DSKN15 Primärvård, verksamhetsförlagd utbildning

Transkript

1 1 (5) Nämnden för omvårdnadsutbildning (NOU) DSKN15 Primärvård, verksamhetsförlagd utbildning 7,5 högskolepoäng (hp) Avancerad nivå (A1F) Allmänna uppgifter Huvudområde Omvårdnad Ämne Primärvård Typ av kurs Kursen ingår som en obligatorisk kurs i Specialistsjuksköterskeprogrammet, inriktning distriktssköterska, 75 hp, men kan även läsas som fristående kurs. Kursen följer riktlinjerna i Högskoleförordningen (SFS 1993:100 med senare ändringar). Undervisningsspråk Svenska Mål Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs ska studenten kunna beskriva organisation, ledning och samordning av primärvård inom kommun och landsting beskriva aktuella regelverk, styrdokument och riktlinjer visa fördjupad kunskap om modeller och metoder för hälsofrämjande och förebyggande arbete och dess tillämpning i olika åldrar Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs skall studenten kunna Tillämpa modeller och metoder för att identifiera, bedöma behov av hälsofrämjande och förebyggande insatser bland barn, ungdomar, familj och närstående, samt ta initiativ till och genomföra relevanta åtgärder i samverkan med andra yrkesgrupper och verksamheter Tillämpa samtals-, observations- och undersökningsmetodik Självständigt observera, undersöka, bedöma vuxnas och äldres behov av vård och rehabilitering ur ett helhetsperspektiv samt vidta och dokumentera åtgärder. Självständigt planera, genomföra, bedöma och dokumentera samt vidta åtgärder som främjar hälsa och förebygger ohälsa bland vuxna och äldre Identifiera och bedöma behov av lärande bland patienter, närstående och medarbetare samt i samverkan planera, genomföra och utvärdera undervisningen i syfte att främja hälsa och förebygga ohälsa

2 2 (5) Självständigt ta medicinsk ställning inför vaccinationer som ingår i vaccinationsprogram samt ordinera, administrera och dokumentera vaccinationer och rapportera vaccinationsbiverkningar Självständigt identifiera, analysera, bedöma och hantera hälsoproblem av olika komplexitet Visa förmåga att självständigt diagnostisera vanligt förekommande sjukdomstillstånd hos vuxna och äldre samt i samverkan med vuxna, äldre och närstående och andra yrkesgrupper, vårdplanera, genomföra, utvärdera och dokumentera omvårdnad, rehabilitering och medicinsk behandling. Självständigt identifiera och bedöma behov av förbrukningsartiklar samt förskriva enligt gällande föreskrifter Visa förmåga att självständigt diagnostisera sjukdomstillstånd och vid behov förskriva läkemedel samt rapportera läkemedelsbiverkningar, enligt gällande föreskrifter Tillämpa aktuella regelverk, styrdokument och riktlinjer Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs skall studenten kunna Visa självkännedom och empatisk förmåga samt ha ett professionellt förhållningssätt gentemot barn, ungdomar, vuxna, äldre, närstående, studenter och medarbetare samt företrädare för andra yrkesgrupper och verksamheter. Visa förmåga, utifrån ett mångfaldsperspektiv, att göra åtgärdsbedömningar utifrån relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter Identifiera och formulera behov av ytterligare kunskap för fortlöpande utveckling av yrkeskompetensen Kursinnehåll Primärvårdens verksamhet, ledning och organisation Distriktssköterskans ledarskap, ansvar, funktion och uppgifter Regelverk och styrdokument samt etiska riktlinjer Mångfald innefattande kultur, genus, etnicitet Patientsäkerhets- och förbättringsarbete Hälsofrämjande och förebyggande arbete Vaccinationsprogram och smittskydd inom primärvård Hälsovägledning/-undervisning på individ- och gruppnivå Samtals-, observations- och undersökningsmetodik Medicinsk telefonrådgivning och prioritering enligt TRIAGE Medicinska och omvårdnadsmässiga bedömningar samt vård och behandling av hälsoproblem och sjukdomar Förskrivning av förbrukningsartiklar och läkemedel Vårdplanering och tvärprofessionell samverkan Provmoment 1. Vårdcentral (VfU) 2. Hemsjukvård (VfU) 3,0 hp 4, 5 hp Undervisning och examination Verksamhetsförlagd utbildning (VfU) sker med organiserad handledning. Undervisning och studerandeaktiviteter syftar till att utveckla en fördjupad förståelse hos studenten och karakteriseras av aktivt kunskapssökande, problemlösning, reflektion och kritiskt analys. Olika arbetsformer används, såsom individuellt arbete, färdighetsträning, gruppuppgifter, seminarier och föreläsningar.

3 3 (5) Examination Numreringen av examinationsformerna motsvarar numreringen av provmomenten ovan. 1. Skriftlig individuell hemtentamen, intyg om fullgjord verksamhetsförlagd utbildning 2. Skriftlig individuell hemtentamen, intyg om fullgjord verksamhetsförlagd utbildning Vid omtentamen kan gruppuppgifter ersättas av individuella uppgifter. För godkänd kurs krävs att alla provmoment är godkända. VfU: Bedömning sker individuellt utifrån kursens mål och provmoment. För varje provmoment anordnas ett ordinarie verksamhetsförlagt utbildningstillfälle. Student som inte uppnår godkänt resultat vid första utbildningstillfället erbjuds ytterligare ett utbildningstillfälle. Vid omprövning gäller samma regler som för ordinarie verksamhetsförlagd utbildning. Antalet verksamhetsförlagda utbildningstillfällen är begränsat till totalt två. Student som underkänts två gånger får avbryta utbildningen. Avbrott/examination av verksamhetsförlagd utbildning kan ske i förtid om studenten beroende på bristande kunskaper och färdigheter begår allvarliga misstag på praktikplatsen. För student som måste avbryta VfU eller blir underkänd vid förtida examination skall en individuell plan upprättas. De brister som uppdagats skall förtecknas, det stöd som studenten kan få beskrivas och tidpunkter för examination och eventuell reexamination av bristerna anges. Först när studenten visat att bristerna är åtgärdade kan verksamhetsförlagd utbildning ske. Teori: För varje provmoment anordnas ett ordinarie och två omtentamenstillfällen. Student som inte uppnår godkänt resultat vid något av dessa tillfällen har möjlighet att genomgå förnyad examination vid senare tillfälle. Antalet examinationstillfällen är begränsat till totalt sex för varje provmoment. Student som underkänts två gånger vid examination för provmoment eller del av provmoment kan hos programdirektören begära att annan examinator utses. Betyg Betyg sätts på genomgången kurs. Som betyg används något av uttrycken godkänd eller underkänd. Student som har godkänts i kurs skall på begäran få kursbevis av högskolan.

4 4 (5) Förkunskapskrav Särskild behörighet Legitimerad sjuksköterska med minst 180 hp inkluderande ett självständigt arbete om 15 hp eller motsvarande Yrkesverksamhet motsvarande ett års tjänstgöring som legitimerad sjuksköterska Godkända kurser: Folkhälsa, pedagogik och ledarskap, A, 7,5 hp Farmakologi, sjukdomslära med förskrivningsrätt av vissa läkemedel, A, 15 hp Vuxnas och äldres hälsa, A, 7,5 hp eller motsvarande Barns livsvillkor, hälsa och ohälsa, 7,5 hp Genomgången kurs: Skolbarns och ungdomars livsvillkor, hälsa och ohälsa, 7,5 hp Barn- och skolhälsovård, A, 7,5 hp Litteratur Se bilaga

5 5 (5) DSKN15 Primärvård, verksamhetsförlagd utbildning 7,5 högskolepoäng (hp) Avancerad nivå (A1F) Litteratur Reviderad Gäller från vt 2010 Reviderad Gäller från ht 2011 Studenten läser valda delar relevanta för den verksamhetsförlagda utbildningen. Arvidsson, B., & Skärsäter, I. (senaste upplaga). Psykiatrisk omvårdnad att stödja hälsofrämjande processer. Lund: Studentlitteratur. ca 179 s. Berlin, J. m fl. (senaste upplaga). Team i vård, behandling och omsorg. Lund: Studentlitteratur. ca 276 s. Drevenhorn, E. (Red.). (senaste upplaga). Hemsjukvård. Lund: Studentlitteratur. ca 196 s. Ewles, L., & Simnett, I. (senaste upplaga). Hälsoarbete. Lund: Studentlitteratur. ca 296 s. Fossum, B. (Red.). (senaste upplaga). Kommunikation. Samtal och bemötande i vården. Lund: Studentlitteratur. ca 420 s. Hanssen, I. (senaste upplaga). Omvårdnad i ett mångkulturellt samhälle. Lund: Studentlitteratur. ca 296 s. Hunskår, S. (senaste upplaga). Allmänmedicin. Lund Studentlitteratur. ca 858 s. Lindholm, C. (senaste upplaga). Sår. Lund: Studentlitteratur. ca 278 s. Nilsson, K. (Red.). (senaste upplaga). Att vara chef och ledare för omvårdnadsarbete. Lund: Studentlitteratur. ca 175 s. Region Skåne. TRIAGE-handboken. (www-dokument). ca 202 s. Rollnick, S. m fl. (senaste upplaga). Motiverande samtal i hälso- och sjukvården. Att hjälpa människor att ändra beteende. Lund: Studentlitteratur. ca 237 s. Silfverberg, G. (Red.). (senaste upplaga). Hemmets vårdetik. Om vård av äldre i livets slutskede. Lund: Studentlitteratur. ca 296 s. Spigset, O., & Nordeng, H. (senaste upplaga). Farmakologi och farmakologisk omvårdnad. Lund: Studentlitteratur. ca 488 s. Wahlberg, A-C. (senaste upplaga). Sjuksköterskans telefonrådgivning. Stockholm: Liber. ca 110 s. Avhandlingar och vetenskapliga artiklar tillkommer.