Kurskod: OM2020 Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 15

Transkript

1 1(5) Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Omvårdnad inom ambulanssjukvård med verksamhetsförlagd utbildning, 15 högskolepoäng Nursing Science, Prehospital Nursing, Clinical Course, Second Level, 15 Credits Kurskod: OM2020 Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 15 Ämnesgrupp (SCB): Utbildningsnivå: Avancerad nivå Fördjupning: A1F Inrättad: Senast ändrad: Giltig fr.o.m.: Höstterminen 2016 Beslutad av: Prefekt Omvårdnad/omvårdnadsv etenskap Mål Mål för utbildning på avancerad nivå Utbildning på avancerad nivå ska innebära fördjupning av kunskaper, färdigheter och förmågor i förhållande till utbildning på grundnivå och ska, utöver vad som gäller för utbildning på grundnivå, - ytterligare utveckla studenternas förmåga att självständigt integrera och använda kunskaper, - utveckla studenternas förmåga att hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer, och - utveckla studenternas förutsättningar för yrkesverksamhet som ställer stora krav på självständighet eller för forsknings- och utvecklingsarbete. (1 kap. 9 högskolelagen) Kursens mål Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs ska studenten kunna - visafördjupad kunskap i planering, ledning och samordning av vård- och hälsoarbetet - visakunskap om gällande lagstiftning och organisation inom ambulanssjukvårdens arbetsfält -visa ökad kunskap om sjukvårdens ansvar, organisation och metoder för ledning och agerande vid stora olyckor och katastrofer. -visa kunskap om och förmåga för ledning och styrning av förbättringsarbete inom vården Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs ska studenten - integrerat praktiska färdigheter, teoretiskt förståelse och vetenskapligt förhållningssätt i verksamhetsförlagd utbildning - visa förmåga att självständigt bedöma omedelbara behov vid akut insjuknande, olycksfall eller vid psykisk ohälsa samt att prioritera i olika akuta situationer -visa förmåga att vid behov initiera och självständigt utföra medicinska åtgärder enligt riktlinjer och omvårdnadshandlingar samt utvärdera vidtagna interventioner - visa förmåga att integrera kunskap samt bedöma, analysera och hantera komplexa frågeställnningar och situationer - visa vårdpedagogisk förmåga Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs ska studenten - visa förmåga till helhetssyn vid bedömning av omvårdnadsbehov och omvårdnadshandlingar utifrån relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspektermed särskilt beaktande av de

2 2(5) mänskliga rättigheterna - visa förmåga till ett professionellt förhållningssätt gentemot patienter och deras närstående -visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande utveckla sin kompetens. För specialistsjuksköterskeexamen med inriktning mot ambulanssjukvård ska studenten också -visaförmåga att självständigt bedöma den sjukes eller skadades somatiska och psykiska status och omedelbara behov samt visa förmåga att genomföra de åtgärder som krävs fö patienter under starkt varierande förhållanden Kursens huvudsakliga innehåll - omvårdnad inom ambulanssjuksköterskans kompetens- och ansvarsområde - katastrofmedicin - evidensbaserad vård och förbättringsarbete - arbetsmiljö och patientsäkerhet inom ambulanssjukvård - verksamhetsförlagd utbildning inom ambulanssjukvård Studieformer Under den verksamhetsförlagda utbildningen integrerar studenten praktiska färdigheter med teoretisk förståelse genom reflektion och kompetent handledning. Studenten ska med stöd av litteratur och VFU-uppgifter under sin verksamhetsförlagda utbildning självständigt arbeta för att nå lärandemålen. Som stöd för de egna studierna erbjuds studenterna informativt material och föreläsningar via studentplattform, Blackboard Learn. Arbetssättet är baserat på studentens aktiva ansvartagande för planering av innehåll och tidsåtgång. Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning. Examinationsformer Verksamhetsförlagd utbildning, 12 högskolepoäng. (Provkod: 0310) Fullgjord och bedömd verksamhetsförlagd utbildning, som utgörs av 32 timmmar/vecka. Vid frånvaro skall studenten återtaga detta vid lämpligt tillfälle under terminstid, vilket bestäms med examinator. På finns riktlinjer för stödåtgärder vid problem under vfu. Redovisning studieuppgifter, 1,5 högskolepoäng. (Provkod: 0220) Skriftlig individuell rapport samt deltagande i seminarium. Rapporten lämnas in före seminariet. Efter seminariet ges studenten möjlighet till eventuella revideringar av den skriftliga rapporten. Den reviderade rapporten skall lämnas till seminarieledaren inom två veckor efter seminarietillfället, vilken sedan är underlag för betygsättning. Vid frånvaro i samband med seminarium deltar studenten i första hand vid seminarium vid annat tillfälle. I andra hand lämnar studenten in en skriftlig ersättningsuppgift som täcker innehållet i seminariet. Examinator beslutar vilket alternativ som skall tillämpas. Klinisk examination, ambulanssjukvård, 0,5 högskolepoäng. (Provkod: 0110) Individuell klinisk examination vid Kliniskt träningscentrum. Vid underkännande eller frånvaro i samband med den kliniska examinationen ska studenten genomföra denna vid lämpligt tillfälle under terminstid, vilket bestäms i samråd med examinator. Omexamination sker om enligt lokala bestämmelser för Örebro universitet. Omvårdnad inom ambulanssjukvård, 1 högskolepoäng. (Provkod: 0130) Individuell skriftlig rapport. Omexamination sker vid lämpligt tillfälle under terminstid, vilket bestäms i samråd med examinator. För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Betyg Enligt 6 kap. 18 högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).

3 3(5) Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut , dnr CF /2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl. Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Verksamhetsförlagd utbildning Som betyg används Underkänd (U) eller Godkänd (G). Redovisning studieuppgifter Som betyg används Underkänd (U) eller Godkänd (G). Klinisk examination, ambulanssjukvård Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Omvårdnad inom ambulanssjukvård Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG) Kriterier för sammanvägningsbetyg: För betyget Godkänd (G) på kursen krävs fullgjorda obligatoriska moment samt godkänt på samtliga examinationsmoment. För betyget Väl Godkänd (VG) på kursen krävs fullgjorda obligatoriska moment, godkänt på Redovisning studieuppgifter och Verksamhetsförlagd utbildning samt Väl Godkänt på Omvårdnad inom Ambulanssjukvård, rapport samt klinisk examination. För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Särskild behörighet och andra villkor Medicin, avancerad nivå, Prehospital akutsjukvård, 15 högskolepoäng och Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Omvårdnad inom ambulanssjukvård, 7,5 högskolepoäng alternativt Medicin, avancerad nivå, Akut- och prehospitalmedicin 15 högkolepoäng och Omvårdnad inom ambulanssjukvård, 7,5 högskolepoäng. För ytterligare information se universitetets antagningsordning. Tillgodoräknande av tidigare utbildning Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav. För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.

4 Övriga föreskrifter Örebro universitet har tecknat avtal om samverkan kring verksamhetsförlagd utbildning (vfu) med Region Örebro Län och länets kommuner. Vfu förläggs i huvudsak till Örebro län men kan förläggas i annat län under förutsättning att kvalitetskraven kan tillgodoses. Utbildningsprogrammet anvisar utbildningsplatser för verksamhetsförlagd utbildning, företrädesvis till verksamheter som ingår i de tecknade avtalen, vilket kan medföra att verksamhetsförlagd utbildning förläggs utanför utbildningsort/hemort. Studenten har ej rätt att själv bestämma utbildningsplats för verksamhetsförlagd utbildning. Vfu kan medföra merkostnad för studenten i form av resor och bostad. Fakultetsnämnden för medicin och hälsa beslutade den 17 juni 2015 att på kursen Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Omvårdnad inom ambulanssjukvård med verksamhetsförlagd utbildning, 15 högskolepoäng, inom Specialistsjuksköterskeprogrammet - ambulanssjukvård begränsa antalet tillfällen för verksamhetsförlagd utbildning till två (Dnr ORU /2015). På finns riktlinjer för stödåtgärder vid problem under vfu (Dnr ORU /2014). Kursen är obligatorisk i Specialistsjuksköterskeprogrammet - ambulanssjukvård. 4(5) Övergångsbestämmelser Kurs som har upphört eller väsentligt förändrats till innehåll eller omfattning kan tenteras vid tre tillfällen inom 18 månader efter det att förändringen genomförts. Kurslitteratur och övriga läromedel Obligatorisk litteratur Edberg, Anna-Karin m fl ( red.) (2013) Omvårdnad på avancerad nivå - kärnkompetenser inom sjuksköterskans specialistområden Lund: studentlitteratur, 264 sidor Suserud, Björn-Ove & Svensson, Leif (2009) Prehospital akutsjukvård Stockholm: Liber, Ca 450 sidor Wood, Ian & Garner, Michelle (red) senaste upplagan Inledande omhändertagande av akut sjuka personer- en bok för sjuksköterskor Referenslitteratur Almerud Österberg, Sofia & Nordgren, Lena (2012) Akut vård ur ett patientperspektiv Caroline Nancy L (2008) Nancy Caroline's emergency care in the streets Sudbury, Mass: Jones and Bartlett Publishers, 1800 sidor (delar av boken läses) Forslund Kerstin (2007) Challenges in prehospital emergency care, patient spouse and personnel perspectives Doktorsavhandling. Örebro universitet, 74 sidor Jevon, Philip & Ewens, Beverly (red.) Senaste upplagan Att övervaka patienter med livshotande sjukdom Studentlitteratur Lennquist Sten (2007) Traumatologi Stockholm: Liber, 528 sidor Lennqvist Sten (senaste upplagan) Katastrofmedicin Stockholm: Liber, 468 sidor Wikström, Jonas (2012) Akutsjukvård, omvårdnad och behandling vid akut sjukdom eller skada

5 5(5) Willman, Ania, Bahtsevani Christel, Nilsson Roland, Sandström Boel. (senaste upplagan) Evidensbaserad omvårdnad: en bro mellan forskning och klinisk praktik, 186 sidor Tillägg och kommentarer till litteraturlistan - Viss litteratur används inte i sin helhet. - Vetenskapliga artiklar och publikationer tillkommer. - Litteraturen utgörs alltid av den senaste upplagan.