1 av 5 2010/2011 Dokumenttyp Ordningsregler Dokumentnamn Ordningsregler Pilgrimstad skola F-5 Dokumentägare Dokumentansvarig Gällöskolområde Patrik Gärd, rektor Dokumentinformation Ordningsregler upprättad enligt Grundskoleförordningen (SFS 2006:205) Fastställd/Upprättad 2010-
2 av 5 Trygghet Ansvar Respekt Skolans huvuduppdrag är att ge alla elever en grund för att kunna klara framtid, studier och yrkesliv. Det handlar om kunskaper och grundläggande värden. För att klara detta måste studiemiljön präglas av ordning och studiero. Skolan ska vara trygg och stimulerande. En plats dit både elever och personal känner lust att gå. Våra ordningsregler bygger på innehållet i arbetsplan, likabehandlingsplan, Lpo 94, skollag och arbetsmiljölagen. I skolan gäller samma lagar och värderingar som i svenska samhället i övrigt. Om ordningsreglerna inte efterlevs följs denna konsekvenstrappa: 1. Direkt tillsägelse, enskilt samtal med elev/barn 2. Kontakt med vårdnadshavare 3. Träff med elev/barn/vårdnadshavare/klasslärare eller annan personal 4. Elevvårdskonferens med rektor 5. Anmälan till socialtjänst/information till kommunstyrelsen, vilka vidtar lämpliga åtgärder Vilka disciplinära åtgärder läraren/skolan får vidta redogörs efter ordningsreglerna. För att underlätta vår samvaro och få en trivsammare skola för oss som studerar och arbetar här gäller följande under skoltid: 1. Alla på skolan visar varandra respekt. Vi använder inte våld, hot, svordomar och kränkande uttryck. Konsekvens: Enligt likabehandlingsplanen. (Konsekvenstrappan) 2. Kom i tid till skolan och ha med dig det materiel som du behöver och stör inte undervisningen. Konsekvens: Om du glömt materiel så får du gå och hämta den, om det är möjligt. Klassläraren kontaktar vårdnadshavaren. 3. Det är förbjudet att medföra föremål som stör skolverksamheten eller utgör en fara för säkerheten i skolan: Konsekvens: En vuxen omhändertar föremålet och dokumenterar. Klasslärare kontaktar vårdnadshavaren. Beroende på föremål anmälan till Socialtjänst och/eller Polis. 4. Pilgrimstad skola är en drogfri skola. Konsekvens: Enligt drogpolicy och konsekvenstrappa. 5. Inga mobiltelefoner får vara påslagna eller framme under lektionstid, i omklädningsrum, på studiebesök eller teaterbesök. Mobiltelefonen skall avstängd läggas på en av läraren anvisad plats. Konsekvens: En vuxen omhändertar mobiltelefonen. Återlämnas vid dagens slut.
3 av 5 6. Du får inte ta bild, filma eller spela in ljud utan elev eller personals medgivande. Vid klassarbete kan föräldrar ge tillåtelse till dokumentation. Konsekvens: Vid överträdelse omhändertas mobilen eller kameran. Återlämnas vid dagens slut. Polisanmälan kan ske. 7. Störande av lektion. Konsekvens: Konsekvenstrappan, kan kombineras med att personal kan visa ut eleven ur klassrummet av återstoden av lektionen. Någon vuxen på skolan skall utöva tillsyn av eleven och se till att adekvata arbetsuppgifter finns att tillgå. 8. Vi ska alla hjälpas åt att göra det trevligt och hålla våra lokaler fräscha. Den som skadar eller förstör någonting blir ersättningsskyldig. Konsekvens: All skadegörelse rapporteras direkt till hemmet. Fyll i incidentrapport, ev polisanmälan. Skadegörelse = ersättningsskyldighet. Om det är praktiskt möjligt att ställa till rätta kan eleven få i uppdrag att städa eller laga. Om det inte är möjligt får eleven ersätta skadan ekonomiskt. Summan varierar beroende på skadans storlek. 9. Som led i vårt hälsoarbete arbetar vi för hälsosamma alternativ. Godis och läsk får ej medtagas till skolan. Konsekvens: Tillsägelse från vuxen. 10. Sjukanmälan skall göras av vårdnadshavaren. Om eleven är frånvarande utan att sjukanmälan skett, skall klassläraren kontakta hemmet. Följ rutiner för frånvarorapportering. 11. År F-5 ska vara ute på rasterna om inte läraren bestämmer någonting annat Konsekvens: Du får tillsägelse av vuxen. 12. Åkning med cykel eller moped är inte tillåtet på skolans område under skoltid och fritidshemstid dvs. klockan 0600-18.00. Konsekvens: Du får tillsägelse av vuxen. (Konsekvenstrappan) 13. Utan vuxens sällskap får elev cykla till och från skola, från år 4. Vårdnadshavarens ansvar. 14. Ytterkläder/mössor/kepsar lämnas vid anvisad plats under lektionstid, i matsalen, aula, filmsal. Konsekvens: Konsekvenstrappan. 15. Matsalsregler I vår matsal är alla elever och vuxna välkomna att äta en god lunch. Precis som i övrig verksamhet bemöter alla varandra med respekt och vänlighet. Dessutom gäller: Häng av dig ytterkläder i kapprummet. I matkön samtalar vi lugnt och trängs inte. Lägg upp en portion du tror du orkar äta. Gå hellre en gång till än att kasta maten. Prata gärna med varandra under lunchen men tänk på volymen. En olycka händer så lätt och självklart städar du då efter dig.
4 av 5 16. Buss/Taxi regler För att få ett trevligt och trafiksäkert buss/taxiåkande både för skolelever, andra resenärer och en bra arbetsmiljö för våra chaufförer gäller följande: Jag som elev ska: I väntan på skolskjuts uppträda trevligt mot kamrater och andra resenärer vid hållplatsen. För att undvika olyckor, stå lugnt tills bussen/taxin stannat och gå lugnt på. Sätta på mig säkerhetsbältet och sitta fastspänd hela resan. Tänk på att prata med låg röst i bussen/taxin så andra som vill vila eller läsa inte störs. Kasta mitt skräp i papperskorg eller stoppa det i fickan/ryggsäcken. Var rädd om de bussar och taxibilar ni åker i. Konsekvens: Klarar jag inte att uppträda på detta sätt tar chauffören kontakt med min skola som i sin tur kontaktar vårdnadshavarna. Vi kanske behöver träffas och diskutera mitt bussåkande/taxiåkande. Har du sönder någonting är du ersättningsskyldig och får betala reparationen. Om jag som elev eller vårdnadshavare har åsikter om skolskjutsande hör av er till skolan så ordnar vi träff med chaufför om så behövs.
5 av 5 Möjliga disciplinära åtgärder i grundskolan Det är viktigt att arbetet dokumenteras kontinuerligt. 1. Om en elev uppträder olämpligt eller gör sig skyldig till en mindre förseelse, ska läraren uppmana eleven att ändra sitt uppförande. Om detta inte hjälper ska klassläraren/mentor kontakta elevens vårdnadshavare. (Grundskoleförordningen 6 kap 9 ) 2. Läraren får visa ut en elev från undervisningslokalen för högsta återstoden av pågående undervisningspass eller låta eleven under uppsikt stanna i skolan högst en timme före skoldagens början eller efter skoldagens slut. (Grundskoleförordningen 6 kap 9 ) 3. Om en elev fortsätter att uppträda olämpligt eller gör sig skyldig till upprepade förseelser eller en allvarligare förseelse ska detta anmälas till rektor och tas upp vid elevhälsoteamets möte. Elevens vårdnadshavare kallas till elevvårdskonferens där det beslutas vilka åtgärder som ska vidtas för att få eleven att bättra sig. Åtgärderna ska vara anpassade efter elevens individuella förhållanden. (Grundskoleförordningen 6 kap 10 ) Eleven har rätt att få undervisning, men det behöver inte ske i klassen eller i skolan om eleven utgör ett hot för andra. Undervisning kan t ex ske tillfälligt i en särskild undervisningsgrupp, i en annan lokal, i en annan grupp eller klass än den som eleven närmast tillhör. I undantagsfall och tillfälligt kan undervisning ske i elevens hem om elevens vårdnadshavare medger det. Åtgärderna syftar till att ge eleven stöd som ett led i att få eleven att bättra sig och inte utsätta kamrater och elever för mobbning, övergrepp eller fara. Samverkan med andra samhälleliga insatser övervägs. 4. Om detta inte heller hjälper kan elevvårdskonferensen anmäla förhållandet till kommunstyrelsen för lämpliga åtgärder. I sista hand ska elev kunna flyttas till en annan skola. Inför en sådan lösning är rektor ansvarig för att det finns en utredning som allsidigt kartlägger de omständigheter som är av betydelse för ärendets bedömning. Det krävs dokumentation om tidigare åtgärder. För att en sådan lösning ska fungera behövs samordning från social-utbildningsenheten för att hitta en mottagande skola. Skolchefen ansvarar för att, i samråd med berörda, rektorer ta fram ett underlag som kommunstyrelsen kan ta ställning till. Beslut fattas av kommunstyrelsen. Kommunen får frångå vårdnadshavares önskemål om att deras barn ska vara placerade i en viss skola om det är nödvändigt med hänsyn till övriga elevers trygghet och studiero. Ett placeringsbeslut som på denna grund avviker från vårdnadshavares önskemål gäller omedelbart om inte Skolväsendets överklagandenämnd beslutar något annat. (Skollagen 4 kap 6 ) Beslut kan överklagas hos Skolväsendets överklagandenämnd. (Skollagen 4 kap 12 )