Kursinnehåll. IT-design för funktionshindrade. Definitioner. Vad ingår inte i kursen? Olika typer av funktionshinder. Hur uppstår ett handikapp?



Relevanta dokument
Definitioner. IT och funktionshindrade. Hur uppstår ett handikapp? Olika typer av funktionshinder. Synskador. Synskador och IT

Kursinnehåll. IT-design för funktionshindrade. Schema. Kursupplägg. Schema (forts.) Schema (forts.)

Kursinnehåll. IT-design för funktionshindrade. Vad ingår inte i kursen? Examination. Litteratur. Definitioner

Kursinnehåll. IT-design för funktionshindrade. Kursupplägg. Vad ingår inte i kursen? Kurslitteratur. Kurslitteratur (forts.)

ÅR KOMMUN! TERNA I HAGFORS 2014 HAGFORS V MODERA

Regel 1 - Ökad medvetenhet

Varför är det så viktigt hur vi bedömer?! Christian Lundahl!

Repetitivt arbete ska minska

Intervjumall. Datum: Intervjuare: Kandidatens namn: Kandidatens uppgifter: Växel: (5)

Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling

Kvalitetsrapport Så här går det

Gör språket tillgängligt! - om funktionshinder och andraspråksutveckling Julio Fuentes

Innehåll. Begrepp. Policy för delaktighet på lika villkor

Enkätresultat för elever i åk 9 i Borås Kristna Skola i Borås hösten Antal elever: 20 Antal svarande: 19 Svarsfrekvens: 95% Klasser: Klass 9

Välkommen till Arbetsförmedlingen! Information till dig som är arbetssökande

Lärmiljöns betydelse för att möta mångfalden i klassrummet. Linda Plantin Ewe

Tolkcentralen i Östergötland

Inkludering på Rannebergsskolan. Göra olika för att bemöta lika

Datum Motion av Ilona Waldau m fl (alla V) om att erbjuda boendealternativ på dövas villkor i teckenspråkig miljö

Likabehandlingsplan samt Plan mot kränkande behandling. Tallets förskola 2014/2015

Energi & Miljötema Inrikting So - Kravmärkt

Barn- och ungdomsfotboll i Hälsingland Så spelar vi 11-mannafotoll

Sid i boken Rekrytering. Författare Annica Galfvensjö, Jure Förlag

LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR HAVELIDENS SKOLA - Avseende elever såväl som personal -

Systematiskt kvalitetsarbete

När jag har arbetat klart med det här området ska jag:

Nationella prov i årskurs 3 våren 2013

Ramprogram för Folkuniversitetets verksamhet riktad till personer med funktionsnedsättning

Verksamhetsplan 2014

Kurs: Svenska som andraspråk Kurskod: GRNSVA2 Verksamhetspoäng: 1000

Läroplanen i Gy Ett arbete för att öka förståelsen av det som står i läroplanen och hur det ska tolkas i klassrumsarbetet

Bilaga B Kartläggningsmaterial - Litteracitet Samtals- och dokumentationsunderlag avkodning, läsning, läsförståelse och skrivning

Syftet med en personlig handlingsplan

Amina teckenspråksgestaltning av Undo

IT, etik och organisationer

KOMMUNICERA. och nå dina mål. Lärandeförvaltningens kommunikationsstrategi

Svenska som andraspråk, 1000 verksamhetspoäng

Studieresa till Hamburg november 2013

Verksamhetsplan HT -09 och VT -10

BRUK. bedömning reflektion utveckling kvalitet

Riktlinjer för medborgardialog

Vi skall skriva uppsats

Lägre kostnader och bättre hälsa samtidigt är det möjligt?

Tränarguide del 1. Mattelek.

Ett EU projekt om orientering och förflyttning för barn och ungdomar med synnedsättning med och utan ytterligare funktionsnedsättning.

Bortom fagert tal om bristande tillgänglighet som diskriminering

Enkätresultat för elever i år 2 i Nösnäsgymnasiet 2 i Stenungsund våren 2014

Bedömningspunkter förskola och annan pedagogisk verksamhet för barn i förskoleåldern

Enkätresultat för elever i år 2 i Praktiska Skövde i Praktiska Sverige AB hösten 2014

Enkätresultat för elever i år 2 i Mega Musik gymnasium hösten Antal elever: 47 Antal svarande: 46 Svarsfrekvens: 98% Klasser: MM13

Koncept Katalog 2009

Idrotten och FN s barnkonvention

Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser.

Vi vill skapa en trygg miljö där olikheter är en tillgång.

Kommunikationspolicy i korthet för Lidingö stad

Skolplan för Svedala kommun

Sammanfatta era aktiviteter och effekten av dem i rutorna under punkt 1 på arbetsbladet.

Riktlinjer - Rekryteringsprocesser inom Föreningen Ekonomerna skall vara genomtänkta och välplanerade i syfte att säkerhetsställa professionalism.

KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa ENKÄT TILL ELEVER I ÅRSKURS 9

Matematiken har alltid funnits omkring

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Barns lagliga rättigheter till information, råd, stöd och skydd. Pär Ödman Förbundsjurist Sveriges Kommuner och Landsting

Skogsbruk på ren svenska Lektion 4: Mästare på både förnyelse och återvinning. Tema: Återvinning Ämne: Biologi, Kemi Årskurs: 7-9

Lathund, procent med bråk, åk 8

Gruppindelning JUNIOR

Arbetsplan Jämjö skolområde

Begreppet delaktighet inom rättspsykiatrisk vård

FINLAND I EUROPA 2008

Samtals- och dokumentationsunderlag Språk och erfarenheter

Utvärdering APL frågor till praktikant

Mål och budget för Tomelilla kommun

Samverkan för att minska ungdomsarbetslösheten i Sverige. Hur arbetar Arbetsförmedlingen och kommunerna tillsammans

Fjällmons Förskolor. Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016

Uppföljning av webbtillgänglighet

Hälso- och sjukvårdslagen

Manpower Work Life: 2014:1. Manpower Work Life. Rapport Mångfald på jobbet

Central Barnhälsovård Västra Götalandsregionen i samarbete med Folkhälsokommittén

Fotgängares fallolycka i trafikmiljö - Varför betraktas den inte som en singelolycka?

Socialstyrelsens författningssamling

Vart FaR vi? 29 januari 2014

Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Centralskolan Söder 4-9 i Grästorp hösten Antal svar: 50

Abstrakt. Resultat. Sammanfattning.

Formativ bedömning - en möjlighet till professionellt lärande och en mer likvärdig utbildning?

Medarbetarundersökning 2015

Inköp och miljö 7,5 högskolepoäng

En gemensam bild av verkligheten

P-02/03 säsongen 2016

VERKSTÄLLANDE UTSKOTTET 12-10

Handledning för digitala verktyg Talsyntes och rättstavningsprogram. Vital, StavaRex och SpellRight

ETT BÄTTRE STRÄNGNÄS FÖR ALLA. Valprogram för Strängnäs kommun FRAMTIDSPARTIET I STRÄNGNÄS KOMMUN

BFL & IKT (och SUA kommer )

Presentationsövningar

Distribuerade Informationssystem VT-04

Rapport uppdrag. Advisory board

GRUNDERNA I SJÄLVLEDARSKAP

Bedömningsstöd. Historia 4-6. Elevhäfte

HÄLSA OCH PENSIONERING I SVERIGE HEARTS

Om sociala skillnader i hälsa och levnadsvanor

En offensiv skola. Skolplan för Kristianstads kommun R e v i d e r a d h ö s t e n

EUROPAPARLAMENTET ÄNDRINGSFÖRSLAG Utskottet för den inre marknaden och konsumentskydd 2008/2173(INI)

Transkript:

IT-design för funktionshindrade, fredrikw@csc.kth.se MDI, CSC Kursinnehåll Allmänt om tillgänglighet Design för alla, universell design Webbtillgänglighet Olika typer av funktionshinder Forskning om tillgänglighet Tillgänglighet i näringslivet Vad ingår inte i kursen? Tekniken i sig Prova på hjälpmedel Definitioner Skada en faktisk skada, sjukdom eller annan störning som ger en nedsatt fysisk eller psykisk funktion. Funktionshinder begränsning i personens funktionsförmåga som blir följden av skadan Handikapp den begränsning som skadan, funktionshindret och miljön innebär för en person i hans dagliga liv Hur uppstår ett handikapp? Sociala faktorer Familjestruktur, politisk struktur, offentlig service, ekonomiskt system, sjukvård och omsorg, utbildning, infrastruktur, lokala organisationer och service Lagar, värderingar och attityder Ekologiska faktorer Geografi, klimat, tid Arkitektur, byggd miljö, teknik Olika typer av funktionshinder Synskador Hörselskador Kognitiva funktionshinder Rörelsehinder 1

Synskador Trots bästa möjliga korrektion har svårt att läsa vanlig text eller orientera sig på okända platser Synskada blind Olika typer av synskador Oskärpa Synfältsbortfall Färgblindhet Synskador och IT Grafisk information otillgänglig Bilder Layout Tabeller Översiktsproblem Behov av att ställa in egna färger Hörselskador Svårt att uppfatta alla eller vissa typer av ljud Hörselskada döv Stor skillnad på barndomsdöva och hörselskador förvärvade i vuxen ålder Hörselskador och IT Information presenterad med ljud otillgänglig Varningssignaler hörs inte Naturlig kommunikation Kognitiva funktionshinder Stor och spretig grupp Inkluderar till exempel ADHD, utvecklingsstörning, afasi, autism, demens och whiplash-skador. Stor skillnad mellan dessa grupper, ej homogen grupp Kognitiva funktionshinder och IT Förenkla Konsekvent utformning Få störande moment Utgå från individens önskemål och förmåga Stöd för minnet 2

Rörelsehinder Nedsatt rörlighet, kraft, balans och precision Cerebral pares, reumatism, spasticitet, ryggmärgsskador, nedsatt rörlighet i armar och ben Rörelsehinder och IT Många sitter långt från skärmen, måste förstora innehållet Går åt mycket energi till små rörelser Tangentbordsinteraktion Svårt med precision Statistik Rörelsehinder 560 000 personer 7000 barn 900 000 personer har någon form av reumatisk sjukdom Synskador 165 000 personer 23 000 personer gravt synskadade eller blinda Statistik (forts.) Hörselskador 980 000 personer 150 000 grav hörselskada eller dövhet Dövblindhet 1300 personer Statistik (forts.) Läs- och skrivsvårigheter 25% saknar läsförmåga motsvarandes årskurs 9 4-8% dyslektiker Utvecklingsstörning 37 000 personer Demens 133 000 personer Statistik (forts.) Psykiska funktionshinder 205 000 personer 3

Personer med funktionshinder på arbetsmarknaden Arbetslösheten är större bland funktionshindrade (32% mot 23%) Antalet deltidsanställda är större bland funktionshindrade (25% mot 20%) 19 % uppger att de har utsatts för någon form av diskriminering Varför ska vi bry oss? Rättvisa, demokrati Marknadsandelar, ekonomi Tvingande lagstiftning Skiftande demografi Demokrati För vem är vårt samhälle? Vems är ansvaret? Vad kan vi göra? Vad är demokrati? Rättvisa eller allmosa Vilken är vår drivkraft? Skillnad på rättvisetänkande och att tycka synd om funktionshindrade Rättvisa eller allmosa Kronprinsessan Victorias fond Fonden samlar årligen in 5 miljoner kronor och bidrar till en meningsfull fritid för funktionshindrade barn och ungdomar. (från Föreningssparbankens hemsida) Rättvisa eller allmosa Stackars Victoria-fonden Förbundet Unga Rörelsehindrade har instiftat en fond för att främja kronprinsessan Victorias fritid. Vi tror att det inte är lätt för kronprinsessan att ha en meningsfull fritid med så många offentliga uppdrag. Vi är övertygade om att kronprinsessan Victoria vill bada, rida och åka på läger som alla andra ungdomar. 4

Marknadsandelar Populär motivation Många funktionshindrade men många olika funktionshinder och funktionshindrade Vad är egentligen gemensamt? Vad händer om vi kommer fram till att det inte är ekonomiskt försvarbart? Tvingande lagstiftning ADA- Americans with Disabilities Act Går det att handikapp-anpassa ska man det, annars diskrimineras funktionshindrade Är detta en önskvärd situation? Vill vi ha samma sak i Sverige? Uppmuntrande lagstiftning Ekonomiska fördelar Krav vid offentliga upphandlingar Skiftande demografi Antalet åldersrelaterade funktionshinder ökar Vi blir bättre på att överleva 40-talisterna börjar själva bli gamla Design för alla Design for all is the process of creating products, services and systems which are usable by people with the widest possible range of abilities, operating within the widest possible range of situations. Design för alla (forts.) flexible enough to be directly used, without assistive devices or modifications, by people with the widest range of abilities and circumstances as is commercially practical given current materials, technologies and knowledge; and compatible with the assistive technology products that might be used by those who cannot efficiently access and use the products directly. 5

Universell design [ ] the design of products and environments to be usable to the greatest extent possible by people of all ages and abilities Varför är detta viktigt? Tillgängligheten ökar Blir ofta lättare att använda för alla Många produkter vi idag tar för givet var en gång utformade för personer med funktionshinder Exempel Exempel Exempel Vad innebär detta? Det betyder inte att en ska passa alla Sträva efter att inkludera snarare än exkludera Alla inte har samma förutsättningar Medvetenhet om förutsättningar 6