Hörselvetenskap, Vetenskaplig teori och metod, 13 högskolepoäng Audiology, Research Theory and Methods, 13 Credits

Transkript

1 1(5) Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Hörselvetenskap, Vetenskaplig teori och metod, 13 högskolepoäng Audiology, Research Theory and Methods, 13 Credits Kurskod: HÖ013G Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Hörselvetenskap Högskolepoäng: 13 Ämnesgrupp (SCB): Medicinska tekniker Utbildningsnivå: Grundnivå Fördjupning: G2F Inrättad: Senast ändrad: Giltig fr.o.m.: Höstterminen 2017 Beslutad av: Prefekt Mål Mål för utbildning på grundnivå Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas - förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar, - förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och - beredskap att möta förändringar i arbetslivet. Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att - söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, - följa kunskapsutvecklingen, och - utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området. (1 kap. 8 högskolelagen) Kursens mål Kunskap och förståelse - redogöra för presenterade statistiska metoder Färdighet och förmåga - utföra beräkningar i SPSS - visa förmåga att identifiera, beskriva och tillämpa olika forskningsmetoder vid hörselvetenskapliga frågeställningar - tillämpa presenterade statistiska metoder vid design av kvantitativa forskningsmetoder - visa förmåga att framställa texter som uppfyller krav på akademiskt skrivande vilket innebär språklig kompetens, dispostion och saklighet - visa förmåga till muntlig kommunikation vid diskussion om och presentation av uppgifter - visa förmåga att genomföra informationssökning i databaser Värderingsförmåga och förhållningssätt - visa medvenhet om forskningsetiska frågor och forskarens etiska ansvar - reflektera över och värdera forskningsmetoders relevans för olika hörselvetenskapliga frågeställningar - tolka och värdera de tillämpade statistiska metoderna (hypotesprövning och sambandsanalys) Kunskap och förståelse

2 2(5) - beskriva metodiken för att tillägna sig evidensbaserad kunskap Färdighet och förmåga - identifiera problem och formulera en väl motiverad frågeställning inom ett hörselvetenskapligt område - utifrån frågeställningen, systematiskt söka vetenskaplig litteratur, sammanfatta resultatet och bedöma studiers kvalitet och relevans enligt presenterad forskningsmetodik - visa förmåga att självständigt söka, värdera och använda relevanta, vetenskapliga texter - tillämpa presenterade metoder för vetenskaplig kommunikation Värderingsförmåga och förhållningssätt - värdera studiers evidensnivå - framställa och förklara resultatet på ett vetenskapligt och språkligt korrekt sätt samt relatera till ett evidensbaserat arbetssätt Kursens huvudsakliga innehåll - forskningsdesign - deskriptiv statistik - statistiska metoder för hypotesprövning - statistiska metoder för sambandsanalys - kvantitativa forskningsmetoder - kvalitativa forskningsmetoder - forskningsetik - vetenskaplig rapportering - introduktion till evidensbaserat arbetssätt - metodik för systematiska litteraturstudier inklusive litteratursökning, informationshantering, relevans- och evidensbedömning - skriftlig sammanställning av aktuell kunskap utifrån vald frågeställning - vetenskaplig rapportering Studieformer Föreläsningar, laborationer i SPSS, egna studier och seminarier. Föreläsningar, workshop, egna studier och seminarier. Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning. Examinationsformer Statistik, 3 högskolepoäng. (Provkod: 0100) Individuell skriftlig datasalstentamen. Omexamination sker inom 3-6 veckor efter det att betyg har meddelats. Enkätkonstruktion, 2 högskolepoäng. (Provkod: 0200) Individuell skriftlig hemtentamen. Arbete som erhåller betyget Underkänd (U) får kompletteras för betyget Godkänd (G), inom maximalt 3 veckor efter det att betyg har meddelats. I händelse av att det kompletterade arbetet erhåller betyget U, får studenten en ny uppgift efter läsårets slut. Kvalitativ analysmetodik, 2 högskolepoäng. (Provkod: 0300) Individuell skriftlig hemtentamen. Arbete som erhåller betyget Underkänd (U) får kompletteras för betyget Godkänd (G), inom maximalt 3 veckor efter det att betyg har meddelats. I händelse av att det kompletterade arbetet erhåller betyget U, får studenten en ny uppgift efter läsårets slut. Evidensbaserad forskningspraktik, 5 högskolepoäng. (Provkod: 0400) Individuell skriftlig rapport (2 studerande i samarbete, i undantagsfall 3 studenter). Rapport som erhåller betyget Underkänd (U) får kompletteras för betyget Godkänd (G) inom maximalt 3 veckor efter det att betyg har meddelats. I händelse av att den kompletterade rapporten erhåller betyget

3 3(5) U, får studenten en ny uppgift, som skall inlämnas senast vid läsårets slut. Seminarium, försvar av rapport, 0,5 högskolepoäng. (Provkod: 0500) I händelse av frånvaro får studenten inlämna ett skriftlig försvar grundat på en skriftlig opposition. Det skriftliga försvaret skall inlämnas inom tre veckor efter seminarietillfället Seminarium, opposition på medstuderandes rapport, 0,5 högskolepoäng. (Provkod: 0600) I händelse av frånvaro får studenten inlämna en individuell skriftlig opposition på en motsvarande rapport, som erhålles av kursansvarig. Den skriftliga oppositionen skall inlämnas inom tre veckor efter seminarietillfället För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Betyg Enligt 6 kap. 18 högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator). Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut , dnr CF /2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl. Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Statistik Enkätkonstruktion Kvalitativ analysmetodik Evidensbaserad forskningspraktik Seminarium, försvar av rapport Seminarium, opposition på medstuderandes rapport För att erhålla betyget Godkänd (G) på helkurs krävs lägst betyget G på examinationerna. För att erhålla betyget Väl Godkänd (VG) på helkurs krävs dessutom VG på kursens examinationer till ett sammanlagt värde av 10 högskolepoäng För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Särskild behörighet och andra villkor Hörselvetenskap, Tillämpad hörselvetenskap I, 29 hp, Hörselvetenskap, Tillämpad hörselvetenskap II, 29 hp Hörselvetenskap, Professionell utveckling II, 2 hp. För ytterligare information se universitetets antagningsordning. Tillgodoräknande av tidigare utbildning Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav. För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.

4 4(5) Övriga föreskrifter Kursen är obligatorisk i Audionomprogrammet Övergångsbestämmelser Om kursen genomgår sådana förändringar som är så omfattande att studenten inte kan examineras i enlighet med denna kursplan så anordnas möjlighet till särskilda examinationer i enlighet med universitetets lokala riktlinjer. Information om examinationstillfällena (inklusive fullgörande av obligatoriska moment) publiceras på avsedd plats på universitetets hemsida. Kurslitteratur och övriga läromedel Referenslitteratur Urkunds plagiathandbok - Tips och råd till studenter Ämnesguider Backman Jarl (senaste upplagan) Rapporter och uppsatser Lund: Studentlitteratur Röda Korsets högskola (senaste versionen) Guide till referenshantering enligt APA-systemet Svensk tolkning av APA-systemet för Röda Korsets Högskola Schött, Kristina, Melin, Lars, Strand, Hans & Moberg, Bodil (senaste upplagan) Studentens skrivhandbok Stockholm: Liber, Delkurs 1: Obligatorisk litteratur Bryman, Alan senaste upplagan Samhällsvetenskapliga metoder Malmö: Liber, 690 sidor (valda delar) Denscombe, M (2016) Forskningshandboken:för småskaliga forskningsprojekt inom samhällsvetenskaperna (kapitel 4:Experiment). Lund: Studentlitteratur. Djurfeldt, Göran, Larsson, Rolf & Stjärnhagen, Ola (senaste upplagan) Statistisk verktygslåda 1: samhällsvetenskaplig orsaksanalys med kvantitativa metoder Lund: Studentlitteratur, 480 sidor Ejlertsson, Göran (2014) Enkäten i praktiken. En handbok i enkätmetodik Lund: Studentlitteratur, 163 sidor, 3:e upplagan Vetenskapsrådet (senaste upplagan) Codex-regler och riktlinjer för forskning Vetenskapsrådet: Stockholm, Delkurs 2: Obligatorisk litteratur Rienecker, L (2016) Problemformulering Stockholm: Liber AB, 59 sidor SBU (2014) Utvärdering av metoder i hälso- och sjukvården: En handbok Stockholm: Statens beredning för medicinsk utvärdering, 187 sidor, 2:a upplagan Wong, Lena & Hickson, Louise (senaste upplagan) Evidence Based Practice in Audiology: Evaluating Interventions for Children and Adults with Hearing Impairment

5 5(5) San Diego, CA: Plural Publishing Tillägg och kommentarer till litteraturlistan Artiklar och annan vetenskaplig litteratur tillkommer.