Skandinaviens Akademi för Psykoterapiutveckling AB

Transkript

1 KURSPLAN Grundläggande (Bas) utbildningi Psykoterapi Kursstart 24 augusti Motsvarande 45 hp ÖVERGRIPANDE MÅL Studenten skall efter avslutad utbildning kunna: Bedriva evidensbaserad psykoterapi under handledning av legitimerad psykoterapeut. Medverka vid bedömning av diagnos och behandlingsplanering i behandlingsarbete på enhet som bedriver psykoterapeutisk verksamhet. Reflektera över sitt eget psykoterapeutiska arbete kopplat till teorier kring utvecklingspsykologi, psykoterapeutiska metoder, diagnostik och patologi, forskningsmetodik och vetenskapsteori samt etik- och juridik. INNEHÅLL Utvecklingspsykologi (motsvarande 7 hp) Syftet med denna kurs är att ge studenten en förståelse för människans utveckling ur ett psyko- biologiskt perspektiv, dvs. hur sociala och relationella aspekter samverkar med våra biologiska förutsättningar. Obligatorisk närvaro, aktivt deltagande på lektioner och i mindre grupper samt godkända examinationer. Grundläggande teorier kring: Affekter, emotioner, motivation, anknytning och mentalisering. Inlärning, minne och kognitiv mognad. Hur barndomstrauman påverkar vår psykologiska utveckling. Efter avslutad kurs skall studenten kunna redogöra för: 1. Samspelsprocesser som är basala för självutvecklingen ur ett psyko- biologiskt perspektiv. 2. Utvecklingspsykologiska teorier och dess betydelse i det psykoterapeutiska arbetet. 3. Teorier kring människans grundläggande emotioner. 1

2 1 Muntlig examination i seminarieform 2 och 3 Skriftlig hemuppgift Betygskriterier Betygsnivåerna är godkänd icke godkänd. För godkänt resultat krävs: Uppfyllande av kurskrav Godkända muntliga och skriftliga examinationer. Diagnostik och Patologi (motsvarande 7 hp) Denna delkurs ger grundläggande kunskaper om olika psykiatriska tillstånd med utgångspunkt från såväl ett psykiatriskt (DSM- 5) som ett psykoterapeutiskt/psyko- biologiskt perspektiv. Stor vikt läggs på differentialdiagnostik i syfte att på bästa sätt kunna anpassa behandlingen till patientens behov och mål. Obligatorisk närvaro, aktiv på lektioner och i mindre grupper samt godkända examinationer. Grundläggande teorier kring: DSM diagnostik (psykiatri och neuropsykiatri) Psykoterapeutisk diagnostisering Differentialdiagnostik Suicidbedömning och psykofarmaka På en grundläggande nivå kunna 1. Beskriva och ha grundläggande kunskap om psykiatriska/neuropsykiatriska tillstånd. 2

3 2. Visa en förmåga att bedöma patientens psykiska funktion relevant för det psykoterapeutiska arbetet. 3. Tillsammans med psykoterapi- handledaren visa en förmåga att från ett diagnostiskt perspektiv granska behandlingsplaner, revidera dessa och anpassa till patientens behov. 4. Redogöra för etiska aspekter kring diagnostisering och dess koppling till behandling Skriftliga hemuppgifter. 4 Muntlig examination Undervisningsformer Föreläsningar Seminarier Gruppdiskussioner med tillämpningsövningar Psykoterapeutisk metod (motsvarande 18 hp) Syftet med denna delkurs är att ge studenten en förståelse för psykoterapeutiska metoder och deras betydelse för att lindra psykisk ohälsa, psykiska problem och livskriser. De två huvudinriktningarna i denna delkurs är affektfokuserad psykodynamisk terapi samt kognitiv- och beteendeinriktad terapi. Förutom grundläggande kunskaper och färdigheter i dessa inriktningar behandlas även möjligheter samt begränsningar att integrera dessa inriktningar. Denna delkurs löper som en röd tråd genom hela utbildningen. Obligatorisk närvaro, aktivt deltagande på lektioner och i mindre grupper samt godkända examinationer. Grundläggande teorier och praktisk tillämpning av: Affektfokuserad psykodynamisk psykoterapi, och kognitiv beteendeterapeutisk psykoterapi. Terapeutiska relationen, den terapeutiska alliansen och ett professionellt förhållningssätt. Att genomföra en psykoterapeutisk behandling. 3

4 Psykoterapi vid diagnoser som kristillstånd, depression, ångest, beroende, trauma samt olika personlighetsstörningar. Att genomföra en suicidbedömning. Efter genomgången utbildning skall studenten kunna: 1. Beskriva begreppet psykoterapi innebär. 2. Beskriva vad som är en terapeutisk relation, en terapeutisk allians och ett professionellt förhållningssätt i psykoterapi. 3. Redogöra för centrala teorier, modeller och integrering av affektfokuserad psykodynamisk psykoterapi och kognitiv- och beteendeterapeutisk psykoterapi samt hur man genomför en psykoterapeutisk behandling utifrån dessa modeller. 4. Redogöra för grunderna i hur man genomför en psykoterapeutisk behandling vid kristillstånd, depression, ångest, beroende, trauma relaterade diagnoser samt olika personlighetsstörningar. 5. Beskriva möjligheter och begränsningar i att integrera olika psykoterapeutiska metoder. 1 och 2 Skriftliga hemuppgifter 3 och 5 Skriftlig hemuppgift samt muntlig examination i seminarieform. 4 Skriftig hemuppgift Gemensam examination i psykoterapeutisk metod och Forskningsmetodik och Vetenskapsteori. 1 5 i denna delkurs samt 1 3 i Forskningsmetodik och vetenskapsteori. Genomföra en mindre vetenskaplig litteraturstudie kring inom ett område som har anknytning till psykoterapi. Undervisningsformer Föreläsningar Seminarier Gruppdiskussioner med tillämpningsövningar 4

5 Forskningsmetodik och Vetenskapsteori (motsvarande 5 hp) Syftet med denna delkurs är att ge studenten grundläggande kunskaper om psykoterapiforskning utifrån forskningsmetodik- och vetenskapsteori samt att ge kunskap om innebörden av ett arbetssätt baserat på evidensbaserad praktik. Obligatorisk närvaro på samtliga moment, aktivt deltagande på lektioner och i mindre grupper samt godkända examinationer. Grundläggande teorier kring: Forskningsmetodik i psykoterapeutiskt arbete Vetenskapskapsteori i psykoterapeutiskt arbete Kunskap och diskussion kring: Aktuell psykoterapiforskning och evidens. Efter avslutad kurs skall studenten kunna: 1. Beskriva och diskutera hur man planerar och genomför en empirisk studie av det egna arbetet inom det psykoterapeutiska området. 2. På en grundläggande nivå redogöra för hur man på en vetenskaplig grund kan utvärdera psykoterapeutiskt behandlingsarbete. 3. På en grundläggande nivå kunna diskutera metoder för evaluering, kritiskt granska och värdera vetenskapliga arbeten inom psykoterapiområdet. 1 och 2 Hemtentamen 3 Muntlig examination i seminarieform Gemensam examination i psykoterapeutisk metod och Forskningsmetodik och Vetenskapsteori. 1 3 i denna delkurs samt 1 5 i Psykoterapeutisk metod och Genomföra en mindre vetenskaplig litteraturstudie kring inom ett område som har anknytning till psykoterapi. 5

6 Undervisningsformer Föreläsningar Seminarier Gruppdiskussioner med tillämpningsövningar Etik och juridik (motsvarande 2 hp) Syftet med denna delkurs är att ge studenten en medvetenhet vilka etiska och juridiska normer och regler som kan vara aktuella vid psykoterapeutiskt arbete. Obligatorisk närvaro, aktivt deltagande på lektioner och i mindre grupper samt godkända examinationer. Grundläggande kunskaper om: Etiska riktlinjer i det psykoterapeutiska arbetet. Juridiska riktlinjer som påverkar det egna psykoterapeutiska arbetet. Kunskap och diskussion kring: Etiska dilemman i det psykoterapeutiska arbetet. Efter avslutad delkurs skall studenten kunna: 1. Beskriva etiska riktlinjer i det psykoterapeutiska arbetet. 2. Redogöra för juridiska riktlinjer och lagar som gäller för det egna psykoterapeutiska arbetet. 3. Beskriva exempel på etiska dilemman i det psykoterapeutiska arbetet. 1 och 2 Salstenta 3 Muntlig examination i seminarieform. 6

7 Handledning i psykoterapi (ca 6 hp) Denna delkurs har som syfte att ge studenten en färdighet att genomföra en psykoterapeutisk behandling. Kursen genomförs under termin två och tre. Obligatorisk närvaro. Studenten skall delta i handledning i grupp om högst fyra deltagare. Studenten ska inom handledningsmomentens ram påbörja, genomföra och avsluta minst en psykoterapi samt vara godkänd i examinationerna. Grupphandledning på en eller två patienter som studenten har i psykoterapi under de två terminer som utbildningen pågår. Utvärdering och reflektion av det egna arbetet genom diskussion med övriga gruppdeltagare och handledare. 1. Kunna skapa och vidmakthålla en god allians samt ett professionellt förhållningssätt med klienten/patienten. 2. Visa hur man i praktiken genomför en psykoterapeutisk behandling. 3. Evaluera behandlingen genom kontinuerlig feedback 4. Visa en förmåga att reflektera och utvärdera det egna arbetet. 5. Identifiera behov av vidare egen kompetensutveckling. 1-5 Genomföra minst en handledd psykoterapi som påbörjas och avslutas under utbildningstiden. Skriftlig fallformulering och psykoterapisammanfattning som redovisas i SAPU:s utarbetade mall. 4 5 Aktivt medverka i bedömnings- och reflektionssamtal Undervisningsformer Handledning i grupp. 7

8 ALLMÄNNA RIKTLINJER KRING GODKÄNNANDE AV KURSEN Som betyg används godkänd och icke godkänd. För att bli godkänd krävs att kurskraven har uppfyllts på samtliga delkurser och att de olika examinationerna är godkända. Obligatorisk närvaro innebär en närvaro på samtliga delkurser om minst 80%. Vid frånvaro kommer studenten att erhålla extra hemuppgifter som täcker ämnet för den delkurs som studenten var frånvarande i. Begränsningar av antalet examinationstillfällen vid de teoretiska delkurserna. Studerande som underkänts på en examination har rätt till förnyad examination ytterligare tre gånger (totalt fyra examinationstillfällen). Efter fyra underkända examinationer kan den studerande förlora sin utbildningsplats. Begränsning av antalet examinationer vid delkursen psykoterapeutisk handledning. För denna delkurs är antalet examinationstillfällen begränsade till tre, med möjlighet att bevilja ett fjärde tillfälle om synnerliga skäl föreligger. Om handledaren under pågående handledning bedömer att studenten inte kommer att kunna bli godkänd skall frågan tas upp med kursledningen. Om studenten bedöms vara underkänd i handledningsmomentet efter avslutad handledning ska handledaren i samråd med kursledningen ge vägledning kring omfattning av och innehåll i nödvändig komplettering för godkänd handledning. Extra tid för kompletterande handledning debiteras studenten. 8