Kristendomen i världen och i Sverige

Transkript

1 Kristendomen i världen och i Sverige Vilka kors kan du? Ortodoxt kors Georgekors krucifix Latinskt kors Grekiskt kors Tyska ordens kors (järnkors)

2 Lpp Katolska, Protestantiska och Ortodoxa kyrkan Under detta arbetsområde, Katolska, Protestantiska och Ortodoxa, kommer såväl vårt val av syfte och centralt innehåll att stödja sig på följande avsnitt i Läroplanen Syfte: Genom undervisningen i religionskunskap ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att: Analysera kristendom, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa. Analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället. Lgr 11 sid 186 Undervisningen i religionskunskap ska behandla följande centrala innehåll i årskurs 7-9 Religioner och andra livsåskådningar Centrala tankegångar och urkunder inom kristendom samt utmärkande drag för kristendomens tre stora inriktningar: protestantism, katolicism och ortodoxi. Religion och samhälle Kristendomen i Sverige. Från enhetskyrka till religiös mångfald och sekularisering. Lgr 11 sid 189. Konkretiseringen av innehållet Fokus för detta arbetsområde står kristendomens tre stora inriktningar, protestantism, katolicism och ortodoxi. Vi kommer att läsa om när, var och hur dessa stora inriktningar uppkom och senare spred sig. Vi kommer även att arbeta om hur och varför dessa tre stora inriktningar skiljer sig från varandra, vad gäller tro, riter osv. Vi kommer också att beröra när, hur och varför frikyrkorna uppkom. I arbetsområdet löper även en religionshistorisk tråd. Vi följer huvuddragen i kristendomens utveckling under 2000 år från hur de första kristna levde i Romariket till den sekulariseringsprocess (dvs att många ej bekänner sig till någon religion eller tro på Gud) västerlandet nu är mitt uppe i. I centrum står utvecklingen i Europa och Sverige men vi kommer även göra vissa utstickare till övriga delar av världen.

3 Katolska/Ortodoxa kyrkan - Uppgifter för ett E 1. Hur behandlades de kristna i romarriket under den första tiden? 2. Vilken romersk kejsare tillät de kristna att utöva sin religion, när skedde detta? 3. När splittrades den katolska kyrkan? Var bildades den ortodoxa kyrkan? 4. Berätta något om Vatikanstaten 5. Vad heter vår nuvarande påve? 6. Förklara orden: Peterskyrkan, Sixtinska kapellet, kardinaler och kuria 7. Vad är ett sakrament? 8. Hur många sakrament har den katolska kyrkan, berätta om dessa. 9. Äktenskapet är ett sakrament, hur märks det? 10. I den katolska kyrkan är nattvarden central, berätta hur nattvarden går till 11. Katolska präster lever i celibat, vad innebär detta? 12. Vad heter ledaren för den ortodoxa kyrkan? 13. På vilket sätt skiljer sig ortodoxa kyrkor mot katolska, hur går gudstjänsten till? 14. Vilka delar av världen är katolska? Nämn några länder 15. Vilka delar av världen är Ortodox? Nämn några länder

4 Lutherska kyrkan - Uppgifter för ett E 1. Vilka två delar i den katolska kyrkan kritiserade främst Luther? 2. Luther reformerade kyrkan, vad betydde detta? 3. Vad kallades Luthers anhängare, varför fick de denna benämning? 4. Luther blev bannlyst, vad betydde detta? 5. Berätta om några viktiga saker Luther förändrade, något som skiljde den Lutherska kyrkan mot den katolska 6. När kom reformationen till Sverige? 7. Vilken svensk kung genomförde reformationen i Sverige, vilka konsekvenser fick detta för kyrkan? 8. Vem var Olaus Petri, varför är han berömd? 9. Ge exempel på kyrkans stora makt i Sverige förr i tiden (före 1900). Hur påverkades människor av religionen då, jämför detta med idag. 10. När kom väckelserörelserna till Sverige? Varför är namnet passande? 11. De nya kyrkorna som bildades från 1800-talets väckelserörelse kallades frikyrkor vilken ställning hade dessa till statskyrkan? 12. Berätta om en frikyrka 13. Vilka delar av världen är protestantiska? Nämn några länder

5 Uppgifter för betyg A-C Du gör först uppgifterna ovan på E-nivå. Du två nedanstående uppgifterna (A-B) får gärna samarbeta med någon kamrat kring. A. Sammanfattning och jämförelse Vilka likheter finner du mellan den katolska kyrkan, protestantiska kyrkan och ortodoxa kyrkan. Analysera tron på Gud, moraliska/etiska frågor, riter och handlingar. Vilka skillnader finner du mellan den katolska kyrkan, protestantiska kyrkan och ortodoxa kyrkan. Analysera tron på Gud, moraliska/etiska frågor, riter och handlingar. Lyft fram de viktigaste skillnaderna argumentera för att du valt dessa och ge några förklaringar till att dessa skillnader existerar. B. Religion i Sverige från Gör en tidslinje över Sveriges religion under 1000 år: Vilka viktiga händelser, personer, begrepp markerar du in på linjen? Förklara och argumentera varför dessa händelser är viktiga. Försök att växla mellan olika perspektiv; vad var/är viktigt för landet, personer i makteliten och vanligt folk. Redovisningsform: Du får välja mellan två redovisningsformer. 1. Skriftlig inlämningsuppgift. Om du väljer att samarbeta med någon kamrat vill jag ändå att du själv lämnar in ett eget dokument dvs något som ska vara skrivet av dig. 2. Muntlig redovisning. Sker inför hel eller halvklass. Använd gärna tavla eller PowerPoint. Du behöver givetvis inte ha samma redovisningsform för de olika uppgifterna. Ex kan du välja att redovisa uppgift A skriftligt medan du redovisar B muntligt.

6 Planering - Kristendomen Vecka Måndag Tisdag Fredag 3 4 Skriftligt läxförhör Katolska/Ortdoxa 5 6 Skriftligt läxförhör Lutherska kyrkan 7 Inlämning av fördjupninguppgift

7 Betygskriterier Betyget E Betyget D Betyget C Betyget B Betyget A Eleven visar upp grundläggande kunskaper om kristendomen, dvs Katolicismen, Protestantismen, Ortodoxa kyrkan samt några frikyrkor. Dessa grundläggande kunskaper visar eleven genom att beskriva centrala tankegångar, urkunder, religiösa utryck och handlingar. Betyget D för betyget E övervägande del för C är Eleven har goda kunskaper om kristendomen, dvs Katolicismen, Protestantismen och Ortodoxa kyrkan samt några frikyrkor. Dessa kunskaper visar eleven genom att förklara och visa på samband mellan centrala tankegångar, urkunder, religiösa utryck och handlingar inom olika riktningar av kristendomen. Betyget B för betyget C övervägande del för A är Eleven kan utifrån undersökningar om hur religioner kan påverkas av och påverka samhälleliga förhållanden och skeenden beskriva enkla samband med enkla viss del underbyggda resonemang. Betyget D för betyget E övervägande del för C är Eleven kan utifrån undersökningar om hur religioner kan påverkas av och påverka samhälleliga förhållanden och skeenden beskriva förhållandevis komplexa samband med utvecklande och relativt väl underbyggda resonemang. Betyget B för betyget C övervägande del för A är Eleven har mycket goda kunskaper om kristendomen, dvs Katolicismen, Protestantismen och Ortodoxa kyrkan samt några frikyrkor. Dessa kunskaper visar eleven genom att förklara och visa på samband och generella mönster kring centrala tankegångar, urkunder, religiösa utryck och handlingar inom olika riktningar av kristendomen. Eleven kan utifrån undersökningar om hur religioner kan påverkas av och påverka samhälleliga förhållanden och skeenden beskriva komplexa samband med välutvecklande och väl underbyggda resonemang. Lgr 11 sid 197.