Kurskod: OM2032 Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 15

Transkript

1 1(5) Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Vuxnas och äldres hälsa och ohälsa, 15 högskolepoäng Nursing Science, Health and Ill-Health among Adults and the Elderly, Second Level, 15 Credits Kurskod: OM2032 Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 15 Ämnesgrupp (SCB): Utbildningsnivå: Avancerad nivå Fördjupning: A1F Inrättad: Senast ändrad: Giltig fr.o.m.: Vårterminen 2017 Beslutad av: Prefekt Omvårdnad/omvårdnadsv etenskap Mål Mål för utbildning på avancerad nivå Utbildning på avancerad nivå ska innebära fördjupning av kunskaper, färdigheter och förmågor i förhållande till utbildning på grundnivå och ska, utöver vad som gäller för utbildning på grundnivå, - ytterligare utveckla studenternas förmåga att självständigt integrera och använda kunskaper, - utveckla studenternas förmåga att hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer, och - utveckla studenternas förutsättningar för yrkesverksamhet som ställer stora krav på självständighet eller för forsknings- och utvecklingsarbete. (1 kap. 9 högskolelagen) Kursens mål Kunskap och förståelse - visa fördjupad kunskap om vuxnas och äldres biologiska, psykologiska och sociala åldrande - visa fördjupad kunskap i och förståelse för planering, genomförande, samordning och uppföljning av vård och hälsofrämjande arbete för vuxna och äldre med beaktande av genus och mångfald samt insikt i aktuell forskning inom området -visa fördjupad kunskap om författningar, föreskrifter och riktlinjer inom vård och behandling av vuxna och äldre Färdighet och förmåga - självständigt identifiera, bedöma och hantera hälsoproblem av olika komplexitet och behov av vård, habilitering och rehabilitering hos patienter i samverkan med deras närstående, andra yrkesgrupper, organisationer eller myndigheter utifrån beprövad erfarenhet och evidensbaserad vård - självständigt tillämpa riktlinjer för att förskriva hjälpmedel samt visa förmåga att muntligt och skriftligt informera hur föreskrivna hjälpmedel kan stödja och underlätta livsvillkoren för berörda personer - visa sådan färdighet som fordras för att föreslå modeller, metoder och uppföljning för hälsofrämjande och förebyggande arbete - självständigt presentera och diskutera i grupp, fakta om funktionshinder - utföra hjärt-lungräddning på vuxna. Värderingsförmåga och förhållningssätt - tillämpa ett etiskt förhållningssätt i mötet med patienter inom verksamhetsområdet

2 2(5) -tillägna sig ett vetenskapligt, kritiskt förhållningssätt - kritiskt granska egen yrkesmässig utveckling och visa insikt om egna styrkor och begränsningar Kursens huvudsakliga innehåll - folksjukdomar bland vuxna och äldre (genus och mångfald) - hälsofrämjande och förebyggande arbete - medicinska och omvårdnadsmässiga bedömningar samt vård och behandling av hälsoproblem och sjukdomar för vuxna, äldre, funktionshindrade - distriktsköterskans ledarskap, ansvar, funktion och uppgifter - palliativ vård - metoder för dokumentation, kvalitetsutveckling - verksamhetsförlagd utbildning inom primärvård - verksamhetsförlagd utbildning inom kommunal hemsjukvård - författningar, föreskrifter och riktlinjer inom verksamhetsområdet - presentationsteknik - hjärt- lungräddning på vuxna. Studieformer Studieformen har sin grund i studentaktivt lärande. I utbildningen ingår verksamhetsförlagda studier, föreläsningar, arbete i grupp och seminarier. Dessutom förekommer muntliga och skriftliga presentationer. Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning. Examinationsformer Distriktssköterskans förskrivningsrätt, 3 högskolepoäng. (Provkod: 0100) Individuell skriftlig rapport. Vid betyget underkänd (U) på rapporten ges studenten möjlighet till komplettering för att uppnå betyget Godkänd (G). Kompletteringen skall vara inlämnad inom en vecka efter att betyget underkänd (U) har delgivits den studerande. Examination som inte lämnats in inom givna tidsramar betraktas som underkänd. Primärvård, 5 högskolepoäng. (Provkod: 0220) Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) inom Primärvård. Fullgjord och bedömd VFU. VFU omfattar totalt 112 timmar under 3,5 vecka. Vid frånvaro i samband med VFU ska studenten återtaga detta vid lämpligt tillfälle vilket bestäms i samråd med examinator. Hemsjukvård, 5 högskolepoäng. (Provkod: 0320) Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) inom Hemsjukvård. Fullgjord och bedömd VFU. VFU omfattar totalt 112 timmar under 3,5 vecka. Vid frånvaro i samband med VFU ska studenten återtaga detta vid lämpligt tillfälle vilket bestäms i samråd med examinator. Hjärt och lungräddning för vuxna (HLR) (Provkod: 0500) Praktisk individuell metodövning. Vid frånvaro genomförs övningen vid annat tillfälle under terminen. Att leva med funktionshinder, 1,5 högskolepoäng. (Provkod: 0600) Individuellt skriftligt arbete som redovisas vid seminarium. Vid frånvaro i samband med seminarium deltar studenten i första hand vid seminarium vid ett nytt seminarietillfälle under terminstid eller när kursen återkommer nästa gång, vilket bestäms i samråd med examinator. Motiverande samtal med skriftlig reflektion, 0,5 högskolepoäng. (Provkod: 0700) Motiverande samtal med patient under verksamhetsförlagd utbildning inom Primärvård samt individuell skriftlig reflektionsuppgift. Vid betyget Underkänd (U) på den skriftliga reflektionen ges studenten möjlighet till komplettering för att uppnå betyget Godkänd (G). Kompletteringen skall vara inlämnad inom en vecka efter att betyget Underkänd (U) har delgivits den studerande. Vård i livets slut (Provkod: 0800) Gruppuppgift som redovisas vid ett seminarium. Vid frånvaro i samband med seminarium deltar studenten i första hand vid seminarium vid annat tillfälle under terminstid eller när kursen återkommer nästa gång, vilket bestäms i samråd med examinator. För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå

3 3(5) och avancerad nivå. Betyg Enligt 6 kap. 18 högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator). Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut , dnr CF /2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl. Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Distriktssköterskans förskrivningsrätt Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Primärvård Hemsjukvård Hjärt och lungräddning för vuxna (HLR) När det obligatoriska momentet är fullgjort anges Deltagit (DT). Att leva med funktionshinder Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Motiverande samtal med skriftlig reflektion Vård i livets slut När det obligatoriska momentet är fullgjort anges Deltagit (DT). --- Betyg på hel kurs För betyget Godkänd (G) på kursen krävs Godkänd (G) på, Distriktssköterskans förskrivningsrätt, Att leva med funktionshinder, Motiverande samtal med skriftlig reflektion samt genomförd Verksamhetsförlagd utbildning i Primärvård och hemsjukvård. Dessutom krävs DT på Vuxen-HLR och Vård i livets slut. För betyget Väl godkänd (VG) på kursen krävs Väl godkänd (VG) på Distriktssköterskans förskrivningsrätt, Att leva med funktionshinder samt Godkänd (G) på genomförd Verksamhetsförlagd utbildning i Primärvård och Hemsjukvård samt Motiverande samtal med skriftlig reflektion. Dessutom krävs DT på Vuxen-HLR och Vård i livets slut. För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Särskild behörighet och andra villkor Omvårdnadsvetenskap avancerad nivå, Folkhälsoarbete 7,5 högskolepoäng, Omvårdnadsvetenskap avancerad nivå, Vetenskapsteori och forskningsmetodik 7,5 högskolepoäng och Medicin avancerad nivå, Farmakologi och sjukdomslära 15 högskolepoäng. För ytterligare information se universitetets antagningsordning. Tillgodoräknande av tidigare utbildning Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav. För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.

4 Övriga föreskrifter Fakultetsnämnden för medicin och hälsa beslutade den 17 juni 2015 att på Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Vuxnas och äldres hälsa och ohälsa, inom Specialistsjuksköterskeprogrammet - distriktssköterska begränsa antalet tillfällen för verksamhetsförlagd utbildning till två (ORU /2015). Kursen är obligatorisk i Specialistsjuksköterskeprogrammet - distriktssköterska Kursen avslutas med en kursutvärdering. Högskoleförordningen, 1 kap 14 4(5) Övergångsbestämmelser Om kursen genomgår sådana förändringar som är så omfattande att studenten inte kan examineras i enlighet med denna kursplan så anordnas möjlighet till särskilda examinationer i enlighet med universitetets lokala riktlinjer. Information om examinationstillfällena (inklusive fullgörande av obligatoriska moment) publiceras på avsedd plats på universitetets hemsida. Kurslitteratur och övriga läromedel Referenslitteratur Aveborn Elisabeth (senaste upplagan) Stomi- vad innebär det? 30 sidor Barth, Tom & Näsholm, Christina (2006) Motiverande samtal - MI. Att hjälpa en människa till förändring på hennes egna villkor Lund: Studentlitteratur, 177 sidor Distriktssköterskeföreningen i Sverige (2005) Kompetensbeskrivning för specialistsjuksköterska - Distriktssköterska Hanssen Ingrid (2007) Omvårdnad i ett mångkulturellt samhälle Lund: Studentlitteratur, 296 sidor Hellström Anna-Lena & Lindehall Britta (2006) Uroterapi Lund: Studentlitteratur, 240 sidor Holmström, Inger (red) (2009) Telefonrådgivning inom hälso- och sjukvård Lund: Studentlitteratur, 197 sidor Jeppson Grassman, Eva (red) (2008) Att åldras med funktionshinder Lund: Studentlitteratur, 199 sidor Kirkevold, Marit & Brodtkorp, Kari & Hylen Ranhoff, Anette (2010) Geriatrisk omvårdnad: god omsorg och vård till den äldre Stockholm: Liber, 516 sidor Lindholm, Christina (2012) Sår Lund: Studentlitteratur, 490 sidor Miller, William & Rollnick, Stephen (2010 / 3:e rev. uppl.) Motiverande samtal. Att hjälpa människor till förändring Stockholm: Natur & Kultur, 336 sidor Regionala cancercentrum i samverkan (2012) Nationellt vårdprogram för palliativ vård sidor, Socialstyrelsen (2013) Nationellt kunskapsstöd för god palliativ vård i livets slutskede - Vägledning, rekommendationer: stöd för styrning och ledning

5 5(5) Stockholm: Socialstyrelsen, 105 sidor, Strang Peter & Beck-Friis Barbro (red.) (2012) Palliativ medicin och vård Stockholm: Liber, 432 sidor Svensk sjuksköterskeförening (2007) Patientundervisning och patienters lärande Stockholm: Gothia, 110 sidor Wijma Barbro, Smirthwaite Goldina, Swahnberg Katarina (red) (2010) Genus och kön inom medicin- och vårdutbildningar Lund: Studentlitteratur, 527 sidor Wikblad, Karin (red.) (2012) Omvårdnad vid diabetes Lund: Studentlitteratur, 440 sidor Tillägg och kommentarer till litteraturlistan - Vetenskapliga artiklar och publikationer tillkommer. - Scientific articles and publications will be added. Litteraturen utgörs alltid av den senaste upplagan.