INBJUDAN RELATIONSARBETE I FÖRSKOLAN Utbildningsdag för personal inom förskolan och förtroendevalda. LYCKSELE Hotell Lappland Tisdag 30 september, 2014 1
Allmän information Förskolenätverket 1 inbjuder till en utbildningsdag med temat Relationsarbete i förskolan. Syftet med dagen är - att ge inspiration genom intressanta föreläsare - att visa upp utvecklingsarbete som pågår i länet - att uppmuntra till samarbete och nätverksbyggande mellan förskolor i länet. Målgrupp Personal inom förskolan samt förtroendevalda. Tid Tisdagen den 30 september 2014, kl. 08:30 16:00 Kaffe och smörgås serveras från kl. 08:00 Plats Avgift Anmälan Hotell Lappland i Lycksele 400 kr per person I avgiften ingår för- och eftermiddagsfika, lunch samt seminarier Respektive förskolechef/rektor gör anmälan på Mediacenters hemsida. www.mediacenter.ac Klicka på länk Utbildningsdag förskolenätverket 2014-09-30. Anmälan ska vara Mediacenter tillhanda senast 2014-09-05. Av anmälan skall framgå hur många deltagare som ska delta samt faktureringsadress. OBS! Anmälan får endast göras av förskolechef/rektor. Om behov av fler platser finns än tilldelat (se bilaga) skicka önskemål om hur många ytterligare platser som önskas till anders.wikstrom@vindeln.se. Senast 2014-09-05 Välkommen! Förskolenätverkets styrelse OBS! Seminariedeltagare ska inte anmälas Vid behov av specialkost meddela ingbritt.jakobsson@edu.lycksele.se senast 2014-09-05 Anita Anders Rainer Ingbritt Arne Brännlund Vikström Eriksson Jakobsson Nylander 1 Förskolenätverket har funnits sedan hösten 1998. Varje kommun i Västerbottens län har en eller ett par representanter någon med ansvar för förskolan. Dessutom ingår representanter från lärarutbildningen vid Umeå universitet. Nätverket träffas tre gånger per år. Dessutom arrangerar nätverket en årlig utbildningsdag om förskolan 2
Program den 30 september 08.00 08.30 Fika 08.30-09.00 Samling i aulan 09.00 09.45 Seminarieomgång 1. Se särskilt seminarieprogram 10.00-10.45 Seminarieomgång 2. Se särskilt seminarieprogram 11.00 12.00 Föreläsning Margareta Öhman 12.00 13.00 Lunch 13.00 14.45 Föreläsning Margareta Öhman 14.45 15.15 Fika 15.15 16.00 Underhållning SEMINARIER 3
1. SKA ETT INSPIRERANDE ARBETSSÄTT Stråets förskola, Skellefteå Lokal: Orren, 40 platser Seminarieledare: Anders Heldebro Under många långa år har vi på vår förskola arbetat för att få en tydlig struktur i vårt systematiska kvalitetsarbete. Det har varit en mängd olika dokument, strukturer, pärmar till höger och vänster, frustration, otillräcklighet och förvirring. De senaste åren har vi nu arbetat utifrån en arbetsmodell som ger oss pedagoger stor tillfredsställelse, vi kan känna oss nöjda och som framför allt inspirerar oss då den faktiskt innefattar allt vi gör på vår förskola och det hänger också ihop som en röd tråd. Detta systematiska kvalitetsarbete säkerställer verkligen kvalitén i vår verksamhet och vi känner oss stolta. Vi vill nu gärna dela med oss av vårt arbetssätt och dess arbetsgång. Vi vill inspirera, ge ideér och visa att det systematiska kvalitetsarbetet inte alls behöver vara krångligt. 2. ATT LYCKAS I VARDAGEN Gesällens förskola, Burträsk Lokal: Myskoxen 1, 40 platser Seminarieledare: Roger Andersson I besparingstider, med stora barngrupper och mycket vistelsetid hur väljer Vi att vår vardag ska se ut? Det går inte! eller Det löser vi! Vi vill dela med oss av vardagsglimtar som gör positiv skillnad för barn, föräldrar och oss pedagoger. 3. RYTMISK RÖRELSETRÄNING OCH REFLEXINTEGRERING Förskolan Vilhelmina Lokal: Aulan Seminarieledare: Cecilia Karlsson Med hjälp av sånger, ramsor och lekar på ett lekfullt sätt jobbar vi medvetet med rytmiska rörelseövningar på vår förskola för att förstärka/utveckla bland annat den motoriska, språkliga och sociala utvecklingen. De rytmiska övningarna hjälper även till att integrera de primitiva reflexerna som normalt inte ska påverka motoriken efter ett års ålder. Om dessa reflexer är aktiva kan det försvåra den motoriska utvecklingen så att barnet får problem med balans och stabilitet när det sitter eller går. Genom rytmisk rörelseträning vill vi förebygga symtom som hyperaktivitet, problem med uppmärksamhet och impulskontroll samt ev. inlärningsproblem. Effekterna som vi har noterat är att oroliga barn har fått mer ro i kroppen och koncentrationen och tålamodet har ökat. Extremt blyga och/eller rigida barn har blivit mer nyfikna vid nya situationer, artikulationen har förbättrats hos några barn och språkglädjen hos icke pratglada barn har ökat. 4. HUR KAN VI GE BARNEN BÄSTA MÖJLIGA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR EN POSITIV SPRÅKUTVECKLING? 4
Förskola i Holmsund Lokal: Myskoxen 2, 40 platser Seminarieledare: Catarina Jakobsson Språklust - Bornholm Läslust Pedagogens roll Röd tråd Återkommande Kundskap och kreativitet Vi berättar om ur vi i vårt skolområde arbetar på ett gemensamt strukturerat arbetssätt från förskola till skola. 5. TITANIC 2 Daggkåpans förskola, Lycksele Lokal: Älgen, 20 platser Seminarieledare: Maria Stenmark-Ahlenius När vi som arbetslag sitter i samma båt och styr med rätt kompass mellan isbergen (synliga och icke synliga) så går det bra. Vi berättar om vårt arbetssätt utifrån barns inflytande, Give me five och relationskompetens. 6. DEN RÖDA TRÅDEN Jonsta förskola, Lycksele Lokal: Vargen, 20 platser Seminarieledare: Birgitta Signebro En utveckling av förskolan har förbättrat vår arbetsmiljö, och detta vill vi presentera för er! Vår omorganisation har lett till nya möjligheter och utmaningar. Utifrån våra egna förutsättningar har vi vågat pröva våra idéer fullt ut. 7. SOLBACKEN EN UNIK FÖRSKOLEBYGGNAD Förskola i Holmsund Lokal: Järpen, 40 platser Seminarieledare: Yvonne Nordlander Förskolan Solbacken öppnade 2014 och är byggd och utformad utifrån Reggio Emilia pedagogiska filosofin. Pedagogerna har under året arbetat fram pedagogiska ställningstaganden där focus ligger på barns delaktighet. Pedagogerna berättar om möjligheter och utmaningar. 8. IKT I FÖRSKOLA Snickargårdens förskola, Vännäs 5
Lokal: Renen, 20 platser Seminarieledare: Anette Lidén Vi berättar hur vi som medforskande pedagoger har utvecklat vårt arbetssätt med IKTverktyg som finns på förskolan. Vi har, under de sista åren reviderat och tänkt om kring användandet av barndator, samt utvecklat vårt arbete med lärplatta och talsyntes. Vi berättar hur barn och pedagoger använder IKT i projektarbetet utifrån Lpfö 98. 9. LÄRPLATTAN - UTEPLATTAN Mediacenter Lokal: Tjädern, 40 platser Seminarieledare: Therese Björklund Prova på-kurs där vi testar de spännande möjligheter en lärplatta erbjuder till utomhuspedagogik: allt tack vare dess allt-i-ett egenskaper med inbyggd kamera, mick och GPS: Skattjakt med QR-koder; berätta med geotaggade foton; upptäck med appar kring djur och natur mm. 6
PLATSFÖRDELNING Bjurholm 7 Dorotea 10 Förskolenätverket 22 Lycksele 35 Malå 14 Nordmaling 12 Norsjö 13 Robertsfors 15 Seminariedeltagare 20 Skellefteå 50 Sorsele 12 Storuman 18 Umeå 75 Vilhelmina 17 Vindeln 15 Vännäs 15 Åsele 10 SUMMA 360 7