SÄKERHET OCH SOCIALA MEDIER

Relevanta dokument
SÄKERHET OCH SOCIALA MEDIER

Livet online är på riktigt KÄNN DITT MEDIA!

40 minuter om ungas nätvardag Ett föreläsningsmaterial från Surfa Lugnt

BARN OCH GAMING - EN GUIDE TILL FÖRÄLDRAR

Hur ser ungas nätvardag ut?

Trygghet i den digitala skolmiljön. -likabehandlingsarbete överallt, genom utbildning och samverkan

BARN PÅ NÄTET EN GUIDE FÖR FÖRÄLDRAR

Riktlinjer för sociala medier för Fagersta kommun

#NÄTSMART FÖR VUXNA. Ett material framtaget av Telia Company, baserat på Rädda Barnens skrift #Nätsmart

Föräldrakontroll MEDDELANDE TILL FÖRÄLDRAR. Vita-systemet innan du låter ditt barn spela. Ställ in föräldrakontrollen på PlayStation (1)

Barn och medier. En lättläst broschyr

Barnens Internet. Rädda Barnen på Åland Maria Söreskog.

Online Family rapporten. Familjens liv på Internet ett globalt perspektiv Juni 2010

Ungdomar och sociala medier!

Talmanus till presentation om nätvardag 2015

Följande frågor handlar om digitala medier och digital utrustning så som stationära och bärbara datorer, smarttelefoner, surfplattor, mobiltelefoner

Gammalt vin i en ny flaska. Nätmobbing. Nätmobbning -Vad gör barn och ungdomar på internet? Nätmobbing Typer

S A V E T H E C O M M U N I C A T I O N

TRÄFF 1 VISA KÄRLEK. I ABC träffas föräldrar fyra gånger och pratar om fyra olika teman.

Mobilanvändarundersökning

Lika behandlingsplan. Hanna Förskola

Likabehandlingsplan och årlig plan förskolan Sjöstugan

Riktlinjer för verksamheter som kommunicerar via sociala medier, Landstinget i Jönköpings län

Varför bör vi erbjuda stöd till föräldrar?

Ungas internetvanor och intressen 2015

Följande frågor handlar om digitala medier och digital utrustning så som stationära och bärbara datorer, smarttelefoner, surfplattor, mobiltelefoner

UNGDOMAR, MUSIK och INTERNET

Vad är sociala medier?

Likabehandlingsplan. upprättad augusti 2013

Lag, rätt och etikett på nätet

Unga, sex och internet. Hösten 2010

Riktlinjer för Knivsta kommuns användning av digitala medier vid extern information och kommunikation

En kort vägledning för vuxna ConnectSafely.org

Värdegrund. För oss i Degerfors IF är alla viktiga oavsett roll och vi sätter alltid föreningen främst i både med- och motgång.

Plan mot diskriminering och kränkande behandlingen för Långareds förskola 2014/2015

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Unga och Internet Sektionen för förebyggande arbete

Granska digitala identiteter vem är vem på internet?

Om nätmobbning 2 av 2. Lektionen handlar om kränkningar och trakasserier på nätet. Om nätmobbning 2 av 2. Lektionsförfattare: Filippa Mannerheim

Sociala medier för företag

Barn och internet - Sverige. Kontakt: Angelica Gustafsson & Viktor Wallström Kontakt Novus: Mats Elzén & Anita Bergsveen Datum: 22 juni 2017

Likabehandlingsplan. Inger Grüner Löthman Förskolechef. Reviderad Gäller till januari Sida 1 av 5

Lag, rätt och etikett på nätet

ARBETSPLAN. för föräldrasamverkan. Kap. 1. Skolans värdegrund och uppdrag

LIKABEHANDLINGSPLAN

Elevernas trygghetsplan

HUVUDRESULTAT. Undersökningen EU Kids Online. Användning och aktiviteter online

Bättre webb för barn och unga!

Ungar & medier #ungarochmedier

Övergripande styrdokument angående likabehandlingsplan 1. Personalkooperativet Norrevångs förskolas likabehandlingsplan..2. Definitioner..2. Mål.

Vilka trender kommer att vara viktiga för din business under 2011

Kopplingen mellan hälsan och användningen av digitala medier. Jenny Folkesson Folkhälsoutvecklare Region Kronoberg

1 Vilket år är du född? 2 Går du i grundskolan eller gymnasieskolan? Grundskolan. 3 Hur trivs du. 4 Vad tycker du om följande i din skola?

Nätsäkert. Om datorer och internet för elever i Karlshamns kommun

Rutin för användande av webb och sociala medier inom utbildningskontorets verksamheter

Trygg och säker på nätet. Lektionen handlar om att känna sig trygg och säker i olika situationer i vardagen. Trygg och säker på nätet

Om nätmobbning. En digital lektion från Sida 1 av 9

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Trollbackens förskola

Delrapport. Attityder till brott och brottsbekämpning. Svenska Stöldskyddsföreningen

Vi vill veta vad du tycker om skolan

Skolledningens ställningstagande

RIKTLINJER FÖR ANVÄNDNING AV SOCIALA MEDIER INOM SMC

Digital strategi för Miljöpartiet

COM HEM-KOLLEN. Gaming och e-sport

Kopplingen mellan hälsan och användningen av digitala medier. Jenny Folkesson Folkhälsoutvecklare Region Kronoberg

LIKABEHANDLINGSPLAN 2014

AVTAL 1 (6) 2 Avtalstid Avtalet gäller från och med utdelning till och med den 1 juni 2016.

Hat och kränkningar. på internet. En vägledning till föräldrar och andra vuxna nära barn.

Förskolan Solens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Fryxellska skolans Värdegrund Kultur

Rutin för användning av Social Medier. Dnr. Beslutad av kommundirektören Reviderad Reviderad Reviderad

F-Secure Anti-Virus for Mac 2015

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

Barn kräver väldigt mycket, men de behöver inte lika mycket som de kräver! Det är ok att säga nej. Jesper Juul

Likabehandlingsplan för Solgläntans förskola okt okt 2015

SeniorNet Södermalm. Va ra kunskaper om o vervakning och integritet. Va ra surfvanor, vad händer när vi är ute på Internet

Barn och skärmtid inledning!

Skogstorps förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

LIKABEHANDLINGSPLAN

FÖRÄLDER TILL BARN I ÖJERSJÖ IF MER ÄN BARA FOTBOLL. sida 1

LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÖRÄLDRAKOOPERATIV DUNDERKLUMPEN EN FÖRSKOLA I TECKOMATORP

Sociala medier för företag

ANVÄNDARMANUAL CIRCUS

Slutprojekt 2010 Medieinstitutet. Förstudie Hur Icakuriren ska utveckla sin närvaro i sociala medier för att marknadsföra sig på webben

Att vara spelare och förälder i Stuvsta IF så många fotbollsspelare som möjligt så länge som möjligt

Bästa praxis för medarbetarsamtal

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017

Vi vill veta vad du tycker om skolan

Plan mot kränkande behandling likabehandlingsplan för IM Ungdomscentrum

FÖRÄLDER TILL BARN I ÖJERSJÖ IF MER ÄN BARA FOTBOLL. sida 1

Ta oron på allvar! EN VÄGLEDNING FÖR VUXNA INOM BARN- OCH UNGDOMSIDROTTEN

Lillmons fritidshem Plan mot diskriminering och kränkande behandling Kompisregler Arbetsplan 2015/2016

Barn iakttar och tar efter det vi gör. Att fungera som familj, skoja och tillbringa tid tillsammans ger glädje och förstärker gemenskapskänslan.

LIKABEHANDLINGSPLAN & PLAN MOT KRÄNKNANDE BEHANDLING

Regler för sociala medier i Kungsbacka kommun

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. för. Förskolan Skattkammaren

Först några frågor...

Trygg och säker på nätet

Transkript:

SÄKERHET OCH SOCIALA MEDIER 1

FÖRÄLDRASKAP I EN DIGITAL VÄRLD Sociala medier, onlinespel, appar och smarta enheter är en viktig del av våra barns liv, men som förälder kan det kännas stressigt att hålla sig uppdaterad om det ständiga flödet av enheter och nya tjänster och appar. Forskning visar att det bästa sättet för barn att lära sig hur de ska använda webben på ett säkert sätt är att faktiskt använda den. Men detta innebär samtidigt att de utsätter sig för större risker. Säkerhetsprogram kan skydda i stor utsträckning, men barn behöver också lära sig hur de kan använda webben på ett säkert sätt. Det är lika viktigt som att lära sig hur man går över gatan. Direkt lärande med hjälp och stöd av dig som förälder är det viktigaste för att barn ska lära sig nyttiga färdigheter samtidigt som de lär sig hur de kan använda webben på ett säkert sätt. VAD GÖR BARN PÅ WEBBEN? Utöver att lära sig att läsa och skriva lär sig barn också viktiga sociala färdigheter. Webben blir allt viktigare för skolarbete, om det så handlar om att söka efter information eller att lära sig nya språk. Barn använder även webben för fritidsaktiviteter. De spelar spel, tittar på videoklipp och delar och kommenterar bilder. När webben fungerar som bäst blir den till en internationell värld av lika villkor och möjligheter där barn är aktiva deltagare. Barn använder följande kanaler: Meddelandetjänster, forum, bilddelning, videoklippsplattformar, spel, bloggar. Denna guide har författats av F-Secure. Syftet är ge föräldrar goda råd om hur de bäst stöttar sina barn när de ska lära sig hur man surfar på ett ansvarsfullt sätt. Lycka till och trevligt surfande med dina barn! 2 3

förtal störande innehåll virus FAROR PÅ WEBBEN sex sömnsvårigheter stalkare oavsiktliga köp pedofiler gromning olämpligt innehåll identitetsstöld rastlöshet cyberintrång mobbning trakasseri porr skadeprogram våld indirekt marknadsföring hackning via webbkamera ENGAGERA DIG Barn är aktiva nätverkare 19% 20% av barnen besökte ett chattforum av barnen la upp en bild, ett videoklipp eller musik för att dela med andra 33% 59% skvaller av barnen använde webben för skolarbete av barnen kollade på videoklipp (t.ex. YouTube) De flesta av de otrevliga överraskningar som finns på webben kan undvikas Vet du vad dina barn gör på webben? genom korrekt uppträdande och lämpliga säkerhetsprogram. 4 Läs mera: www.eukidsonline.net, 11-16-year-old children, 2014 5

ATT ANVÄNDA WEBBEN TILLSAMMANS MED EN FÖRÄLDER Ju yngre barnet är, i desto större utsträckning behöver en vuxen kontrollera att barnet bara kan komma åt webbplatser som är garanterat säkra. I takt med att barnen blir äldre kan de få utökad frihet att använda webben på egen hand. Men vuxna måste fortfarande diskutera hur webben bör användas och sätta gränser. Föräldrar måste fortfarande känna till vad deras barn har för sig på webben, även om barnen får använda webben helt fritt. Förutom att lära barn hur de filtrerar innehåll är det även viktigt att lära dem hur de beter sig korrekt på webben. DISKUTERA OCH LYSSNA Webben är en viktig del i ditt barns liv. På samma sätt som du intresserar dig för hur det går för dem i skolan och på fritidsaktiviteterna, bör du intressera dig för vad dina barn har för sig på webben. 63% AV BARNEN BESÖKTE EN PROFIL PÅ SOCIALA MEDIER 6 Även om ett barn bara använder webben i en vuxens sällskap eller bara går in på säkra webbplatser kan innehållet ändå uppfattas som obehagligt. Därför är det viktigt att bedöma barnets reaktioner och vara beredd på att prata om rädslor och svara på frågor. Stötta dina barn när de lär sig nya saker, särskilt när de berättar om något som bekymrar dem. Det är viktigt att barn förstår att något blivit fel om de får se innehåll som är avsett för vuxna. 7

PRÖVA SJÄLV Föräldrar känner sig ofta lite vilsna bland alla nya appar och trender. Du behöver inte vara en aktiv användare av alla tjänster, men det är bra att känna till grunderna i åtminstone de kanaler som ditt barn använder. Genom att pröva tjänsterna själv förstår du bättre hoten och möjligheterna, och det gör att du kan hjälpa barnet att få ut mesta möjliga av kanalerna. VISA HUR DET GÅR TILL Det bästa sättet att lära ett barn hur webben används är att visa dem hur det går till. ALLA ÄR INTE DET DE UTGER SIG FÖR ATT VARA Det är bra att lära barn hur man kommunicerar med människor. Detsamma gäller för webben. Majoriteten av de möten som sker på webben är nyttiga och trevliga, men det finns risker som barn bör vara medvetna om. Som förälder är det ditt ansvar att tala om för dina barn hur de skyddar sig mot olika problem genom att bete sig på rätt sätt. Skulle ditt barn stöta på något otrevligt på webben rekommenderar vi att du ger barnet följande råd: Stäng ner webbläsaren omedelbart Prata med en vuxen Dela inte personlig information som skolnamn, bostadsadress, plats eller bilder. Sådan information ska bara delas med personer du känner. Träffa aldrig en person du träffat online i verkligheten utan tillåtelse från eller utan närvaro av en vuxen. 28% av barn mellan 11-16 år spelade spel med personer online under 2014 8 9

ÅLDERSGRÄNSER Åldersgränsen för de flesta sociala medier-appar är 13, men även yngre barn använder ofta dessa tjänster. Som förälder bör du känna till anledningen till åldersgränserna, innehållet i tjänsterna och vilka spel barnen spelar. Det är bra att känna till om ett spel har en öppen chatt och om spelet har våldsamma inslag. På Youtube kan du få en god uppfattning om ett spel genom att titta på videoklipp från det. 49% av barnen mellan 11-16 år använde sig av meddelandefunktioner 10 11

KOM ÖVERENS OM REGLER Det är bra att komma överens med ditt barn om hur webben ska användas. Bra tumregler är till exempel: Platsdata ska vara inaktiverat på alla tjänster Du ska alltid vara fullt påklädd framför kameran Du ska vara misstänksam mot vänförfrågningar från främmande personer Du ska alltid be om tillåtelse från dina föräldrar innan du träffar en person du mött online Du måste be om tillåtelse innan du tar en bild av någon Du måste be om tillåtelse innan du delar någon annans bilder eller information Du ska inte mobba någon (kalla någon fula namn, stöta ut någon från gruppen o.s.v. ) Ladda bara ned nya spel eller appar efter att du fått tillåtelse från en förälder SÄKERHETSPROGRAMVARA FÖRHINDRAR OLÄMPLIGT INNEHÅLL Det finns produkter på marknaden som gör att du kan godkänna spel och appar innan ditt barn laddar ned dem. F-Secure SAFE är en finsk produkt som skyddar alla din familjs enheter. Den förhindrar även att dina barn får se olämpliga webbplatser och filtrerar bort olämpliga Google-sökresultat. F-Secure SAFE skyddar dessutom alla enheter mot eventuella skadeprogram som dina barn kan råka ladda ned. Hämta din kostnadsfria testversion här: www.f-secure.com/foralder Prata om riktlinjerna för webbanvändning på ditt barns skola. 12 13

ETT BARN BEHÖVER BERÖM OCH UPPMUNTRAN FRÅN Det är en förälders uppgift att stötta sina barn i att utveckla en hälsosam självkänsla på ett sätt som gör att de inte söker uppmärksamhet och bekräftelse online. Uppmuntra ditt barn att lära sig nya saker och att använda webben. Ha en positiv inställning när de berättar om sina rädslor eller om det är något de inte förstår. Var intresserad och stötta ditt barn när det lär sig värdefulla färdigheter på webben. www.innastus.fi www.enthusiast.fi www.f-secure.se 14 15

CHECKLISTA FÖR FÖRÄLDRAR 1. Var intresserad 2. Var tillgänglig 3. Lyssna och diskutera 4. Pröva själv 5. Skydda 6. Följ åldersgränser 7. Kom överens om regler 8. Skydda dina enheter 9. Föregå med gott exempel 10. Beröm och uppmuntra 16