Prioriterade mål. för läsåret Stanstorpsskolan

Relevanta dokument
Arbetsplan Bruksskolan åk /2019

Parkskolan åk 1-6, Läsåret

Mål Hur når vi målen? Genomförande Hur vet vi att vi nått målen? Utvärdering Normer och Värden

Arbetsplan Åtorpsskolan åk /2019

Arbetsplan för Latorps skola inklusive förskoleklass och fritidshem ht 2016/vt 2017

Plan mot diskriminering och kränkande behandling/ Likabehandlingsplan

IUP-plan för Sofia skola

Handlingsplan för Djursdala skola och fritidshem 2015/2016. Upprättad i juni 2015

Österfärnebo skolas arbetsplan

Nykroppa skola Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet för läsåret Rektor Ing-Marie Jonsson

Paradisskolans plan mot diskriminering och kränkande Behandling

FÅRDALA skola och fritidshem

Nykroppa skola Ing-Marie Jonsson Rektor. Nykroppa skola

Arbetsplan 2018/19 Strömtorpsskolan åk 1-6

Solgläntans biblioteks- och läsutvecklingsplan. läsåret

Kungsgårdens skola arbetsplan

Mo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

ARBETSPLAN 2018/19 SKEDERIDS SKOLA

Likabehandlingsplan Regnbågsskolan F- 6 och fritidshem

Kvalitetsarbete för grundskolan, Garpenbergs skola period 4 (april juni), läsåret 2012/2013.

Fågelbärets skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Kvalitetsredovisning. Fröviskolan /2013

Kvalitetsanalys för Boo Gårds skola läsåret 2014/15

Nykroppa skola Ing-Marie Jonsson Rektor. Nykroppa skola

Arbetsplan Vågen. Kompetensutveckling till pedagoger med integrerade elever i grundskolan,

Utbildningsinspektion i Larvs skola, grundskola F 6 och Tråvads skola, grundskola F 3

Systematiskt kvalitetarbete Grundskolan Kvalitetsrapport

Verksamhetsplan. Vimarskolan Åk /2016

Skärhamns skola Arbetsplan augusti 2015 juni Grundskola årskurs 1-5

Långåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, Grundskola, Fritidshem

Kvalitetsredovisning för grundskolan läsåret 2010/2011

SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE BRUKSSKOLAN

Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Ullvi skolenhet

Mo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandlings plan mot diskriminering och kränkande behandling

Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet

HANDLINGSPLAN FÖR ELEVERS INFLYTANDE på arbetssätt, arbetsformer och undervisningens innehåll Läsåret

LOKAL ARBETSPLAN. Grundskolan

Kvalitetsrapport Hagabackens skola

Likabehandlingsplan Gullstensskolan yngre F- 6 och fritidshem

Kvalitetsredovisning vårterminen 2011

Söndrebalgs skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Sangis skola och fritidshem Kvalitetsredovisning 2010/2011

Arbetsplan för Kullingsbergsskolans Förskoleklasser

Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Åkerö skola 7-9

Kvalitetsrapport Bäsna skola 2014/2015

PLAN FÖR ATT MOTVERKA DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

Arbetsplan åk 1-6 utifrån framtagna förbättringsområden

Arbetsplan för Kullingsbergsskolan Årskurs 4-6

Färsingaskolan. Lokal arbetsplan för Färsingaskolan

Borbackas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Kvalitetsrapport Ramshyttans skola

Kungsgårdens skolas arbetsplan

KVALITETSARBETET LÄSÅRET ÅSEBRO SKOLA

Augusti Verksamhetsplan Hardemo skola och fritidshem

VERKSAMHETSPLAN Brobyskolan

September Verksamhetsplan Hardemo skola och fritidshem

Arbetsplan Vågen utifrån framtagna förbättringsområden

Horda skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Nykroppa skola Ing-Marie Jonsson Rektor. Nykroppa skola

Arbetsplan för Noltorpsskolan Läsåret 2014/2015

Handlingsplan för Änggårdsskolans fokusbibliotek. Läsåret 2016/2017. Reviderad Linköpings kommun linkoping.se

Verksamhetsplan 2014/2015 Holmesskolan (skola och fritidshem)

ARBETSLAGETS VERKSAMHET OCH ORGANISATION. Årskurs 2. Arbetslagsdeklaration/Arbetslagets pedagogiska idé

September Verksamhetsplan Hardemo skola och fritidshem

Rossö skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

ARBETSPLAN 2012/13 för skola och fritidshem

Arbetsplan/Utvecklingsplan för Ljungdalaskolans verksamheter Läsåret 08/09

LOKAL ARBETSPLAN

LOKAL ARBETSPLAN 2014/15

Hedängskolan 7-9 arbetsplan

Rengsjöskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Gun-Marie Tyve Rektor

Likabehandlingsplan Gullstensskolan yngre F- 6, fritidshem, grundsärskola

Långåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

LOKAL ARBETSPLAN Hjulsbroskolan

Utvecklings-/Arbetsplan läsåret 2017/2018. Skola: Sandarne skola

Arbråskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

Ämnesområde Likabehandlingsplan

Åtagandeplan. Sorgenfriskolan Läsår 2015/2016

Kvalitetsrapport. Vedevågs skola

Östbyskolan PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Maria Westberg Rektor

Affärsområde grundskola Verksamhetsplan Börje skola

ÅBYSKOLAN 3-5. killar 10,0 9,41 9,62 10,0 8,08 7,96 7,75 9,23 9,17 7,5 7,5 5,0 5,0 2,5 2,5. 0,0 Hur nöjd är du med din skola som helhet?

Verksamhetsplan för Brännebro skola 2013/2014

VERKSAMHETSPLAN Skogsängsskolan läsår 14/15

Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling

Verksamhetsplan Stene skola och fritidshem

Arbetsplan 2018/2019 Fritidshemmet Eken, Åtorpsskolan

Arbetsplan Stora Vallaskolan 2018/2019

Säkerhetsgymnasiets arbetsplan. Läsåret 2011/2012

Arbetsplan för Sollebrunns skola årskurs 6-9 Läsåret 2014/2015

Stjärneboskolan Läsåret Kvalitetsredovisning

Enkätundersökning 2014, 2015 Kommunal verksamhet

Teamplan Ugglums skola F /2012

KVALITETSREDOVISNING

Sida 2 av 5 Lärarna har regelbundet följt upp med eleverna frågan om arbetsro i klassrummet. Undervisning Skolan har genomfört de åtgärder som föresla

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Skruvstads skola

Systematiskt kvalitetsarbete på Berghultsskolan

Transkript:

Prioriterade mål för läsåret 2014-2015 : Stanstorpsskolan

Mål; Alla skall känna trygghet och trivsel på skolan. Alla skall ha höga positiva förväntningar på barn/elever. Rastvärdar Raster Pedagoger Omklädningsvärdar Idrotten Kamratstödjare Alltid Antimobbningsteam Alltid SET Genomsyrar hela dagen + 1 lektion/v Rastaktiviteter raster fridtids Vecko/månadsbrev regelbundet Pedagoger Fadderverksamhet Pedagoger Gemensamma aktiviter under skol/fritidsverksamheten Pedagoger Planerad utvärdering: Trivsel och fritidsenkät, läsårsutvärdering, arbetslagens utvärderingar utvärdering från kamratstödjare och elevråd

Elever/barn skall känna delaktighet i och ansvar för det egna lärandet, i samtliga verksamheter. Planerade och spontana feedbacksamtal Under lektionstid Mållektioner, IUP Under lektionstid Reflektioner (muntliga/skriftliga) Under lektionstid Pedagoger/ Ansvara för delar av sitt eget utvecklingssamtal Vid utvecklingssamtal elever elev/ EV och Stanstorps-dagar Enligt kalendariet Fritidsråd, elevråd, biblioteksråd kamratstödjare Ca en gång i månaden Trivselenkät skolan 1 g/läsår Ht -14 Pedagoger/anti mobbning Klassråd En gång i veckan Trivselenkät på fritids 1 gång per läsår vt 15 fritidspedagog I samtal och med konkreta medel göra eleverna medvetna om att de har möjlighet att påverka Olika former av matriser/progressionsexempel uppsatta i klassrummet Eleverna är delaktiga att formulera bedömningsmatriser Under ett arbetsområde Elever Planerad utvärdering: enkät, intervjuer, pp och BUN;S NKI-enkäts följande frågor; Jag upplever att jag har möjlighet att påverka undervisningen.

Skolans bibliotek och IKT skall bli ett pedagogiskt nav i verksamheten. Behålla bemanningen på IT och öka bemanningen i biblioteket Ht 2014 Bibliotek Ansvariga och rektor Inköp av aktuell litteratur Läsåret 13/14 Starta bokblogg Handledning och träning för eleverna i källkritik och informationssökning Schemalagda bokprat i klasserna Läs och skrivinspirerande insatser Utöka biblioteksrådet med elever från de yngre årskurserna Använda skolans IKT-plan Digiteket/ Ni Alla Planerad utvärdering: trivselenkät, IUP, vid läsårsutvärdering och BUN;S NKIenkäts följande frågor; Jag använder datorer tillräckligt ofta i skolan. Jag får den hjälp jag behöver för att kunna använda datorer i skolan. Jag använder Internet tillräckligt ofta för att söka information i skolan. I skolan diskuterar vi vad som är bra och dåligt med Internet. Mina lärare använder IT och datorer tillräckligt ofta i undervisningen.

Mål; Hög måluppfyllelse. Nyfikna vänner besök med återkoppling Individanpassad undervisning Under läsåret Under lektionstid Pedagoger pedagog Formativt arbete Under lektionstid pedagog Varierad undervisning Under lektionstid pedagog Planerade och spontana feedbacksamtal Lyfta fram och visa goda elevexempel Kamratrespons Olika former av matriser/progressionsexempel uppsatta i klassrummet Delge goda exempel till varandra Under lektionstid Vid lektionsstart eller under lektionstid Vid lektionsstart eller under lektionstid Under ett arbetsområde På konferenser och möten Planerad utvärdering: NP, skriftliga omdömen, betyg, analys av måluppfyllelse, övriga kartläggningar och BUN:s NKI-enkät med följande frågor; Skolarbetet gör mig nyfiken och får mig att vilja lära mig mer. Jag tycker att jag lyckas med mitt skolarbete. Jag vet vad jag måste kunna för att nå målen i de olika ämnena. Jag tycker att jag gör det jag ska för att nå målen. Jag tycker att utvecklingssamtalen, där mina föräldrar är med, är bra och meningsfulla.