Glöm ej att fylla i din kod överst på varje papper

Relevanta dokument
Tema Kretslopp. Mål 1: Nedbryttningsprocessen

BILAGA 2 SIDA 1 AV 5 GUF GEMENSAM UTVECKLING AV DE KOMMUNALA FÖRSKOLORNA I SÖDERMALMS STADSDELSOMRÅDE. Senast reviderad

Verksamhetsplan Uteförskolan Totte

Som enkla maskiner räknas vanligtvis fem anordningar Lutande planet Skruven Kilen Hävstången Hjulet

Verksamhetsplan. Läsåret Förskolan Lillåsen

HANDLINGSPLAN. Naturvetenskap och Teknik. För Skinnskattebergs kommuns förskolor UTFORSKA UPPTÄCKA URARTA UNDERSÖKA

Hjul och snurrande upptäckter

Rektorernas roll i förskolans förändrade uppdrag

NATURKUNSKAP. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Tentamen i Allmän farmakologi, 2 hp

RUDS SKOLOMRÅDE LOKAL UTVECKLINGSPLAN FÖR FÖRSKOLAN LÄSÅRET

Matematik, naturvetenskap och teknik i förskolan

LOKAL ARBETSPLAN 2010/11

Barn och matematik. Hallonet. Förskolor Syd Munkedals kommun Annelie Carstensen Maria Herdebrant Elisabeth Söderblom Namn Namn Namn Namn

Jernvallens förskolas arbetsplan 2015/2016

NATURKUNSKAP. Ämnets syfte. Insikt med utsikt

15 högskolepoäng. Grundläggande matematik fo r la rare med inriktning mot arbete i fo rskoleklass och grund-skolans a rskurs 1-3, 15 hp VT17

Välkomna! Matematik finns överallt. Matematikbiennetten 2013 Malmö. Christina Svensson FoU Malmö-utbildning

VÅGA VILJAS MÅNADSBREV

Verksamhetsplan. Läsåret Förskolan Lillåsen

Arbetsbeskrivning för Peter Lundhs förskola avd. Snövit ht-11/vt-12.

Institutionen för pedagogik. Rättningstiden är i normalfall tre veckor, annars är det detta datum som gäller:

[FOKUSOMRÅDE LÄRANDE & UTVECKLING]

Periodiska systemet, Lgr 11 kemi och skrivverktyg

Arbetsbeskrivning för

Kängurutävlingen Matematikens hopp 2019 Benjamin

Lokal planering i NO fsk - 2. Moment Lokalt mål Strävansmål Metod Hur

BLOMMANS GROVPLANERING OCH MÅL VT 2015

Fenomen som undersöks

Verksamhetsportfolio. Kinnarps förskola. Läsår 2011/2012. Klicka på pilen i verktygsfältet för att fortsätta bildspelet

Arbetsplan

Arbetsplan

Läsår Hjulsbro, Fredriksberg och Blästad) Naturvetenskap, teknik, energi-, Skolområde Ekholmen (Kvinneby, resurs- och klimat!

Jollens mål för vårterminen 2017, med fokus Natur och teknik

Hjälpmedel: Miniräknare, skrivmateriel (ex. linjal, gradskiva, passare) och Lgr 11

Ståthållaregatan 35 Kalmar Anette Johansson

Naturvetenskap, teknik, bild och drama

Faktakoll i fokus. Pi och Powerbollarna. del 1 - det

Lokal arbetsplan. för. Nallens Förskola

Minnesanteckningar från nätverksträffen för pedagogisk dokumentation

Betyget D innebär att kunskapskraven för betyget E och till övervägande del för C är uppfyllda. KUNSKAPSKRAV I ÄMNET KEMI

Förskolan Sjöstjärnan

1. Kursplaner för särskild utbildning för vuxna 7

Grundläggande matematik fo r grundlärare med inriktning mot arbete i grundskolans a rskurs 4-6, 15 hp VT ho gskolepoäng

Av Bodil Nilsson och Lillemor Sterner. Temana är utvecklade av Fenomenmagasinet i Linköping.

Lilla lyckohjulet Lina

Elevens övningsark Förnamn

Lpfö 98 reviderad 2010, naturvetenskap och teknik

LPGF04 Naturvetenskap, teknik, bild och drama Science, technology, visual arts and drama

Undervisningen i de naturorienterande ämnena ska behandla följande centrala innehåll

Jag läser kursen på. Halvfart Helfart

Kvalitetsredovisning Höjdens förskola, avd Lillebo, ålder 1-2 år. Tema: Naturvetenskap

VATTEN LJUD RÖRELSE LUFT LJUS PROGRAMMERING

TEMA ARBETSPLAN ABC-Leksaker

Provmoment: Tentamen Matematik och matematikdidaktik, 3 hp, tillfälle 1

KUNSKAPSKRAV I ÄMNET BIOLOGI

Kvalitetsarbete. Lilla Foss Förskola Blåbäret. Vattenexperiment och vattenlek

Skapande och estetiska uttrycksformer Du lär dig att:

RUDS SKOLOMRÅDE LOKAL UTVECKLINGSPLAN FÖR FÖRSKOLAN LÄSÅRET

Lokal arbetsplan läsåret 2011/12

Jag läser kursen på. Halvfart Helfart

2.2 Aktuella mål för Skutan- våren 2015

Smidiga stegsnurraren Sonja

ARKITEKTPROVET 2013 DAG 1. 1: LINJE & VECK [ENKELHET, UNDERSÖKNING] [1H]

REFLEKTION ÖVER DEN EGNA KUNSKAPSUTVECKLINGEN

[FOKUSOMRÅDE LÄRANDE & UTVECKLING]

Energi VT av 6. Syfte: Kopplingar till läroplan. Lerum. Energi kan varken förstöras eller nyskapas, utan bara omvandlas mellan olika former.

Pedagogisk planering

Omtentamen Svenska 1 för grundlärare med inriktning fk-3 21 januari 2012

Förskolan Muminstugan

Arbetsplan. KILSMYRANS förskola 2014/2015. Barn och utbildning

Broar på Hästhovens förskola

Lärande & utveckling. En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2015/2016 Förskolan Trollet Barn- och utbildningsförvaltningen

LEKOLOGI VT 2015 ÅTERVINNING TILLSAMMANS HUR & NÄR

Lpfö-98 Reviderad 2010 Gubbabackens Förskola

Kunskapen finns i den egna praktiken för den som tittar

Profil. Naturvetenskap och teknik

KUNSKAPSKRAV I ÄMNET FYSIK. Kunskapskrav för godtagbara kunskaper i slutet av årskurs 3

Verksamhetsplan höst- vårtermin

Handlingsplan och sammanställning efter genomförd kartläggning på förskolan av 42 barn, April 2016 (Juni 2016)

Naturorienterande ämnen

Naturvetenskap i förskolan. IPKL Göteborgs universitet

Handlingsplan för. Guldsmedens förskola 2014/2015. Lådbilen Blå

Välkommen till Kängurutävlingen Matematikens hopp 2019 Benjamin för elever i åk 5, 6 och 7

Arbetsplan 2010/2011 Borgåsens förskola

Statistik, sannolikhet, algebra och funktioner, 3 hp. Studenter i lärarprogrammet F-3 III, 12F380 ht17 Varberg

Kvalitetsrapport läsåret 2012/2013

HI1024 Programmering, grundkurs TEN

Lärande & utveckling.

48 p G: 29 p VG: 38 p

KVALITETSREDOVISNING. Förskolan Rosen Läsåret

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Kotten

Bedömningsstöd till Tummen upp! NO kartläggning åk 3

September Verksamhetsplan för Lillhedens förskola /2016. Förutsättningar. Verksamhetsidé vision. Enhetens årshjul.

Förskoleenkäten Ditt barns situation i förskolan. Hur stämmer följande påståenden in på ditt barns situation på förskolan?

Ett träd växer ej högre mot himlen än vad rötterna orkar bära det!

Trollskogen Läsår 2015/2016

Handlingsplan för utvecklingssamtal

Viktigt! Glöm inte att skriva Tentamenskod på alla blad du lämnar in. Skriv inte på bladens baksidor. Helst en uppgift per blad.

Strategi för Vågens Natur & Teknikförskola läsåret 2015/2016

Transkript:

Skrivnings Tentamen för delkursen Barn natur och teknik 7,5 hp inom Pab b. Tentamen består av två delar: Natur och teknik (frågekonstruktör och rättare Johnny Häger) samt Lek och rörelse i naturen (frågekonstruktör och rättare Mats Bratteby) Poängen från respektive delläggs ihop till en slutsumma som avgör betyget. Glöm ej att fylla i din kod överst på varje papper Natur och telmikdelen h t 20 Il Max poäng per fråga anges inom parantes vid varje fråga. Antal frågor: 8 st Maxpoäng: 28 Godkänd: 60 % Väl godkänd: 80 % l. En naturvetenskaplig forskare följer ofta speciella mönster när hon/han genomför undersökningar och/eller experiment. I allmänhet anser man att barn bör följa samma steg i sitt utforskande av sin omgivning och olika fenomen som pedagogen visar på. a) Det finns många steg i detta men vi nöjer oss med att ta med fyra. Ange fyra steg i experimenterande och klargör vad som menas med varje. (4p) b) Eftersom man gör på detta viset så måste det väl finnas en anledning? Vad tror du, ange två anledningar till varför dessa steg är viktiga. (2p)

2. Två flickor och en pojke leker vid en vattenpöl. Det geggas och stojas, plaskas och leks. De passar också på att kasta saker i pölen. Du som initierad pedagog har nu chansen att påverka ett lärande om flyta/sjunka, och du tänker ta chansen. Chefen står i fönstret och lönesamtalen står för dörren! Redogör for dina snabba forberedelser,jag hjälper dig med tankarna! Vad gör du? Beskriv ditt handlande och varför du gör som du gör. Beskriv också vilka frågor du ställer (fdr det gör du!!) och vad du egentligen vill med dina frågor. (uppgiften ger 0-Sp) Använd baksidan vid behov. 3. Det finns flera olika sorters energi och nedan har du möjlighet att beskriva några av dem. Fyll i ett exempel bakom varje energislag. (0,5 per svar, uppgiften ger 0-2p) Rörelseenergi - Kemisk energi- Värmeenergi- Elasticitetsenergi -

4. Friktion har stötts och blötts under kursen några gånger. Det var till och med så att vi kom fram till att den är viktig for vår tillkomst som människor. Vi använder den ganska ofta utan att tänka på det, men nu är det dags. Tre påståenden av de sju nedan är rätt, kryssa ror vilka. (Felkryss betyder -l i poäng, uppgiften ger 0-3 poäng) O Friktion är benämningen på ett klet som alltid befinner sig mellan två ytor, ju mer klet ju högre friktion O Hög friktion önskas mellan kulorna i ett kullager O Låg friktion kan åstadkommas genom att smörja med olja eller fett, ex. cykelkedjan O Kopplingar och bromsar utnyttjar friktionen ror att fungera O Med låg friktion mellan skosulan och marken kommer man fram snabbare vid en promenad O När pyramiderna byggdes tror man att de flyttade stenblocken med hjälp av rullar som de lade under blocken. Kanske, kanske inte, men det fungerar i alla fall att göra så och därmed minskas friktionen. O Anledningen till att du kan kryssa i tre av dessa påståenden med din penna, oavsett sort, är den låga friktionen mellan pennans udd och papperet 5. En mening i boken Barn och naturvetenskap som du hade att läsa lyder som följer: "... med ett konstruktionistiskt lärandeperspektiv ser man inte på lärande som linjärt utan mer som en slingrande väg med många stigar åt olika håll." (Barn och naturvetenskap s.33) Låt säga att du skall förklara detta för en kollega/förälder/chef. Vad säger du då? Utveckla/förtydliga vad du anser menas med meningen ovan, använd gärna exempel. (uppgiften ger 0-3p) (Räcker inte utrymmet så använd baksidan)

6. Varfor används trianglar så ofta i byggnadssammanhang? Lyftkranar och broar brukar innehålla många trianglar, se bilderna. 11~~~~~~~~ Vilket påstående är de rätta? Kryssa i det svar ~ du anser vara riktigt nedan. (Du har ett kryss att dela ut, uppgiften ger O-l poäng) Sicrivnings O Trianglar är helt enkelt vackrare, en estetisk fråga alltså. O Trianglar har en pinne mindre än en fyrkant, spara material alltså O En triangel är inte lika lätt att deformera som en fyrkant, stabilare alltså 7. Under en fciräldraträff så framkommer önskemål om att barnen skall få möta ett nytt miljötänkande som inte bara handlar om kompost och tidningsinsarnling. I arbetslaget är alla med och nu skall Temat: "Hållbar utveckling på Strömstaren" starta. Du blir ansvarig eftersom du är nyanställd och mest på hugget. (5p) a) Vad skulle kunna vara intressant att ta med i ett sådant tema under rubriken kretslopp? Ge tre förslag och en kort förklaring till varför på vruje. (uppgiften ger 0-3p) b) Vilket/vilka ru betssätt skulle du använda dig av? Ta med två arbetssätt och ge en kort förklaring till vru fcir du använder just dessa två. (uppgiften ger 0-2p)

8. Små sagor eller berättelser är ett sätt att börja ett tema på eller om något skall konstrueras, undersökas eller dyl. Du vill att ni gör det på din förskola och du måste då övertyga dina kollegor. Vilka tre argument ger du för att få dem att inse det goda i ditt förslag? (uppgiften ger 0-3p)