Inköp av kultur kan handla om besök på en kulturinstitution eller besök i skolan av till exempel en konstnär, författare eller teatergrupp.



Relevanta dokument
Skolplan för Svedala kommun

Yttrande över Statens kulturråds delredovisning om kulturverksamheter i vissa bostadsområden

Skolinspektionen Nyanlända 2016

Elevinflytande i planeringen av undervisningen. BFL-piloter Mats Burström

Inrättande av pedagogiskt ledarskapspris

Miljö och material på förskolan, hållbar utveckling

Förskolan Vårskogen, Svaleboskogen 7. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

En offensiv skola. Skolplan för Kristianstads kommun R e v i d e r a d h ö s t e n

Kultur av barn och unga är uttryck som ingen vuxen styr över. T.ex. spontana lekar, ramsor, gåtor, rollspel, communities och graffiti.

Skolförvaltningen Verksamhetsområde Södra. Elevhälsoplan. Verksamhetsområde Södra. F-klass åk 3. Fritidshem. Solenskolan.

Statsbidrag för läxhjälp till huvudmän 2016

Förskolan Skogsgläntan

Bilaga till ansökan om bidrag för utvecklingsinsatser i matematik

Arbetsplan Jämjö skolområde

Beslut för gymnasieskola

Beslut för Föreningen Fogdaröd Omsorg, Vård & Utbildning Utan Personligt ansvar

Enkätresultat för elever i åk 9 i Borås Kristna Skola i Borås hösten Antal elever: 20 Antal svarande: 19 Svarsfrekvens: 95% Klasser: Klass 9

Arbetsplan för Kometen

Ansökan om drift av fristående förskola Åby ängar

Skolkulturplan. Ett stöd i förskolan och grundskolan

Förberedelsematerial för utvecklingssamtal

Riktlinjer för medborgardialog

Systematiskt kvalitetsarbete

Vision, mål och strategier för Örebro universitet. Beslutad av Universitetsstyrelsen 26/

Grundsärskolan. Arbetsplan. Stenbergaskolan i Ljusne. ht 08. vt 08. ht 07

Vi vill skapa en trygg miljö där olikheter är en tillgång.

Kursplan i svenska. Därför tränar vi följande färdigheter under elevens skoltid i ämnet svenska: Tala, lyssna och samtala. År 1

Svenska som andraspråk, 1000 verksamhetspoäng

Frågor i ansökan om statsbidrag för läxhjälp år 2016 skolhuvudmän

Statens skolverks författningssamling

KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa ENKÄT TILL ELEVER I ÅRSKURS 9

Förskolan är till för ditt barn

Har vi lösningen för en bättre hemtjänst? Självklart.

Kultur i ögonhöjd - för, med och av barn och unga Strategisk plan för barn- och ungdomskultur i Stockholm

Service Manager for future tourism

En skola fri från mobbning och kränkningar

Kiwiböckerna metod och begrepp

Kurs: Svenska som andraspråk Kurskod: GRNSVA2 Verksamhetspoäng: 1000

PEDAGOGISK PLAN FÖR FÖRSKOLEKLASS PÅ UTBYNÄSSKOLAN

Bedömningspunkter förskola och annan pedagogisk verksamhet för barn i förskoleåldern

ÄT RÄTT NÄR DU TRÄNAR

STUDIEHANDLEDNING. Demenshandikapp och bemötande

Arbetsplan Jämjö skolområde

Bedömningsmatris för Våga Visa kulturskola

Samtals- och dokumentationsunderlag Språk och erfarenheter

Bulltofta förskola. Lokal Arbetsplan

Fjällmons Förskolor. Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016

Syftet med en personlig handlingsplan

Enkätresultat för elever i år 2 i Praktiska Skövde i Praktiska Sverige AB hösten 2014

Beslut för grundsärskola

Enkätresultat för elever i år 2 i Mega Musik gymnasium hösten Antal elever: 47 Antal svarande: 46 Svarsfrekvens: 98% Klasser: MM13

Tillämpningsanvisningar för ansökan om tilläggsbelopp - för elever i gymnasie- och gymnasiesärskolan med extraordinärt behov av särskilt stöd

Läraren som moderator vid problemlösning i matematik

Särskilt stöd i grundskolan

Rutin för lönegrundande medarbetarsamtal

Investera i förskolan

Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan

S T R A T E G I F Ö R S T A T L I G A A R B E T S G I V A R E. Arbetsgivare för framtiden statens kompetens utvecklar samhället

Fritidshem och skola i samspel

Det är bra om även distriktsstyrelsen gör en presentation av sig själva på samma sätt som de andra.

Vill ni på ett enkelt, konkret och roligt sätt arbeta med etik, rättvisa och hållbar utveckling på er skola/förskola?

UTMANINGAR OCH MÖJLIGHETER HAR DU 730 DAGAR OCH ETT STARKT DRIV DÅ HAR VI EN LEDARROLL TILL DIG

START Stockholm genomför en inledande bedömning av den nyanlända elevens kunskaper.

KURSPLAN,! KUNSKAPSKRAV! ELEVARBETEN!

Lilla gärdetbrev 15/5 2015

Webb-bidrag. Sök bidrag på webben Gäller från

Förväntansdokument Bodals Skola F-9

Vägledning inför ansökan om statsbidrag för verksamhetsåret 2013

Beslut efter uppföljning för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram

Bilaga till ansökan om bidrag för utvecklingsinsatser i matematik

Varför kultur i Falkenbergs skolor och barnomsorg?

VÄXTKRAFT 16 KURSHELG I SÖDERTÖRNS SCOUTDISTRIKT 11-13/ I SAMARBETE MED SENSUS. Trygga Möten

Enkätresultat för elever i år 2 i Nösnäsgymnasiet 2 i Stenungsund våren 2014

DISKUTERA. Kursplanen i samhällskunskap KOMMUNAL VUXENUTBILDNING PÅ GRUNDLÄGGANDE NIVÅ

Modersmål - finska som nationellt minoritetsspråk

Evidensbaserad praktik -till nytta för individen

Tätorpsskolan Samverkan språk och ämnen

Kvalitetsgaranti - Enheten för vuxna

Kvalitet i fritidshem Ett kvalitetsstöd för politiker och förvaltning 2014

Policy för bedömning i skolan

Innehåll. Förord 3. Inledning 4 Syfte 4 Målgrupp 4 Omfattning 4 Helhetsansvar för kommunikationsplanen 4. Kommunikation 4 Kommunikationsmål 5

Läroplanen i Gy Ett arbete för att öka förståelsen av det som står i läroplanen och hur det ska tolkas i klassrumsarbetet

Kvalitetsarbete i förskolan

Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Centralskolan Söder 4-9 i Grästorp hösten Antal svar: 50

Tillsammans för en idrott fri från Alkohol, Narkotika, Doping och Tobak. Gemensam ANDT-policy för idrottsföreningar i Skövde kommun

ANSÖKNINGS- BLANKETT. för medel från Centerkvinnornas fond VÄRLDEN ANGÅR OSS

VERKSAMHETSPLAN FÖR FRITIDSGÅRDEN FRITIDSGÅRDENS VISION

För unga vuxna Vuxenutbildning. Den svenska skolan för nyanlända

Snösätra Förskolor. Pedagogiska ställningstaganden :

Qualis kvalitetssäkringssystem

VICTUMS SYSTEMATISKA KVALITETSARBETE UTVECKLINGSOMRÅDE: Elevenkäten ht 2015 KRYSSA I DE MÅL KVALITETSARBETET GÄLLER

Sid i boken Rekrytering. Författare Annica Galfvensjö, Jure Förlag

Detta kan du förvänta dig av kommunens service. Lokala värdighetsgarantier inom socialtjänstens omsorg om äldre

Handlingsplan för resursgruppen

Fristående brobyggare

Syftet är att öka medvetenheten dels om vilka språkliga handlingar som krävs i ämnet, dels om vilka som utförs.

Resultatprofil Läsåret Långhundra skola Årskurs 1-6 Förskoleklass Fritidshemmet

Uppdaterad Råd till rektor RÄTT TILL STÖD I SKOLAN FÖR ELEVER MED CANCER

Sammanfattning på lättläst svenska

Transkript:

skapande skola

Nu finns ett statligt bidrag till mer kultur i skolan! Skolan är den miljö där alla barn, oavsett geografiska hinder eller föräldrarnas resurser, kan möta kultur i dess många former. Med bidraget Skapande skola kan professionella kulturaktörer och kultur pedagoger tillsammans med lärare ge elever möjligheter till personlig utveckling och inspiration och skapa nya former för lärande i skolan. Barns och ungas rätt att både förstå och uttrycka sig på många sätt är en ledstjärna för arbetet med bidraget. Satsningen är för alla i 7:an, 8:an och 9:an. Professionell kultur, eget skapande och samverkan Skapande skola ger bidrag till tre slag av kulturinsatser; inköp av professionell kultur, elevers eget skapande och samverkan mellan kulturliv och skola. Bidrag kan sökas för en eller flera av insatserna. Inköp av kultur kan handla om besök på en kulturinstitution eller besök i skolan av till exempel en konstnär, författare eller teatergrupp. Bidrag till elevers eget skapande innebär att en kulturpedagog eller annan professionell kulturutövare engageras att introducera, handleda och arbeta tillsammans med eleverna inom något kulturområde. Läraren är en viktig partner och skolämnen kan kombineras med kulturella uttryck. Bidraget ska stärka samarbetet mellan skolan och det professionella kulturlivet. Pengar kan därför sökas för att arrangera gemensamma seminarier, workshops eller andra möten där skolan och kulturlivet har ett gemensamt mål att inleda ett långsiktigt samarbete.

Skola och kultur i samverkan Skapande skola vill vara ett naturligt inslag i skolans verksamhet. Syftet med bidraget är att göra kulturen till en del i skolans lärande. Kulturinsatserna ska ge långsiktiga effekter, såväl för elevernas personliga utveckling som i undervisningen. De kan vara framgångsrika pedagogiska verktyg som bidrar till ökad kunskap och en god skolmiljö. Men framför allt handlar Skapande skola om elevernas växtkraft. Kulturupplevelser kan sätta ord på känslor, existentiella funderingar och en komplicerad värld. Men att möta kultur kan också innebära ren glädje och inspiration. Skapande skola är inget tidsbegränsat projekt utan en långsiktig statlig satsning. Handlingsplanen synliggör intentionerna Den som söker bidrag bifogar alltid en handlingsplan. Det är i handlingsplanen som huvudmannens intentioner om kulturens roll i skolan blir tydlig. I handlingsplanen redogörs för nuvarande insatser, vilka insatser som planeras och hur man tänker utvärdera arbetet. Barn och unga ska ha inflytande över de verksamheter som ingår i Skapande skola. Eleverna ska därför vara delaktiga i arbetet med handlingsplanen. Hur detta gått till ska framgå av planen. Det är huvudmännen för sökande kommunala skolor, friskolor, riksinternatskolor och specialskolor som upprättar handlingsplanen och söker bidrag. Huvudmannaansvaret ligger alltså inte på en enskild skola eller skolledare. Huvudmannens engagemang är viktigt för det långsiktiga arbetet. Erfarenheter från kommuner som har ett väl fungerande kulturarbete i skolorna visar, att god förankring på alla beslutsnivåer både inom skola och kulturliv är en av förutsättningarna för ett lyckat resultat.

Samverkan skapar goda förutsättningar för framgångsrika Skapande skola-insatser. Kulturrådet ser därför gärna att till exempel utbildnings- och kulturansvariga i en kommun samarbetar. De regionala kulturkonsulenterna vet mycket om kulturaktiviteterna i regionen och hjälper gärna till. De kan till exempel hjälpa till att skapa samordningsvinster genom turnéläggning av någon aktivitet eller bidra med tips och adresser. Finns inga konsulenter i din region kan du vända dig till regionens kulturkansli eller motsvarande. Skapande skola Regeringen avsätter 55 miljoner kronor per år för att stimulera arbetet med kultur i skolan. Ansökan görs hos Statens kulturråd. På Kulturrådets webbplats www.kulturradet.se finns ansökningsformulär, information om aktuellt ansökningsdatum och hur ansökan görs. Här finns också exempel på handlingsplaner från skolhuvudmän som tidigare beviljats bidrag liksom förteckningar över regionala konsulenter och andra nyttiga kontakter. En huvudman, en handlingsplan, en ansökan.

Kontakt Michael Matz Tel: 08 519 264 73 E-post: michael.matz@kulturradet.se Bibbi Olson Tel: 08 519 264 60 E-post: bibbi.olson@kulturradet.se Tua Stenström Tel: 08 519 264 51 E-post: tua.stenstrom@kulturradet.se Thorleif Warmboe Tel: 08 519 264 35 E-post: thorleif.warmboe@kulturradet.se Statens kulturråd, Box 27215, 102 53 Stockholm Besök: Borgvägen 1 5 Tel: 08 519 264 00 Fax: 08 519 264 99 Webbplats: www.kulturradet.se Foto: Bengt af Geijerstam.