HANDLINGSPLAN 2014-2016 & VERKSAMHETSPLAN 2014 HUMANISTISKA FAKULTETEN DATUM: 2013-10-30 FASTSTÄLLD AV: Humanistiska fakultetsstyrelsen KONTAKTPERSON: Margareta Hallberg
FORSKNING SOM PÅVERKAR Vårt mål för perioden 2014 2016 Humanistiska fakultetens forskning ska hålla hög kvalitet, vara nyskapande, nationellt ledande och internationellt uppmärksammad och erkänd. Forskningen ska vara efterfrågad i samhället utanför akademin såväl lokalt, nationellt som internationellt. Fakulteten ska även fortsättningsvis behålla den stora variation i ämnesval och inriktning som utmärker humaniora då det stärker forskarnas frihet att formulera problem och välja olika typer av samarbeten. Det skapar dessutom ett gynnsamt klimat för risktagande och uppbyggnad av det ännu inte etablerade. Samtidigt är det angeläget med en tydligare profilering av forskningen. Strategiska satsningar görs efter omvärldsanalys och aktiv samtidsspaning. Benchmarking är ett viktigt inslag i kvalitetsarbetet. Detta vill vi uppnå: ökad extern och internationell rekrytering av forskare och lärare ökat samarbete med andra fakulteter alla lärare forskar under någon period utbildningssatsningar ska i lämpliga fall knytas till pågående forskning vid fakulteten Vår handlingsplan för perioden 2014 2016 Aktiv rekrytering skapar kvalitet öka extern/internationell rekrytering av forskare och lärare vid fakultetens samtliga institutioner öka extern/internationell rekrytering av doktorander, framtidens forskare uppmana till utlysning av postdok-anställningar och biträdande lektorat tillsammans med prefekterna gå i genom institutionernas långsiktiga rekryteringsbehov Utbildningsanknuten forskning med både bredd och spets fortsätta säkra forskningstid för lärare genom fakultetsanslaget årligen se över och eventuellt korrigera principer för fördelning från fakultet till institution uppmuntra till uppbyggnad av utbildning på grund- och avancerad nivå i anslutning till pågående forskning Samarbete över ämnes- och fakultetsgränser skaffa oss en överblick över institutionernas forskning och seminarieverksamhet öka vårt samarbete med övriga fakultetsledningar för att optimera möjligheter till fakultetsöverskridande forskning öka vårt deltagande i Göteborgs universitets mötesplatser för tankeutbyte och idéskapande 2 (11)
konsolidera vår medverkan i centrumbildningar se till att information om forskningen vid fakultetens institutioner finns på engelska och i lämpliga fall på andra språk Kreativa forskningsmiljöer utlysa nya medel för internationella gästforskarsatsningar stimulera gränsöverskridande samarbeten kontinuerligt informera om och uppdatera forskningssatsningar på fakulteten och stimulera till idéutveckling Väl fungerande infrastruktur i fakultetsledning och genom viceprefekter för forskning ta ökat gemensamt ansvar för infrastruktur möjliggöra kvalificerad infrastruktur för forskning genom till exempel goda kommunikationsvägar, ändamålsenliga lokaler och mötesplatser samt tillgång till teknisk utrustning Kvalitetsdriven forskning i samråd med institutionerna kontinuerligt följa upp forskningen vid fakulteten i samråd med institutionerna uppmuntra till publicering genom högkvalitativa kanaler i enlighet med den bibliometriska modell som tillämpas vid vår fakultet (CRISTIN) utvärdera fakultetsfinansierade forskningssatsningar uppmana institutionerna till benchmarking Vår verksamhetsplan för 2014 Så tänker vi göra: i dialog med prefekterna stimulera till aktiv, extern och i alla lämpliga fall internationell rekrytering av såväl doktorander som lärare med hög vetenskaplig kompetens ta fram rutiner för internationella rekryteringar verka för en jämn könsfördelning vid rekrytering av medarbetare inom samtliga anställningskategorier uppmuntra till uppbyggnad av utbildning, särskilt på avancerad nivå, i anslutning till pågående forskning se över och eventuellt korrigera principer för fördelning av fakultetsanslaget uppmuntra till samarbeten mellan forskargrupper, ämnen, institutioner och med övriga fakulteter samt deltagande i centrumbildningar uppmana till deltagande i fakultetsöverskridande mötesplatser och seminarier vid Göteborgs universitet kartlägga forskningssamarbeten med aktörer utanför akademin genomföra institutionsdialoger om forskning tillse att information om forskning även finns på engelska 3 (11)
fördjupa samarbetet med övriga fakultetsledningar och Göteborgs universitets Forsknings- och innovationskontor för bättre överblick av gemensamma forskningsintressen och kompetenser samt projektutveckling verka för ett ökat informationsflöde om pågående forskning från institutionerna till fakultetens informatör initiera strategiska satsningar på fakultetsnivå kontinuerligt informera och uppdatera om forskningssatsningar på fakulteten och stimulera till idéutveckling uppmuntra och stötta forskarna att söka externa forskningsmedel tillse att forskningens infrastrukturella behov tillgodoses inom ramen för arbetet med om- och nybyggnationen inventera fakultetens forskning med avseende på samtida sociala utmaningar analysera institutionernas möjligheter att ansöka till Horizon 2020 tillse att institutionerna strategiskt omsätter överskott på forskningssidan avsätta medel för strategiska satsningar inom forskning, exempelvis till medicinsk och digital humaniora samt forskningssatsningen språk och identitet avsätta medel för utvärdering av vissa av fakultetens särskilda forskningssatsningar Så följer vi upp och återkopplar Handlingsplan och verksamhetsplan följs upp kontinuerligt i fakultetens prefektråd, i forskningsberedningen och i fakultetsstyrelsen. Handlingsplanen revideras årligen. Verksamhetsplanen behandlas i fakultetsstyrelsen och relateras till avsättningar i budget samt mot årets slut till utfall och resultat. 4 (11)
UTBILDNING SOM FÖRNYAR Vårt mål för perioden 2014 2016 Humanistiska fakultetens utbildning ska hålla mycket hög kvalitet både ur nationellt och internationellt perspektiv och vara tydligt forskningsanknuten på samtliga nivåer. Fakulteten är utbildningstung och under perioden 2014 2016 ska fakulteten fortsätta arbeta för bättre balans och närmare samspel mellan forskning och utbildning. Grundutbildningsutbudet domineras traditionellt av fristående kurser, samtidigt som omvärldens efterfrågan på programutbildningar har ökat på senare år. Skillnader i söktryck, prestationsgrad och retention mellan fristående kurser å ena sidan och fakultetens programutbildningar å den andra indikerar att utvecklingen mot större andel av utbildningsvolymen på program och rekommenderade studiegångar behöver fortsätta under den kommande treårsperioden. Grundutbildningsutbudet är också i behov av ökad internationalisering. För utbildning på forskarnivå riktas fakultetens arbete framför allt mot fortsatt utveckling av fakultetsgemensamma kurser i samråd med Humanistiska doktorandrådet samt kvalitetssäkring och åtgärder för ökad internationalisering. Detta vill vi uppnå: ökad retention och högre prestationsgrad i grundutbildningen ökad lärarledd undervisningstid tydligare profilering av utbildningsutbudet ökat samarbete med andra fakulteter och andra lärosäten inom grundutbildningen ökad arbetslivsanknytning i såväl grund- som forskarutbildning förbättrade principer för fördelning av utbildningsanslaget att fakultetens alla utbildningar kvalitetssäkras pedagogiskt och som delar av högkvalitativa kompletta miljöer ökad internationalisering av utbildningen på samtliga nivåer ökat samarbete mellan fakultetens forskarutbildningar Vår handlingsplan för perioden 2014 2016 Pedagogisk excellens stimulera utvecklingen av goda pedagogiska miljöer genom strategiska satsningar på fakultetsnivå ge lärare möjligheter att fördjupa sitt pedagogiska arbete på vetenskaplig grund genom att i samarbete med institutionerna arrangera fakultetsgemensamma pedagogiska seminarier om utbildning och handledning göra en kartläggning av den nätbaserade undervisningen i samarbete med PIL 5 (11)
Internationell profil inventera olika aspekter av internationalisering i utbildningen, såsom gästlärare, studentutbyten och kurser på andra språk än svenska stimulera till ökat lärar- och studentutbyte på såväl grund-, avancerad som forskarnivå förbättra de administrativa rutinerna för internationalisering i utbildningen uppmuntra utvecklingen av utbildningar på engelska som kan attrahera både internationella och svenska studenter Både bredd och spets behålla bredden i utbudet och samtidigt satsa på utbildningar som är nära knutna till konkurrenskraftiga forskningsmiljöer säkerställa att kurs- och programutbudet täcker in såväl bildnings- som ämnes- och professionsinriktning Både program och fristående kurser som ett komplement till satsningen på programutbildningar utarbeta kombinationer av relevanta och tydliga studiegångar som kan rekommenderas studenterna tydliggöra hur kursen Kvalificerad arbetspraktik med humanistisk inriktning kan bli en integrerad del av studiegången verka för att öka söktrycket till våra utbildningar utvärdera de senaste årens satsning på programutbildningar Bildning och livslångt lärande värna det fristående kursutbudet se över utbudet av uppdragsutbildningar initiera ett samarbete med La rarutbildningsna mnden (LUN) fo r att sa kersta lla att det erbjuds ett ho gkvalitativt och efterfra gat fortbildningsutbud fo r verksamma la rare Spetsutbildning på forskarnivå verka för att institutionerna fortsätter att anta doktorander i tillräcklig omfattning för att bibehålla en god miljö för utbildningen på forskarnivå fortsätta satsningen på fakultetsgemensamma kurser på forskarnivå se över utbudet av ämnen på forskarnivå i samarbete med övriga humanistiska fakulteter i Sverige Kvalitetsdriven utbildning i samråd med institutionerna utveckla kvalitetskriterier och uppföljningsverktyg för att säkra att ämnesmiljöerna håller hög kvalitet som delar av kompletta miljöer med forskningsanknuten utbildning och utbildningsanknuten forskning sa kersta lla att anslagsfo rdelningen fo ljer tydliga principer och att sa va l implementering som uppfo ljning ha ller god kvalitet involvera alumner i sa va l frista ende kurs som program 6 (11)
arbeta fo r att i ho gre grad integrera va ra la rarutbildningskurser i fakultetens o vriga utbildnings- och forskningsverksamhet förbättra lärandemiljön genom om- och tillbyggnad av Humanisten: planerna inkluderar lärosalar anpassade till våra studentgruppers storlek, fler grupprum, nya gradängsalar och ändamålsenlig utrustning Vår verksamhetsplan för 2014 Så tänker vi göra: kartlägga den nätbaserade undervisningens pedagogik och verktyg arrangera pedagogiska seminarier med avstamp i pågående verksamhet på institutionerna fortsa tta effektiviseringen av fakultetens verktyg fo r att sto dja och fo lja upp utbildningar pa alla niva er kvalitetssa kra fakultetens principer fo r anslagsfo rdelning, sa rskilt modellen fo r merkostnader besta lla en alumnunderso kning med fokus pa de alumner som tagit ut examen i na got av fakultetens huvudomra den med fokus pa humanioras roll i studenternas examina och deras nuvarande arbetssituation. utlysa utvecklingsmedel fo r utveckling av 1. utbildning med undervisning pa engelska, 2. blended learning-utbildning och 3. pedagogisk excellens la ta en extern utredare se o ver fakultetens forskarutbildningsa mnen tillse att utbildningens infrastrukturella behov tillgodoses inom ramen fo r arbetet med om- och nybyggnationen genomfo ra en uppfo ljning av de program som startat 2010 och senare Så följer vi upp och återkopplar Handlingsplan och verksamhetsplan fo ljs upp kontinuerligt i fakultetsstyrelsen, dess beredningsgrupper och i prefektra det. Handlingsplanen revideras a rligen. Verksamhetsplanen behandlas i fakultetsstyrelsen och relateras till avsa ttningar i budget samt mot a rets slut till utfall och resultat. 7 (11)
SAMVERKAN SOM UTVECKLAR Vårt mål för perioden 2014 2016 Omvärlden förändras och därmed förutsättningarna för humanistisk forskning och utbildning. Vid fakulteten samverkar forskare bland annat inom områden som hälsa, hållbar utveckling, kommunikation och medier, utbildning och kunskapsbildning, kulturell sammanhållning och sociala gränser. Samverkan är dubbelriktad: Forskning och utbildning bidrar till omvärlden, men hämtar också viktiga bidrag till sin kunskapsbildning från omvärlden. Vår forskning och utbildning bidrar till fördjupad förståelse, underbyggd kunskap och reflektion över människans avtryck och samhällets uttryck. Samverkan omfattar myndigheter, näringsliv, organisationer, skolor, kulturinstitutioner och allmänheten. Forskningsresultat nyttiggörs bland annat i offentliga debatter, genom publikationer samt genom samtal, presentationer och arrangemang för den intresserade allmänheten. Detta vill vi uppnå: att samverkan integreras som del av en komplett miljö tillsammans med forskning och utbildning att forskningsdialoger med det omgivande samhället ökar att fler forskningsprojekt genomförs i samverkan med externa parter att fakultetens forskning synliggörs både lokalt och nationellt att utbildningens arbetslivsanknytning och samverkan med relevanta samhällssektorer förstärks Vår handlingsplan för perioden 2014 2016 Utvecklat ansvar för nyttiggörande av forskning i dialog med prefekterna förtydliga samverkansuppgiften och dess roll för forskning och utbildning uppmuntra institutionerna att utveckla kompletta miljöer där samverkan finns i ett samspel med forskning och utbildning Stärkt kunskapsutbyte ger högre utbildningskvalitet skapa en mötesplats för studenter, alumner och arbetsgivare uppmuntra institutionerna att använda alumner i sin verksamhet införa arbetslivsanknutna inslag i alla utbildningsprogram Samverkansarbete ska vara meriterande uppmana institutionerna att tydliggöra samverkan som en meriterande arbetsuppgift fortsätta ta hänsyn till samverkan vid läraranställningar 8 (11)
Ökad forskningsdialog ta initiativ till möten med allmänhet och beslutsfattare för debatt om angelägna samtidsproblem tillsammans med andra humanistiska fakulteter utveckla och driva HUMTANK en humanistisk tankesmedja under 2014 2016 Kvalitetsdrivet samverkansarbete utveckla en tydligare strategi för vår samverkan med omvärlden Vår verksamhetsplan för 2014 Så tänker vi göra: tydliggöra fakultetens samverkan utifrån en analys av samverkan vid institutionerna följa upp hur institutionerna definierar och arbetar med nyttiggörande av forskning presentera fakultetens samverkan i en publikation arrangera en samverkansdag där vi bjuder in studenter, alumner och arbetsgivare arrangera ett nationellt möte om praktik vid humanistiska och samhällsvetenskapliga fakulteter inom ramen för de pedagogiska seminarierna arrangera ett seminarium för fakultetens lärare och speciellt programkoordinatorer, studierektorer och viceprefekter, med inbjudna företrädare från institutioner/fakulteter/lärosäten som kan ge goda exempel på hur alumner används i utbildningen under hösten 2014 vara värd för studentdagen för hållbar utveckling som Götebors miljövetenskapliga centrum årligen arrangerar uppmuntra prefekterna att tydliggöra samverkan som en meriterande arbetsuppgift utarbeta och implementera en strategi för forskningskommunikation; både vad gäller vetenskaplig publicering och populärvetenskaplig kommunikation arrangera en hearing hösten 2014 om en aktuell samhällsfråga där humanistisk kunskap är angelägen samverka med Angereds Närsjukhus följa upp kartläggningen och analysen av samverkan från 2013 Så följer vi upp och återkopplar Handlingsplan och verksamhetsplan följs upp kontinuerligt i fakultetens prefektråd och i fakultetsstyrelsen. Handlingsplanen reviderar årligen. Verksamhetsplanen behandlas i fakultetsstyrelsen och relateras till avsättningar i budget samt mot årets slut till utfall och resultat 9 (11)
ARBETSMILJÖ SOM INSPIRERAR Vårt mål för perioden 2014 2016 Arbetsmiljön vid humanistisk fakultet ska vara god, med en attraktiv och kreativ forskningsoch studiemiljö, goda förutsättningar för ett stimulerande arbetsliv och personlig utveckling. Jämställdhet mellan könen och likabehandling av alla anställda och studenter ska utgöra en självklar grund. Öppna diskussioner om riktlinjer och vägval skapar delaktighet inför beslut. Det är viktigt med hög kvalitet i de beslut som fattas. De ska vara väl utredda, liksom diskuterade och förankrade. Utöver de mål som finns i den universitetsgemensamma handlings- och verksamhetsplanen avser fakulteten att fokusera speciellt på våra tre problemområden. Detta vill vi uppnå: arbetsmiljön inom utbildningen på forskarnivå; doktoranderna ska verka i en stödjande och integrerande miljö jämställdhet: öka andelen kvinnliga professorer och att motverka enkönade miljöer förbättra arbetsmiljön genom att stärka sammanhållningen Vår handlingsplan för perioden 2014 2016 En socialt hållbar miljö vid alla rekryteringar (inklusive gästforskare) uppmärksamma mångfaldsaspekter och aktivt motverka enkönade miljöer verka för att utlysningar inriktas mot områden som möjliggör rekrytering av underrepresenterat kön i utlysningstext och personligen särskilt uppmuntra kompetenta och behöriga sökande av underrepresenterat kön Aktivt ledar- och medarbetarskap tydliggöra chefs- och ledarskapsroller uppmana till att utlysning och antagning till utbildning på forskarnivå samordnas i tid tillse att prefekterna rapporterar till dekanus hur många doktorander som antagits på respektive institution/ämne anordna introduktionsdagar för samtliga nyantagna doktorander En lärande organisation beakta doktorandernas önskemål om fakultetsgemensamma aktiviteter och verka för att stärka den institutionsövergripande doktorandmiljön utveckla och förbättra kommunikationen inom fakulteten 10 (11)
Kvalitetsdriven arbetsmiljö följa upp resultaten av arbetsmiljöundersökningar på olika nivåer och agera utifrån dessa samla fakultetens institutioner under ett och samma tak i det kommande nybygget för att förbättra studenternas arbetsmiljö ska Humanisten när ny- och ombyggnationen står klar 2016 ha betydligt bättre utrymmen för studieplatser och studierum, samt särskilda rum att disponera för studentföreningar Vår verksamhetsplan för 2014 Så tänker vi göra: i enlighet med Göteborgs universitets handlingsplan fortsätta arbetet med kvinnliga lektorers befordran till professor vid alla former av anställningar (inklusive gästforskare) uppmärksamma mångfaldsaspekter och motverka enkönade miljöer arrangera vårfest för all personal och doktorander uppmana institutionerna att samordna datum för utlysning och antagning till utbildning inom forskarnivå anordna introduktionsdagar tillsammans med viceprefekterna för utbildning på forskarnivå för alla nyantagna doktorander anordna doktoranddag i samarbete med Humanistiska doktorandrådet under våren 2014 verka för att HumNytt blir ett forum där institutionerna i ännu högre grad visar sin verksamhet för varandra vara uppmärksamma på hur internkommunikationen utvecklas i den nya organisationen stärka den interna kommunikationen genom att bland annat anordna lunchseminarier på olika forskningsteman dit alla anställda inviteras följa upp pågående arbetsmiljöutredningar och likabehandlingsutredningar på olika nivåer och agera utifrån dessa verka för en god planering och förberedelser inför den kommande till- och ombyggnationsperioden 2014 2016 verka för att lokaler i nybygget och vid ombyggnationen av de äldre delarna av Humanisten utformas och utrustas för optimal arbetsmiljö Så följer vi upp och återkopplar Handlingsplan och verksamhetsplan följs upp kontinuerligt i fakultetens prefektråd, i fakultetsstyrelsen samt i lokala arbetsmiljökommittén. Handlingsplanen revideras årligen. Verksamhetsplanen behandlas i fakultetsstyrelsen och relateras till avsättningar i budget samt mot årets slut till utfall och resultat. 11 (11)