Linjär Algebra 764G01: Kommentarer och läsanvisningar till kursboken

Relevanta dokument
Inför tentamen i Linjär algebra TNA002.

Vektorgeometri för gymnasister

Vektorgeometri för gymnasister

Egenvärden och egenvektorer. Linjär Algebra F15. Pelle

LYCKA TILL! kl 8 13

1 som går genom punkten (1, 3) och är parallell med vektorn.

SF1624 Algebra och geometri Tentamen Torsdag, 17 mars 2016

Stöd inför omtentamen i Linjär algebra TNA002.

DEL I. Matematiska Institutionen KTH. Lösning till tentamensskrivning på kursen Linjär algebra II, SF1604, den 17 april 2010 kl

. (2p) 2x + 2y + z = 4 y + 2z = 2 4x + 3y = 6

ax + y + 4z = a x + y + (a 1)z = 1. 2x + 2y + az = 2 Ange dessutom samtliga lösningar då det finns oändligt många.

Vektorgeometri för gymnasister

1. (Dugga 1.1) (a) Bestäm v (3v 2u) om v = . (1p) and u =

SF1624 Algebra och geometri Lösningsförslag till modelltentamen DEL A

SF1624 Algebra och geometri Lösningsförslag till tentamen DEL A

SF1624 Algebra och geometri Bedömningskriterier till tentamen Tisdagen den 15 december, 2009

Linjär algebra och geometri I

SF1624 Algebra och geometri Lösningsförslag till tentamen DEL A

SKRIVNING I VEKTORGEOMETRI

Övningar. MATEMATISKA INSTITUTIONEN STOCKHOLMS UNIVERSITET Avd. Matematik. Linjär algebra 2. Senast korrigerad:

SF1624 Algebra och geometri

6.1 Skalärprodukt, norm och ortogonalitet. TMV141 Linjär algebra E VT 2011 Vecka 6. Lärmål 6.1. Skalärprodukt. Viktiga begrepp

TMV142/186 Linjär algebra Z/TD

UPPSALA UNIVERSITET Matematiska institutionen Styf. Exempeltenta med lösningar Programmen EI, IT, K, X Linjär algebra juni 2004

TMV166 Linjär Algebra för M. Tentamen

Lösningsförslag till skrivningen i Vektorgeometri (MAA702) måndagen den 30 maj 2005

Matematiska Institutionen KTH. Lösning till tentamensskrivning på kursen Linjär algebra, SF1604, den 15 mars 2012 kl

Vektorerna är parallella med planet omm de är vinkelräta mot planets normal, dvs mot

Föreläsningsplanering och lektionsplanering 764G01

SF1624 Algebra och geometri Lösningsförslag till tentamen Lördagen den 5 juni, 2010 DEL A

Linjär algebra kurs TNA002

Matematiska Institutionen KTH. Lösning till tentamensskrivning på kursen Linjär algebra II, SF1604, den 9 juni 2011 kl

Linjär algebra och geometri 1

Vektorgeometri för gymnasister

Kursplanering för Linjär algebra, HT 2003

Basbyten och linjära avbildningar

1 Linjära ekvationssystem. 2 Vektorer

Egenvärden och egenvektorer

SF1624 Algebra och geometri Lösningsförslag till tentamen DEL A

Vektorgeometri för gymnasister

Vektorgeometri för gymnasister

Multiplicera 7med A λ 1 I från vänster: c 1 (Av 1 λ 1 v 1 )+c 2 (Av 2 λ 1 v 2 )+c 3 (Av 3 λ 1 v 3 ) = 0

Crash Course Algebra och geometri. Ambjörn Karlsson c januari 2016

Övningar. c) Om någon vektor i R n kan skrivas som linjär kombination av v 1,..., v m på precis ett sätt så. m = n.

SKRIVNING I VEKTORGEOMETRI

SF1624 Algebra och geometri Lösningsförslag till tentamen Fredagen den 23 oktober, 2009 DEL A

Tentamen i Linjär algebra , 8 13.

M = c c M = 1 3 1

TMV166 Linjär algebra för M, vt 2016

Linjär algebra F1, Q1, W1. Kurslitteratur

Vektorgeometri för gymnasister

SF1624 Algebra och geometri Lösningsförslag till tentamen Tisdagen den 15 december, 2009 DEL A

Linjär algebra på några minuter

A = (3 p) (b) Bestäm alla lösningar till Ax = [ 5 3 ] T.. (3 p)

Linjär algebra Föreläsning 10

Lösningsförslag till skrivningen i Vektorgeometri (MAA702) Måndagen den 13 juni 2005

Lösningar till utvalda uppgifter i kapitel 8

LINJÄR ALGEBRA II LEKTION 6

SKRIVNING I VEKTORGEOMETRI

Läsanvisningar och övningsuppgifter i MAA150, period vt Erik Darpö

Prov i matematik Civilingenjörsprogrammen EL, IT, K, X, ES, F, Q, W, Enstaka kurs LINJÄR ALGEBRA

Exempel :: Spegling i godtycklig linje.

Exempel :: Spegling i godtycklig linje.

För studenter på distans och campus Linjär algebra ma014a ATM-Matematik Mikael Forsberg

LÖSNINGAR LINJÄR ALGEBRA LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA MATEMATIK

Veckoblad 4, Linjär algebra IT, VT2010

Linjär algebra på 2 45 minuter

Linjär algebra och geometri I

SF1624 Algebra och geometri Lösningsförslag till modelltentamen DEL A

DEL I. Matematiska Institutionen KTH. Lösning till tentamensskrivning på kursen Linjär algebra II, SF1604 för D, den 5 juni 2010 kl

LINKÖPINGS TEKNISKA HÖGSKOLA Matematiska institutionen Ulf Janfalk 18 september 2014

Frågorna 1 till 6 ska svaras med ett kryss för varje korrekt påstående. Varje uppgift ger 1 poäng.

November 24, Egenvärde och egenvektor. (en likformig expansion med faktor 2) (en rotation 30 grader moturs)

Lite Linjär Algebra 2017

Determinanter, egenvectorer, egenvärden.

Vektorgeometri för gymnasister

Chalmers tekniska högskola Datum: kl Telefonvakt: Linnea Hietala MVE480 Linjär algebra S

SF1624 Algebra och geometri Tentamen Onsdag, 13 januari 2016

Dagens ämnen. Kvadratiska former. Andragradskurvor. Matrisform Diagonalisering av kvadratiska former Max/min Teckenkaraktär

Lösningar till MVE021 Linjär algebra för I

MVE022 Urval av bevis (på svenska)

4x az = 0 2ax + y = 0 ax + y + z = 0

DEL I. Matematiska Institutionen KTH. Lösning till tentamensskrivning på kursen Linjär algebra II, SF1604, den 15 mars 2010 kl

SF1624 Algebra och geometri Lösningsförslag till tentamen DEL A. (1 p) (c) Bestäm avståndet mellan A och linjen l.

Frågorna 1 till 6 ska svaras med ett kryss för varje korrekt påstående. Varje uppgift ger 1 poäng. Använd bifogat formulär för dessa 6 frågor.

Linjär algebra och geometri 1

Preliminärt lösningsförslag

Veckoblad 3, Linjär algebra IT, VT2010

SF1624 Algebra och geometri Lösningsförslag till tentamen DEL A

Tentamen i Linjär algebra (TATA31/TEN1) ,

A = x

Mer om analytisk geometri

Linjär Algebra, Föreläsning 20

Modul 1: Komplexa tal och Polynomekvationer

LÖSNINGAR TILL UPPGIFTER TILL RÄKNEÖVNING 1

Institutionen för Matematik TENTAMEN I LINJÄR ALGEBRA OCH NUMERISK ANALYS F1, TMA DAG: Fredag 16 januari 2009 TID:

Tentamen i Linjär algebra (TATA31/TEN1) ,

Preliminärt lösningsförslag

(d) Mängden av alla x som uppfyller x = s u + t v + (1, 0, 0), där s, t R. (e) Mängden av alla x som uppfyller x = s u där s är ickenegativ, s 0.

Föreläsn. anteckn. TMV206-VT13. Vecka 6-7. Egenvärden och Egenvektorer. Kap. 8-9

Transkript:

Linjär Algebra 764G01: Kommentarer och läsanvisningar till kursboken Här följer kommentarer om sånt i boken som kan behövas förtydligas samt anvisningar om vad som ska läsas, eller snarare vilka delar som inte måste läsas. Allmänt gäller att ni ska känna till de flesta satser och propositioner (dessa ord betyder egentligen samma sak, men ofta brukar man använda ordet sats för viktigare resultat). Ni behöver kunna använda många av dem men det krävs inte att ni kan citera dem eller kunna bevisa satserna, med undantag för en del som bör behärskas hyfsat av den som vill uppnå VG-nivå. Det är ändå viktigt för alla att läsa bevisen för att förstå alla nya begrepp, resultat och metoder! Dessutom är det viktigt att öva sig i och vänja sig vid att läsa matematik. Dock är det vissa bevis som är för omfattande och invecklade för att platsa i denna kurs. Därför finns i följande läsanvisningar för att underlätta självstudierna angivet vad som är okej att hoppa över. Det finns några tryckfel i boken, errata finns på bokens websida: http://linjaralgebra.se/. Där finns även lösningar till flertal uppgifter. Kapitel 1. Geometriska vektorer Ett ganska omfattande mycket viktigt första kapitel. T.ex. ska vi längre fram i kursen se att ortogonal projektion har med minsta kvadrat-metoden/linjär regression att göra. Poängen med denna geometri är inte trianglar och linjer i rummet utan att ni ska ha en grund för att senare kunna generalisera till högre-dimensionella rum där mängder av data kan ses ligga approximativt i s.k. hyperplan. I kapitlet används trigonometri. Kompletterande material om detta delas ut. Det går också bra att repetera i matteboken från grundkursen. Exempel 1.12 kan lätt missförstås. Span {v} är linjen L som går genom origo och har riktningsvektorn v. Linjen som diskuteras i exemplet går genom två punkter A och B men kanske inte genom origo. Denna linje är likadan (det är ju också en linje!) som den genom origo och kan (med ordvalet i boken) identifieras med Span {v}. Definition 1.24 av spegling kan kännas omständlig. Det räcker att man kan rita en förklarande figur och räkna exempel utifrån den detta visas på föreläsningen. I avsnitt 1.4 om vektorprodukt behöver ni inte lära er om höger- och vänster-orientering och bevisen till propositioner 1.31 och 1.32 ingår ej. Obs. tryckfel på s. 45. Se bokens errata. I avsnitt 1.6.3 härleds två formler för avstånd. Lär dig inte dessa utantill. Det är mycket bättre att bara lära sig projektionsformeln och sedan använda den. I lösningarna till uppgifter i boken används beteckningen v = (1 2 3) t med ett litet t, vilket 1

står för transponat och betyder helt enkelt v = ( 1 2 3 Läs avsnitt 4.1 om vektorer i högre dimensioner ihop med detta kapitel. Det är många rekommenderade uppgifter till detta kapitel men det är inte nödvändigt att räkna alla om man inte hinner. Några kan vara bra till repetition. Om du vill göra fördjupningsuppgifterna kan du hoppa över några andra istället. ). Notation som används: Längden, även kallad normen, av en vektor v betecknas v. På föreläsningarna används v, vilket också är en vanlig beteckning. (Enkelstreck används även för absolutbeloppet av ett tal, t.ex. 5 = 5.) R står för mängden av alla reella tal (= vanliga tal ) och betyder tillhör. Alltså betyder c R att c är ett reellt tal, det utläses c tillhör R eller c (ligger) i R. c R\{0} betyder att c är ett reellt tal men inte talet 0. För att beteckna mängder används ofta klammrar {...}, t.ex. mängden {4, 0, 6} som har de tre elementen 0, 4 och 6. Ofta anges vilka elementen i mängden är med en beskrivning, som i M = {cv : c R}. Detta är mängden av alla vektorer cv sådana att c är ett reellt tal. Exempelvis vektorn 5v är ett av elementen M. Bevisen till Prop. 1.16 och första punkten i Prop. 1.19 (dessa är enkla, eg. godkänt-nivå). Prop. 1.32 använder vi inte i kursen men för VG bör man kunna dessa räkneregler. Beviset ingår ej. Jämför gärna med Prop. 1.19 om skalärprodukt. Bevis Sats 1.38. Se även Prop. 4.5 enligt anvisningar för kapitel 4. Kapitel 2. Matriser Tidigt i kursen kommer vi gå igenom avsnitt 2.1 och 2.3 samt endast en sida av 2.2,nämligen Def. 2.22 och Sats 2.24 om determinanter för 2 2-matriser. Resten av avsnitt 2.2 kommer ihop med kapitel 6. Ett begrepp som inte tas upp i boken men som ni måste känna till är spåret av en matris. Spåret av en kvadratisk matris A skrivs Tr A ( Tr står för trace, ibland används Sp på svenska). Spåret är det tal man får om man summerar elementen på diagonalen, dvs för en n n-matris med element a ij. Tr A = n i=1 a ii Ett mycket bra tydligt kompletterande material rekommenderas: 2

www.math.kth.se/ kpetters/avsnitt2.pdf (länk finns på kurshemsidan) Sida 1 till 8 + halva 15 till halva 16 motsvarar ungefär avnsitt 2.1. (Resten från sida 10 och framåt kommer vi behandla senare i samband med kapitel 5.) Kapitel 2 behandlar bara små matriser. Läs avsnitt 4.2 om matriser i högre dimensioner ihop med detta kapitel. Eftersom vi inte kommer diskutera den sk induktionsprincipen behöver ni inte bry er om den delen av beviset till proposition 4.27. Detsamma gäller för andra bevis där man hänvisar till induktionsprincipen. Bevis av räkneregler i Prop. 2.11 och 2.16 för 2 2 och 3 3-martiser, antingen så som det görs i boken eller helt enkelt genom att skriva ut alla koordinater (vilket blir längre att skriva men det går). Se även Prop. 4.27 enligt anvisningar för kapitel 4. Kapitel 3. Geometriska linjära avbildningar De två villkoren i Definition 3.1 av linjär avbildning är viktiga. Funktioner som uppfyller den första, f(u + v) = f(u) + f(v), sägs vara additiva. Funktioner som uppfyller den andra, f(cv) = c f(v), är homogena. Avsnitt 3.6 ingår först i samband med kapitel 6. Från avsnitt 3.7 ingår endast Definition 3.35 av affin avbildning. En sådan funktion får man om man först tar en linjär avbildning och sedan lägger till en konstant vektor. Bra att känna igen när ni stöter på sådana uttryck senare. Läs även avsnitt 4.3 om linjära avbildningar i godtycklig dimension i samband ihop med kapitel 3. Bevis Prop. 3.22. Se även Sats 3.11 och 4.33 enligt anvisningar för kapitel 4. Kapitel 4. Rummet R n Här generaliseras det som gjorts i kapitel 1-3 i planet och rummet till att gälla vektorer, matriser och linjära avbildningar i högre dimensioner/med fler element. Vi går igenom detta kapitel parallellt med de föregående kapitlen. Bevis Prop. 4.5. Det är många punkter i denna proposition men om du kan bevisa några av 3

punkterna (förstår vad du gör inte bara skriver av) i så kan du klara av de andra också. Kunna bevisa Prop. 4.27 för två och för tre matriser (d.v.s. r = 2 eller r = 3) och se att det generaliserar till godtyckligt antal matriser. Se början av bokens bevis (induktion behövs ej.) Om f(v) = Av, bevisa att A = (f(e 1 ) f(e 2 ) f(e n )) genom att stoppa in en allmän vektor v i f. Se beviset av Sats 4.33 (Bassatsen). Notera att det är en generalisering av Sats 3.11 så titta gärna på det beviset först! Kapitel 5. Linjära ekvationssystem I en del av problemen vi sett hittills i kursen har vi löst system av linjära ekvationer. Här ska vi se hur man kan lösa dem på ett strukturerat sätt. Vi gör det för hand för små system, men samma metod används för större system och lösas med hjälp av dator. Det mesta ingår, men det kapitlet innehåller lite väl många propositioner och satser. Det väsentliga är att ni kan lösa ett linjärt ekvationssystem och att ni utifrån räkningen kan se vilken typ av lösning det blir och vilka andra möjligheter som skulle kunna ske (det klarnar när vi räknar!). Det är alltså inte viktigt att kunna alla satser. De viktigaste kommer tas upp på föreläsningen. Följande är okej att hoppa över: Sidorna 165-167, bevis till Sats 5.28, samt Följdsats 5.29 och dess bevis. Ett mycket bra tydligt kompletterande material rekommenderas starkt: www.math.kth.se/ kpetters/avsnitt1.pdf (länk finns på kurshemsidan) Börja gärna läsa detta (motsvarar ungefär avsnitt 5.1-5.5). I alla räkningar i här markeras det tydligt vilka radoperationer som utförs. Dessutom är en linje utritad som skiljer koefficientdelen från konstant-vektorn. Ta för vana att göra så! När du läser i kursboken, rita i totalmatriserna in ett streck mellan koefficient-delen från konstant-vektorn så blir det lättare att följa. Jag kommer förespråka att man arbetar på totalmatrisform några steg längre än vad som görs i exemplen i boken, vilket är mer likt det kompletterande materialet. Nu är det även dags att räkna matrisinverser vilket man även kan läsa om i www.math.kth.se/ kpetters/avsnitt2.pdf från sida 10 och framåt (detta är samma text om matriser som hänvisades till i kapitel 2.) Avsnitt 5.6 behandlar om minsta kvadrat-metoden/linjär regression är mycket viktigt för er utbildning! Eftersom det är kortfattat i boken ingår även följande text: www.math.kth.se/ lhakan/nr8april4.pdf (länk finns på kurshemsidan) Bevis prop. 5.2 och sats 5.33. Bevis för att matrisen A t A är kvadratisk och symmetrisk; beviset finns i det kompletterande materialet. 4

Kapitel 6. Determinant Börja med att gå tillbaka till s.70 och repetera om determinanten för 2 2-matriser. På s.73 införs determinanten för 3 3-matriser och beräkning med Sarrus regel. Metoden med triangulering i kapitel 6 fungerar alltid, men ibland är det lättare att använda Sarrus regel. Tyvärr kan den inte generaliseras enkelt till större matriser. I avsnitt 6.1 ges den allmänna definitionen av determinanten och tre viktiga resultat (Prop. 6.3, Prop. 6.4, Sats 6.5). Avsnitt 6.2 härleder en summa-formel för determinanten. Detta ingår inte i kursen, förrutom att man ska ha sett resultatet Sats 6.14 eftersom denna tas som definition i många framställningar av linjär algebra. Formeln nämns på föreläsningen. Avsnitt 6.3 innehåller några resultat som är rätt enkla att lära sig: Börja läs vid Prop. 6.17 (ej bevis) och exempel 6.18, samt Prop. 6.19 (ej bevis) och exempel 6.20. Hoppa till Sats 6.22 (ej bevis) och Prop. 6.23 med bevis och exempel 6.24. Determinanter anger volym-förändringen som linjära avbildningar ger. Läs avsnitt 3.6. Slutligen vill jag nämna att det finns en annan vanligt förekommande metod för beräkning av determinanter, s.k. utveckling efter rad rad eller kolonn, vilken vi dock inte har tid att gå igenom. Att kunna överföra en matris på triangulär form räcker. Bevis prop. 6.3 och sats 6.23. En tillräckligt bra förståelse av avsnitt 6.1 för att kunna lösa de uppgifter som är listade kursivt i kursplaneringen. Kapitel 7. Baser Detta är ett omfattande kapitel så räkna med att det tar lite extra tid att läsa ordentligt. Vissa delar är onödigt generella för oss så vi bortser från dem; se nedan. I en allmän bas behöver vektorerna varken vara ortogonala eller normerade. Men förutom i enstaka uppgifter kommer vi endast använda ON-baser när vi räknar i denna kurs. Prop. 7.12 och Sats 7.13 ingår inte. Trots att Sats 7.14 är viktig och enkel att formulera är beviset lite för avancerat för oss. Men den som är intresserad kan gärna göra ett försök. Formeln för koordinatbyte i ekvation (7.1) är viktig: x = F x F. Notera att matrisen för standardbasen blir identitetsmatrisen, E = I = (ē 1 ē 2... ē n ), så att koordinaterna x E i denna bas utifrån formeln blir just x som de borde: x = E x E = x E. 5

Sats 7.19 och därmed s.214 till halva s.215 behövs inte. Definition 7.21: bara den sista halvan ingår (gäller avbildningar med kvadratiska matriser). Ej Sats 7.22 samt exempel 7.23. Dock ska vi använda specialfallet av Sats 7.22 för linjära avbildningar med kvadratiska matriser. Vi tar upp det på föreläsningen. Ej exempel 7.3. Utöver det om ON-baser i boken ska vi gå igenom den s.k. Gram-Schmidt-metoden. Den används för att bestämma en ON-bas utifrån vektorer som inte är ortogonala eller normerade. Tre sidor om detta delas ut vid föreläsningen. Det finns också tillgängligt på kurshemsidan. Bevis till Prop. 7.4 och Prop. 7.34. Kapitel 8. Egenvärden och egenvektorer Egenvärden och egenvektorer är mycket centralt i linjär algebra och en stor del av kursen hittills är bakgrundskunskap till detta kapitel. Ändå brukar det inte uppfattas som särskilt svårt då man till stor del kan följa en standardlösningsgång till de flesta uppgifterna. När ni senare ska använda egenvärdesteori för att diagonalisera kommer ni troligen endast ha symmetriska matriser vilka alltid är diagonaliserbara (enl. Sats 8.22). Så det är dessa vi fokuserar på. När egenvärden av en 3 3-matris ska bestämmas får man tredjegradsekvationer. För att lösa dessa kan man behöva använda polynomdivision; repetera vid behov i det utdelade extramaterialet (om trigonometriska funktioner och polynomekvationer). Ett resultat som inte finns i boken men som är bra att kunna: Om A = P DP 1 och D är diagonal med egenvärdena λ i på diagonalen så gäller Tr A = Tr D = n i=1 λ i. En första enkel kontroll av egenvärden är därför att se om deras summa är lika med spåret av A (= summan av diagonalelementen i A). Bevis Prop. 8.6 (det är enkelt så alla borde kunna visa det). Bevis av Prop. 8.24 i specialfallen n = 2, 3, 4 (generaliseringen bör sedan vara uppenbar) samt för inversen (n = 1). 6

Kapitel 9. Grafer och grannmatriser Kapitel 9 ingår inte i kursen. Men en del av det är relativt lättläst så ta gärna en titt på detta om du är nyfiken på nya områden där matriser används. Kvadratiska former Vad en kvadratisk form är och hur den diagonaliseras behöver ni veta när ni senare läser multivariat statistik. Som litteratur tar vi två texter av Armin Halilovic (de finns tillgängliga via länk på kurshemsidan). Teorin introduceras kortfattat följt av några exempeluppgifter med fullständig lösning. I texten www.syd.kth.se/armin/alla KURSER/SF1624/KVADRATISKA FORMER.pdf diagonaliseras kvadratiska former. Sista två sidorna om värdemängden är mindre väsentligt. I texten www.syd.kth.se/armin/alla KURSER/SF1624/ANDRAGRADSKURVOR.pdf används diagonalisering av kvadratiska former för att se hur en andragradskurva ser ur. Uppgift 1 är viktigast och ni ska känna igen ellipsens ekvation. I Uppgift 3 diagonaliserar man på samma sätt, men här blir det en hyperbel och ni behöver inte känna igen eller kunna rita den. Här följer några termer som ni ska känna till (men som tyvärr inte nämns i texterna): En kvadratisk form (eller dess matris) med... (i) endast positiva egenvärden (λ > 0) är positivt definit. (ii) endast icke-negativa egenvärden (λ 0) är positivt semidefinit. (iii) både positiva och negativa egenvärden är indefinit. (iv) endast icke-positiva egenvärden (λ 0) är negativt semidefinit. (v) endast negativa egenvärden (λ < 0) är negativt definit. Det är de positivt definita som dyker upp i multivariat statistik. 7