Formell utbildning är bara toppen på ett isberg. Validering synliggör individens samlade lärande och är därför ett centralt verktyg för matchning.



Relevanta dokument
Formell utbildning är bara toppen på ett isberg. Validering synliggör individens samlade lärande och är därför ett centralt verktyg för matchning.

Validering för kompetensförsörjning

Validering för kompetensförsörjning

Validering Vad, varför och hur

Validation making competences visible Pär Sellberg National Validation Coordinator The Swedish Agency for Higher Vocational Education

Validering vad är det och hur kan validering vara till nytta för målgruppen?

Lägesbeskrivning. Elin Landell Kanslichef Valideringsdelegationen

Anna Kahlson, Pär Sellberg, Nationella samordnare validering

Roadmap 2018 validation and the value of competences NVL:s expertnätverk för validering

Rapport om validering av kunskaper, färdigheter och kompetenser inom ECVET Lifelong processes and procedures

Validering med värde SNS 3/ Elin Landell, särskild utredare. Utbildningsdepartementet

Valideringscentrum Gävleborg

Tydliggöra, synliggöra och utveckla kompetenser för en förbättrad matchning

Valideringsarbetet på nationell nivå

Kompetensförsörjning och matchning

Universitets- och högskolerådet

Branschvalidering av yrkeskompetens och den svenska referensramen för kvalifikationer SeQF

Uppdrag att föreslå överblickbara system för validering (U 2014:G)

En dag om Validering 2 juni 2014 Enkätsvar. 1. Vad är i fokus för validering inom er verksamhet (flera alternativ kan anges)?

Validering av yrkeskompetens

Hur vidareutveckla den nationella strukturen för validering? 1 (21) Datum: Diarienummer: YH 2012/1069

Gemensamma europeiska verktyg för ökad mobilitet och kvalitet i yrkesutbildning.

Redovisning av uppdrag om stöd i tillämpningen av ECVET inom yrkesutbildningen

Ett nationellt sammanhållet system för validering

Folkbildning och validering

På väg mot en kvalifikation

VALIDERING. Ett sätt att synliggöra kompetens

SOU 2017:18 En nationell strategi för validering

Gemensamma europeiska verktyg

Nätverk för validering inom högre utbildning

Synpunkter på departementspromemorian Validering med mervärde, (Ds 2016:24) från Industriarbetsgivarnas Kompetensråd (IAKR)

Yttrande över remiss av motion (2016:111) om ett jobbtorg för validering

Svar på SIS-Remiss Kvalitetsledning Validering av individuell kompetens

VALLE 2.0 ÖVERGRIPANDE MÅL: UTGÅNGSPUNKTER:

Validering/bedömning av reell kompetens Vägledarkonferens

Validering för kompetens?

Svenskt Näringsliv Confederation of Swedish Enterprise

Validering, överförbarhet, tillgodoräknande

Åsa Ekberg & Christer Bergqvist

Matchad arbetsmarknad 2020!? Validering spännande möjlighet för flera! Hur tar vi steget vidare?

TEMA Individ & Kompetenser

Utkast till stödmaterial för kvalitetssäkring av upphandlad validering av reell kompetens

YRKESPROFILER OCH VALIDERING. Ett sätt att synliggöra kompetens

Thomas Persson, generaldirektör. myh.se

Kommittédirektiv. Bildandet av Myndigheten för yrkeshögskolan. Dir. 2008:153. Beslut vid regeringssammanträde den 11 december 2008

INTERNATIONALISERING SOM UTVECKLINGSKRAFT

Yttrande över departementspromemorian Validering med mervärde (Ds 2016:24)

Myndigheten för yrkeshögskolans förslag till Nationella kriterier och riktlinjer för validering av reell kompetens

En ny myndighet. yhmyndigheten.se

Yrkeshögskola vad är det?

Att synliggöra kvalifikationer

Kriterier och riktlinjer för validering av reell kompetens

Fortsatt samarbete inom yrkesutbildning i EU

Myndigheten för yrkeshögskolans yttrande över Ds 2016:24 Validering med mervärde (U2016/03105/GV)

Christer Bergqvist & Kerstin Littke

Strategi för näringslivssamverkan

Livsmedelssektorn saknar arbetskraft vem gör vad i Västra Götaland?

Handlingsplan för regionalt kompetensförsörjningsarbete 2018

Remissyttrande. Valideringsdelegationens slutrapport Mot en nationell struktur

Redovisning av uppdrag om insatser i fråga om validering.

2013:6. Kartläggning och bedömning av valideringsinsatser för utrikes födda

Implementering av valideringsarrangemang i Sverige

LOs remissvar på Ds 2016:24 Validering med mervärde

Integration & tillväxt. Välkommen!

Validering med mervärde (Ds 2016:24)

Sacos förslag för snabbare integration av nyanlända akademiker

Validering synliggör det informella lärandet

Kommittédirektiv. Tilläggsdirektiv till Arbetsmarknadsutredningen (A 2016:03) Dir. 2017:71. Beslut vid regeringssammanträde den 22 juni 2017

Hur EU stödjer interna0onellt utbyte inom yrkesutbildningar

Arbetsmarknadsutredningen

Kommittédirektiv. Tilläggsdirektiv till Valideringsdelegationen (U 2015:10) Dir. 2018:101

Utvecklingen av EQF i Europa och implementeringen i Sverige

Validering vid VO-C Gävleborg

Samverkanskoordinator

Välkommen till Kompetensförsörjningsdagarna! 3-4 november 2014, Stockholm

Rätt kompetens i rätt tid! Myndighetens analysarbete av arbetslivets efterfrågan på kompetens och anordnarnas ansvar att beskriva efterfrågan

En ny myndighet. yhmyndigheten.se

Tillväxtverkets arbete för näringslivets kompetensförsörjning. Kompetensförsörjningsdagarna april 2017

Strategier för en långsiktig internationalisering ECVET, strategiska partnerskap och andra möjligheter från UHR

En svensk referensram för kvalifikationer - i praktiken. myh.se

Förstudie Regional samordning av validering

Regional samverkan om validering Varför? Vad? Hur?

Arbetsmarknadsutredningen

Validering av ungas kompetens öppnar dörrar till arbetsmarknaden

Svar på skrivelse från Sara Pettigrew (MP) om behovet av validering av utländsk yrkesutbildning

System för Validering (U 2014:G) Elin Landell särskild utredare. Utbildningsdepartementet

Förslag på hur ECVET kan genomföras inom yrkeshögskolans utbildningar.

Mål/handlingsplan VO-College Värmland under certifieringsperioden 1 juli juni 2021

Nätverksträff Skolmatsakademin Marja-Leena Lampinen, Koncernstab Västra Götalandsregionen, Regional utveckling

Regionala utvecklingsnämnden

NEW SKILLS FOR NEW JOBS NY KOMPETENS FÖR NYA ARBETSTILLFÄLLEN ULRIKA EKSTRÖM, RAMBÖLL MANAGEMENT 2010/11/05 NEW SKILLS FOR NEW JOBS

En nationell strategi för validering. Kvalité i validering 12 september 2017

Processen Kartläggning Dialog, april juni Kommunchefer, 20 maj RUS kompetensplattformar RUS kompetensplattformar Loka internat 2-3 september

Nationell referensram för kvalifikationer för livslångt lärande Förslag i Remisspromemoria

Individualisering och erkännande av kompetenser - perspektiv på validering

Diarienummer 13/0304. Slutrapport Förstudie Regional samordning av validering. Mars 2014 Anne Hallberg

Validering. Ett arbetsmarknadspolitiskt program. Chia Abdolah Arbetsförmedlingen Västra Gästrikland

Att synliggöra kvalifikationer Stefan Skimutis Myndigheten för yrkeshögskolan

Enklare vägar till jobb och kompetensförsörjning i näringslivet. Utveckling av branschvalideringsmodell för yrkesrollen personlig assistent

Ett europeiskt perspektiv på yrkesutbildning

Transkript:

Formell utbildning är bara toppen på ett isberg. Validering synliggör individens samlade lärande och är därför ett centralt verktyg för matchning.

Validering - att synliggöra kompetens Pär Sellberg Nationell samordnare validering

Myndighetens uppdrag avseende validering Ansvara för att samordna och stödja en nationell struktur för validering - utifrån europeiska principer och riktlinjer Främja utbildningsväsendets och branschernas medverkan när strategier, metoder och information inom valideringsområdet utvecklas, i samverkan med berörda myndigheter

Verksamhet - Driva nätverk och samverkan: Nationellt Forum för Validering; Branschnätverket; Forskarnätverket; Informationssamverkan myndigheter emellan; Regionala Kompetensplattformar - Driva en webbaserad, publik plattform (portal) för samlad valideringsinformation: valideringsinfo.se; Sök valideringsutförare; Din valideringsväg - Bidra till andra infrastruktursatsningar som är nödvändiga: Resultatdatabas för validering - Sprida information om möjligheterna till validering och vem som ansvarar för vad: Delta i seminarier och konferenser; Besöka regionala aktörer - Främja validering inom de utbildningsformer som MYH ansvarar för - Ta fram och implementera kriterier och riktlinjer för validering av reell kompetens: Publicerade på Valideringsinfo; Krav i upphandlad validering via AF; Krav för övrig branschvalidering

En nationell struktur

Ur återrapporteringen för Uppdrag till Myndigheten för yrkeshögskolan om insatser i fråga om validering U2009/7143/SV En nationell struktur för validering syftar till att: - Säkerställa att den validering som genomförs sker med god kvalitet och på ett rättsäkert sätt för individen. - Kvaliteten ska vara likvärdig oavsett vem som utför valideringen eller var i landet valideringen genomförs. - Göra validering tillgänglig oavsett var i landet man bor genom en god regional och lokal spridning. - Göra all validering legitim det vill säga att valideringen och dess slutprodukter erkänns av de aktörer, exempelvis arbetsgivare eller utbildningsanordnare, som individen vill bevisa sin kompetens för.

Samverkan med andra myndigheter - Validering är ett tvärpolitiskt område som berör Arbetsmarknad, Näring och Utbildning med ett särskilt fokus på integration - Samverkan sker främst med Arbetsförmedlingen, Skolverket, Universitets- och högskolerådet, Tillväxtverket, Folkbildningsrådet, Regionala kompetensplattformar, arbetsmarknadens parter och nationella branscher - Myndigheten har ett främjandeuppdrag, det är andra aktörer som har det operativa ansvaret

Roller och ansvar i en nationell struktur för validering Validering av reell kompetens Bedömning av utländsk utbildning Inom utbildningssystemet för behörighet och tillgodoräknande För arbetsmarknaden inför anställning, eget företagande mm För fortsatta studier För arbetsmarknaden inför anställning, eget företagande mm Vuxenutbildning Möjlighet till validering finns i samtliga skolformer Utförare: Kommuner/landsting Arbetsförmedlingen Upphandlar valideringstjänster av externa aktörer och är i huvudsak beställarorganisation Universitets- och högskolerådet Myndigheten ansvarar för bedömning av utländsk utbildning för behörighet till högre utbildning och för arbetsmarknadssyften. Bedömning av utländsk utbildning organiseras i tre enheter: Enheten för bedömning av gymnasial utbildning; Enheten för bedömning av akademisk utbildning; Enheten för bedömning av yrkesutbildning Yrkeshögskoleutbildning Validering för behörighet och tillgodoräknande Utförare: Utbildningsanordnare Branschorganisationer Modellägare/utvecklare Utförare: Branschens godkända utförare Reglerade yrken Behörig myndighet ansvarar för bedömning av reglerade yrken Högskoleutbildning Validering för behörighet och tillgodoräknande Utförare: Lärosäten Reglerade yrken Behörig myndighet ansvarar för reglerade yrken Branschorganisationer Vissa avtalsreglerade yrken där arbetsmarknadens parter har reglerat villkoren Folkbildningen Folkhögskolor och studieförbund har lång erfarenhet av validering och syftena varierar beroende på utbildningens karaktär

Utmaningar inför att förverkliga nationella system för validering - Enhetliga och avstämda rättsliga och ekonomiska förutsättningar för individ och utförare. - Tydliga accesspunkter för individen till oberoende vägledning och validering. - Legitimiteten måste höjas genom att validering erbjuds alla, till gagn för de som står långt från utbildning och arbetsmarknad. - Kompabiliteten mellan utbildningar på olika nivåer och mellan utbildning och arbetsmarknad måste höjas, annars begränsas värdet av en validering genom stuprörseffekter.

Utmaningar inför att förverkliga nationella system för validering, forts - Kunskapsnivån hos professionella som arbetar med validering måste generellt höjas. - Kvalitetsfrågorna måste adresseras genom samsyn på begreppstolkningar, nationell statistikinsamling, extern tillsyn och kvalitetsgranskning mm. - Effektstudier behöver genomföras som visar på de statsfinansiella och samhällsekonomiska vinsterna med att satsa på utbyggd validering.

www.valideringsinfo.se och informationssamverkan

Utvecklingsspår

Briefing note 9065, Shaping lifelong learning EQF Industries Social partners NQF level of qualification Learning ECVET credit transfer system ESCO Mobility Framework Key-competences Transferable Skills Validation assessment recognition Outcomes Quality Assurance legitimacy Formal education EQAVET Qualifications are currencies, Jens Björnåvold, CEDEFOP

ECVET, EASQ och det livslånga lärandet På ECVET forum i Prag 2013 konstaterades att den starkaste utvecklingen sker inom livslångt lärande och den drivs av arbetsmarknadens behov. I det sammanhanget är det främst för att ackumulera delkvalifikationer som ECVET används. EQF/NQF, ECVET och validering får då en mycket naturlig koppling till varandra för att stödja individens livslånga lärande. European Area of Skills and Qualifications Bolognaprocessen och ET2020 behöver sammanföras.

Tre koncept: Validering för integration; validering riktad mot utsatta målgrupper utanför utbildnings- och/eller arbetsmarknad. Validering för matchning; validering riktad mot breda målgrupper för att klara omställning och mobilitet (även tillträde till och anpassning av utbildning). Validering för strategisk kompetensförsörjning; validering också för personer i arbetslivet i syfte att främja kompetensutveckling, transparens, mobilitet och resursplanering (även validering motsvarande hel examen).

Strategisk kompetensförsörjning Andra näringsgrenar Validering Nyanställd Befintlig personal Pensionsavgångar B-lag A-lag Ersättningsrekrytering Kompetensmismatch

Aktuellt

Validering mot bransch- /yrkeskrav Om syftet med valideringen är att synliggöra, bedöma och dokumentera yrkeskompetens för anställningsbarhet, eget företagande eller för kompetensutveckling på arbetsplatsen kan det göras med hjälp av de valideringsmodeller som utvecklats av branschorganisationer. Om valideringen leder till ett yrkesbevis är det branschernas bevis som utgör slutdokumentet, exempelvis i form av ett certifikat, gesällbrev, licens eller behörighet. Branschmodellerna

Just nu finns det ungefär 30 olika nationella branschmodeller i Sverige, tillsammans omfattar de cirka 150 olika yrkesroller. Information om modellerna finns på: valideringsinfo.se/valideringsmodeller Branschernas utförare hittas i Sök valideringsutförare

Samverkan med Arbetsförmedlingen Nationell upphandling - Samråd om yrkesområden och branschmodeller - MYH s resultatdatabas krav i upphandlingen - Kriterier och riktlinjer för validering likaså - Genomför gemensamt leverantörsmöten AF deltar i branschnätverket för validering AF deltar i ny informationssamverkansgrupp AF har fått ett uppdrag att utveckla metoder och omfattning av validering av nyanlända AF har beviljats en förstudie om matchning av generella kompetenser

Synliggöra KOMPETENSER i Matchningen (SKiM) Kompetenser och digital matchning Matcha arbetssökandes kompetenser gentemot arbetsgivares kompetensförsörjningsbehov Version 2014-04-15

ESF-förstudie: Synliggöra Förstudieperi od: Februari Juni 2014 Samverkan med Myndigheten för yrkeshögskolan kompetens i matchningen (SKiM) ESF-rådet har utifrån prioritering av Strukturfondspartnerskapet i Stockholm beviljat Arbetsförmedlingen 450 000 kr för förstudien Synliggöra kompetens i matchningen. förstudien ingår även som en del av Arbetsförmedlingens utvecklingsprogram NEXT E-tjänster för arbetsgivare och arbetsökande Förstudien ska komma med utvecklingsförslag och utreda förutsättningarna för att: Genomföra ett utvecklingsarbete om att synliggöra och matcha arbetssökandes kompetenser gentemot arbetsgivares kompetensförsörjningsbehov

Förslag på utvecklingsinsatser Från ansökan: Samsyn om vilka kompetenser Digital matchning av kompetenser Förbättrad validering och vägledning Utbildning utifrån krav på läranderesultat inom följande områden: 1. Hur en ökad samsyn kring en de facto standard för att klassificera och beskriva kompetenser kan uppnås (inklusive generella kompetenser). 2. Hur den digitala matchningen kan utvecklas för att bättre kunna matcha på kompetensnivån (inklusive förutsättningarna för att matcha generella kompetenser). 3. Hur en ökad validering av generella kompetenser kan uppnås samt vägledningens roll i valideringsprocessen. 4. Hur utbildningssystemen kan utvecklas för att bättre utbilda utifrån kompetensbehov och krav på läranderesultat (Learning outcomes)

Genom att synliggöra kompetenser i matchningen så: Varför fokusera på kompetenser? Möjligheter: Ökar träffsäkerheten i matchningen Skapas nya matchningsmöjligheter som ökar den yrkesmässiga rörligheten på arbetsmarknaden (även för omställning) Kan utbildningsinsatser skräddarsys utifrån mer specifika kompetensutvecklingsbehov Möjliggörs en mer träffsäker profilering av arbetssökandes och arbetsgivares förutsättningar på arbetsmarknaden (även bättre underlag för gap-analyser och data mining) Får vi mer information om de verkliga kompetensbehoven på arbetsmarknaden. Stärks de arbetssökandes egenmakt och självförtroende.

Samverkan med regioner om validering En kontaktpunkt för individen till validering var en viktig slutsats från expertseminariet Samverkan med regionerna ligger i myndighetens verksamhetsplan för 2013-2015 Validering Väst http://www.valideringvast.se/ är ett exempel på hur samordning kan genomföras

Regional samordning Individer Regional samordningsplattform Accesspunkt för vägledning och validering Kommuner Skolor och utbildningsaktörer Lokala AF-kontor Privata valideringsutförare Matchning arbetslivets behov

Tack för uppmärksamheten! Pär Sellberg 010-209 01 22 par.sellberg@yhmyndigheten.se För mer information se: eqfinfo.se valideringsinfo.se