Kurskod: OM2051 Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 7,5

Transkript

1 1(5) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2017 Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Barns hälsa och ohälsa med inriktning mot barnhälsovård, 7,5 högskolepoäng Nursing Science, Health and illness of children including Child Health Care, Second Level, 7.5 Credits Kurskod: OM2051 Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 7,5 Ämnesgrupp (SCB): Utbildningsnivå: Avancerad nivå Fördjupning: A1N Inrättad: Senast ändrad: Giltig fr.o.m.: Höstterminen 2013 Beslutad av: Prefekt Omvårdnad/omvårdnadsv etenskap Mål Mål för utbildning på avancerad nivå Utbildning på avancerad nivå ska innebära fördjupning av kunskaper, färdigheter och förmågor i förhållande till utbildning på grundnivå och ska, utöver vad som gäller för utbildning på grundnivå, - ytterligare utveckla studenternas förmåga att självständigt integrera och använda kunskaper, - utveckla studenternas förmåga att hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer, och - utveckla studenternas förutsättningar för yrkesverksamhet som ställer stora krav på självständighet eller för forsknings- och utvecklingsarbete. (1 kap. 9 högskolelagen) Kursens mål Kunskap och förståelse - kunna redogöra för normal utveckling av barn inom barnhälsovårdens område - kunna visa på förmåga att självständigt bedöma, planera, genomföra och utvärdera åtgärder som behövs för att främja den fysiska, psykiska och sociala hälsan och förebygga uppkomst av sjukdom - kunna redogöra för medicinska och omvårdnadsmässiga ställningstaganden vid vaccinationer inom barnhälsovård - kunna redogöra för, och applicera, relevant forskning och lagstiftning, förordningar, föreskrifter och riktlinjer på situationer inom barnhälsovårdens område - ha kunskap om och kunna argumentera för tillämpning av FN's konvention om barnets rättigheter inom barnhälsoområdet Färdighet och förmåga - självständigt kunna utföra vaccination av barn inom barnhälsovården - självständigt kunna bedöma, planera och genomföra hälsoundersökningar och hälsofrämjande arbete inom barnhälsovården - självständigt kunna visa förmåga att observera, bedöma och åtgärda komplexa vårdbehov inom

2 2(5) barnhälsovården - Utföra livräddande första hjälp till barn Värderingsförmåga och förhållningssätt - visa förmåga till ett professionellt förhållningsätt såsom självkännedom och empatisk förmåga gentemot barn och deras vårdnadshavare -visa förmåga att tillämpa ett vetenskapligt och kritiskt förhållningssätt utifrån samhälleliga och etiska perspektiv Kursens huvudsakliga innehåll - barns hälsa - vanligt förekommande ohälsotillstånd hos barn och omvårdnad av dessa - barns rättigheter - barns normala utveckling - modeller och metoder för hälsofrämjande arbete - nutrition/uppfödning - bemötande av barn - vaccinationer - barnolycksfall - barn som far illa - livräddande första hjälp till barn - tillämpliga lagar, förordningar, föreskrifter och riktlinjer inom barnhälsovårdens område - verksamhetsförlagd utbildning inom barnhälsovård 4 veckor Studieformer Studieformerna har sin grund i studentaktivt lärande. I utbildningen ingår litteraturstudier, verksamhetsförlagda studier, föreläsningar och seminarier. Dessutom förekommer muntliga och skriftliga presentationer. Utbildningen består i vissa delar av nätbaserad undervisning och en nätbaserad kursplattform används för information och kommunikation. Närvaron vid seminarium är obligatorisk och vid frånvaro skall en skriftlig ersättningsuppgift göras som täcker innehållet i seminariet.. Verksamhetsförlagd utbildning (vfu) omfattar 40 timmar per vecka med obligatorisk närvaro minst 32 timmar per vecka. Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning. Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning. Examinationsformer Vaccination inom barnhälsovård, 1 högskolepoäng. (Provkod: 0110) Individuell skriftlig hemtentamen Ohälsotillstånd hos barn, 1 högskolepoäng. (Provkod: 0210) Individuell muntlig tentamen (seminarium) Livräddande första hjälp till barn (Provkod: 0300) Individuell klinisk examination Verksamhetsförlagd utbildning inom Barnhälsovård, 5,5 högskolepoäng. (Provkod: 0410) Fullgjord och bedömd vfu För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Betyg Enligt 6 kap. 18 högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).

3 3(5) Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut , dnr CF /2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl. Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Vaccination inom barnhälsovård Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Ohälsotillstånd hos barn Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Livräddande första hjälp till barn Som betyg används Underkänd (U) eller Godkänd (G). Verksamhetsförlagd utbildning inom Barnhälsovård Som betyg används Underkänd (U) eller Godkänd (G). För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Särskild behörighet och andra villkor Legitimation som sjuksköterska utfärdad av Socialstyrelsen. Dessutom krävs att den sökande har sjuksköterskeexamen om 180 högskolepoäng, varav minst 15 högskolepoäng skall avse vetenskaplig metod, och yrkeserfarenhet som sjuksköterska motsvarande minst ett års heltidstjänstgöring. För ytterligare information se universitetets antagningsordning. Tillgodoräknande av tidigare utbildning Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav. För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden. Övriga föreskrifter Örebro universitet har tecknat avtal om samverkan kring verksamhetsförlagd utbildning (vfu) med Örebro läns landsting och länets kommuner. Vfu förläggs i huvudsak till Örebro län men kan förläggas i ett annat län under förutsättning att kvalitetskraven kan tillgodoses. Vfu kan medföra merkostnad för studenten i form av resor och bostad. För att få betyget Godkänd (G) på hel kurs krävs fullgjorda obligatoriska moment samt godkänt på samtliga examinationsmoment. För att få betyget Väl Godkänd (VG) på hel kurs krävs fullgjorda obligatoriska moment, godkända examinationer, fullgjord, bedömd och godkänd (G)Verksamhetsförlagd utbildning samt Väl Godkänt (VG) på följande examinationer: Vaccination inom barnhälsovård 1 hp och Ohälsotillstånd hos barn 1 hp. Examination som inte lämnas in inom givna tidsramar betraktas som underkänd. Nytt tentamenstillfälle erhålls två veckor från att betyget Underkänd har delgivits studenten Kursen är obligatorisk i: Specialistsjuksköterskeprogrammet - hälso- och sjukvård för barn och ungdom Kursen avslutas med en kursvärdering. Högskoleförordningen, 1 kap 14. Övergångsbestämmelser Kurs som har upphört eller väsentligt förändrats till innehåll eller omfattning kan tenteras vid tre tillfällen inom 18 månader efter det att förändringen genomförts.

4 4(5) Kurslitteratur och övriga läromedel Obligatorisk litteratur Bischofberger Erwin (senaste upplagan) Barnet i vården Stockholm: Liber Hagelin Elisabet, Magnusson Margaretha & Sundelin Claes (senaste upplagan) Barnhälsovård Stockholm: Almqvist & Wiksell, 311 sidor Hallström Inger & Lindberg Tor (red) (2009) Pediatrisk omvårdnad Lund: Studentlitteratur Hammarberg Tore (senaste upplagan) Mänskliga rättigheter. Konventionen om barnets rättigheter UD informerar. Stockholm: Norstedts, Erhålls av institutionen Smittskyddsinstitutet, vaccinationer Hwang Peter & Nilsson Björn (senaste upplagan) Utvecklingspsykologi Stockholm: Natur & Kultur Lindberg Tor & Lagercrantz Hugo senaste upplaga Barnmedicin Lund: Studentlitteratur, 589 sidor Raadu, Gunnel senaste upplagan Författningshandbok för personal inom hälso- och sjukvården Stockholm: Liber, 872 sidor, Författningar, föreskrifter och allmänna råd kan också laddas ner från Socialstyrelsen (2008) Vaccination av barn: det svenska vaccinationsprogrammet: en kunskapsöversikt för hälsovårdspersonal Stockholm: Socialstyrelsen Statens beredning för medicinsk utvärdering (2009) Vacciner till barn: skyddseffekt och biverkningar: en systematisk litteraturöversikt Stockholm: SBU Statens beredning för medicinsk utvärdering Referenslitteratur Informationssökning A-Ö Baggens Christina (2002) Barns och föräldrars möte med sjuksköterskan i barnhälsovården Avhandling. Linköping: Tema Kommunikation, Linköpings universitet, 82 sidor Bing, Vibeke (2003) Små, få och fattiga: om barn och folkhälsa Studentlitteratur: Lund, 284 sidor Bremberg Sven (senaste upplagan) Nya verktyg för föräldrar - förslag till nya former av föräldrastöd Stockholm: Statens folkhälsoinstitut, E:son Månsson Marie & Enskär Karin (senaste upplagan) Pediatrisk vård och specifik omvårdnad Lund: Studentlitteratur, 369 sidor Fägerskiöld Astrid (2002) Support of mothers and their infants by the child health nurse: expectations and experiences Avhandling. Linköping: Faculty of Health Sciences. University of Linköping, 65 sidor

5 5(5) Holm Ivarsson, Barbro & Pantzar, Margareta (2007) Introduktion till motiverande samtal Statens folkhälsoinstitut, Jackson Karin (2005) Att vara föräldrar till ett för tidigt fött barn- en prospektiv studie om upplevelsen av föräldraskap och möten med vården Avhandling. Örebro: Hälsovetenskapliga institutionen, Örebro universitet, 200 sidor Jackson Karin & Helena Wigert (Red.) (2013) Familjecentrerad neonatalvård Lund: Studentlitteratur, 231 sidor Jansson Ann Kristin (2002) Sjuksköterskan i primärvården med särskilt fokus på barnhälsovård Avhandling. Lund: Lunds universitet, 69 sidor Willman Ania, Stoltz Peter & Bathsevani Christel (2006) Evidensbaserad omvårdnad. En bro mellan forskning och klinisk verksamhet Lund: Studentlitteratur, 139 sidor Kompetensbeskrivning. Legitimerad sjuksköterska med specialistsjuksköterskeexamen distriktssköterska. Tillägg och kommentarer till litteraturlistan - Viss litteratur används inte i sin helhet. - Vetenskapliga artiklar och publikationer tillkommer. - Litteraturen utgörs alltid av den senaste upplagan. -Viss utvalt litteratur tillhandahålls, eller nås via internetanvisning