Studiehandledning FYSIOTERAPI. Fortsättningskurs III (33 högskolepoäng) Grundnivå. Verksamhetsförlagd utbildning inom öppenvård

Relevanta dokument
Studiehandledning FYSIOTERAPI. Fortsättningskurs III (33 högskolepoäng) Grundnivå. Verksamhetsförlagd utbildning inom öppenvård

Studiehandledning FYSIOTERAPI. Fortsättningskurs III (33 högskolepoäng) Grundnivå. Verksamhetsförlagd utbildning inom öppenvård

Studiehandledning FYSIOTERAPI. Fortsättningskurs III (33 högskolepoäng) Grundnivå. Verksamhetsförlagd utbildning inom öppenvård

Studiehandledning FYSIOTERAPI. Fortsättningskurs III (33 högskolepoäng) Grundnivå. Verksamhetsförlagd utbildning inom öppenvård

Studiehandledning FYSIOTERAPI. FYS302, Verksamhetsförlagd utbildning 4, 7,5hp. Grundnivå

Sahlgrenska akademin

Sahlgrenska akademin

Studiehandledning FYSIOTERAPI. Grundnivå. FYS 018 Barn, ungdom, äldre/teamarbete 4,5 högskolepoäng

Riktlinjer för studenthandledning i verksamhetsförlagd utbildning (VFU) under termin 5

Studiehandledning FYSIOTERAPI. Fortsättningskurs III. Psykisk ohälsa och långvarig smärta HT11

Information inför den verksamhetsförlagda utbildningen (vfu) i termin 5 på fysioterapeutprogrammet, vårterminen 2019.

Kursplan FYS015, Fysioterapi fortsättningskurs III, 33 högskolepoäng. Physiotherapy intermediate level III, 33 higher education credits

INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA

INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA

INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE

Studiehandledning FYSIOTERAPI. Psykisk ohälsa och långvarig smärta samt fördjupning rygg och nacke. FYS204 9hp HT15

Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper Avdelningen för omvårdnad. Studiehandledning Psykisk ohälsa 7,5 p. Kurskod: OMGB86 Fristående kurs

A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. UVK4: Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap.

Samhälls och beteendevetenskap 1

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

STUDIEHANDLEDNING KLINISK OMVÅRDNAD INOM SOMATISK VÅRD 7,5 HÖGSKOLEPOÄNG OM6560. RÖS5 Vårterminen 2013

Praktisk logopedi och professionellt förhållningssätt I

Praktisk logopedi och professionellt förhållningssätt II, 5 hp Professional Practice in Speech and language Pathology II, 5 credits

Kursplanen är fastställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning att gälla från och med , höstterminen 2016.

A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Verksamhetsförlagd utbildning VFU Kommunikation i omvårdnad OM124G Mikrobiologi och hygien BM191G

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

MEDFÖDDA HJÄRTFEL OCH BARN OC H UNGA 7.5HP

Utbildningsplan för kompletterande utbildning för sjuksköterskor med utländsk examen från land utanför EU/EES och Schweiz

FÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN

ATPB35, Arbetsterapi: Bedömning och intervention, 9 högskolepoäng Occupational Therapy: Assessment and Intervention, 9 credits Grundnivå / First Cycle

VFU 2, ämnesstudier, Förskollärare, 7,5 hp

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. UVK5: Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap VT 2015

INSTITUTIONEN FÖR ODONTOLOGI

LAU630, Allmänt utbildningsområde 1, Lärarprofessionens samhällsuppdrag, 30 högskolepoäng

RÄSK02, Rättssociologi: Examensarbete för kandidatexamen, 30 högskolepoäng Sociology of Law: Bachelor Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Studiehandledning. Kursplan ID024G, HT Idrott och hälsa IIIa, inriktning gymnasieskolan, 30hp. Delkurs VFU 3 (7,5 högskolepoäng)

Fysioterapi som medicinsk behandling vid funktionsnedsättning och funktionshinder, 30.0 hp

Studiehandledning FYSIOTERAPI. Fortsättningskurs 1 15 hp.

Utvecklings- och bedömningsinstrument för sjukgymnaststuderande i klinisk utbildning

HANDLEDARGUIDE HANDLEDD VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING (H-VFU) 28 HP, KURSKOD: 2SC117

Kompletterande utbildning för läkare med examen

DATA- OCH INFORMATIONSTEKNIK

AKTP12, Specifik omvårdnad med inriktning akutsjukvård II, 15 högskolepoäng Advanced Emergency Nursing II, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

LOGB41, Klinisk undervisning och färdighet, 6 högskolepoäng Clinical and Generic Skills, 6 credits Grundnivå / First Cycle

DSKN15 Primärvård, verksamhetsförlagd utbildning

Kursbeskrivning och studieplan för UM83UU

ÄFRD04, Franska 3, 30 högskolepoäng French 3, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Skandinaviens Akademi för Psykoterapiutveckling AB

INSTITUTIONEN FÖR MEDICIN

Studiehandledning FYSIOTERAPI. Grundkurs 15 högskolepoäng. FYS 101 del 2 Kropp, rörelse och hälsa. 6 högskolepoäng

SGEK03, Samhällsgeografi: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng Human Geography: Bachelor Thesis, 30 credits Grundnivå / First Cycle

A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. UVK5: Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap.

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål

Fastställande Kursplanen är en historisk, äldre version, faställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning och gällde från och med

INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE

SJSD13, III Profession, etik och handledning 10 hp Kursbok fo r termin 3 (1 hp), ht 2014

SOPA53, Socionompraktik, 30 högskolepoäng Social Work Placement, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Studentbok för verksamhetsförlagd utbildning KPU

Kursplanen är fastställd av Nämnden för rehabiliteringsutbildning att gälla från och med , vårterminen 2016.

Studiehandledning Fysioterapi grundkurs 30 hp Delkurs 1, FYS00201 Introduktion, 7.5 hp

Riktlinjer för VFU - verksamhetsförlagd utbildning

STUDIEHANDLEDNING SAHLGRENSKA AKADEMIN ENHETEN FÖR FYSIOTERAPI FYSIOTERAPI. FYS101 Fysioterapi grundkurs. Kropp, rörelse och hälsa del 2

ríäáäçåáåöëéä~å=ñ ê== mêçöê~ããéí=ñ ê=âçãéäéííéê~åçé=ìíäáäçåáåö= Ñ ê=ä â~êé=ãéç=ìíä åçëâ=éñ~ãéå= SM=Ü ÖëâçäÉéç åö=

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

STUDIEHANDLEDNING GRUPP A + B. RA2140 Angiografier och interventioner 7,5 högskolepoäng RA2140 Kursen ingår i Röntgensjuksköterskeprogrammet

PC2275, Kognitiv beteendeterapi, 30 högskolepoäng

INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE

LIML15, Didaktik och VFU, 7,5 högskolepoäng Didactics and Internship, 7.5 credits Grundnivå / First Cycle

STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN

Fysioterapi som medicinsk behandling vid funktionsnedsättning, 30.0 hp. Physiotherapy as Medical Intervention for Functional Impairments

Socionomprogrammet med storstadsprofil Socialt arbete med storstadsprofil Betygsalternativ på hel kurs: G

Bedömningsunderlag verksamhetsförlagd utbildning, Delaktighet och lärande 4, 5 hp, OM325G

Arbetsterapi vid sjukdomar och hälsoproblem - I

MATK11, Matematik: Examensarbete för kandidatexamen, 15 högskolepoäng Mathematics: Bachelor's Degree Project, 15 credits Grundnivå / First Cycle

Studiehandledning FYSIOTERAPI. FYS 008 Fortsättningskurs 1 15 hp. Grundnivå

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. UVK5: Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap.

Institutionen för neurovetenskap och fysiologi Audionomprogrammet STUDIEHANDLEDNING

Kursplan. Kursens benämning: Militärteknik, Metod och självständigt arbete. Engelsk benämning: Military-Technology, Methods and Thesis

Kursen ges som obligatorisk kurs inom Socionomprogrammet, 210 högskolepoäng.

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

Studiehandledning Verksamhetsförlagd utbildning med inriktning mot teamarbete Göteborgs Utbildnings Avdelning (GUA) 3 högskolepoäng, grundnivå

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

INSTITUTIONEN FÖR GLOBALA STUDIER

Inkontinens och inkontinensvård

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

Professionell utveckling, teamarbete och ledarskap inom arbetsterapi

OM 8154 Kurs 6 (Hk-10A + distans) Verksamhetsförlagda studier inom Somatisk vård 15 p

Handledning måndag eftermiddag

Omvårdnad GR (B), Verksamhetsförlagd utbildning III - Öppna vårdformer och psykiatrisk vård, 15 hp

PSPB16, Kurs 6: Klinisk psykologi I, 23 högskolepoäng Course 6: Clinical Psychology I, 23 credits Grundnivå / First Cycle

INSTITUTIONEN FÖR ODONTOLOGI

Transkript:

Institutionen för neurovetenskap och fysiologi Sjukgymnastprogrammet Studiehandledning FYSIOTERAPI Fortsättningskurs III (33 högskolepoäng) Grundnivå Verksamhetsförlagd utbildning inom öppenvård FYS 204:4 9 högskolepoäng Kursansvarig Anna Bjarnegård

Delkurs 4: Verksamhetsförlagd utbildning inom öppenvård, 9 högskolepoäng Innehåll Tillämpning av fysioterapeutiska bedömnings- och behandlingsmetoder inklusive hälsobefrämjande och rehabiliterande insatser för patienter som riskerar att få eller har olika sjukdomar eller funktionshinder Dokumentation och utvärdering av olika fysioterapeutiska insatser Organisation av fysioterapi inom olika verksamheter Samverkan med patienter och deras närstående samt med andra yrkesgrupper och samhällsinsatser Mål Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna - beskriva, förklara och relatera till de teorier som ligger till grund för aktuell fysioterapeutisk praxis Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna - utföra undersökning och göra bedömningar av vanligt förekommande typer av funktionshinder hos patienter/klienter - sätta upp mål, planera och genomföra och utvärdera fysioterapeutiska behandlingar och andra insatser såsom samtal, rådgivning och undervisning samt förebyggande och rehabiliterande insatser - förskriva, instruera och följa upp hjälpmedel inom områdena förflyttning och ergonomi - dokumentera bedömningar och insatser i patientjournalen samt kunna rapportera dessa vid t ex ronder och konferenser - anpassa och ändra behandlingen med hänsyn till förändringar i patientens tillstånd - organisera sitt arbete och anpassa detta till andras arbete i vårdsituationen

Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna - visa förmåga att planera och genomföra behandling och utvärdering utifrån etiska överväganden där hänsyn tas till patientens livssituation och kulturella bakgrund - analysera den fysioterapeutiska processen och reflektera över sitt eget kliniska tänkande och handlande som grund för fortsatt lärande genom erfarenhet - visa självkännedom och empatisk förmåga - visa förståelse för egna och andras uppfattningar och handlingar som grund för samordnade insatser Examination För betyget godkänd i kursen Verksamhetsförlagd utbildning inom öppenvård, 9 högskolepoäng krävs: - Godkänt resultat vid skriftliga studieuppgifter, muntliga presentationer och praktiska redovisningar. - Obligatorisk närvaro vid seminariet och vid de moment som anges i schema och i studiehandledning - I händelse av frånvaro vid obligatoriska moment skall igentagning ske enligt anvisning av kursansvarig lärare. - Antalet examinationstillfällen är begränsat till högst fem. Studenten äger rätt till byte av examinator efter att ha underkänts två gånger på samma examination, om det är praktiskt möjligt. En sådan begäran ställs till institutionen och skall vara skriftlig. Bedömning av den verksamhetsförlagda utbildningen görs av handledaren i verksamheten enligt en särskild bedömningsmall. Närvaro de 35 handledda timmarna per vecka är obligatorisk för erhållande av godkänt betyg. Vid betyget underkänd skall studenten göra om den verksamhetsförlagda utbildningen i sin helhet. Antalet praktiktillfällen för klinisk utbildning är begränsad till högst två. När den verksamhetsförlagda utbildningen inom primärvård är slutförd ska den ifyllda blanketten Bedömningsformulär Verksamhetsförlagd utbildning sändas till:

Anna Bjarnegård Institutionen för neurovetenskap och fysiologi Enheten för Fysioterapi Box 455 405 30 Göteborg Undervisningens uppläggning Undervisning och handledning sker av legitimerad fysioterapeut/sjukgymnast inom aktuell verksamhet. Studenten skall under sin VFU-placering ha tillgång till handledare 35 timmar per vecka och dessa timmar ska fördelas på 5 dagar per vecka. De studieuppgifter som studenten har under sin VFU-period ska skötas utöver dessa 35 timmar. Formen för studentens igentagning av frånvaro under den verksamhetsförlagda utbildningen bestäms av handledaren i samråd med studentens kontaktlärare alt. kursansvarig lärare vid institutionen. Verksamhetsförlagd utbildning är placerad i olika verksamheter inom Västra Götalandsregionen vilket kan medföra kostnader för studenten. För samtliga delkurser gäller att; Jämställdhets- och sociokulturella aspekter skall beaktas i innehåll, litteratur och utvärdering. Internationella förhållanden skall beaktas i innehåll och litteratur. Utvärdering Kursen utvärderas skriftligt genom att den enkät som ligger på GUL fylls i vid kursens slut. Muntlig uppföljning av VFU och kursutvärdering är schemalagd vid kursens slut fredagen den 11 december.

Studieuppgifter inom kurs FYS 015:4 Uppgift 1 Undersökning och bedömning Studieuppgiften innebär att du ska undersöka minst en av dina patienter enligt den funktionsbedömning som gjordes under kursen Psykisk ohälsa och långvarig smärta. Du ska använda såväl den utökade anamnesen som rörelsedelen. Det är en rekommendation att du genomför undersökningen under första delen av din VFU så att du har möjlighet att följa patienten under ett par veckor. De flesta patienter med måttlig överbelastnings-/långvarig smärtproblematik är lämpliga. Om din handledare inte kan eller är van vid det här undersökningssättet är det ett bra tillfälle att träna på att beskriva för någon annan. Det man lär ut minns man. Skriv därefter en rapport som innehåller en kort presentation av patienten och vad du fick fram i din undersökning samt dina reflexioner. Skriv också hur du gick vidare i behandling efter bedömningen. Du behöver inte skicka med något fråge- eller skattningsformulär utan viktigare är din sammanfattning och dina egna reflektioner. Om patienten inte fortsatte hos dig i behandling efter bedömningen så skriver du hur du hade velat lägga upp behandlingen. Rapporten på max 2 A4-sidor exklusive försättsblad lämnas in på GUL under inlämningsuppgifter senast måndag 14 december. För betyget godkänd krävs att studieuppgiften är genomförd i enlighet med anvisningarna. Litteratur till uppgiften: Stencilmaterial utdelat i kursen FYS204 Psykisk ohälsa och långvarig smärta Uppgift 2 Utprovning av hjälpmedel Under den verksamhetsförlagda utbildningen skall du lära dig rutinerna angående förskrivning av hjälpmedel. Du skall självständigt ha skrivit ut minst ett hjälpmedel samt ha skaffat kunskap om vilka hjälpmedel fysioterapeuten får skriva ut. Du skall också veta vilka de vanligaste hjälpmedlen är som förskrivs av fysioterapeut i primärvården samt hur man kontaktar hjälpmedelscentralen.

För betyget godkänd krävs att studieuppgiften är genomförd och det är din handledare som bedömer att du genomfört uppgiften i enlighet med de rutiner som finns på respektive ställe. Uppgift 3 Professionellt förhållningssätt Examineras genom skriftlig uppgift samt seminarium 11 december kl. 13.00 16.30 Som fysioterapeut arbetar du nära andra människor. Du följer ofta din patient under en längre tid och en relation utvecklas. Det betyder att du använder dig själv som ett instrument i den terapeutiska processen vilket är en möjlighet men också en risk för tilltrasslade relationer. Studieuppgiften bygger på dina tidigare kunskaper om mellanmänsklig kommunikation, professionellt och empatiskt förhållningssätt och förändringskunskap. I uppgiften tränar du din förmåga att uppfatta, beskriva och reflektera över etiska och relationella aspekter i den sjukgymnastiska behandlingssituationen och processen. Utgångspunkten är dina erfarenheter från VFU, tidigare kurs samt angiven litteratur. I uppgiften ska du reflektera över och sätta ord på dina erfarenheter från en patientrelation. Studieuppgiften består av en skriftlig och en muntlig del. Den skriftliga innebär att du, i en fallbeskrivning, ska formulera dina erfarenheter från relationen mellan dig och en av de patienter du behandlat under din VFU. Den muntliga delen examineras i seminarieform och innebär att du har ca 30 min samtalstid avsatt för att presentera ditt patientfall och ta upp de frågor du förberett. Skriftlig uppgift: Gör en mycket kortfattad beskrivning av din patient, fysioterapeutisk bedömning och behandlingsinnehåll så att vi andra får en bild av patienten och vad ni gjort praktiskt. Beskriv och reflektera över din relation till patienten, en beskrivning av dina tankar och känslomässiga reaktioner i mötet med patienten. Var några speciella känslor involverade? Hur upplevde du dem i kroppen? Vad vet du om patientens upplevelse av ert möte och behandlingen? Beskriv er målsättning, hade ni samma mål eller olika och hur kom ni fram till dem.

Hur uppfattade du patientens motivation? Vad hade patienten för uppfattning om sin skada/sjukdom och om hur den skulle förändras? Vilka roller tog ni gentemot varandra under behandlingsperioden och har de förändrats under behandlingens gång? Upplevde du något som problematiskt i er relation? Hur löste ni det i så fall eller förblev det olöst? Använde du dina kunskaper i MI i mötet med patienten? Beskriv. På vilket sätt försökte du stärka patientens självkänsla? Vilka faktorer tror du bidrog till att er relation blev som den blev? Hur skulle du förhålla dig till situationen om den uppstod idag? Anknyt dina tankar och reflektioner till litteraturen, minst tre olika referenser. Förbered även två tre frågor utifrån dina erfarenheter under behandlingsperioden som du önskar lyfta i gruppen under seminariet. För betyget godkänd på den skriftliga delen krävs dessutom att; rapporten skrivs med Times New Roman 12 pt, enkelt radavstånd och omfattar 1500-2500 ord exklusive försättsblad. det framgår att du använt dig av litteraturen med referenser skrivna enligt Vancouver. rapporten har ett försättsblad, filen namnges med ditt förnamn efternamn professionellt förhållningssätt. rapporten lämnas in på GUL under inlämningsuppgifter samt under diskutera i respektive seminariegrupp senast tisdag 8 december kl.17.00 För betyget godkänd på den muntliga delen krävs att: du presenterar ditt patientfall och leder reflektioner kring de frågor du förberett. du deltar aktivt i de samtal som förs vid det seminarium du tillhör.

Vid underkänd skriftlig uppgift eller om uppgiften inte inkommit i tid får du göra om uppgiften nästkommande termin alternativt komplettera din inlämning. Vilket det blir av dessa alternativ bestäms av kursansvarig lärare i samråd med examinatorn. Vid underkänd muntlig redovisning och/eller bristande aktiv medverkan i seminariet och /eller frånvaro från seminariet, får du göra om uppgiften nästkommande termin. Litteratur till uppgiften - förslag: Barth T, Näsholm C. Motiverande samtal MI. Att hjälpa en människa till förändring på hennes egna villkor. Lund: Studentlitteratur; 2006. (Eller annan bok om MI) Thornqvist E. Kommunikation i kliniken: möte mellan patienter och professionella. Lund: Studentlitteratur; 2001. Del 1-3 Rosberg S. Kropp, varande och mening. Ak avhandling. Göteborg: Göteborgs universitet; 2000. Kap 6: Sjukgymnasternas förhållningssätt till behandlingsprocessen. KONTAKTPERSONER HT-15 : Under den verksamhetsförlagda utbildningen (VFU) inom primärvård har varje student sin kontaktperson (se namnlistan nedan). Om det skulle uppstå något problem under perioden är det till studentens kontaktperson som studenten eller handledaren ska vända sig alternativt till kursansvarig lärare. Under VFU n, oftast efter mittbedömningen, kommer studentens kontaktperson antingen på personligt besök till mottagningen alternativt ringer. Samtalet/klinikbesöket syftar till att stödja studenten i hans/hennes inlärningsprocess och handledaren i handledarrollen. Studenter HT15 Adam Lundwall Amanda Bengtsson Amanda Dabe Amanda Larén Amanda Odqvist Anders Lindberg Anna Forsén Annie Antonsson Kontaktperson: JN /LP AB

Anton Svensson Elin Schluter Elin Svensson Erik Zettergren Evelina Grenmyr Frida Johnsson Ida Sarström Jacob Kjellström Jenny Olausson Johanna Nilsson Jonatan Fridolfsson Josefine Söderberg Josefine Söderdahl Kalle Berner Lars Nävert Linda Johnsson Lisa Lindqvist Malin Nylén Marcus Idoff Oscar Lidén Rebecca Lind Rebecka Söderberg Sandra Lidén Sofia Billger Sofia Porshed Sofia Sjöström Stefan Blank Ulrica Sivenius Victoria Boraie AB

Huvudhandledare/kontaktpersoner: = Marc Karlsson Tfn: 070-0825209 e-post: marc.karlsson@vgregion.se JN = Jenny Nilsson Tfn: 076-4661486 e-post: jenny.nilsson@medpro.se e-post: lena.g.petersson@vgregion.se = Per Bergqvist Tfn: 0502-180 83 e-post: per.bergqvist@vgregion.se = Madeleine Bellfjord Tfn: 070-0822751 e-post: madeleine.bellfjord@vgregion.se Kursansvarig: AB = Anna Bjarnegård Tfn: 076-8366186 e-post: anna.bjarnegard@gu.se