Max18skolan
Tema SYFTE Med detta material vill Barnombudsmannen ge elever kunskap om och insikt i barns utsatthet för och deltagande i brott. Genom att föra en diskussion kring relevanta artiklar i FN:s konvention om barnets rättigheter (barnkonventionen), får eleverna möjlighet att öva upp sin analytiska förmåga och att kunna dra slutsatser. ÅRSKURS TIDSÅTGÅNG 40-60 minuter ÄMNEN Matematik, Samhällskunskap och Svenska FÖRBEREDELSER Kopiera upp elevmaterialen. Förbered och gå igenom statistik på Max18 och se till att eleverna kan ta del av informationen via dator, projektor eller smartboard. STÖDMATERIAL Introduktion Varje barn har rätt till att få skydd mot övergrepp och utnyttjanden av olika slag. Detta gäller bland annat skydd mot missförhållanden och övergrepp i familjen, mot ekonomiskt eller sexuellt utnyttjande, mot handel med barn och mot väpnade konflikter. Samhället har skyldigheter att på olika sätt skydda barnet när hon eller han befinner sig inom den sociala barn- och ungdomsvården, rättsprocessen och/ eller asylprocessen. Denna lektion tar upp frågor som berör temat stöd och skydd som refererar till artiklarna 19, 20, 21, 22, 25, 32, 37, 39 och 40 i barnkonventionen. Läs mer om artiklarna under Vad säger barnkonventionen? på området i Max18. Om Barnombudsmannen och Max18 Barnombudsmannen är en statlig myndighet med uppdrag att företräda barns och ungas rättigheter utifrån FN:s konvention om barnets rättigheter. Vi har regelbunden dialog med barn och unga för att få kunskap om deras villkor och vad de tycker i aktuella frågor. Vi bevakar och driver på genomförandet av barnkonventionen i kommuner, landsting/regioner och myndigheter. Barnombudsmannen informerar, bildar opinion och föreslår förändringar i lagar och förordningar i frågor om barns och ungas rättigheter. 2
Max18 är ett webbaserat uppföljningssystem som gör det möjligt att följa hur genomförandet av barnkonventionen utvecklas i Sverige. Här finns information och statistik om barns levnadsvillkor som är central ur ett barnrättsperspektiv. Genom aktuell kunskap om barn och unga ökar möjligheten att göra rätt prioriteringar och fatta bättre beslut som rör barn. Statistiken som visas på Max18 produceras av flera myndigheter och samlas in och levereras av Statistiska Centralbyrån, SCB, till Barnombudsmannen. Max18skolan Max18skolan är utformat av Barnombudsmannen för att uppmuntra och vägleda dig som pedagog till ett givande skolarbete kring barnets rättigheter. Målet är att låta barn och unga lära sig mer om barnkonventionen och hur den efterlevs i Sverige. Max18skolan ger dig möjligheten att diskutera viktiga frågor i klassrummet, som till exempel barns och ungas ekonomiska levnadsstandard, hälsa, studieresultat, upplevda trygghet i skolan, medbestämmande och delaktighet. Undervisningen ökar elevernas kunskaper och skapar engagemang i frågor som är direkt kopplade till barnets rättigheter. Skolmaterialet består av övningar och frågeställningar för ämnesövergripande undervisning kopplade till skolans uppdrag. Materialet kan användas för att skapa en röd tråd i arbetet men det kan också ses som ett inspirationsmaterial att bygga vidare på. Det är utformat för att lätt kunna integreras i skolans ordinarie undervisning. Övningarna omfattar lärarstöd, elevmaterial och en beskrivning över hur undervisningen stegvis kan genomföras. 3
Lektionen steg för steg Steg 1. Kort introduktion om lektionen, vad barnkonventionen säger och information om Barnombudsmannen. Steg 2. Gå igenom elevmaterialet med eleverna och visa hur man söker statistik på Max 18. Steg 3. Låt eleverna arbeta i par eller enskilt med elevmaterialet. Steg 4. Återsamla till diskussion i helgrupp, utgå från frågorna i Sammanfatta lektionen och elevernas arbete. Steg 5. (Fördjupning) Skriftlig uppgift, se elevmaterial. Sammanfatta lektionen Hur vanligt är det att ha blivit utsatt för brott som niondeklassare? Vilken typ av brott avses och hur har uppgifterna samlats in? Hur ser barns eget deltagande i brott ut? Hur stor andel flickor respektive pojkar i nionde klass uppger att de har begått en stöld de senaste 12 månaderna? Diskutera resultaten. Har föräldrars utbildningsnivå betydelse för risken att barn begår brott? Motivera. Har föräldrarnas inkomstnivå betydelse för risken att barn begår brott? Motivera. Utifrån vad vi har lärt oss under lektionen och det statistiken visar: Vad kan samhället göra för att minska risken för att barn och unga begår brott och hur kan samhället skydda barn och unga från att utsättas för brott? Arbeta vidare med barnkonventionen På Barnombudsmannens webbsida för barn och unga har vi mycket material om barnkonventionen. Dessutom har vi material att ladda ned på barnombudsmannen.se under Publikationer. Se särskilt vår affisch om barnkonventionen som beskriver barnets rättigheter på ett enkelt sätt. Den kan både laddas ned och beställas. Du kan också läsa mer om artiklarna under Vad säger barnkonventionen? på området i Max18. 4
Elevmaterial 1 Gå till: http:// Välj området Välj en indikator t.ex. Barn lagförda för brott För musen över indikatorn för att se vad staplarna visar Klicka på länken Se statistik för denna indikator i statistiklabbet. För att själv kunna bestämma vilken statistik du vill se ska du välja bland värden i panelen till vänster. Uppgift. Besvara följande frågor: 1. Välj indikatorn Barn utsatta för brott. Jämför andelen flickor och pojkar som utsatts för brott. 2. Välj indikatorn Barn som deltagit i brott. Jämför barn i olika familjetyper och deras deltagande i brott. 3. Vad betyder det att vara lagförd för brott? Jämför andelen flickor som lagfördes för brott med andelen pojkar som lagfördes för brott i Sverige det senaste mätåret. 4. Jämför andelen barn lagförda för brott i familjer där föräldrarna har låg respektive hög inkomstnivå. 5. Jämför andelen barn lagförda för brott i familjer där föräldrar har förgymnasial respektive eftergymnasial utbildningsnivå. 6. Gå in på din kommuns sida på Max18 via Statistik per kommun och välj indikatorn Barn lagförda för brott. Vilken placering har din kommun? 7. Hur stor andel barn lagförda för brott finns i de två kommuner med högst respektive lägst andel barn lagförda för brott? 5
Elevmaterial 2 Uppgift. (Fördjupning) Skriv en argumenterande text om vad samhället (t.ex. polisen, kommunen och skolan) kan göra för att minska risken för att barn och unga begår brott och skydda barn och unga från att utsättas för brott. 6