PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

Transkript

1 PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN PT2212 Handledning och metodkurs i barn- och ungdomspsykoterapi med kognitiv beteendeterapeutisk inriktning samt utbildn terapi, 20 högskolepoäng Individual Child and Adolescent Cognitive Behavioural Psychotherapy - Supervision and Personal Psychotherapy, 20 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden och senast reviderad av Psykologiska institutionen. Den reviderade kursplanen gäller från och med Utbildningsområde: Medicinskt 100 % Ansvarig institution: Psykologiska institutionen Inplacering Kursen är en programkurs på avancerad nivå och ingår i Psykoterapeutprogrammet, Individualpsykoterapi - inriktning mot barn och ungdom, KBT, 90 högskolepoäng vid Göteborgs universitet. Kursen kan ingå i följande program: 1) Psykoterapeutprogrammet (S2PTE) Huvudområde Psykologi Fördjupning AXX, Avancerad nivå, kurs som inte kan klassificeras Förkunskapskrav Endast antagna till Psykoterapeutprogrammet vid Göteborgs universitet har tillträde till kursen. Lärandemål Efter genomgången kurs förväntas studenten kunna:

2 2/ 5 Kunskap och förståelse göra bedömningar för val av psykoterapeutisk teknik och anpassningar under psykoterapiprocessen som utgår från vetenskap och beprövad erfarenhet självständigt utforma behandlingsrapporter med kliniska, ställningstaganden, redovisning av behandlingsförlopp inklusive uppnådda resultat genomföra relevant psykoterapeutisk behandling med patienter med olika diagnoser och typer av problem eller remittera patienten vidare till annan behandlare med bättre resurser eller annan kompetens Färdighet och förmåga bedriva psykoterapi utifrån en kognitiv beteendeterapeutisk teori och metod med beaktande av etiska överväganden och ansvarsfrågor, aktivt skapa och vidmakthålla en god professionell terapeutisk relation i mötet med patienter och deras familjer i psykoterapi, samt kunna identifiera och självständigt hantera svårigheter som kan uppstå i det terapeutiska samspelet, visa förmåga att i enlighet med gällande lagstiftning dokumentera psykoterapeutisk behandling och kunna kommunicera denna samt eventuella behov av ytterligare utredning och/eller behandling Värderingsförmåga och förhållningssätt visa förmåga att fortlöpande utveckla självkännedom och empatisk förmåga visa fördjupad förmåga till ett professionellt förhållningssätt och bemötande gentemot patienter och deras närstående aktivt och kritiskt reflektera över sin egen roll i det terapeutiska arbetet, vilket bl.a. innebär ökad självkännedom om hur hon/han personligen påverkas av och påverkar andra i det psykoterapeutiska samspelet demonstrera förmågan att självständigt göra diagnostiska bedömningar och upprätta beteendeanalyser i olika klientärenden, förstå betydelsen av samverkan med andra yrkesgrupper vad gäller diagnostik och behandling Innehåll Psykoterapihandledning är ett instrument för inlärning av psykoterapeutisk metodik och integration av teoretiska och tekniska kunskaper. Jämsides med utbildningsterapi är handledningen en förutsättning för ökad kunskap och för förståelse av patientens problem och reaktioner i den terapeutiska processen. Kursen syftar till att genom handledning och utbildningsterapi utveckla den psyko terapeutiska förmågan och att integrera teori, metod och teknik i individual psykoterapi med barn och ungdomar.

3 3/ 5 Kursen består av två delkurser: Handledning och Utbildningsterapi. Delkurs 1: Handledning, 19 högskolepoäng (Supervision, 19 credits) Under utbildningen skall den studerande ha regelbunden handledning avseende pågående psykoterapier. Under delkursen tillämpar studenten KBT-metoder vid olika diagnoser och symtomkategorier. Video- och ljudbandsupptagningar av psykoterapisessionerna används för att öka möjligheten för studenten att få adekvat återkoppling från handledaren. Handledning på eget patientarbete bedrivs till största delen i grupp och i mindre utsträckning individuellt. Grupphandledning sker i grupp om högst fyra studerande i sammanlagt 180 timmar. Individualhandledning omfattar 10 timmar. Den studerande skall ha minst två olika handledare. Delkurs 2: Utbildningsterapi, 1 högskolepoäng (Personal Psychotherapy, 1 credit) Den egna psykoterapin är en nödvändig förutsättning för psykoterapeutiskt arbete då egna konflikter och begränsningar kan aktualiseras i behandlingsarbetet. Utöver det minimum timmar som behörighetskraven föreskriver krävs att den studerande under utbildningens gång genomgår eller nyligen genomgått psykoterapi individuellt eller i grupp hos legitimerad psykoterapeut. Omfattningen skall motsvara minst 40 timmar individualterapi, alternativt 30 timmar individuellt samt 20 timmar i grupp. Former för undervisning Examination av respektive handledningsmoment skall avse den studerandes psykoterapeutiska arbete. För godkänt resultat krävs obligatorisk närvaro och aktivt deltagande samt att den studerande bidrar till en konstruktiv handledningssituation. Handledning skall ske med minst två olika handledare. Bedömning av den studerandes kunskaper, färdigheter och förhållningssätt under detta moment skall avse det psykoterapeutiska arbetet och de behandlingsrapporter som sammanställs efter avslutad behandling. Varje kursdeltagare skall under hela handledningsperioden ha pågående patientarbete och ha arbetat med minst fem patienter. Dessa skall utgöras av minst en fobibehandling, två familjebaserade ärenden med yngre barn, samt två individuella terapier med ungdomar. Studenternas patientarbete och deras utveckling som psykoterapeuter diskuteras och bedöms varje termin i handledarkollegium. För studerande som underkänts ges möjlighet till ytterligare en prövning av annan handledare på momentet.

4 Momentet utbildningsterapi examineras genom att den studerande uppvisar intyg på genomgången psykoterapi med uppgifter om start- och slutdatum samt antalet timmar hos legitimerad psykoterapeut. Undervisningsspråk: svenska 4/ 5 Former för bedömning Betyg På kursen ges något av betygen Underkänd (U), Godkänd (G). För godkänt betyg på kursen krävs: Fem godkända behandlingsrapporter Godkänd bedömning av att empatisk förmåga och ökad självkännedom utvecklats Godkänd bedömning av att den studerande har kunnat etablera meningsfulla handledningsrelationer såväl som psykoterapeutiska relationer/allianser med såväl patienten som dess närstående Godkänd handledning av minst två oberoende psykoterapihandledare Intyg på genomgången utbildningsterapi Kursvärdering Kursledningen ansvarar för att den studerande bereds tillfälle att minst en gång per år diskutera sin handledningssituation. I samband med att de olika handledningsmomenten avslutas görs en skriftlig utvärdering av handledningen, som senare behandlas i programnämnden för Psykoterapeutprogrammet. Övrigt Kursledningen utser och ansvarar för kontakten med handledare som väljs utifrån den handledarstab som är knuten till Utbildningskliniken vid Psykologiska institutionen, Göteborgs universitet. Delkursen handledning organiseras av kursledningen där handledare rekryteras ur befintlig handledarstab. Behandlingsarbete och psykoterapihandledning pågår terminerna 2-6. Vid konflikt eller tveksamheter avseende lämplighet, kompetens eller godkännande eller samarbetssvårigheter inom handledningsuppdraget eller gruppen, åligger det handledaren att informera programansvarig. Uppstådda konflikter skall behandlas vid handledarkonferens och programnämnd. Om parterna ej kan nå en tillfredsställande lösning angående samarbetssvårigheter med handledningsgrupp eller handledare skall den studerande erbjudas ytterligare en handledare eller sammanhang för slutlig bedömning.

5 Behandlingsarbete inom kursens ram bedrivs på kursdeltagarnas arbetsplatser. Utbildningsterapi (egenterapi) organiseras och bekostas av den studerande själv. Genomgången utbildningsterapi får ej vara äldre än tio år vid ansökningstillfället. All undervisning är obligatorisk. 5/ 5