Väga paket och jämföra priser



Relevanta dokument
Två konstiga klockor

1,2C 4,6C 1A. X-kuber. strävorna

Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare

NATIONELLA MATEMATIKTÄVLING

Mål Blå kurs Röd kurs

Avsikt På ett lekfullt sätt färdighetsträna, utveckla elevers känsla för hur vårt talsystem är uppbyggt samt hitta mönster som uppkommer.

Antal grodor i varje familj Antal hopp tills alla bytt plats Ökning

Central Barnhälsovård Västra Götalandsregionen i samarbete med Folkhälsokommittén

Lathund, procent med bråk, åk 8

DEMOKRATI 3 DEMOKRATINS VILLKOR

Handledning för digitala verktyg Talsyntes och rättstavningsprogram. Vital, StavaRex och SpellRight

Bilaga B Kartläggningsmaterial - Litteracitet Samtals- och dokumentationsunderlag avkodning, läsning, läsförståelse och skrivning

Skriva B gammalt nationellt prov

Boken om Teknik. Boken om Teknik är en grundbok i Teknik för åk 4 6.

Kampanj kommer från det franska ordet campagne och innebär att man under en tidsbegränsad period bedriver en viss verksamhet.

DOP-matematik Copyright Tord Persson. Bråktal Läs av vilka tal på tallinjen, som pilarna pekar på. Uppgift nr

Tränarguide del 1. Mattelek.

Laborativ matematik som bedömningsform. Per Berggren och Maria Lindroth

Exempel på tentamensuppgifter i LMA100, del 1

L(9/G)MA10 Kombinatorik och geometri Gruppövning 1

Presentationsövningar

Hävarmen. Peter Kock

Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan

Boll-lek om normer. Nyckelord: likabehandling, hbt, normer/stereotyper, skolmiljö. Innehåll

Föräldrabroschyr. Björkhagens skola - en skola med kunskap och hjärta. Vad ska barnen lära sig i skolan?

Vi skall skriva uppsats

Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser.

DEMOKRATI 2 DEN SKÖRA VALFRIHETEN

Verksamhetsplan HT -09 och VT -10

Välkommen till Arbetsförmedlingen! Information till dig som är arbetssökande

Mätningar på op-förstärkare. Del 3, växelspänningsförstärkning med balanserad ingång.

Kängurun Matematikens hopp Benjamin 2006 A: B: C: D: E:

Drottningens gåta Lärarmaterial

Omvandla Vinklar. 1 Mattematiskt Tankesätt

Det är bra om även distriktsstyrelsen gör en presentation av sig själva på samma sätt som de andra.

Lathund för pedagoger Grundskola med:

Menys webbaserade kurser manual för kursdeltagare. Utbildningsplattform: Fronter

Nämnarens adventskalendern 2007

Sammanfatta era aktiviteter och effekten av dem i rutorna under punkt 1 på arbetsbladet.

Vad är WordPress? Medlemmar

Snabbslumpade uppgifter från flera moment.

Vanliga frågor. LEGOeducation.com. Konceptet. Processen

4-6 Trianglar Namn:..

Upplägg och genomförande - kurs D

LPP laboration. Förmågor: Centralt innehåll: Kunskapskrav:

Bild Engelska Idrott

ANVÄNDARHANDLEDNING FÖR

Uppdrag: Huset. Fundera på: Vilka delar i ditt hus samverkar för att elen ska fungera?

Miljö och material på förskolan, hållbar utveckling

Positionssystemet och enheter

Avgifter i skolan. Informationsblad

P-02/03 säsongen 2016

Energi & Miljötema Inrikting So - Kravmärkt

UPPGIFT: SKRIV EN DEBATTARTIKEL

Kiwiböckerna metod och begrepp

ÖSS jolles Seglarsaga

Hej! Mitt namn är Agota, och jag ringer från Smittskyddsinstitutet angående en telefonintervju om ditt deltagande i Sjukrapport. Pratar jag med XX?

Sammanfattning på lättläst svenska

Lokal pedagogisk planering i matematik för årskurs 8

Elevinflytande i planeringen av undervisningen. BFL-piloter Mats Burström

Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling

Förskolan Vårskogen, Svaleboskogen 7. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Riktlinjer - Rekryteringsprocesser inom Föreningen Ekonomerna skall vara genomtänkta och välplanerade i syfte att säkerhetsställa professionalism.

LÄSFÖRSTÅELSE PROVKAPITEL. Katarina Neiman Hedensjö

Abstrakt. Resultat. Sammanfattning.

Kvalitetsredovisning pedagogisk omsorg, Månkarbo Tierps kommun. Verksamhetsåret

Matematikundervisningens mål och innehåll

Arbetsplan Jämjö skolområde

Sveriges Trafikskolors Riksförbund Film om körkort för nysvenskar Speakertext - Svensk

VÄRDERINGSÖVNINGAR. Vad är Svenskt?

Har vi lösningen för en bättre hemtjänst? Självklart.

ÄT RÄTT NÄR DU TRÄNAR

Sandeplanskolan. Kunskap, arbetsro och trivsel. Likabehandlingsplan

Ett arbete som inte blev riktigt som Ann tänkt sig!

[ÖVNINGSBANK] Sollentuna FK. Expressbollen

Program Handledning Förutsättningar: Träningar Teori

Motiverande Samtal MI introduktion

Statistik, sannolikhet, algebra och funktioner, 3 hp. Studenter i lärarprogrammet F-3 III

PRÖVNINGSANVISNINGAR

Denna talesmannapolicy gäller tillsammans med AcadeMedias kommunikationspolicy. I kommuniaktionspolicyn finns följande formulering:

HT 2011 FK2004 Tenta Lärare delen 4 problem 6 poäng / problem

Arbetsplan Jämjö skolområde

KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa ENKÄT TILL ELEVER I ÅRSKURS 9

MANUAL TILL AVTALSMALL FÖR KIST- OCH URNTRANSPORTER

Kursplan i svenska. Därför tränar vi följande färdigheter under elevens skoltid i ämnet svenska: Tala, lyssna och samtala. År 1

Sannolikhet och Odds

ANVÄND NAVIGATIONEN I CAPITEX SÄLJSTÖD

När du som vårdpersonal vill ta del av information som finns hos en annan vårdgivare krävs det att:

Brister i kunskap vid gymnasieval

Från min. klass INGER BJÖRNELOO

4-3 Vinklar Namn: Inledning. Vad är en vinkel?

Användarmanual VX-webben

FRÅN A TILL Ö LäraMera Ab / och Allemansdata Ab / FRÅN A TILL Ö

Instruktioner för beställning och kontoadministration för abonnenter av inlästa läromedel

Facit med lösningsförslag kommer att anslås på vår hemsida Du kan dessutom få dem via e-post, se nedan.

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

MR 5 FRÅN FÖRBUD TILL RÄTTIGHET WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER (MR)

KURSPLAN,! KUNSKAPSKRAV! ELEVARBETEN!

För dig som är valutaväxlare. Så här följer du reglerna om penningtvätt i din dagliga verksamhet INFORMATION FRÅN FINANSINSPEKTIONEN

D A B A D B B D. Trepoängsproblem. Kängurutävlingen 2012 Benjamin

Transkript:

strävorna 2AC 3AC Väga paket och jämföra priser begrepp rutinuppgifter tal geometri Avsikt och matematikinnehåll Den huvudsakliga avsikten med denna aktivitet är att ge elever möjlighet att utveckla grundläggande förståelse för jämförpriser. Genom att arbeta med många paket befäster de samtidigt förmågan att väga. Aktiviteten kan genomföras mycket avgränsat som en mer eller mindre rutinmässig övning att väga paket och sätta rätt prislapp på vart och ett av dem. Den kan också ligga till grund för ett omfattande temaarbete. Låt elever vara delaktiga redan från början med att samla in paket och fylla dem enligt givna instruktioner. Diskutera och gör jämförelser med händelser i elevernas vardagsliv. Några elever kommer kanske så långt att de kan bestämma priset på paket som väger ett helt respektive ett halvt kilo medan andra kan komma hela vägen till att beräkna jämförpriser med verkliga priser och förpackningar som är märkta med en noggrannhet på enstaka gram. Förkunskaper Grundläggande kunskaper om hur olika vågar fungerar och vad begreppet att väga innebär. Se igenom de valda elevsidorna och värdera dem mot elevgruppens kunskaper. Nödvändiga förkunskaper kan exempelvis vara begreppet hälften, att kunna multiplicera och dividera med 10, att förstå vad överslag och avrundning innebär. Material Hushållsvågar, gärna både mekaniska och digitala. Samla tomma matförpackningar. Fyll dem med exempelvis småsten så de väger enligt de instruktioner som ges nedan, förslut noga. Dölj de viktangivelser som finns på kartongerna. Beskrivning Aktiviteten består av både blå och gröna elevsidor, läs mer om deras innehåll nedan. Elevsidorna är tänkta som ett underlag för eleverna att arbeta efter enskilt eller i smågrupper och måste kompletteras med lärarledda samtal. Elevsidorna har alltså inte konstruerats så de är helt självinstruerande. De blå elevsidorna Elevsidorna med blå överkant vänder sig i första hand till enskilda elever som behöver göra samma uppgift flera gånger och med bara ytterst liten variation. Priserna på dessa sidor har valts för att underlätta beräkningarna så inte elevernas aritmetiska förmåga hindrar dem att göra prissättningarna. För dem som önskar större aritmetiska utmaningar finns det elevsidor där priset har utelämnats så att priser inom lämpligt talområde kan fyllas i. Elevsidor inom varje grupp kan användas i vilken ordning som helst. Bestäm efter hand hur många respektive elev behöver göra. Välj fritt bland sidorna så varje elev får en uppgift som utmanar lagom mycket. Punktlistorna är gjorda med rutor så det är enkelt för varje elev att kryssa för vad som är gjort. nämnaren/ncm sidan får kopieras

strävorna Kartongerna som ska användas på elevsidorna Paketvägning 1 4 ska väga ett helt eller ett halvt kg och märks med bokstäver. De fyra elevsidorna är något olika. Samtala med eleverna om vad ett helt respektive ett halv kg kostar. Om ett helt kilo kostar 20 kr så vill jag bara betala hälften av det om jag köper ett halvt kilo. Kartongerna som ska användas på elevsidorna Paketvägning 4 8 ska väga hela hekton (hg) och märks med siffror. Även här finns fyra något olika elevsidor. Samtala om vad ett respektive flera hg kostar, t ex mer eller mindre än ett halvt kilo. Kartongerna som ska användas på Paketvägning 9 12 ska väga vad som helst och de ska märkas med olika färger. Samtala om hur man kan reda på ungefär vad ett paket ska kosta. Gör jämförelser med helt och halvt kilo (kg) samt hela hekton (hg). Använd gärna miniräknare! De gröna elevsidorna Elevsidorna med grön överkant vänder sig till elever som dels arbetar tillsammans i par eller mindre grupper, dels går lite snabbare fram än de som arbetar med de blå sidorna. För de gröna sidorna är tanken att enstaka lämpliga elevsidor väljs ut. Paketvägning A och B är i första hand tänkta som uppföljning av de blå sidorna eller som en repetition av att väga. Låt gärna eleverna själva bestämma priset i Paketvägning B. Samtala om vad man kan köpa i hela eller halva kilon och vad de varorna brukar kosta. Paketvägning C F utgör delar av en och samma uppgift. Det som skiljer är att C och D utgår från kilo, medan E och F utgår från hekto. Passa på och för en diskussion om varför vissa varor, t ex frukt, prissätts med kr/kg när t ex godis prissätts med kr/hg. Välj gärna verkliga priser och använd miniräknare. Uppmärksamma även eleverna på begreppet kr/kg och att skrivsättet ger en hjälp att komma ihåg hur man ska räkna, d v s priset i kronor dividerat med vikten i kilogram. Paketvägning G J består av paket som kan väga vad som helst. G och H behandlar en ungefärlig prissättning. Här är resonemang om nästan ett halvt kg, lite mer än tre hg etc viktiga. I och J behandlar exakt prissättning. Nivån är då jämförelsevis hög. Eleverna ska kunna hantera både ojämna priser och ojämna vikter, dvs i praktiken måste de troligen använda miniräknare för att kunna få fram korrekt jämförpris. Introduktion Beroende på elevgruppens kunskapsnivå och vilka elevsidor som ska användas kan det bli stor variation i hur aktiviteten introduceras. Några förslag att välja bland och kanske att kombinera: Eftersom den huvudsakliga avsikten med aktiviteten är att utveckla grundläggande förståelse för jämförpriser bör samtal om innebörd och när de används finnas både i introduktionen och återkommande genom aktiviteten. Diskutera med eleverna om varför det är viktigt att förstå jämförpriser. Repetition av hur vågarna som ska användas fungerar och hur de avläses. Ifall eleverna är delaktiga i att iordningställa paketen blir det en naturlig introduktion. Låt eleverna ordna de paket som ska användas från det lättaste till det tyngsta bara genom att väga dem i händerna. Låt eleverna formulera några egna tankar om jämförpriser och följ upp dem i slutet av aktiviteten. Om eleverna ska jobba med de elevsidor där de ska använda miniräknare, förbered med olika miniräknaraktiviteter. Exempelvis kan de undersöka vad som händer när de delar tal med 2 respektive 0,5 eller multiplicerar tal med 2 respektive 0,5. Diskutera olika sätt att skriva en halv, främst 0,5 och 1/2. nämnaren/ncm sidan får kopieras

strävorna Uppföljning Eleverna kan berätta för varandra vad de har gjort eller vad de har skrivit under Redovisa på de elevsidor de arbetat med. Låt eleverna göra en utställning av paket med egenhändigt ifyllda prislappar. Visa utställningen och berätta om arbetet för skolkamrater och föräldrar. Ordna paket i en affär och låt eleverna handla av varandra. Gör ett bildspel av paket och hur de har prismärkts. Låt eleverna önska vilka paket och föremål de vill komplettera klassens samling med. Gå till en affär och undersök hur jämförpriser ser ut där. Variation och utveckling Ifall det finns tillgång till diskbänk och andra praktiska förutsättningar kan burkar av olika slag fyllas med vatten. Arbeta på motsvarande sätt men byt jämförpriserna till kr/l. Gör kopplingar mellan vikt och volym, t ex att en liter mjölk väger ungefär ett kg. Se även Strävorna 8A Tusenfotingen. Erfarenheter Det har blivit allt ovanligare att man väger matvaror i hemmen, istället anges mängder oftare i volym. I affärer rullar varor förbi kassan där de vägs och många elever uppfattar inte ens att det finns en våg där. I denna aktivitet handlar det om att ge eleverna konkreta erfarenheter av att väga även om huvudsyftet är jämförpriser. nämnaren/ncm sidan får kopieras

Paketvägning 1 Hämta de paket som det står A, B och C på. Paket som väger ett kilo (1 kg) kostar 100 kr. Paket som väger ett halvt kilo (1/2 kg) kostar kr. Skriv rätt pris på prislapparna. A B C

Paketvägning 2 Hämta de paket som det står D, E och F på. Paket som väger ett kilo (1 kg) kostar 80 kr. Paket som väger ett halvt kilo (1/2 kg) kostar kr. Skriv rätt pris på prislapparna. D E F

Paketvägning 3 Hämta de paket som det står G, H och I på. Paket som väger ett kilo (1 kg) kostar 60 kr. Paket som väger ett halvt kilo (1/2 kg) kostar kr. Skriv rätt pris på prislapparna. G H I

Paketvägning 4 Hämta de paket som är märkta med: Paket som väger ett kilo (1 kg) kostar kr. Paket som väger ett halvt kilo (1/2 kg) kostar kr. Skriv rätt pris på prislapparna.

Paketvägning 5 Hämta de paket som det står 1, 2 och 3 på. Väg varje paket och anteckna vikten. Ett hekto (1 hg) av innehållet kostar 20 kr. Skriv rätt pris på prislapparna. 1 hg 2 hg 3 hg

Paketvägning 6 Hämta de paket som det står 4, 5 och 6 på. Väg varje paket och anteckna vikten. Ett hekto (1 hg) av innehållet kostar 5 kr. Skriv rätt pris på prislapparna. 4 hg 5 hg 6 hg

Paketvägning 7 Hämta de paket som det står 7, 8 och 9 på. Väg varje paket och anteckna vikten. Ett hekto (1 hg) av innehållet kostar 40 kr. Skriv rätt pris på prislapparna. 7 hg 8 hg 9 hg

Paketvägning 8 Hämta de paket som är märkta med: Väg varje paket och anteckna vikten. Ett hekto (1 hg) av innehållet kostar kr. Skriv rätt pris på prislapparna. hg hg hg

Paketvägning 9 Hämta de paket som är märkta röd, blå och grön. Väg varje paket och anteckna vikten. Ett kilo (1 kg) av innehållet kostar 100 kr. Skriv på prislapparna ungefär hur mycket varje paket kostar. röd blå grön

Paketvägning 10 Hämta de paket som är märkta gul, brun och vit. Väg varje paket och anteckna vikten. Ett kilo (1 kg) av innehållet kostar 40 kr. Skriv på prislapparna ungefär hur mycket varje paket kostar. gul brun vit

Paketvägning 11 Hämta de paket som är märkta svart, lila och rosa. Väg varje paket och anteckna vikten. Ett kilo (1 kg) av innehållet kostar 50 kr. Skriv på prislapparna ungefär hur mycket varje paket kostar. svart lila rosa

Paketvägning 12 Hämta de paket som är märkta med: Väg varje paket och anteckna vikten. Ett kilo (1 kg) av innehållet kostar kr. Skriv på prislapparna ungefär hur mycket varje paket kostar.

Paketvägning A Hur mycket ska paketet kosta? Välj fem paket av dem som är märkta med bokstäver. Ett kilo (kg) av det som finns i paketen kostar 100 kr. Diskutera hur ni kan ta reda på hur mycket innehållet i de olika paketen kostar. Märk varje paket med rätt bokstav och skriv pris på prislapparna. Redovisa Beskriv hur ni kom fram till priserna:

Paketvägning B Hur mycket ska paketet kosta? Välj fem paket av dem som är märkta med bokstäver. Ett kilo (kg) av det som finns i paketen kostar Diskutera hur ni kan ta reda på hur mycket innehållet i de olika paketen kostar. Märk varje paket med rätt bokstav och skriv pris på prislapparna. kr. Redovisa Beskriv hur ni kom fram till priserna:

Paketvägning C Hur mycket ska paketet kosta? Välj fem paket av dem som är märkta med siffror. Ett kilo (kg) av det som finns i paketen kostar 80 kr. Diskutera hur ni kan ta reda på hur mycket innehållet i de olika paketen kostar. Märk varje paket med rätt siffra och skriv pris på prislapparna. hg hg hg Redovisa Beskriv hur ni kom fram till priserna: hg hg

Paketvägning D Hur mycket ska paketet kosta? Välj fem paket av dem som är märkta med siffror. Ett kilo (kg) av det som finns i paketen kostar Diskutera hur ni kan ta reda på hur mycket innehållet i de olika paketen kostar. Märk varje paket med rätt siffra och skriv pris på prislapparna. kr. hg hg hg Redovisa Beskriv hur ni kom fram till priserna: hg hg

Paketvägning E Hur mycket ska paketet kosta? Välj fem paket av dem som är märkta med siffror. Ett hekto (hg) av det som finns i paketen kostar 10 kr. Diskutera hur ni kan ta reda på hur mycket innehållet i de olika paketen kostar. Märk varje paket med rätt siffra och skriv pris på prislapparna. hg hg hg Redovisa Beskriv hur ni kom fram till priserna: hg hg

Paketvägning F Hur mycket ska paketet kosta? Välj fem paket av dem som är märkta med siffror. Ett hekto (hg) av det som finns i paketen kostar Diskutera hur ni kan ta reda på hur mycket innehållet i de olika paketen kostar. Märk varje paket med rätt siffra och skriv pris på prislapparna. kr. hg hg hg Redovisa Beskriv hur ni kom fram till priserna: hg hg

Paketvägning G Hur mycket ska paketet kosta? Välj fem paket av dem som är märkta med färg. Ett kilo (kg) av det som finns i paketen kostar 40 kr. Diskutera hur ni på ett ungefär kan ta reda på hur mycket innehållet i de olika paketen kostar. Märk varje paket med rätt färg och skriv pris på prislapparna. Redovisa Beskriv hur ni kom fram till priserna:

Paketvägning H Hur mycket ska paketet kosta? Välj fem paket av dem som är märkta med färg. Ett kilo (kg) av det som finns i paketen kostar Diskutera hur ni på ett ungefär kan ta reda på hur mycket innehållet i de olika paketen kostar. Märk varje paket med rätt färg och skriv pris på prislapparna. kr. Redovisa Beskriv hur ni kom fram till priserna:

Paketvägning I Hur mycket ska paketet kosta? Välj fem paket av dem som är märkta med färg. Ett kilo (kg) av det som finns i paketen kostar 60 kr. Diskutera hur ni kan ta reda på exakt hur mycket innehållet i de olika paketen kostar. Märk varje paket med rätt färg och skriv pris på prislapparna. Redovisa Beskriv hur ni kom fram till priserna:

Paketvägning J Hur mycket ska paketet kosta? Välj fem paket av dem som är märkta med färg. Ett kilo (kg) av det som finns i paketen kostar Diskutera hur ni kan ta reda på exakt hur mycket innehållet i de olika paketen kostar. Märk varje paket med rätt färg och skriv pris på prislapparna. kr. Redovisa Beskriv hur ni kom fram till priserna: