ADHD NÄR LIVET SOM VUXEN INTE FUNGERAR

Relevanta dokument
ADHD NÄR VARDAGEN ÄR KAOS

ADHD NÄR VARDAGEN ÄR KAOS

ADHD NÄR LIVET SOM VUXEN INTE FUNGERAR

ADHD NÄR VARDAGEN ÄR KAOS

INFORMATION OM ADHD OCH CONCERTA

ADHD FÖRSVINNER INTE NÄR SKOLDAGEN ÄR SLUT

Hur mycket är för mycket? Att leva med och möta barn med koncentrationssvårigheter. Stina Järvholm Leg. Psykolog

Information om. ADHD betyder Attention Deficit Hyperactivity Disorder, eller hyperaktivitetssyndrom med uppmärksamhetsstörning på svenska.

Om adhd hos vuxna.

ADHD och autism. Björn Kadesjö. Vad är ADHD? ADHD i olika åldrar 1/ Vad är ADHD? 1. ADHD i olika åldrar 1. Så vanligt är ADHD 2

Vuxna med ADHD - arbetsliv Höganäsmodellen 1/12-09 Cecilia Johansson

Sidan 1. Om adhd - för släkt och vänner

Barn- och ungdomspsykiatrin. Fakta om. Adhd. Utredning och behandling. En del av Landstinget Gävleborg

ADHD är en förkortning av Attention Deficit Hyperactivity Disorder och huvudsymtomen är:

ADHD vad är det? EN FÖRELÄSNING AV OCH MED NICKLAS LARSSON

KUNSKAP GÖR SKILLNAD. Katherine Wiklund

ADHD PÅ ARBETSPLATSEN

Råd och tips till föräldrar om barn med ADHD. Till Dig som fått läkemedlet Medikinet förskrivet av din doktor

ADHD VAD OCH VARFÖR? EN FÖRELÄSNING AV OCH MED NICKLAS LARSSON 1

Koncentrationssvårigheter. Luckan , Psykolog Mikaela Särkilahti, Ord och Mening

INFORMATION OM INVEGA

Värt att veta om ADHD

Barn med ökad sårbarhet vuxnas ansvar - Om barn med ADHD

KÄNNA IGEN ADHD-SYMTOM OCH DIAGNOS

Till dig som har ett syskon med adhd eller add

NEUROPSYKIATRISKA FUNKTIONSHINDER PÅ UNIVERSITETET

Barn och ungdomar med adhd

Du har fått den här informationsbroschyren av din läkare i samband med att han/hon ordinerat Concerta (metylfenidat) till dig. Metylfenidat är ett

1. Diagnosen ADHD. Barn och ungdomar med ADHD. Översikt av föreläsningen

Ett namn på sina problem Omgivningen Förståelse för sig själv Möjlighet att få rätt stöd Tänka funktionshinder istället för lat, slarvig, en ökad tro

Medicin Vad är. Viktigt att tänka på AD H D. Förord. kan Behandla. Hur k. Samsjuklighet. flickor s

Först vill vi förklara några ord och förkortningar. i broschyren: impulsiv för en del personer kan det vara som att

A. Kvalitativt nedsatt förmåga till social interaktion, vilket visar sig på minst två av följande sätt

ADHD/ADD & Autismspektrum tillstånd (AST)

SUF Kunskapscentrum Samverkan Utveckling - Föräldraskap

Information. till dig som behandlas med Risperdal eller långtidsverkande Risperdal Consta.

adhd Kort om hos vuxna

Sidan 1. Att arbeta med barn och ungdomar med ADHD

adhd Kort om hos barn och ungdomar

Du har fått den här informationsbroschyren av din läkare i samband med att han/hon ordinerat Concerta (metylfenidat) till dig. Metylfenidat är ett

Arbeta med NPF (neuropsykiatriska funktionsnedsättningar)

Barn med specialbehov. 4H Verksamhetsledardag, 25. mars, 2010 Psykolog Mikaela Särkilahti, Ord och Mening

Stöd och behandling för en enklare vardag

ADHD - En tillgång eller ett handikapp?

När föräldern har kognitiva svårigheter

NPF. Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar.

Att förstå sin egen diagnos eller utredning

MIN SUPERKRAFT KALLAS ADHD

Öppen föreläsning om barn och ungdomar med adhd

PERSONLIGHET OCH PERSONLIGHETSTEST

Adhd och Autism i vardagen

Förhållningssätt till barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar i skolan

Utredning och diagnostik av adhd

ADHD. i vuxen ålder. Information, råd och tips till dig som får behandling med Medikinet

Riksförbundet Attentions intressepolitiska program Det här vill vi!

Neuropsykiatri. Sandra Mulaomerovic ÖL i psykiatri


Välkommen till Temadag Hemmasittare med NPF i skolan

Sidan 1. ADHD hos vuxna. ADHD-center Habilitering & Hälsa, SLL

Attentions Ekonomikoll. 1

Vad händer i hjärnan när man lär? Några exempel

Utredning och diagnostik av adhd

När föräldern har kognitiva svårigheter Konferens för personliga ombud

Grundkurs om NPF för skolan

Jippie jag har ADHD Ett förhållningssätt till diagnoser

Frågor om landstingets/regionens habiliteringsverksamhet

Om autism information för föräldrar

Inkludering. Möjlighet eller hinder? Hur kan fler klara målen i vuxenutbildningen? Kerstin Ekengren

Neuropsykiatriska funktionshinder. Ungdomar/vuxna med ADHD. Andra vanliga svårigheter ADHD. ADHD olika typer

Fakta om tuberös skleros (TSC)

Innehåll. Ett viktigt steg för att komma i själslig balans...4. Du är inte ensam...5. Psykisk sjukdom är inte någons fel!...5

Neuropsykiatriska funktionshinder

Barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Maria Unenge Hallerbäck

Inspirationsdag. Föräldraskapsstöd med fokus på förebyggande arbete Dalarna. Lydia Springer

AS/ADHD Hjälp! Hur gör man då? Stockholm den 20 april 2012

ADHD. Vad vet man om tidsuppfattning och tidshantering hos personer med funktionsnedsättning? Vem kan ha kognitiva svårigheter?

Stöd till dig som är anhörig

Elva olika begrepp som man ofta stöter på i litteratur om diagnoser inom autismspektrat

Koncentrera mera Lite inspiration!

Att arbeta med unga som har adhd. Emma Sjöström Leg. psykolog

Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar

Nyhetsbrev Barn, unga och familj Nr Svårigheter att beskriva vad som är problemet i socialt arbete med barn och unga.

Förstärkt familje/jourhem, Uppsala kommun

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB

Riksförbundet Attention. Välkommen till Fördjupningskurs om NPF 24 oktober 2013 Kursledare: Urban Leijon. Dagens agenda

Kan idrotten användas som hjälpmedel för elever med överaktivitet?

ADHD på jobbet. En guide till arbetsgivare och medarbetare

AD/HD självskattningsskala för flickor

Vuxna/unga vuxna med ADHD

Du är klok som en bok, Lina!

Cogmed Arbetsminnesträning vetenskaplig beprövad metod för ökad koncentrationsförmåga

Att möta universitetsstudenter med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar

Att starta och hålla koll på din behandlingsresa

Text & Layout: Linnéa Rosenberg & Lovisa Schiller Riksförbundet Attention 2014 Illustration: Emelie Stigwan, Lilla Kompisen Tryck: Katarina Tryck

Inte bara medicin Andra insatser för barn & vuxna med ADHD

När någon i familjen fått cancer

Vuxenhabilitering i Norrbottens läns landsting

Till dig som har varit med om en svår upplevelse

Att samarbeta kring barn och ungdomar med ADHD

När din mamma eller pappa är psykiskt sjuk

Transkript:

ADHD NÄR LIVET SOM VUXEN INTE FUNGERAR

Alla har vi väl någon gång känt oss rastlösa, haft svårt att bibehålla koncentrationen eller gjort saker utan att tänka oss för. För personer som har diagnosen ADHD är dock de här problemen ständigt närvarande och så påtagliga, att det ibland kan vara svårt att fungera i vardagen, på arbetet eller under fritiden. I vardagslivet kan det bli kaotiskt då dessa personer ibland upplevs som glömska, slarviga och nonchalanta. I själva verket handlar det om att personen ifråga inte kan komma ihåg, exempel kan vara tider för sammankomster/möten som missas och viktiga saker som tappas bort. Många personer med ADHD är även impulsiva och har svårt att vänta. De kan uppleva att det är jobbigt att stå i kö, invänta besked och lyssna på andra i samtal. Detta kan i sin tur leda till både missförstånd och konflikter. En person med ADHD kan vidare ha det svårt i sociala situationer då de lätt kan uppfattas som intensiva och ombytliga av sin omgivning. Impulsivitet och kreativitet leder ofta till att många saker påbörjas, brist på uthållighet gör att de inte alltid blir slutförda. Kreativitet och idérikedom är dock mycket goda egenskaper inom yrken där arbetet sedan utförs av andra. 2

Många vuxna med ADHD har haft svårigheter som inte uppmärksammats under deras uppväxt. Andra kan ha haft kontakt med hälso-sjukvården, utan att deras problem blivit identifierade. 1 Det är dock viktigt att även vuxna med ADHD får rätt stöd och behandling för att skapa goda förutsättningar för att klara av såväl vardagsliv som arbete. 3

Vad är ADHD? ADHD betyder Attention Deficit Hyperactivity Disorder, eller hyperaktivitetssyndrom med uppmärksamhetsstörning på svenska. A = Attention, uppmärksamhet D = Deficit, brist H = Hyperactivity, hyperaktivitet/inre rastlöshet D = Disorder Enkelt uttryckt har personer med ADHD stora svårigheter att bibehålla uppmärksamheten och att kontrollera sina impulser. ADHD är idag ett väldokumenterat och studerat funktionshinder som förekommer hos ca 3 5 % av alla skolbarn. 2 Länge trodde man att ADHD mognade bort under barnets uppväxt, vilket senare har visat sig vara felaktigt. Numera vet man att problemen kvarstår hos flertalet under ungdomsåren och även upp i vuxen ålder. 3 I de familjer där någon av föräldrarna har ADHD är risken stor att också något av barnen har samma problematik. Det finns idag vetenskapliga belägg för att ADHD i viss mån är ärftligt. 1 4

Symtom: Ouppmärksamhet 1. Lätt att förbise detaljer 2. Svårigheter att upprätthålla uppmärksamheten på en uppgift om den inte är påtagligt intressant 3. Svårt att uppfatta och minnas längre instruktioner 4. Svårt att organisera och skaffa överblick/struktur i vardagen 5. Saker blir inte utförda, lätt för att skjuta upp saker 6. Tappar bort saker 7. Lätt distraherad 5

Symtom: Hyperaktivitet Impulsivitet 1. Svårigheter att vara stilla 2. Ständig känsla av rastlöshet 3. Ledighet ger ingen vila ständigt på språng 4. Pratar mycket 5. Otålighet 6. Agerar snabbt och oövertänkt 6

Hur kan personen och dennes omgivning påverkas? Att vara anhörig till en person med ADHD kan vara svårt och krävande. Som anhörig eller vän måste man anpassa sig och tillsammans med personen hitta bra lösningar. Genom struktur och planering i vardagen kan känslan av såväl krav som stress minskas. De svårigheter och problem som kan uppkomma ger sig uttryck på olika sätt beroende på bl a mognad, ålder och påbörjade stödåtgärder. 7

Att vara förälder med ADHD Att vara förälder och själv ha diagnosen ADHD kan vara särskilt krävande. Det ställer höga krav på bland annat att organisera vardagen för någon annan, hantera konflikter och sätta rimliga gränser. Många upplever att det är svårt att få den egna energin att räcka till och man orkar inte alltid göra det som borde göras. Den vardagliga belastningen kan emellanåt överskrida den befintliga förmågan att hantera stress, och resultatet kan bli att man förlorar kontrollen över sina egna känslor och handlingar. 1 Föräldrar med diagnosen ADHD har ofta ett stort behov av individuellt anpassat stöd, både avgränsade stödinsatser och stöd av mer långvarig karaktär. 1 8

Vad kan jag göra för att få hjälp och hur går en utredning till? Diagnosen ADHD ställs i regel efter utredning inom vuxenpsykiatrin. Centralt för utredningen är att titta på hur personen fungerar i sin vardag bl a på arbetet och i studiesammanhang, samt hur familjelivet och övriga relationer fungerar? Diagnostiseringen av vuxna kräver en bedömning av såväl den aktuella situationen såsom symtom under uppväxten. 3 Insikt om situationen får utredaren i första hand från den egna beskrivningen, vilken även kan komma att behöva kompletteras med mer information ifrån anhöriga och genom psykologisk testning. 9

Vilken hjälp finns att få? Även om det idag inte finns någon metod som helt botar ADHD, så går det att hitta bra lösningar. Positiva behandlingsresultat når man vanligen genom utbildning och handledning. Vissa vuxna med ADHD har även god hjälp av farmakologisk behandling. 1 Vid läkemedelsbehandling får man bland annat lättare att koncentrera sig, vilket medför att det går bättre att ta till sig kunskap, information och instruktioner. I och med detta upplever många att vardagen fungerar bättre. 10

Referenslista: 1. www.sos.se Vägledningsdokument: ADHD hos vuxna 2. ADHD hos barn och vuxna/socialstyrelsen 2005 3. www.attention-riks.se Informationen i broschyren sammanställdes november 2007. 11

Har du frågor om ADHD eller vill du veta mera? Titta på: www.attention-riks.se Svensk intresseorganisation www.sos.se Socialstyrelsen har gett ut kunskapsöversikten ADHD hos barn och vuxna Janssen-Cilag AB, Box 7073, SE-192 07 Sollentuna. Tel 08-626 50 00. Fax 08-626 51 00. www.janssen-cilag.se JC-040581-8