsfrågoma som alla bör besvaras på ett och samma pappe1. Skriv inte dina svar i själva tentan. Totalt består tentan av 17 frågor. De fö1 sta 10 frågorna är flervalsfrågor, vilka ger en poäng per rätt svar. Endast ett svar är korrekt. Poängen :rnr resterande 7 frågor ges inom parentese1. Maximala antalet poäng på tentan är 70. Eventuella poäng från dugga, experiment och inlämningsuppgifter gjorda under höstterminen 2011 eller senare, tillkommer. Betyget Godkänd lo.itver 42 poäng, och betyget Väl Godkänd kräver 63 poäng. Glöm inte att motivera alla svar 11-17, med hjli/p av figurer och utrllkninga1~ om mljjligt. Lycka tilll
Flervalsfrågor: 1. Vad är konsekvenserna av ett prisgolv på livsmedelsmarknaden? A. Priset på livsmedel minskar. B. Företag tillåts inte komma in på marknaden. C. Det blir ett utbudsöverskott. D. Både konsument- och pmducentöverskotten ökat'. 2. Jämvikten i spelet Fångamas Dilemma är A. inte effektiv. B. effektiv men inte rättvis. C. inte definierad. D. asymmettisk. 3. Vad är konsekvensema av ett pristak på livsmedelsmarknaden? A. Priset på livsmedel ökar. B. Företag tillåts inte komma in på marknaden. C. Det blir ett efterfrågeöverskott. D. Både konsument- och producentöverskotten ökar. 4. Lemons-modellen visar att: A. Kvaliteten på varor är inte viktig. B. Asymmetrisk info1mation kan leda till ineffektivitet. C. Moral Hazard är bra ilir producenter. D. Moral Hazard är dåligt ilir producenter. 5. Moral Hazard är en följd av A. låga priser. B. irrationalitet. C. ineffektivitet. D. asymmetrisk information. 6. Vilket av foljande påståenden är inte sant? A. Monopol skapar dödviktsllirluster. B. Monopol producerar en ineffektiv mängd av aktuell vara. C. Monopolmakt används oftast för att sänka priserna. D. Mindre konkurrens leder oftast till högre priser.
7. Vad konuner att hända medjämviktspris och kvantiteten föl' päron om äpplen visar sig vara fadiga att äta? (Givet att päron och äpplen är substitutvaror) A. Pdset kommer att öka och kvantiteten minska. B. Priset kommer att minska och kvantiteten öka. C. Både pris och kvantitet kommer att öka. D. Både pris och kvantitet kommer att minska. 8. V arf01 lutar efterfrågekurvan oftast nedåt? A. Ett fallande pris gör att man ändrar sina inköp i riktning mot de varor som blhbilligare. B. De flesta varor ä1 inferiörvaror. C. Eftersom utbudskurvan ltjtar uppåt. D. Statliga regleringar gör att billiga varor är lätt tillgängliga. 9. Antag att efterfrågans priselaticitet är -1.5. Hur kommer efterfrågad kvantitet att ändras när priset ökar med 10 pmcent? A, Ökar med 30 procent. B, Minskar med 10 procent. C, Ökm med 15 procent. D, Minskar med 15 pl'ocent. 10. Tabellen nedan visar total månatlig produktion för en fab1 ik llir olika antal m betare. Säljpliset är 500 SEK per enltet. Den enda produktionskostnaden är lönen som är 30 000 SEK per arbetare och månad. Hur rnänga arbetare ska ägaren anställa om den vinsbnaxime1 m? A. 1 B.2 C.3 D.4 Table 1 Antal a1 betare I 2 3 4 5 Total produktion/månad 100 180 240 280 300
Essäfrågor 11. Torskfiske har bedrivits vid Newfoundland sedan u1minnes tider. Under 1990.. talet minskade torskbeståndet på grund av överfislming. Detta innebar en kris inom fiskeindustrin, trots att det fanns ett system med fiskekvoter. Om alla hade följt kvotavtalet bade beståndet inte minskat och ledsen kunnat undvikas. a) (5) I den teoretiska litteraturen om sådana hä1 problem har det ofta föreslagits att problemet har den logiska struknu en hos det som inom spelteol'i kallas Fångamas Dilemma. Ställ upp detta spel i en spehnatds, och visa att du förstår hlll' detta relaterar till problemen vid Newfoundland. b) (2) Samarbetsproblem i Fångamas Dilemma-situationer har i många fall visat sig kunna lösas vid upprepade möten, tex. om fängama följer strategin tit-fortat ("lika för lika,). Tror du att detta är tillämpbalt på situationen i a)? Förklara I 12. Antag att en perfekt konktmensmarknad ges av utbudet P=l O+Q och efterfrågan P=25-2Q, där P är ptiset i SEK och Q kvantiteten. a) (4) Vad ärjämviktspriset ochjämviktskvantiteten? b) (3) Produktionen leder till en extein kostnad på 5 SEK per enhet. Vad är det socialt optimala priset och kvantiteten? c) (4) Visa att jämvikten i fråga a) innebär en dödviktsftsrlust. Förklal'a noggrant! 13. Antag en monopolmarknad. Efterfrågan på denna marknad ges av P=40-Q, vilket innebär en marginalintäkt MR=40-2Q. Företagets marginalkostnad ges av MC=4. a) (2) Rita de relevanta kurvorna för denna marknad. b) ( 4) Visa vilken kvantitet som företaget väljer att producera, och vilket pris det sätter, om det vinstmaximerar. c) (3) Räkna ut storleken på dödviktsförlusten. d) (2) Förklara varfl>r marginalintäktskurvan lutar brantare än efterfrågekurvan.
14. (10) Ett monopol har f<ujande kostnadsstruktur. Det finns också en fast kostnad på 100. Hur mycket kommer ett vinstmaximerande företag att producera, och vad är då priset? Illusb:era grafiskt. Vad är vinsten? q AVC AR 10 3 15 20 4 12 30 5 9 40 6 6 15. (9) Fö1 klara noggrant teorin om komparativa fts1 delar. Förklara var.rsr komparativa fiirdelar är en källa till vinster till fiiljd av specialisering och handel. Ge exempel, antingen ett stiliserat exempel med tvä individer som handlar med varandra, eller ett konkl'et exempel från internationell handel, t01 att visa att du förstår teodns fiiljder 16. (6) Vilka är Nash-jämvikten i ililjande 2x2-spel? Wilhelm Vänster Höger Wilma Upp 8; 7 4;6 Ner 9; 1 5; 2 17. (6) Förklara vad Kollektiva nyttigheter är. Vilka problem brukar fcjrlmippas med tillhandahållandet av sådana? Förklat'8. noggrant.