Piktogram. Att kommunicera med visuella representationer. Mentala representationer

Relevanta dokument
Vetenskapliga begrepp. Studieobjekt, metod, resultat, bidrag

Kognitiv psykologi. Kognition / Kunskap. Ett filosofiskt problem.

Idrotten och FN s barnkonvention

Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser.

Kursplan i svenska. Därför tränar vi följande färdigheter under elevens skoltid i ämnet svenska: Tala, lyssna och samtala. År 1

LÄRANDE (Hård af Segerstad, H. m.fl., 1996)

Rådslaget - ett steg till

Människokroppen 2 - Mat

Denna talesmannapolicy gäller tillsammans med AcadeMedias kommunikationspolicy. I kommuniaktionspolicyn finns följande formulering:

FOLKUNIVERSITETET 1 (11) Bildmanér för Webb3. Vår referens: Fredrik Suter Version 1. Stockholm

Idag har jag kommunicerat på följande sätt (ge exempel under rubrikerna och kommentera dem med egna reflektioner):

ANVÄND NAVIGATIONEN I CAPITEX SÄLJSTÖD

Målbeskrivningar för SFI kurserna A, B, C och D. Deltagarversion

MANUAL TILL AVTALSMALL FÖR KIST- OCH URNTRANSPORTER

Kurs: Svenska som andraspråk Kurskod: GRNSVA2 Verksamhetspoäng: 1000

LATIN SPRÅK OCH KULTUR

SVENSKA FÖR DÖVA OCH HÖRSELSKADADE ELEVER MED UTVECKLINGSSTÖRNING

Svenska som andraspråk, 1000 verksamhetspoäng

Amina teckenspråksgestaltning av Undo

Introduktion till semantik

Bild Engelska Idrott

Upplägg och genomförande - kurs D

Skogsbruk på ren svenska Lektion 4: Mästare på både förnyelse och återvinning. Tema: Återvinning Ämne: Biologi, Kemi Årskurs: 7-9

KURSPLAN,! KUNSKAPSKRAV! ELEVARBETEN!

Riktlinjer för medborgardialog

Tränarguide del 1. Mattelek.

Systematiskt kvalitetsarbete

PRÖVNINGSANVISNINGAR

4-3 Vinklar Namn: Inledning. Vad är en vinkel?

Nedan finns lite bilder från min utbytes tid,

Sammanfattning på lättläst svenska

När du som vårdpersonal vill ta del av information som finns hos en annan vårdgivare krävs det att:

Dövas teckenspråk i Sverige har inget med svenska att göra. Egen grammatik, lexikon, fonologi Det är inte samma sak som tecknad svenska

Nationell källa för ordinationsorsak kopplad till nationell informationsstruktur

DESIGN. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Exempel på tentafrågor: Internationell politik

Vi skall skriva uppsats

Bortom fagert tal om bristande tillgänglighet som diskriminering

DEMOKRATI 3 DEMOKRATINS VILLKOR

När jag har arbetat klart med det här området ska jag:

WALL BOULDERING - BERGSKLÄTTRING I DEN LOKALA PARKEN

Ett undervisningsmaterial bestående av Film och lärarhandledning samt

Planering - LPP Fjällen år 5 ht-16

912 Läsförståelse och matematik behöver man lära sig läsa matematik?

EXAMINATIONSUPPGIFT B

En grafisk guide till vår identitet

Vissa saker kan man förstås ändra på. - lära sig planera - ta tag i obehagliga saker direkt istället för att skjuta upp och gruva sig

Digital bildbehandling Bild & föreställning del 1.

FINLAND I EUROPA 2008

GRUNDERNA I SJÄLVLEDARSKAP

En gemensam bild av verkligheten

Kriterium Kvalitet 1 Kvalitet 2 Kvalitet 3 Kvalitet 4 Använda, Utveckla och uttrycka

Kompletterande samtalsunderlag för elever med funktionsnedsättning

UNGDOMSVARIANTEN FOLKHÄLSOPLAN Det är vi som gjort Ungdomsvarianten!

På jobbet är vi ansvarstagande, hjälpsamma och ambitiösa

Lokal examensbeskrivning

KOMMUNICERA. och nå dina mål. Lärandeförvaltningens kommunikationsstrategi

Kristendomen i världen och i Sverige

Boll-lek om normer. Nyckelord: likabehandling, hbt, normer/stereotyper, skolmiljö. Innehåll

Manpower Work Life: 2014:1. Manpower Work Life. Rapport Mångfald på jobbet

Syfte med Pysslingens LärandeINDEX

MENTALISERINGSBASERAD TERAPI

Engelska Lyssna/förstå

Uppföljning av webbtillgänglighet

NYHETER ISO 14001:2015

Vad är en einfrastruktur för eförvaltning? einfrastruktur: Insatsområde 2

SJÄLVSKATTNINGSFORMULÄR FÖR DIG SOM ANSÖKER OM NATIONELL GUIDEAUKTORISATION OCH ÄR MEDLEM I SVEGUIDE UNDER 2015.

Distribuerade Informationssystem VT-04

Sid i boken Rekrytering. Författare Annica Galfvensjö, Jure Förlag

Planera och framföra ett högtidstal

Kunskapsrepresentation

Centralt innehåll år 1-3

Hur utvecklar man användbara system? Utvärdering. Användbarhet handlar om kvalitet. Utvärdering. Empiriska mätningar. Metoder

Policy Åmåls ridklubb

Rörelse ger dig mer energi, och du sover bättre.

Presentationsövningar

Systematiskt kvalitetsarbete

Sanktioner Uppföljning av restauranger som fått beslut om föreläggande/förbud år 2010

Policy för integration och inkludering av nyanlända i Lidingö stad

Policydokument för. Malmö Redhawks

Central Barnhälsovård Västra Götalandsregionen i samarbete med Folkhälsokommittén

Vad är det att vara en bra brandman? Vad kan man då?

Vision Tibro skapar miljöer som sticker ut

Uppdrag: Huset. Fundera på: Vilka delar i ditt hus samverkar för att elen ska fungera?

Ledarskap , Såstaholm

Jämförelse länder - Seminarium

Stockholm stad Förskoleundersökning Förskolan Pärlan

Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare

Riktlinjer - Rekryteringsprocesser inom Föreningen Ekonomerna skall vara genomtänkta och välplanerade i syfte att säkerhetsställa professionalism.

Tolkcentralen i Östergötland

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor: har lim pa skorna

Predikat = Vad händer? Vad gör någon eller något? Tänk på att är och har också är predikat

Redovisning av metodövning 1. Metodövning 2 Workshop. Metodövning 2. Redovisning 10/2. Redovisning, forts. Workshop

Barn berättar om relationer

Dina tänder är viktiga. Du behöver dem varje dag.

Svenska som andraspråk, år 8

a n = A2 n + B4 n. { 2 = A + B 6 = 2A + 4B, S(5, 2) = S(4, 1) + 2S(4, 2) = 1 + 2(S(3, 1) + 2S(3, 2)) = 3 + 4(S(2, 1) + 2S(2, 2)) = = 15.

VÄGLEDNING PRODUKTCERTIFIERING Ansökan enligt system 1b Version:

En offensiv skola. Skolplan för Kristianstads kommun R e v i d e r a d h ö s t e n

Transkript:

Att kommunicera med visuella representationer Mentala representationer Symboliska representationer = Ting som står för något annat än det visar, ex. ord, vägmärke, Analoga representationer = Bildliga representationer Glödlampa Frihet 1

Semantisk kunskapsrepresentation Meningsbaserade representationer av vår generella uppfattning av omvärlden Hjärnan strukturerar och organiserar det vi uppfattar som meningsfullt Grundstenen är begreppet Begreppen organiseras i olika schemata (en kognitiv struktur) Begrepp (Stol) Begreppet består av ett antal attribut (Form, vikt, material, funktion) Begreppet tillhör en kategori Möbel 2

Formigenkänning Prototyp och karakteristiska drag Objektigenkänning Att känna igen ett objekt förutsätter att man har tillgång till flera olika typer av information Perceptuell klassifikation Visuell information jämförs med tidigare lagrad information Semantisk klassifikation Återhämtning av föremålets funktion Benämning Återkalla dess namn/benämning 3

Att tolka bilder Semiotik Vetenskapen om tecken, deras egenskaper och funktioner Tre huvudområden Tecknet Studier kring tecknets olika varianter och på vilket sätt det kan förmedla betydelser. Koder och system Studier kring hur tecknen organiseras i system beroende på samhälle och kultur. Kulturella processer Hur ser kulturen och samhället ut och vilket behov av tecken och koder finns. Hur samspelar de. 4

5

Tecknet Ett tecken är ett något fysiskt som kan uppfattas av våra sinnen och som hänvisar till något annat än sig själv Ferdinand de Saussur, 1857 1913 Charles Sanders Peirce, 1839 1914 Grundelementen Tecknet Vad tecknet hänvisar till Den som tolkar tecknet Tecknet Objekt Interpretant Pierce betydelseelement 6

Betydelsenivå på tecknet Denotativ nivå Tecknets ursprungliga grundbetydelse Konnotativ nivå En kulturell och social tolkning av tecknet 7

Peirceanska teckentriaden Ikon Index Symbol Liknar eller ser ut som objektet Ett direkt samband mellan tecknet och objektet En överenskommen betydelse 8

Koder och system Koder är de system som tecken organiseras i. Koder är del av en kulturell och social referensvärld. Koderna styrs av regler och konventioner. 9

Koder och system Paradigm En uppsättning tecken ur vilket ett urval kan ske Syntagm Kombinationen av flera tecken som skapar betydelse ABCDEFGH = Paradigm Stormvind = Syntagm Svenska ordförrådet = Paradigm Han kom som en stormvind = Syntagm 10

Visuella representationer 11

Två huvudgrupper Identitetsbärare Representationer som vill fastslå något eller någons tillhörighet och identitet. (Jag-är-symboler) Företagsmärken Klubbmärken Varumärken Signaturer Språkliga Representationer och bilder som ska informera och berätta. Ersätter verbalspråket. Trafikmärken Teckenspråk Illustrationer Konst Identitetssymboler Väggmålning vid Nebanums grav. Egypten. 1400-talet f. Kr. Romersk tegelmärkning. 200-300 e.kr 12

Identitetssymboler Monogram (Enkel linje) Identitetssymboler Heraldik (Vetenskapen om vapensköldar) 13

Identitetssymboler Företag- och organisationsmärken Språkliga bilder Föregångare Bisonoxe från Chauvet grottan. Ca 30 000 år sedan. Kilskrift. Mesopotanien, ca 3000 år f.kr 14

Språkliga bilder Andra språk BLISS systemet. Lanserades 1949 Teckenspråk för hörselskadade Språkliga bilder 15

Abstraktionstrappa/nivåer 1. Ikoniska bilder Bilder som liknar motivet Högikoniska bilder Lågikoniska bilder 2. Symboler Inte direkt avbild men för tankarna tillföreteelsen Kontaktsymboler Analogisymboler - Ideomorfa - Isomorfa Arbiträra symboler 1. Ikoniska bilder Högikoniska Lågikoniska 16

2. Symboler Kontaktsymboler Visar något vi förknippar medföreteelsen 2. Symboler Analogisymboler Överenstämmer med vår betydelseföreställning Ideomorfa Isomorfa 17

2. Symboler Arbiträra symboler Helt godtyckliga symboler som kräver inlärning? 18

19

Att designa piktogram 20

Motivet/betydelsen Det kan vara olika syften med ett piktogram Indikerande Tvingande Informerande Ta reda på vad/vilka saker som måste kommuniceras ut! Riktning? Varning? Rekommendation? Förbud? Motivet/betydelsen Arbeta fram ett lämpligt motiv Tankekarta Potatis Kött Hamburgare Mat Restaurang Tallrik Äta Glas Bestick Umgås Dricka 21

22

Sammanhang/kontext Figur Bakgrund Det är viktigt att definiera vad som är vad i ett piktogram Sammanhang/kontext 23

Sammanhang/kontext Yta och färgkontrast 24

Linjetjocklek En tjugondel av fyrkanten 25

Perspektiv och djupseende Vi använder oss av olika ledtrådar för att uppfatta perspektiv Överlappning Linjär perspektiv Textur 26

Perspektiv och djupseende I piktogram bör man undvika bilder som kräver djuptolkning Att föredra: Överlappning Placering på yta Avtagande storlek Ej att föredra: Skuggor Linjär perspektiv Strukturer Att visa rörelse Rörelse i en stillbild kan vara ett stort problem Kroppsställning Frysning av rörelse Fartlinjer 27

Subjekt och objekt Vad huvudfigur och vad är referensfigur 28

Föremåls läge och placering Tempus Att beskriva tidsform 29

Uppgift! 30